太阳高度专题,日出、日落、正午太阳方位, 太阳视运动图,太阳高度角的分布..
高中地理 必修一 1.3 日出日落方位及太阳视运动
• 1）A，由柱A和柱B影子朝向 正北，知太阳直射AB所在经 线，柱C影子朝向东北，判断 柱C位于柱A和柱B的东部； 又据柱C影子长于柱A和柱B 的影长，判断柱C在我国的东 北地区
• （2）图略（10时时影子朝 向西北，下午3时时影子朝
向东北，两影长都长于图 中影长，下午3时时的影长 又长于10时时，且与柱A 夹角大于10时时；移动方 向由西向东。）
• (2)M处的树位于旗杆的 方向，其精确的纬度 是
• （1）12月22日，昼 夜等长（3分） （2）东，23.5°N（2 分）
• （1）6月22日缩为0，说明太阳 直射，则该地区位于北回归线 上，故12月22日时，当地正午 太阳高度最小，则影子最长；3 个月后为春分日，昼夜等长。 （2）根据图示OP表示正午日 影方向，该地区位于北回归线 上，终年正午日影朝北，故OM 表示正东方向。（
（4）某地某日刚好出现极昼，则该地当日正午太 阳高 度等于直射点纬度的2倍。
（四）、正午太阳高度变化幅 度：
①在回归线之间的纬度： =23°26′+当地纬度 ②回归线至极圈之间的纬度： =46°52′（固定值） ③极圈及其以内的纬度： =90°－当地纬度+23°26 （即为当地最大正午太阳高度角） 。
【例题】.在中国有三个相同高度的柱子，分别 位于A、B、C三地，称柱A、柱B和柱C
（1）当柱A和柱B在正午的影子如左图所示时，柱C的影
子如右图所示。则柱C的位置可能在（ ）
A．中国东北 B中国西北 C中国东南 D.中国西南
判断理由是
.
（2）柱A在上午10时和下午3时的影子是什么样子？请在
图中画出影子，并注明相应时间，并用箭头标出影子的移
Ｂ
E
N
正午太阳高度变化规律ppt课件
D、②④
30
课堂测验
4. 如果A点的区时是某日12时，
B点的区时是（ C ）
A. 当日6时
B. 当日15时 C. 当日18时 60° D. 当日24时
B A
31
课堂测验
5. 如果A点的区时是某日12时， “北京时间”
可能是（ C ）
①当日16时
②当日18时
60°
③次日4时
18
正午太阳高度的变化规律？
同一地点，正午太阳高度角的季节变化规律：
规律：北回归线及以北地区： 南回归线及以南地区： 回归线之间的地区：
夏至日 最大， 冬至日 最小 冬至日 最大， 夏至日 最小 太阳直射时 最大
总规律：1.正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减 2.离直射点越近正午太阳高度越大，离直射点
活动：五带划分的界线和依据分别是什么？
27
课堂测验
1. 如果黄赤交角缩小，则（ A ）
A. 热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 B. 热带、寒带范围增大，温带范围缩小 C. 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 D. 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小
28
课堂测验
2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区
67°34′
12月22日 冬至日 26°34′
79°26′
65°34′
20
请思考下列现象与正午太阳高 度之间有何关系。
拓展迁移
两楼现之象间：的楼间房距之可间以的用最正小午楼太间阳距高要度求角在的正余午切的值时乘候 以楼后房面的楼高房度的计底算层。的而屋最内小有楼阳间光距进应入该。采那用么当，地最最小 小正楼午间太距阳怎高样度计角算进？行计算。
2022届高考地理一轮复习课件太阳视运动
A23 ° N B 66 ° N C 20 ° N D 90 ° N
b.乙地的正午太阳高度( C )
A20° B 11 ° C 40 °
D 70 °
c.堪培拉该日太阳升起的方向是( A )
乙
A东北 B 东南 C 正东 D 正北
甲
太 阳
高度
H
0
南
1
O 2
6 12 18 24 小时
高考复习课件：太阳视运动
广信二中——郭大富
一、非极昼区的太阳视运动：
头顶
正午
傍晚
太阳运动轨迹
早晨
1.日出日落方位
太阳直射赤道（春秋分日）
太阳在晨线正东方，在昏线的正西方
故太阳正东升，正西落
太阳直射北半球（夏半年）
太阳在晨线东北方，在昏线的西北方
故太阳东北升，西北落
太阳直射南半球（冬半年）
太阳在晨线东南方，在昏线的西南方
规律：极点的（正午）太阳高度等于太阳直射的纬度数。
北
2.夏至日，北京（40°N、116°E）当地看到太阳升落的视运动轨
迹示意图为下图中的（ D ）
A
B
C
D
【例题3】
下图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太阳高度日变化过程(h
是已知数)，读图回答以下问题：
(1)A地的地理纬度是 90°N 。
(2)这一天B地的正午太阳高度H为 2h 。
北半球二分日全球太阳东升西落
北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落
北半球冬半年时，全球太阳东南升西南落
极昼地区日出日落 北极附近正北升、正北落；
南极附近正南升、正南落。
正午太阳方位
1.北回归线以北地区：正午太阳在天顶正南，
太阳视运动及日出日落方位
太阳视运动图的判读一示例:初中教材第一册解析:图示底圆是观测者所在的平面即地平面,观测者位于南北轴与东西轴的交点处;观者位于北纬40度夏至日:太阳从东北方升起,正午时,太阳位于上冲天南部天空,于西北方落下:昼长夜短(日出地方时早于6:00时;日落晚于18:00时)春秋分日:太阳从正东方升起,正午时,太阳位于上冲天南部天空,于正西方落下:昼夜等长(日出地方时于6:00时;日落于18:00时)冬至日:太阳从东南方升起,正午时,太阳位于上冲天南部天空,于西南方落下:昼短夜长(日出地方时晚于6:00时;日落早于18:00时)夏至日太阳方位日变化：东北——正东——东南——正南——西南——正西——西北(如图中①曲线)。
春、秋分日太阳方位日变化：正东——东南——正南——西南——正西(如图中②曲线)。
冬至日太阳方位日变化：东南——正南——西南(如图中③线)。
二视运动图的判读与应用1:确定观测者所在地平面的东南西北方位2:根据日出日落方位及上冲天时太阳与观测者的相对位置,确定观测者的冬夏半年3:确定直射点的纬度或半球4:利用正午太阳高度角计算材料一某日①、②、③、④四地太阳视运动示意图(E、S、W、N)分别表示东、南、西、北四个方位，底圆表示观测者所在的地平圈，带箭头的圆弧表示一天中太阳在天空中的运动轨迹，图中角度为当地某一时刻的太阳高度)(1)在没有建筑物遮挡的情况下，①②③④四地中，日照时间最长的是地。
(2)不考虑地形等因素的影响，①②③④四地中，全年热量最为丰富的地。
5:判断观测者所在的纬度,经度以及纬度范围例:读某日太阳视远动图．当太阳位于A点时，北京时间为6时。
回答下列问题。
(1)该地地理坐标，经度为、纬度为，此时南半球出现极夜的范围是 .(2)此时澳大利亚珀斯受(填“气压带”或“风带”)控制，气候特点是。
北印度洋的洋流呈方向流动。
(3)在该地同纬度上，有一个淡水资源储量最大的岛屿．它是 .(4)该地属于美国领土范围，它位于其50个州中的州。
日出日落方位知识总结(课堂PPT)
13
根据日出日落判断该地的纬度范围
14
极昼区的日出日落
南
H
北
这种太阳视运动是否只有极圈存在？
15
南
H
该地的纬度范围
66034'—90
北
该地位于与晨昏线相切的纬线上， 即：某日出现极昼的最低纬线 （注意：不一定为极圈）
11
三地正午太阳位置不同点是：
甲地，有时太阳在头顶，有时在北方，有时
在南方，说明甲地在南北回线之间；
乙地上，太阳终年在北方，说明乙地在南回
归线以南；
丙地上，太阳终年在南方，说明丙地在北回
归线以北。
12
正午太阳方位规律总结
• 1、北回归线以北的点，正午时太阳总 是位于正南（如天津）
• 2、南回归线以南的点，正午时太阳总 是位于正北（如悉尼）
H 想想： H的变化范围？
0
24
16
思考 • 夏至日我国科考队员站在黄
河站看太阳，在一天中它是 如何升落的呢？
17
极昼区的日出日落
W
a
S
N
E
图3
18
极昼区日出日落规律
• 出现极昼的地方（除极点）： • 若位于北半球，太阳从正北升起，
正北落下； • 若位于南半球，则正南升起，正
南落下。
19
极点的日出日落及太阳高度
甲 南
乙 1O 2
北
29
日期 A B C D
日影朝向
日出
正午
西南
正南
正西
正北
正西
正北
高考地理 太阳视运动轨迹图解
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”
1、 甲的地理纬度为
A23026'N B 66034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
3、悉尼该日太阳升起的方向是 A东北 B 东南 C 正东 D 正北
乙
甲
太阳高度
H
南
1O 2
北
0 6 12 18 24 小时
一、太阳视运动图总结:
二、太阳视运动图解 ： 判断一
1、日出：地平圈上看日出 2、正午太阳高度角：天顶上看正午太阳位置、正午太阳高度角
东北升起
Ｂ
正午太阳
N 西北落下
E
a A
W
正午S太阳高度角
如图：
Ｂ
二分二至太阳轨迹图
E
N
S
A
判断二：位置、季W节(月份)
1、根据倾斜方向判定半球：南斜（北半球） 北斜（南半球）
（∠1+ ∠2）/2＝太阳直射的纬度
3、右图为北半球某 地的太阳运行路径， 此地的纬度可能是：
A.23.5°N B.50°N C.30°N D.20°N
太阳从偏东X度升起，则直射点的纬度为X度； 太阳从偏西X度落下，则直射点的纬度为X度；
如：太阳从东偏北20°升起，则太阳直射20°N；太阳从东 偏南20°升起，则太阳直射20°S。
规律：极点的（正午）太阳高度等于太阳直射的纬度数。
7、下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与 地面的夹角，回答：
5° N
35° S
某地
⑴.这一天，太阳直射点的纬度是（ B）
A.15°N B.20°N C.15°S
太阳视运动轨迹专题分析
植物的生长具有趋光性，光照条件较好的一侧生长较好。下图为某同学 在我国西北某地旅游时所拍摄的一张相片。完成1～2题。
1.拍摄者位于树的( ) A．东方 B．西方 C．南方 D．北方 2.拍摄时，该地的地方时可能是( A．4：00 B．9：30 C．16：30 D．19：00
)
【解析】第(1)题，西北地区位于北回归线以北，结合“光照条 件较好的一侧生长较好”推断枝叶茂盛的那侧为正南 ( 易错： 对称轴应为树主干而不是地面的垂线 ) ；在此基础上推断出拍 摄者位于树的西方。第(2)题，由图可知树影位于树的西北，即 太阳此时位于树的东南，推断出此时在当地正午以前，排除C、 D选项。假设 A 选项正确，则说明此时为夏季，东北日出。从 日出时太阳位于东北方位到地方时 4 点太阳位于东南方位，说 明该地此日昼长远长于16小时，这明显比我国西北地区夏至日 昼长要长得多，不符合地理事实，故假设不成立，A选项是错 误的。 答案: (1)B (2)B
4.太阳视运动轨迹
4.太阳视运动轨迹
（1）.北半球温带地区: 太阳直射北半球时：东北升西北落，正午在正南方，昼长＞12小时； 太阳直射南半球时：东南升西南落，正午在正 南方，昼长＜12小时； 太阳直射赤道时： 东升西落，正午在正南 方，昼长＝12小时； （2）.南半球温带地区: 太阳直射北半球时：东北升西北落，正午在正北方，昼长＜ 12小时； 太阳直射南半球时：东南升西南落，正午在正北方，昼长＞ 12小时； 太阳直射赤道时： 东升西落，正午在正北方，昼长＝12小时； （3）赤道上： 太阳直射北半球时：东北升西北落，正午在正北方，昼长 ＝ 12小时； 太阳直射南半球时：东南升西南落，正午在正南方，昼长 ＝ 12小时； 太阳直射赤道时：东升西落，正午在头顶，昼长＝12小时； （4）.赤道与北回归线之间地区： 太阳直射北半球时：东北升西北落， 昼长 ＞ 12小时； 太阳直射南半球时：东南升西南落， 昼长 ＜ 12小时； 太阳直射赤道时：东升西落， 昼长＝12小时； 正午太阳位置：太阳直射所在纬线时，在头顶； 太阳直射所在纬线以北时，在正北方； 太阳直射所在纬线以南时，在正南方；
日出日落方位与正午太阳PPT课件
3日影方位的变化规律：
日影方向与太阳方位始终相反。 正午日影方向：
直射点纬线以南——日影向南；
直 射点纬线以北——日影向北；
有极夜的地区正午无日影。
全球不同纬度日影分布规律
高考考点：太阳视运动路线图的判读
判断当地地理纬度: 判断正午太阳高度及方位 判断日出日落方向 判断白昼长短 判断太阳直射点的纬度位置 判断某一时段日影朝向
• 3、南北回归线之间的点，正午太阳可 能位于北方，也有可能位于南方，也有 可能位于正天顶（如海口、巴西利亚）
根据日出日落判断该地的纬度范围
极圈上的日出日落
南
H
北
南
H
太阳直射点的纬度（ h) H=2 h
北
该地位于与晨昏线相切的纬线上， 即：某日出现极昼的最低纬线
H 想想： H的值为？
0
24
思考
D、此日全球昼夜平分
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/25
4.下图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地，6月22日太阳高度 的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法 与图示情况相符合的是
②
①A.23°26′N ②A.90°N ③A.0° ④A.23°26′N
B.46°52′N B.66°34′N B.23°26′N B.46°52′N
C.66°34′N C.23°26′N C.90°N C.90°N
高考地理专题复习
太阳周日视运动
日出日落方位与正午太阳高度
正午
西
日落
h
南
北
东 日出
天津某日太阳运行图
专题：太阳高度分布规律及等太阳高度线图-课件
C．一年中，昼夜长短相差最小的是④
D．示意图，
图中粗线为等太阳高度线。回答23～26题。
23.此时北京时间为( C )
A．7时
B．15时
C．17时
D．21时
24．若①②两点经度相同，②③ 两点纬度相同，则此刻的太阳高度
(D )
A．①＜③ B．①＝② C．②＝③ D．①＞②
（3）判断日影长短及方向
①正午太阳高度越大，日影越短; 反之，日影越长。
②北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向正北（北极 点除外），冬至日日影最长，夏至日最短。
③南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南（南极 点除外），夏至日日影最长，冬至日最短
④南北回归线之间的地区，正午日影夏至日朝向正南，冬至 日朝向正北直射时日影最短（等于0）
是( D ) A、30°、60°
B、60°、30°
C、23°26′、66°34′
D、66°34′、23°26 8．下图为某日太阳高度分布示意图，图中AB所在纬线为
赤道，CD为经线，C经度为西经90度。回答下列问题：
B （1） 此时北京时间是(
)
A、6月22日2时 B、6月23日2时
C、12月22日2时 D、6月21日13时
25．此时( C )
A．PM为昏线，PN为晨线 B．新一天的范围约占1/8 C．新一天的范围约占7/8 D．全球昼夜平分 26．此时Q点太阳高度的日
变化图是( A )
2 3
太阳高度
0
2
6
23026′
太阳高度
23026′
太阳高度
太阳高度
23026′
0
0
12
24 时间
A
0
等太阳高度线与日出日落方位、太阳视运动图
等太阳高度线太阳高度在地面上的分布以直射点为中心，直射点上太阳高度为90°，从直射点向四周等距离(球面距离)递减，即与直射点球面距离相等的点，其太阳高度相等，所以太阳高度等值线是以直射点为共同圆心的同心圆圈，最外围的大圈上太阳高度为0°，即晨昏圈。
在判读等太阳高度线图(或太阳高度等值线图)时要注意把握以下规律：(1)图的中心就是太阳直射点，通过该点的经线即为太阳直射的经线，其地方时为12点，通过该点的纬线即太阳直射的纬线，其正午太阳高度为90°。
(2)在太阳直射的经线上（为正午）任意一点与直射点之间的纬度相差几度，两点的太阳高度就相差几度。
位于直射点同一侧的任意两点之间的纬度相差几度，其正午太阳高度也就相差几度，因为正午太阳高度是从直射的纬线向南北两侧对称递减的。
如图一中，太阳直射在90°E经线上，O点为直射点，D、E的纬度则分别为30°N、60°N，F为北极点，G为南极点。
(3)如果太阳直射赤道，则在赤道上任意一点与直射点间的经度差等于这两地的太阳高度差。
在赤道上位于直射点同一侧的任意两点间的经度差也等于这两地的太阳高度差。
因为赤道和经线圈都是球面上的大圆圈，弧度数相等的两点间的球面距离也相等。
如图一中的A、B、C三点的经度则分别为东经120°、东经150°、180°，其地方时分别为14点、16点、18点。
(4)如果太阳直射的纬线不是赤道，则在这条纬线上，两点间的经度差要大于这两点间的太阳高度差。
因为纬线圈是从赤道向两极方向变小的。
如图二中的A、B的经度分别大于120°E、150°E，C点则位于180°经线以东，即西经度，其地方时分别大于14点、16点、18点(5)等太阳高度线图的最外围大圈上若标注的是0°或不标注，则该圆圈为晨昏圈，此图是昼半球的全部，一般是直射经线以东的最大的半圆圈为昏线，以西的最大的半圆圈为晨线。
太阳视运动轨迹图解(课堂PPT)
图示：
30
探究极昼地区的太阳视运动
B
BH
A δ
太阳直射点A的纬度为δ时，刚好出现极昼现象的地方B，
其纬度为（90°－δ），此点（B点）的正午太阳高度
H＝90°－AB两点的纬度差＝90°－[（90°－δ）－δ]=2δ。
结论：刚好出现极昼现象的地方，其正午太阳高度角是直射点
北射 北回归线上，太阳最高（正午 ）时有直射和南射 南回归线上，太阳最高（正午 ）时有直射和北射
4、出现极昼的地区，正北/正南升，正北/正南落。 26
三、太阳出没空间规律
黄赤交角的存在，使地球在公转运动中造成 太阳直射点的南北移动，进而导致地面观察者眼 中太阳的升落方位亦出现有规律的变化。
太阳直射北半球时，太阳升落的方位为偏 北，反之，则偏南；根据纬度的差异又可 分为以下几种情况：
11太阳东升西落是地球自西向东自转的结果二分日全球太阳东升西落北半球夏半年时全球太阳东北升西北落北半球冬半年时全球太阳东南升西南落全球日出日落的南北偏移方位与太阳直射点所在半球的方位一致12bb天顶天顶夏至春秋分冬至13夏至冬至春秋分aabb天顶天顶ccddssnnbb天顶天顶夏至春秋分冬至bbcdcd14bb天顶天顶夏至冬至春秋分aaddssnn平平圈圈旋转成正直天顶朝上的图形15确定出地表上东确定出地表上东南南西西北四个方向北四个方向nnsseewwbbaa平平圈圈a点为观察地点b点为天顶a点为观察地点b点为天顶三条平行线变成了三条带有运动方向的曲线三条平行线变成了三条带有运动方向的曲线夏至春秋分冬至16太阳周日视运动太阳周日视运动图的判读图的判读地平圈中心点和日出日落点的连线与东西水平线的夹角代表直射纬度上中天点和地面中心点的连线与南北水平线的夹角表示正午太阳高度h1718绘制步骤
太阳高度PPT课件
太阳高度示意图
N
地平圈
M
α
光
线
0°
太阳高
度角
.
1
正午太阳高度示意图
H
30°N 春分日正午太阳高度
.
地平圈
2
北极点及北极圈太阳高度日变化示意图
.
3
太阳高度等值线立体图
C
B
.
4
读太阳高度等值线图
甲（侧视图）、乙（俯视 图）
思考下列问题：
1、图乙中外圆
为
。
2、图乙中OP、QQ‘对应图甲 中的哪一部分？
• 2、太阳直射点的地理坐标
_______
。
• 3、特殊点的地方时，及昼夜长短判 读写出。A、 B、O、 P、M与昼夜长 短状况。
• 地方时_____________________
• 4、特殊点的纬与纬度高低的判读。
• A点纬度
， B点纬
度
。
• （注：太阳直射点同侧，同一径线 上，正午太阳高度差=纬差）
h应小于 L ×tgH 。
.
11
正午太阳高度角的计算公式：
H=90°-｜φ-δ｜
此公式应用的关键是纬度差｜φ-δ｜的确定
同一半球δ取正值，不同半球δ取负值 例1. 北半球夏至日时A地的正午太阳高度为－100， 试求该地的地理纬度。
高考地理二轮复习思维导图之太阳方位及太阳高度角
太阳方位及太阳高度角一、太阳方位（一）正午太阳周年方位北回归线以北地区，太阳永远在其南面；南回归线以南地区，太阳永远在其北面；北回归线除直射那一天，也永远在其南面；南回归线除直射那一天，也永远在其北面；回归线以内要根据具体的日期，可推过二分二至日的时间推算直射点位置，一个月直射点走8°。
（二）太阳周日视运动——“三点定轨迹”1.日出日落方位【二分日】全球太阳正东升，正西落。
【夏半年】全球太阳东北升，西北落。
（除极昼极夜地区）【冬半年】全球太阳东南升，西南落。
（除极昼极夜地区）2.太阳周日视运动——“三点定轨迹”：日出日落位置+正午方位【全球二分日】【北回归线以北地区】对于北回归线以北的地球来说，太阳永远在南面。
故其轨迹为：【北半球夏半年】【北半球冬半年】【南回归线以南地区】对于南回归线以南的地球来说，太阳永远在北面。
故其轨迹为：【北半球夏半年】【北半球冬半年】（三）极地地区的日不落直射点在北半球：极昼极夜地区的太阳就是正北升，正北落；直射点在南半球：极昼极夜地区的太阳就是正南升，正南落。
最低点为0时，太阳高度角最低；最高点为12时，太阳高度角最大。
【特殊高度角的计算】极昼地区任一纬度一天中最大与最小的差=2*（极点与当地纬度的纬度差）（四）太阳方位与影子的朝向1.太阳是光源，影子的朝向与太阳光的方向是相反的。
2.直射时没有影子。
二、太阳高度角（一）太阳高度角在光照图中的分布正午太阳高度角是由直射点所在的纬度决定的，离直射点越近，正午太阳高度角越大。
（二）正午太阳高度角的（年）变化：【注意】a为当地纬度；正午太阳高度角之差等于两地的纬度差。
（三）太阳高度角与影长影子长短的变化：影子的长短的影响因素是太阳高度角的大小，呈负相关关系。
日变化：正午太阳最高，则影长最短，则日出→正午，影长缩短；正午→日落，影长变长。
年变化：（离直射点越近）正午太阳高度角越大，影子越短。
（纬度越高，正午时的影子越长）（四）太阳高度角的应用①确定楼距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。
太阳视运动图专题ppt
太阳视运动图在高考中经常出现，判断太阳 视运动图，关键要把握几个关键点
• 一、太阳升起落下的方向。 • ⑴太阳直射北半球时，除极昼极夜的地区，全球 其他地方太阳都是东北升西北落。（极昼地区太 阳正北升正北落,正午太阳总在正南）。 • ⑵太阳直射南半球时，除极昼极夜的地区，全球 其他地方太阳都是东南升西南落。（极昼地区太 阳正南升正南落，正午太阳总在正北）。 • ⑶太阳直射赤道时，全球太阳都是正东升正西落。
2h°
W 地平圈
S N
W
2h°
地平圈
S
0
12
24 时刻
图4
图5
图6
⑵极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动状况
在极点与极昼圈之间的极昼地带，全天24小时太阳 高度角都大于0°，其中日最小太阳高度角与正午太阳 高度角之和等于阳光直射点纬度数的2倍，并且日最小 太阳高度角的度数等于该地纬度与极昼圈之间相隔的纬 度数。
• 二、正午太阳的位置。（正午太阳地方时总是 12：00） • 直射点以北地区，正午太阳总在正南。直射 点以南地区，正午太阳总在正北。 • 三、正午太阳高度角。 • 从正午太阳的位置取一直线到达所在位置， 其与地面的夹角极为正午太阳高度角。 • 四、昼夜长短。 • 太阳直射北半球，北半球昼长夜短，南半 球昼短夜长；太阳直射南半球相反。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
高中地理教学：地球运动之太阳方位及太阳视运动图的绘制
太阳方位和太阳视运动的绘制及最小太阳高度太阳方位：①正午太阳方位规律：根据右图判断：甲地正午时，太阳位于该地方乙地正午时，太阳位于该地方归纳正午太阳高度方位分布规律：②日出日落方位的确定出现右图所示的时间段为：此时全球的日出方位：日落方位：（除外）出现右图的时间为：此时全球日出方位：日落方位：出现右图的时间段为：此时全球日出方位：全球日落方位：（地区除外）③最小太阳高度：最小太阳高度只有出现的地区才会出现在北极圈内，出现的地方最小太阳高度一般出现在方。
在南极圈内，出现的地方最小太阳高度一般出现在方。
计算：如右图所示纬线AD的正午太阳高度为，最小太阳高度为。
纬线BC的正午太阳高度为，最小太阳高度为。
根据图中信息判断，该日太阳直射点位于。
计算公式：若太阳直射点纬度为α，出现极昼地区某纬度β正午太阳高度为H，最小太阳高度为h写出三者之间的关系公式：若有刚好出现极昼的某纬度为γ，写出与某极昼纬度β与该纬度最小太阳高度h之间的关系：④太阳视运动图的判读与绘制：判断右图纬度：结论：判断ABCD的方位：正午太阳高度①为日，高度为：正午太阳高度②为日，高度为：正午太阳高度③为日，高度为：绘制：观察上图的太阳视运动轨迹，在下图中分别画出23.5°N和40°S的太阳视运动轨迹：归纳视运动轨迹绘制要点：例1(2018·4月浙江选考)阅读材料，完成下列问题。
图1为东南亚部分区域略图。
该区域火山众多，火山活动频繁，火山喷发往往会将大量的气体和火山灰喷入大气。
图2是正午太阳光线与直立杆子位置关系示意图。
某经线上①②两地秋分日测得：α为5°，β为7°。
计算①②两地间经线长度。
若测量在北京时间12时40分进行，计算两地的地理坐标，并判定两地是否在图示区域内。
高中地理——日出、日落方向、太阳运动轨迹、太阳高度角
1情景假设假设下图的A点为观察点，即观察者所处的位置。
B点为天顶，E、W、S、N分别代表了观察者的东、西、南、北方向。
图中的红色圆弧，代表了太阳的运动方向（东升西落），不同的圆弧代表了不同的季节（夏至、春秋分、冬至）。
2日出、日落规律（1）观察点（A）位于北半球时，太阳的运动轨迹向南倾斜，①夏半年（春分-->秋分）太阳由东北升起，西北落下；②春分、秋分时，太阳从正东升起，正西落下；③冬半年（秋分-->春分）太阳从东南升起，西南落下。
（2）观察点（A）位于赤道时，太阳的运动轨迹不发生倾斜，夏半年太阳东北升起、西北落下；春分/秋分时正东升起、正西落下；冬半年时东南升起、西南落下。
（3）观察点位于南半球时，太阳的运动轨迹向北倾斜，夏半年（北半球的夏半年）太阳东北升起、西北落下；夏至时正东升起、正西落下；冬半年时东南升起、西南落下。
总体来说，在太阳轨迹的倾斜方向上：当观察者（A）位于北半球时，太阳轨迹向南倾斜；当它位于南半球时，太阳轨迹向北倾斜；当它位于赤道时，太阳轨迹不发生倾斜。
在日出、日落的方向上：①当太阳直射北半球时（夏半年），不论观察点（A）位于南半球或者北半球，都是东北日出、西北日落；②太阳直射赤道时，正东日出、正西日落；③太阳直射南半球时，太阳东南升起、西南落下。
3实际计算（1）日出、日落的角度、太阳高度角如下图所示，假设观察者位于北半球，此时正值夏半年（则太阳运动轨迹向南倾斜，且东北日出、西北日落），则此时日出的方向为东偏北β°，日落方向为西偏北β°，这个β就是太阳直射点的纬度。
此时图中的aæ为太阳高度角，aæ=90°-|当地纬度-太阳直射点纬度|。
（2）极昼如果北半球的A地处于极昼，则此时太阳由正北升起，正北落下，太阳运动轨迹向南倾斜（如果是南半球极昼，则为正南升起、正南落下，太阳运动轨迹向北倾斜）。
（3）北极点、南极点如果A点位于极点，则此时太阳一直都在空中，呈现圆圈形状，旋转的方向为：北顺南逆（与地球的自转方向恰好相反）。
日出日落方位及太阳视运动
（4）某地某日刚好出现极昼，则该地当日正午太阳高 度等于直射点纬度的2倍。
下图表示某地一天中两个不同时 刻太阳光线与地面的夹角，据此 判断
（1）该地的纬度位置是（ ）
B
A．70°N B．75°N C．70°S D．75°S
谢谢观赏！
2020/11/5
继续
天球立体图
Ｂ
E
N
夏至
S
A
春秋分
W
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
继续
东北升起
Ｂ 夏至春秋分 东南升起冬至来自ENA
西北落下
W
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
正午太阳高度与地理纬度互余
夏至日日照图
A
A
B
B
C
C
夏至日全球除极昼极夜区 日出东北，日落西北
3月21日—9月23日：太阳直射北半球， 未出现极昼极夜的地方均东北方向日出；西 北方向日落。
北半球出现极昼的地方正北方向日出和日落。
极昼期间的南、北极点
一日内由于极点与直射点之间无纬度距离变化，故极点上太阳周日视运 动曲线应与地平线（圈）平行，无太阳升落，且太阳高度与直射点纬度 数值相等，方位北极正南，南极正北
太阳直射点在南半球时，地球上（除 极昼、极夜地区）日出方位均在东南， 日落于西南。直射在赤道时，为东升， 西落。
极昼处日出日落方向为正北或正南
恰好出现极昼的地点
北极地区该地点，于0时升、24时落于正北最低点， 即：地平线（圈）上。正午时位于正南；南极地区 则反之。
高二地理地球公转的地理意义 太阳周日视运动 课件
H=73°26′
西 西北
南
北京-40°N
东
东北
夏至日 6月22日前后
日出东北 日落西北
北
太阳周日视运动
正午太阳高度角
西南 西
H=26°34′
南
北京-40°N
东南 东
冬至日 12月22日前后
日出东南 日落西南
北
从赤道至南、北极点的太阳视运动图
赤道上二分二至日的太阳视运动轨迹
从赤道至南、北极点的太阳视运动图
南北温带地区二分二至日的太阳视运动轨迹
从赤道至南、北极点的太阳视运动图
南北回归线上二分二至日的太阳视运动轨迹
从赤道至南、北极点的太阳视运动图
南北极圈上二分二至日的太阳视运动轨迹
从赤道至南、北极点的太阳视运动图
从赤道至南、北极点的太阳视运动图
南北极点上二分二至日的太阳视运动轨迹
从赤道至南、北极点的太阳视运动图
1.如果想在整个冬季正午室内都能晒到太阳，陈明至少买到二栋的楼层 为( B ) A．6楼 B．8楼 C．10楼 D．12楼
广东茂名市区(约21.5°N)的陈明准备在某楼盘买房，该楼东西延伸， 每户南北均有阳台；两栋楼的楼高均是51米，楼层高3米，楼间距30米(如下 左图所示)，有一地面停车场(车位布置如下右图)。读图回答。
A.冬季的上午
B.冬季的下午
C.夏季的上午
D.夏季的下午
我国某中学地理课外活动小组，在春分日这一天，测得该校 操场上旗杆在不同时间的影长，其数据如下表，已知旗杆长为 10.72m．（tan43≈0.933，tan45≈1，tan47≈1.072， tan49≈1.150 ）
北京时间（时） 12
13
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七、太阳高度1、太阳高度：即太阳高度角，是指太阳光线相对于地平面的交角（如图-1- ）。
一般用H 表示，其大小范围 0°≤H ≤90°2、正午太阳高度：则是指一日内最大的太阳高度，即当地地方时 12 时的太阳高度。
注意最大的太阳高度并不一定等于90°除直射点上的太阳高度等于90°其他的任何地方都小于90°其计算公式为：H=90°－纬度差（直射点与所求点的纬度差，同侧相减，异侧相加）3、正午太阳高度的变化规律（1）、正午太阳高度随纬度变化的规律同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，且以直射点所在纬度为中心等距离对称。
春、秋分日和冬至、夏至的正午太阳高度随纬度变化的规律如图3所示。
提示：①.3月21日和9月23日前后——从赤道向南北两侧递减。
南、北极点正午太阳高度均为0°。
②.6月22日前后——从北回归线向南北两侧递减。
北极点正午太阳高度为23.5°，南极圈以南出现极夜（正午太阳高度小于0°，为负值）。
③.12月22日前后——从南回归线向南北两侧递减。
南极点正午太阳高度为23.5°，北极圈以北出现极夜（正午太阳高度小于0°，为负值）。
④．距太阳直射点越近，正午太阳越大 （2）、 正午太阳高度随季节变化的规律①.南北回归线之间的地区，一年直射两次，直射日正午太阳高度为年内最大。
赤道上，春、秋二分日时正午太阳高度为年内最大，为90°；二至日时正午太阳高度为年内最小，为66.5°。
6月22日，赤道至南回归线之间地区的正午太阳高度达年内最小值。
12月22日，赤道至北回归线之间地区的正午太阳高度达年内最小值，如图中b 点箭头所示。
②．北回归线及其以北地区的正午太阳高度的变化（如图中c 点箭头所示）：6月22日为年内最大值，12月22日达到年内最小值；北回归线上一年中有一次直射，即6月22日的正午太阳高度为90°③.南回归线及其以南地区的正午太阳高度的变化（如图中a 点箭头所示）：12月22日为年内最大值， 6月22日达到年内最小值；南回归线上一年有一次直射，即12月22日的正午太阳高度为90°。
东图-1-图-2-正午太阳高度 冬至 二分 夏至 正午太阳高度 S 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90°N ° 90° 6030°0°0°图312月22日 二分 6月22日c90° 66.5° 23.5° 0° 23.5° 66.5° 90°NS图４④．距太阳直射点越来越近，正午太阳高度越来越大，反之越小 4、正午太阳高度的应用应用1：确定所求地点的经度和纬度。
根据正午太阳高度计算公式，结合题干、图示等信息，推求所在地的纬度，进而判断该地的其他地理特征。
当某地太阳高度达一天中的最大值时，该地的地方时为正午12时，据此可推算所在地的经度或地方时。
【例1】（08广东文基42～43）下列三幅图中的角度是位于120°E 经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。
据此回答下列两题。
⑴.三地的纬度从高到低的排序是（ ） A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①② ⑵.此日昼长时间从短到长的排序是（ ） A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②【例2】（07江苏高考卷1～2）某地是我国重要的人工多层经济林区。
下图为该地“某日太阳处在最高位置时的示意图”，此时北京时间为12：40，树影遮挡地被植物的面积在一年中达到正午时的最大。
读图5回答下面2题。
⑴.该地位于（ ）A.45°N ，110°EB.21°34′N ，110°EC.45°N ，130°ED.21°34′N ，130°E ⑵.这一天（ ）A.太阳距离地球最远B.江苏省各地昼长夜短C.晨昏线与极圈相切D.正午太阳高度由赤道向南北两侧递减 应用2 ：确定所求地点正午日影长短、朝向或者房屋朝向。
⑴．判断正午日影长短和朝向。
距离阳光直射纬线越近，正午太阳高度越高，日影越短，射进屋里面的阳光面积越小；反之，距离阳光直射纬线越远，太阳高度越低，日影越长，射进屋里面的阳光面积越大。
日影方向总是背向太阳。
太阳直射时，垂直投影为点。
极夜时，没有日影。
各纬度地带的正午影长、朝向情况，具体如下：①.北回归线以北地区，一年四季太阳都是从南面照射过来，正午日影永远朝向北方（北极点除外）。
北半球夏至日（6月22日前后），北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中的最大值，正午日影最短。
北半球冬至日（12月22日前后），太阳直射在南回归线上，北半球正午太阳高度最小，日影最长。
②.南回归线以南地区，一年四季太阳都是从北面照射过来，正午日影永远朝向南方（南极点除外）。
北半球冬至日，南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年中的最大值，正午日影最短。
北半球夏至日，南半球正午太阳高度最小，日影最长。
③.在南北回归线之间的地区，一年中有的季节太阳从南面照射过来，日影朝向北；有的季节太阳从北面照射过来，日影朝向南。
一年有两次太阳直射（回归线上只有一次），直射时日影最短（日影与物体本身重合）。
④.北极点，太阳虽然永远从南面照射过来，但日影也是永远朝向南方；南极点，太阳则永远从北面照射过来，日影也是永远朝向北方。
⑵．确定房屋朝向。
在北回归线以北地区，正午太阳始终位于南方，房屋门窗朝南；在南回归线以南地区，正午NS①NS②SN③ｎ米ｎ米 图５太阳始终位于北方，房屋门窗朝北。
【例3】（07宁夏高考卷5～6）我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（如图６）。
回答下面2题。
⑴.可能反映该学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是（ ） A.① B.② C.③ D.④⑵.当地正午太阳高度达到最大值时（ ） A.地球公转的速度较慢B.其它三地正午太阳所在方向不同C.该学校所在地天气炎热D.太阳在地球上的直射点将北返应用3：计算楼距、楼高或热水器安装角度。
⑴．计算楼间距、楼高。
为了更好地保持各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。
以我国为例，如图７，南楼高度为h ，该地冬至日正午太阳高度为H ，若要使北楼所有朝南的房屋在正午时全年都能被太阳照射，则最小楼间距为L ＝h ×cotH 。
同样，在楼间距一定的情况下，要保证北楼正午时全年能被阳光照到，则南楼的最大高度为h ＝L ×tanH 。
一般来说，纬度越低的地区楼距越小，纬度越高的地区楼距越大，解题的关键是计算当地冬至日的太阳高度，并计算影长L ＝h ×cotH【例4】11月22日，某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部（如图所示），在甲楼顶层GPS 测得纬度为31.8366°、经度为117.2179°、高程为96mm 。
完成4～5题。
（1）.隔25小时再次观测时，甲楼阴影可遮挡乙楼 A.二层西部 B.四层东部 C.五层西部 D.七层东部 （2）.此后一个月内 A.法国进入冷饮畅销期 B.广东省进入雨季 C.澳大利亚播种小麦 D.云南省昼短夜长⑵.计算热水器安装角度。
要最大限度地利用太阳能资源，应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度，应使太阳能热水器集热面与正午太阳光线垂直。
根据正午太阳高度计算公式可知，太阳能热水器倾角就等于当地纬度与直射点纬度之差（即所求点和阳光直射点之间相隔的纬度数，也就是两点间的纬度距）。
如图８所示 a=90°-H （正午太阳高度）【例5】 太阳能热水器的集热面与太阳光线垂直效果最佳。
在40°N 安装太阳能热水器，如要保持正午时太阳能热水器的集热面总与太阳光线垂直，那么，热水器的集热面与地面的夹角在一年中应调整的最大幅度是（ ）A. 17°34′B. 23°26′C. 46°52′D. 63°26′④正午太阳高度正午太阳方向③北①②南图６冬至日正午太阳 图７图８90°太阳高度0 极圈太阳高度 24时间H90°太阳高度0极昼期间太阳高度24时间X Y90°太阳高度0 极点太阳高度 24时间20°5、太阳高度的日变化规律（1）、极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天内无变化，其太阳高度等于太阳直射点的纬度 （2）、极圈及其以内地区极昼期间，太阳高度24小时内都大于或者等于0°。
刚好出现极昼地区的纬度与直射点纬度之和为90°，且该日该地区太阳高度最小值为0°；其他极昼地区该日太阳高度最小值＝当地纬度—刚好出现极昼地区的纬度 某地某日刚好出现极昼，则该地当日正午太阳高度＝直射点纬度的2倍 （3）、赤道：赤道上正午太阳高度与直射点的纬度之和为90° （4）关于直射点与太阳高度的关系（1）．直射点的纬度＝1/2×（出现极昼的点最大的太阳高度＋该点最小的太阳高度） 注：出现极昼时：①极点的最大的太阳高度＝该点最小的太阳高度②刚出现极昼的点最小的太阳高度=0（ 2）．直射点的纬度＋刚出现极昼点的纬度＝90°（ 3）．正午太阳高度＝90°－ ︱所求点的纬度＋/－直射点的纬度 ︱（所求点与直射点在赤道的同侧取“＋”号，在赤道的异侧取 “－”号)（4）．寒带，温带： 某地夏至日的正午太阳高度－ 冬至日的正午太阳高度 ＝2×黄赤交角 热带： 某地夏至日的正午太阳高度－ 冬至日的正午太阳高度 ＝2×该地的纬度（5）已知极昼期间，某地某纬度(a)的最小太阳高度为X ，最大太阳高度为Y ，该纬度a ＝90°－（Y-X ）/2 练习:1.下图中四条曲线分别表示A 、B 、C 、D 四地，6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是（ ） ①A.23°26′N B.46°52′N C.66°34′N D.90°N②A.90°NB.66°34′NC.23°26′ND.0°③A.0° B.23°26′N C.90°N D.66°34′N ④A.23°26′N B.46°52′N C.90°N D.66°34′N读巴黎（采用东一区区时）6月22日太阳高度随时间变化曲线图，回答2－3题。