最新《历史学科知识与教学能力》(初级中学)
2022年-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2022年-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题(共30题)1、教师在编制历史初中试题时,要关注难度与区分度。
为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间是()。
A.0.1~0.2B.0.2~0.4C.0.4~0.6D.0.7~0.9【答案】 C2、马丁.路德认为.只有虔诚的信仰,每个俗人都有资格出现在上帝面前,为他人作祈祷,相互传播有关上帝的道理。
这说法实质是( )。
A.宣扬人人平等观念B.主张世俗权力高于教会权力C.主张限制教皇的权力D.反对教会垄断教义的解释权【答案】 D3、唐朝科举制度中最重要的两科是()。
A.明经、进士B.秀才、进士C.明经、明法D.明法、明书【答案】 A4、鲁迅说:“至于中国所谓的手段,在我看来,有时也应该说有的,但绝非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制华’。
然而,夷又哪有那么愚笨呢,却先来一套‘以华治华’给你看。
”中国近代史上迫使西方列强采取“以华治华”政策的历史事件是()。
A.洋务运动B.太平天国运动C.义和团运动D.五四运动【答案】 C5、改革开放以来,我国经济体制改革逐步深入。
下列各项按先后顺序排列正确的是()。
A.①②③④B.①②④③C.④①②③D.④②①③【答案】 C6、在君民关系上,孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。
董仲舒主张“宜少近古,限民名田,以赡不足,塞并兼之路。
盐铁皆归于民。
薄赋敛,省徭役,以宽民力,然后可善治也。
”据此推断董仲舒()。
A.继承了原始儒学的全部宗旨B.继承了原始儒学的民本思想C.背离了原始儒学的仁爱思想D.摒弃了原始儒学的德治主张【答案】 B7、某学者在书中写到:“美国占有资本主义世界工业生产量的三分之二,外贸出口额的三分之一,黄金储备的四分之三,拥有世界百分之八十四的民用飞机。
”这种情况出现在下列哪一时期()。
A.19世纪前期B.19世纪后期C.20世纪前期D.20世纪后期【答案】 D8、1900年6月21日,清政府颁布“向各国宣战懿旨”。
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库附答案(基础题)
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库附答案(基础题)单选题(共60题)1、《上海县竹枝词》云:“卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。
海面未收功一战,总归虚牝掷金黄。
”词作者的态度是()。
A.支持守旧势力B.痛斥外国列强C.批评洋务运动D.同情海军官兵【答案】 C2、美国史学家史景迁曾这样描述:蒸汽轮船在长江上穿梭.上海的外滩新式大银行一线排开,军事学堂用印刷的西方战术和科学教材训练年轻的军官,奏折通过电报闪电般地从各省传到军机处,他描述的境况出现的时期是()。
A.19世纪40年代B.19世纪60年代C.19世纪70年代D.19世纪90年代【答案】 D3、1929年12月,中国工农红军第四军第九次党代会召开,会议确定了思想建党,政治建军的建党建军原则,会议地点是()。
A.江西南阳B.福建古田C.江西瑞金D.遵义会议【答案】 B4、某科技史著指出:“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。
”下列组合能说明此观点的是()。
A.地心说与日心说B.经典力学与相对论C.进化论与量子论D.细胞学说与材料学【答案】 B5、“春秋五霸”“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。
诸侯国的出现。
源于()。
A.世袭制B.郡县制C.禅让制D.分封制【答案】 D6、《新元史》记载:“上至中书省,下逮郡县,亲民之吏,必以蒙古人为长,汉人南人贰之。
”此处的“汉人”指的是()。
A.所有的汉族人B.随蒙古人西征的汉族人C.原南宋统治下长江以南的汉族人D.原辽、金统治下的汉族人及契丹、女真族人【答案】 D7、卢梭认为:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。
”这句话所反映的政治理念是()。
A.自由平等B.三权分立C.民主共和D.人民主权【答案】 D8、罗斯福实施新政后,有人说美国的经济中心已从华尔街转移到了华盛顿,其含义是()。
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附带答案)
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附带答案)单选题(共30题)1、有人说:“天安门见证了新民主主义革命的开端和胜利。
”与此说法相关的是()。
A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】 C2、斯大林时期苏联经济体制的主要特征是( )。
A.扩大企业自主权B.扩大国企经营自主权C.多种所有制并存D.高度集中的计划经济【答案】 D3、关于新航路开辟后出现的“三角贸易”,下列说法中正确的是()。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】 A4、有史学家认为,“时代愈后,传说中的古史期愈长”“时代愈后,传说中的中心人物愈放愈大”,所以“古史是层累地造成的”。
提出这一观点的史学家是()。
A.顾颉刚B.陈寅恪C.王国维D.郭沫若【答案】 A5、费正清在《伟大的中国革命(1800—1985年)》一书中写道:“在向西北前进的路上,毛泽东于1935年初重新被推举上了中共领导地位,自那以后再没有更换。
”下列与这一论述相关的史事是()。
A.中共二大B.八七会议C.古田会议D.遵义会议【答案】 D6、鲁迅在小说《祝福》中写道:“故乡的人没有太多变化,单是老了些,见到四叔后,他们先是寒暄.四叔说他‘胖了’,然后就大骂维新党。
”这段描写反映了辛亥革命失败的一个重要原因是()。
A.没有广泛地发动群众B.没有进行广泛的思想启蒙C.没有属于革命派的武装D.没有彻底反封建的革命纲领7、《资治通鉴》记载:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。
”材料涉及的政治制度()。
A.确立于秦朝.汉武帝时期完善B.标志着君主专制制度达到顶峰C.提高政府工作效率D.削弱君权,突出臣下的作用【答案】 C8、《全球通史》中写道:“(西方的)入侵在各个领域都达到很大的规模,使中国的生存似乎都受到威胁。
结果,愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论:重大的变革是生存所必不可少的,而且这种变革不能仅限于军事和经济方面。
初中历史学科知识与教学能力
初中历史学科知识与教学能力是初中历史教师必须具备的专业素养,主要包括以下几个方面:
1.历史学科知识:作为一名历史教师,需要具备扎实的历史学科知识,包括
中国历史和世界历史的基础知识,以及历史学相关的理论和方法。
2.教育教学知识:历史教师需要了解教育教学的基本理论和实践,包括教育
学、心理学、课程设计等方面的知识。
这些知识有助于教师更好地理解和引导学生,提高教学质量。
3.课堂管理能力:初中历史课堂管理需要具备一定的技巧和能力,包括如何
引导学生参与课堂讨论、如何有效管理课堂纪律等。
4.教学评价能力:历史教师需要掌握教学评价的原理和方法,能够设计科学
合理的评价方案,对学生学习历史的过程和结果进行评价,为教学改进提供依据。
5.信息技术应用能力:随着信息技术的发展,历史教师需要具备一定的信息
技术应用能力,包括使用数字资源和教育技术手段的能力,能够利用信息技术促进学生的学习和发展。
在实际的教学过程中,初中历史教师需要根据学科特点和学生的学习需求,综合运用以上知识与能力,以有效提高教学质量和学习效果。
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题(共40题)1、教师在编制历史高中试题时,要关注难度与区分度。
为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间为( ?)。
A.0.1~0.2B.0.2~0.4C.0.4~0.6D.0.7~0.9【答案】 C2、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说.研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点,因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。
这体现了()A.革命史观B.全球史观C.文明史观D.现代化史观【答案】 B3、“二战”后西欧国家百废待兴,美国决定推行马歇尔计划。
该计划的目的是()。
A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】 A4、梁启超曾说:不敢自承.所作《戊戌政变记》,“悉为信史”,因为“感情作用所支配,不免真迹放大”。
此言论说明史料可靠性要考虑()。
A.尽量采用原始证据B.记录者动机C.语言取舍与文饰D.当事人记忆【答案】 B5、有一张官方发行的“兴文教育彩票”,上面写着“光绪三十四年五月初五日开彩”。
其发行目的是()。
A.纪念屈原B.中体西用C.实业救国D.兴办新学【答案】 D6、元朝末年流侍的一首小今中写道:“堂堂大元.奸佞专权,开河变钞祸根源,惹红巾万千。
”A.淮河泛滥B.海河决堤C.开凿运河D.整治黄河【答案】 D7、公元前209年,陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵,揭竿为旗”,掀起反抗秦朝暴政的义旗。
下列有关这次起义意义说法正确的是()。
A.首次提出“均田免粮”的主张B.我国历史上第一次大规模的农民起义C.直接推翻了秦朝的暴政D.是农民战争史上的顶峰【答案】 B8、文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动,它们所追求的目的一样,而追求的手段却截然相反,以致人文主义者和新教徒之问互怀敌意。
对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是()。
A.文艺复兴自由地追求美,而宗教改革自由地追求真理B.文艺复兴追求人的至高的权利.宗教改革研究上帝的旨意C.文艺复兴投身世俗的怀抱.宗教改革用自己的信念对抗旧的世界D.二者对待神的态度不同【答案】 C9、中华人民共和国成立后的某一时期“全国工业总产值平均每年递增19.6%,农业总产值平均每年递增4.8%。
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库附答案(基础题)
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库附答案(基础题)单选题(共40题)1、中国史学中有“三通”之说。
下列有关“三通”的内容完全正确的是()。
A.《史通》《通志》《文献通考》B.《通典》《通志》《文献通考》C.《通典》《唐六典》《东观汉记》D.《史通》《文苑英华》《玉海》【答案】 B2、《汉书》载:“诏贤良曰:‘……贤良明于古今王事之体,受策察问,咸以书对,著之于篇,朕亲览焉。
’于是董仲舒、公孙弘等出焉。
”文中的“朕”指的是()。
A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝【答案】 D3、20世纪70年代末,广东省委要求中央给予当地一定的权力,以便借助华侨众多和毗邻港澳的优势发展经济,中央同意给予政策支持。
这一政策直接推动了()。
A.联产承包责任制的实行B.沿海经济开放区的设立C.国有企业市场化的开始D.外向型经济特区的兴办【答案】 D4、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“罗马人在西方所起的作用和希腊人在中东所起的作用相似。
”这种相似的作用指的是()。
A.军事征服B.外交往来C.制度建设D.文化传播【答案】 D5、1961 年,第一次不结盟国家和政府首脑会议召开,会议的东道主是()。
A.中国B.南斯拉夫C.印度尼西亚D.坦桑尼亚【答案】 B6、白寿彝在《中国通史纲要》中指出:“它对封建主义的打击是前所未有的,它对知识青年摆脱旧思想的束缚起了巨大的作用,它为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路。
”文中的“它”指的是()。
A.护国运动B.新文化运动C.护法运动D.一二·九运动【答案】 B7、1921年初,列宁认识到“广大农民群众不是自觉地而是本能地在情绪上反对我们”。
滋生这一“反对”情绪的主要原因是( )。
A.战时共产主义政策的实行B.新经济政策的实施C.农业集体化运动的开展D.“玉米运动”的推进【答案】 A8、“大包干、大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选题库与答案
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选题库与答案单选题(共60题)1、斯塔夫里阿诺斯在评论一位科学家时说,他“因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治 17 世纪的科学”。
这位科学家指的是( )。
A.牛顿B.门捷列夫C.达尔文D.爱因斯坦【答案】 A2、威海卫战役中,北洋舰队全军覆没,对于此战役,表述最准确的是()。
A.北洋军实力损失殆尽B.日军实力损失严重C.北洋军实力虽受损但有利于抗战的胜利D.充分显示了清政府中以李鸿章为首“避战派”的软弱【答案】 D3、1912年,孙中山表示要以全力“尽扫专制之流毒,确定共和,以达革命之宗旨”。
此话应出自()。
A.《民报》发刊词B.《临时大总统宣言书》C.《中华民国临时约法》D.《中华民国约法》4、据史书记载:明代“各处商人所过关津,或勒令卸车泊舟,搜检囊匣者有之;或高估价值,多索钞贯者有之。
所至关津即已税矣,而市易之处,又复税之”。
此材料主要反映的是()。
A.明代商品经济发达B.明朝实行抑商政策C.明代广泛使用纸钞D.明朝加强市场管理【答案】 B5、白寿彝在《中国通史纲要》中指出:“它对封建主义的打击是前所未有的,它对知识青年摆脱旧思想的束缚起了巨大的作用。
它为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路。
”文中的“它”指的是()。
A.护国运动B.新文化运动C.护法运动D.一二.九运动【答案】 B6、1942年,盟军在太平洋战场组织了一次战役,使太平洋战场局势发生了根本性转折。
这场战役是()。
A.中途岛海战B.冲绳岛登陆战C.珊瑚岛海战D.西西里登陆战7、1937年11月28日的英国的《泰晤士报》写道:“此次两军作战,双方伤亡惨重,但十周之英勇抵抗,已足造成中国堪称军事国家之荣誉。
”这里报道的是()。
A.徐州会战B.淞沪会战C.武汉会战D.长沙会战【答案】 B8、提出“吾心之良知,即所谓天理也”“是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知”的理学家是()。
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选试题及答案二
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题(共30题)1、有学者评价某一史事时指出:“在14世纪严峻的考验中……新思想渗透到激流涌动的城市国家里。
学者和政治家一同复苏了人类尊严的骄傲、人类实践主义的自信及古典思想的魅力。
”该史事指的是()。
A.文艺复兴B.新航路开辟C.宗教改革D.启蒙运动【答案】 A2、“‘里根经济学’针对经济低迷采取的措施可以形容为‘四大支柱’,即大幅度减税,削减联邦政府开支,减少政府对经济的干预,取消不利于工商业发展的规章约束和严格控制通货流量。
”下列选项中与材料大意相符的是()。
A.社会供给平衡思想B.货币学派思想C.新保守主义思想D.新自由主义思想【答案】 C3、《史记·五帝本纪》载:“蚩尤作乱,不用帝命,于是帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂擒杀蚩尤。
”引文中的“帝”指的是()。
A.黄帝B.炎帝C.帝喾D.帝舜【答案】 A4、国际反法西斯联盟正式形成标志是()。
A.抗日民族统一战线建立B.太平洋战争爆发C.《联合国家宣言》的签署D.斯大林格勒战争胜利【答案】 C5、1937年,毛泽东在和美国记者贝特兰谈话时回忆说:“那时军队设立了党代表和政治部,这种制度是中国历史上没有的,靠了这种制度使军队一新其面目。
”毛泽东所说的“这种制度”始于()。
A.黄埔军校B.南昌起义C.三湾改编D.古田会议【答案】 A6、中华人民共和国成立后的某一时期“全国工业总产值平均每年递增19.6%,农业总产值平均每年递增4.8%。
经济发展比较快,经济效果比较好,重要经济部门之间的比例比较协调。
市场繁荣,物价稳定,人民生活显著改善”。
由此可以推测出当时中国()。
A.经济政策深受苏联影响B.经济建设出现浮夸风C.市场经济体制逐步建立D.工农业比重逐渐失衡【答案】 A7、伯里克利当政时期,雅典的最高权力机构是()。
A.公民大会B.公安委员会C.陪审法庭D.部落会议【答案】 A8、安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。
教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库附答案(优品)
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库附答案(优品)单选题(共60题)1、战国时期,商鞅采取法律强制手段加速大家庭的分解。
这种做法()。
A.导致传统宗法关系开始瓦解B.有利于小农经济的发展C.反映了统治者推行严刑峻法D.增加了农民的赋税负担【答案】 B2、在历史教学中,教师以精炼的语言勾勒出历史发展面貌和基本线索的教学方法是()。
A.叙述法B.讲解法C.概述法D.描述法【答案】 C3、1895年7月,作为资产阶级维新派创办的第一份刊物——《中外纪闻》开始发行。
该刊物的创办地点是()。
A.广州B.北京C.南京D.武汉【答案】 B4、缺罗马共和国时期的法律是()。
A.《十二铜表法》B.《民法大全》C.《民法典》D.《汉谟拉比法典》【答案】 A5、《蒙娜丽莎》和《西斯廷圣母》两幅名画具有共同特点是()。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】 C6、假如你是古罗马的一位法官,当你遇到以下的案子时,你判为合法的是()。
A.①②④B.①②C.①④D.②④【答案】 C7、有学者指出。
孟子对于社会秩序思考的出发点是建立在“人性善”上。
下列言论体现孟子这一思想的是()。
A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼B.父子兄弟作怨恶,离散不能相和合C.释法术而以心治,尧不能正一国D.人生不能无群,群而无分则争【答案】 A8、李商隐有诗日:“乘兴南游不戒严,九重谁省谏书函春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。
”A.秦始皇B.汉武帝C.周武帝D.隋炀帝【答案】 D9、列宁说:“1861年2月19日标志着从农奴时代成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。
”这句话所指的是()。
A.俄国发动克里米亚战争B.十二月党人起义C.《国民议会法典》的颁布D.亚历山大二世签署宣言和法令【答案】 D10、公元前445年,罗马废除贵族和平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是()。
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题(共30题)1、1967年美国爆发了大规模的反战游行,游行民众反对的是()。
A.朝鲜战争B.越南战争C.阿富汗战争D.科索沃战争【答案】 B2、康熙帝有诗云:“四月天山路,今朝瀚海行……敢云黄屋重,辛苦事亲征。
,,这里描述的事件是()。
A.平定三藩之乱B.三征噶尔丹C.平定回部叛乱D.进军雅克萨【答案】 B3、有人针对“二战”后美国在西欧实行的重要政策评论道:“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。
”下列最能体现此观点的是( )。
A.推行“杜鲁门主义”B.实施马歇尔计划C.建立北约组织D.朝鲜战争停战4、清代学者全祖望指出:“自明中叶以后,讲学之风,已为极弊,高谈性命,直入禅障,束书不观。
”他所针对的是()。
A.孔孟之道B.程朱理学C.魏晋玄学D.王阳明心学【答案】 D5、清末新政中曾出台《大清民国刑事诉讼法》,该法在“判案后查封产物”一节中规定:“凡封票纸查封被告本人之产物,如产物系一家之公物,则封本人名下应得之一分,他人之分不得株连。
”该规定最重要的时代意义是()。
A.折射出清末政治的民主化方向B.以法律形式巩固了财产私有权C.表明近代人权意识的影响扩大D.体现民主自由原则的法律认同【答案】 C6、《史记·五帝本纪》载:“蚩尤作乱,不用帝命,于是帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂擒杀蚩尤。
”引文中的“帝”指的是()。
A.黄帝B.炎帝C.帝喾D.帝舜7、有学者认为:“长时期以来,军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物,即第一执政当作偶像来崇拜。
”这里说的“第一执政”指的是()。
A.路易·菲利普B.拿破仑·波拿巴C.路易·波拿巴D.奥古斯都·恺撒【答案】 B8、有学者认为:“民主德国(东德)加入‘经互会’,除经济上日益依附于苏联而外,在经济现代化发展方面还是取得某种‘双赢’的结果:资源匮乏的民主德国.能以少量的资金获得发展经济所迫切需要的原料和能源,其中绝大部分原料和能源来自苏联。
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附带答案)
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关题库(附带答案)单选题(共40题)1、我国历史上有一段历史长时间抹之不去,留下的伤痛不仅仅是过去,更是现在,我们难以面对,一大批国宝流失,却出现在国外拍卖会上,文物是在哪一段时期流失最为严重()A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华D.甲午中日战争【答案】 B2、20世纪50年代,我国民主政治制度建设取得的重大成果是()。
A.民族区域自治法的颁布B.扩大基层民主选举C.人民代表大会制度的创立D.政治协商会议的召开【答案】 C3、“天行有常,不为尧存,不为桀亡,应之以治则吉,应之以乱则凶。
”提出这一观点的学派是()。
A.儒家B.墨家C.道家D.法家4、梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。
”该诗反映的梭伦改革的基本原则是()。
A.维护多数公民利益B.兼顾不同公民群体利益C.关照少数公民利益D.重视男性公民群体利益【答案】 B5、顾炎武说:“愚所谓圣人之道如之何?日‘博易学文’,曰‘行己有耻’……士而不先言耻,则为无本之人。
”上述言论的主旨是()。
A.倡导经世致用B.强调学术与道德的结合C.提倡无征不信D.回归先秦儒学的义利观【答案】 B6、20世纪70年代末,广东省委要求中央给予当地一定的权力,以便借助华侨众多和毗邻港澳的优势发展经济,中央同意给予政策支持。
这一政策直接推动了()。
A.联产承包责任制的实行B.沿海经济开放区的设立C.国有企业市场化的开始D.外向型经济特区的兴办7、据学者统计,截至 1938 年底,全国有 1001 座城市沦陷,中东部地区就有755 座被占;全国集中于中东部地区 92%的工厂除了少量迁出(上海也只迁出12.3%)外,其余均沦入敌手。
这些数据可用来说明的观点是()。
A.日寇侵略迟滞了中国现代化进程B.汪伪政府的成立造成国土沦丧C.上海一直是中国城市发展的翘楚D.中东部地区工业基础被彻底摧毁【答案】 A8、1776年初,潘恩的《常识》在北美大地流行,其中写道“现在是分手的时候了”。
《历史与社会学科知识及教学能力》(初级中学)
《历史与社会学科知识及教学能力》(初级中学)一、考试目标1. 学科知识与能力掌握历史与社会课程所涉及的历史、地理及相关人文社会科学的基础知识、基本概念、基本理论,具备相关学科的基本能力;了解历史与社会课程的基本理念、课程特点、课程目标,熟悉历史与社会的课程内容并能运用于教学实践中。
2. 教学设计能力能够根据课程标准和学生实际情况确定教学目标,合理选择教学内容,开发及选用多样化课程资源,选择恰当的教学形式、方法和手段。
能够引导学生积极参与学习过程。
3.教学实施能力能够依据教学目标,创设教学情境,优化教学组织形式,综合运用多种方法和手段,组织学生积极参与课堂学习;能够有效地组织学生的学习活动,运用现代教育技术进行课堂教学。
4.教学评价能力了解历史与社会课程教学评价的基本类型和具体方法,合理运用多种评价方式,注重综合性、发展性评价,能够运用各种评价方法进行教学反思,通过教学评价改进教学、促进学生的全面发展。
二、考试内容模块与要求(一)学科知识与能力1.了解中国与世界历史进程的基本事实和基本脉络,了解人类物质文明、精神文明、政治文明、生态文明发展的基本趋势,了解中国与世界人文地理的概况。
2.了解社会生活的丰富内涵以及参与社会生活的多种方式和途径,理解个体发展与社会进步的关系。
3.了解人类面临的环境问题,理解人口、资源、环境与经济社会发展的关系,理解人与自然的和谐发展。
4.以唯物史观为指导,以动态的眼光纵向了解人类社会的进程,横向了解社会生活的内容。
5.运用多种方法和现代信息技术,收集、处理历史、地理和社会信息。
6.了解历史与社会课程的地位、性质与作用;熟悉《义务教育历史与社会课程标准》所规定的课程目标、教学内容及要求;能够运用课程标准指导教学,了解历史与社会教材的编排体例和内容结构。
(二)教学设计1. 能够综合《义务教育历史与社会课程标准》要求、教材内容和学生实际,确定教学目标并正确叙写教学目标。
2. 能够根据教学目标选择和组织教学内容,并明确教学的重点和难点。
2022年上半年教师资格证《历史学科知识与教学能力》(初级中学)试题(网友回忆版)
2022年上半年教师资格证《历史学科知识与教学能力》(初级中学)试题(网友回忆版)[单选题]1.《(江南博哥)左传·昭公六年》记载“商有乱政,而作《汤刑》”,《竹书纪年》记载商王祖甲“重作汤刑”,殷朝甲骨文中也有“王又作辟(刑)”“贞王闻惟辟(刑)”。
用上述材料研究商朝历史,能得出的结论是()。
A.用刑罚维持统治秩序B.律法变化较为频繁C.“礼治”与刑罚并用D.以法家思想治天下参考答案:A参考解析:《汤刑》很可能就是商代初期所制定地刑事法律。
根据题干描述,与刑罚有关,题目并没有体现礼治,故选A。
[单选题]2.董仲舒《春秋繁露》说:“《春秋》之义,国有大丧者,止宗庙之祭,而不止郊祭。
不敢以父母之丧,废事天地之礼也。
”这一主张强调的是()。
A.天地君王的尊贵B.家庭伦理的纲常C.天人合一的观念D.祭祀事务的礼节参考答案:A参考解析:题干中的“国有大丧者,止宗庙之祭,而不止郊祭,不敢以父母之丧,废事天地之礼也”体现出人、君、天三者关系,强调尊天地而贵君权,故选A。
[单选题]3.东晋六朝时期,南迁世家大族多标注“郡望”,如琅珊王氏、陈郡谢氏等,其主要目的是()。
A.区分士庶尊卑B.标记户籍变迁C.便于乡举里选D.表明故土难离参考答案:B参考解析:"郡望"一词,是"郡"与"望"的合称。
"郡"是行政区划,"望"是名门望族,"郡望"连用,即表示某一地域或范围内的名门大族。
[单选题]4.史学家钱穆说:“在唐代,凡遇军国大事,照例先由中书省属官中书舍人各拟意见,再由中书令即宰相审核裁定,送经皇帝画敕后,再须送门下省,由其属官给事中一番复审,若门下省不同意,还得退回重拟。
因此敕书需得中书、门下两省共同认可。
那道敕书才算合法。
”对这一论述理解准确的是()。
A.门下省成为决策机构B.三省的设立削弱皇帝权力C.中书省沦为执行机构D.决策程序有利于减少失误参考答案:D参考解析:题目描述的是军国大事的决策程序,是按照一定的程序进行的,敕书需得门下、中书两省认可,才合法,AC错误,三省六部制削弱的是相权,故B错误。
2024年下半年教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试题与参考答案
2024年下半年教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试题与参考答案一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、中国古代历史上,汉武帝为了加强中央集权,在思想文化领域采取的重大举措是()A. 焚书坑儒B. 罢黜百家,独尊儒术C. 创立科举制D. 八股取士答案:B解析:本题主要考查汉武帝在思想文化领域加强中央集权的措施。
选项A,焚书坑儒是秦始皇为了加强思想控制而采取的措施,与汉武帝无关,故排除。
选项B,汉武帝时期,为了加强中央集权,在思想文化领域采取了“罢黜百家,独尊儒术”的政策,使儒家思想成为封建社会的正统思想,有利于中央集权的加强,故B项正确。
选项C,科举制是隋朝时期创立的选拔官员的制度,与汉武帝无关,故排除。
选项D,八股取士是明朝时期为了加强思想控制而采取的措施,与汉武帝无关,故排除。
2、近代中国,第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是()A. 兴中会B. 同盟会C. 强学会D. 华兴会答案:B解析:本题主要考查近代中国资产阶级革命政党的相关知识。
选项A,兴中会是孙中山于1894年11月24日在美国檀香山创建的中国近代第一个民主革命团体,但不是全国性的统一的资产阶级革命政党,故A项错误。
选项B,中国同盟会,亦称为中国革命同盟会,是由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党,于1905年8月20日在日本东京成立,故B项正确。
选项C,强学会是清末资产阶级维新派创办的第一个政治团体,由康有为发起,于1895年8月17日在北京成立,但不是全国性的统一的资产阶级革命政党,故C项错误。
选项D,华兴会是清末全国性的资产阶级革命团体,于1904年2月15日在湖南长沙正式成立,但不是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党,故D项错误。
3、新文化运动中,陈独秀指出:“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。
要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。
教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试卷及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、在古代中国,以下哪位思想家提出了“天下为公”的理念?A. 孔子B. 墨子C. 孟子D. 老子2、下列哪项不是我国历史上的一次重要改革?A. 商鞅变法B. 隋唐科举制改革C. 北魏孝文帝改革D. 清末戊戌变法3、以下哪位历史学家被称为“历史之父”?A. 柏拉图B. 希罗多德C. 亚里士多德D. 柏拉图4、以下哪一事件标志着世界近代史的开始?A. 希波战争B. 伯罗奔尼撒战争C. 查理曼帝国的建立D. 意大利文艺复兴5、以下哪位历史人物被誉为“春秋第一相”?A. 孔子B. 齐桓公C. 晏子D. 孙武6、在以下历史事件中,哪一事件标志着我国封建社会的开始?A. 秦始皇统一六国B. 西汉建立C. 隋唐统一D. 宋朝建立7、以下哪个选项不属于中国古代历史的主要阶段?A. 夏、商、周B. 秦、汉、三国C. 宋、元、明D. 春秋、战国、秦8、以下关于《史记》的描述,不正确的是?A. 《史记》是中国古代第一部纪传体通史B. 《史记》的作者是司马迁C. 《史记》共有130篇,分为本纪、表、书、世家、列传五部分D. 《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史9、在以下历史事件中,哪一项标志着我国进入社会主义初级阶段?A. 抗日战争胜利B. 新中国成立C. 第一届全国人民代表大会召开D. 实行家庭联产承包责任制 10、以下关于历史人物的评价,正确的是:A. 孔子:主张“仁政”,提倡“以德服人”B. 岳飞:主张“富国强兵”,力主抗金C. 沈括:提出“地动仪”,是中国古代四大发明之一D. 张载:提出“知行合一”,是明代著名的理学家11、题干:在以下哪个历史时期,中国开始实行科举制度?A. 秦朝B. 隋朝C. 唐朝D. 宋朝12、题干:以下哪位历史人物被誉为“中华民国之父”?A. 康有为B. 梁启超C. 孙中山D. 蔡锷13、下列关于中国古代历史发展的说法,不正确的是:A. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家B. 唐朝是中国封建社会的鼎盛时期C. 宋朝实行了重文轻武的政策D. 明朝是中国历史上第一个设都北京朝代14、关于历史唯物主义的说法,以下哪项是错误的?A. 历史唯物主义认为,历史的发展是由社会基本矛盾的运动推动的B. 历史唯物主义强调经济基础对上层建筑的决定作用C. 历史唯物主义认为,人民群众是历史的创造者D. 历史唯物主义认为,社会发展的最终目的是为了实现共产主义15、下列哪一项是明朝郑和下西洋的目的之一?A. 探索未知世界B. 寻找海外奇珍异兽C. 扩展贸易范围D. 加强与海外诸国的联系与朝贡体系16、抗日战争期间,哪一场战役标志着中国军队在正面战场上的第一次重大胜利?A. 淞沪会战B. 太原会战C. 台儿庄战役D. 武汉会战17、在以下哪个历史时期,中国开始出现了科举制度?A. 秦朝B. 汉朝C. 隋朝D. 唐朝18、以下哪个历史事件标志着中国封建社会的开始?A. 春秋战国时期B. 秦始皇统一六国C. 汉武帝时期D. 隋唐时期19、在秦始皇统一六国后,为了加强中央集权采取了一系列措施,下列哪一项不是秦始皇实施的政策?A. 统一度量衡B. 实行郡县制C. 焚书坑儒D. 推广分封制 20、中国古代四大发明之一的造纸术最初是在哪个时期被发明出来的?A. 战国B. 东汉C. 唐朝D. 宋朝21、在以下历史时期中,哪一时期的社会经济结构发生了根本性的变化,使得自耕农经济成为社会经济的主体?A. 春秋战国时期B. 秦汉时期C. 魏晋南北朝时期D. 隋唐时期22、以下哪位历史人物被誉为“唐宋八大家”之首?A. 苏轼B. 欧阳修C. 王安石D. 柳宗元23、中国古代史书中记载:“始皇帝初并天下,令丞相、御史曰:‘六王咸伏其辜,天下大定。
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案单选题(共60题)1、20世纪初.明确主张进化史观,提出“史界革命不起,则吾国遂不可救。
悠悠万事,唯此为大”的历史学家是( )。
A.王国维B.陈寅恪C.傅斯年D.梁启超【答案】 D2、南朝梁武帝曾经下诏强调“九流常选(包括高门子弟),不通一经者不得出仕”,规定学校学生策试得第,出仕可不受年龄限制。
这样的做法()。
A.表明了对文化教育的重视B.彻底废除了九品中正制C.严重打击了门阀士族势力D.标志着科举选官的开始【答案】 A3、历史教学评价的主要依据是()。
A.历史教科书B.历史课程标准C.学生的活动D.历史考试成绩【答案】 C4、史书载:“我朝以儒立国,故命宰相读书,用儒臣典狱,以文臣知州,卒成一代文明之治。
”A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝【答案】 B5、下列王朝中,一个皇帝只有一个年号的是()。
A.唐朝B.北宋C.元朝D.清朝【答案】 D6、1942年,盟军在太平洋战场组织了一次战役,使太平洋战场局势发生了根本性转折。
这场战役是()。
A.中途岛海战B.冲绳岛登陆战C.珊瑚岛海战D.西西里登陆战【答案】 A7、患者表现有腰膝酸软,头晕耳鸣,五心烦热,潮热盗汗,舌红,脉细数。
根据脏腑辨证,回答以下问题。
A.肾阴虚B.肾精不足C.肾阳虚D.肾气不固E.肾不纳气【答案】 A8、有西方学者评论说:“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。
”他所评论的事件是()。
A.中近程运载火箭发射成功B.“东方红一号”卫星发射成功C.返回式遥感卫星发射成功D.“神舟”五号宇宙飞船发射成功【答案】 D9、“东欧剧变”的过程中,唯一出现流血对峙事件的国家是()。
A.保加利亚B.南斯拉夫C.罗马尼亚D.波兰【答案】 C10、维新派与顽固派争论的焦点不包括()。
A.要不要实行维新变法B.要不要实行君主立宪制C.要不要变革封建的教育制度D.要不要废除帝制【答案】 D11、教师在编制历史初中试题时,要关注难度与区分度。
教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试卷及答案指导(2025年)
2025年教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、下列关于中国近代史中“洋务运动”的描述,正确的是:A. 洋务运动是一次自上而下的政治改革,目的是加强中央集权B. 洋务运动是一场军事改革,主要是为了提高军队的现代化程度C. 洋务运动是一场以引进西方先进技术为主要内容的改革,目的是富国强兵D. 洋务运动是一次文化运动,旨在推广西学,提高国民素质2、以下哪个事件标志着中国共产党领导的新民主主义革命胜利的转折点?A. 五四运动B. 二战结束C. 抗日战争的胜利D. 解放战争的胜利3、在抗日战争中,中国共产党提出的“持久战”战略思想的核心是:A、依靠人民战争B、实行全面抗战路线C、统一战线D、持久战4、下列关于新文化运动的说法,不正确的是:A、提倡民主与科学B、反对封建礼教C、促进了中国社会的现代化D、主张取消汉字,使用拉丁字母5、下列哪一史实标志着中国进入历史上的三国时期?A、八王之乱B、官渡之战C、赤壁之战D、淝水之战6、汉朝时期,为加强中央集权,哪一项举措对于社会结构产生了深远影响?A、实行分封制B、推行郡县制C、设立太学D、开辟丝绸之路7、在我国古代,以下哪本著作被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”?A. 《史记》B. 《汉书》C. 《资治通鉴》D. 《三国志》8、下列关于中国古代“科举制度”的说法错误的是:A. 科举制度起源于隋朝B. 科举考试中,乡试、会试、殿试三级制度是中国特有的C. 宋代实行“八股文”取士,强调形式而不注重内容D. 科举制度对中国古代社会和文化产生了深远的影响9、在以下历史事件中,哪一事件标志着中国古代政治制度的重大转变?A. 秦始皇统一六国B. 汉武帝推恩令C. 隋炀帝开科举D. 唐太宗贞观之治 10、以下哪一项不是明朝加强中央集权的措施?A. 设立锦衣卫B. 实行三司分权C. 设立东厂D. 修订《大明律》11、中古时期的欧洲社会处于封建制度之下,下列关于该时期经济特征描述不正确的是()。
2024年下半年教师资格考试初中历史学科知识与教学能力测试试卷及解答
2024年下半年教师资格考试初中历史学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1.题目:在下列历史人物中,被誉为“史学之父”的是:A. 司马迁B. 司马光C. 希罗多德D. 孔子答案:C解析:本题考察的是对世界历史中“史学之父”的识别。
A项,司马迁是中国古代著名的史学家,编写了《史记》,被誉为中国史学的奠基人,但并非“史学之父”,故A错误。
B项,司马光编写了《资治通鉴》,是一部编年体通史,但他并非“史学之父”,故B错误。
C项,希罗多德是古希腊的著名史学家,被西方尊称为“史学之父”,他写的《历史》是西方文学史上第一部完整的历史著作,故C正确。
D项,孔子是中国古代的思想家和教育家,创立了儒家学派,与“史学之父”无关,故D错误。
2.题目:中国古代科举制度中,殿试由哪位皇帝创立,并作为科举制度中最高一级的考试?A. 秦始皇B. 唐太宗C. 武则天D. 康熙帝答案:C解析:本题考察的是中国古代科举制度中殿试的创立者。
A项,秦始皇是秦朝的开国皇帝,实行的是郡县制,并未创立科举制度,故A错误。
B项,唐太宗是唐朝的第二位皇帝,虽然对科举制度有所发展,但并未创立殿试,故B错误。
C项,武则天是唐朝的女皇帝,她创立了殿试制度,并亲自在洛阳殿策问贡士,这是科举制度中最高一级的考试,故C正确。
D项,康熙帝是清朝的第四位皇帝,年号康熙,此时科举制度已经存在并发展了一段时间,康熙帝并未创立殿试,故D错误。
3.题目:下列哪一项不是文艺复兴时期人文主义思想的核心内容?A. 强调人的价值和尊严B. 反对神权至上和教会权威C. 提倡理性思考和科学精神D. 肯定现实生活的意义答案:C解析:本题考察的是文艺复兴时期人文主义思想的核心内容。
A项,强调人的价值和尊严是人文主义思想的核心之一,它反对中世纪神学的观点,肯定人的价值和作用,故A是人文主义思想的核心内容。
B项,反对神权至上和教会权威也是人文主义思想的重要组成部分,它反对封建神学的束缚,追求个人的自由和解放,故B是人文主义思想的核心内容。
《历史学科知识与教学能力》(初级中学)
《历史学科知识与教学能力》(初级中学)一、考试目标1。
历史学科的知识与能力。
掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认识历史的基本方法,并能够在初中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法;掌握历史学科教学的理论和方法,了解初中历史课程的性质和基本理念,能够运用初中历史课程标准指导教学。
2。
历史教学设计能力。
能够准确地确定和表述教学目标,正确选定教学的重点和难点,合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设计,选择恰当的教学策略、教学方法和手段,调动学生积极参与学习过程。
3。
历史教学实施能力。
掌握初中历史教学实施的组织形式及基本步骤,恰当地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容,有效地引导和组织学生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历史教学。
4。
历史教学评价能力。
了解历史教学评价的基本类型和具体方法,能够合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
二、考试内容模块与要求(一)学科知识与能力1。
了解中外历史发展的基本线索和总体趋势,掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及人类文明的主要成果,掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征。
2。
以唯物史观为指导,在教学中坚持正确的思想导向,能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解释。
3。
了解多样性的历史呈现方式,熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历史的基本方法,从多种渠道获取历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释,运用可靠的证据对历史进行评析。
4。
了解初中历史课程的地位、性质与作用;熟悉《义务教育历史课程标准(2022年版)》所规定的课程目标、教学内容及要求,能够运用课程标准指导教学;了解现行初中历史教材的编排体例和内容结构。
5。
掌握历史学科教学的理论知识,并能够用以指导历史教学及教研活动。
(二)教学设计1。
能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。
2。
能够根据学生已有的知识水平和学习经验,分析学生的学习需求。
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《历史学科知识与教学能力》(初级中学)
一、考试目标
1.历史学科的知识与能力。
掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认识历史的基本方法,并能够在初中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法;掌握历史学科教学的理论和方法,了解初中历史课程的性质和基本理念,能够运用初中历史课程标准指导教学。
2.历史教学设计能力。
能够准确地确定和表述教学目标,正确选定教学的重点和难点,合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设计,选择恰当的教学策略、教学方法和手段,调动学生积极参与学习过程。
3.历史教学实施能力。
掌握初中历史教学实施的组织形式及基本步骤,恰当地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容,有效地引导和组织学生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历史教学。
4.历史教学评价能力。
了解历史教学评价的基本类型和具体方法,能够合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
二、考试内容模块与要求
(一)学科知识与能力
1.了解中外历史发展的基本线索和总体趋势,掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及人类文明的主要成果,掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征。
2.以唯物史观为指导,在教学中坚持正确的思想导向,能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解释。
3.了解多样性的历史呈现方式,熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历史的基本方法,从多种渠道获取历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释,运用可靠的证据对历史进行评析。
4.了解初中历史课程的地位、性质与作用;熟悉《义务教育历史课程标准(2011年版)》所规定的课程目标、教学内容及要求,能够运用课程标准指导教学;了解现行初中历史教材的编排体例和内容结构。
5.掌握历史学科教学的理论知识,并能够用以指导历史教学及教研活动。
(二)教学设计
1.能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。
2.能够根据学生已有的知识水平和学习经验,分析学生的学习需求。
3.能够恰当地确定教学的重点和难点,并采取有效的教学策略以突出重点和
解决难点。
4.能够对历史教材的内容进行梳理和分析,合理地组织教学内容;能够设计出合理的教学过程及完整的教学环节。
5.能够选择适当的教学方法和手段,开展教与学的活动。
6.能够合理选用多种历史教学资源。
(三)教学实施
1.能够运用合理的组织形式开展初中历史教学,恰当地运用教学策略和教学方法,完成教学任务。
2.能够创设合理的历史情境,促进学生对历史的感悟和体验,引导学生积极思考。
3.能够准确、清晰地表述历史教学内容,对历史概念进行正确的阐释,合理地对历史进行评析。
4.能够有效地组织学生的学习活动,注重培养学生的历史学习兴趣与能力,对学生进行学法指导。
5.能够坚持正确的思想导向,以正确的历史观、人生观和价值观引导学生。
6.能够合理整合多种教学资源,运用现代教育技术进行历史教学。
(四)教学评价
1.能够对学生历史学习的过程和结果进行评价,全面考查学生在知识、能力、方法及情感态度与价值观等方面的发展状况。
2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能,了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式,并在历史教学中综合运用,促进学生的发展。
3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价,提出改进的思路和措施。
三、试卷结构
模块比例题型
学科知识与能力51%单项选择题简答题材料分析题
教学设计21%简答题教学设计题
教学实施17%简答题材料分析题
教学评价11%材料分析题
合计100%单项选择题:约33%非选择题:约67%
四、题型示例
1.单项选择题
(1)下面的宣传画创作于20世纪哪个年代?
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
(2)历史教学经常运用各种文字资料,下列属于第一手资料的是
A.历史工具书B.史学研究专著
C.当事人日记D.大学历史教材
2.简答题
(1)简述讲述法和讲解法的异同。
(2)如何确定一节历史新授课的教学重点?
3.材料分析题
(1)阅读下列某版本历史教材有关洋务运动的表述并回答问题。
第二次鸦片战争以后,洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要,开始办新式学堂。
1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。
随着洋务运动的开展,洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。
新式学堂培养了一批近代外交、军事和科技人才。
问题:
①从材料推测,本课还表述了洋务派的哪些活动?
②上述材料可分为对历史事实的叙述和解释两个部分,写出历史事实叙述的内容。
③编者从近代化的角度解释新式学堂的创办,你是否同意这样的解释?请说明理由。
(2)根据材料,回答问题。
某位老师在讲到《马关条约》的签订时,呈现了日本马关春帆楼的照片、谈判的情境想像图,然后提出“角色扮演,见证历史”的课堂活动主题,选择两名学生分别扮演当时谈判的日方代表伊藤博文和中方代表李鸿章,并将事先编好的台词交给学生。
两名学生坐到教室前面摆好的“谈判桌”前,开始表演。
在“谈判”中,“伊藤博文”气势汹汹,态度强硬;“李鸿章”仅是屈辱地应允。
问题:
①你对教师这样设计和组织角色扮演活动做何评论?
②你认为开展角色扮演活动应该注意哪些问题?
4.教学设计题
某初中历史教材对秦统一的教学内容列有三个子目:秦统一六国和中央集权统治的建立、巩固统一的措施、北筑长城和开发南疆。
问题:
(1)设计两种不同类型的导入活动。
(2)写出本课的板书提纲。