高校宿舍生活污水处理与回用
生活污水的分散式处理及回用
生活污水的分散式处理及回用目前我国城市污水处理厂大都采用传统的活性污泥法二级处理工艺，其运行费用昂贵，且集中式城市污水处理技术对于城市周边地区以及污水管网无法到达的农村地区并不适用。
而生活污水的分散式处理和回用，尤其适用于小区、学校、小城镇，其优势在于降低了地下输送管网建设费用，提高水的重复利用率。
鉴于此，本文对生活污水的分散式处理及回用进行了探讨。
一、城市污水回用的目的和意义城市污水是一种资源，污水回用的目的就是回收淡水资源以及污水中的其他能源和有用物质。
从目前的情况看，污水回用主要是回收淡水资源。
近些年来由于地面水和地下水的短缺导致了水资源的危机，城市再生水的开发利用受到了广泛的关注和重视。
因此大力开发利用城市再生水，提高循环用水率，进行污水处理回用己经是当前缓解水资源危机重大措施。
城市污水回用的意义有：1、作为第二水源，可以缓解水资源紧张问题。
由于全球性水资源危机正威胁着人类的生存和发展，世界上的许多国家和地区己开始对污水处理回用做出总体规划，以缓解水资源的紧张问题。
污水经过适当处理后重复利用，不仅可促进水在自然界中的良性循环，还表现在城市污水就近可得，易于收集输送，水质水量稳定可靠，处理简单易行，作为第二水源比利用雨水和海水可靠的多。
比如，回用的污水在工业生产过程中以循环给水系统代替直流给水系统，可使淡水消耗量和污水排放量减少几倍乃至几十倍；此外，也在农业生产过程中提高农业用水的利用率，发展循环用水、一水多用和污水回用技术。
将处理后污水作为第二水源加以利用，是节约水资源的重大措施与对策，对我国国民经济的可持续发展有着十分重要的意义。
2、污水回用可减轻江河、湖泊污染，保护水资源不受破坏。
污水回用是环境保护、水污染防治的主要途径，是社会和经济可持续发展战略、环境保护策略的重要环节。
由污水回用所取得的环境效益、社会效益是很大的，其间接效益和长远效益更是难以估量的。
3、可减少用水费用及污水净化处理费用。
污水处理及再生水回用
2023-11-07•污水处理概述•污水处理技术•再生水回用概述•再生水回用技术•污水处理与再生水回用的未来趋势目•案例分析录01污水处理概述污水的来源与分类污水的来源污水主要来源于生活污水、工业废水、农业污水和雨污水。
生活污水主要来自家庭、学校、商业和公共场所的厕所、洗涤池和厨房等；工业废水来自制造业、化工、纺织等行业；农业污水来自农药、化肥的使用以及畜禽养殖等；雨污水则来自降雨径流和初期雨水。
污水的分类根据污水的性质和来源，可以将污水分为生活污水、工业废水、农业污水和雨污水。
此外，根据污水的处理方式和用途，还可以将污水分为城市污水、工业污水和农村污水等。
污水处理的基本流程去除污水中的大颗粒物质和漂浮物，如垃圾、树枝等。
预处理一级处理二级处理三级处理通过物理方法，如沉淀、过滤等，去除污水中的悬浮物和漂浮物，使水质得到初步净化。
采用生物方法，如活性污泥法、生物膜法等，去除污水中的有机物和营养盐，使水质得到进一步净化。
采用物理化学方法，如活性炭吸附、离子交换等，对污水进行深度处理，以满足更高的水质标准。
污水处理的目的与意义污水处理的目的污水处理的主要目的是去除污水中的污染物质，使水质得到净化，达到排放标准或再利用要求。
同时，污水处理还有助于防止水体污染，保护环境和生态系统的健康。
污水处理的意义污水处理对于环境保护和人类健康具有重要意义。
首先，污水处理可以减少污染物质进入水体，防止水体恶化，保护水生生物和人类健康。
其次，污水处理可以促进水资源的合理利用，实现可持续发展。
最后，污水处理可以减少对自然环境的破坏，保护生态系统的平衡。
02污水处理技术吸附处理利用活性炭、树脂等物质吸附有机物和重金属。
离心分离利用离心力将悬浮物和液体分离。
筛网过滤进一步去除悬浮物和有机颗粒。
格栅处理去除大颗粒物质和悬浮物。
沉砂处理去除无机颗粒，如泥沙、碎石等。
调节pH值，去除酸性或碱性物质。
中和处理利用化学消毒剂杀死细菌、病毒等微生物。
高校生活污水处理的现状及对策
FRI N D O F M I L IN D U S TRY 6安全与环境化工之友2007.NO.15高校是人口聚集十分密集的地点,其生活污水主要来自于学生宿舍,这种生活污水不同于一般的城市居民生活污水,排放量大且污水水质较好,有利于回收。
在高校中实行中水回用,具有优质中水水源收集量大且排放点集中,易于收集的优势。
可是实际上,高校生活污水回收使用率相当的低。
2007年1月17日,西安市长安区就以高校生活污水治理,作为2007年污水治理及环境保护的第一仗。
据长安区环保分局介绍,长安区12所高校里,只有6所高校有污水处理设施,仅能处理排放总量的20%。
但是,据笔者调查,这不仅仅是西安市长安区一个区的情况,全国高校中真正意义上实现了生活污水处理再利用的高校少之又少。
1我国高校生活污水处理中的问题从高校扩招开始,我国进入了一个高校大建设的高峰期,学校的生活用水量猛增,这些用水均在一次使用后排放掉,污水排放量极大,冲厕、绿化、浇洒路面、洗车等全部使用自来水,造成了极大的水资源浪费。
笔者认为,高校没有善加利用本身的生活污水处理后再利用,主要有以下几方面的原因。
1.1缺乏对污水再生利用的系统规划目前我国尚未建立城市污水再生利用规划指标体系。
在城市建设总体规划中,已经进行了城市的供水及排水规划,但在高校水资源的综合利用方面缺乏统一的规划,尤其是高校污水再生利用规划,这势必会造成重复建设和决策失误。
因此,高校污水再生利用应纳入城市总体规划以及城市水资源合理分配与开发利用计划,在综合平衡、科学论证的基础上,针对高校实际情况进行总体规划,确定其应有的位置和作用。
在再生水水质、使用用途、处理程度、处理流程、输水方式的选择上,要综合平衡、远近结合,既要满足功能要求和用水水质需求,又要因地制宜、经济合理。
过高的目标与要求,将可能适得其反。
1.2高校生活污水收集与处理设施建设严重滞后高校生活污水的收集与处理是高校生活污水再生利用的重要前提条件,目前我国的高校污水管网建设严重滞后于整个城市的污水管网建设,二级生物处理率不到15%。
浅谈大学城生活污水处理与回用技术的可行性及面临的问题
生 物活性 炭是一 种去 除微量 有机 物 的有效 方法 ， 并在 城市 污水 活污水 回用设施不 仅要求 工艺先进 、运行稳 定和管理智能 ，且 需对运 处理 中已经得到 了成 功 的应 用 ，其 实质是 生物降解 与炭 的物 理吸附两 行 中的噪音 和气味有很好 的解决方 案 。 者 的协调作用 。应用 生物活 性炭工 艺处理 生活污水 二级 出水 ，可以使 ４ 结语 ‘ ． 最 终出水Ｃ Ｄ降 至３ ｇ Ｌ左 右 ，Ｂ Ｄ、ｓ 、色度 等也可 达到 回用 Ｏ ０ｍ ／ Ｏ ｓ 我 国许 多城市面 Ｉ 临着严峻 的水资源 匮乏 ，生活 污水 回用作 为一个 要 求 。与传 统 的混凝 、澄 清 、过滤 工 艺相 比 ，该工 艺 虽工 程投 资略 切实 可行的缓解水 资源 和防止污 染的办法 ，已经逐步为人 们所重视 。 高 ，但运行费用较低 。
要求 ，选择合 理的处理工 艺 ，并要考 虑能长期安全 可靠地 运行。
３１ ． ２回用设施 的管理 ．
２生活污水的回用技术 ．
近年来 ，通过对 国外成 熟技术 的借鉴 和国 内的研 究实践 ，生活污
除污水 中的悬浮物（ｓ 、有机物 、氮磷及 可溶 的无 机盐等 。根据 污水 ｓ）
回用 用途和地理条件 的不 同 ，处理工 艺与流程 也有着 很大 的区别 。污 水 的深度处理流程通 常有 以下几类 ： １ 混凝 、沉淀 、过滤法 ； （ 直 （ ） ２ ）
理 、处 理效 果稳定 的一 体 化设 施 ，并尽 量 采用 地埋 式 ，地 面进行 绿 生活污水 回用 的去 向主要是 生活杂用 水等 ，水 质及其稳定性要求 高 ，
化 ，如采用地上式 ，需与周 围环境 协调 ，并尽 量减少 如臭味 、噪声 、 污泥 等二 次污染 。
校园中水回用设计方案
校园中水回用设计方案校园中水回用设计方案随着城市化进程的不断推进，水资源日益短缺，科学合理地利用和回收利用水资源已经成为当今社会亟待解决的问题。
在校园中，水资源的合理利用不仅有助于节约用水成本，减少对环境的负担，还可以培养学生的水资源意识和环保意识。
因此，校园中水回用设计方案是非常有必要和重要的。
一、收集与储存校园中的污水可以通过建设地下收集和储存设施进行收集，如地下污水沉淀池、雨水收集桶等。
在这些设施中，校园内的各种污水可以被有效地收集，并进行沉淀、过滤、除杂等处理工序，使得污水能够得到初步的净化，以便后续的处理和利用。
二、净化处理经过初步处理的污水，还需要进行进一步的净化处理。
可以采用物理和化学的方法，如沉淀、过滤、消毒等，来去除水中的悬浮物、颗粒物、微生物等有害物质，使得水质达到适用于循环使用的标准。
三、循环利用净化后的水可以用于校园中的景观绿化、冲厕、灌溉等方面。
可以将回用水与新鲜水进行混合使用，以提高水的质量和水资源的利用率。
同时，还可以采用分级利用的方式，对回用水进行不同级别的处理，以满足不同水质需求的场景。
四、宣传教育校园中水回用的实施过程中，应该加强学生和教职工对水资源的意识和环保意识的教育宣传。
可以通过开展水资源利用与保护的知识普及、讲座、比赛等形式，提高学生的环保意识和节约用水的行为习惯，从而使得水资源回用能够得到更好的实施和执行。
总结起来，校园中水回用设计方案包括收集与储存、净化处理、循环利用和宣传教育四个方面。
通过这些措施的实施，能够有效地推动校园中水资源的合理利用和回收利用，减少对环境的负担，培养学生的水资源意识和环保意识。
希望未来校园中水回用能够得到更广泛的应用和推广，实现可持续发展的目标。
学校生活污水处理方案
学校生活污水处理方案随着城市化进程的加快，学校生活污水处理成为了一个迫切需要解决的问题。
为了保障环境的可持续发展和人们的身体健康，学校应该采取适当的生活污水处理方案。
本文将探讨学校生活污水处理的重要性，并提出一种可行的处理方案。
一、学校生活污水处理的重要性学校是培养未来社会栋梁的重要场所，拥有大量的师生群体。
由于学校生活污水中含有大量的有机物、重金属和细菌等有害物质，如果不进行妥善处理，将会对环境和健康造成严重影响。
因此，解决学校生活污水处理问题非常重要。
二、为了有效地处理学校生活污水，以下是一个可行的处理方案。
1. 污水收集和初步过滤首先，学校应该建立完善的污水收集系统，将学校内的生活污水集中起来。
污水收集系统应该涵盖所有学生宿舍、教学楼和食堂等主要污水源。
此外，对于收集到的污水，需要进行初步过滤以去除较大的固体颗粒、悬浮物和沉淀物等杂质。
这可以通过设置格栅、沉沙池和沉淀池等设备来实现。
2. 生物处理污水经过初步过滤后，需要进行生物处理以去除有机物和细菌等有害物质。
学校可以建立一个生物处理系统，采用活性污泥法、生态滤池或人工湿地等方式进行处理。
生物处理系统中的活性污泥可以降解有机物，使其转化为无害物质。
而生态滤池和人工湿地等植物生态系统则可以通过植物的吸收作用来净化水体。
3. 消毒处理在生物处理后的污水中可能仍然存在细菌和其他病原体。
因此，需要对污水进行消毒处理，以确保水质达到安全标准。
消毒处理可以选择使用紫外线照射或氯消毒等方法。
4. 二次过滤和回用经过前述的处理步骤后，污水可以进一步进行二次过滤，以去除残留的悬浮物和微生物。
常用的二次过滤方式包括砂滤和活性炭吸附等方法。
经过二次过滤后的水体可以用于冲洗厕所、浇灌花草等非饮用用途，实现水资源的循环利用。
三、结语学校生活污水处理是保障环境和人类健康的重要举措。
为了实现可持续发展，学校应采取合适的污水处理方案，包括污水收集和初步过滤、生物处理、消毒处理以及二次过滤和回用。
校园污水处理方法
校园污水处理方法校园污水处理是保障校园环境卫生和保护水资源的重要工作。
针对校园污水处理的需求，我们制定了以下标准格式文本，详细介绍校园污水处理的方法和步骤。
一、校园污水处理的背景和意义校园作为人口密集的地方，每天产生大量的污水，包括生活污水和雨水。
未经处理的污水会对校园环境和水资源造成严重的污染和危害。
因此，开展校园污水处理工作具有重要的意义，可以减少水资源的浪费和环境污染，保障师生的健康和生活质量。
二、校园污水处理的方法1. 生活污水处理生活污水主要来自学生宿舍、食堂和教学楼的洗手间。
处理生活污水的方法包括物理处理和生化处理。
物理处理主要包括格栅过滤和沉淀，用于去除污水中的固体颗粒和悬浮物。
生化处理主要包括好氧处理和厌氧处理，通过微生物的作用将有机物降解为无害物质。
2. 雨水处理雨水主要来自校园的屋面和道路，其中含有大量的杂质和污染物。
为了防止雨水污染地下水和水体，需要进行雨水的采集和处理。
雨水处理的方法包括沉淀、过滤和消毒等步骤。
沉淀可以去除雨水中的固体颗粒，过滤可以去除细小的颗粒和污染物，消毒可以杀灭雨水中的细菌和病毒。
三、校园污水处理的步骤1. 采集和输送校园污水首先需要进行采集和输送。
生活污水通过下水道系统采集并输送至污水处理厂，雨水通过雨水排水系统采集并输送至雨水处理设施。
2. 预处理采集到的污水需要进行预处理，包括去除固体颗粒、悬浮物和油脂等杂质。
预处理主要通过格栅、沉淀池和油水分离器等设备完成。
3. 生化处理经过预处理后的污水进入生化处理环节。
好氧处理和厌氧处理是常用的生化处理方法。
好氧处理通过增氧设备提供氧气，利用微生物将有机物降解为无害物质。
厌氧处理则在缺氧的条件下进行，通过微生物的作用将有机物降解。
4. 深度处理经过生化处理后的污水还需要进行深度处理，以进一步去除有机物和营养物质。
深度处理的方法包括活性炭吸附、膜分离和紫外线消毒等。
5. 出水处理经过深度处理后的污水达到国家排放标准后，可以进行出水处理。
生活污水抽运回用合同3篇
生活污水抽运回用合同3篇篇1甲方（污水提供方）：____________________乙方（污水处理及回用方）：____________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方的生活污水抽运及回用事宜达成如下协议：一、合同背景鉴于甲方需要处理其生活污水，乙方具备处理污水并回用的技术和能力，双方决定进行合作，以优化资源利用，保护环境。
二、合同目的本合同旨在明确甲乙双方在生活污水抽运回用项目中的权利义务关系，确保双方合法权益，促进项目的顺利进行。
三、合同范围1. 甲方应保证其生活污水的正常排放，为乙方提供必要的接入条件。
2. 乙方负责污水的抽运、处理及回用工作，并保证处理后的水质符合国家相关标准。
3. 乙方应按照甲方的需求进行抽运频率和处理量的安排。
四、合同期限本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为______年。
五、甲方义务1. 甲方应提供稳定的生活污水来源，并确保排放的污水符合国家排放标准。
2. 甲方应提供必要的接入设施，为乙方抽运污水提供便利。
3. 甲方应配合乙方进行水质检测和回用效果的评估。
六、乙方义务1. 乙方应按照合同约定的频率和处理量进行污水的抽运和处理工作。
2. 乙方应保证处理后的水质符合国家相关标准，并定期进行水质检测。
3. 乙方应积极推广使用回用水，并提供必要的技术支持和服务。
4. 乙方应对处理过程中产生的废弃物进行合法处理，确保环境安全。
七、费用及支付方式1. 甲方应按照约定的费用标准向乙方支付污水处理及回用费用。
2. 支付方式：____________________（如：按月结算、按季度结算等）。
3. 乙方在收到甲方支付的费用后，应出具正规的发票。
八、违约责任1. 若甲方未能按照合同约定提供稳定的生活污水来源，应承担违约责任。
2. 若乙方未能按照合同约定进行污水的抽运和处理工作，应承担违约责任。
BAF工艺处理山东某高校污水并回用
BAF工艺处理山东某高校污水并回用作者：马光翠杨兴凤王均崇来源：《城市建设理论研究》2013年第20期摘要：为节省水资源并保护环境，山东省某高校采用BAF工艺处理校园污水并回用，介绍了该污水处理及回用工程概况、水质特点、工艺特点、运行状况及经济分析。
实际运行结果表明：BAF工艺出水数值满足设计要求，具有很好的环境效益和经济效益，在高校校园污水处理及回用方面具有推广意义。
关键词：高校污水；污水处理站；BAF；中水回用中图分类号：U664.9+2 文献标识码：A 文章编号：Abstract：In order to save water resources and protect environment，BAF process was used for treatment and reuse of sewage from a university in Ji’nan City. The overview, water quality characteristics, process characteristics, operation conditions and economic analysis of the sewage treatment and reuse protect were introduced. The operation results indicate that the effluent quality from BAFprocess can meet the requirements of design, which bring good environmental and economic benefits.Keywords：Sewage from university campus；Sewage treatment station；BAF；Reclaimed water reuse高校人口密集，污水排放量大且水质较好，有利于回收。
生活污水处理工程方案设计
目录一、工程概述 1二、设计依据及设计原则 12.1、设计依据 12.2、设计原则 1三、水质水量及处理要求 23.1、污水水质 23.2、污水水量 23.3、处理要求 2四、处理工艺的确定及特点 34.1、处理工艺选择 34.2、工艺流程 34.3、流程简述 34.4、流程特点 4五、主要设备及构筑物的设计参数 4六、处理效果 7七、主要设备及构筑物一览表 7八、工程概算 98.1、编制依据 98.2、工程投资估算 9九、运行费用 9十、附图 1010.1、污水处理工艺流程图 1010.2、污水处理站平面布置图 10生活污水及回用工程—方案设计—一、工程概述建筑面积为3万平方米，小区内大约300户。
为爱惜水资源、解决水资源惊惶的问题，小区确定实施中水回用工程，支配新建一座中水回用工程设施，总占地面积150平方米左右。
处理后的水回用于小区内的景观、草坪、树木的浇灌、道路冲洗等。
二、设计依据及设计原则2.1、设计依据（1）、《室外排水设计规范》（GB50014-2006）（2）、《给水排水设计手册》（第5册）（3）、《生活杂用水水质标准》（CJ25.1-89）（4）、《污水综合排放标准》（GB8978-1996）（5）、《沈阳市中水回用管理暂行方法》2.2、设计原则1. 接受技术先进、性能牢靠的污水处理工艺，保证污水经处理后达标回用。
2. 依据环境质量要求高、污水处理工程用地惊惶特点，接受地埋式处理措施，上部铺设草坪，以保证地表美观整齐。
3. 为保证出水达到一级排放标准，将生化处理后的生活污水进一步深度净化，出水可用于养鱼、浇灌草坪。
4. 避开污水处理过程中的二次污染，实行措施确保动力部分噪声达标，生化处理无异味散发、对四周环境无影响。
三、水质水量及处理要求3.1、污水水质污水类别：生活污水污水指标：CODcr：200mg/lBOD5： 100mg/lSS： 150mg/l3.2、污水水量小区内大约300户，按每户平均3.5人计，依据给水规范，本方案的污水量为230吨/天，变更系数取K=1.25，故平均设计水量为288吨/天，即：12吨/时。
污水处理中的回用水利用
对策与建议
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加强水质监测与 控制
优化处理工艺
强化环境影响评 价
加强公众宣传教 育
建立健全的管理 机制和法…
建立完善的水质监测体系 ，加强水质监测与控制， 确保回用水水质符合相关 标准和规定。
研发和推广更加高效、环 保的污水处理工艺，提高 回用水水质和稳定性。
对回用水利用项目进行严 格的环境影响评价，充分 评估其对生态环境的影响 ，并提出相应的保护措施 。
通过回用水利用，城市可以减少对自然水资源的依赖，实 现水资源的可持续利用，促进城市的可持续发展。
提高生活质量
稳定的供水保障可以改善城市居民的生活质量，减少因缺 水而造成的生活不便。
地下水回灌
地下水回灌
回用水可用于补充地下水，维持地下水位，改善地下水环境。这种利用方式可以增加地下 水资源量，减缓地下水位下降的速度。
生化处理
利用微生物降解有 机物。
消毒处理
杀灭病原体。
污水处理中的主要问题
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能源消耗
污水处理设施运行需要大量能 源。
污泥处理
处理过程中产生的污泥如何妥 善处置。
二次污染
处理过程中可能产生的副产物 和排放物。
技术更新与改进
不断更新和改进污水处理技术 ，以满足更严格的排放标准。
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回用水处理技术
有毒有害物质
回用水可能含有重金属、有毒有机物等有害物质，对人体健康和 生态环境造成危害。
水质不稳定
回用水的水质可能随季节、气候等因素变化，导致水质不稳定， 影响用水安全。
环境风险
生态影响
回用水利用可能对水生生物和生态环境产生不良影响，如水体富 营养化、生物多样性减少等。
校园生活污水处理中水回用方案设计
校园生活污水处理中水回用设计方案一、概述1、建设项目名称：财经学院花溪校区校园生活污水处理及中水回用项目。
2、建设项目地点：市花溪区党武乡斗蓬侧（规划花溪区西南部高校聚集区）。
3、建设性质：新建项目。
4、建设单位：财经学院。
5、建设时间：2012年元月～2012年9月。
6、项目基本情况：财经学院花溪新校区建设工程是省重点工程，受到省、市、区人民政府的高度重视，为确保财经学院污水处理工程得到有效治理，决定对第二期和第三期新建校区每天排放的4000吨生活污水进行处理，根据目前污水处理工艺技术及我公司二十三年来对各种污水治理经验，采用“导流曝气生物滤池(CCB)”对新校区污水进行处理，保证出水水质达到《城市污水再生利用城市杂用水水质》（GB／T18920－2002）及《城市污水再生利用景观环境用水水质》（GB／T18921－2002）中的标准要求，实现中水回用。
在此，长城环保科技本着保证污水处理的效果，合理利用场地，最大限度节约投资及运行费用的原则，优化合理设计该污水处理系统方案，以供贵院领导及环保专家。
二、进水水质设计根据财经学院花溪区环保局污水处理工程的化验验收报告统计显示，确定污水进口处浓度如下：三、出水要求四、主要污染物去除率五、主要污染物处理量污染物名称污染物处理量CODcrBOD5SS NH3-N 铁TP 石油类锰4000吨污水中每天和每年污染物消除污染物量日处理量(kg／d)1560 780 768 240 3.94 14.411.83.94 年处理量(T／年)569.4 284.7 280.32 87.6 1.438 5.2564.3071.438六、污水处理系统设计1、工艺流程图2、系统设计（1）、化粪池主要功能：化粪分解大颗粒物质、沉降悬浮物、腐烂硝化有机污染物，为后续处理设施创造条件。
该池由业主方在基建工程中自建。
化粪池污泥每半年启运一次。
建议设计参数为水力停留时间：HRT≥36h。
生活污水处理回用工程设计方案
设备维护、修理与更换的费用。
环境效益评估
水质改善
评估回用水质对环境质量的改善程度 。
节能减排
评估工程对能源消耗和碳排放的减少 程度。
生态恢复
评估工程对生态环境的恢复和改善作 用。
社会效益
评估工程对当地社区的经济、社会和 环境带来的益处。
07 工程设计可行性结论
技术可行性评估
要点一
消毒设备与加氯设备
消毒设备
消毒设备主要用于杀死污水中的细菌和病毒，保证处理后的 污水符合卫生标准。
加氯设备
加氯设备主要用于向污水中添加氯气，以杀死污水中的细菌 和病毒，保证处理后的污水符合卫生标准。
04 污水处理监测与控制设计
水质监测
监测点位
在污水处理厂的进口、出口、关 键工艺节点等位置设置监测点， 全面监测污水的水质、水量、污
根据监测数据和实际运行情况， 不断优化工艺参数，使污水处理
过程更加高效、稳定。
节能减排
在满足处理效果的前提下，合理 配置能源和资源，降低能耗和物
耗，实现节能减排。
故障预警与排除
故障预警
通过监测数据的变化趋势，及时发现潜在的故障和异常情况，提前采取应对措施。
故障排除
当发生故障时，迅速组织技术人员进行排查和维修，确保系统的正常运行。同时，建立故障数据库，总结经验教 训，避免类似故障再次发生。
沉砂池与曝气池
沉砂池
沉砂池主要用于去除污水中的砂粒和悬浮物，避免这些物质进入后续处理设备 。
曝气池
曝气池是污水处理厂的核心设备之一，它通过向污水中充入氧气，促进微生物 的生长和有机物的分解。
二沉池与回流泵房
二沉池
二沉池的主要功能是进行污泥和水的分离，使处理后的污水得到进一步的澄清。
生活污水处理回用工程设计方案
生活污水处理回用工程设计方案生活污水处理回用工程设计方案一、引言随着人口的增加和城市的发展，生活污水对环境的影响越来越大。
为了保护水资源，减少环境污染，生活污水处理回用工程成为必要的举措。
本文将提出一个生活污水处理回用工程的设计方案，以实现生活污水的高效处理和资源回用。
二、工程概况1. 工程名称：生活污水处理回用工程2. 工程规模：处理规模5000m³/天3. 工程地点：某市中心区域4. 工程目标：实现生活污水的高效处理和回用，达到国家排放标准并满足城市的水资源需求。
三、工艺流程1. 预处理：生活污水进入处理厂后，经过格栅、砂池和均化池等设备进行初级过滤和固体沉淀，去除大颗粒杂质和悬浮物。
2. 活性污泥法生物处理：将预处理后的污水引入活性污泥法生物处理系统，通过好氧反应槽和二沉池等设备，利用微生物降解有机物，同时实现COD和氨氮的去除。
3. 深度处理：经过活性污泥处理后的污水进入深度处理阶段，利用滤池和活性炭吸附等技术，进一步去除残余有机物和微量有害物质。
4. 中水回用：经过深度处理的污水达到国家排放标准后，通过消毒等工艺进行处理，可以用于灌溉、景观水体和冷却水等方面。
四、工程设备1. 格栅：用于预处理阶段的扣除大颗粒杂质和悬浮物。
2. 砂池：起初设备，在格栅后的污水中去除沉淀物。
3. 均化池：在生活污水的水质和流量进行均化，以提高后续处理的效果。
4. 好氧反应槽：提供良好的氧气条件，利用微生物进行生物降解有机物。
5. 二沉池：通过二沉池的污泥回流，提高有机物的去除效果，同时将混合液分离为污泥和清水。
6. 滤池：通过滤池进行深度处理，进一步去除污水中的残余有机物和微量有害物质。
7. 活性炭吸附装置：使用活性炭吸附有机物和有害物质。
8. 消毒设备：使用紫外线或氯消毒对深度处理后的污水进行消毒。
五、工程管理1. 建设要求：根据国家的有关要求和标准，确保工程按时、按质完成，达到预期的效果。
2. 运营管理：建立日常的运营管理机制，包括设备运行监测、排放水质监测和设备维护管理等方面，确保系统的长期稳定运行。
某高校生活污水处理及中水回用工程方案设计
******（东区）生活污水处理及中水回用工程方案设计摘要******每天都产生大量生活污水，在水资源日益匮乏的今天，如果这些废水能被很好的利用起来，将能很好的缓解本学院的用水压力，所以我们计划将学校污水处理后再利用。
所谓回收再利用就是将水处理到中水水质的程度，再利用其浇灌花木、冲洗厕所、洗车等。
针对这一想法我们设计了污水处理再利用的方案，设计过程分为三部分：普通污水处理、消毒深度处理、中水回用。
其中普通污水处理我们采用CASS池法，同时达到脱氮除磷的目的，深度处理部分采用机械搅拌澄清池进行初步沉淀，之后经过滤池过滤最后经过消毒池以达到中水回用的目的。
设计时因学校水量不稳定，故采用初沉调节池进行水量调节，本设计工艺仅采用一台污水提升泵，置于初沉调节池内，将水提升至CASS池内进行生物处理继而进行深度处理。
关键词:格栅，调节池，CASS池法，澄清池，过滤池，消毒池，中水回用系统*******(East) sewage treatment and water reuse project designABSTRACT******* have a large number of daily domestic sewage, the increasing scarcity of water resources today, if they can be a very good use of waste water, and will be able to alleviate the College of good water pressure, so we plan to school sewage to deal with later use. The so-called recycling is in water treatment to the extent of water quality, water re-use of its flowers and trees, flushing toilets, car washing and so on. In response to this idea, we designed the sewage treatment program reuse, design process is divided into three parts: the general waste water treatment, disinfection of the depth of processing, in water reuse. Which we have adopted a common sewage treatment pond CASS law, at the same time to achieve the purpose of nitrogen and phosphorus removal, the depth to deal with the use of mechanical agitation to clarify some of the preliminary sedimentation tank, through filter after filter after the final disinfection of pool water in order to achieve the purpose of reuse. Design of water due to instability in schools, the regulation of the use of primary sedimentation tank for water regulation, the design process is only used to upgrade a sewage pump, placed in primary sedimentation tanks conditioning will be upgraded to CASS water tanks for biological treatment and then the depth of processing .KEYWORDS: grid, regulating pond, CASS pool law, clarifiers, filter tanks, disinfection of pool, in water reuse systems目录前言 (1)第1章绪论 (1)1.1 设计任务书 (1)1.1.1高校生活污水分析及处理方法 (4)第2章处理工艺确定 (6)2.1概述及工艺的确定 (6)第3章初沉调节池的设计 (15)3.1 初沉调节池设计说明 (15)3.1.1 初沉调节池的具体设计 (15)第4章重力浓缩池的设计计算 (16)4.1 污泥浓缩池的设计说明 (16)4.1.1 污泥浓缩池的具体的设计计算 (16)4.2污泥脱水车间的简介 (19)第5章平面布置 (20)5.1 概述平面布置原则 (20)第6章高程 (21)6.1高程的布置简介 (21)6.2高程的具体计算过程 (21)结论 (26)谢辞 (27)参考文献 (28)外文资料翻译 (29)前言一、概述******是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等学科的省属普通本科院校。
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高校宿舍生活污水处理与回用高校宿舍生活污水处理与回用随着我国科学技术和生活质量的不断提高，污水的排放量逐渐增大，有效解决水资源污染和短缺的问题十分必要。
在这种情况下，中水开发与回用技术得到了迅速发展，在美国、日本、印度、英国等国家（尤以日本为突出）得到了广泛的应用，对实现水资源可持续利用具有重要意义。
在我国高校中，清华大学采用膜生物反应器一体化工艺处理洗浴水，将中水全部用于学生宿舍厕所冲洗，中水回用项目的净效益达到130.41万元。
中国石油大学中水回用工程采用MBR工艺，直接经济效益52.50万元[1]。
据了解，目前我国高校在校生约为2300万人，以每人每天0.2m3计算，每天中水水源量为460万立方米[1]，这些生活污水被排放到城市污水管网经城市污水处理厂集中处理，而校园绿化、学生公寓冲厕等消耗大量自来水，造成能源和资源的浪费，节水型校园数量不足，管理水平和节水效益参差不齐[2]。
本研究以郑州大学为例，研究高校宿舍生活污水的水质特征，根据水质特征选取合适的工艺对其进行处理与回用。
本研究选取“格栅-初沉池-A/O池-生物接触氧化池-二沉池-表面流人工湿地”新工艺对部分校园宿舍生活污水进行处理，达到城市杂用水及景观回用水标准，作为该校杂用水及景观用水的补充水源，不仅可以减少向排水系统的污水排放量，节省城市排水设施的运行费用及学校缴纳的污水处理费用，而且还可以有效缓解校园供水紧张状况[3]，有利于水资源的循环利用，具有重要的经济效益。
1 高校生活污水水质分析及工艺选取1.1 高校生活污水水质分析经实地调查，郑大新区在校学生约4万人，每人每天可产生约70L的生活污水，则大约每天可产生生活污水2800m3，学生住宿区分为柳园、荷园、菊园和松园四个园区，柳园有学生1.4万人左右，且柳园部分楼层安装有污水回用装置，将生活污水经过简单处理回用为冲厕所用水，暂不考虑其污水排放情况；其他三个园区约有2.6万人，则每天共可产生生活污水约1800m3，2、7、8月份正常放假，则每年共产生生活污水约50万m3。
同时郑州大学新校区的眉湖是该校区的人工湖，面积大，需水量多，若能将校园宿舍生活污水回用于该人工湖，则不但达到了污水的有效回用，还能减少学校眉湖的回用水的费用支出。
1.1.1 水质监测指标及方法（表1）1.1.2 污水水质特征高校用水的特点是学生用水量受季节和温度影响较大，高校用水具有规律性，变化系数较大[4]，高校生活污水的水质特点是相对稳定且污染程度低。
经对郑州大学新校区部分宿舍生活污水水质进行长期监测，其水质情况如表2所示：高校学生宿舍的生活污水不含厨房排水，只有沐浴和盥洗排水，属于优质杂排水，完全可以由高校内部自行处理再利用。
1.2 工艺选取根据工艺选取的原则：①技术先进，处理效果稳定；②投资和运行费用低；③管理简单，运行可靠。
确定本研究中高校宿舍生活污水处理与回用工艺如图1所示：1）初沉池：初沉池可除去废水中的可沉物和漂浮物。
废水经初沉后，约可去除可沉物、油脂和漂浮物的50%、BOD的20%，按去除单位质量BOD5或固体物计算，初沉池是经济上最为节省的净化步骤，对于生活污水和悬浮物较高的工业污水均宜采用初沉池预处理（图1）。
2）A/O池：A/O工艺将前段缺氧段和后段好氧段串联在一起，A 段DO不大于0.2mg/L，O段DO=2～4mg/L。
在厌氧段厌氧菌将污水中的淀粉、纤维、碳水化合物等悬浮污染物和可溶性有机物水解为有机酸，使大分子有机物分解为小分子有机物，不溶性的有机物转化成可溶性有机物，当这些经缺氧水解的产物进入好氧池进行好氧处理时，可提高污水的可生化性及氧的效率；在缺氧段，异养菌将蛋白质、脂肪等污染物进行氨化（有机链上的N或氨基酸中的氨基）游离出氨（NH3、NH4+），在充足供氧条件下，自养菌的硝化作用将NH3-N（NH4+）氧化为NO3-，通过回流控制返回至A池，在缺氧条件下，异氧菌的反硝化作用将NO3-还原为分子态氮（N2）完成C、N、O在生态中的循环，实现污水无害化处理。
3）生物接触氧化池：在曝气池中设置填料，将其作为生物膜的载体。
待处理的废水经充氧后以一定流速流经填料，与生物膜接触，生物膜与悬浮的活性污泥共同作用，达到净化废水的作用。
4）二沉池：二沉池是活性污泥系统的重要组成部分，其作用主要是使污泥分离，使混合液澄清、浓缩和回流活性污泥。
其工作效果能够直接影响活性污泥系统的出水水质和回流污泥浓度。
2 实验装置和内容2.1 实验装置本实验采用图1所示的工艺流程，小试装置如图2所示，主要组成部分有：初沉池，A/O池，生物接触氧化池，二沉池，处理水量为30-40L/h。
1）A/O：由两部分构成，比例为1：3，前为缺氧段，后为好氧段。
其中包括池体，填料，搅拌器，曝气装置等。
缺氧池内径800mm，高900mm，好氧池内径1200mm，高1500mm。
2）生物接触氧化池：结构包括池体，填料，布水装置，曝气装置。
池型为长方体；池体尺寸长为460mm，宽为400mm，壁厚8mm，总高1400mm，超高50mm。
3）初沉池：池型为圆柱形；池体尺寸为外径340mm，壁厚8mm，总高540mm，超高50mm。
4）二沉池：池型为圆柱形；池体尺寸为外径340mm，壁厚8mm，总高600mm，超高80mm。
2.2工艺参数确定本论文以郑州大学新校区宿舍生活污水为研究对象，其具体的水质指标为COD的浓度为100mg/L～394mg/L，氨氮浓度为10mg/L～40mg/L，总磷浓度为2mg/L～4mg/L，pH=7～9。
以上述工艺对COD、氨氮和TP的去除效果为主要考察指标。
采用所选工艺对高校生活污水进行处理，影响本工艺的主要因素有pH，DO，HRT，SRT，回流比，缺氧好氧反应时间等。
通过查阅文献，确定本实验运行参数中MLSS为3000～3500mg/L，曝气池溶解氧为2.0～3.5mg/L，污泥回流比为75%，水力停留时间为12h[5]，缺氧好氧HRT为6h和12h，污泥回流比和硝化液回流比分别为100%和200%；生物接触氧化中最佳气水比为16：1，最佳水力负荷为5.0m3/（m3・d）[6]。
3 实验结果分析采用接种污水处理厂污泥的方法培养菌群，运行小试装置，对COD、NH3-N、TP的去除情况如图3～图5所示：反应器对COD去除效果如图3所示。
进水COD波动变化范围较大，在109.1～328.5mg/L之间，平均值为214.1mg/L。
而系统出水COD较为稳定，在13.6～29.5mg/L之间，平均值为21.3mg/L，出水满足城市杂用水标准。
由图可见，COD去除率较为稳定，在74.0%～94.5%范围内波动，平均去除率为85.9%，可见该反应器对COD有较好的去除效果。
反应器内混悬液污泥絮体中含有大量结构紧密的菌胶团，而菌胶团有较强生物吸附能力和氧化有机物的能力，对COD的去除有较大促进作用。
在悬浮填料表面的污泥絮体中，生长着大量利于菌胶团吸附的丝状菌，不仅改善了污泥沉降性能，还有效促进了有机物氧化分解。
反应器对NH3-N去除效果如图4所示。
宿舍生活污水氨氮浓度较低，进水氨氮在18.40～35.20mg/L范围内，平均值为28.02mg/L；出水氨氮在5.94～9.39mg/L范围内，平均值为7.95mg/L，满足城市杂用水标准。
由图可以看出，氨氮的去除率较为稳定，在62.05%～76.64%范围内波动，平均去除率为71.11%，可见系统对氨氮去除效果一般。
分析认为是由于生物挂膜时间太短，挂膜不充分，导致虽然填料为硝化菌生长提供了良好附着条件，但反应器内单位体积生物量并不是太充足，硝化能力不是太高。
反应器对TP的去除效果如图5所示。
进水TP浓度为2.12～3.60mg/L，进水平均浓度为2.85mg/L；出水TP浓度为0.16～0.48mg/L，出水平均浓度为0.31mg/L，满足城市杂用水标准；TP去除率为85.33%～91.20%，平均去除率为89.28%，可见此工艺对TP有较好的去除效果。
分析认为，是由于缺氧池内投加填料，阻碍了表面空气进入缺氧池内部，降低了氧传质效率，造成了缺氧段的厌氧微环境，形成了微型厌氧/缺氧/好氧系统，聚磷菌在厌氧环境下释磷，经过O段好氧吸磷，再随着脱落的生物膜和悬浮污泥排出系统，达到除磷效果，同时系统通过底部泥斗定期排泥，大量含磷污泥随底部积泥排出，保证了系统的磷平衡，也加快了聚磷菌的生长繁殖，故系统呈现出较好的TP效果。
4 结论与展望4.1 结论（1）通过分析高校宿舍生活污水水质特征，确定处理工艺为：“格栅-初沉池-A/O池-生物接触氧化池-二沉池-表面流人工湿地”。
（2）根据实际情况，按照工艺设计实验小试装置“格栅-初沉池-A/O池-生物接触氧化池-二沉池”，在MLSS为3000-3500mg/L，曝气池溶解氧为2.0-3.5mg/L的条件下，以污泥回流比为75%，水力停留时间为12h，缺氧好氧HRT为6h和12h，污泥回流比和硝化液回流比分别为100%和200%；生物接触氧化中最佳气水比为16：1，最佳水力负荷为5.0m3/（m3・d）为运行参数，结果表明COD去除率在93.77%～94.69%，NH3-N去除率在62.05%～76.64%，TP去除率在85.33%～93.82%，其出水中COD在4.98～7.83mg/L，，NH3-N在5.94～9.39mg/L，TP在0.16～0.48mg/L。
（3）景观娱乐用水C类水质标准中规定COD≤30mg/L，NH3-N≤0.5mg/L，TP≤0.05mg/L，城市杂用水水质标准中规定COD≤50mg/L，NH3-N≤10mg/L。
由于NH3-N出水指标超过了景观娱乐用水C类水质标准中的规定，因此出水只达到了城市杂用水标准，并未达到景观娱乐用水C类标准。
4.2 展望（1）由于氨氮去除率过低，未到达回用于景观用水水质标注的预期目标，分析原因应是因在本实验的小试装置运行时的运行参数是查阅文献所得最佳运行参数，未在实验过程中寻找适合本工艺流程的最佳运行参数，导致运行时未达到最佳状态；还有可能是由于生物接触氧化池形成的生物膜不够完善，在以后的研究中应加强注意。
（2）由于小试装置运行时未设置人工湿地环节，出水水质未达到景观用水的回用标准，而在实际工程应用中，可以在后续的研究中，可以对人工湖进行改造，通过大量种植芦苇、睡莲、香蒲等湿地植物，构建表面流人工湿地，充分利用学校资源，改善水质的同时达到减少人工湖地下补水量以及供人们观赏的景观价值。