土壤肥料学授课教案

土壤肥料学教案

课程代码：0745006 ____________

课程类别：学科核心课____________ 课程学时：」6 _________________

教师姓名：范富__________________ 教师职称：教授__________________ 授课学期：2015-2016 第二学期

年级专业：14草业科学 ____________

2016年2月27日

教学设计包括主要内容、重点难点、教学方法、教学手段及互动环节等主要内容：

（三）土壤母质的肥力远不能满足植物的需要

二、土壤母质的类型

（一）残积物（Elvium）

（二）坡积物（Slope wash）

（三）洪积物（Flood deposit）

（四）冲积物（Alluvial deposit）

（五）湖积物（Lake sediment）

（六）海积物

（七）风积物（Aeolian sediment）

（八）黄土沉积物（Loess deposit）

（九）保德红土

重点难点：重点岩石的风化

教学方法：案列分析法

教学手段及互动环节：讲授式、互动式

教学手段及互动环节：讲授式、互动式

、腐殖质的分离提取

（一）溶于碱，而不溶于酸和酒精的胡敏酸（褐腐酸）

（二）溶于碱和酸的富里酸（黄腐酸）

（三）溶于碱和酒精，而不溶于酸的吉马多美朗酸（棕腐酸）

（四）不溶于碱、酸和酒精的胡敏素（黑腐素）

二、腐殖质在土壤中存在的形态

三、腐殖质的组成和性质

（一）胡敏酸与富里酸有共同特征

（二）胡敏酸的组成和性质

（三）富里酸的组成和性质

重点难点：难点是土壤有机质转化。

教学方法：启发式，案列分析法

教学手段及互动环节：讲授式、互动式

、有机质对农药等有机污染物的固定作用

三、土壤有机质对全球碳平衡的影响

*第七节增加土壤有机质的途径

一、影响土壤有机质的含量的因素

（一）腐殖化系数（Humification coefficient）

（二）矿化率（Mineralization rate）

二、增加土壤有机质的途径

（一）种植绿肥

（二）发展畜牧业

（三）秸秆还田

重点难点：重点是土壤有机质的作用

教学方法：启发式，案列分析法

教学手段及互动环节：讲授式、互动式

四、土壤水分含量及其有效性

教学方法：启发式，案列分析

、热量来源和平衡

教学设计包括主要内容、重点难点、教学方法、教学手段及互动环节等主要内容：

、土壤耕性的含义

（一）耕作难易

（二）耕作质量的好坏

（三）适耕期长短

二、影响土壤耕性的因素

（一）粘结性（Cohesion）与粘着性（Stickiness）

（二）土壤可塑性（Soil plasticity）

（三）土壤松紧性

（四）土壤胀缩性

（五）土壤压板

三、土壤的宜耕性与土壤耕性

（一）土壤的宜耕性

（二）宜耕范围

（三）土壤的结持性

（四）土壤的宜耕状态和宜耕期

四、土壤耕性的改良

（一）增施有机肥料

（二）客土

（三）合理灌排，适时耕作

重点难点：重点是团粒结构与土壤肥力关系，难点是创造团粒结构的措施。教学方法：启发式，案列分析

教学手段及互动环节：讲授式、互动式

（三）土壤胶体的电位及对胶体的凝聚和分散的影响

第二节土壤吸附性能

一、概念

二、土壤吸收性能的作用

三、土壤吸附性能的类型

（一）机械吸收性（Mechanical absorbability）

（二）物理吸收性（Physical absorbability）

（三）化学吸收性（Chemical absorbability）

（四）物理化学吸收性（Physical chemistry absorbability）

（五）生物吸收性（Biological absorbability）

四、土壤的物理化学吸收性（土壤的离子交换作用）

（一）土壤的阳离子交换作用（soil cation excha nge）（二）土壤阴离子的交换作用（Soil anion excha nge）

重点难点：重点是土壤物理化学吸收性能。难点是土壤胶体。

教学方法：启发式，案列分析

教学手段及互动环节：讲授式、互动式

四、土壤氧化还原状况的调节

（三）新技术在土壤调查中的应用（四）土壤调查成果的农业应用

（五）土壤调查成果的非农业应用

*第三节土壤分布

一、土壤水平地带性

（一）土壤的纬度地带性分布规律

（二）土壤的经度地带性分布规律

（三）大地形对水平分布的影响

二、土壤垂直地带性

（一）土壤的（正向）垂直分布规律

（二）土壤的（负向）垂直分布规律

三、土壤的垂直水平复合分布规律

四、土壤区域性分布规律

（一）土壤的中域性分布规律

（二）土壤的微域性分布规律

五、耕作土壤的分布规律

（一）同心圆式分布

（二）阶梯式分布

（三）棋盘式分布

（四）框式分布

重点难点：重点是母质、气候、生物、地形、时间及人类活动在土壤形成中的作用，难点是主要成土过程。教学方法：启发式，案列分析

教学手段及互动环节：讲授式、互动式

或阅作书1.影响土壤形成的因素有哪些？分另恻土壤的形成有哪些影响?