《鸟类动物的特征》课件解析

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《鸟类动物的特征》课件解析共25页

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13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果谢谢你的阅读来自《鸟类动物的特征》课件解析
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

六年级科学上册第3课鸟类动物的特征 PPT精品课件3冀教版

六年级科学上册第3课鸟类动物的特征 PPT精品课件3冀教版
冀教版小学六年级科学
鸟类动物的特征
一、鸟类的共同特征
• 我们很小的时候,就对天空中自由飞翔的小鸟充满了好奇。 关于鸟,我们每人都知道很多有趣的故事,也有一些不解 之谜。鸟是我们熟悉的动物。 • 观察图片中的鸟,试说出它们的名是非 洲一种体 形巨大、 不会飞但 奔跑得很 快的鸟。 也是世界 上现存体 型最大的 鸟
鸟的名称
主要特征 身体表面 运动方式 生育后代 取食器官
鸟类动物的特征
• 鸟类动物的特征:
• • • • 1、体表有羽毛; 2、取食靠喙; 3、靠产卵繁殖后代。 4、绝大多数鸟类会飞行
课堂练习
• 运用所学的知识,观察下面的动物是否属于鸟类,请说说 你的判断理由。
蝙蝠
企鹅
二、将图中的工具与鸟喙对应起来
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

《鸟类动物的特征》课件——第1课时

《鸟类动物的特征》课件——第1课时

下列动物是鸟吗,为什么?
蝙蝠没有羽毛,不生蛋,是哺乳动物。
蜻蜓没有羽毛,是昆虫。
蜂鸟有羽毛,生蛋,是世界上已知的最小鸟类, 也是唯一可以倒飞的鸟类。
蝴蝶没有羽毛,是昆虫。
猫头鹰有羽毛, 生蛋,是飞行最安静的鸟。
课后作业
鸟类是我们的朋友,目前全世界鸟类大约有 9000余种,正是有了它们,我们才能体验到鸟语 花香和大自然的美好。那么你们认为鸟类与人类 还有着怎么样的关系呢?
请同学们回去以后认真思考,并把你们的想 法写一份倡议书或制作一幅宣传画向全班
冀人版小学科学六年级上册
第1单元
第3课第一课时
鸟类动物的特征
红嘴鸥
黑尾鸥
大山雀
鸵鸟
鸟类动物的特征
根据上面所看到的图片,同学们发现了哪些属于 鸟类特征?又有哪些特征是鸟类所特有的?请同 学们互相讨论。
根据所给的图片,完成下表。
主要特征 鸟的名称
身体表面 运动方式 生育后代
鸟类动物的特征
体表有羽毛; 取食靠喙; 靠产卵繁殖后代。

六年级上册科学课件-1.3 鸟类动物的特征丨冀教版 (共13张PPT)

六年级上册科学课件-1.3 鸟类动物的特征丨冀教版  (共13张PPT)

卵生
这些动物属于鸟类吗?说说自己判断的根据。
蜻蜓
蝙蝠
蜂鸟





北美红雀
鹈鹕
沙锥鸟
秃鹫
镊子
1 2 3 4
一分钟内拾取食物的数量
米粒
橡皮虫
泡沫塑 料颗粒
小动物
钳子
1 2 3 4
一分钟内拾取食物的数量
米粒
橡皮虫
泡沫塑 料颗粒
小动物
起 一分钟内拾取食物的数量


米粒
橡皮虫
泡沫塑 料颗粒
小动物
1
2
3
取食靠喙
有羽毛
取食靠喙
有羽毛
取食靠喙
有羽毛
取食靠喙
有羽毛
取食靠喙
野鸭
鹤 鹦鹉
美洲金雀
孔雀
鸵鸟
鸟的名称
鹰 野鸭 孔雀
鹤 鸵鸟 鹦鹉 美洲金雀
主要特征 身体表面 怎样取食 生育后代
有羽毛
取食靠喙
卵生
有羽毛
取食靠喙
卵生
有羽毛
取食靠喙
卵生
有羽毛
取食靠喙
卵生
有羽毛
取食靠喙
卵生
有羽毛
取食靠喙
卵生
有羽毛
取食靠喙
• 答:这种喙呈锥状或带钩状,很坚硬,它 的底部能产生强大的压力,可以打开种子 的坚硬外壳,只吞掉其中“好吃”的部分。
“科学在线”给了我们哪些启示?
• 关于鸟的起源问题还在继续研究中,希望 你们好好学习,长大去解开这个谜。
• 说明了自然环境的破坏直接威胁动物的生 存。
• 在环境的影响下,动物在不断的进化。
4
汤匙

改 冀教版小学科学六年级上册《鸟类动物的特征》课件

改 冀教版小学科学六年级上册《鸟类动物的特征》课件
一、观察常见的鸟,找出它们的共同特征:
鸟的共同特征是: 体表有羽毛, 取食靠喙, 靠产卵繁殖后代
主要特征 鸟的名称 身体表面 运动方式 生育后代 取食器官

野鸭 驼鸟
有羽毛
有羽毛 有Leabharlann 毛飞飞、游 跑产卵
产卵 产卵

喙 喙
鹦鹉 鹤
美洲金雀
孔雀
下列动物是鸟吗,为什么?
蝙蝠没有羽毛,不生蛋,是哺乳动物.
鸟的起源
19世纪60年代末期,达尔文进化论的捍卫者赫 胥黎。在一次圣诞晚宴上偶然发现,餐盘中的火鸡 与一种兽脚类恐龙有着十分相似的骨骼结构。他的 脑海里刹那间闪过一个惊人的假设:今天地球上的 鸟可能是有远古时期的恐龙演化而来的。 1996年,在中国的辽西地区发现了多种长着 类似“羽毛”的恐龙化石。 现在,大多数科学家认为,现代的鸟类就是 恐龙的后代。也有科学家反对这一观点,认为鸟类 起源于初龙类。至于哪种说法更合理,还要看能否 采集到足够多的化石,提供进一步的证据。
太阳鸟 喜食花蜜
秃鹫 喙能将动物尸体的肉 撕咬下来
翠鸟 用喙来捕食鱼、虾、 螃蟹等小动物
蜂鸟
嘴细长,适于从 花中吸蜜
秋沙鸭 喙的边缘是锯齿状的,就像牙齿一 样,这可以让它捉到光滑的鱼
加拿大黑雁 用喙过滤水,以找到一些 小的食物,还用它来拔草
绿头鸭的锯齿状喙是用来撕 开水草的。
鹈鹕 鸬鹚 强而长,锥状,前端 具锐钩,适于啄鱼 张开大嘴,连鱼带水都成了 它的囊中之物,再闭上嘴巴, 收缩喉囊把水挤出来,鲜美 的鱼儿便吞入腹中,美餐一 顿
食种子的鸟类它们的喙较粗短并具锐利的切缘,以利于切 割和压碎食物。植物的死亡,将导致具有这类喙的鸟,没 有食物而难以生存。
2.假设在干旱时期,一种鸟有较短的喙,能嗑开 一些难有坚硬外壳的种子,这种喙有什么优点?

六年级科学上册第3课鸟类动物的特征 PPT精品课件3冀教版

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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

三年级上册大象版《鸟类的特征》课件

三年级上册大象版《鸟类的特征》课件
找一找:下列哪些动物是鸟类?
鸟类的特征
【学习目标】
(1)能找出鸟的共同特征,并用科学的语言 归纳概括出鸟类动物的共同特征。
(2)能辨别某种动物是否属于鸟类。
(3)能把自己的推测与其他同学交流,激发 学生爱鸟情感,懂得保护鸟的意义。
1.观察:鸽子的外形特点和生活习性有哪些?
通过观察我们知道: 鸽子的身体表面长有羽毛、长有一对翅膀、靠喙取食,由 卵孵化后代。
用喙取食
翅膀
身体覆盖羽毛
2.事实证据:
下列动物与鸽子有哪些相同特征呢?
海鸥
燕子

下列动物与鸽子有哪些相同的特征?
天鹅
黄鹂
孔雀
合作探究:小组完成鸟类的共同特征记录表
我发现: 其他鸟类和鸽子的相同特征 是……
都是先产卵,在由卵孵化下一代 全身都覆盖羽毛 长有一对翅膀 用喙取食
ห้องสมุดไป่ตู้
3.处理信息:
我们发现: 像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、
长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作 鸟类。
飞鱼是鸟类吗? 请说明理由。
鸵鸟是鸟吗?请说明理由。
下列动物哪些是鸟类?哪些不是?请说 明由。
蝙蝠是鸟吗?请说明理由。
丹顶鹤是鸟类吗? 请说明理由。
寒号鸟是鸟吗? 请说明理由。
堂清作业:
完成科学练习册2.2鸟类的特征一至三题
作业自助餐:
必做题:回家和家人分享鸟类的特征有哪些?
选做题:查找有关鸟类的其他知识,例如鸟类的 种类有哪些......

六年级科学上册第3课鸟类动物的特征课件3冀教版20170727520

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精品课件PPT
企鹅
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二、将图中的工具与鸟喙对应起来
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野鸭
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鹦鹉
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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
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鸵鸟是非 洲一种体 形巨大、 不会飞但 奔跑得很 快的鸟。 也是世界 上现存体 型最大的 鸟
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鸟的名称
身体表面
主要特征 运动方式 生育后代
取食官
鸟类动物的特征 精品课件PPT
• 鸟类动物的特征:
• 1、体表有羽毛; • 2、取食靠喙; • 3、靠产卵繁殖后代。 • 4、绝大多数鸟类会飞行
课堂练习 精品课件PPT
• 运用所学的知识,观察下面的动物是否属于鸟类,请说说 你的判断理由。
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蝙蝠
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一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗 优秀获奖课件
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冀教版小学六年级科学
鸟类动物的特征
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一、鸟类的共同特征
• 我们很小的时候,就对天空中自由飞翔的小鸟充满了好奇。 关于鸟,我们每人都知道很多有趣的故事,也有一些不解 之谜。鸟是我们熟悉的动物。
• 观察图片中的鸟,试说出它们的名字,并观察它们的特征。

大象版三年级上册科学《鸟类的特征》PPT说课教学课件

大象版三年级上册科学《鸟类的特征》PPT说课教学课件
蝙蝠 不是鸟类,蝙蝠没有羽毛,不生蛋,是哺乳动物。
迁移应用 下列动物哪些是鸟类?哪些不是?请说明理由。
蜻蜓 不是鸟类,蜻蜓没有羽毛,是昆虫。
迁移应用 下列动物哪些是鸟类?哪些不是?请说明理由。
白鹤 是鸟类,有羽毛,有翅膀,用喙取食,卵生的动物。
迁移应用 下列动物哪些是鸟类?哪些不是?请说明理由。
鸟类的特征
黄鹂
鸽子有一对翅膀。 鸽子靠喙取食。
用不同的方式描述这些动物的共同特征。
我把它们的一些共 同特征画下来了。
它们都产卵,再由卵 孵化出后代。它们 还……
观察常见的鸟,找出它们的共同特征:
鸟的共同特征是:
体表有羽毛, 取食靠喙, 靠产卵繁殖后代
鸟的名称
身体表面
主要特征 运动方式 生育后代
鸟类
谢谢
鸟类的特征
提出问题 鸽子的外形特点和生活习性,有哪些?
①通过产_卵___繁殖。 ②身体表面覆盖_羽__毛_。 ③用__喙___取食。 ④有一对_翅__膀___。
下列哪些动物的特征和鸽子相似?
像鸽子、燕子这样身体 覆盖羽毛、长有翅膀、用喙 取食、卵生的动物叫作鸟类。
迁移应用 下列动物哪些是鸟类?哪些不是?请说明理由。
丹顶鹤。丹顶鹤需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地,是对湿地环 境变化最为敏感的指示生物。全世界的丹顶鹤总数至2010年估计仅有1500 只左右,其中在中国境内越冬的有1000只左右,保护好丹顶鹤以及它们的 生存环境为越来越多的人们所关注。
秘鲁的叉扇尾蜂鸟,这种蜂鸟只生活在两个区域, 现存不到1000只。
鸵鸟 鸵鸟属于鸟类,鸵鸟生活在非洲的草原和沙漠地带,它 体形高大,高的可达3米,不会飞但奔跑得很快。
迁移应用 下列动物哪些是鸟类?哪些不是?请说明理由。

(冀教版)小学科学六上册《鸟类动物的特征》PPT课件(同课异构)

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二、将图中的工具与鸟喙对应起来
感谢您的观看! 有一种痛叫做,我本可以,却没能坚持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
下列动物是鸟吗,为什么?
蜻蜓没有羽毛,是昆虫.
下列动物是鸟吗,为什么?
蜂鸟有羽毛,生蛋,是世界上已知的最小鸟类, 也是唯一可以倒飞的鸟类。

六年级科学上册第3课鸟类动物的特征 PPT精品课件2冀教版

六年级科学上册第3课鸟类动物的特征 PPT精品课件2冀教版
蝙蝠没有羽毛,不产卵,是哺乳动物.
下列动物是鸟吗,为什么?
蜻蜓没有羽毛,是昆虫.
下列动物是鸟吗,为什么?
蜂鸟有羽毛,产卵,取食靠喙,是世界上已知最 小鸟类,也是唯一可以倒飞的鸟类。
下列动物是鸟吗,为什么?
蝴蝶没有羽毛,是昆虫。
下列动物是鸟吗,为什么?
猫头鹰有羽毛, 产卵,是飞行最安静的鸟。
二、鸟喙与取食
二、将图中的工具与鸟喙对应起来
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

《鸟类的特征》PPT课件

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鸟类的特征
-.
黄鹂
鸽子有一对翅膀。 鸽子靠喙取食。
用不同的方式描述这些动物的共同特征。
我把它们的一些共 同特征画下来了。
它们都产卵,再由卵 孵化出后代。它们 还……
观察常见的鸟,找出它们的共同特征:
鸟的共同特征是:
体表有羽毛, 取食靠喙, 靠产卵繁殖后代
鸟的名称
身体表面
主要特征 运动方式 生育后代
谢谢
丹顶鹤。丹顶鹤需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地,是对湿地环 境变化最为敏感的指示生物。全世界的丹顶鹤总数至2010年估计仅有1500 只左右,其中在中国境内越冬的有1000只左右,保护好丹顶鹤以及它们的 生存环境为越来越多的人们所关注。
秘鲁的叉扇尾蜂鸟,这种蜂鸟只生活在两个区域, 现存不到1000只。
取食器官
鹰 有羽毛 飞
产卵 喙
野鸭 有羽毛 飞、游 产卵 喙
驼鸟 有羽毛 跑
产卵 喙
下列动物是鸟吗,为什么?
蜂鸟有羽毛,生蛋,是世界上已知的最小鸟类, 也是唯一可以倒飞的鸟类。
下列动物是鸟吗,为什么?
猫头鹰有羽毛,生蛋,是飞行最安静的鸟。
丹顶鹤、鸵鸟是 鸟类 蝙蝠、寒号鸟是 哺乳动物
即将濒临灭绝的朱鹮。中国陕西的朱鹮只有大约250只。
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老鹰
秃鹫 喙能将动物尸体的肉 撕咬下来
啄木鸟 嘴细长,适于从 树洞中啄取虫子
沙锥鸟 能用自己细长尖利 的嘴像探针,感知 泥沙中的食物
鹈鹕用像小捞 网似的大喉囊 捕鱼,它会飞 到水面上,然 后用自己捞网 似的鸟喙“捞 ”取水中的鱼 。它的大喉囊 可以自由伸缩 ,是它们存储 食物的地方。
(二)、看看看看每种器具与哪种鸟的喙相像,将图中 的工具与鸟喙对应起来
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鸟的起源
19世纪60年代末期,达尔文进化论的捍卫者赫 胥黎。在一次圣诞晚宴上偶然发现,餐盘中的火鸡 与一种兽脚类恐龙有着十分相似的骨骼结构。他的 脑海里刹那间闪过一个惊人的假设:今天地球上的 鸟可能是有远古时期的恐龙演化而来的。 1996年,在中国的辽西地区发现了多种长着 类似“羽毛”的恐龙化石。 现在,大多数科学家认为,现代的鸟类就是 恐龙的后代。也有科学家反对这一观点,认为鸟类 起源于初龙类。至于哪种说法更合理,还要看能否 采集到足够多的化石,提供进一步的证据。
你知道这些鸟叫什么名字吗?
黄鹂
白鹭 翠 鸟
乌鸦
麻雀
大雁
布谷鸟(杜鹃)
喜鹊

鹦鹉
百 灵 鸟
美洲金雀
一、观察常见的鸟,找出它们的共同特征:
鸟的共同特征是: 体表有羽毛, 取食靠喙, 靠产卵繁殖后代
主要特征 鸟的名称 身体表面 运动方式 生育后代 取食器官

野鸭 驼鸟
有羽毛
有羽毛 有羽毛

飞、游 跑
欣赏
西即 的将 朱濒 鹮临 只灭 有绝 大的 约朱 鹮 。 只中 国 陕
250
丹 顶 鹤 。 图 为 丹 顶 鹤 正 在 求 爱
秘鲁的叉扇尾蜂鸟,这种蜂鸟只生活在两 个区域,现存不到1000只。
产卵
产卵 产卵

喙 喙
下列动物是鸟吗,为什么?
蜂鸟有羽毛,生蛋,是世界上已知的最小鸟类, 也是唯一可以倒飞的鸟类。
下列动物是鸟吗,为什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
猫头鹰有羽毛, 生蛋,是飞行最安静的鸟。
运用所学的知识,观察下面的动物是否属 于鸟类,请说说你的判断理由。
蝙蝠
企鹅
二、鸟喙与取食
(一)认识鸟的喙
松鸡 北美红雀 吃昆虫和植物种子 短小的喙可以伸进泥土里, 寻找虫子、谷物和种子
(三)不同的鸟是怎样用它们的喙取食的呢?让我 们来做个模拟实验吧。
• 按照书上P13的步骤进行小组活动——模拟 鸟喙的取食。
可以得出什么实验结论?
不同类型的鸟喙适合吃不同的食物。
讨论:
(1)干旱时期,许多水塘和河流会干涸,一些开花 结果的植物会死亡,这对于具有哪种类型喙的鸟的生 活产生影响? 这对于汤匙类型、尖嘴钳子类型、镊子类型的鸟 生活有影响。 (2)一种鸟的喙比较的短,能够磕开一些比较坚硬 的种子的外壳,这种鸟的喙具有怎样的优点? 比那些嗑不开具有坚硬外壳的种子的鸟能多吃到一 些具有坚硬外壳的种子。
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