政治必修四哲学矛盾观知识点总结审批稿
哲学矛盾的知识点总结
哲学矛盾的知识点总结1. 矛盾的历史渊源矛盾的概念最早出现在中国古代的哲学思想中，如《易经》中的阴阳、道家的“无为而治”等，对于事物的对立和统一关系进行了深刻的思考。
在西方哲学中，黑格尔将辩证法作为自己哲学思想的核心，强调事物内部的矛盾冲突是推动世界变化和发展的动力。
马克思则进一步将矛盾理论与阶级斗争和社会变革相结合，指出社会发展的根本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾冲突。
2. 矛盾的辩证法辩证法是处理矛盾的方法论，也是哲学理论的一种基本范式。
辩证法认为一切事物都是矛盾的统一体，矛盾是事物发展和变化的内在动力。
辩证法主张要正视和处理矛盾，努力解决矛盾的方向是推动社会进步和个人成长的重要途径。
辩证法的核心原则包括对立统一、否定之否定、质量转变、量变到质变等，辩证法逻辑和历史唯物主义理论都是其具体的应用。
3. 矛盾的范畴哲学中的矛盾范畴包括对立统一、主体与客体、本质与现象、必然性与自由性、理性与感性、永恒与变化等。
这些范畴反映了哲学对于事物本质和规律的思考和认识，对于哲学思想的发展和深化有着重要的推动作用。
4. 矛盾的社会存在社会是各种矛盾关系的综合体，包括生产关系与生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾、阶级的矛盾、阶级矛盾和民族矛盾的关系等。
社会中的矛盾关系决定了社会的发展动力和方向，研究社会矛盾关系是社会科学的基本任务。
在当代社会，全球化和信息化给社会矛盾关系带来了新的特点和问题，如贫富分化、文化冲突、环境污染等，这些问题要求我们进一步深化对社会矛盾关系的研究和解决。
5. 矛盾的个体存在个体内部也存在着各种矛盾关系，如理性与感性、自我与社会、自由与必然等。
哲学反思个体内部的矛盾，有助于人们更好地认识自己、处理自己的问题、实现自己的价值，这是人文关怀的重要内容之一。
综上所述，哲学矛盾是哲学研究的重要内容，具有丰富的内涵和深刻的意义，它对于推动社会发展、提高个人素质、丰富人类文化都具有重要的价值。
高中政治哲学矛盾知识点归纳
高中政治哲学矛盾知识点归纳高中政治哲学矛盾知识点归纳哲学模块的政治内容是必修四的政治知识点，很多学生都表示哲学很难理解，其中最难掌握的就是矛盾的原理知识，你想知道自己掌握了没有吗?下面是店铺为大家整理的高中政治重要知识，希望对大家有用!高中政治矛盾知识矛盾普遍性原理【原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论矛盾的特殊性原理【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。
矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
【方法论】：坚持具体问题具体分析矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
二者在不同的场合可以相互转化。
在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。
在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。
【方法论】：① 有助于我们掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
②有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学方法。
③有助于我们理解和把握把马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的原则，以建设有中国特色的社会主义。
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【原理内容】：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。
2024高考政治知识点：矛盾
《2024 高考政治知识点：矛盾》矛盾是唯物辩证法的核心概念之一，在高考政治中占据着重要的地位。
理解矛盾的概念、特征和辩证关系，对于掌握唯物辩证法的基本原理，提高分析问题和解决问题的能力具有重要意义。
一、矛盾的概念矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
简言之，矛盾就是对立统一。
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。
二、矛盾的基本属性1. 矛盾的同一性矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
它有两方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
例如，在经济生活中，生产与消费就是一对矛盾。
生产决定消费，没有生产就没有消费；消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。
生产与消费相互依存、相互促进，体现了矛盾的同一性。
2. 矛盾的斗争性矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
矛盾的斗争性是绝对的、无条件的。
例如，在哲学史上，唯物主义与唯心主义的斗争从未停止过。
唯物主义认为物质是世界的本原，唯心主义认为意识是世界的本原，两者在世界观上相互排斥，体现了矛盾的斗争性。
三、矛盾的普遍性和特殊性1. 矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
我们在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
例如，在社会生活中，存在着各种各样的矛盾，如城乡发展不平衡、收入分配差距过大、环境污染等。
我们不能回避这些矛盾，而要正视它们，采取有效措施加以解决。
2. 矛盾的特殊性矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
人教版高中政治必修四生活与哲学复习：哲学矛盾观知识点
人教版高中政治必修四生活与哲学复习：哲学矛盾观知识点
一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）
★1、对立统一（矛盾基本属性）
【原理】矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。
【拆解】矛盾的斗争性和同一性关系：①矛盾具有同一性，矛盾双方存在于一个统一体中，在一定条件下互相转化；②矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥，相互对立；③同一以斗争为前提，斗争寓于同一之中，对立统一推动事物发展。
★2、矛盾的普遍性
【原理】矛盾普遍存在（事事有矛盾，时时有矛盾），要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾。
★3、矛盾的特殊性
【原理】矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。
【拆解1】表现：①不同的事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面各有其特殊性。
【拆解2】具体问题具体分析：①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系
【原理】普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊
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高二政治必修4哲学与文化唯物辩证法的矛盾观(唯物辩证法的实质与核心) 答题思路 总结
高二政治·必修4·哲学与文化·唯物辩证法的矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）答题思路总结1、“矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理及方法论”答题思路（对立统一关系原理及方法论）★★★★★①矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。
矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的统一，是包含着差别的同一。
①矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
①矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
①这一原理要求我们，1）既要看到斗争性，也要看到同一性，在对立中把握统一，在统一中认识对立，用一分为二、全面的观点看问题。
2）矛盾双方在一定条件下向其对立面转化，要促进有利转化，防止不利转化。
2、“矛盾的普遍性原理及方法论”答题思路①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。
①矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
①在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、“矛盾的特殊性”答题思路①矛盾具有特殊性，表现在三个方面：1）不同事物有不同矛盾。
2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。
3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的不同方面也各有其特殊性。
①这一原理要求我们坚持具体问题具体分析，这个方法是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。
4、“矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系”答题思路★★★★★①二者的关系，是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
①二者相互联结，表现在两个方面：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性。
高二政治必修四哲学知识点归纳.doc
高二政治必修四哲学知识点总结高二政治必修四哲学知识点：唯物辩证法的实质和核心1、什么是矛盾?矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。
关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。
3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义原理：事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。
4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。
具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。
具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。
方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。
(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。
6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
高二政治必修四哲学知识点：实现人生的价值1、理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
高中政治《矛盾是事物发展的源泉和动力》说课稿
高中政治《矛盾是事物发展的源泉和动力》说课稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治哲学与生活矛盾观部分重点.总结
高三政治《生活与哲学》辩证唯物主义部分第一单元易错易混知识点1、哲学是源于世界观的知识，研究对象是世界观。
2、哲学是具体科学的基础，是对具体生活的概括和升华。
哲学是科学之科学、科学的科学、科学之母；离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展3、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。
4、哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导。
马克思主义哲学是哲学思想发展的顶峰。
为我们解决现实工作中的问题提供现成的方法5、唯物主义的根本方向是正确的，唯心主义的根本方向是错误的。
6、主观唯心主义与客观唯心主义的区别7、唯物主义发展的三种基本形态，古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义8、马克思主义哲学的特征：科学性、革命性、实践性是马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本特征是：一、辩证唯物论A、常用理论1、物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
2、意识对改造客观世界有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起阻碍作用。
要树立正确意识。
（意识活动对人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神催人奋进。
萎靡的精神使人悲观消沉，丧失斗志。
）3、规律是客观性，必须遵循规律，按规律办事4、发挥主观能动性认识利用规律，为人类造福。
尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
5、意识活动有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性。
——意识的特点6、物质是绝对运动和相对静止的统一B、限制性角度1、物质与意识的辩证关系？①物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
②意识对改造客观世界有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，要树立正确意识。
（意识活动对人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神催人奋进。
萎靡的精神使人悲观消沉，丧失斗志。
）2、人与规律的关系(客观规律与主观能动性的关系、实事求是）①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，必须遵循规律，按客观规律办事。
违背规律就会遭到惩罚。
政治必修四关于矛盾的内容
政治必修四关于矛盾的内容矛盾是指存在于事物内部的相互对立、相互排斥的因素或力量。
在政治学中，矛盾是政治过程中不可避免的重要因素。
学习政治必修四，我们需要深入理解和掌握有关矛盾的相关知识。
首先，政治必修四强调矛盾的普遍性。
这是因为矛盾存在于世界上的任何事物中。
无论是社会、国家、政治制度，还是个体、家庭、人际关系，都存在着不同程度的矛盾。
例如，在中国社会里，城乡、东西、富裕地区和贫困地区之间存在着不可忽视的矛盾。
其次，政治必修四提出矛盾的特殊性。
矛盾既有一般性，又有特殊性。
这是由于每个矛盾都有自身的特殊性质和表现形式。
例如，社会阶级矛盾和民族矛盾具有不同的特殊性。
阶级矛盾是由于社会人群中阶级的存在和斗争而产生的矛盾，而民族矛盾则是不同民族长期以来的历史矛盾。
此外，政治必修四还阐述了矛盾的主要方面。
矛盾主要包括两个方面：一是对立的方面，即矛盾的主体与客体之间的对立；二是统一的方面，即尽管存在矛盾，但主体与客体之间仍然具有一定的相互联系和依赖关系。
最后，政治必修四指出了矛盾的斗争性和发展性。
矛盾不仅存在于事物内部，并且在不断地斗争和发展。
矛盾的斗争性指的是矛盾在斗争中得到解决，而矛盾的发展性则指的是随着社会发展和人类进步，矛盾得到不断的深化和转化。
例如，在资本主义社会中，阶级矛盾是资本家和工人之间的对立和斗争，而在社会主义社会中，阶级矛盾则是社会发展中各阶层之间的矛盾和斗争。
总之，政治必修四中对矛盾的论述，深刻阐释了矛盾在政治学中的重要地位。
只有充分理解和掌握矛盾的内涵和特征，才能更好地推动社会的进步和发展。
高中政治必修四 哲学 矛盾的含义与基本属性
参考答案：
(1)矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立 又统一，推动着事物的变化和发展，所以矛盾 是事物发展的动力。 (2)这种矛盾是客观事物本身固有的、客 观的，不以人的主观意志为转移，人们不能任 意制造，也不能任意取消。 (3)人为制造的矛盾与事物自身所固有的 矛盾是有区别的，人为制造的矛盾不仅不能推 动事物发展，而且适得其反。
第九课 唯物辩证法的实质和核心
“假如没有小偷，锁会 达到今天这样完善吗？假如 没有假钞，钞票的制造会这 样精美吗？”
“手就包含着矛盾，大 拇指朝一个方向，其余四个 朝一个方向，这样手才握得 紧，才能劳动。”
马克思、毛泽东的话说明了什么问题？
任何事物都是对立统一的，对立离不开统一。任何 事物的运动、变化、发展都是矛盾对立统一的结果。
2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性
（2）斗争性：矛盾的对立属性是，矛盾双方相互排 斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离 的倾向和趋势。
生物体的新陈代谢
－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用 贮存能量，异化作用释放能量，它们是两
种相反的作用，是相互排斥的。 资本主义社会 －－在资本主义社会里，资产阶级是统治者、 剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者， 两者地位和利益是相互对立的。
例1下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是 A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 A C. 量体裁衣 D.因材施教
例2《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后 生”。这一观点表明 A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 C D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相 处。
矛盾观知识点总结
矛盾观知识点总结一、矛盾观的历史渊源矛盾观的历史渊源可以追溯到中国古代的哲学思想，例如阴阳学说、道家的“道生一、一生二、二生三、三生万物”等，都包含了矛盾观的思想。
而在近现代，毛泽东更是深刻地阐发了矛盾观的理论，把矛盾观作为中国国情和社会主义建设的理论依据来加以阐述和运用，成为了中国特色社会主义的重要组成部分。
二、矛盾观的思想内涵矛盾观主要包括以下几个方面的思想内涵：1. 辩证唯物主义的马克思主义哲学基础矛盾观是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学基础之一。
它认为一切事物都是矛盾的统一体，都存在着内在的对立和矛盾，这是事物发展的动力。
2. 矛盾的普遍性和具体性矛盾观认为，矛盾是一切事物发展的普遍规律，而不同的事物又有其具体的矛盾特点，矛盾的形式和内容各有不同。
3. 矛盾的主要矛盾与次要矛盾矛盾观强调了主要矛盾和次要矛盾的思想，认为在一切事物发展过程中都存在主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾在事物发展中起着主导作用。
4. 矛盾的曲折性和飞跃性矛盾观认为，一切事物的发展都是曲折的和飞跃的。
矛盾的发展不是简单的线性发展，而是通过曲折性和飞跃性来推动事物的发展。
5. 矛盾的否定和肯定矛盾观认为，一切事物的发展都是通过矛盾的否定和肯定来推动的。
事物的否定和肯定是其发展的内在逻辑。
三、矛盾观的现实意义矛盾观的现实意义体现在多方面：1. 指导中国特色社会主义实践矛盾观是中国特色社会主义的理论基础之一，它提供了丰富的理论阐释和实践指导，为中国特色社会主义的实践提供了重要的指导。
2. 指导事物发展规律矛盾观提供了一种新的解释事物发展规律的思路，它认为一切事物都是通过矛盾的推动来发展的，这为我们认识和把握事物的发展规律提供了新的思路。
3. 指导社会改革和发展矛盾观提供了一种新的思路和方法来指导社会改革和发展，它认为在社会改革和发展中应该以矛盾为主导，不断地进行矛盾的分析和调节，以推动社会的进步和发展。
四、矛盾观的理论实践在中国特色社会主义实践中，矛盾观的理论实践主要包括以下几个方面：1. 国家治理和社会管理在国家治理和社会管理中，矛盾观提供了一种新的思路和方法，即以矛盾为主导，推动矛盾的协调和解决，从而实现社会的稳定和和谐。
哲学矛盾观知识点总结
哲学矛盾观知识点总结矛盾观是中国古代哲学思想中的一个重要概念。
在思想史上，矛盾观是一种深刻的认识观念，即对于世界上各种事物的存在与发展的认识。
在中国古代哲学中，“矛盾观”被称为辩证法或阴阳思想，它对于世界的理解有着重要的指导作用。
在马克思主义哲学中，矛盾观被系统地阐述和发展，成为了二十世纪后期中国哲学们引用的一种哲学规律。
一、辨析矛盾观：1. 矛盾观是辩证法中的一个重要概念，它强调了对复杂，矛盾，多样化事物的认识。
它的基本观点是：矛盾存在于事物的内部，是事物发展的动力，推动着事物向前发展。
2. 矛盾观与一般的对立观念有所不同。
对立观念简单地认为，事物内部有对立的两面，它们互相排斥。
而矛盾观则更强调形成矛盾之后的斗争，对立并融合的过程。
3. 矛盾观与辩证法的关系：矛盾观是辩证法的一个基本概念，而且这种对世界的认识观念也是一种具有普遍性的对立统一的观念。
二、矛盾观的内涵：1. 矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物的内部。
在世界上的一切事物，都是由矛盾构成的。
2. 矛盾的特殊性：矛盾有自己独特的性质，矛盾的双方是对立的，但同时又是统一的。
3. 矛盾的主导作用：矛盾推动事物的发展，体现了事物发展的规律性。
4. 矛盾的斗争性：矛盾的双方之间存在着斗争，这种斗争是事物发展的源泉。
5. 矛盾的渗透性：矛盾双方的对立，统一关系是相互渗透的。
6. 矛盾的转化作用：矛盾的对立统一的关系是动态的，它体现了事物的转化。
三、矛盾观对哲学思想的启示：1. 矛盾观的深刻思想可以启示我们对世界的认识，可以引领我们站在对立的事物的内部，深入地认识世界的复杂性。
2. 矛盾观可以指导我们对待世界的态度，使我们能够从矛盾中寻求发展的动力。
3. 通过矛盾观的理解，我们可以更好地应对世界各种复杂局面，不会被矛盾搅扰，而陷入僵局。
4. 矛盾观可以启示我们对世界的创新和变革，使我们对事物的变化有着更深刻的认识，也可帮助我们更好地认识世界的美好。
总之，矛盾观是我们认识世界，对待世界的重要方式。
高中政治必修4《生活与哲学》第九课第一框9.1.2矛盾的普遍性与特殊性的关系(说课稿)
第九课辩证法的实质与核心9.1.2矛盾的普遍性与特殊性的关系（说课稿）一．教材与学情分析1．教材内容、地位和作用《矛盾的普遍性与特殊性的关系》是新课标高中思想政治必修4《生活与哲学》第九课第一框教学内容。
矛盾论是唯物辨证法的实质和核心，而矛盾的普遍性和特殊性的关系问题，又是矛盾论的精髓。
本课紧扣此问题依次说明“是什么”、剖析“怎么样”和探讨“怎么办”，线条清晰、内容丰实、逻辑严密。
由于矛盾论在唯物辩证法中的核心地位，因而本课内容必然涉及到前面所学唯物辩证法相关内容的归纳与整理，并对后面所学相关内容作思想理论与方法的铺垫，这就奠定了本课内容在第三单元中的核心支撑作用，教师与学生对本课内容的把握需更具宏观视野。
2．学情分析本课教学对象是高二年级学生，学习本课内容前，学生已经初步掌握矛盾的普遍性原理与矛盾的特殊性原理，有一定的知识与能力基础，但由于矛盾的普遍性与特殊性的关系非常抽象，学生学习和理解有一定难度，因而需要采用丰富的感性材料，并注重从哲学思维引导学生学习和探究。
二．课程标准与教学目标课程标准对第九课的要求是：理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题具体分析。
根据《标准》要求和学生情况，为体现学生学习的主体地位，确定了以下三维教学目标：知识与技能目标：初步掌握矛盾普遍性与特殊性的关系原理，并据此说明“中国特色社会主义理论”的哲学体现。
过程与方法目标：通过对相关原理的自主探究与合作学习，逐步提高抽象思维、辩证思维能力，学会运用原理分析社会现象、解决实际问题。
情感、态度与价值观目标：在理解“中国特色的社会主义理论”的哲学体现基础上，提高思想觉悟，树立社会责任感和时代使命感。
重点和难点重点：矛盾普遍性与特殊性的辨证关系原理难点：矛盾普遍性寓于特殊性之中三、设计理念与教法学法本课的教学设计以新课程理念和课程标准为指针，以建构主义理论和学科探究理论为依据，并结合学情、贴近学生生活与实际，我选择了设疑导思法、探究学习法、多媒体辅助教学等多种教学方法组合进行教学。
2019高考政治专题复习矛盾观知识点总结教育.doc
高考政治专题复习矛盾观知识点总结高考政治专题复习矛盾观知识点总结运用矛盾的观点分析材料：1. 矛盾就是对立统一同一性：①矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。
②矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。
斗争性：③矛盾双方相互对立相互排斥。
作用：④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
要求我们用一分为二、全面的观点看问题。
+材料（既要••又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语）2. 矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
+材料（侧重于解决矛盾）3. 矛盾具有特殊性。
三个表现：①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
要求我们要坚持具体问题具体分析。
+材料（不同、特点、针对当地实际、独特）4. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。
要求我们在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，做到共性与个性的，具体的历史的统一。
+材料（借鉴、试点、推广、典型示范、以•…精神为指导，结合某地实际）注意：如果材料强调主要矛盾答A,涉及矛盾主要方面答B5. a.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。
要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
+材料（关键、重点、中心、核心、首要）b.矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。
要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流。
+材料（利弊、优劣、主流、方向、大体）6. 坚持两点论与重点论的统一。
+材料（既要重点……又要……）矛盾的对立统一原理：1. 矛盾就是对立统一。
+材料（点明矛盾是什么）2. 同一性：矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提;矛盾双方在一定条件下相互转化。
哲学矛盾观有关知识点总结
哲学矛盾观有关知识点总结首先，矛盾观的根源是从古代儒家的“天人合一”、“阴阳五行”等基本哲学观念中继承而来的。
古代儒家认为，宇宙世界由天地人三者构成，而天地人又是由阴阳五行之间的对立和矛盾相互生成而成，因此，宇宙万物都是由矛盾相互作用推动演变而成，具有内在的矛盾性质。
其次，矛盾观认为，事物的发展不是单纯的线性运动，而是由对立统一的矛盾运动推动而成。
古人讲究的“阴阳平衡”、“同辅相成”等思想，实际上就是强调了对立事物之间的互补和调和关系。
而且，矛盾不仅是事物存在的条件，也是事物发展的内在动力，只有矛盾才能促进事物的变化和进步。
因此，矛盾观认为，矛盾是事物发展的动力，没有矛盾就没有发展。
再次，矛盾观强调了矛盾的双重性和普遍性。
矛盾是存在于一切事物中的，无所不在，无所不在。
古代儒家认为，矛盾就是存在之理，是宇宙万物的根本属性。
同时，矛盾又具有双重性，即对立统一的特征。
矛盾对立，矛盾与对立又统一，是矛盾观的核心思想。
对立两方相互依存、相互制约，相互促进、相互发展，共同构成了丰富多彩的社会生活和世界景象。
最后，矛盾观认为，矛盾的发展具有规律性和方向性。
在古代儒家看来，矛盾的发展不是无序无章的，而是有其一定的规律和方向。
从宇宙大体上看，矛盾的发展走向总体是趋向于平衡和和谐的。
在人们的生活中，矛盾也总是通过不断的调和和调适，最终实现平衡和和谐。
因此，矛盾观强调了以和为贵，以谐为美，以平为胜。
总之，矛盾观是古代中国哲学思想中的一个重要理念，它深刻地洞察了事物内部的对立和矛盾的重要作用，对于我们认识世界、改造自我和社会，都有着深远的影响。
矛盾观的思想内容既是古代儒家哲学精粹的体现，也是中华文化光辉的一部分。
我们应当深入学习和研究矛盾观，不断弘扬和发扬矛盾观的精神，以促进全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦。
政治必修四哲学矛盾观知识点总结
一、矛盾的同一性和斗争性1.矛盾的含义：反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
正确理解和把握矛盾含义应注意的问题①哲学上所讲的矛盾不同于生活中所讲的逻辑矛盾。
②“事物内部”----指事物本身所固有的,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的。
③指事物内部存在对立统一关系，事物之间也存在这种关系。
2.矛盾的基本属性：对立——斗争性统一——同一性①、矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两方面含义：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
例①：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
——老子.《道德经》“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。
——赫拉克利特例②：失败是成功之母”“虚心使人进步，骄傲使人落后“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
”世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。
②矛盾的斗争性：绝对的、无条件的，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，相互分离的趋势（包括一切差异和对立，哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系）三种表现：相互排斥，相互对立，相互区别3.矛盾同一性与斗争性的联系①(同一性离不开斗争性）同一以差别和对立为前提；史伯说：“和实生物，同则不继”强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。
”强调同一以差别和对立为前提。
②（斗争性离不开同一性）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
（只有有某种共同基础、相互依存的东西，才会排斥或斗争；彼此分离、毫不相干的东西，谈不上矛盾，更不会排斥或斗争。
如“上”与“白”）③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
矛盾观的知识点总结
矛盾观的知识点总结一、矛盾的根本特征1.对立统一对立统一是矛盾的根本特征。
在任何一个事物或现象中，都存在着对立的两个方面，这个对立的统一既对立又统一，矛盾的双方既是对立的又是统一的。
如：生死、进化和退化、主观和客观、矛盾和统一等。
对立统一是矛盾的内部结构方式，矛盾双方在依存相互之间，失去矛盾即失去了事物的存在。
2.斗争性矛盾的双方在对立统一的基础上，又存在着相互斗争，这是因为双方在矛盾的统一中各自占据有一方面，不断的进行斗争、冲突，使事物的矛盾不断地运动发展。
3.转化性矛盾的双方在长期斗争的过程中，会发生相互转化，也就是辩证的统一。
比如：水的存在，是由于了液体结构的机内矛盾性，而转化为气态。
矛盾的转化具有普遍性和特殊性。
普遍性是指一切事物都包含着矛盾，都不断的在转化中运动；特殊性是指不同事物之间具有不同的矛盾运动形式。
二、矛盾的主要类别根据事物发展的特点，矛盾分为对立矛盾和非对立矛盾。
1.对立矛盾对立矛盾是事物中存在着对立双方的矛盾。
对立矛盾有两个基本特点:一是矛盾双方各占有一方面，相互对立；二是存在着相互制约的关系.对立矛盾是事物发展的动力。
2.非对立矛盾非对立矛盾又分为同一性矛盾和存在矛盾。
同一性矛盾是指两个相互联系的矛盾的双方存在着一定的同一性，如资产者和国家之间的关系；而存在矛盾是指事物自己的矛盾，例如物质的质量和质量是矛盾，因为它们存在一定的联系又存在矛盾关系。
三、矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指一切事物都包含着对立统一的矛盾。
例如：宇宙世界、社会、自然等各种具体的事物都是这样，笼统地说，一切事物都是对立统一的。
因此，矛盾是一种普遍的存在形式。
太阳和月亮的矛盾和统一、水的液体结构和气态结构的矛盾和统一都是矛盾的普遍性的具体表现。
四、矛盾的特殊性矛盾的特殊性是矛盾在特定事物中的具体表现。
比如：生产关系和生产力的矛盾是社会基本矛盾；地域之间的矛盾属于经济领域的特殊矛盾；个体间、集体间的矛盾属于人际关系中的特殊矛盾。
高中政治文化与哲学学案《矛盾观》知识点汇总
（唯物辩证法）的矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）1、（重要观点）世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
2、（重要观点）矛盾双方相互贯通，即相互渗透和包含，在一定条件下相互转化。
3、（重要原理）矛盾基本属性原理（用在综合题中）：矛盾是事物发展的源泉和动力。
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立。
4、矛盾基本属性的有关知识（单独考查，以下5点根据材料取舍）：①矛盾的含义，矛盾的基本属性是同一性和斗争性。
②同一性的含义。
③斗争性的含义。
④同一性和斗争性的联系。
⑤矛盾基本属性原理5、（特殊题型）单个考查：用对立统一的观点，分析A和B的关系，如经济发展和环保之间的关系，效率和公平之间的关系等。
可按下面步骤思考答题。
①矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一。
A和B是对立统一的关系。
②A和B是对立的，两者强调不同的方面，是相互对立的……。
③A和B是统一的，两者相互依赖……，两者相互贯通，相互促进……。
④要求我们用对立统一和全面的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立，把A 和B有机统一起来。
【例题】某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生问题，要建“无摊贩城市”。
目前，上海的无证摊贩约5万个。
上海市政府经调查研究，一改往日对马路摊点一律封杀的做法，出台《城市设摊导则》，规定：部分市区路段经市民同意，便可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证。
这既了扩大就业，方便居民生活，又可规范城市摊点管理。
运用矛盾对立统一的观点分析塑造城市形象与解决民生问题的关系。
①矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一。
摊点问题既涉及城市形象又涉及民生问题，二者是对立统一的关系。
②城市形象与民生问题具有斗争性。
塑造城市形象与解决民生问题强调不同的方面，存在一定的对立。
③塑造城市形象与解决民生问题具有同一性。
哲学矛盾知识点总结
哲学矛盾知识点总结矛盾的辩证思维是同一性与斗争性的统一，它从不同的角度来看待矛盾的过程和问题。
在哲学矛盾的研究中，结合历史唯物主义和辩证唯物主义的思想，我们可以得出一个点：矛盾是事物发展的根本动力，是事物存在和发展的重要原因。
矛盾作为一种哲学范畴，是研究事物发展和变化规律的一个基本问题。
而矛盾的思想是先哲思想中的观点，也可以认为是一种辩证法思想。
在这一思想中，矛盾是客观存在中的基本矛盾存在，是事物发展过程中的动力之一，因此，矛盾的存在有其必然性和统一性。
矛盾的存在使得事物有了发展的动力，也为我们认识事物的本质提供了可能性。
从矛盾中潜在的内在发展角度来说，一个事物从过去到现在，会发生许多变化。
即使在一个瞬间，事物也是在不断地发展和变化，这种发展变化的内在的本质是在于矛盾的存在。
而矛盾是力量的来源，是变化的动力。
古代哲学家们总结了两种矛盾：一是量的矛盾，它是指事物的量发生巨大的变化导致了质的转变；另一种是质的矛盾，是指事物的质属性发生了变化，导致量的变化。
这两种矛盾都是事物内部的矛盾，是事物发展的原动力。
在对矛盾的认识中，马克思主义提出了对矛盾的辩证论证方法。
在这一方法中，矛盾的辩证思维是从不同的角度来看待矛盾问题。
马克思主义所提倡的“辩证的矛盾思维”，强调了矛盾的对立统一，矛盾的辩证思维是矛盾的对立统一，是矛盾本身的一种统一，矛盾化解的过程就是这种统一过程。
辩证思维的核心就是对事物的对立统一的观点，而对立统一就是矛盾。
事物的矛盾是事物内部相互作用的结果，是事物发展的原动力。
矛盾不仅存在于事物的内容中，而且存在于事物的过程中。
因此，对矛盾的辩证论证方法就是要从事物的矛盾的内容和事物的过程的两个方面来分析事物的矛盾问题。
从更具体的角度来看，矛盾论则是通过分析事物的对立统一和事物的矛盾内容来认识事物的本质和现实问题。
在哲学矛盾的研究中，矛盾是存在于事物的对立统一中的。
因为事物是具有变化和发展的，是具有矛盾的。
矛盾相关哲学知识点总结
矛盾相关哲学知识点总结一、矛盾的概念矛盾是指矛和盾之间的矛盾。
意思是两个或几个相对对立、互相排斥又互相联系的事物之间的对立、斗争。
矛盾所存在的形式有物质矛盾、感性矛盾、精神矛盾、社会矛盾、自然矛盾、主观矛盾、客观矛盾等。
二、矛盾的基本特征1. 对立统一矛盾的对立面是存在于一起相互依存的，二者是相互依赖、相互滋养、相互促进的关系。
所以矛盾是对立统一的。
对立是事物发展的根本动因，但只有在对立中存在的统一，才能促使事物的发展。
2. 斗争性矛盾的双方是对立的，是斗争的。
斗争是矛盾发展的中心环节。
斗争的胜利者将取代被压迫的一方，从而使矛盾朝着积极的方向发展。
3. 变质性矛盾由于对立统一的关系，会发生变化，总是朝着对立的一方发展。
从一种形式转换成另一种形式，这种发展过程叫变质。
4. 绝对和相对矛盾的对立方面是相对的，它们之间的对立关系是绝对的。
因为它们是存在于事物内部的，是事物发展的基本动因。
三、矛盾的运动规律1. 矛盾的扬弃性矛盾的发展是通过对立的双方发展为对立的一方，然后实现对立的另一方。
如阴阳转化，混沌丰满。
2. 矛盾的均衡性双方矛盾是相互对立的，但在发展的过程中，又要求双方保持一定的平衡状态。
如果没有平衡状态，就不能发展。
如果不矫正矛盾的不平衡，那种矛盾就会导致事物的灭亡。
3. 矛盾的渗透性和互相影响性矛盾的微妙性，矛盾的相互影响是全国事物全世界发展地客观规律。
在古代科学中，一个矛盾的发展常常是从事物的一边开始，逐步渗透到事物的所有部分。
这种渗透是有一个主要方向的，但本质上是全面寒人的。
四、矛盾的应用矛盾的应用主要是在哲学思维、辩证法、科学研究中，主要聚焦于社会现象、自然现象和人的思维活动等方面。
矛盾在思维中的广泛应用有助于促进科学发展和社会进步。
在哲学思维中，利用矛盾的思维方法解决问题，有助于深入分析事物的本质，领悟事物的内在发展规律。
矛盾的思维方法能够使人更深入地理解事物发展的本质，找出矛盾双方的根本矛盾。
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政治必修四哲学矛盾观
知识点总结
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一、矛盾的同一性和斗争性
1.矛盾的含义：反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
正确理解和把握矛盾含义应注意的问题
①哲学上所讲的矛盾不同于生活中所讲的逻辑矛盾。
②“事物内部”----指事物本身所固有的,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的。
③指事物内部存在对立统一关系，事物之间也存在这种关系。
2.矛盾的基本属性：对立——斗争性统一——同一性
①、矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
两方面含义：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
例①：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
——老子.《道德经》
“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。
——赫拉克利特
例②：失败是成功之母”“虚心使人进步，骄傲使人落后
“天下事有难易乎为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
”
世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。
②矛盾的斗争性：绝对的、无条件的，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，相互分离的趋势（包括一切差异和对立，哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系）
三种表现：相互排斥，相互对立，相互区别
3.矛盾同一性与斗争性的联系
①(同一性离不开斗争性）同一以差别和对立为前提；
史伯说：“和实生物，同则不继”强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。
”强调同一以差别和对立为前提。
②（斗争性离不开同一性）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
（只有有某种共同基础、相互依存的东西，才会排斥或斗争；彼此分离、毫不相干的东西，谈不上矛盾，更不会排斥或斗争。
如“上”与“白”）
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。
联系的根本内容是矛盾、发展的根本动力也是矛盾、矛盾规律既对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
矛盾同一性与斗争性的关系：
区别：含义不同；矛盾的同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的，无条件的
联系：①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提
②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展
矛盾是事物发展的源泉和动力——对立统一规律
注意：矛盾存在于事物内部和事物之间 ,不能把辩证矛盾和逻辑矛盾混为一谈。
二、矛盾的普遍性和特殊性
1. 矛盾的普遍性
①含义：A、事事有矛盾（空间）B、时时有矛盾（时间）
注意：矛盾的普遍性有两种含义。
一、指事事有矛盾，时时有矛盾；
二、指同类事物的共性（共同点）
2.矛盾的特殊性
①含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点(个性
②矛盾特殊性的表现：A、不同事物具有不同的矛盾
B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点
C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性
（1）(普遍性离不开特殊性)矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
（2）矛盾的特殊性也离不开普遍性。
世界上的事物无论怎样特殊，总是和同类事物中的其他事物有共同之处。
C、二者在一定条件下相互转化，矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的
3.矛盾普遍性与特殊性的关系
A、矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与特殊的关系(区别)
注意：矛盾普遍性和特殊性关系不是多数和少数、整体和部分的关系
联系：B、矛盾普遍性与特殊性相互联结。
C、二者在一定条件下相互转化
该原理的常用关键词：搞试点、从群众中来到群众中去、从一般到个别、解剖麻雀、抓好典型等
该原理的方法论理论意义：①是关于事物矛盾问题的精髓②是马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的哲学基础③是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
从中国国情出发，建设中国特色社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
[唯物辩证法]
1.唯物辩证法的基本观点、总特征: 联系的观点，发展的观点
2.唯物辩证法的根本观点——矛盾的观点
（1）联系的根本内容是矛盾、发展的根本动力也是矛盾、矛盾规律既对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
（2）认识世界就是认识矛盾、改造世界就是解决矛盾；矛盾分析法，是我们认识和改造世界的根本方法。