人教部编版小学二年级数学上册乘法口诀知识重点及练习

人教部编版小学二年级数学上册乘法口诀知识重点及练习

乘法知识点

2-5的乘法口诀

一、5的乘法口诀

1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。

2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。

3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)

4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。

二、2的乘法口诀

1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。

2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。

3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。

三、3的乘法口诀

1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。

2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差

3。

3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。

四、4的乘法口诀

1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数

和结果编制4的乘法口诀。

2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差

4。

3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。

五、2 ~5的乘法口诀的应用

1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。

2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪

句口诀计算。

六、用乘法口诀解决问题

1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学

信息去提出问题和解决问题。

2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。

乘法的认识.口诀

(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：

认识：乘数╳乘数=乘数

意义：表示几个相同加数相加的和。

乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：

3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分

的名称：

(3) 解决相关的简单实际问题：

(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据

一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可

以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。)

错误典型：

a、“口诀”与“读作”混淆：

如：3╳7=21，读作：3乘7等于21。口诀：三七二十一(其中的“十”字容易漏掉)

练习题

1．把口诀填写完整

二三（）一三（）

一二（）二二（）

三三（）三五（）

2．口算

3×3= 2×3=

2×2= 3×1=

3+3= 1×2=

2×5= 3×2=

3．在（）里填上“+”，“-”或“×”

1（）1=2 3（）2=1

2（）2=4 3（）2=6

1（）1=0 3（）2=5

1（）3=3 3（）3=6

4．看谁算的对

（1）一共有多少只小鸟？

2）一共有多少朵花？

5．把口诀填完整

一二（）二三（）三三（）（）得六（）得四（）得三6．直接写得数

2×3= 3×3=

2×2= 2×1=

2×5= 1×2=

3×2= 3×5=

7．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”

3×2（）2×3 1×2（）1+2

2×3（）3+3 2×2（）3×2

2×2（）2+2 2×1（）3+1

8．在（）里填上“+”“×”

3（）3=9 2（）3=6

3（）3=6 6（）4=10

5（）2=10 1（）2=3

2（）2=4 3（）1=3

9．看图列式

（1）一共有几个苹果？

算式：口诀

（2）一共有几个桃子？

算式：口诀

10.看谁填的对

2×3=2×2+（）3×3=3×（）+3

11．想一想，填一填

一辆汽车有（）个轮子，乘法算式：________ 或_______

口诀：___________

二辆汽车有（）个轮子，乘法算式：________ 或_______

口诀：___________

三辆汽车有（）个轮子，乘法算式：________ 或_______