大学生职业生涯规划课ppt课件

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2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素,正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
人防工程进度计划如下: (13)架体顶端设避雷装置。
家庭环境分析
1 被寄托希望
我的父母是普通职工家庭,所以他们会把希望托 付在我身上,希望我尽可能地学习好,规划好, 以便将来工作好。因此,我希望选择一个适合我 自己 发展并能实现家人期望的职业。
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
职业价值观
7分 7分 6分
8分 7分 5分
包装应严密、牢固,避免在周转运输中散包,产品在包装及搬运过程中避免装饰面的磕碰、划伤。 3.3.4 通过连接件,幕墙的平面轴线与建筑物的外平面轴线距离的允许偏差应控制在2mm 以内。
自我评估
学校环境分析
教学设施齐全,教学水平较高
我就读于一所办公大学,生活环境一般, 教学设施齐全,且比较先进,教学水平也 较先进,校风非常好,学习氛围浓厚;
专业课质量较高,就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
5.2.6高处作业安全规定: 具体工程量见表8-7,设计详见附图8。
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
2、交工验收后的保养、使用及维护措施: 施工现场每一指廊每一楼面请总包提供专用配电箱,有380V、220V 过顶插座各12 只。
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名:××
专业: ××专业
年龄:22

大学生职业生涯规划计划PPT课件

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自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名:××
专业: ××专业
年龄:22
年级: ××年级
家乡:山东
职位: ××职位
学校: ××大学
兴趣:旅游、游泳、跑步
座右铭:热爱生活、热爱自己
表7-8 施工期扰动地表水土流失量预测计算表 3.2.3 对于缺少和不合格的埋件应及时与有关人员协调,确定补做埋件的最佳方案,待有关人员确认后,方可进行处理。
土地产出率由1996年的每公顷国内生产总值8400元提高到2005年的230.73元,年均增长21.47%,比规划目标年均增长率(26.75%)低5.28个百分点。 不能使用钢丝刷、金属刮削器,在清洗过程中应保护相邻表面免受损伤;
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”
施工中如遇大风、大雨等恶劣天气,专职安全员应立即通知施工人员停止施工,并做好未完工部分的加固工作,以免掉下损坏或引起其他事故。 c、所有相同尺寸钢材统一下料,相贯线部分由专人划线,统一切割。
社会环境分析
3个方面
主要社会环境影响
就业形式不乐观
当前经济下行,企业用人减少,大学生就业较难、失业 率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观。
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
2、不准在宿舍内和施工现场明火燃烧杂物和废纸; (3)支架设踢脚板,平台铺足够强度的木板,并将木板固稳。
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素,正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。

高校大学生职业生涯规划PPT

高校大学生职业生涯规划PPT
2 传统家风浓厚
渴望成功,改变命运。浓厚的家族文化是通过世 代积累下来的,所谓的“耳濡目染”自然会对职 业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励,也成了我努力的主要动力,我也一定要努 力拼搏!
本工程在设计方面、材料选择、形成高质量安装施工均保证了幕墙抗渗、排水性能。 (3)支架设踢脚板,平台铺足够强度的木板,并将木板固稳。
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
门扇为梁板结构,由槽钢、工字钢、角钢、钢板组焊而成,材质为Q235A,材料采购应符合设计要求并应有出厂合格证书,并附产品质量标准,材料进场后应按要求进行送检,符合设计要求方使用。 预测表明:从侵蚀强度看,以表土临时堆放场最大。
玻璃外表面平整度 H(L)≤20m 4.0mm (2)可操作性原则,结合xxxx及影响特点,力求经济、适用、可操作。
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
b 提高质检人员质检精神,择优选用人员。 q、传热系数K 值:应提供中国建筑科学研究院建筑物理研究所出具的检测报告。
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。

大学生职业生涯规划PPT课件

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提升自我价值
通过职业生涯规划,大学生可以 更好地实现自我价值,提高个人
成就感。
职业生涯规划的历史与发展
起源
职业生涯规划的理念起源于20世纪 初的美国,当时人们开始意识到个人 在职业选择上的重要性。
当前现状
随着科技的发展和产业结构的调整, 职业生涯规划将更加注重个人兴趣和 能力的匹配,以及终身学习的理念。
加讲座等。
实践经验积累
积极寻找实习、兼职或 志愿者等实践机会,积
累实际工作经验。
人脉拓展
积极参加社交活动,扩 大人际关系网络,为未 来职业发展创造机会。
03
大学生职业规划的方法与工 具
SWOT分析法
一种战略分析工具
SWOT分析法是一种评估个人或组织内部优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁( Threats)的战略分析工具。通过SWOT分析,大学生可以明确自己的优势和劣势,以及在职业发展中的机会和威胁,从而制 定出更具针对性的职业规划。
大学生职业生涯规划
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目录
• 职业生涯规划概述 • 大学生职业规划的核心要素 • 大学生职业规划的方法与工具 • 大学生职业规划的实践与探索 • 大学生职业规划的挑战与对策 • 大学生职业规划案例分享
01
职业生涯规划概述
定义与特点
定义
职业生涯规划是指个人在职业发展的 过程中,通过对自身兴趣、能力、价 值观等方面的深入分析,结合外部环 境因素,制定职业目标并付诸实践的 一系列计划和行动。
战和风险。
06
大学生职业规划案例分享
大学生职业规划案例分享 成功求职案例分析
信心。
职业发展中的瓶颈与突破

大学生职业生涯规划PPT

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职业规划的重要性
了解成功人士如何提前规划职业生涯
目标设定
明确目标,有的放矢
长期目标规划
设定清晰的长远目标
01 长期目标定义
明确职业发展方向
目标调整机制
变化识别
• 定期评估内外部环境变化。
及时调整目标以应对变化
01
02
目标评估
• 对比实际与原定目标的差距。
调整策略
• 灵活修正短期与长期目标。
03
兴趣挖掘
探索兴趣的途径
了解自己的兴趣爱好,探索热情所在。
自我反思与审视
思考自己的价值观、优势和劣势,找到适合 自己的职业方向。
实践与体验
通过实践和体验,验证自己对于不同职业的 兴趣和适应性。
1
2
3
寻找内心热情所在
价值观梳理
明确人生追求和目标
人生价值观探索
明确个人价值取向与人生意义
兴趣与特长分析
识别内在热情与潜力领域
04
文化艺术创新
探讨文化创意产业的未来与机遇。
职业解析
探索各种职业的要求与前景
职业适应评估 判断个人性格和能力与不同职业的契合度 职业技能需求 探索从事各种职业所需的专业技能和软技能 行业前景分析 预测各行业的未来发展趋势与就业机会 职业要求概览 分析不同职业的基础条件与技能需求
职业人物访谈
聆听成功人士的经验分享
提升专业知识和实践技能
职业经验积累
实习、兼职,积累实践经验
跨学科学习
拓宽知识面,增强适应能力
自我提升计划
制定个人发展Байду номын сангаас划,持续进步
挫折应对方法
面对挫折,保持积极态度
认识挫折普遍性 理解挫折是成长必经过程 建立积极心态 正面思考,保持乐观 分析挫折原因 理性查找问题根源 学会自我调适 采用自我激励方法 寻求支持系统 借助他人帮助与建议

大学生职业生涯规划PPT课件

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工作和实习计划
详细描述
学习求职技巧,如简历撰写、面试技巧等, 提高求职成功率。
总结词
提升求职技能
总结词
关注招聘信和职业发展动态
工作和实习计划
详细描述
01
关注各类招聘信息和职业发展动态,把握机会,及时投递简历

总结词
02
保持积极心态和耐心
详细描述
03
在求职过程中保持积极心态和耐心,不断调整自己的求职策略
01
短期目标是具体的、可操作的行 动计划,通常为1年以内。
03
短期目标应该具有明确的时间表 和优先级,以便于有效地执行和
达成。
02
短期目标是实现中期和长期目标 的基础,是实现职业规划的基石

201 4
04
短期目标的设定需要与长期和中 期目标相一致,确保个人职业发
展的连贯性和可持续性。
04 制定行动计划

人际关系网络建设
总结词
建立人际关系网络
详细描述
通过社交活动、社团组织、校友会等途径,结交志同道合的人,建立人际关系 网络。
人际关系网络建设
总结词
维护人际关系网络
详细描述
定期与联系人保持联系,分享信息和经验,维护好人际关系网络 。
总结词
寻找导师和行业专家
人际关系网络建设
详细描述
寻找行业内具有丰富经验的导师和专家,寻求他们的指导和建议 。
总结词
积累实际经验
详细描述
通过实习、兼职等方式,积累实际工作经验,提高职业技能和实践 能力。
培训和证书计划
要点一
总结词
持续学习和进修
要点二
详细描述
不断学习新知识,更新自己的知识和技能,保持与行业发 展的同步。

大学生职业生涯规划PPT课件

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意义
帮助个人认清自身优势和劣势, 明确职业方向和发展目标,提高 职业竞争力,实现个人和社会的 双重价值。
职业生涯规划的重要性
01
02
03
提高就业竞争力
通过规划,大学生可以更 好地了解自己和职业世界 ,提高自身素质和能力, 增强就业竞争力。
实现自我价值
职业生涯规划有助于大学 生明确自己的职业目标和 人生价值,从而更好地实 现自我价值。
职业技能与素质提升的实践与探索
制定个人职业规划
根据自己的兴趣、能力 和职业目标,制定适合 自己的职业规划,明确 需要提升的技能和素质 。
参加实践活动
积极寻找实习机会、志 愿服务或社团活动等, 通过实践锻求他们的指导和 帮助,帮助自己更好地 提升职业技能和素质。
02
CATALOGUE
自我认知与职业兴趣
自我认知的方法与技巧
自我反思
01
通过反思自己的行为、情感和价值观,了解自己的优点、缺点
、喜好和动机。
他人反馈
02
通过与他人交流、听取意见和建议,客观地认识自己的表现和
特点。
心理测试
03
通过专业的心理测试,了解自己的性格、兴趣、能力和潜力。
职业兴趣的探索与培养
实习实践
课程学习
通过实习、实践等方式,了解不同行 业和职位的工作内容和要求,从而发 现自己的兴趣所在。
通过学习相关课程,了解不同领域的 知识和技能,培养自己的职业兴趣。
职业访谈
与行业内的人士进行访谈,了解他们 的工作经历、职业发展路径和行业前 景,从而明确自己的职业方向。
自我认知与职业兴趣的匹配
明确职业目标
特点。
02
面试技巧
了解常见的面试问题和回答技巧,提前准备一些常见的面试问题和答案

大学生职业生涯规划PPT课件

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领导能力
学习能力
培养大学生的自主学习和终身学习能 力,以适应不断变化的市场环境和技 术创新。
培养大学生的团队管理、沟通和协调 能力,以及决策和解决问题的能力。
创业计划书撰写与路演技巧
计划书撰写
指导大学生如何撰写具有说服力的商业计划书,包括 市场分析、商业模式、营销策略和财务规划等。
路演技巧
培训大学生如何在路演中有效地展示自己的商业计划 和产品,以提高获得投资者的机会。
求职策略与技巧
简历与面试技巧
制作有针对性的简历,提高被招聘方关注的 机会;掌握面试技巧,提升面试表现。
网络与社交资源利用
利用网络和社交平台寻找招聘信息、建立人 脉,增加求职机会。
职业规划调整与适应
职业规划调整
根据市场变化、个人发展需求及时调整职业规划。
适应职场变化
培养适应职场变化的能力,如学习新知识、提升技能等,以应对不断变化的职场环境。
行业发展趋势
了解当前和未来行业的趋势,如科技、金融、环保等,有助于选择有发展潜力的 行业。
职业发展前景
分析目标职业的发展前景,包括市场需求、薪资待遇、晋升空间等,以确定职业 发展的潜力。
目标职业分析与选择
兴趣与职业匹配
根据个人的兴趣和职业倾向,选择与之匹配的职业方向。
职业技能与要求
了解目标职业所需的技能和要求,评估自身是否具备或需要进一步提升。
05
CATALOGUE
大学生创业指导
创业环境与政策支持
创业环境
评估大学生创业的宏观环境,包括经济、技 术、社会和行业趋势,以确定创业机会和挑 战。
政策支持
了解国家和地方政府为鼓励大学生创业而制 定的政策,如税收优惠、贷款担保和创业基

大学生职业生涯规划课件(PPT 51张)

大学生职业生涯规划课件(PPT 51张)
职业生涯规划是一个人自青春期以致退休,对一生的理念、 工作、生活、家庭以及社会等目标所做的妥善安排与计划,用 来追求理想人生的方法。
职业生涯规划不应该简单地等同于找工作,或者仅仅与工
作相关。 职业生涯规划最早起源于1908年的美国,帕森斯“职业指 导之父” 舒伯提出“生涯”的概念,于是生涯规划不
再局限于职业指导的层面。
大学生涯规划之各阶段主要发展任务
四年级:做出生涯决定
求职技巧训练(简历/求职信/面试)
就工作中第一年境况和一些预想挑战与校友交流 通过你的联系网查找工作机会/争取得到推荐
招聘会/网络/查找信息发布/校园面试
澄清尚未完成的学位要求,确保顺利取得学位
要做奔腾的骏马
目录
什么是职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的步骤 分享与练习
• • • • • • • • • • • •
课程安排
如何学习《大学生职业生涯规划》
• • •
课堂学习:系统介绍理论及方法 课外实践:自我规划与行动 职业咨询:解惑与觉悟
• 课堂表现:30% • 个人职业生涯规划书:70%
第一讲
认识职业生涯规划
教学要点
理解职业生涯规划的定义和重要作用;
• 安徽新华学院的就业信息网为同学们提供职业测评工具 • (职航在线 部分项目免费 收费项目完全自愿)
目录
什么是职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的步骤 分享与练习
图书推荐
《图穷对话录》 光明日报出版社
你的理想是什么? 那些阻碍你实现理想的东西是什么? 什么样的方法最现实? 怎样做让你距离自己的理想最近?
• 卡尔·威特能取得这番惊人的成就,并不是由于他的天赋有 多高超——恰恰相反,他出生后被认为是个有些痴呆的婴 儿——而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔 长到14岁以前的教育写成了一本书,这就是《卡尔·威特 的教育》。书中详细记述了这个父亲的核心理念,一个人 最终能否有所成就,其禀赋起着一定的影响,但最主要的 还是后天的教育。教育得当,普通的孩子也能成长为天才 。教育不当,即使再大的天才也会被毁掉。他记载了他的 孩子成长的过程,教育心得、方法,提出了早期教育的理 念。

大学生职业生涯发展与规划ppt课件全文

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完成
什么是生命线 什么是彩虹图 什么是职业生涯 职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的内容和步骤
凡事预则立,不预则废。人生需要有前进的方向和目标。 没有了目标,我们就像轮船在大海里失去了航向和灯塔, 会浪费了大量的时间和精力。
主目录分目录练28练手
主目录
认识什么是生涯规划 ——职业生涯 了解自己的性格特征 ——性格探索 兴趣对职业的重要性 ——兴趣探索 认识技能并表达技能 ——技能探索 培养健康合理的价值观 ——价值观探索
职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗 的策略。 2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我。 3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。 5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。 7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。
清晰
中等 不明显 中等
清晰
非常清晰 44
S-N维度
你如何获取信息?
感觉S(sensing) 用自己的五官来获取信息 着眼于当前实际情况 观察敏锐、并记住细节 通过实际运用来理解抽象的 思维和理论 相信自己的经验
知觉N(intuition) 通过想象、无意识等超越感 觉的方式获取信息 着眼于未来的可能 富于想象力和创造力 关注数据所代表的模式和意 义 相信自己的灵魂
42
演练 演练习题
你倾向从何处得到力量:
A 朋友。(E) B 自己的想法。(I) 当你参加一个社交聚会时,你会:
A 在夜色很深时,一旦你开始投入,也许就是最晚离开的那一个。(E) B 在夜晚刚开始的时候,我就疲倦了并且想回家。(I)
在约会中,我通常:
A 整体来说蛮健谈的。 (E) B 较安静并保留,直到我觉得舒服。 (I) 我倾向拥有:

大学生职业生涯规划图文PPT课件

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第十部分:思考总结
The Ninth Part: The Record Of Unexpected Situation
我们能给学生什么? 学生想要了解什么?

内 容
探求使思想政治教育的形式由灌输走向交互的途径

形 式
教师角色的时刻转变
The Change Of Teacher's Role
The hospital early impression lesson of medical students Theme class meeting of Freshmen in Basic Medical College
第五部分:活动特色
The Fifth Part: Activity Characteristics
微视频跟拍三类医生的一天,以及针对同学提出的问题进行访谈
Micro video interviews with three classes of doctors, and interviews with students
班会呈现
Class meeting presents
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班会主题
职业生涯规划第一课--医生初印象
第二部分:实施时间与主体
The Second Part: The Implementation Time And The Main Body
实施时间
20XX年09月09日
The Second Part: The Implementation Time And The Main Body
实施对象
某某某系新生
第四部分:具体实施
The Fourth Part: Concrete Implementation

大学生职业生涯规划PPT课件

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拓展人际关系
建立人脉网络
积极参加各类活动和社团 组织,结识志同道合的人, 建立人脉关系。
职业导师
寻找合适的职业导师,获 取职业指导和建议,扩展 职业视野。
维护人际关系
定期与朋友、同学、老师 保持联系,维护良好的人 际关系。
保持积极心态
树立职业目标
明确自己的职业目标,制定实现 目标的计划,保持积极向上的心
详细描述
分析自己的兴趣、性格、价值观和技能 。
职业探索
总结词:深入了解不同职 业领域的特点和要求
详细描述
研究不同行业和职业的发 展趋势、前景和要求。
了解不同职位的职责、工 作环境和晋升机会。
目标设定
详细描述
总结词:明确自己未来职业 发展的方向和目标
02
01
03
根据自我评估和职业探索的 结果,确定自己未来职业发
提高人才资源利用效率
通过职业生涯规划,大学生可以更好地发挥 自己的优势和潜力,从而提高人才资源的利 用效率。
03
大学生职业生涯规划的步 骤
自我评估
总结词:全面认识自己的优势与不足
考虑自己的长期和短期目标,以及如何 将这些目标与自己的价值观和兴趣相匹 配。
了解自己的优点和缺点,以及在哪些方 面需要进一步提升。
失败案例分析
案例二
小赵的创业计划
背景
小赵,某商学院市场营销专业学生,对电商行业感兴趣。
规划步骤
小赵计划创立一家电商平台,但在项目实施过程中遇到诸多困难。他 发现自己的团队缺乏技术支持和资金链断裂。
失败原因
小赵在创业计划中未充分考虑市场风险和技术可行性,导致项目失败。
经验教训总结
01
大学生在制定职业生涯规划时 ,应充分考虑自己的兴趣、能 力和市场需求,制定切实可行 的目标。

大学生职业生涯规划PPT

大学生职业生涯规划PPT
从校园走向社会,是每位大学生必经的成长之路。在这条路上,我们既是探索者, 也是创造者。一个明确而坚定的职业目标,是我们前行路上的灯塔,它引领我们穿越 迷茫,勇敢面对每一次挑战,最终成就一番属于自己的事业天地。
目录
01 自我认知 02 环境分析 03 职业定位 04 实施策略
01 自我认知
360度测评
冰山模型
30%
知识技能
70% 天赋 价值观 动机 性格特质
不应仅关注表面知识技能(即 冰山上的部分),更要深入挖 掘个人价值观、性格特质、动 机等冰山下的隐性因素。
全面评估自己的内在素质与外 在能力,确保所选职业路径既 符合个人兴趣与潜力,又能实 现长远发展与内心满足,从而 构建稳固而持久的职业基础。
霍兰德测试
职业兴趣类型
通过霍兰德测试,我的职业兴趣是 ESA,即企业型、社会型、艺术型
职业兴趣特点
精力充沛,野心勃勃,喜欢竞争 和冒险
人际交往能力强,擅长教导、医 治、帮助他人
具有丰富的想象力和创造力
5 4.5
4 3.5
3 2.5
2 1.5
1 0.5
0
传统型
研究型 企业型
社会型 艺术型 现实型
学校环境分析
我的学校:XXXXXX
软件分析
学校以素质教育 为基础、着力培 养高素质适用性 人才,师资力量 雄厚
硬件分析
学 校 始 建 于 1960 年办学历史悠久, 环境优美,硬件 设施齐全
专业情况
专业设置时间较 晚,教育教学处 在探索提高阶段, 各科老师负责任
SWOT分析
SW OT
优势
具有浓厚的职业 兴趣和较强的专 业基础知识;家 庭支持我的职业 取向;性格开朗善 于与人相处

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人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生 命的蓝图,发挥自己的才能,写出人生
的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景,彩绘 生命的蓝图,发挥自己的才能划就是规划人生的远景,彩绘 生命的蓝图,发挥自己的才能,写出 人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景,彩绘 生命的蓝图,发挥自己的才能,写出 人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命的蓝图,发挥自己的才 能,写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命 的蓝图,发挥自己的才能,写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命的蓝图,发挥自己的才 能,写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命 的蓝图,发挥自己的才能,写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命 的蓝图,发挥自己的才能,写出人生的剧 本。生涯规划就是规划人生的远景,彩绘 生命的蓝图,发挥自己的才能,写出人生 的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命 的蓝图,发挥自己的才能,写出人生的剧 本。生涯规划就是规划人生的远景,彩绘 生命的蓝图,发挥自己的才能,写出人生 的剧本。
写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命的蓝图,发挥自己的才能,写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命的蓝图,发挥自己的才能,写 出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命的蓝图,发挥自己的才能,写出人生的剧本。
环境职业分析
01
大学生职业 生涯规划
大学生职业生涯规 划 大学生职业生涯规 划 大学生职业生涯规 划
64%

大学生职业生涯与发展规划教程ppt课件

大学生职业生涯与发展规划教程ppt课件

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13
(四)兴趣
职业兴趣决定的是这个职业你是 否喜欢。
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14
(五)能力
能力包括职业能力和非职业能力,职 业能力特指影响你做好一份职业、影 响你在职业上发展的能力,而非指个 人的所有能力。
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15
(六)职业价值观
职业价值观是指个人对与职业相 关的客观事物(包括人、物、事) 及对自己的行为结果的意义、作 用、效果和重要性的总体评价, 是推动并指引一个人采取决定和 行动的原则标准,是个性心理结 构的核心因素之一。它使人的行 为带有稳定的倾向性。
备; (6)列出大概的时间安排。
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7
三、职业生涯规划的主要目标
(一)职业生涯规划目标分类 按照时间可以划分为: 短期目标 中期目标 长期目标
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8
(二)职业生涯规划目标的联系
(1)目标组合 (2)时间上的组合目标并进 (3)目标连续
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9
第二节 职业生涯规划的影响因素
重个体的心理需求,并协助个体选择
适当的职业以满足其需求,同时也培
养满足其需求的能力,以克服阻碍满
足需求的各可编辑种课件P困PT 惑或心理障碍。
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(四)关于罗伊的需要理论评价
2.局限性 (1)就罗伊的理论框架而言,大多数研究
并不支持其亲子关系与职业选择关系的假设, 而双亲的管教方式也不一定一致,难以做统 一的分类。 (2)罗伊的理论在实际辅导的应用上过于 笼统,尚未提出具体明确的辅导方法与技术。 (3)用心理能量的需求满足来辅导个体, 了解与分析需要花费较长的时间,这对于讲 究时效的现代心理辅导也不太可行。 (4)罗伊的理论对个体择业选择密切相关 且非常重要的教育因素和其他环境因素,基 本未涉及。

大学生职业生涯规划ppt-完整版

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建立人脉
与同学、老师、校友和行业人士建立良好的关系,扩大自己的社交圈, 为自己的职业发展创造更多机会。
THANKS
感谢观看
通过职业生涯规划,个人可以更好地了解自己的 职业目标和需求,选择适合自己的职业方向,从 而提高职业满意度。
增强职业竞争力
在竞争激烈的职场环境中,拥有明确的职业规划 和目标可以帮助个人更好地适应市场需求,提高 自身的职业竞争力。
促进个人发展
职业生涯规划不仅关注职业发展,还关注个人的 兴趣、能力和潜力的发挥,有助于个人全面发展 和实现自我价值。
给大学生的建议和鼓励
勇于尝试
大学生应积极尝试不同的实习、项目和社团活动,积累实践经验,发 掘自己的兴趣和优势。
坚持目标
在职业生涯规划过程中,难免会遇到挫折和困难。大学生应坚定自己 的目标,保持积极的心态,不断调整和优化自己的规划。
寻求导师和职业指导
寻找一位或多位导师,接受他们的指导和建议。同时,利用学校提供 的职业指导资源,了解行业趋势、求职技巧和职业规划方法。
02
职业生涯规划概述
定义与概念
定义
职业生涯规划是指个人在职业发展的 过程中,通过对自身兴趣、能力和职 业目标的了解和规划,实现职业发展 的过程。
概念
职业生涯规划是一个长期的过程,需 要个人不断地进行自我评估和调整, 以适应职业环境的变化和个人发展的 需求。
职业生涯规划的重要性
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提高职业满意度
完整版PPT
包含大学生职业生涯规划的所有重要 内容,为大学生提供全面、系统的职 业生涯规划指导。
目的和意义
目的
帮助大学生明确职业目标,制定有效的职业发展计划,提高职业竞争力。
意义
有助于大学生更好地了解自己,发掘自身潜力,为未来的职业发展打下坚实的 基础。同时,也有助于提高大学生的就业率,为社会培养更多优秀的人才。

大学生职业生涯规划PPT课件

大学生职业生涯规划PPT课件

社交媒体拓展人脉
通过社交媒体了解行业动态,拓展人脉资源, 增加求职机会。
网络调查
对目标公司和职位信息进行深入调查,了解公司文化和价值观,提高自己的匹 配度。
06
职业规划和调整
评估职业发展进度
01
自我评估
定期回顾自己的职业发展,评估 自己的技能、兴趣、价值观和目 标是否与职业规划相符。
02
03
行业趋势分析
目标实现计划和时间表
01
制定行动计划
为实现职业目标,需要制定具 体的行动计划,包括学习、实
践、培训等方面的安排。
02
设定时间表
根据目标的紧急程度和重要性 ,为每个行动计划设定具体的
时间表,确保按时完成。
03
定期评估与反馈
定期对目标实现情况进行评估 和反馈,及时发现问题并调整
行动计划和时间表。
04
激励措施
分析实习经历与未来就业的关系,阐述实习对提升就 业竞争力的作用。
03
制定职业目标
长期和短期目标
01
长期目标
02
短期目标
长期目标是个人职业发展的远景规划,通常设定为5-10年,涉及职 业定位和事业发展方向等。
短期目标是实现长期目标的具体行动计划,通常设定为1-3年,涉及 职业技能提升、项目经验积累等。
设定激励措施,如奖励、晋升 等,激发自己实现职业目标的
积极性和动力。
04
提高职业能力
专业技能和知识的学习
01
02
03
专业知识
深入学习本专业的知识, 掌握基本概念、原理和方 法。
技能培训
参加相关技能培训课程, 提高实际操作和应用能力 。
学术研究
参与学术研究项目,培养 科研能力和创新思维。

大学生职业生涯规划ppt课件(图文)pptx

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评估与回馈
影响职业生涯规划的因素很 多,有的变化因素是可以预 测的,而有的变化因素难以 预测。要使职业生涯规划行 之有效,就必须不断地对职 业生涯规划进行评估与修订 。
案例分析:成功职业生涯规划
案例一
XXX是一名大学生,通过对自己的兴趣、能力和市场需 求进行深入分析后,决定从事互联网行业的产品经理 职业。他制定了详细的职业生涯规划,包括学习产品 设计、市场调研、用户研究等相关知识,积累项目经 验,建立人脉关系等。经过几年的努力,他成功入职 一家知名互联网公司,成为了优秀的产品经理。
实习路径
在大学期间积极寻找与职业定位相关的实习机会, 通过实习了解职场环境和工作内容,积累实践经验 。
工作路径
毕业后根据职业定位和个人能力选择合适的 工作岗位和企业,通过不断努力和学习提升 自己的职业竞争力。
技能提升与能力培
05

专业知识学习及技能提升途径
课堂学习
认真听讲,积极参与课堂讨论,及时完 成作业和课程项目,打牢专业知识基础
金融行业
02
适合从事投资分析、风险管理等职位,实现个人成就和社会价
值。
教育行业
03
可从事教育培训、课程研发等工作,传播知识和经验,培养更
多人才。
外部环境分析
03
行业发展趋势及前景预测
01
互联网、人工智能、大数据等技术的快速发展,推 动行业变革和创新。
02
绿色环保、新能源等领域逐渐成为发展热点,未来 市场需求广阔。
意义
帮助个人在职业选择和职业发展方面做出明智的决策,实现个人职业目标,提升职业满意度和成就感 。
职业生涯规划原则与方法
清晰性原则
考虑目标措施是否清晰明确?实现目标的步骤是否直截了当?
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第一部分
二、职业生涯规划概述
1.职业生涯规划的概念
唤醒篇
➢ 职业生涯规划(Career Planning):是指个人根据自己的实 际情况,结合机遇和制约发展的因素,为自己的职业选择与发 展进行设计、执行、评估、反馈和修正的过程。
➢ 大学生职业生涯规划表现为:大学生通过自我评估和环境因素 分析,结合职业理想与职业生涯的预期,规划大学学习、生活、 工作,提高综合素质与就业竞争力,为未来的就业奠定良好的 基础。 。
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3、大学的特点: ①学习上的自主性:学不学主要看你,老师和家长起督促作用。 ②生活生的独立性:学会自理,有计划、有标准的安排生活,有人埋头图书
馆,也有人选择深藏于网吧。 ③人际交往的广泛性:情商培养的重要阶段。
大学是校园生活→社会生活的过度, 由学生→社会化公民的过度,校级校规→国家法律 由花钱求知→挣钱养家的过度,两耳不闻窗外事→柴米油盐酱醋茶 由追求科学文化知识→追求人的全面发展的过度 生活的压力、社会的压力、理想与现实的差距。。。 大学毕业后要面对的种种,如何胜任?如何游刃有余?我该怎么办?
《礼记·中庸》: “凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困 ,行前定则不疚,道前定则不穷。”豫,亦作“ 预 ”。
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第一部分 唤醒篇
一、大学生涯
1.大学生涯主要特点的认知及大学意义的探究
大学是什么?
• 大学是一个舞台,让你展示自己 • 大学是一面镜子,让你认识自己 • 大学是一个超市,让人各取所需 • 大学是一个宝矿,等待你去开采
外在障碍
政局不安
市场趋势不明
经济衰退
社会紊乱
刻板印象
体能要求
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自我实现
以己为荣 圆融 丰足 喜悦 智慧 创造力
开发潜能
自我觉知 积极进取 建立自信 培养实力 增强勇气 沟通技巧
对大学生的意义:
➢ 明确人生未来的奋斗目标; ➢ 促进个性发展和综合素质提升; ➢ 认清形势,准确定位,合理安排大学的学习生活; ➢ 提升职业品质,认清就业形势,转变就业观念; ➢ 实现“人职匹配”,提高就业满意度。
大学生职业生涯规划课
就业指导中心 二〇一六年三月
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大学生职业生涯规划课教学内容

唤醒篇

规划篇

发展篇
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我们的学习目标
1、树立职业生涯规划的意识 2、掌握职业生涯规划的基本方法与技巧 3、澄清自我认识 4、了解职业世界 5、勾勒自己的职业生涯发展图 6、提高职业素养
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我们的课程任务
❖ 任务一:课
第一部分
二、职业生涯规划概述
1.职业生涯规划的概念
唤醒篇
理想 想、适合、会、值得
现实 机会、要求、限制
合适的道路 决策、行动、修正
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第一部分
二、职业生涯规划概述
1.职业生涯规划的概念
唤醒篇
➢职业生涯指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择, 包括其相关的教育或培训活动(提升和完善自己以适应职业的要求), 是有计划的职业发展历程。
3.大学生职业生涯规划的意义
唤醒篇
Michelozzi(1998)指出:生涯规划有突破障碍、开发潜能和 自我实现等三个积极目的。一个人最大的幸福,是能以自己选择
的方式生活,择其所爱,爱其所择的结果,会使一个人以己为荣, 并呈现出圆融、丰足、喜悦、智慧和充满创造力的气质。
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突破障碍
内在障碍 恐惧不安 缺乏信心 缺少自觉 自视甚低 态度消极 缺少技能
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第一部分 唤醒篇
一、大学生涯
1.大学生涯主要特点的认知及大学意义的探究 第一次开始追逐自己的理想、兴趣;第一次独立地参与团队和社会生
活;第一次有机会在学习理论的同时,亲身实践;第一次将有足够的自 由处置生活和学习,支配自己的时间、金钱。
最后一次可以将大段的时间用于学习的人生阶段;接受系统教育, 建立你的知识体系;最后一次拥有较高的可塑性,能够集中精力全面充 实自我的成长历程;最后一次可以置身于相对宽容的环境,学习为人处 世之道。最后一次以很低的机会成本,为自己将来的职业发展不断探索。
——麦克弗兰德
➢职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了人一生中 的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。
——舒伯
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第一部分
二、职业生涯规划概述
1.职业生涯规划的概念
唤醒篇
➢ 知己知彼,决策行动,变化发展,动态平衡。
➢ 依据生涯发展的长远目标,有效整合个人资源与能量,力求实 现自身价值与社会价值的最大化。
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第一部分 唤醒篇
二、职业生涯规划概述
2.职业生涯规划的相关内容 生涯规划的六大要素:知己、知彼、抉择、目标、行动和评估 职业生涯规划的类型:①时间维度:短期、中期、长期、人生②处理 职业问题时的不同方法:依赖型、直觉型、理性型 职业生涯的意义:满足人生需求、全面发展的重要手段
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第一部分
二、职业生涯规划概述
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第一部分 唤醒篇
三、职业生涯规划的原则及步骤
1.职业生涯规划的原则 客观性原则—不能歪曲和隐瞒 前瞻性原则—挖掘潜力和潜能 全程行原则—全程式考虑 实用性原则—讲究简便易行
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第一部分 唤醒篇
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第一部分
一、大学生涯
2.认识并做好学业规划与职前准备
唤醒篇
“罗马不是一天建成的” 探索期(大一)-定向期(大二)-提升期(大三)-冲刺期(大四)
职业素质储备的渠道=校园社会实践+校外社会实践
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第一部分 唤醒篇
一、大学生涯
3.实践/测评:“中学学习与大学学习的不同” ①向2-4位学长了解中学与大学的学习有何不同?他们是怎么样学习的? ②根据学长的回答,发表自己的看法。 ③下次上课之前提问。
《我的职业生涯规划表》,XX分。 ❖ 任务三:课程考核,XX分
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我们的课堂管理
旷课或请假三次以上取消该课程的成绩,与下一级同学再 次共同学习,以提高巩固。
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何为大学?
1、大学的概念:大学泛指实施高等教育的学校,指提供教学研究条件和 授权颁发学位的高等教育机关。
2、基本释义:大学是提供教学和研究条件的高等教育组织,通常设有许 多专业,再由几个相近的专业组成系或院。这里专科的含义是专门科 目,如石油大学、医科大学、药科大学、工业大学、工程大学、工商 大学、中医药大学、农业大学、林业大学、科技大学、师范大学、建 筑大学、理工大学、政法大学、邮电大学、民族大学等。
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