高校职业道德试题-多选题

二、多项选择题：下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将答案涂在专用答题卡上。

（本题共10题，每题2分，共20分）1、高校教师职业道德的基本功能有：ABC 。

A、改良社会道德风气的辐射作用 B 、对提高大学生道德素质的示范作用C、对完善自身道德人格的提升作用 D 、对推进教师工作的促进作用2、高校教师职业道德的特点有ABC 。

A、标准要求高B、示范领域广C、作用功效长D、影响范围大3、中国传统师德的显著特点是ABCD 。

A、服从整体的道德要求 B 、综合全面的道德要求C、积极入世的道德要求 D 、内心自觉的道德要求4、用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有AD 。

A、为人师表 B 、宽严适度 C 、师生民主 D 、诲人不倦5、高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的ABC 。

A、道德品质 B 、情感意志 C 、文化知识 D 、实践经历6、在我国学术界，学术腐败现象主要表现为ABCD 。

A学术研究的功利化B学术评价的非理性化C文人相轻D学术泡沫7、中国传统师德的形成主要是以儒家思想为核心，儒家认为师者应发扬ABCD 的精神。

A、闻道 B 、传道C 、行道D 、殉道8、在高等教育规模化趋势下，要做到质量与效益的协调发展，最关键的是要建立一支具备BC 的教师队伍。

A、团结协作 B 、较强教学科研水平C、高尚职业道德 D 、较强理论水平9、仪态端庄”是教师的行为规范中的CD 。

A、行动规范 B 、操作规范 C 、技术规范D 、道德规范10、20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。

这一时期的师德论述有哪些ACD。

A、热爱学生 B 、遵循自然 C 、师生民主D、尊重个性21、以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性、紧迫性和现实性。

（ABC）A、经济全球化的发展； B 、社会主义市场经济体制的建立和完善；C、高校大学生健康成长面临严峻形势； D 、高校教育的扩招；22、20世纪70年代，整个世界日益进入一个新的时期一一全球化时代。

经济全球化对高等教育的影响集中表现在以下（AB ）方面。

A、高等教育在国家发展中的地位凸显B、各国争相大力发展高等教育，吸引他国优秀人才；C、各国相互依赖，相互影响； D 、世界经济日益一体化；23、进入21世纪以来，我国高等教育的发展趋势是（ABC ）。

A、大众化的发展方向； B 、多样化的投资渠道；C、国际化的发展趋势；D、市场化的运作体制；24、社会主义市场经济是中国改革开放的必然结果。

我们社会主义市场经济既具有市场经济对资源配置起基础作用的一般共性，又具有自己的鲜明特点。

其主要表现为（ABC ）。

A、是以公有制为主体； B 、是由中国共产党领导，有政府强有力宏观调控；C、以实现共同富裕为奋斗目标；D以市场无形的手进行调节资源配置；25、市场经济讲求等价交换，追求经济效益的原则，其对教师道德建设的促进作用表现在（CD ）。

A、树立开放意识； B 、讲究奉献精神；C、讲究效率，追求创新； D 、重视个人正当利益，重视人生价值实现；26、之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，在于它可以（ABD ）。

A、确保国家长治久安，在国际竞争中立于不败之地；B、确保实现全面小康社会目标；C、解决老师重金钱、淡责任的问题；D确保社会主义事业兴旺发达，提高党执政能力的需要27、当前我国大学生思想政治状况的主要特点表现在（ABC ）。

A、坚持党的领导，立场稳定，政治态度积极；B人生观、价值观取向呈现出多元化倾向；C、关心国家大事和社会现实问题，评价标准趋于现实；D自我为中心，信仰迷失；28、当前大学生思想道德状况存在不少问题，突出表现在（ABCD ）。

A、对重大理论问题的疑惑依然存在，表现为理想信念模糊，政治意识淡薄；B、价值观知行脱节现象明显，表现为价值观趋于务实、有功利化倾向；C、意志品质薄弱，心理素质较差；D法律意识、公德意识不强；29、目前，大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。

主要表现为（ABCD ）。

A、领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多；B、全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力；C、学校思想政治理论课实效性不强，哲学、社会科学教材建设滞后；D思想政治教育工作队伍建设亟待加强，少数教师不能做到教书育人、为人师表；30、加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性，主要表现在（ACD ）。

A、它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要；B、它是适应经济全球化新形势，确保高校教育国际化需要；C、它是确保科学发展观和以人为本”理念落实到实处的需要；D它是确保高校大学生健康发展的需要；1、高校教师职业道德原则主要有(ABC )A •社会主义原则B •集体主义原则C •人道主义原则D •团结协作原则2、人道主义原则的基本内容A .体现尊重人权的精神C •体现人类本质的精神(AD )B .是现代教育追求的精神D •促进学生的全面发展3、贯彻人道主义原则的具体要求A .教师应成为学生的良师益友C.尊重学生，关心学生D4、高校教师职业道德的基本规范(BCD )B .创造有利于学生自我教育、自我发展的环境•提供条件保障学生的自由和权益(ABCD )A •坚定立场，把握方面B •献身教育，甘于奉献C •严谨治学，科学育人D .身正为范，为人师表5、热爱学生，以情动人主要包括(ABCD )A •要用心去了解大学生，关心爱护大学生，建立良好的师生关系B .要尊重学生，信任学生，做学生的良师益友C •对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求D •要有教无类6、团结协作，是处理好同事之间关系的道德准则，主要包括A .坚持把教师集体利益放在第一位B •教师间要相互尊重、相互支持、团结合作C •服从分配，并能把困难留给自己，把方便让给别人D •工作上要相互学习，相互帮助7、坚定立场，把握方面包括(AD )A •加强政治理论学习，不断提高政治素质B .牢固树立正确的世界观、人生观和价值观C •坚持社会主义的教育方向D .增强政治敏锐性，正确把握政治方向&对学生全面严格要求包括(CD)A •严格考勤制度C.严要有度(ABD )B .严把考试关D .严要有方9、高校教师职业道德建设，必须按照相关法律法规的要求进行，其中包括(ABCD )A .《中华人民共和国教育法》B .《中华人民共和国教师法》C. 《中华人民共和国高等教育法》D. 《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想道德建设若干意见》A .三个方面B.两个方面C .四个方面 D.六个方面1、 严谨治学的内涵主要包括（ ）。

A 努力钻研专业知识B 不断求知创新 D 改进教育教学方法2、 热爱学生，以情育人的基本道德要求（ A 关心爱护全体学生，建立良好的师生关系 B 尊重学生，信任学生，做学生的良师益友 C 对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求 D 尽量不讽刺挖苦学生3、 热爱学生规范确立的依据（）。

A 热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B 热爱学生是教师教书育人的前提C 热爱学生是社会对教师的要求D 热爱学生是教师忠诚教育事业的表现4、 高校教师职业道德规范体系的组成（ ）。

ACA 职业道德原则B 职业道德选择C 职业道德规范D 职业道德评价5、 （ ）是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。

ABCA 社会主义原则B 集体主义原则C 人道主义原则D 教书育人原则 6、 要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（ ）。

ABCA 尊重学生，关心学生B 创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C 提供条件保障学生的自由和权益D 要有教无类7、 以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（ ）。

ABCDA 献身教育，甘于奉献B 严谨治学，科学育人C 团结协作，共同育人D 身正为范，为人师表 &献身教育，甘于奉献规范确立的依据（）。

ACDA 献身教育，甘于奉献是人民教师应当遵循的最普遍、最基本的道德要求B 献身教育，甘于奉献是教师教书育人的前提C 献身教育，甘于奉献是衡量教师道德行为的主要标准D 献身教育，甘于奉献是教师道德品质修养的集中表现9、高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。

ABCDABCDC 探索教育教学规律）。

ABCABDA坚持把教师集体利益放在第一位B教师间要相互尊重、相互支持、团结协作C 工作上要相互学习、相互帮助D尊重、服从领导10、坚定立场，把握方向的基本道德要求是（）。

ABCDA加强政治理论学习，不断提高政治素质B拥护党的基本路线C 贯彻党和国家的方针、政策D遵守法律法规和规章制度1. 大学里的“大师”的基本标准有ABD 。

A.高素质的教育和学术水准B.对学术多元性的包容C.社会公认D.对人类精神生活的终极关怀2. 提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有ABCD 。

A.把握师德教育的全面性B.把握师德教育的系统性C.把握师德教育的先进性D.把握师德教育的新特点3. 党的十七大报告提出：加强和改进思想政治工作，注重CD 和。

A.教育人B.领导关怀C.人文关怀D. 心理疏导4. 新型的师生关系包括BCDE等。

A.关爱B.平等C.合作D.理解E.民主5. 制约师德水平整体提高的决定因素是ABD 。

A. 国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状B. 国家和社会为教师所创造的社会地位的现状C. 教师在社会各行业中所处的相对位置的现状D. 高校现行的教育体制机制现状6. 教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是ABCDEA. 法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章B. 由国家制定的、切实可行的政策C. 高校的有关管理规章D.教师行业协会的章程和公约E. 教师聘任合同7. 教育具有的ABC 的地位和作用。

A.基础性B.全局性C.先导性D.全民性8. 高校师德制度建设应立足三个层面，它们是ABD。

A.现行法律法规中的职业道德规范要求B.中华民族传统的师德规范要求C.国外高校师德规范要求D.校规校纪中的教师职业道德要求9. 在干部队伍建设中，高校要求全体领导干部要有“四心”，是指BCDE 。

A.爱心B.谋心C. 雄心D.忠心E.放心10. 高校师德建设的内在机制包括ABCDEA 、教育方法B 、教育途径C 、教育风格D 、教育效果24、 新时期教师劳动的知识性、专业性、艺术性、 （ABD 特点决定构成教师素质的特殊性。

A 、长期性B 、示范性C 、阶级性D 、创造性25、 教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（ ABCD 。

A 、身体素质B 、文化素质C 、道德素质D 、心理素质26、 身为人民教师应坚决抵制（ ACD 等市场经济带来的负面影响。