七年级语文上册第十一课《论语》十二章课件(完美版)
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度。也是孔子认为的君子应该具有的气度与修养。
• 启示： 1.学习要学会及时的复习；2.要在学习中找到乐趣，同
学的作用是共同学习；3.要学会宽容大度。
说文解字（二）
• 曾子曰：“吾日（ 名词作状语，每天 ）三（ 泛指多次 ）省（ ） 反省检查 吾身（ 指代自己）：为（ 替 ）人谋（ 谋划事情 ）而不（ 竭尽心力 ） 乎？与朋友交而不信（ 诚信）乎？传（ 传授，指老师传授的知识 ）不 习（ 复习 ）乎？”——《学而》
二.《论语》简介
• 地位：是儒家学派的经典著作之一 • 作者： 由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。（不是孔子） • 文体： 它以语录体和对话文体为主 • 主要内容：记录了孔子及其弟子言行，共20篇 • 思想： 集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念
及教育原则等。
三.孔子简介
• 孔子 • 生卒： （公元前551年9月28日―
第十一课
《论语》十二章
一.导入新课
• 同学们你们知道四书五经吗？ • 四书： 《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；
• 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、易、礼、春秋”。 • 四书五经是儒家经典，其中的《论语》更是经典中的经典，
宋朝有未宰相叫赵普，他曾宣称半部《论语》治天下，意 思是他学会半部《论语》就可以治理天下了。我们今天就 来学习一下《论语》的一部分，《论语》十二章。
• 有朋（ 指志同道合的人 ）自远方来，不亦乐（ 快乐 ）乎？人不知 （ 知道，了解）而（ 连词，表转折，但是 ）不愠（ 生气，恼怒 ）（省略宾 语），不亦君子（指有才德的人，今义指品德高尚的人）乎？”——《学而》
• 译文： 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从 远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
公元前479年4月11日） • 姓名：子姓，孔氏，名丘，字仲尼， • 籍贯：生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜
市） • 地位： 中国著名的思想家、教育家、政治家。
• 称号： “圣人”
孔子的贡献
• 早年周游列国，开创了私学，发展了我国的教育事业。相 传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。 孔子在古代被尊 奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博 学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、 大成至圣文宣王先师、万世师表。
五.你读我读大家读
• 先听示范朗读，再由同学单独读，最后大家有感情的朗读
六.学而练
• 1．《论语》是 儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编
撰而成。它以 语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。
• 《论语 与 《大学 、 《中庸 、《孟子并称“四书”。共二十篇。 • 2》．孔子（公元》前551-公元》前479），》名丘，字 仲尼 ，春秋时期鲁国
七.问题预备
• 1.理解每则的意思，尝试着把它翻译成现代文。 • 2.每则分别讲什么内容？ • 3.每则给我们什么启示？
一.说文解字（一）
• 子曰（说）：“学而（ 表转折，然后 ）时（ 名词作状语，按时 ）习 （ 温习 ）之（ 代词，它，学过的知识 ），不亦说（ 同“悦”愉快）乎 （ ）？ 不亦······乎？表示委婉的反问
• 译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不 是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？ 老师传授的知识是不是复习了呢？”
学有所获（二） 这则主要讲什么？告诉我们什么样的道理？
• 内容： 这则主要强调治学的人必须重视品德修养，要自我 反省，替别人办事要尽心竭力，与朋友交往要诚信， 老师传授的知识要按时温习。
人，春秋末期的 思想家 、教育家 、政治家 ，儒家思想的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人、至圣先师”
，
“孔春孟秋” 末期儒家代表人物
孟子与孔子并称
• 3、给下列加点字注音
• 论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不 习乎（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不 学则殆（ ） 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之 者（ ） 笃志（ ）
• 道理： 儒家十分重视个人的道德修养，塑造理想人格， 这句话就是修身的基本方法——自省。
说文解字（三）
• 子曰：“吾十有（ 同“又”用于零数和整数间 ）五而志（ 立志 ）于学， 三十而立（ 立身，指有所成就 ），四十而不惑（ 迷惑 ），五十而知 天命（ 上天的旨意 ），六十而耳顺（ 听得进不同的意见 ），七十而从 心所欲（ 想 ），不逾（ 越过）矩（ 法度 ）。”《为政》
二.学有所获（一） 这则主要讲什么？告诉我们什么样的道理？
• 主要内容：第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一
个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更 多的知识，必须“学”与“习”统一起来。第2句话 讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊， 并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是为人态
• 【启示】孔子的道德修养过程，有合理因素：第一，他看 到了人的道德修养不是一朝一夕的事，要有一个 循序渐进的过程。第二，道德的最高境界是思想 和言行的融合，应自觉地遵守道德规范。
• 晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春 秋》。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被 列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖。
四.生字生词
• 论（lún ）语 说（ yuè） 愠（ yùn） 三省（ xǐnɡ） • 传（ chuán） 逾（ yú） 罔（ wǎnɡ）曾（ zēng）子 • 怠（ dài ） 箪（ dān ） 好（ hào ）之者 • 肱（ ɡōnɡ ）笃（ dǔ ）传（ chuán ）不习呼
• 译文： 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁 能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十 岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁 能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所 欲，不会超过规矩。”
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学有所获（三） 这则主要讲什么？告诉我们什么样的道理？
• 主要内容：孔子以自己的人生经历告诉我们，人应该要 不断的成长。
• 启示： 1.学习要学会及时的复习；2.要在学习中找到乐趣，同
学的作用是共同学习；3.要学会宽容大度。
说文解字（二）
• 曾子曰：“吾日（ 名词作状语，每天 ）三（ 泛指多次 ）省（ ） 反省检查 吾身（ 指代自己）：为（ 替 ）人谋（ 谋划事情 ）而不（ 竭尽心力 ） 乎？与朋友交而不信（ 诚信）乎？传（ 传授，指老师传授的知识 ）不 习（ 复习 ）乎？”——《学而》
二.《论语》简介
• 地位：是儒家学派的经典著作之一 • 作者： 由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。（不是孔子） • 文体： 它以语录体和对话文体为主 • 主要内容：记录了孔子及其弟子言行，共20篇 • 思想： 集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念
及教育原则等。
三.孔子简介
• 孔子 • 生卒： （公元前551年9月28日―
第十一课
《论语》十二章
一.导入新课
• 同学们你们知道四书五经吗？ • 四书： 《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；
• 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、易、礼、春秋”。 • 四书五经是儒家经典，其中的《论语》更是经典中的经典，
宋朝有未宰相叫赵普，他曾宣称半部《论语》治天下，意 思是他学会半部《论语》就可以治理天下了。我们今天就 来学习一下《论语》的一部分，《论语》十二章。
• 有朋（ 指志同道合的人 ）自远方来，不亦乐（ 快乐 ）乎？人不知 （ 知道，了解）而（ 连词，表转折，但是 ）不愠（ 生气，恼怒 ）（省略宾 语），不亦君子（指有才德的人，今义指品德高尚的人）乎？”——《学而》
• 译文： 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从 远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
公元前479年4月11日） • 姓名：子姓，孔氏，名丘，字仲尼， • 籍贯：生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜
市） • 地位： 中国著名的思想家、教育家、政治家。
• 称号： “圣人”
孔子的贡献
• 早年周游列国，开创了私学，发展了我国的教育事业。相 传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。 孔子在古代被尊 奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博 学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、 大成至圣文宣王先师、万世师表。
五.你读我读大家读
• 先听示范朗读，再由同学单独读，最后大家有感情的朗读
六.学而练
• 1．《论语》是 儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编
撰而成。它以 语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。
• 《论语 与 《大学 、 《中庸 、《孟子并称“四书”。共二十篇。 • 2》．孔子（公元》前551-公元》前479），》名丘，字 仲尼 ，春秋时期鲁国
七.问题预备
• 1.理解每则的意思，尝试着把它翻译成现代文。 • 2.每则分别讲什么内容？ • 3.每则给我们什么启示？
一.说文解字（一）
• 子曰（说）：“学而（ 表转折，然后 ）时（ 名词作状语，按时 ）习 （ 温习 ）之（ 代词，它，学过的知识 ），不亦说（ 同“悦”愉快）乎 （ ）？ 不亦······乎？表示委婉的反问
• 译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不 是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？ 老师传授的知识是不是复习了呢？”
学有所获（二） 这则主要讲什么？告诉我们什么样的道理？
• 内容： 这则主要强调治学的人必须重视品德修养，要自我 反省，替别人办事要尽心竭力，与朋友交往要诚信， 老师传授的知识要按时温习。
人，春秋末期的 思想家 、教育家 、政治家 ，儒家思想的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人、至圣先师”
，
“孔春孟秋” 末期儒家代表人物
孟子与孔子并称
• 3、给下列加点字注音
• 论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不 习乎（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不 学则殆（ ） 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之 者（ ） 笃志（ ）
• 道理： 儒家十分重视个人的道德修养，塑造理想人格， 这句话就是修身的基本方法——自省。
说文解字（三）
• 子曰：“吾十有（ 同“又”用于零数和整数间 ）五而志（ 立志 ）于学， 三十而立（ 立身，指有所成就 ），四十而不惑（ 迷惑 ），五十而知 天命（ 上天的旨意 ），六十而耳顺（ 听得进不同的意见 ），七十而从 心所欲（ 想 ），不逾（ 越过）矩（ 法度 ）。”《为政》
二.学有所获（一） 这则主要讲什么？告诉我们什么样的道理？
• 主要内容：第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一
个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更 多的知识，必须“学”与“习”统一起来。第2句话 讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊， 并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是为人态
• 【启示】孔子的道德修养过程，有合理因素：第一，他看 到了人的道德修养不是一朝一夕的事，要有一个 循序渐进的过程。第二，道德的最高境界是思想 和言行的融合，应自觉地遵守道德规范。
• 晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春 秋》。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被 列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖。
四.生字生词
• 论（lún ）语 说（ yuè） 愠（ yùn） 三省（ xǐnɡ） • 传（ chuán） 逾（ yú） 罔（ wǎnɡ）曾（ zēng）子 • 怠（ dài ） 箪（ dān ） 好（ hào ）之者 • 肱（ ɡōnɡ ）笃（ dǔ ）传（ chuán ）不习呼
• 译文： 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁 能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十 岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁 能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所 欲，不会超过规矩。”
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学有所获（三） 这则主要讲什么？告诉我们什么样的道理？
• 主要内容：孔子以自己的人生经历告诉我们，人应该要 不断的成长。