法治教育手抄报图片(小学生,简单一点)字看得清
学法守法用法手抄报
学法守法用法手抄报1、深入开展法制宣传教育，全面推进法治建设进程2、认真实施“六五”普法规划，扎实开展法制宣传教育3、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展4、开展法制宣传教育是全社会的共同责任5、弘扬法治精神，促进科学发展6、崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识7、爱祖国、学法律、创和谐8、一切有接受教育能力的公民都应当接受法制宣传教育9、心中遵法，自主学法，办事依法，维权用法，诚信守法，和谐有法10、关注生命，关注安全图一图二图三读了《全国青少年普法教育读本》一书，让我们青少年更加明白自己是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，大力加强我们的法制教育，从小培养我们知法、懂法、守法的意识，提高我们的法律素养，不仅是加强对我们的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，也是全面实施“科教兴国”战略的基础性工程，更是实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计。
我们长大了，也更加懂事了，我们有了自己的行为，有了自己的思想，但还是要遵守道德要求，让“学法、知法、守法、用法”成为我们的习惯。
这本书以青少年的三个主要成长环境即家庭、学校、社会为背景，围绕未成年人教育、保护、安全自护、行为规范等方面的一个个话题，向我们传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。
法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障。
自古以来，法律建设都作为国家建设的一项重要工程。
在现代社会，依法治国是中国共产党员领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
法律其实就是国家制定的规则，约束着每个人的行为，包括我们小学生。
如果我们不懂法，自己做了违法的事都不知道，并很有可能带来恶劣的后果。
从另一方面来说，法律也是保护我们每一个小朋友的武器，当别人欺负我们时，法律会帮我们主持公道。
所以，我们小学生要学法、知法、守法、用法。
“法制”一个人人都熟悉的字眼。
我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育。
一二年级法制绘画可打印
一二年级法制绘画可打印（一）绘画主题选择。
1. 遵守交通规则。
- 对于一二年级的小朋友来说，这是一个很容易理解且贴近生活的法制主题。
可以画小朋友们在有交通信号灯的路口过马路，红灯停、绿灯行，斑马线上行人有序通过，而汽车在相应车道等待或行驶。
画面中还可以有交警叔叔在指挥交通，体现交通法规的执行。
2. 爱护公共财物。
- 比如画小朋友们在公园里，有的在给花草浇水（表示爱护公共环境中的植物），有的在擦拭公园长椅（爱护公共设施）。
周围可以画一些禁止破坏公共财物的标识，像“请勿践踏草坪”“不要破坏长椅”等，用简单的文字和生动的画面来传达爱护公共财物是一种法制要求。
3. 校园安全与规则。
- 描绘校园场景，如小朋友们在课间有序地排队上下楼梯，不推挤；教室里同学们安静地学习，遵守课堂纪律。
也可以画学校的保安叔叔在门口站岗，保障校园安全，体现校园里的安全规则也是法制的一部分。
（二）绘画元素与表现手法。
1. 人物形象。
- 一二年级小朋友绘画人物时可能比较简单。
可以画一些简笔画风格的人物，比如用圆形表示头部，直线表示身体和四肢。
人物的表情可以很丰富，开心的笑脸表示遵守法制的积极态度，皱着眉头的脸可以表示违反法制的不良后果。
2. 色彩运用。
- 色彩鲜艳是这个年龄段绘画的特点。
对于表现积极的法制行为，如遵守交通规则过马路的场景，可以用明亮的颜色，如绿色（代表安全、通行）来画信号灯和草坪，红色（警示）画停止标志等。
而对于违反法制的内容，可以用一些暗淡的颜色，如灰色来表示被破坏的公共财物等。
3. 场景构建。
- 场景不需要太复杂，简单明确即可。
例如画爱护公共财物的场景时，公园的背景可以用几条简单的曲线表示草地，用长方形表示长椅，用三角形表示树木，再加上小朋友们在其中的活动，就能很好地构建出场景。
（三）打印相关。
1. 纸张选择。
- 如果是彩色绘画，最好选择厚一点的A4打印纸，这样可以保证色彩的饱和度，而且纸张不容易损坏。
如果是黑白绘画，普通的A4打印纸就可以满足要求。
六年级法制手抄报内容
六年级法制手抄报内容六年级法制手抄报图片鉴赏六年级法制手抄报图1六年级法制手抄报图2六年级法制手抄报图3六年级法制手抄报图4六年级法制手抄报图5六年级法制手抄报内容一1、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。
所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。
2、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。
——劳伦·却伯3、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
——波斯纳4、宪法，就是一张写着人民权利的纸。
——列宁5、系统的法典化可以是法律生活的'有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。
6、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。
7、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。
——阿奎那8、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。
9、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
10、我们的时代是权利的时代。
人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。
六年级法制手抄报内容二今天在学校的组织下，我们学校举办了法制报告会，在其中，我学会了许多知识。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。
讲具体一点：在遇到有人要钱时，不要害怕，其实，不是要钱者很厉害，而是被要钱者很胆小，这才是我们被欺的原因，只要我们勇敢一点，就不用怕这些人了。
其次在反邪教方面，我们应该把它视为一种害人的毒瘤。
但是我们怎样才不去接近他们呢?其实这很简单，只要我们相信科学，相信世上绝没有神灵，就可以防止受邪教的诱惑，过着我们新福安康的生活。
接下来就是最受人关注的交通安全，面对这个，我们只有遵守交通法则才能保证我们安全。
在生活中，有许多令人心痛的交通事故，这不能去怪司机。
2020学生法制教育手抄报模板6张简单又漂亮-与法同行
2020学生法制教育手抄报模板6张简单又漂亮-与法同行知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
法制教育是我们成长不可缺少的一个环节，让我们一起来制作一份法制手抄报来了解更多的法制知识吧!法制教育手抄报简单又漂亮法制教育宣传标语1、宣传宪法知识，维护宪法权威!2、加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解!3、深入开展法制宣传，大力推进依法治市!4、依法治国，执政为民。
5、扩大社会主义民主，健全社会主义法制。
6、围绕中心，服务大局，全面推进青少年健康成长!7、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。
8、依法行政，建设法治政府。
9、加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新高潮!10、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。
11、推进依法治区，打造平安**。
12、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
13、促进公正司法，维护社会公平正义!14、深入开展法治宣传教育，全面推进法治Xx建设!15、深入开展“法律六进”活动，营造优良的法治环境!16、增强宪法意识，推进依法治区。
17、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平!18、深化法制宣传教育，服务**科学发展!19、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
20、依法行使权利，自觉履行义务。
21、依法行政，公正司法。
22、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长!23、弘扬宪法精神构建和谐社会。
24、牢固树立社会主义法治理念，建设社会主义法治国家!25、积极开展法治Xx建设，提高全市法治化水平!26、开展社会治安综合治理，维护社会稳定。
27、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
28、弘扬法治精神，促进社会和谐!29、实行依法治国坚持执政为民。
30、坚持依法行政，建设法治政府!1.漂亮的法律进校园手抄报作品欣赏2.小学法制进校园手抄报模板-法苑3.法制进校园平安伴你我的手抄报图片4.法制手抄报图片,法制手抄报内容|资料|素材,法制手抄报版面设计图...5.安全法制教育进校园手抄报-平安校园生命无价。
法制手抄报简单漂亮精选5张
中小学生的法制教育重点在于加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪。
这里给大家分享一些关于法制手抄报，供大家参考。
法制手抄报1谈到法大家都不会觉得太陌生，因为我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。
法制有许多种，像我们这些小学生就有《未成年人保护法》，有着被家庭保护，学校的保护和社会保护的权利；老师有《教师法》；社会公民有《公民法》；马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故等。
我们生活在社会上，必须要受到法律的约束，我们只有做好自己应遵守的法律，才能快乐的生活。
作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。
像在生活中，我们见得最多的不良现象，无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。
举一个例子，比如说：一个16岁的青少年，因为被学校的”黑老大"所勒索，不敢跟学校家长说，终于恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。
就因为如此，他毁掉了自己的前途。
如果他被勒索时会用法，也许就不会这样了。
其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到知法，学法，遵法，用法，当一个真正的好公民。
因为法治护航，伴我成长。
法制手抄报2暑假里的一天，阳光明媚，我接到社区打来的电话，便兴致勃勃地来到我们东管庙社区参加法制教育的实践活动。
我来到社区的会议室，人基本已经到齐了。
给我们讲课的是交警大队的张教官和李教官。
进行简短的自我介绍后，法制教育课正式拉开了帏幕。
“寒暑假是学生发生各类事故的高发期，所以，我们每年都要给大家上一堂法制教育课。
”张教官娓娓道来。
她还给我们讲了夏天容易发生交通事故，溺水死亡事故，火灾事故和这些事故的案例。
我听着张教官的讲解，心里暗暗地想：是啊，我们应该加强自我防范意识，不要让这类惨案发生了。
前几天，在临城荷花浦河又发生了三名小孩子溺水死亡的事件，三朵生命之花就这么凋谢了，实在叫人惋惜。
【手抄报】法制小报宪法知识手抄报宪法伴我行电子小报(A4版附线稿可打印)
全国法制宣传日在 12 月 4 日，按照党中央关于 开展法制宣传教育决议的要求，17 年来，宪法 和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到 比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍 提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合 法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意 识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的 能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理 工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会 稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积
做守法小公民
自我带头，推广法律。我认为应该向我身边的人宣传法律，多听听到 的法律的讲座，多收看、多收集法律资料，充分懂法、遵法。也可以 组成假日小队在双休日进行法律宣传，或在布告栏上张贴“做一个遵 纪守法的小公民”的倡议书。让所有对法律见识浅薄的人了解法律， 利用法律来保护自己。
极重要的作用。
宪法的作用
1、保证国家权力有效运行机制规范和制约国家权力。 宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力， 使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力 缺位、越位和错位。 2、确认和保障公民基本权力。在人民主权原则下，宪 法是人民共同意志的集中体现。 3、调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家 长治久安。在国家的各种社会关系中，最重要的关系 是由宪法来规范的和调整的。
1～6年级法制手抄报难度内容动漫(一)
1～6年级法制手抄报难度内容动漫(一)法制手抄报引言•介绍法制教育的重要性•强调法制手抄报适合1～6年级学生标题1：什么是法制？•法制定义•法律的作用和意义标题2：法律是如何产生的？•立法机关的介绍•法律制定的过程标题3：法律面前人人平等•法律平等原则•举例说明平等原则的重要性标题4：学会保护自己的权益•学习法律知识的重要性•如何保护自己的权益标题5：遵守法律的好处•遵守法律可以维护社会秩序•遵守法律可以获得安全感和幸福感标题6：小故事：迟到的惩罚•描述一个案例，说明违反法律的后果•提醒学生遵守交通法规结语•简要总结法制手抄报的内容•提醒学生法律的重要性以上是针对1～6年级法制手抄报的相关内容，希望能够对学生们有所启发，提高他们对法制教育的认识和重视程度。
通过手抄报的形式，可以更好地向学生们传递法律知识，培养他们的法律意识和遵守法律的观念。
同时，希望学生们能够用自己的方式展示对法制教育的理解和想法。
抱歉，以上是根据要求给出的大致结构和主题进行的简要概述。
以下是具体内容的展开：法制手抄报引言法制教育是培养学生法律意识、规范行为的重要环节。
通过手抄报这种形式，可以将法律知识生动有趣地呈现给学生们，让他们更好地了解法律的作用和意义。
什么是法制？•法制是指国家通过立法机关制定法律，建立一整套规范人们行为的制度。
•法律的作用和意义在于保护人们的权益，维护社会秩序，促进社会发展。
法律是如何产生的？•立法机关是制定法律的机构，如国家立法机关、地方立法机关等。
•法律的产生经历了调研、草案、审议、表决、公布等一系列程序。
法律面前人人平等•法律平等原则是指任何人在法律面前都应受到同样的保护和对待。
•举例说明平等原则的重要性，如男女平等、种族平等等。
学会保护自己的权益•学生们应该了解一些基本的法律常识，如合法权益、违法行为等，以便能够保护自己的权益。
•提示学生们要尊重他人权益，遵守社会公德，积极参与社会实践并维护自己的权益。
二年级法制手抄报简单又漂亮
二年级法制手抄报简单又漂亮法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程。
小学生法制宣传常识根据小学生的年龄特点、思想实际和接受能力，小学法制教育的内容重点是进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育。
我们小学生要做到如下几点：1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。
我们小学生应懂得，国旗和国徽是国家尊严的象征。
要尊敬、爱护国旗、国微。
懂得正确对待国际友人，不做损害国家荣誉的事。
2、要遵守交通规则，服从交通管理。
我们小学生应懂得交通规则的基本要求，如行人、车辆必须各行其道;车辆必须靠右侧通行，行人走便道，过马路走人行横道(在农村公路上也要靠边走，注意无来往车辆再横过)，不要在马路上玩耍或追逐打闹，骑车不闯红灯;使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为。
3、要讲究公共卫生，保持市容整洁。
我们小学生应懂得，人人都要注意保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染;人人都要讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾，秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划;人人都要爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草树木，不践踏草地。
如果违反了上述规定，就是妨害公共卫生和市容整洁的行为，是违反(治安管理处罚条例)第十五条有关规定的。
4、要遵守公共秩序，维护公共安全。
我们小学生应懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道结伙闹事，打架斗殴，扰乱车站、码头、民用航空站、公园、商场、娱乐场、展览会、运动场或其它的公共场所的秩序，任意放高音声响，影响周围居民的工作和休息，不听劝阻，扰乱国家机关办公秩序，损坏国家机关尚在发生效力的布告、封印等，都属扰乱公共秩序的行为，是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。
我们小学生应知道法律保护公民的人身安全。
殴打、辱骂他人或故意污秽他人身体、衣物，都是侵犯公民人身权利的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十条有关规定的。
2020法制宣传教育手抄报简单好画
2020法制宣传教育手抄报简单好画知法守法是从一点一滴的小事做起的，让我们用自己的行动来证明吧，让我们努力创造一个法制社会，从哪里做起呢?就从画一份法制宣传日手抄报开始吧。
以下是小编给大家整理的法制宣传教育手抄报，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!法制宣传教育手抄报全国法制宣传日作文1“叮零零……”，放学了，同学们一窝蜂地跑出去排队，在一声齐刷刷的“老师再见”后，我们便排着整齐的队伍回家了。
走出校门，我坐上了妈妈的摩托车，向家进发。
我们刚刚拐上人民路，忽然，妈妈一个急刹车，把我吓了一跳。
我向前一看，原来是有两个小朋友在马路边追逐打闹，冷不丁窜到了马路中央。
好险啊，幸亏妈妈反应快，及时刹住了车，才没有酿成大祸。
我被吓出了一身冷汗，可那两个小朋友却浑然不知刚才的处境有多么危险，还在自顾自地嘻闹不止。
旁边的车辆纷纷停了下来，按起了喇叭，向他们发出警告和抗议。
直到这时，他们才如梦初醒，意识到自己已经违反了交通法规，不禁羞红了脸，连忙退到了人行道上。
渐渐地，道路又恢复了通畅。
一个小小的风波平息了，事件虽小，但对我的教育却很深刻。
坐在车上，回想起刚才发生的一幕幕，我深深感到在我们生活中，时刻遵守法律法规有多么重要。
俗话说得好：没有规矩不成方圆。
就拿前几日上海发生的高层住宅楼起火来说吧，据说起火原因就是因为维修的工人没有按照操作规程操作，从而酿成了这一惨剧。
可见，遵守规则是多么重要啊。
同学们，我们一定要时刻绷紧遵纪守法这根弦，只有这样，才能让安全陪伴我们健康成长。
全国法制宣传日作文2“法”这个字对于我们每个人来说都不陌生，但是“法”这个字却让人觉得可怕。
有些人却触犯了它，把自己的前途给毁了，走不归之路，只能在冰冷的跌窗里度过，一些人老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。
这样我们的社会就会打乱。
有一次我看新闻发生了一次。
一个人因为贩毒就被捉住了，贩毒就被判了7年，出来以后本来是要改过自新的，可是他的一些原来的朋友却叫他在来做这一行，当时因为他自己也没钱所以就思考了一下，后来就又答应了，而且还吸食了一些，之后上瘾了，把自己的家产啊、房子全都卖了要钱来吸毒，老婆和孩子差点就被他拿去卖了，后来母女平安的会到了婆婆家里去躲......后来因为吸食太多了就离开了人世。
法制教育宣传日手抄报图片简单漂亮
法制教育宣传日手抄报图片简单漂亮官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
法律的真理知识，来自于立法者的教养。
法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
法律应该是稳定的，但不能停止不前。
法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。
婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。
解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。
举证之所在，败诉之所在。
立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。
没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。
让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。
《治安管理处罚条例》第3章第22条规定，殴打他人造成轻微伤害，尚不够刑事处罚的处15日以下拘留、200元以下罚款或者警告。
(一)打架斗殴是一种与社会主义道德规范严重背道而驰的恶习，它不仅损害了他人人身健康，侮辱了人格，而且妨害了社会秩序。
一旦矛盾激化，极易导致严重的斗殴、伤害和杀人案件的发生。
现在，有的同学脾气大，同学之间往往因一点小事就发生争吵，为几句话就可能大打出手甚至持械伤人。
六年级法制小报内容文字摘抄
小学生法制小报文字内容摘抄一、法律小知识1、法律面前人人平等。
不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。
2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。
3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。
4、我们国家实行的是依法治国。
5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
8、窃盗罪。
所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。
在没经过物主的同意下，以占有为目的，取得他人的财物，包括钱和物品。
9、恐吓勒索罪。
就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。
10、抢劫罪。
是利用武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁他人，强行夺取他人的财物。
11、伤害罪。
因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。
12、施打、吸用麻醉药品。
所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。
另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。
13、赌博罪。
同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。
除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。
14、毁坏公共设施罪。
不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。
法制教育手抄报
法制教育是以普及法律常识，增强人们的法律意识，培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。
通过法制手抄报活动，法制宣传教育力度的不断强化，全社会乃至公民个人自身的法制观念有可能得到进一步增强。
下面小编为大家带来了关于法制教育手抄报，供参考。
法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
下文是法制教育的手抄报边框资料，欢迎大家阅读！小学安全法制教育总结青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
几年来，我校在县教育局、县普法办的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“五五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。
经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。
现就我校的法制教育特色作如下总结：一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校近年来的法制教育工作在上任校长郭江和现任校长刘光西的发动和领导者下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。
并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。
聘请城关镇派出所指导员黄劲担任法制副校长、聘请城关镇党委副书记吴菊章、城关镇纪委书记王国文为法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。
1～6年级宪法手抄报 简单
1～6年级宪法手抄报简单
1年级宪法手抄报：
标题：“什么是宪法”
内容：宪法是规定国家制度和国民权利的基本法律。
它定义了国家的组织形式，保护每个人的权利和自由，确保公正和法制。
2年级宪法手抄报：
标题：“宪法的意义”
内容：宪法是民主法治的基石，保障公民权利，维护社会稳定，促进全民教育，强化国家权力的制约和监督。
3年级宪法手抄报:
标题：“全民守法”
内容：宪法规定了全民守法的重要性，每个人都应该履行自己的法律义务，遵守法律法规，维护社会稳定和公正。
4年级宪法手抄报:
标题：“宪法的保障机制”
内容：宪法保障机制包括宪法的合宪性审查和法律的法律适用性审查，旨在保护公民的权利和自由，并限制国家权力的滥用。
5年级宪法手抄报：
标题：“民主与宪法”
内容：宪法是民主政治的基础，保障公民参与政治决策的权利，促进民主制度的实施和维护和平与繁荣。
6年级宪法手抄报:
标题：“宪法的变迁与发展”
内容：宪法随着时代的变迁和社会的发展而不断变化和发展。
重大社会变革和历史事件都为宪法的修订和完善提供了契机。
简洁漂亮的小学生宪法手抄报
简洁漂亮的小学生宪法手抄报公民权利,是指国家通过宪法和法律所保障的,公民实现某种愿望或获得某种利益的可能性。
享有法定权利的公民,一方面,有权自己作出一定的行为;另一方面,有权要求他人作出一定的行为或者不为一定的行为。
我国宪法第二章第三十三至五十条对公民享有的基本权利进行了明确的规定,概括起来主要有:(一)平等权,指公民平等地享有权利,不受任何差别对待,要求国家同等保护的权利。
它包括公民在法律面前一律平等和禁止差别待遇。
(二)政治权利,指公民依据宪法和法律的规定,参与国家政治生活的行为可能性。
它包括选举权和被选举权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。
(三)宗教信仰自由,指公民依据内心信念,自愿地信仰宗教的自由。
它包括公民既有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;有过去信教而现在不信教的自由;也有过去不信教而现在信教的自由。
(四)人身自由,又称身体自由,是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
主要包括:公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。
(五)社会经济权利,是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。
它主要包括公民合法财产的所有权和继承权,劳动就业权和取得报酬权,休息权,在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下,从国家和社会获得物质帮助的权利。
(六)文化教育权利,是指文化与教育领域享有的权利。
主要包括:受教育的权利、从事科学研究的权利,从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。
(七)监督权,是指公民监督国家机关及工作人员活动的权利,具体包括对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
(l)宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
1～6年级法制手抄报简单内容(一)
1～6年级法制手抄报简单内容(一)
法制手抄报简单内容
一、什么是法制？
•法制是指一国社会发展到一定阶段，通过立法、行政法规等手段建立的法律体系和法治状态。
•法制是维护社会秩序、保护人民权益、促进公平正义的重要保障。
二、为何重视法制？
1. 维护社会秩序
•法制能够规范人们的行为，维护社会的和谐稳定。
•通过法律的约束，可以避免犯罪行为的发生，保护人民的生命财产安全。
2. 保障人民权益
•法制能够确保人民享有平等的权利和自由，保护个人尊严和合法权益。
•法律为人民提供了追求幸福、发展个人能力的保障。
3. 促进公平正义
•法制能够建立公正的治理机制，处理纠纷、维护公平正义。
•没有法制的社会容易出现人治、特权等不公现象，而法制可以避免这些问题的发生。
三、如何学习法制知识？
1. 学习宪法和法律
•宪法是国家的根本大法，了解宪法的基本原则对于掌握法制知识很重要。
•学习一些基本的法律法规，了解自己的权利和义务。
2. 关注法制教育活动
•学校、社区等经常会开展法制教育活动，参与其中可以增加对法制的了解。
•可以参加一些法律知识竞赛，提高自己的法制素质。
3. 增强法制意识
•养成遵守法律的好习惯，不做违法行为。
•见到不公正的事情，可以积极维护自己的合法权益。
四、结语
•法制是国家和社会发展的重要标志，每个人都应该重视法制，学习法制知识，做一名遵法守法的公民。
•只有法制健全，社会才能更加和谐稳定，人民的权益才能得到更好的保障。
遵纪守法手抄报简单漂亮精选8张
遵纪守法手抄报简单漂亮精选8张人们常说“千里之行，始于足下”。
想要成就一件大事，必须从小事做起，这里给大家分享一些关于遵纪守法手抄报，供大家参考。
遵纪守法手抄报1有的人一向无拘无束惯了，于是对一些杂七杂八的规矩打心眼里有一种浓浓的厌恶。
这类人渴望自由，不屑拘泥于大大小小的法律里。
但假若没有了法律，可能有些人会高兴，但这种快乐是维持不久的。
要不，请想想，你想杀人就杀人，想打劫就打劫，想偷东西就偷东西，这样的国家一定很混乱，一定在历史长河中走不远!因为一个肆意放纵的国家是不会长久的!人身自由不是想干什么就干什么，相反的，我们有一些基本界限不能逾越。
现在有很多学生漠视法律，甚至不知道什么是该做的什么是不该做的，以至于纷纷触网。
我记得在看的一本法制书里讲的，几个学生在一起夸耀着自己偷来的财物。
一个人说自己还能再偷一年，而另一个则十分得意地说他还能偷两年，比对方多一年。
看到这儿，青少年对法律漠视的程度可见一斑。
他们好歹是上过学的人，可竟然不以法律来要求自己，反而想方设法地去钻法律的空子来满足自己的私欲。
这无疑是可笑的，可悲的!“少年富则国富，少年强则国强……”我们是祖国的花朵，是祖国的未来。
如果我们不遵纪守法，那么中国也就真的不行了。
青春是朝气蓬勃的、明丽的，是充满干劲的。
我们应该在这个时候努力学习法律，树立正确的道德观、世界观!作为21世纪的接班人，我们应该懂法，知法，守法，在课外多读法制读物，多看法律节目。
不仅仅自己懂法，而且还会用法律保护自己。
遵纪守法，从我做起!遵纪守法手抄报2在我们的现实生活中,有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是非常错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中畅游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
一年级法制教育手抄报
一年级法制教育手抄报1)宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
——波斯纳2)当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。
——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》3)如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。
4)法律的真理知识，来自于立法者的教养。
——黑格尔5)法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。
——班固《汉书·刑法志》7)法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。
——黑格尔《法哲学原理》8)奇特几乎总能提供一种线索。
一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。
9)法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴。
10)法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
——费尔德1.宪法作为法的形式，宪法是国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改的，综合性地规定国家、社会和公民生活的根本问题，具有最高法的效力的一种法。
宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律地位和法律效力，一切法律、法规都不得与宪法相抵触。
宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
2.法律法律是由全国人大和全国人大会制定、修改、补充、废止的。
根据《立法法》第7条规定：“全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。
全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。
”行政法规是由国务院制定的规范性法律文件，是国家行政机关体系中最高的规范性文件。
4.地方性法规地方性法规，是指法定的地方国家权力机关依照法定的权限，在不同宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，制定和颁布的在本行政区域范围内实施的规范性文件。
法制手抄报字大 法制手抄报简单字又少
法制手抄报字大法制手抄报简单字又少法制手抄报图片1法制手抄报图片2法制手抄报图片3法制手抄报图片4法制手抄报图片51、审判不应依照先例，而应依照法律。
2、没有事先公布的法律就没有刑罚。
3、简短是法律之友，极度的精确在法律上受到非难。
4、警察是法庭的仆人。
5、举证之所在，败诉之所在6、迟来的正义即非正义。
7、救济走在权力之前，无救济即无权力。
8、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
9、如果行政权力的膨胀是现代社会不可豁免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。
法律是至高无上的，有了法律世界才有秩序，没有法律人类将无法无天，自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫，”法是什么东西呢?法是人类的行为准则，道德底线。
人们的生活离不开法律的约束。
法律就像马路上的红绿灯，管理着交通，管理着千万生命，没有了法律就等于马路上没有红绿灯，是万万使不得的，马路上没有红绿灯会交通混乱，会有许多人失去宝贵的生命，世界没有了法律生活会乱套，一样会有许多人失去宝贵的生命，所以我们从小要有法律意识，用法律保护自己，用法律保护家人朋友。
法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。
因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻。
作为一名小学生，我们更应该学法、懂法、知法、更要善于运用法律。
这，便是所谓的行动。
眼下，我们的首要任务是学习法律知识，增强法制观念，但在学法的同时，也要注意道德、勇气、社交能力的培养。
做一个对社会有益的人，为社会进步，发展做出贡献。
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法治教育手抄报图片(小学生,简单一点)字看得清
法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。
法制教育自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。
其主要内容包括社会主义民主、宪法、法律常识等方面的教育，具有必要性。
1发展历程编辑
当前的改革开放，在我国历史发展中，还处于摸索阶段，在经济发展中面临着市场疲软，国营企业中“三角债”严重，职工收入不平衡等新问题，也是容易引起不稳定的因素。
要保持全社会有一个良好的政治、经济环境，就必须在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时，建立和健全社会主义法制。
要建立健全的社会主义法制，那么，进行法制教育，增强人们的法律意识、法制观念就显得十分迫切了。
只有大力加强法制教育，把法律交给人民，使之成为广大公民的行为规范和维护社会安定的有力武器。
对公民进行法制教育必须与民主教育结合起来。
我们要坚持与教育同行！
2必要性编辑
用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯。
是德育的内容之一。
社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系；而社会主义民主的建设，又必须同社会主义法制建设相结合。
对学生，通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。