八年级上科学电路图例题
浙教版八年级上学期科学《电路连接》练习题含答案
实物图转化电路图1．根据实物连接图在虚线框内画出电路图。
2．根据实物图，在虚线框内画出电路图．3．请由实物图画出电路图。
4．请在答题纸的虚线框内，用铅笔直尺画出与如图所示电路相对应的电路图。
5．如图所示在右侧方框内画出对应的电路图6．请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
7．如图所示为以实物电路，请画出所对应的电路图。
8．请画出图所示电路的电路图．9．请在虚线框内画出与实物图对应的电路图。
10.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．11．如图所示，是一位同学设计的电路，请在右边的方框内画出它的电路图。
电路图转化实物图1．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的元件连接起来。
2.按照电路图连接实物图。
3.根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来(连线不得交叉)。
4．如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图。
（注：电路电流小于0.6A,为便于检查，导线最好不要交叉）5．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图（要求导线不能交叉）.6．如图，根据电路图连接实物图。
7．按要求完成如图的实物图连接要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路总电流8．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的元件连接起来。
9．请按照如图电路，连接实物图.10．根据如图所示电路图，用笔画线代替导线，连接实物图，每盏灯电流约为0.5A．11．请根据甲图所示的电路图，在乙图上用笔画线代替导线完成电路连接。
实物图转化电路图参考答案1.【解析】电流从电源的正极出发经过两个灯泡和开关回到电源的负极。
2.【解析】由图中可知，L1和L2首尾相接，这是个串联电路，只需要把用电器开关串接起来即可。
3.【解析】由实物图可知，电流从电源正极出来，依次通过灯L2、L1、开关，回到电源负极，电流只有一条路径。
八年级科学电路图
浙教版八年级科学上册讲练测专题提升Ⅰ画电路图和连接实物图(原卷版+解析)
专题提升Ⅰ画电路图和连接实物图目录模块一知识掌握 (1)类型一：根据实物图画电路图 (1)类型二：根据电路图连接实物图 (2)类型三：根据题意画电路图或连接实物图 (4)类型四：含表电路和变阻器的连接 (5)【巩固提高】 (6)模块一知识掌握类型一：根据实物图画电路图例1、根据实物图画电路图。
方法规律：该题考查的是电路图的基本画法，作图方法是先分析电路确定实物图中有几条电流路径，从电源的正极出发，经过开关、灯泡，回到了电源的负极，按照电路图一一对应的原则，按照顺序，画出电路图。
由于是并联电路，在画电路图的时候最好两条电路分开画，不容易出错。
学习目录知识重点[例题1]请将如图实际电路对应的电路图画在方框里。
[例题2]如图是一个电学实验的实物连线图，请画出它的电路图。
[例题3]根据实物图画出电路图。
类型二：根据电路图连接实物图例2、根据电路图连接实物图。
方法规律：先分析电路图，该电路是并联电路，按照两条路分开画的原则，从电源正极开始，按照电流路径顺序将实物图连接起来。
[例题4]根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。
（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）[例题5]根据图甲所示的电路图，将图乙中的实际电路连接起来。
[例题6]在如图中，根据电路图连接实物图。
电流表测量电路中的电流约为0.3A，电源电压3V。
类型三：根据题意画电路图或连接实物图例3、如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。
要求：两灯并联。
开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，导线不能交叉。
方法规律：此类题目，首先根据题意确定出用电器的连接方式，再根据开关控制情况定出开关位置最后画电路图或连接实物图。
本题根据题意知道，两灯并联，开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，所以电流表在L1的支路上，在不确定电流大小的情况下，电流表选用大量程与灯串联。
[例题7]如图甲所示的是某榨汁机的外形图。
为保障安全，人们给该品牌的榨汁机设置了电源开关S1和安全开关S2，当杯体放在主机上时，安全开关S2自动闭合，此时再闭合电源开关，电动机才能启动，开始榨汁。
八年级科学上册 4.7 电路分析与应用 电路图练习(无答案)(新版)浙教版
电路图
1、根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
2、图中的电路连接有错误，如果
错误不纠正，则当开关闭合时
会出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正
过来吗？ 试在方框中画出改正后的电
路图，并指出这个电路的连 接方式：
3、某传达室需要在前后门都装上开关。
前门来人按开关时，要求传达室电铃响， 同时红灯亮；后门来人按开关时，传达
室电铃响，同时绿灯亮。
请按需要设计 电路图。
并把实物连接成电路。
4、由实物图画电路图
1、
2、
3、
4、
A B C D a 红绿前门 后门
S 1 S 2
S 3 第1题 第2
4、请你设计一电路:一个开关能同时控制两盏灯(两种方法)
2。
2024-2025学年浙教版八年级上册科学电路图连接练习-
八年级上电学之电路图连接练习1．按照实物图在虚线框内作出电路图。
2．请根据图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
3．请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
4．根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图。
5．如图甲是某品牌的单轮平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。
为了确保安全，该单轮平衡车的电路部分安装2个开关﹣﹣电源开关S1和压力开关S2，当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才开始运动。
未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动。
请根据上述要求将图乙电路图连接完整。
6．如图是用电流表测量电流的实物连接图，试改变a、b、c三根导线中一根的接法，用电流表测干路电流（先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）。
7．（1）图甲：用笔画线代替导线，将图中的两灯以串联的方式连接到电路中。
（2）图乙：根据如图所示的实物图，在框中画出对应的电路图。
8．根据实物图并画出对应的电路图。
9．用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整。
要求：灯泡L1与L2并联，电流表测通过灯泡L1的电流。
闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过灯泡L1的为A。
最后将电路图画在图丙的方框内。
10．根据实物接线图（图甲），在电路图（图乙）的“〇”画出相应的电路符号。
11．根据如图实物电路，在右侧方框画出对应的电路图。
12．如图所示，要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压，在空白处标出电流表或电压表，并标出电表的正、负接线柱。
13．根据实物路，在方框内画出对应电路图。
14．根据左图实验元件图，将在右侧的框内画出对应的电路图。
15．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线按要求连接电路，要求：两灯都能发光；电流表测通过灯L1的电流；开关控制灯L1和L2。
16．在方框中画出对应的电路图。
17．如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。
浙教版八年级上册科学电路图
第四章电路探秘练习题—-很据电路图连接妾物图1连接臬畅图蛙意：汛①好淸用电辭的连接方式①明确元件是在干珞上还是支路上①航电遞的正极开始*漕电流的方向连，境定好电流字多总和匚令痔⑥导強羌画族戢柱上，导践遇李腿丈冬二恨据实物图，画出相应的电路图L.三、低堀妥求反计出电路田，并用笔画线代皆导线，将各理屮的实物连接起来. 送行电路设计时.虫点考虑两个问起：一是用电器的连接方式.根据用电器是否实現独立工作来碉定是串联还是并联；二是看开关的控劍作用•确定才耒的毎逢.开关可和用电器爭联.也可和用电器并联.与用电器率联时开关 闭合用电养工作.斷开不工作.而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（放开关短路）.斷开工作.1、 图1中灯泡L 】和-串联，开关控制两灯的通、断。
在虚框内画出电路图.并连接实物图2、 图2中灯泡L 】和p 并联，开关同时控制两灯的通.断。
在虚框内画岀电路图、并连接实物图。
3、 图3中灯奄L 】和a 并联，开关Si 同时控制两灯，开关S2只控制灯泡在虚框内画岀电路图并逹接实物图。
4、 图4中灯泡L1和a 并联，S 姥总开关，S ］只控制灯泡L"吐只控制灯泡5。
虚框内画出电路图连接实物图・图5 图6图85、 图f 中灯泡Li 和-并联，S 暹总开关，S ］只控制灯泡L“吐只控制灯泡虚框内画出电路图连接实物图.6、 在图14中灯也L1和L2并联，S 是总开关，S1只控制灯泡LI, S2只控制灯泡L2.并画岀电路图.［斗s, $；运 M___________I ™ 叭■■7、图7.图8、图9、图10、图11.图12中两灯并联.S 是总开关，Si 只控制灯泡请画岀电路图，并将所 缺的导线补上。
瘟图6中三个灯泡并联，S是总开关，S】只控制灯ffeLp S2只控制灯泡画岀电路图.并连接实物图。
嘤在图13中只接通开关S时，两灯都完，同时接通S和Si时，D亮，D不亮。
并画出电路图U现有两盖电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干.试按下列妥求将各有关电路刊半填入下图所示电路中的适当位置.瞩按下开关S2、S3时，电路中有一盖灯長，同时电铃响；（2滋下开关S八S2Bt,电路中任何一盏灯都不亮；（3戏下开关Si、S3时，电路中两孟灯均亮.2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位迓.（1滋下开关时，电路中绿灯完，电铃响.（2应下开关时，电路中灯不亮，电铃不响.（3血下开关时，红灯完.3、一商品库，后门进货，前门取货.现有红.绿两只灯泡和一个电铃装左一块木扳上，另有一个电他组.两个开关（如图），还有若干条导线.利月这些材料，请你为仓库值班人员没计一个电路：电铃响同时红灯完，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯完，表示送贺:人在后门按幵关.画出你所及计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来.4、根据要求将下图中元件连成电路图.（各元件位宜不动）（IX甲）图灯・、J車联，电流表测串联电路的电流强度.（2X乙）图灯L,、Lc并联，电流表测灯L■的电流强度，开关控制两盏灯.GX丙〕图灯L＞、J并联.开关控制L u电流表泌L：的电流强度亠 f（甲）TT卜（乙）俩）K9re10K H________。
初二科学电路图专题练习-共5页
培优（6）一电路图专题2、根据实物图，画出相应的电路图．4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。
5.根据下图电路图，连接实物图。
6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。
7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组9、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路。
要求：灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
1如图所示的电路中，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数将 ，灯泡的量度将，电压表的示数将 。
2．如图所示的电路，当开关S 闭合后，电表的读数将（ ）B．电压表减小，电流表增大C．电压表不变，电流表增大D ．都变为零1题 2题 3题3．如图所示的电路中，R 1是定值电阻，R 2是滑动变阻器，闭合开关S 后，向右移动滑动变阻器的滑片P ，则电流表和电压表的读数将（ ）A ．电压表增大，电流表减小B ．电压表减小，电流表增大C ．电压表不变，电流表增大D ．电压表减小，电流表减小4. 如右上图电路，电源电压为12伏保持不变，定值电阻R 1=7欧，滑动变阻器Ro 的最大阻值为5欧。
当开关S 闭合后，滑动变阻器滑片P 从a 端滑向b 端的过程中，电压表示数的变化情况是 ( )A ．5V ～12VB ．12V ～7VC ．0V ～5VD ．0V ～12V5. 如右上图所示的电路，当开关S 合上时，A 表和V 表的读数变化为 ( )A ．A 表示数变大，V 表示数不变B ．A 表示数变大，V 表示数变小C ．A 表示数变小，V 表示数变小D ．A 表示数不变，V 表示数不变6．下列各图中，当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 从一端移到另一端时，能使L 从最亮调至熄灭的正确电路图是 ( )7.如图所示，两滑动变阻器的滑片P 都向左滑动时下列说法正确的是……………………………………………………………………………（ ）A.L 1和L 2都变暗B. L 1和L 2都变亮C. L 1变亮，L 2都变暗D. L 1变暗，L 2都变亮S 2 L 1 L 2 S 1 SS8.如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中，电流表和电压表的示数变化情况应是( )A. 电压表、电流表示数都变大B. 电压表示数变大，电流表示数变小C. 电压表示数变小，电流表示数变大D. 电压表、电流表示数都变小9．如上图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中，电流表和电压表的示数变化情况应是( )A. 电压表、电流表示数都变大B. 电压表示数变大，电流表示数变小C. 电压表示数变小，电流表示数变大D. 电压表、电流表示数都变小8题 9三电路故障问题14．如图所示，L l 、L 2串联，开关S 闭合时灯泡不亮；用电压表测量灯L l 的电压时示数为零，再测灯L 2的电压时示数为6V 。
浙教版新教材科学初二上《电路探秘》典型例题及练习
第四章：电路探秘期末复习（一）一：电路图知识点总结：1、电路组成：电源、用电器、开关、导线；状态：开路（断路）、通路、短路；连接方式：串联、并联。
2、①、“由电路图连接实物图”：如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。
②、“由实物图画出对应的电路图”：如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。
知识考点：【例1】利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。
其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。
下列电路图中合理的是（）练习1.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，图中符合要求的电路图是（）A B C D练习2.如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）A.小灯泡亮，电铃响B.小灯泡亮，电铃不响B.C.小灯泡不亮，电铃响 D.小灯泡不亮，电铃不响练习3.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，指示灯就发光提醒．如图3所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是（ ）【例2】（2011•泉州）与如右图所示的电路图对应的实物图是（ ）A B C D练习1.如图所示四个电路图中与实物图相对应正确的是（ ）A B C D 练习2.根据电路图连实物图题1 题2题3题4练习3.根据实物图画电路图题1练习4.如图所示，按要求画好电路图,再根据电路图,在右边连接出对应的实物图.电路要求： （1）L 1与L 2组成并联电路, （2） S 1控制L 1, S 2同时控制L 1与L 2;【例3】（2011•广东）如图所示，要使灯泡L 1和L 2组成并联电路，应（ ）A.只闭合S 2 B ．只闭合S 3 C ．只闭合S 1和S 3 D.只闭合S 2和S 3题3题2练习1.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的二：电流表、电压表的使用知识点总结：1、电流表使用方法：（1）、使用前先检查指针是否为零，用试触法确定量程。
八年级科学电路图专题练习
八年级科学电路图专题练习1．用一只开关可以同时控制两盏灯，那么这两盏灯( )A ．一定是串联B ．一定是并联C ．可以串联也可以并联D ．不能这样连接2．以下关于电流的说法正确的选项是( )A ．在电路中，电流从电源的正极流向负极B ．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向一样C ．只有正电荷的定向移动，才能形成电流D ．只有自由电子的定向移动，才能形成电流3．如图四个电路图中，与实物图对应的是( )4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( )A ．电路出现了短路B ．电路出现了断路C ．用电器太多D ．供电电压偏低了5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储蓄的能转化为能。
6．如右图所示的电路中，如果使L 1，L 2串联，应闭合开关，断开开关，如果使L 1，L 2并联，就闭合开关，断开开关。
7．如右图电路中，①当S 1，S 2都断开时叫路；②当S 1，S 2都闭合时叫路；③当S 1闭合，S 2断开时叫路；④当S 1断开，S 2闭合时叫 ____路；8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。
学校的总开关假设断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的9、 电路由________、________、_______和________等元件组成。
处处连通的电路叫做______路，_______路时电路中没有电流。
电路的两种根本连接方法是_____联和_____联S 3 L 1 L 210．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____11、学校实验室常用的电流表有______个接线柱，有______个量程，当使用“－〞“3”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______，假设使用“－〞和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______。
浙教版初二科学电路图实物图练习(2)
电路连接练习1.据电路接实物（2）图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通断电4.图3灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 25.下图中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，开关S 2只控制灯泡L 26.图中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，开关S 2只控制灯泡L 27.图中两灯并联S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，将所缺导线补上8.灯泡L 1和L 2并联，开关S 是总开关，开关S 1只控制灯泡L 1开关S 2只控制灯泡L 29.两灯泡并列，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流10.图中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L1的电流11.图中两灯泡并列，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流12.图中两灯泡并联，S 是总开关，滑动变阻器只控制L 2，电流表只测通过L 1的电流仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。
浙教版B本八年级上册科学习题课件第4章4.1.2电流与电路电路图
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1 开关；提供电能；其他形式的能；光能 2 正电荷；电子；相反 3 串接；串联；并列；并联；干路；支路
4B 5A 6B 7D 9 S1、S3；S1、S2；不亮；不亮
8A
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10 A、C；B、D
11
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12
13 A 14 C 15 B 16 A 17 C
整合方法·提升练
18．为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定 时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有 电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时 间 。 为 完 善 设 计 方 案 ， 还 需 要 在 ____a____( 填 “a” 或 “b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭， 整个装置停止工作，点放烟花前， 定时器在电路中应处于__通__路____ 状态，目的是__进___行__倒__计__时__，__ 避__免__点__燃__烟__花__造__成__人__员___伤__害____。
雷针中的电流方向是( A )
A．从尖端流向地面
B．没有电流
C．从地面流向尖端
D．无法确定
【点拨】电流的方向与电子运动方向相反，避雷针的尖 端不断向空中释放电子，则避雷针中的电流方向应该为 从尖端流向地面。
整合方法·提升练
14．我们平时不允许电路发生短路，这是因为在短路时 (C ) A．电源正常工作，但用电器不能正常工作 B．用电器中有很大电流通过，容易烧坏 C．电源有很大电流通过，容易烧坏 D．电源中没有电流通过
整合方法·提升练
19．【中考·湘西】用笔画线代替导线，把如图的实物电 路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯 泡，导线不能交叉。
秋浙教版八年级科学上册专题训练课件：电路图的连接(共15张PPT)
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月9日星期四上午1时9分5秒01:09:0521.9.9
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午1时9分21.9.901:09September 9, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月9日星期四1时9分5秒01:09:059 September 2021
实物图。
如图所示
专题训练 电路图的连接
4．根据如图BT－6－4所示的电路图，用笔画线代替导线，连接
实物图。
如图所示
专题训练 电路图的连接
5．根据如图BT－6－5所示的电路图，用笔画线代替导线，连
接好实物图。
如图所示
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.921.9.9Thursday, September 09, 2021
专题训练 电路图的连接
请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。
如图所示
第4章 电路探秘
专题训练 电路图的连接
专题训练 电路图的连接
1．根据如图BT－6－1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接
实物图。
如图所示
专题训练 电路图的连接
2．根据如图BT－6－2所示的电路图，用笔画线代替导线，连接
实物图。
如图所示
专题训练 电路图的连接
3．根据如图BT－6－3所示的电路图，用笔画线代替导线，连接
专题训练 电路图的连接
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（2）
八年级上科学第四章电路图专题练习
一 无电流表
实物图转化为电路图
1、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
2、某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验。
实物图如图5
所示，请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况，并加以改正。
3、请根据左边实物 连接的电路图，画出其电路图。
4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。
5.按照实物图作出电路图
（1）
L
1 L
2 S
1 图 8 电路图转化为实物图
1.根据下图电路图，连接实物图。
2、按照下图电路图，将对应右图各实物元件连接
起来。
3、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.
4、请把图4-9中的电路元件连成电路图。
要求：S 只控制L1，S2控制干路。
5、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
3
2
1 S
S S S 1 L 1 L 2 图 9 S 1 S
L 1 L 2 图 7
L 1 L 2 S A 2 A 1 L 1 L 2 S A 2 A 1 L 1 L
2 S
L
1 L
2 S
有电流表的电路连接
1、图19、图20中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测
通过L 2的电流。
2、图25、26中两灯泡并联，S 是总开关，滑动变阻器只控制L 2，电流表只测通过L 1的电
流。
3、
四、分析题
1、如图1所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。
⑴只闭合开关S 3，其余开关断开； ⑵只闭合开关S 2，其余开关断开；
⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开； ⑷同时闭合S 1和S 2，其余开关断开；
2．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开关S 1时，哪些灯发光？其等效电路如何？⑵当开关
S 1
和S 2同时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？
图 10
S 1 S L 1 L
2 图 11 L 2
S 1 S L 1 S S 1 L 1
L 2 图
12
图 25
L 1 S 图
1 3
1
图2。