部编版一年级语文下册第二单元教学设计

第二单元整体分析

教材分析：这是部编新教材下册的开始第二单元，内容过渡层层递进，由《吃水不忘挖井人》体会老革命的革命精神，其他三篇课文来感受祖国的美好，激发爱国爱自然的情怀。同时也为培

养学生主观能动的去认识生字打下了基础。同时也注重了学生的识字书写，也更加强调对于学生

握笔，写字，读书等学习姿势的规范纠正，培养学生良好的学习习惯。

教法与学法：生字的教学不仅教师要以身示范正确规范的书写方式，更要运用便于学生理解

记忆的学习方法进行识记生字。比如图片展示，动作演示，身体展示等等。

教学目标：

1.认识50个生字、6个偏旁和1个多音字;会写27个字和3个新笔画。

2.正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹句的句子。

3.积累词语，鼓励学生能将学到的词语运用于表达中。

4.读懂课文，能提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。

5.感受儿童的美好愿望，了解革命传统故事。