实验练习_测量平均速度
平均速度的测量练习题及答案
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平均速度的测量练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、实验探究题1.如图所示,是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形.当滑块自顶端A出发开始计时,分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”.(1)除了数字钟,实验中用到的测量工具还有______ .(2)滑块由A滑至C的过程中平均速度是______ m/s.(3)滑块在AB段的平均速度v AB和在BC段的平均速度v BC的大小关系是______ .2.某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化,实验装置如图所示,把小车放在斜面的顶端。
(1)实验时把金属片放在斜面的底端,用______ 测出斜面的长,又用______ 测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间,那么小车通过全程的平均速度______。
(2)把金属片移到斜面的中点,测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间,那么小车在下半段路程的平均速度=______(保留两位小数)。
(3)斜面的作用是为了让小车获得动力自由滑下,做_____直线运动。
(4)金属片的作用是能够使小车在同一位置停下,便于测量_____________ 。
(5)在测量过程中,发现小车下滑时间较难测出,可采用的措施是______ 。
3.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度尺(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表的显示(数字分别表示“小时︰分︰秒”)(1)该实验的原理是________________。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_______(填“大”或“小”)。
(3)请根据图中信息回答:S AB=____________cm;t BC=____________s;V AB=____________m/s;V BC=__________m/s。
八年级上册物理测量平均速度习题带答案 (1)
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1.4测量平均速度一、多选题1.如图是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片。
已知水池壁上每块瓷砖的高度为a ,闪光灯每隔Δt 时间闪亮一次(即拍摄一次)。
观察照片,关于小球的运动,以下判断正确的是( )A .小球从A 位置到D 位置的运动是匀速直线运动B .小球从B 位置到D 位置的运动是匀速直线运动C .小球从A 位置到C 位置的平均速度为3Δa tD .小球通过B 点时的瞬间速度为Δat2.在校田径运动会100m 决赛中,前30m 小明落后于小亮,后70m 小明加速冲刺超过了小亮领先到达终点,关于这次决赛,下列说法正确的是( )A .前30m ,小明的平均速度比小亮的平均速度小B .前30m ,小明的平均速度与小亮的平均速度相等C .100m 全程,小明的平均速度比小亮的平均速度大D .100m 全程,小明的平均速度比小亮的平均速度小3.兔子和乌龟看完师大一中的运动会深受启发,打算上演一场2020版龟兔赛跑,兔子与乌龟的路程﹣时间图象如图所示,根据图象判断,下列说法正确的是( )A .兔子与乌龟是同时、同地出发的B .兔子比乌龟先到达终点C .在0至t 6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D .在0至t 6时间内兔子与乌龟均做匀速直线运动 二、单选题4.某学生60m赛跑的成绩是9s,如果他在前30m的速度为6m/s,到达终点冲刺的速度为8m/s,那么,他在后30m的平均速度是()A.3.3m/s B.7m/s C.7.5m/s D.8m/s5.如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片。
关于小球的运动,下列说法正确的是()A.小球在AE两点间做匀速直线运动B.小球在AE两点间做变速直线运动C.小球在AB两点间运动的平均速度小于BC两点间运动的平均速度D.小球在DE两点间运动的平均速度最大6.如图所示是测量小车平均速度的实验装置图。
小车从A点由静止释放,自由运动到达B点。
测平均速度的实验报告范文_实验报告_
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测平均速度的实验报告范文篇一:测量平均速度实验报告指导老师:实验目的:练习使用刻度尺和秒表,测量小车的平均速度实验原理:速度=距离s用符号表示V=时间t实验器材:木块木板小车刻度尺秒表实验过程:1、检查实验器材是否齐全、完好。
2、按课本23页图1.4-1组装器材。
3、把小车放在斜面顶端,小木板放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过了路程s1,填入表格中。
4、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1,填入表格中。
5、根据测得的s1和t1,利用公式算出小车通过全车的平均速度v16、将小木板移至斜面中部,测出小车到小木板的距离s27、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车上半段的平均速度v2。
篇二:测量平均速度实验报告学校班级实验日期年月日同组人一、实验名称:测量平均速度二、实验目的:1.学会用实验的方法测出小车在斜坡各段的平均速度,验证小车在斜坡滑下是前半程快还是后半程快。
2巩固刻度尺和秒表的使用。
三、实验原理:v=s/t四、实验器材:停表、木板、小车、刻度尺、金属片、木块五、需要测量的物理量:路程s和时间t六、实验步骤:1.将木块的一端用木块垫起,使它保持很小的坡度。
2.将小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车通过的路程s1,用停表测量通过这段路程所用的时间t1。
3.根据测得的s1、t1,利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
4.将金属片移至斜面中部,重复上述过程,进行第二次测量。
5.利用s1—s2=s3,t1—t2=t3,求出v3。
6.收集数据的表格:路程S1=S2=S3=S1-S2=运动时间平均速度t1=t2=t3=t1-t2=V1=V2=V3=八、结论:小车在半程运动的速度快。
(填“前”或“后”)。
精品练习(附答案)《测量平均速度》(新)人教版八年级上册物理(9)
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2021-2022学年人教版物理八年级节节高第1章第4节测量平均速度一、单选题1.一辆汽车在平直的公路上行驶时,前3个10s内通过的路程分别为200m、250m、300m,那么该辆车第二个十秒和前二十秒的平均速度分别为()A.20m/s、25m/s B.25m/s、22.5m/sC.25m/s、20m/s D.22.5m/s、20m/s2.两个物体做匀速直线运动,已知甲、乙运动的时间之比为2:3,通过的路程之比为3:2,则甲、乙两个物体的速度之比为()A.1:l B.2:3 C.4:9 D.9:43.某同学利用毫米刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为12.45cm、12.46cm、12.45cm,则测量结果应记为()A.12.46cm B.12.453cm C.12.5cm D.12.45cm4.某同学上学时,1m/s 的速度走完前二分之一的路程,为了不迟到,他改以2m/s的速度走完后二分之一的路程,他上学时走路的平均速度是A.1m/s B.1. 5m/'s C.2m/s D.1.33m/s5.在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能测出了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50米,则汽车的平均速度约为A.90km/h B.70km/h C.50km/h D.40km/h6..一物体通过前半程路程的平均速度为4米╱秒,通过后半程路程的平均速度为6米╱秒,求全程的平均速度为()A.4米/秒B.6米/秒C.5米/秒D.4.8米/秒7.一辆汽车从甲地开往乙地的过程中,前一半时间内的平均速度是30 km/h,后一半时间的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是:()A.35 km/h B.40 km/h C.45 km/h D.50 km/h8.一物体沿直线运动,第1s内运动了1m,第2s内运动了2m,第3s内运动了3m,第4s内运动了4m,下列有关说法正确的是()A.在这4s内物体做匀速直线运动B.在第1s内物体做匀速直线运动C.在第4s内物体做变速直线运动D.在这4s内物体做变速直线运动9.关于平均速度的概念,下列说法不正确的是()A.匀速直线运动中任何一段路程或任何一段时间内平均速度都相等B.平均速度只能粗略描述变速直线运动的快慢C.用平均速度表示变速直线运动的快慢时,必须指出是哪段路程(或时间)内的平均速度D.平均速度就是计算各段路程中平均速度的算术平均值10.某物体在前一半路程的平均速度是6m/s,后一半路程的平均速度为4m/s,则整个过程中物体的平均速度为()A.5m/s B.4.8m/sC.4.6m/s D.4.5m/s二、填空题11.“五一节”期间,很多外地游客乘坐重庆长江索道,体验重庆的“立体交通”.如图所示,长江索道全长约1165m,某次单程运行时间为233s,则索道在该次运行的平均速度为_____m/s.驶离站台后,车厢里的游客以对面的建筑为参照物,判断自己是_____(选填“运动”或“静止”)的.12.为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?答:.理由是.13.放学了,某同学在离校回家的路上,运用所学到的物理知识估测出他在前一半路程中的平均速度为2m/s,后一半路程中的平均速度为3m/s。
专题01 测量平均速度的实验题(解析版)
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【解析】
(1)设全程路程为L,则小车运动的距离sAC=L,sAB=L/2
由题知,所用的时间tAC=2.6s,tAB=t2=1.8s,
则小车在前半程的平均速度:vAB=sAB/tAB=L/2/1.8=L/3.6
小车运动全程的平均速度:vAC=L/2.6
(2)将金属片放于B处固定,重复步骤上述过程,进行第二次测量,同时将AB之间的s2、t2和计算出的v2记于表格。
(3)利用s1-s2=s3,t1-t2=t3,算出BC之间的s3、t3,再用v3=s3/t3算出v3记于表格。
(4)比较v1、v2、v3的大小从而得出实验结论。
(5)收拾整理器材。
6.记录数据表格和结论;
(3)经测量,S1=0.9m,S2=0.4m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,
则小车在S3上的平均速度是m/s。
【答案】(1)刻度尺;(2)较小;(3)0.5。
【解析】
用刻度尺测出小车通过的距离,题目中已经给出了秒表,因此还需要的实验器材是刻度尺;
(2)若要计时方便,应使斜面的坡度较小一些,使小车在斜面上通过的时间更长。
(4)在实验前必须熟练使用电子表,如果小车到达C点还没有停止计时,则会使所测量的运动时间偏________.
【答案】(1)v=s/t(2)不是 (3)4.00 0.5 0.3 (4)大
【解析】(1)测量平均速度实验原理是v=s/t。
(2)小车从斜面顶端运动到底端的过程中在相等的时间内,运动的路程不等,不是匀速直线运动。
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从由静止开始下滑.
(4)vBCvAC(填“>”、“<”或“=”)
测量平均速度实验练习题
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25.图9是测小车的平均速度的图片,其中刻度尺的分度值为1mm,图中是小车抵达A、B、C三处电子表显示。
(1)该实验依照的公式是;(2)为了方便计时,应使斜面的坡度较;(填“大”或“小”)(3)据图中信息s AB=_______ cm ,t BC= s,v AC= m/s ,v AB= m/s,小车做运动。
(4)若是让小车过了A点才开始计时那么会使测到的AC段速度偏(“大”或“小26.一小球在滑腻面上做匀速直线运动,10s内通过的路程为100m,问:(1)小球前8秒的速度?(2)小球前8内通过的路程?(3)通过60m所用的时刻?1、一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶,鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音,此刻司机当即刹车。
问刹车处司机距障碍物多远?二、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车抵达A、B、C三处时电子表的显示(数字别离表示“小时:分:秒”)2、(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:____________(1分)。
3、(2)实验前必需学会熟练利用电子表,若是让小车过了A点才开始计时,那么会使所测AC段的平均速度vAC偏______(选填“大”或“小”)(1分)。
4、(3)小车通过全进程的平均速度vAC=__ ____m/s(1分)。
假设s2的路程正好是全数路程的一半,那么小车通过上半段路程的平均速度vAB=______m/s(1分)。
一、已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一名乘客在车到如以下图所示的A处时,看了一下腕表,时刻正好是8时整;当车到B处时,他又看了一下腕表,时刻是8时48分.那么小汽车在A、B间的平均速度是多少?(3分)二、人将前后两个声音区别开的条件是:两次声音抵达耳朵的时刻差至少要有0.1 s。
已知声音在空气里的传播速度是340m/s,那么人能在空谷入耳到回声,峭壁与人之间的距离应超过量少米? (3分)3、在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下,在铁管另一端的人能听到两次声音,声音的距离2.43秒。
人教版物理八年级上册1.4 测量平均速度练习
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1.4 测量平均速度一、选择题1.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
对上述实验,数据处理正确的是()A.图中AB段的路程s AB=50.0 cmB.如果测得AC段的时间t AC=2.5 s,则AC段的平均速度v AC=32.0 cm/sC.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度v AB会偏大D.为了测量小车在BC段的平均速度v BC,可以将小车从B点静止释放2.物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟表测量小车的平均速度,如图所示。
图中显示的是某次测量过程中小车在甲、乙、内三个位置及对应的时刻,显示时间的格式是“时:分:秒”。
下列说法正确的是()A.由图可知,小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是0.40m/sB.小车沿斜面下滑过程中,从甲位置到乙位置的平均速度等于从甲位置到丙位置的平均速度C.小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大,这样可以延长小车下滑的时间,便于准确测量D.在某次实验中,小组同学们发现小车从乙到丙的平均速度大于从甲到乙的平均速度,因此得出平均速度与斜面倾斜度有关3.下列四个选项中,平均速度最大的是()A.航模飞行器以11m/s的速度飞行B.汽车以50km/h的速度在公路上行驶C.百米赛跑中运动员用10s跑完全程D.从30m高处竖直下落的物体用了2.5s4.我们可以用路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化,如图所示,某物体分别沿两条路径从M点运动到到N点;第一次先从M到P,再从P到N;第二次直接从M到N,则物体的两次运动()A.路程相等,位置的变化相同B.路程不等,位置的变化不同C.路程相等,位置的变化不同D.路程不等,位置的变化相同5.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,分别作出在这段时间内两人运动的路程s、速度v与时间t的关系图象,正确的是()二、填空题6.甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲通过的路程是乙通过的路程的一半,甲用的时间是乙用的时间的2倍,甲速度是乙速度的________倍。
新人教版八年级物理上册第一章第4节测量平均速度节节练含答案
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(填“大、小”).
)请根据图中所给信息回答:
= cm,t BC= s,v AC=
AB。
)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度v AC偏(“大、小”).
(2007•广州)沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图1.4-2甲.
厘米、
)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:
方法1:v=0.452.82s m t
s
==……方法2:v=0.150.300.150.450.30()1.00 1.92 1.00 2.82 1.923m m m m m s s s s
s s t --++--==……以上两次计算方法正确的是 。
)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法 (写出一点即可);
)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过
程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是 (写出一点即可)。
15
1.000.990.9630
1.92 1.94 1.9045
2.82 2.80 2.78
的物体作小重物、用密度大的液体代替水)。
《测量平均速度》习题
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《测量平均速度》习题及答案一、选择题1.关于平均速度,下列说法正确的是()A.平均速度能精确地反映物体运动的快慢B.平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢C.匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相同D.以上说法都不对2.下列几种运动中,属于机械运动的是()A.春天桃树上结出桃子B.秋天熟透的苹果落向地面C.上课的铃声传到同学耳中D.晚上探照灯射向天空3.温州是一座历史文化名城,今天的温州更为美丽的壮观,位于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯,乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景色,以下关于观光过程的描述,说法正确的是()A.以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的B.以电梯为参照物,所有的乘客都是运动的C.以地面上的树为参照物,乘客是运动的D.以路上行使的汽车为参照物,乘客是静止的4.汉乐府《江南》云:“江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
”在此情景中,参照物应选择()A.莲叶B.田野C.鱼D.池塘5.甲看到路旁的树木向北运动,乙看到甲静止不动,如甲乙都以地面为参照物,则它们应该是()A.甲向南,乙向北运动B.甲向北,乙向南运动C.甲乙都向北运动D.甲乙都向南运动二、看图解答题如图,是某实验小组做“测平均速度”实验的情形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”。
则小车全程中的平均速度是 cm/s。
三、思考题1.从斜面上滑下的小球速度是否发生变化?如何变化?2.从斜面上滑下的粗糙的木块速度是否发生变化?如何变化? 3.百米跑步的同学速度是否发生变化?如何变化?答案一、选择题1.B2.B3.C4.A5.D二、看图解答题0.75三、思考题1. 小球在斜面上下滑运动,速度发生变化,越来越快。
2. 从斜面上滑下的粗糙的木块运动,速度发生变化,越来越快。
3. 百米跑步的同学速度发生变化,先快后慢。
测量平均速度(精选练习)【解析版】
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人教版八年级(上册) 第一章《机械运动》第4节 测量平均速度 精选练习一、夯实基础1.如图所示,记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况,该小汽车做的是______直线运动(选填“匀速”或“变速”),它在整个运动过程中的平均速度是______m/s 。
【答案】变速,13.5。
【解析】该小汽车在每1min 内通过的路程不相等,做的是变速直线运动。
它在整个运动过程中的平均速度是:v =s t = 3240m 240s =13.5m/s 。
2.小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车上,车运动的快慢是变化的,小聪用手表计时t 是3min ,还知道这段时间内汽车通过的路程s 为2.7km ,则s t=_____km/h=_____m/s ,这个物理量反映了车在这段时间内的_____。
【答案】54,15,平均速度是15m/s 。
【解析】 s t = 2.7km 3h/60 =54km/h=5400m 3600s =15m/s这个物理量反映了车在这段时间内的平均速度是15m/s 。
3.我国高速路网全面推行区间测速以来,车辆超速行驶,得到了一定遏制。
一辆小汽车进入测速路段后,乘客发现测速提示牌往后退,他是以______为参照物。
测速设备测得小汽车在通过9.45km 的测速区间用时270s ,其平均速度为______km/h ,根据该路段限速100km/h 的规定,该车驾驶员______(是/否)受到了相应处罚。
【答案】汽车,126,是。
【解析】以汽车或自己为参照物,测速提示牌相对于汽车的位置不断发生改变,是运动的。
平均速度为v = s t = 9.45k m 270h/3600 =126km/h因为该路段限速100km/h ,小汽车的速度大于限速,所以该车驾驶员是受到了相应的处罚。
4.关于平均速度,以下几中说法正确的是( )A .平均速度就是速度的平均值B .平均速度表示的是物体在每时每刻的速度C .平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D .平均速度是几个物体运动速度的平均值【答案】C【解析】选项A 、C 、D :平均速度是指一个物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值,不是多个物体,平均速度也不是速度的平均值,故A 、D 错误,C 正确;选项B :平均速度不是物体经过某瞬间的速度,故B 也错误。
测量平均速度练习题
![测量平均速度练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/65c80d9681eb6294dd88d0d233d4b14e84243e4e.png)
测量平均速度练习题在科学和物理学中,平均速度是指物体在一段时间内移动的总距离与所用时间的比值。
测量平均速度是一个基本的物理实验和数学运算,对于理解运动和速度的概念非常重要。
下面将介绍一些测量平均速度的练习题,帮助读者巩固和应用这一概念。
练习题1:一辆汽车在1小时内行驶了80公里,求其平均速度。
解答:平均速度是指物体在一段时间内移动的总距离与所用时间的比值。
根据题目中的信息,汽车在1小时内行驶了80公里,因此其平均速度为80公里/小时。
练习题2:某人骑自行车以每小时20公里的速度从A地向B地行驶,经过2小时到达。
然后以每小时15公里的速度从B地返回A地,经过3小时到达。
求整个行程的平均速度。
解答:在此题中,我们需要考虑整个行程的总时间和总距离。
根据题目中的信息,自行车以20公里/小时的速度从A地到B地行驶,用时2小时,所以总距离为20公里/小时 * 2小时 = 40公里。
然后以15公里/小时的速度从B地返回A地,用时3小时,所以返回的总距离为15公里/小时 * 3小时 = 45公里。
整个行程的总距离为40公里 + 45公里 = 85公里。
总时间为2小时 + 3小时 = 5小时。
因此,整个行程的平均速度为85公里/5小时 = 17公里/小时。
练习题3:一辆汽车以40公里/小时的速度行驶了2小时后,由于故障减速在1小时内行驶了20公里,求这段行程的平均速度。
解答:在此题中,我们需要根据行驶的距离和耗时来计算平均速度。
汽车以40公里/小时的速度行驶了2小时,所以在这段时间内行驶的距离为40公里/小时 * 2小时 = 80公里。
然后由于故障减速,在1小时内行驶了20公里。
所以整段行程的总距离为80公里 + 20公里 = 100公里。
总时间为2小时 + 1小时 = 3小时。
因此,这段行程的平均速度为100公里/3小时≈ 33.33公里/小时。
练习题4:一架飞机以每小时600公里的速度从A地向B地飞行,用时4小时到达。
八年级上册科学《物理》第一章测量平均速度练习题(含答案)
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测量平均速度练习题1.在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50m,则汽车的平均速度约为()A.90km/hB.70km/hC.50km/hD.40km/h2.神舟十一号的运载火箭长约58m,下图是从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图像。
则火箭发射后10s内的平均速度最接近于()A.3m/sB.9m/sC.12m/sD.15m/s3.右图是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。
水滴由A位置下落到C位置运动的距离是cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是m/s。
该水滴下落过程是(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。
4.一只小虫跌落在小敏的新铅笔上,小敏突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s,并用刻度尺测量铅笔的长度,如图所示。
铅笔的长度是cm;小虫爬行的平均速度约是cm/s。
如果以小虫为参照物,铅笔是(选填“运动”或“静止”)的。
5.五一期间,小明跟爸爸一起驾车到大梅沙游玩。
途经一个隧道时,小明对长长的隧道产生了兴趣,心想:“我怎样才能知道隧道的长度呢?”当他返回时,在到达隧道之前终于想出了几种不用下车就可以得出隧道长度的方法。
请你简明扼要地写出小明得出隧道长度的两种合理方法:方法一:。
方法二:。
6.学校运动会百米赛跑项目中,小迪起跑后2s末速度为6m/s,终点冲刺时速度达到9.8m/s,在冲刺阶段小迪超越了小杰同学,领先到达终点,最终以12.50s的成绩获得第一名并打破学校纪录。
在超越小杰的过程中,以小杰为参照物小迪是的,小迪比赛过程的平均速度为m/s。
7.小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。
对此他猜想:“物体离地高度一定时,斜面坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。
”请你设计实验验证其猜想。
(1)实验所需的公式:。
(2)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量工具有。
平均速度的测量练习题(含答案)
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平均速度的测量练习题(含答案)篇一:运动的快慢与测量平均速度练习题测量平均速度_练习题及答案运动的快慢的研究同步练习题一、选择题1、速度是40km/h的运动物体可能是A 行人B 卡车C 飞机D 人造卫星2、关于速度,以下各种说法正确的是A 运动路程越长,速度越大B 运动时间越短,速度越大C 相同时间内,通过路程越长,速度越大D通过相同的路程,所用时间越长,速度越大3、甲乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比为3:1,路程之比是2:3,则甲乙两物体所用的时间之比是( )A 2:9B 2:1C 9:2D 1:24、一个物体做匀速直线运动,通过相等的路程所用的时间A一定都不相等B 不一定都相等 C 一定都相等 D 三种情况都不正确5、甲乙两个物体都做匀速直线运动,甲通过的距离比乙大,而乙所用的时间比甲短,那么甲乙两物体的运动快慢是A 甲较快B 乙较快C 一样快D 无法比较6、由匀速直线运动的速度公式v=s/t可知道( )A 速度跟路程成正比B 速度跟时间成反比C 路程跟时间成正比D 以上说法都不对7、火车速度为72km/h,汽车速度为18m/s,则()A 火车速度大B 汽车速度大C 两者速度一样大D 无法确定8、甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的所示,下面说法中不正确的是()A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s~8s内,都匀速直线运动C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等D.8s末甲乙两同学速度相等9、有甲、乙两辆汽车,甲车运动了10km ,乙车运动了15km ,则运动快的是() 第8小题图 A.甲车 B.乙车 C.一样快D.条件不足,无法确定10、甲、乙两车做匀速直线运动的路程随时间变化的图线,由图可知()A. 甲车快B. 乙车快C. 甲走的路程比乙车大D. 甲走的路程比乙车小11、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。
甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度,比较两物体通过的路程是()A.甲物体通过的路程长 B.甲物体通过的路程短C.甲、乙两物体通过的路程一样长D.条件不足,无法比较12、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。
人教版八年级上学期物理《测量平均速度》练习(解析版)
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人教版八年级上学期物理《测量平均速度》练习(解析版)《测量平均速度》练习(解析版)一、选择题1、课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程随时间变化的图像如图所示,则下列说法中正确的是()A. 两人都做匀速直线运动B. 两人都不是做匀速直线运动C. 前2 s内,小华跑得较快D. 全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度2、小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度,其中你认为最好的是( )A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间C.先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程D.先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程3、如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B 点是全程AC的中点.小车从A点运动到C点的过程中,以下说法正确的是()A.以木块为参照物,小车是静止的B.小车对斜面的压力就是小车的重力C.小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等D.小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度4、如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动,关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断,正确的是()A.小车通过s1的平均速度最大B.小车通过s2的平均速度最大C.小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度D.小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度9、如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0 cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块.(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差.(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越________(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”).(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s,则小车的平均速度为________m/s.(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出________组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.10、如图所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片,频闪的时间间隔为0.02 s.从频闪照片可判断,该木块做________(填“匀速”或“变速”)直线运动.木块从1位置运动到2位置的距离是________cm.木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s.11、同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验,该实验的测量工具有__________;用测量的数据画出路程时间图象如图乙,分析乙图象中的信息可以得出的结论是__________.12、如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.(1)图中AB段的路程S AB=__________cm,如果测得时间t AB=1.6s.则AB段的平均速度V AB=__________cm/s.(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度V AB会偏__________.(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?__________,理由是:__________.13、在“测量平均速度”的实验中:(1)斜面应保持的坡度,这是为了便于测量;(2)如图所示,若秒表每格为1s,小车通过全程的平均速度是多少m/s?(3)实验中小车通过上半程和下半程的平均速度哪个大?14、如图所示小车从斜面顶端从静止滑下,计时的秒表每格为1s,小车通过全程的平均速度是m/s.小车通过上半程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度,斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量.15、如图11所示实验装置,测得斜面长0.9m ,用来计时的秒表每格表示5s。
1.4测量平均速度练习题(含参考答案)
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第4节、测量平均速度练习题班级:姓名:完成情况:一、填空题1.如图所示,这是小明设计的“测平均速度的实验”装置,利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度。
这个实验的原理是,实验必须测量的物理量是和 .如图,若停表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v= m/s(小车从斜面顶端下滑到底端所用总时间没有超过12s),实验中小车通过上半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半路程的平均速度。
第1题图第2题图2.如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2 s 闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点做的是(填“匀速直线”或“变速直线”)运动,小球从B点到F点运动的路程是 cm,平均速度是 m/s.二、选择题3.关于平均速度的说法,下列不正确的是 ( )A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度是粗略描述变速直线运动快慢的物理量C.说平均速度必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度D.平均速度是通过的路程与通过这段路程所用时间的比值4.在“龟兔赛跑”的寓言故事中,乌龟成为冠军,而兔子名落孙山,其原因是( ) A.乌龟在任何时刻的瞬时速度都比兔子快B.兔子在任何时刻的瞬时速度都比乌龟快C.乌龟跑完全程的平均速度大D.兔子跑完全程的平均速度大5.做“测平均速度”实验时,必用的两种测量工具是 ( )A.斜面和小车 B.斜面和刻度尺 C.小车和表 D.刻度尺和表6.2015年5月31日,中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子lOOm比赛中,以9秒99的成绩获得第三名,成为当今跑得最快的黄种人,在这次lOOm比赛中,苏炳添的平均速度约为 ( )A.0.1m/sB.1m/sC.lOm/sD.lOOm/s7.如图,是某小球在水池中下落过程中拍摄的一张照片.已知池壁上每块砖的厚度为a ,闪光灯每隔t ∆时间闪亮一次(即拍摄一次),根据照片你能得出的正确结论是 ( )①A →C 运动是匀速运动; ②B →D 运动是匀速运动;③A →C 平均速度为t a ∆23; ④通过D 点时速度为ta ∆. A .①② B .①③ C .②③ D .②③④ 三、实验题8.如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm ,底端有金属挡板)、小车(长15. Ocm)、秒表、木块.(l)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (填“路程”或“时间”)时造成的误差.(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越 (填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越 (填“大”或“小”).(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s ,则小车的平均速度为 m/s.(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.第8题图四、计算题9.某物体做直线运动,在第一段时间1t 内的平均速度为1v ,在紧接着的第二段时间2t 内的平均速度为2v ,求:(1)第一段的路程是多少? (2)第二段的路程是多少?(3)整段路程是多少? (4)在整段路程中该物体的平均速度是多大?参考答案1. t s v =;斜面长度;运动时间;0.12;小于2. 变速直线;12.00;0.153. A4.C5.D C 7.C8. (1)时间 (2)大;大 (3)0.25 (4)79.(1)111t v s = (2)222t v s = (3)2211t v t v s += (4)212211t t t v t v v ++=。
2023-2024学年度八年级物理上册《测量物体运动的平均速度》教材实验梳理、专项练习题
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2023-2024学年度八年级物理上册《测量物体运动的平均速度》教材实验梳理、专项练习题真题练习1.(2023四川广元)某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。
实验中,他们将小车从带刻度(分度值为1cm )的斜面顶端A 点静止释放,并同时按下电子停表开始计时,图中圆圈内显示了小车位于A 、B 、C 三点的时刻(数字分别表示“时:分:秒”)。
(1)由图中的实验数据可知,小车下滑过程中做___________运动(选填“减速”“匀速”或“加速”);(2)根据图中信息,小车在下滑过程中BC 段的平均速度大小是___________cm/s ; (3)如果在A 点时,先释放小车,后按下停表开始计时,B 、C 两点都准确计时,则会使所测AB 段的平均速度___________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
【答案】(1)加速 (2)50.0 (3)偏大【解析】(1)由图可知AB 段的路程为sAB =10.00dm-6.00cm=4.00dm=40.0cm ,AB 段的时间为tAB =2s ,AB 段的平均速度为40.0cm =20.0cm/s 2sAB AB AB s v t ==,BC 段的路程为sBC =6.00dm-1.00dm=5.00dm=50.0cm ,BC 段的时间为tBC =1s ,则BC 段的平均速度为50.0cm=50.0cm/s 1sBC BC BC s v t ==,因为vBC >vAB ,所以小车下滑过程中做加速运动。
(2)由(1)可知小车在下滑过程中BC 段的平均速度大小是50.0cm/s 。
(3)如果在A 点时,先释放小车,后按下停表开始计时,则计时晚了,时间变短,会使所测AB 段的平均速度vAB 偏大2.(2023·新疆卷)频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段。
在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间闪光一次,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。
八年级上册人教版物理测量平均速度实验专项练习
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八年级上册人教版物理测量平均速度实验专项练习姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、实验,探究题(共8题)1、 如图所示,是测量物体运动平均速度的实验装置,斜面的右端用木块垫起来,让小车从斜面顶端自由释放,滑到底端金属片位置,用刻度尺测得小车的路程为 s 1 ,用停表测得小车运行的时间为 t 1 ,然后把金属片移至斜面的中部测得小车的路程为 s 2 ,测得小表测得小车运行的时间为 t 2 。
(1) 为了便于测量,斜面应保持 ______ (选填 “较大”或“很小”)的坡度;这样做可以减少测量 ______ (选填 “路程”或“时间”)时造成的实验误差。
(2) 测量小车路程时,应测量的小车 ______ (选填 “前部”或“后部”)到金属片的距离,通过上半段路程的平均速度 v = ______ 。
(3) 在测完小车通过上半段路程的平均速度后,小红又从斜面中部自由释放小车,到达斜面底端测出了小车通过下半段路程的平均速度。
小红的操作是 ______ (选填 “正确”或“错误”)的。
请说明原因 ______ 。
2、 测平均速度的实验:(1) 实验器材:斜面、小车、金属片,还需要测量仪器是 ______ 、 ______ ; (2) 实验的原理是 ______ ;(3) 如图所示是测平均速度时的某次实验过程, s 1 =80cm , s 2=40cm 图中秒表每格为 1s ,该次实验中,小车通过全过程的平均速度 v 1 = ______ m/s ,小车全程在做 ______ 运动。
3、 测量平均速度:小明在 “测量小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中显示了小车到达 A 、 B 、 C 三处的时刻。
请完成以下问题。
(1) 根据公式 ______ 可以计算速度。
(2) 实验中用秒表测量小车在斜面上运动的时间,为了方便计时,应使斜面的坡度较 ______ (填 “大”或“小”)。
测量平均速度习题含答案
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测量平均速度习题含答案 It was last revised on January 2, 2021测量平均速度习题(含答案)一、实验探究题(本大题共20小题,共分)1.小明做“研究气泡运动规律”的实验(1)在研究气泡运动的快慢时,依据的物理原理是,需要的测量工具是。
(2)实验中,小明设计的操作方案是:等气泡运动一段路程到达O点后开始计时,并在玻璃管上以O点为起点每隔 10cm处做一刻度标记,用秒表测出气泡从O点运动到每一个刻线标记处所用的时间(如图),算出各区间内相应的速度。
小华设计的操作方案是在玻璃管上每隔 5cm处做一刻度标记,其余操作与小明的相同。
你赞同同学的方案,理由是。
2.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)(1)该实验测小车平均速度的实验原理是(用公式表示):__________.(2)实验中使用的斜面的坡度__________,(填“较小”或“较大”)其目的是:让小车下滑的时间__________(长、短)一些,这样能减小时间测量的误差.(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度V AC偏__________(填“大”或“小”);可以看出小车在下滑过程中做__________(匀速/变速)直线运动(4)若S2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度.V AB=__________m/s.(5)小车下滑过程中全程的平均速度为:V AC=__________ m/s.3.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时:分:秒”)(1)该实验是根据公式________进行测量的。
实验专题:《平均速度的测量》专题练习 2022-2023学年教科版物理八年级上册
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《平均速度的测量》专题练习1.小伟同学骑自行车沿平直的公路行驶,第1s内通过的路程是2m,第2s内通过的路程是3m,第3s内通过的路程是4m,则()A.前2s内的平均速度是3m/sB.前2s内的平均速度是2m/sC.3s内的平均速度是3m/sD.后2s内的平均速度是4m/s2.运动会上,100m决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点.关于全过程中的平均速度,下列说法中正确的是()A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动,无法比较3.某辆汽车以4m/s的速度从甲地开往乙地,当驶完一半时改用6m/s的速度行驶到乙地,甲、乙两地相距2400m,则汽车在甲、乙两地的平均速度为()A.10m/sB.5m/sC.4.8m/D.6m/s4.一辆小车先以2m/s的速度匀速前进了2s,又以4m/s的速度匀速前进了3s,这辆小车在5s内的平均速度为()A.3m/sB.3.2m/sC.3.5m/sD.2.5m/s5.一学生在运动会上掷铅球,成绩是12m,那么铅球通过的路程( )A.等于12mB.大于12mC.小于12mD.以上三种情况都有可能6.如下图所示,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是()①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动①t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处①从第3s开始,v A>v B,5s末A、B相遇①5s内A、B的平均速度相等A.只有①①正确B.只有①①正确C.只有①①正确D.只有①①正确7.一辆汽车在60min内的平均速度是72km/h,根据以上条件,下列说法正确的是( )A.只能求出汽车在60min内通过的路程B.一定能求出汽车在前30min内通过的路程C.一定能求出汽车在90min内通过的路程D.以上结果均能求出8.正在建设的成渝城际高速铁路全长为306km,计划2013年底建成通车。
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1.在“测平均速度”的实验中:
1>.本实验的原理:;
2>.本实验除图2所示的器材外,还缺;
3>.用刻度尺测出S=78cm,用停表测出t=2S,则本实验中的平均速
度= m/s。
2.一个小球从斜面滚下,用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图3所示。
则小球从A点运动到D点用时_____s,平均速度为__ _m/s,小球整个运动过程中速度越来越__ ___。
3.如图所示,这是小明设计的“测平均速度的实验”装置,利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度.这个实验的原理是________,实验必须测量的物理量是_______和________.如图,若秒表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=______m/s,实验中小车通过上半路程的平均速度______小车通过下半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”).
4.如图是某实验小组做”测平均速度”的情形.
(1)测平均速度的原理是
(2)小车从位置A开始沿直线运动到位置B为止,通过的距离
是cm.
(3)小车从位置A出发开始计时,到位置B时,所用时间如数字钟所示,小车从A到B所用时间
是s.
(4)小车的平均速度是m/s.
5.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验目的是练习用测平均速度.
(2)该实验原理是.(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动
是直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3.那么,v1、v2、v3的大小关系是.(选填>、<、=)
6.在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题:
(1)实验原理是;
(2)在实验中,除了用到如图所示的器材外,还缺少;(3)所测路程为m.(4)假设所用时间为7s,那么小车的平均速度m/s.(5)实验时,斜面的坡度应很小,其原因是为了.。