班级前10名

工作简报

第3期

2014年2月 14日主编：潘文丽

如火如荼的2013全员培训快接近尾声了，我们工作室涌现了一大批学习积极的老师，也有部分老师由于种种原因还没完成培训任务，请抓紧时间哦，培训将在2月28号结束，没完成的

老师加油赶上啦！期待大家都合格，争当优秀

呀！

班级情况汇总

班级前10名：

吴桂蓉江西省宜春中学

田莉江西省万载中学

廖春玲南康市第三中学

刘翠萍江西省樟树第三中学

王小红高安市职业教育中心

潘有山景德镇市第二十六中学

傅小平江西省新干县第二中学

付晓红抚州市临川区第十中学

吴利华南丰县第二中学

占凌燕金溪县第一中学

不及格名单（截止到2月14日）：

谢军南昌市第一中学

余宏华南昌市第十二中学

邵云娜南昌市第十六中学

郭琴芳南昌市第十九中学

李小洁南昌市第二十六中学

刘雪花南昌市八一中学

李琴湾里区进修学校，职工学校、督导室

吴寂雯江西省新建县第一中学

李菊英江西省新建县第二中学

曹丽江西省新建县第二中学

江虹江西财经大学附属中学

甄华景德镇二中

刘守德景德镇市昌河中学

陈细英景德镇第一中等专业学校

程红景德镇第一中等专业学校

朱振媛景德镇第一中等专业学校

肖显红景德镇市昌江一中

胡黎敏景德镇市昌江一中

程卫华景德镇市昌江一中

何莉乐平三中

涂彩霞乐平四中

帅庆萍萍乡市第二中学

郝仕银永修县职教中心

谢新宇江西省星子中学

胡丹华江西省星子中学

代姣江西省湖口中学

周小虎瑞昌市第一中学

郭小腾新余市第四中学

汪健琼新余市第九中学

李红英江西省余江县第一中学

钟业娟赣州开发区潭口中学

孙璐信丰县第二中学

郭家忠江西省上犹中学

钟以泽江西省上犹县第三中学

李和武江西省崇义中学

汤崇辉江西省崇义中学

张荣紫崇义县职业中等专业学校李杏春江西省全南中学

曾鹏江西省宁都中学

刘清华于都县第五中学

朱圣佳于都县第五中学

黄伟凤江西省会昌中学

曾芳江西省会昌中学

梁丽芳瑞金市第三中学

李民全南康市第三中学

张海燕南康市第三中学

刘忠华南康二中

龚模忠江西省南康唐江中学

刘思思江西省吉安市白鹭洲中学王艳琴江西省吉安市第一中学

王吉琼江西省吉安市第三中学

司玉明江西省吉安市第三中学

曾保如江西省新干中学

张云如江西省新干中学

卢志华江西省新干中学

陈红英江西省新干中学

肖建花江西省新干中学

周龙梅江西省新干县第二中学

郭宗荣江西省遂川中学

王馨井冈山中学(新城区高中部) 晏国友宜春一中

邓颖芳宜春市第四中学

刘红瑛奉新县第一中学

温柒秀江西省万载中学

周怡万载县第二中学

施忆香上高二中

陈霞江西省靖安中学

唐晓蓉江西省靖安中学

张葵丰城市第二中学

熊小康丰城中学

皮文娟江西省樟树第三中学

汪瑞生高安市文化教育局教研室罗晓冬江西省高安中学

杨春江西省高安中学

刘志勇高安二中

陈丽娜高安二中

陈秀萍江西省临川第二中学

李忠诚南丰县第一中学

李娉婷南丰县第一中学

何彤华崇仁县第一中学

朱德春崇仁县第二中学

乐舒融乐安县第一中学

邹爱华江西省宜黄县第一中学

甘维维江西省宜黄县第一中学

饶昌金金溪县第一中学

吴红上饶中学

朱芸江西省上饶县中学

张新贵江西省余干中学

占纪华德兴市第一中学

请有认识以上老师的老师，麻烦转告他们抓紧时间学习呀，谢谢！

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原创优秀研修总结

研修总结

上传: 龚盈盈更新时间：2014-1-22 阅读： 6

一直以来，书面表达是学生考试的难点。不论怎样备考，学生都拿不到高分。笔者也尝试过多种方式提升学生的书面表达能力，如背诵范文，仿写长难句等，达到了一定的效果，但笔者仍然觉得不够完善。

通过这次研修学习，笔者有种茅塞顿开的感觉。该研修课程从细微入手，涉及到书面表达的方方面面，有一种“积跬步以至千里”的感觉，从多种角度来综合提升学生的语言能力，如：语法角度，长难句角度，段篇章角度等等。

不论是对教师而言，还是对学生而言，这都是一套非常完善的学习方案，值得学习和推广。

谈语句之于英语写作的重要性

上传: 成彩云更新时间：2014-1-21 阅读： 7

研修总结

江西都昌一中成彩云

本次网络研修，我收获很大。现总结如下：

此次研修我所选择的是黎川一中文丽英语工作室,专题为“如何提高高中生英语书面表达能力”。这个工作室，凝结着文老师和她的团队的心血与汗水。各个板块非常里面的内容非常清晰。通过阅读里面的文章，发现可供学习的东西特别多，很多东西拜读之后，有一种豁然开朗的感觉，多年来集结在心中的疑团一下子就打开了。每个板块，点击进入后都使我流连忘返，只可惜现在不再从事高中英语教学了，很多东西不能应用到课堂中来。

文老师和其他老师在这个网络平台提供了很多关于“如何提高高中生英语书面表达能力”等方面的良好建议和经验总结，针对当前教育热点提出了理论和实践相结合的观点，对我有很大的启发。在学习后，教师们可以提交自己的学习资料，学习心得；进行交流和研讨，学习彼此的经验，有很大的收获。