《粮食来得真不容易》教案

《粮食来得真不容易》教案

唐河县黑龙镇尹田学校

张梦媛

教学目标：

1、知识与技能通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。

2、了解本地区主要生产的粮食品种。

过程与方法：

运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。

情感、态度与价值观

对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

活动重点

感受粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦。

活动准备：

老师：课件

学生：提前向父母或他人询问粮食是怎么来的？

活动课时：

1课时。

活动过程：

一、激趣导入：

1、猜谜语：(1)、水里生来水里长，小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。(打一粮食作物：水稻)

(2)、奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来; 拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(打一粮食作物：玉米)

2、导入：我们讲了在秋天这个收获的季节中，我们要学习和发现一些农业知识。那么，这节课我们就接着学习第二个农业知识：粮食来得真不容易

二、组织活动

1、学生自由讲自己调查的情况和结果，以及学生自己头脑中认为的粮食得来方式。

2、老师带学生看书学习粮食得来的经过。

3、（插秧、播种----浇水施肥，植物生长---收割---扬场---加工----白米饭或白面。）

4、看课件粮食的生产过程。

5、学生讨论：我们应该节约粮食吗？为什么？

6、观看需要粮食的人的图片。

7、过渡：正因为粮食来得真不容易，所以我们要珍惜粮食。

8、小组讨论:我们该如何节约爱惜粮食？

|9、判断谁对谁错。出示课件（书上P15页内容）

三、学习古诗〈〈悯农〉〉。

四、延伸

一根竹蒿难渡海，众人划桨开大船，我们需要动员每一个人都积极行动起来共同来爱惜粮食。请孩子们在课外和伙伴们制作以爱惜粮食、杜绝浪费为主题的宣传画、板报，在学校中进行宣传！

五、小结

“任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以我们一定要爱惜粮食。”同时在我们的日常生活中担任一名小小监督员，提醒每一位家庭成员也能做到爱惜粮食。

六、板书设计

粮食来得真不容易

农民辛苦尊重劳动

爱惜粮食人人有责