直面挫折ppt

桑兰要夺2008年残奥会金牌
桑兰是个不幸的孩子，在别的女孩花枝招展的 年岁里，她却被注定要与冰冷的轮椅终生为伴。但 桑兰是个坚强而爽朗的孩子，那份面对逆境的自信 与乐观，让许许多多的人感动 。 当她那灿烂的笑容再次出现在人们面前时，她 告诉记者她正在积极地做着复健。她说她希望 2008 年的时候可以重返赛场，为中国拿回一枚残奥会的 乒乓球金牌！ 2008不仅是你、我、他的梦，也是桑兰幼小而坚 强的心灵中最真切的梦！
挫折承受力测试评分标准
Ａ＝０分；Ｂ＝２分；Ｃ＝１分 总分在１７分以上说明受挫能力很强；
在１０－－１６分之间，说明对某些 特定的挫折的承受力比较弱；在９分 以下的，说明承受能力比较弱。
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挫折名言
苦难是人生的老师，通过苦难，走
向欢乐。 ——贝多芬 一个人总是有些拂逆的遭遇才好， 不然是会不知不觉地消沉下去的， 人只怕自己倒，别人骂不 倒。 ——郭沫若 对于不屈不挠的人来说，没有失败 这回事。 ——俾斯麦
千手观音
千 手 观 音
第七次冲顶，常昊终于圆了世界冠军梦
在北京举行第五届应氏杯世界围棋锦标赛决 赛,我国棋手常昊3：1击败对手韩国“毒 蛇崔哲瀚夺得本次比赛的桂冠。 自从2003年丢掉最后一个国内头衔后, 常昊 几乎是一无所有。失利让常昊更加清
籍贯：上海 生日：1976.11.7 段位：九段
楚地看到自己的不足。从那时起， 常昊就开始抵挡各种外界的干扰, 把更多的精力放在了围棋上。每天 除了在家摆棋之外，他还要去围棋 研究会和棋院和大家一起进行探 讨, 有时候在家摆棋一摆就是一天， 饭也顾不上吃。半夜常妈妈起来， 也经常会看到常昊还在书房里独自 看棋谱。这两年的修炼，让他有了 质的飞跃。常昊自评：“这次比赛前自
挫折
是坚韧之石——擦出希望之火 是希望之火——点燃理想之灯 是理想之灯——照亮前进之路
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桑兰——一个感动了美国人的名字
----一个感动了全世界的名字
“我叫桑兰，我又回到了 这里,我又回到了纽约。两年 前我在跳马比赛时摔了下来, 亮如白昼的大厅,刹那间一片 漆黑! ———我的梦，碎了！” 生命总是渴望啊，哪怕我 是一朵残缺的花……今天,我 回来了!我曾经跌倒过，我正 在站起来。
讨论思考：三只青蛙的命运会有什么不同呢？
相同的挫折为什么会有如此截然不 同的结果呢？
第一只青蛙
第二只青蛙
第三只青蛙
放弃者
半途而废
挑战者
一事无成
虽然曾经有过努力， 坚持不懈，终会走向胜利 最终难逃失败
情景体验一
有位学生，在小学 时学习成绩一 直很好，他自己也很喜欢学习，小学 老师经常表扬他。但上了中学后，他 发现自己的学习成绩常常排在20名之 外，这令他非常惶恐，父母也因他的 成绩问题责备他，他渐渐地对各科考 试感到害怕。
把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动
挫折承受力测试
同学们，请你认真思考以下一些题目，他能帮助你了解自己的受挫能力
。
１、碰到令人担心的事 Ａ：无法着手学习 Ｂ：照干不误 Ｃ：两者之间 ２、碰到讨厌的对手时 Ａ：感情用事，无法应付 Ｂ：能控制感情，应付自如 Ｃ： 两者之间 ３、失败时 Ａ：不想再干了 Ｂ：努力寻找成功的机会 Ｃ：两者之间 ４、学习进展不快时Ａ：焦躁万分，无法思考 Ｂ：可以冷静地想办法 Ｃ：两者 之间 ５、学习中感到疲劳时Ａ：脑子不好使了Ｂ：耐住疲劳继续学习 Ｃ：两者之间 ６、学习条件恶劣时Ａ：无法学习好 Ｂ：克服困难创造条件 Ｃ：两者之间 ７、在绝望的情况下Ａ：听任命运摆布 Ｂ：力挽狂澜 Ｃ：两者之间 ８、碰到困难时 Ａ：失去信心 Ｂ：开动脑筋 Ｃ：两者之间 ９、接到很难完成的学习任务时Ａ：不完成Ｂ：千方百计干好它Ｃ：两者之间 １０、困难落到自己的头上时 Ａ：厌恶之极 Ｂ：欣然努力克服Ｃ：两者之间
挫折涵义
挫折指人们在生活、工作中， 遇到干扰阻碍，动机不能实现、 需要不能满足时产生的一种心 理状态。
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有人说—— 挫折是无穷无尽的烦恼 有人说——挫折是被击倒后的眩晕 有人说—— 挫折是充满坎坷的道路 有人说——挫折是一笔宝贵的财富
社 会 因 素
学 校 因 素
家 庭 因 素
个人因素
三只青蛙的“命运 ”
三只青蛙掉进了鲜奶桶中。
第一只青蛙说：“这是命。”于是它盘起后腿，一
动不动地等待着死亡地降临。 第二只青蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能 力是不可能跳出去的。我今天死定了。”于是，它 沉入桶底淹死了。 第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的后 腿还有劲。我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的 桶！” 于是，它一边划一边跳，慢慢地，鲜奶在它的搅拌 下变成了奶油块，在奶油块的支撑下，这只青蛙纵 身一跃，终于跳出了奶桶。
邰丽华
1976年11月生于湖北宜 昌，两岁时，因高烧失聪。 15岁开始舞蹈训练，1992年 10月，作为惟一一位残疾人 舞蹈家登上意大利斯卡拉大 剧院的舞台。1994年，考取 湖北美术学院装潢设计系。 2000年，在纽约卡内基音乐 厅演出。荣获全国残疾人艺 术汇演一等奖、“奋发文明 进步奖”个人文艺奖；现任 中国特殊艺术协会副主席。
高二2班 九组
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wenku.baidu.com你
我 皆
凡
人
•说一说自己在求知（知识技能）、做 事、做人、参与竞赛、与人共处等方 面记忆最深刻的一次挫折,并描述当时 的情绪反映。
自 然 因 素
水灾 旱灾
火 山 爆 发
（不可预测和及时防范的天灾）
己的信心特别足，感觉自己能赢，一直就 有一种赢棋的感觉
思考：是什么力量使常昊战胜挫折圆了世界冠军梦？
面对挫折的不同态度
想一想
成功
挫折 失败
通过本节课 的探讨，我都 有哪些所得？
真 心 英 雄
在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦
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情景体验二
放学了，一个学生常常磨磨蹭蹭不 愿回家。后来老师一了解发现，原来 这个学生的父母离婚了，冷冷清清的 家庭令他难受。
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