四年级下册数学试题同步训练讲义：课题十四 平均数和条形统计图人教版

课题十四平均数和条形统计图

【知识点】

1、平均数

能较好地反映一组数据的总体情况，而不能代表其中某个个体的情況。它表示统计对象的一般水平，它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大。

2、求平均数的方法

将一组数据的和除以这组数据的个数所得商就是平均数。它既可以描述一种数据的总体情况，也可以作为不同组数据比较的一个标准。

求平均数的计算方法：总数量÷总份数＝平均数

3、平均分：平均数和平均分不一样，是两个不同的概念。比赛时，计算平均得分时，一般要去掉个最高分和一个最低分。

4、条形统计图

将两个单式条形统计图合并以后就得到一个复式条形统计图。

复式条形统计图要有图例。

复式条形统计图有横向和纵向两种。

复式条形统计图：

●特点：用直条的长短表示数量的多少。

●优点：能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。

学习使我快

【例1】看图填空。

如图，甲乙丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲（）张时，三人的邮票同样多。

【练习

1】卓越成功的4个女老师平均体重是60千克，几位老师分别说了一句和老师体重相关的话，请判断对错：

（）（）（）（）

【例2】下面是四个小队拾松果的情况．请问：平均每个队伍拾了多少个松果？

牛刀小试

牛刀小试

【练习2】

1、东东、爸爸、妈妈三人今年的平均年龄是30岁，已知爸爸和妈妈两人的平均年龄是39

岁，你猜东东今年是多少岁？

2、王大妈和李大妈一起包饺子，王大妈6分钟内一共包了90个饺子，李大妈11分钟内一共包了

176个饺子．请问王大妈和李大妈谁包饺子的速度快？

【例3】下表是田径小组的同学跑1000米所用的时间．

姓名小卓小月阿呆阿瓜三毛时间（秒）156 142 140 150 152 请根据以上数据制成条形统计图，并求出他们的平均时间是多少？

【练习3】下图是阿呆和阿瓜的期中成绩统计图，其中阿呆的平均成绩是84分。

（1）请把统计图补充完整．

（2）阿呆和阿瓜谁的总分更高些，高多少？

（3）阿呆和阿瓜谁的平均成绩更好？

【例4】看图回答问题。

（1）乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了（）台；

（2）甲品牌第一季度共销售电视机（）台；（右边）

牛刀小试

（左边）

（3）三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少（）台.

【练习

4】根据表中数据完成下面的统计图，并回答间题。

（1）数码相机（）月的销售量最多，普通相机（）月的销售量最少；

（2）（）月两种相机销售量差距最大。

牛刀小试

卓越成功巩固提升

1、希望小学五年一班学生平均身高148厘米，下面说法正确的是（）

A．一定有一个同学的身高是148厘米

B．不可能有身高是170厘米的同学

C．有的同学身高低于148厘米，有的同学身高高于148厘米

D．一半同学的身高低于148厘米，一半同学的身高高于148厘米

2、小明从A地到B地的平均速度是3米/秒，然后从B地原路返回，平均速度是7米/秒．那么，小

明来回的平均速度是（）

A．4.2 B．4.8 C．5 D．5.4

3、暑假期间，小明一家准备开车去草原旅行，有A、B两条线路，A线路全长485千米，平均每小时

大约可行驶60千米，B线路全长620千米，平均每小时可行驶80千米，按这样计算，走哪条路更节省时间？

4、小明和小刚练习50米蛙泳，每次的成绩如下。

单位：秒

第一次第二次第三次第四次平均

小明110 102 112 100

小刚104 110 107

（1）他们两人的平均成绩各是多少？并填在表格里。

（2）假如要选他们两个当中的一个去参加比赛，你认为应该选谁？为什么？