小学语文写人作文题(五)
描写人物的小学作文（精选25篇）
描写人物的小学作文描写人物的小学作文（精选25篇）导语：相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的描写人物的小学作文（精选25篇），欢迎阅读与收藏。
描写人物的小学作文篇1我的妈妈非常爱吃零食，她的脖子上没有锁骨，平平的，好似光滑的石头，长着双下巴，有着想游泳圈似的肚子，走起路来一抖一抖的。
我从同学口中得知胖的人很容易得“三高”：高血压，高血糖，高血脂，一听到这儿，我不由得一惊，想：老妈这么胖该不会得“三高”吧。
我一上午都在想这件事，老师讲了什么我都不知道，下午我跑到了家里和爸爸串通好一起帮妈妈减肥。
我把妈妈放在茶几上的零食都藏了起来。
“吱——”门应声而开，把我吓了一跳，我赶紧走到书桌前假装看书，妈妈扭着圆滚滚的身体走了进来，她大叫：“你们把我的零食藏哪了？”可妈妈也是个找零食能手，她三步并两步的走到床前猫着身子，用手把薯片拔了出来，她满脸喜悦说：“哈！还不是被我找到了。
”眼看着她就要把它吃了，我一把跳起，从她的手里抽出那一包薯片，妈妈见我拿她的薯片，便火冒三丈地走过来对我吼道：“陈嘉钰，你怎么那么没良心啊！我把你养大，你干什么我都随你，可我吃点零食你怎么就不让我吃了！”我红着眼睛说：“妈妈，我也是为你的健康着想，你吃得太胖会得三高……”说着，妈妈给了我一个“泰山压顶”，我动弹不得，一直用手捶打她，她正要吃零食，爸爸急忙夺过，大叫道：“是谁说的？等她减肥以后再穿2000元的裙子？”于是拆开盒子说：“女儿，要得就让我得三高吧！”说着吃掉了薯片。
妈妈的意识薄弱，总是在减肥的道路上走一会儿停一会儿。
描写人物的小学作文篇2我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。
食神可是比吃货高一个等级的称呼，其实在美食面前，任何一个人都是吃货，美食的诱惑谁能抵挡呢？但是大勇他就高级了，他就是爱吃，只要是人能吃的东西，不管是酸甜苦辣咸，他来者不拒，总能甩开腮帮子大吃特吃。
小学语文第五单元作文写人
小学语文第五单元作文写人从前有一个神奇的学校，里面有一个神奇的班级，班级里有一个神奇的老师——她就是我们班的王老师。
王老师真的特别特别特别好，她不光聪明伶俐，还总是带着笑容，就像阳光一样温暖。
记得有一次，班级里发生了一件超级超级特别的事情。
那天，天上飘着小小的雪花，教室里暖暖的。
我们正在上语文课，王老师突然站起来，眼睛里闪着亮晶晶的光芒。
“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏好吗？”王老师笑咪咪地问。
“好呀！好呀！”我们都欢呼起来，因为王老师每次说要玩游戏的时候，总是特别好玩。
“今天我们要用自己编的故事来比赛，看谁的故事最有趣。
”王老师神秘地说。
我们都兴奋得跳了起来，一个个脑袋里想着自己最厉害的故事。
有的同学想着讲恐龙的故事，有的想着讲外星人的故事，还有的想着讲魔法的故事。
我也不甘示弱，决定讲一个我最喜欢的故事。
轮到我了，我站起来，清了清嗓子，用力地说：“今天我要讲一个关于勇敢小兔子的故事！”大家都睁大了眼睛，特别期待我的故事。
我清了清嗓子，开始讲：“从前有一只特别特别勇敢的小兔子，它叫小白。
小白住在一片美丽的森林里，森林里有很多好多的动物朋友。
小白最喜欢和小伙伴们一起玩游戏，它们一起捉迷藏，一起跳舞，一起在花丛里捉蝴蝶。
”大家都听得入神，王老师也微笑着看着我。
我接着说：“可是，有一天，森林里来了一个特别特别可怕的大灰狼。
大灰狼总是想着吃掉森林里的小动物们，大家都很害怕，不知道该怎么办。
”“哇，大灰狼好可怕呀！”一个同学小声地说。
“对呀，所以大家都躲在家里，不敢出来。
可是，小白却勇敢地站出来了，它说：‘我一定能想办法保护大家！’”我们都聚精会神地听着，王老师也开心地看着我。
我继续讲：“小白用它聪明的脑袋想了一个计划。
它跑去找了所有的动物朋友们，大家一起合作，设置了一个很厉害的陷阱，把大灰狼困住了。
最后，大灰狼再也不能伤害大家了，森林里的小动物们都回到了快乐的生活中。
”“哇，小白真厉害！”同学们都惊讶地说。
关于小学三年级写人的作文（通用28篇）
关于小学三年级写人的作文（通用28篇）关于小学三年级写人的作文（通用28篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级写人的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级写人的作文篇1他的个子不是很高，短短的头发，大大的耳朵，一双炯炯有神的眼睛，滑稽的鼻子，和一张能说会道的嘴，常常说出笑死人不偿命的笑话来。
他也特会讲笑话，不知听谁说的，竟将古文“北冥有鱼”改编，具体如下：北冥有鱼，其曰鲲，鲲之大，一锅炖不下。
化作为鸟，其曰鹏，鹏更大，需要两个烧烤架。
一个味甜，一个味辣。
再来两瓶雪花，让我们勇闯天涯。
当时听到后让我笑得肚子疼。
这就是我们班的搞笑大王——贺子昊。
小学三年级写人的作文篇2我们班是一个快乐的大家庭。
接下来，我就给大家介绍几位吧！知错不改的崔春锦有一次，崔春锦上课偷偷的玩悠悠球，被我发现了。
第一次，我看了他一眼表示警告。
第二次他还不改，我立马告诉老师。
老师让他把悠悠球拿上来，他却说：“我没玩，是掉下来的。
”我真拿崔春锦没办法！他为什么就不能勇敢的认错呢？爱撒谎的王从容有一次，王从容迟到了，老师让她站起来，问她：“为什么会迟到？”她却说：“我与爸爸昨天坐飞机去了，刚刚才下飞机，所以迟到了。
”我真没想到，王丛蓉这么能胡编乱造。
嗓门大的武银珠每当上课，武银珠的声音永远是第一。
难道，他自己就没感觉到对别的同学造成了极大的影响。
比如：有一次，我正在思考一道数学题，她一进门就放开了他那如雷贯耳的声音，一下子就把我的思维扰乱了。
真是气的我没办法。
这些就是我的同学！你们看了这题目，一定会想：这“面条厨师”会是谁呢?为什么是“专业”的呢……其实啊，这“面条厨师”就是我的老爸。
下面就听听我介绍介绍一下我的老爸吧。
我的老爸，一米六九的个子，黑皮肤，别人说特像个非洲人，可我根本不希望爸爸被别人说像个非洲人;而且，爸爸还挺着个啤酒肚。
小学生写人的作文6篇
小学生写人的作文6篇(1) [小学生写人的作文]小学生写人作文【篇一：爸妈你们辛苦了】13年前的一个夜晚，我带着洪亮的哭声来到这个世界。
在你们的牵手中，我蹒跚学步；在你们的教导中，我牙牙学语；在你们的期盼中，我迈入学堂；我在你们无微不至的关怀中，我在成长……我感谢你们带给我了生命。
我怎能忘记有一次，那天夜里狂风暴雨。
我刚刚做了一个噩梦。
这时又窗外传来了一声猫叫。
我吓得直冒冷汗，忍不住大叫：＂妈妈，我怕！＂妈妈应声起来，把我搂在怀里。
安慰我：＂小钰，不怕不怕有妈妈在！＂忽然那一瞬间我觉得，妈妈的爱像春天里柔和的阳光。
温暖我的心房。
使我安心的睡觉。
有一次我在看家里鱼缸里的小鱼，结果我听到＂啪＂的一声，结果我发现我闯祸了把鱼缸打碎了。
爸爸听见了声音感觉不对劲，跑了过来。
发现鱼缸已经碎了，我在哭。
我还在想爸爸会骂我，打我。
我没想到爸爸没打我，反而来安慰我：＂小钰，有没有受伤啊！有没有事啊？＂还有一次我考试没考好，回家不敢把试卷拿出来给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈问我考得怎么样，我说：＂试卷还没发。
＂直到我快睡觉的时候，我才慢慢吞吞地拿出试卷来给爸爸妈妈签名。
＂我考的……很……差……我怕你们骂我，所以我才……不敢把试卷给你们签名。
＂可是爸爸妈妈并没有责怪我，而是用深情的眼光看着我：要牢记这次的教训，今后不要再犯这样的错误了。
然后他们一题一题的给我讲解知道我弄懂为止。
我想起自己的叛逆，不懂事。
好多次都想和爸爸妈妈说说，顺便和他们道歉，爸爸妈妈你们能原谅我吗？我愿意永远在你们的期盼下茁壮成长，在你们陶冶我的个性……这使我明白了，我不能太依赖亲情，犹如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；有了亲情就如寒冬的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。
这十三年来，感谢你们的养育之恩，你们为我操了多少心而有了几丝白发。
你们慢慢变老我却在慢慢地长大。
我会好好的孝敬你们，爸妈，你们辛苦了，我永远爱你们！【篇二：我的妹妹】我有一个特别可爱的妹妹，一双水灵灵的大眼睛，一个马尾辫绑在后面。
小学作文题目
小学作文题目
作文题目，我的偶像。
我的偶像。
每个人心中都有一个偶像，他们可能是家人、老师、明星或者
其他名人。
我的偶像是我的爸爸。
我的爸爸是一个非常好的人。
他总是很有耐心地倾听我的问题，然后给我建议。
他工作很忙，但是每天晚上都会陪我一起玩一会儿。
他还总是鼓励我，让我相信自己能做任何事情。
我爸爸是一个很聪明的人。
他总是能够帮我解决问题，而且他
总是能够找到很好的解决办法。
我觉得他是我生活中最聪明的人。
我的爸爸还是一个很有责任感的人。
他总是把家庭放在第一位，而且总是很努力地工作来赚钱养家。
我知道这对他来说并不容易，
但是他从来没有抱怨过。
我的爸爸是一个很善良的人。
他总是乐于助人，而且总是愿意
帮助别人。
我觉得这是一个很了不起的品质。
我希望长大后能够成为像我爸爸一样的人。
我想要像他一样聪明、有责任感、善良，并且能够帮助别人。
我爸爸就是我的偶像，我永远都会尊敬他。
我希望能够向他学习，成为一个优秀的人。
我的偶像，就是我敬爱的爸爸。
适合四年级的作文题目想写人作文
适合四年级的作文题目想写人作文示例文章篇一：《我的“超人”老师》从幼儿园到现在，教过我的老师可真不少。
他们有的温柔，有的严厉，有的幽默，就像天上的星星一样闪闪发亮。
但在我的心里，有一颗最亮的星，那就是我们的班主任——李老师。
李老师长得可漂亮啦！她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，走起路来一甩一甩的，充满了活力。
她的眼睛大大的，像两颗黑宝石，炯炯有神。
每当她看着我们的时候，我总觉得她的眼睛会说话。
李老师不仅长得漂亮，还特别有“超能力”呢！她就像一个神奇的魔法师，能把枯燥的知识变得有趣又好玩。
有一次，我们在学习乘法口诀，好多同学都觉得太难了，怎么也记不住。
李老师就想出了一个好办法，她带着我们玩起了“乘法口诀大比拼”的游戏。
同学们分成小组，互相比赛背诵口诀。
在欢声笑语中，我们轻轻松松地就把乘法口诀记住了，你说神奇不神奇？李老师还是我们的“知心姐姐”。
有一次，我考试没考好，心里特别难过，觉得自己太笨了。
李老师发现了我的不对劲，把我叫到了办公室。
她轻轻地摸着我的头，温柔地说：“孩子，一次没考好没关系，只要你努力，下次一定会进步的。
你要相信自己，就像小种子一样，只要努力生长，总会开出美丽的花。
”听了李老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心一定要好好学习。
记得还有一次，我和同桌因为一点小事吵了起来，谁也不理谁。
李老师知道后，没有批评我们，而是给我们讲了一个关于友谊的故事。
她笑着说：“你们两个就像一对小翅膀，只有一起合作，才能飞得更高更远呀！”听了老师的话，我们都不好意思地低下了头，互相道了歉，又和好如初了。
李老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；又像一阵春风，温暖着我们的心田。
能有这样的老师，我真是太幸运啦！我真想大声对她说：“李老师，我爱您！”同学们，你们是不是也觉得我的李老师很棒呢？示例文章篇二：《我的“超人”老师》嘿！同学们，你们有没有遇到过那种超级厉害，就像超人一样的老师？我就有！她就是我们班的语文老师——李老师。
五年级写人的作文优秀范文(优秀范文8篇)
五年级写人的作文优秀范文（优秀范文8篇）五年级写人的作文优秀范文篇1在我成长经历中，有一个给予我无限温暖，快乐，幸福的人，他就是我的爸爸。
借此机会，我要感谢他。
昨天我放学回家，看见爸爸穿着黑色的T恤，一条咖啡色的布裤子，坐在机器旁，一刻不停地辛苦工作着，额头上已经有了细细的汗珠，可还是没有停下手中的活。
我坐到桌子前，拿出作业，开始奋笔疾书，没多久我就被一道难题挡住了去路，我苦思冥想怎么也解不出来，连忙向爸爸求助。
爸爸看了看我的题目，聚精会神，专心致志地思索了一会儿。
然后告诉我：“这道题啊，你看……”在他讲解的过程中，我发现他的眉头皱了起来，额头上出现了大滴大滴的汗珠，而脸颊上的皱纹越来越深。
爸爸的汗珠是为了家庭，不管刮风下雨，寒冬酷暑，他都要起早贪黑地辛勤工作；爸爸的皱纹是为了我，他总是在生活中、学习上关心着我，帮助着我，替我操碎了心。
我多想有个时光闹钟，帮他重返年轻，替他磨平岁月的痕迹。
听着他那细致入微的详细讲解，我陷入了深思：爸爸这么拼命工作，不都是为了我吗？我一定要好好学习，努力在学校争创佳绩，这样才能不辜负爸爸，让爸爸开心。
最后，在爸爸的帮助下我，我终于写出了那道题，爸爸笑了，继续回到机器前工作。
而我的泪水像珠子一样滑落。
人们常说唱：“世上只有妈妈好。
”此时我要歌颂爸爸，他没有妈妈的柔情似水，也不如妈妈善解人意，更比不上妈妈的贴心，但他的爱总是那么低沉，深远……五年级写人的作文优秀范文篇2x老师，您知道吗？如果我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；如果我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；当您青丝变白发，您的桃李满天下。
亲爱的老师，让我向您道声辛苦了！x老师的教学经验可丰富了，她从十七岁就开始了教书生涯，现在已经有了二十多年的教龄了！她不仅有着乌黑的头发，更有一个充满“第三感”的聪明大脑；不仅有一张幽默风趣的“知识嘴”，更有一双会说话的眼睛；不仅有灵巧的双手，更有一对“顺风耳”，不论你上课说话的声音有多小，她总是能听到。
写人的作文题目
篇一：写人作文题目集锦写人（一）老师我的第一个老师我的启蒙老师我的小学老师老师，印在我记忆的深处我们的楷模我最钦佩的老师我最喜爱的老师一位循循善诱的老师恩师严师班主任我们的任课老师数学老师二三事“活字典”“孩儿王”新老师实习老师“一字师”（二）同学猜猜他（她）是谁我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌“小不点儿”我你他他（她）笑了（三）朋友最亲密的伙伴我的小伙伴新结识的伙伴诤友患难之交棋友（四）我我我的小传我在妈妈的眼里我学会了我们的语文老师“中国通”体育老师辅导老师乡村女教师××老师的肖像他就是雷锋“内务部长”记一位富有创造精神的同学新同学小淘气同桌a、b、c班里的“笑星”他（她）变了我的童年伙伴陌生的小伙伴挚友知音忘年交我的自画像我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱我的乐趣我的课余爱好我爱我的我的乐园我忘不了我的第一次我漫步在（五）我的一家我的一家幸福的家庭温馨的世界一张和家照面对父母青春的留影我的（填入亲属称谓）闲不住的爷爷奶奶的习惯爷爷（奶奶）小时候的故事爱管闲事的姥姥我的爸爸爸爸是个大忙人爸爸的脾气妈妈，我为你自豪妈妈的心事念母亲我的舅舅弟弟是个机灵鬼（六）邻居邻居邻里之间（七）榜样榜样我所敬佩的人他（她）有颗金子般的心闪光的足迹（八）平凡的人一个平凡的人我投他（她）一票一个珍惜时间的人一个助人为乐的人大忙人笑了爷爷的背爱唠叨的奶奶古怪的外祖父可怜天下父母心我有个好爸爸健忘的爸爸爸爸的手妈妈的白发妈妈笑了母亲的手孪生兄弟（姐妹）表姐（表兄）左邻右舍远亲不如近邻镜子一个值得尊敬的人大家赞扬他（她）表扬名单上没有他（她）一个创造美的人一个倔强的人他迷上了×ד老黄牛”变了（九）三百六十行最可爱的人在熔熔的高炉前石油工人赞矿工在高高的脚手架上纺织女工速写甘为他人作衣裳妙手回春谢谢您，百衣天使绿衣使者的一天她永远满面春风送奶人感谢你，“马路天使”街头艺人种田的好把式养蚕姑娘“鸭司令”乡村邮递员（十）其他聪明人和傻子××其人其事记事（一）往事往事追求这不是梦那年我七岁我十四岁小小的“荒唐”也许，是自己错了秘密我做过的一件事一件小事一件令人遗憾的事一件笑掉大牙的事我的苦恼（二）走过的路我走过的路暑假生活一页走进考场的时候我闯过了这个难关我们村里年轻人花农鱼满塘法盲愉快的回忆彩色的梦童年趣事红领巾的回忆初中生活回眸生活中的一次闪失爸爸（妈妈），其实我是爱你的原来如此一件难忘的事一件发人深省的事一桩蠢事一件没有料到的事被老师批评后记一段有意义的生活暑假里经历的一件事当我接到录取通知书的时候得了一百分之后（三）难忘的一天难忘的一天我的生日难忘的十四岁生日我最快乐的一天玩的最开心的一次我的一个星期天（四）明天明天小舟起航的联想假如我是??欢度2009年国庆节二十年后再相会太空奇遇寓言一则（五）家里的事发生在家里的一件事乔迁之喜荧光屏前（六）校园剪影校园剪影校园早春书声校门口聋哑学校见闻（七）班级记事夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论（八）生动的一课一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课课余生活记趣（九）运动会花絮运动会花絮看××比赛（表演）好一个“拼命三郎”——赛场人物速写败阵以后（十）有意义的活动记一次有意义的活动童话一则家里的喜事喜迎门家庭里的风波校园小景图书馆一瞥当五心红旗冉冉升起的时候课间十分钟我们班级的新气象发生在班级里的一件事课堂小插曲难忘的一堂课记一堂受欢迎的教改课第二课堂活动散记运动会侧记一场激烈的球赛失败“文明礼貌活动日”记事访敬老院游园动物园参观记野餐扫烈士陵园赶集逛书店（十一）社会见闻新闻一则故乡新貌家乡一角故乡行走亲访友小记×××的变迁这是我亲眼看到的难忘的瞬间鞭炮声声抛梁在上学的路上团徽在闪光一朵生活的浪花意外夏日炎炎几个抢拍来的镜头——街头即景之一感人一幕——街头即景之三撞车之后——街头即景之五之六如此凶神恶煞——街头即景之七小店即景（十二）真情人间自有真情在送别师生情珍贵的礼物嘱托（十三）布谷鸟叫的时候布谷鸟叫的时候抢场（十四）节日记趣营火晚会国庆的中秋月亲眼目睹的一幕美的瞬间娶亲窗口掠影在列车上大楼里的新鲜事在金钱面前好事多磨街头见闻在千钧一发之际——街头即景之二一场风波——街头即景之四“对不起”、“没关系”——街头即景好一个“拼命三郎”——街头即景之八一张合影温暖雨中情军民鱼水情责任当苹果熟了的时候圆圆的中秋节国庆记事篇二：写人是作文的基本命题写人是作文的基本命题。
小学三年级语文写人作文（五篇）
【导语】写⼈作⽂是⼩学⽣接触⽐较早的习作类型。
写作对象可以是⾃⼰的家⼈、朋友、邻居，也可以是陌⽣⼈，我们可以将陌⽣⼈以其职业类型的不同进⾏划分，主要包括消防员、医⽣、护⼠、⼯⼈、农民、教师、设计师等等。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂写⼈作⽂（五篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂写⼈作⽂ 我有⼀个善良、美丽、爱打扮的妈妈。
我的妈妈有⼀双明亮的⼤眼睛，弯弯的眉⽑，⾼⾼的⿐梁下⾯有⼀张能说会道的嘴巴。
⾼挑的⾝材，⼀头棕⿊的卷发。
妈妈经常穿漂亮、时髦的服装，我⽼打趣妈妈：“妈妈你真臭美。
”妈妈笑着说：“因为我热爱⽣活，讲究⽣活品质。
” 妈妈在常州市医药公司做销售⼯作，⼯作很繁忙。
她也是个药剂师，算半个医⽣了，家⾥有⼈⽣⼩病时，她总是能配好合适的药材来治疗。
空闲时，我妈妈喜欢逛街、看书、看时尚杂志，喜欢买许多漂亮的东西来装扮我们的家。
妈妈还喜欢旅游，每年都带我去各地游玩。
妈妈对我奖罚分明，我表现好时妈妈会奖励我，犯错时则会严厉地批评我。
这就是我的妈妈。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂写⼈作⽂ 我的妈妈很漂亮，也很会做饭，她是⼀名医⽣，⼯作很忙，很⾟苦。
妈妈⾮常爱我，每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭，因为我爱吃包⼦和⽕烧，妈妈就变着花样给我包不同馅的包⼦。
妈妈说早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。
为了让我们吃好，妈妈牺牲了⾃⼰的休息时间。
去年我刚上⼀年级，妈妈每天都来接我送我。
记得⼀个周五放学后我⼼⾥特别⾼兴，出了校门和同学们拜拜以后，就四处寻找妈妈的⾝影，可是等啊等，却还是没有等到妈妈，天越来越⿊，空中⼜下起了⼩⾬，我再也受不了了，想⼤声的哭出来。
这时不远处出现了⼀个熟悉的'⾝影，近了⼀看原来是妈妈，我哭着跑过去，我看见妈妈的⼿上缠着⼀块纱布。
原来妈妈今天上班，为了来接我请了⼀⼩回假，⼼⾥记挂着我，⼜记挂着她的病号，在路上被⼀辆三轮车刮了⼀下，刚刚包扎完就过来了。
这就是我的妈妈，爱我的妈妈。
写人的作文好题目
写人的作文好题目
题目，我的父亲。
范文参考：
我的父亲是一个平凡的人，却在我的心中占据着非常重要的位置。
他是一个勤劳、善良、宽容的人，他的一言一行都深深地影响着我。
我的父亲是一个勤劳的人。
每天清晨，他总是第一个起床，然后去准备早餐。
无论是风雨无阻，还是疲惫不堪，他都会坚持自己的工作，从不抱怨。
我常常看到他在田间劳作，汗水浸透了衣衫，但他却依然坚定地走在田间，为了家人，为了生活，他总是不知疲倦地努力奋斗。
我的父亲是一个善良的人。
他总是乐于助人，从不计较得失。
无论是亲戚朋友还是陌生人，只要有困难，他总会伸出援助之手。
我记得有一次，我们在路上遇到一个老人摔倒了，父亲二话不说，立刻上前扶起老人，送他回家。
父亲总是说，善良是一种美德，我们应该助人为乐，帮助别人。
我的父亲是一个宽容的人。
他从不计较我的过错，总是用宽容的心态来对待我的错误。
有一次，我因为调皮捣蛋，不小心打破了一件值钱的东西，我以为父亲会责备我，但他却笑着说，“孩子，这只是一件物品，不要紧。
”他的宽容让我感到很愧疚，从那以后，我再也没有调皮捣蛋过。
父亲是我的榜样，他的一言一行都深深地影响着我。
他的勤劳、善良、宽容让我深受感染，我会努力学习他的优点，做一个对社会有益的人。
父亲，谢谢您给了我这么好的榜样，我会努力学习，让您为我感到骄傲！。
写人记事小学五年级作文5篇
写人记事小学五年级作文5篇写人作文要注重人物外貌特征的描绘。
可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。
下面我给大家带来写人记事小学五年级作文5篇，希望大家能够喜欢。
写人记事小学五年级作文1“倒霉，真倒霉!”新学期才刚开始，老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边，让他做我的同桌。
他看上去呆头呆脑的，每天早上我来到学校时，他就已经坐在座位上了。
当他看见我来了，总是笑眯眯地说：“你来了。
”可我总是不领情，每次都会狠狠地瞪他一眼。
很多次，我总是让他把字写错，可他也不生气，只是憨厚地冲我一笑，用胶带把写错的字粘掉，重新写。
有一次，一个同学在他身边摔倒了，我看见了，心想：他肯定不会去把同学扶起来的。
正当我想要扶起那位同学的时候，他却在我的面前，向那位同学伸出了援助之手。
还有一次放学的时候，因为同学让我去教他一道题目，当我讲完题目的时候，同学们已经走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。
老师已经将家庭作业本发好了，我看见我们桌上有两本，一好一坏，我本想去抢好本子，但还有同学在这儿，就没好意思，所以只好自认倒霉。
可情形却恰恰相反，他的举动让我大吃一惊，我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去，并写好自己的名字，又把那个完好无损的放在了我的桌上。
他的行为令我惭愧，让那时的我不知所措。
虽然他与我现在已经不在一个班了，但他的品质却让我难以忘记。
写人记事小学五年级作文2爸爸是一个高中的语文教师，他虽然不是一个出名的教师，但是他总是努力的工作——早出晚归。
爸爸星期六、星期日也停不下来，不是补课就是家访，很少有时间陪我们玩儿。
他也十分在意我的学习，一点也不让马虎。
我如果考试考得不是很令人满意，他总是会抽出时间来和我一起分析。
去年，爸爸教高三，我意识到那是一个非常紧张的学习阶段，无论老师、学生都必须付出很多的时间与心力，我听妈妈说，爸爸经常为学生的问题而忙碌的沉沉睡去。
我自己也发现爸爸几乎没有休息日——不分节假日的为学生补课。
写人的作文题目
写人的作文题目篇一：写人作文题目集锦写人（一）老师我的第一个老师我的启蒙老师我的小学老师老师，印在我记忆的深处我们的楷模我最钦佩的老师我最喜爱的老师一位循循善诱的老师恩师严师班主任我们的任课老师数学老师二三事“活字典”“孩儿王”新老师实习老师“一字师”（二）同学猜猜他（她）是谁我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌“小不点儿”我你他他（她）笑了（三）朋友最亲密的伙伴我的小伙伴新结识的伙伴诤友患难之交棋友（四）我我我的小传我在妈妈的眼里我学会了我们的语文老师“中国通”体育老师辅导老师乡村女教师××老师的肖像他就是雷锋“内务部长”记一位富有创造精神的同学新同学小淘气同桌A、B、C班里的“笑星”他（她）变了我的童年伙伴陌生的小伙伴挚友知音忘年交我的自画像我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱我的乐趣我的课余爱好我爱我的我的乐园我忘不了我的第一次我漫步在（五）我的一家我的一家幸福的家庭温馨的世界一张和家照面对父母青春的留影我的（填入亲属称谓）闲不住的爷爷奶奶的习惯爷爷（奶奶）小时候的故事爱管闲事的姥姥我的爸爸爸爸是个大忙人爸爸的脾气妈妈，我为你自豪妈妈的心事念母亲我的舅舅弟弟是个机灵鬼（六）邻居邻居邻里之间（七）榜样榜样我所敬佩的人他（她）有颗金子般的心闪光的足迹（八）平凡的人一个平凡的人我投他（她）一票一个珍惜时间的人一个助人为乐的人大忙人笑了爷爷的背爱唠叨的奶奶古怪的外祖父可怜天下父母心我有个好爸爸健忘的爸爸爸爸的手妈妈的白发妈妈笑了母亲的手孪生兄弟（姐妹）表姐（表兄）左邻右舍远亲不如近邻镜子一个值得尊敬的人大家赞扬他（她）表扬名单上没有他（她）一个创造美的人一个倔强的人他迷上了×ד老黄牛”变了（九）三百六十行最可爱的人在熔熔的高炉前石油工人赞矿工在高高的脚手架上纺织女工速写甘为他人作衣裳妙手回春谢谢您，百衣天使绿衣使者的一天她永远满面春风送奶人感谢你，“马路天使”街头艺人种田的好把式养蚕姑娘“鸭司令”乡村邮递员（十）其他聪明人和傻子××其人其事记事（一）往事往事追求这不是梦那年我七岁我十四岁小小的“荒唐”也许，是自己错了秘密我做过的一件事一件小事一件令人遗憾的事一件笑掉大牙的事我的苦恼（二）走过的路我走过的路暑假生活一页走进考场的时候我闯过了这个难关我们村里年轻人花农鱼满塘法盲愉快的回忆彩色的梦童年趣事红领巾的回忆初中生活回眸生活中的一次闪失爸爸（妈妈），其实我是爱你的原来如此一件难忘的事一件发人深省的事一桩蠢事一件没有料到的事被老师批评后记一段有意义的生活暑假里经历的一件事当我接到录取通知书的时候得了一百分之后（三）难忘的一天难忘的一天我的生日难忘的十四岁生日我最快乐的一天玩的最开心的一次我的一个星期天（四）明天明天小舟起航的联想假如我是??欢度2009年国庆节二十年后再相会太空奇遇寓言一则（五）家里的事发生在家里的一件事乔迁之喜荧光屏前（六）校园剪影校园剪影校园早春书声校门口聋哑学校见闻（七）班级记事夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论（八）生动的一课一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课课余生活记趣（九）运动会花絮运动会花絮看××比赛（表演）好一个“拼命三郎”——赛场人物速写败阵以后（十）有意义的活动记一次有意义的活动童话一则家里的喜事喜迎门家庭里的风波校园小景图书馆一瞥当五心红旗冉冉升起的时候课间十分钟我们班级的新气象发生在班级里的一件事课堂小插曲难忘的一堂课记一堂受欢迎的教改课第二课堂活动散记运动会侧记一场激烈的球赛失败“文明礼貌活动日”记事访敬老院游园动物园参观记野餐扫烈士陵园赶集逛书店（十一）社会见闻新闻一则故乡新貌家乡一角故乡行走亲访友小记×××的变迁这是我亲眼看到的难忘的瞬间鞭炮声声抛梁在上学的路上团徽在闪光一朵生活的浪花意外夏日炎炎几个抢拍来的镜头——街头即景之一感人一幕——街头即景之三撞车之后——街头即景之五之六如此凶神恶煞——街头即景之七小店即景（十二）真情人间自有真情在送别师生情珍贵的礼物嘱托（十三）布谷鸟叫的时候布谷鸟叫的时候抢场（十四）节日记趣营火晚会国庆的中秋月亲眼目睹的一幕美的瞬间娶亲窗口掠影在列车上大楼里的新鲜事在金钱面前好事多磨街头见闻在千钧一发之际——街头即景之二一场风波——街头即景之四“对不起”、“没关系”——街头即景好一个“拼命三郎”——街头即景之八一张合影温暖雨中情军民鱼水情责任当苹果熟了的时候圆圆的中秋节国庆记事篇二：写人是作文的基本命题写人是作文的基本命题。
小学二年级写人作文：我的爷爷（五篇）
【导语】⼩学⽣学写作⽂，是⾃我表述能⼒的⼀个进步，学好作⽂，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达⾃⼰的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语⽂的综合积累，是包括字词句的联系，写作能⼒的提⾼意味着语⽂基础的扎实。
以下是整理的《⼩学⼆年级写⼈作⽂：我的爷爷（五篇）》，希望帮助到您。
⼩学⼆年级写⼈作⽂：我的爷爷篇⼀ 我的爷爷个⼦⾼⾼的，头发⿊⿊的，不过是染的。
我的爷爷是个棋谜。
我的爷爷下起棋来，常常忘了吃饭，忘了回家。
我得在请诸葛亮才能把他叫回来。
我叫爷爷的绝招是搅乱棋局，见棋就扔，⽓得爷爷乘乘得跟我回家。
爷爷有时候还是我的⼩学⽣呢。
有⼀次我们英语⽼师让我们做26个英语字母卡⽚，妈妈⼜正好不在家，只能让爷爷给我了。
我的爷爷为了给我做卡⽚，戴了四幅⽼花镜，花了两个⼩时才做好卡⽚。
爷爷说：“我从来没学过英语，今天还得跟上我孙⼦学英语。
” 这就是我的爷爷，⼀位可亲可敬的爷爷。
⼩学⼆年级写⼈作⽂：我的爷爷篇⼆ 我的爷爷不⾼不矮，不胖不瘦，慈祥⼜和蔼，整天笑容满⾯。
爷爷很喜欢我，我也很喜欢他。
爷爷勤劳⼜聪明。
他会烧⼀⼿好菜，是我们家的⼤厨。
爷爷每天为我们精⼼准备美味可⼝的饭菜。
我最喜欢吃爷爷做的红烧鱼和番茄蛋汤。
每天放学回家的路上，我就会想像着今天爷爷⼜烧了什么美味佳肴？ 爷爷从不会⽣⽓，总是笑呵呵的。
他很宝贝我，⽆论我提出什么要求，他都会尽量满⾜我。
有⼀次，为了给我喂养的蚕宝宝有桑叶吃，他不顾⾃⼰的⾝体，竟然爬到幼⼉园附近的桑树上摘桑叶，虽然被⼈家批评了⼏句，但我看到我开⼼的样⼦，他也很开⼼。
有时爷爷寂寞的时候，我会跟他讲学校⾥发⽣的趣事。
爷爷听后眉开眼笑。
这就是我的爷爷。
我希望爷爷永远健健康康、笑⼝常开。
⼩学⼆年级写⼈作⽂：我的爷爷篇三 我的爷爷已经70多岁了，但脸⾊还是很红润，头发⽩花花的，脸上⼏乎看不到⽼年斑，⾝材瘦瘦的，两眼炯炯有神，看上去特别亲切。
爷爷的性格很好，从我出⽣到现在没有见过爷爷和奶奶拌过⼀句嘴。
写人的作文好题目
写人的作文好题目题目，我的父亲。
范文：我的父亲是一个平凡而又伟大的人。
他是一个普通的上班族，每天早出晚归，为了家庭而奔波。
他不善言辞，但却默默地为我们付出着。
在我心中，他是最伟大的人，是我永远的榜样。
我的父亲是一个勤劳的人。
他从不抱怨工作的辛苦，每天早早地起床，匆匆忙忙地赶往工作岗位。
即使工作再辛苦，他也从不推卸责任，始终以一种认真负责的态度对待工作。
他告诉我，只有努力工作，才能换来丰厚的回报。
他的勤劳精神深深地影响着我，让我明白了只有勤奋才能成功的道理。
我的父亲是一个负责任的人。
无论是家庭生活还是工作，他都能够做到尽善尽美。
在家里，他总是一丝不苟地照顾着我们，无论是家务活还是孩子的学习生活，他都能够妥善安排。
在工作中，他更是严谨认真，从不马虎。
他告诉我，做事要有始有终，要对自己的行为负责。
这种责任感让我深深地敬佩。
我的父亲是一个慈祥的人。
他总是以温和的态度对待我们，从不发脾气，总是耐心地倾听我们的心声。
无论是在学习上还是在生活中，他总是给予我们最大的支持和鼓励。
他告诉我，要善待他人，要学会宽容。
这种慈祥的品质让我感到温暖，也让我学会了如何与人相处。
我的父亲是一个有担当的人。
在我成长的过程中，他总是默默地支持着我，给予我最大的鼓励和帮助。
无论是在学业上还是在生活中，他总是给予我最大的支持和鼓励，让我能够自信地走向人生的每一个阶段。
他告诉我，要有担当，要敢于承担责任。
这种担当精神让我深深地感到敬佩，也让我学会了如何勇敢地面对生活的挑战。
我的父亲是一个普通而又伟大的人。
他用他的勤劳、责任、慈祥和担当，让我学会了如何做人，如何处世。
他是我永远的榜样，也是我心中最伟大的人。
愿我的父亲健康快乐，永远幸福！。
人教部编五年级语文下册第5单元《形形色色的人》同步作文
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是 还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三 摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还 有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”……赵 氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都 说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那
灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。 我如今挑掉一茎就是了。”……众人看严监 生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
这篇习作，小作者描写的是自己身边的 同学。文章综合运用多种描写方法，通过选 取典型事例，把人物的特点表现得淋漓尽致。 纵观全文，中心突出，层次分明，思路清晰， 事例典型，语言生动，叙述流畅，是一篇优 秀习作。
5 黄昏时分，大山般的沙土被爸爸的挖掘机移走了， 老板过来握着爸爸的手，一个劲儿地感谢爸爸。
自从亲眼看见了爸爸工作，我感受到爸爸技艺的 高超，更明白了爸爸的辛苦。我想对爸爸说：“爸爸， 我爱您！”
5 语言积累
➢ 描写人物动作的词语 身手敏捷 动如脱兔 踌躇不前 狼吞虎咽 步履蹒跚 正襟危坐 横冲直撞
正面描写，生动传神。 正面描写，是指对人物个性化的语言、 动作、神态、心理活动进行生动的描写。 一、语言描写。“言为心声”，一个人 的语言是展示其性格特征的镜子。所以，通 过人物具有代表性的话语，可以展露其内心 世界，表现人物的个性和思想。
二、动作描写。动作描写对刻画人物性 格、表现人物品质同样起着非常重要的作用。 人物身上的那些与众不同的动作，会深化其 性格特点。
“要不——摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后 两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来 吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾 眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自 虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
写人的作文题目
写人的作文题目篇一：写人作文题目集锦写人（一）老师我的第一个老师我的启蒙老师我的小学老师老师，印在我记忆的深处我们的楷模我最钦佩的老师我最喜爱的老师一位循循善诱的老师恩师严师班主任我们的任课老师数学老师二三事“活字典”“孩儿王”新老师实习老师“一字师”（二）同学猜猜他（她）是谁我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌“小不点儿”我你他他（她）笑了（三）朋友最亲密的伙伴我的小伙伴新结识的伙伴诤友患难之交棋友（四）我我我的小传我在妈妈的眼里我学会了我们的语文老师“中国通”体育老师辅导老师乡村女教师××老师的肖像他就是雷锋“内务部长”记一位富有创造精神的同学新同学小淘气同桌A、B、C班里的“笑星”他（她）变了我的童年伙伴陌生的小伙伴挚友知音忘年交我的自画像我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱我的乐趣我的课余爱好我爱我的我的乐园我忘不了我的第一次我漫步在（五）我的一家我的一家幸福的家庭温馨的世界一张和家照面对父母青春的留影我的（填入亲属称谓）闲不住的爷爷奶奶的习惯爷爷（奶奶）小时候的故事爱管闲事的姥姥我的爸爸爸爸是个大忙人爸爸的脾气妈妈，我为你自豪妈妈的心事念母亲我的舅舅弟弟是个机灵鬼（六）邻居邻居邻里之间（七）榜样榜样我所敬佩的人他（她）有颗金子般的心闪光的足迹（八）平凡的人一个平凡的人我投他（她）一票一个珍惜时间的人一个助人为乐的人大忙人笑了爷爷的背爱唠叨的奶奶古怪的外祖父可怜天下父母心我有个好爸爸健忘的爸爸爸爸的手妈妈的白发妈妈笑了母亲的手孪生兄弟（姐妹）表姐（表兄）左邻右舍远亲不如近邻镜子一个值得尊敬的人大家赞扬他（她）表扬名单上没有他（她）一个创造美的人一个倔强的人他迷上了×ד老黄牛”变了（九）三百六十行最可爱的人在熔熔的高炉前石油工人赞矿工在高高的脚手架上纺织女工速写甘为他人作衣裳妙手回春谢谢您，百衣天使绿衣使者的一天她永远满面春风送奶人感谢你，“马路天使”街头艺人种田的好把式养蚕姑娘“鸭司令”乡村邮递员（十）其他聪明人和傻子××其人其事记事（一）往事往事追求这不是梦那年我七岁我十四岁小小的“荒唐”也许，是自己错了秘密我做过的一件事一件小事一件令人遗憾的事一件笑掉大牙的事我的苦恼（二）走过的路我走过的路暑假生活一页走进考场的时候我闯过了这个难关我们村里年轻人花农鱼满塘法盲愉快的回忆彩色的梦童年趣事红领巾的回忆初中生活回眸生活中的一次闪失爸爸（妈妈），其实我是爱你的原来如此一件难忘的事一件发人深省的事一桩蠢事一件没有料到的事被老师批评后记一段有意义的生活暑假里经历的一件事当我接到录取通知书的时候得了一百分之后（三）难忘的一天难忘的一天我的生日难忘的十四岁生日我最快乐的一天玩的最开心的一次我的一个星期天（四）明天明天小舟起航的联想假如我是??欢度2009年国庆节二十年后再相会太空奇遇寓言一则（五）家里的事发生在家里的一件事乔迁之喜荧光屏前（六）校园剪影校园剪影校园早春书声校门口聋哑学校见闻（七）班级记事夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论（八）生动的一课一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课课余生活记趣（九）运动会花絮运动会花絮看××比赛（表演）好一个“拼命三郎”——赛场人物速写败阵以后（十）有意义的活动记一次有意义的活动童话一则家里的喜事喜迎门家庭里的风波校园小景图书馆一瞥当五心红旗冉冉升起的时候课间十分钟我们班级的新气象发生在班级里的一件事课堂小插曲难忘的一堂课记一堂受欢迎的教改课第二课堂活动散记运动会侧记一场激烈的球赛失败“文明礼貌活动日”记事访敬老院游园动物园参观记野餐扫烈士陵园赶集逛书店（十一）社会见闻新闻一则故乡新貌家乡一角故乡行走亲访友小记×××的变迁这是我亲眼看到的难忘的瞬间鞭炮声声抛梁在上学的路上团徽在闪光一朵生活的浪花意外夏日炎炎几个抢拍来的镜头——街头即景之一感人一幕——街头即景之三撞车之后——街头即景之五之六如此凶神恶煞——街头即景之七小店即景（十二）真情人间自有真情在送别师生情珍贵的礼物嘱托（十三）布谷鸟叫的时候布谷鸟叫的时候抢场（十四）节日记趣营火晚会国庆的中秋月亲眼目睹的一幕美的瞬间娶亲窗口掠影在列车上大楼里的新鲜事在金钱面前好事多磨街头见闻在千钧一发之际——街头即景之二一场风波——街头即景之四“对不起”、“没关系”——街头即景好一个“拼命三郎”——街头即景之八一张合影温暖雨中情军民鱼水情责任当苹果熟了的时候圆圆的中秋节国庆记事篇二：写人是作文的基本命题写人是作文的基本命题。
超级女生—新语文小学六年级上册第五单元我的同学小伙伴作文_六年级写人作文
超级女生—新语文小学六年级上册第五单元我的同学小伙伴作文几乎每个班都有这样的女生，或许你们班也有。
她们有时候讨人嫌，有时候又挺可爱的。
也许正因为班里有了她们，校园生活才有了情趣，紧张的学习也有了些许的轻松!超女之一：戴眼镜女生李慧李慧是我们班的学习委员。
虽然她成绩很好，却是个近视眼，左眼380度，右眼475度，戴着眼镜使她苦恼不堪。
吃午餐的时候，热乎乎的饭菜冒出一股热气，直扑镜面，害得她啥也看不清，一不小心还会把脸冲到饭菜堆里呢，弄得像个花脸猫似的，十分狼狽。
有时她把饭塞到了鼻子里，紧接着就是一个响彻云霄的大喷嚏，主刻招来周围一阵浪涛般的笑声。
給面小镜子让她自个儿一照，她才瞅见头发上挂满了一粒粒晶莹饱满的饭粒。
超女之二：辫子打手李春梅李春梅是一个火气很大的女生，说话间，“腾”地一下从位子上站起来，把那些“小滑头”吓得瑟瑟发抖。
她常常会使出看家本领，一条辦子打得人天旋地转。
瞧，侠肝义胆的顾佳超，看李春梅不顺眼，便冲着她做了个鬼脸。
这下完蛋了! “看招!”李春梅使出杀手锏，三下五除二就将他打得抱着脑袋躲到卫生间里。
就因为她的“辦子功”，我们这些班干部时常请她出马，把那些不听话的同学给“管制”得服服帖帖的。
超女之三：泪涟涟周莉婷我们班的周莉婷特别爱哭，一有不顺心的亊就哭，考试考不好哭，被人说几句哭，橡皮不见了哭，上学迟到了哭……她一哭，我们这些当班干部的就没辙了，只好说些好话：“周莉婷，你今天真漂亮啊，一哭就变丑了，笑一笑十年少，哭一哭可要老好几岁呢!”这招还真灵，“林黛玉”一下子转啼为笑了。
超女之四：麻雀叫喳喳曹佳敏曹佳敏学习成靖不错，不过就是太烦人了。
早上一进教室，她就烦起人来。
“你作业做好了吗?”“昨晚的《智力快车》你看了吗?”“那本新借的杂志给我看看行不行?”“这件衣服真漂亮，哪儿买的?”“今天学校里新开来了一辆车，上面写着‘啥利.波特’，会不会给我们放电影来了?”……她这么烦，谁能受得了!真希望手上有一块胶布，迅速把她这张嘴粘得严严实实的。
五年级作文题目3篇
五年级作文题目3篇一：[五年级作文题目]写人的作文400字五年级写人作文（5篇）你写过人物作文吗？我的妈妈、我的爸爸这应该是我们最早的人物作文题下面整理的5篇写人作文希望能给你带来帮助。
篇一我的教官夏令营虽然过了很长一段时间，但是在夏令营中的那些事和人，我仍然记忆犹新，最令我难忘的还是我们的“排长” 韩教官。
韩教官瘦高瘦高的，一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛前还有两扇窗户，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。
记得有一次，我们去野外拉练，走了5.5公里，回到宿舍后，有一个同学哭了，我跑过去问他怎么了，原来他的腿上有两个水泡，我向韩教官报告，韩教官听了后，急忙拿着药膏跑向宿舍，给那个队友抹上了药膏，说：“以后每天我都来给你抹药膏，你最好不要乱动。
”过了几天，我的那个队友的伤好了，还说韩教官是最好的教官。
还有一次，我们要完成一个军事拓展，要教官和队友一起合作完成，要把每个队友都从”电网“中过去，而且不可触碰”电线“。
游戏开始了，韩教官让我先过去，到时候有队员过去的时候让我接应，我很容易就过去了，到了最后，我们队有许多胖的队员也要过去，但是韩教官为了我们胜过1班，所以奋不顾生，一个一个的把胖队友运过去，队员全都过去的时候，韩教官已经汗流浃背了，但看到了我们胜过了1班的时候，开心的笑了。
在这里，我想对韩教官说：”您辛苦了。
”我不会忘记二排的”排长” 韩教官。
篇二你真了不起城市，何以保持得这么干净？垃圾，为何无处藏身？因为无私奉献的清洁工阿姨在凌晨就开始了工作……记得一个凉爽秋日的下午，我兴冲冲地在回家的路上。
街道上上是一群又一群的清洁工阿姨。
她们在用庞大的扫帚清理着落叶，一片也不放过。
尽管她们身处于树木的阴影阴凉处中，但是我却清晰地看见一颗颗在额头上豆大的汗珠。
她老练地清扫着人行道、马路。
我学着他们的样子，十分简单。
这时，其中的一位阿姨和蔼地把扫帚递给了我：“你来试试看。
”我刚刚把这拎起来，就感到异常沉重，移动是更加困难。
写人作文题目集锦
写人作文题目集锦写人（一）老师我的第一个老师我的启蒙老师我的小学老师老师，印在我记忆的深处我们的楷模我最钦佩的老师我最喜爱的老师一位循循善诱的老师恩师严师班主任我们的任课老师数学老师二三事我们的语文老师“活字典中国通”“孩儿王体育老师新老师辅导老师实习老师一字师××老师的肖像（二）同学猜猜他（她）是谁他就是雷锋我们的好班长内务部长”我们班的状元记一位富有创造精神的同学一个后来居上的同学新同学同桌小淘气“小不点儿同桌a、b、c我你他班里的“笑星”他（她）笑了他（她）变了（三）朋友最亲密的伙伴我的童年伙伴我的小伙伴陌生的小伙伴新结识的伙伴挚友诤友知音患难之交忘年交棋友（四）我我我的自画像我的小传我的“犟脾气”我在妈妈的眼里妈妈教我做家务我学会了我喜爱我的乐趣我的课余爱好我爱我的我的乐园我忘不了我的第一次我漫步在（五）我的一家我的一家幸福的家庭温馨的世界我的（填入亲属称谓）闲不住的爷爷爷爷的背奶奶的习惯爱唠叨的奶奶爷爷（奶奶）小时候的故事古怪的外祖父爱管闲事的姥姥可怜天下父母心我的爸爸我有个好爸爸爸爸是个大忙人健忘的爸爸爸爸的脾气爸爸的手妈妈，我为你自豪妈妈的白髮妈妈的心事妈妈笑了念母亲母亲的手我的舅舅孪生兄弟（姐妹）弟弟是个机灵鬼表姐（表兄）（六）邻居邻居左邻右舍邻里之间远亲不如近邻（七）榜样榜样镜子我所敬佩的人一个值得尊敬的人他（她）有颗金子般的心大家讚扬他（她）闪光的足迹（八）平凡的人一个平凡的人表扬名单上没有他（她）我投他（她）一票一个创造美的人一个珍惜时间的人一个倔强的人一个助人为乐的人他迷上了××大忙人老黄牛”笑了变了（九）三百六十行甘为他人作衣裳妙手回春谢谢您，百衣天使绿衣使者的一天她永远满面春风送奶人感谢你，“马路天使记事（一）往事往事愉快的回忆追求彩色的梦这不是梦童年趣事那年我七岁红领巾的回忆我十四岁初中生活回眸小小的“荒唐生活中的一次闪失也许，是自己错了爸爸（妈妈），其实我是爱你的祕密原来如此我做过的一件事一件难忘的事一件小事一件发人深省的事一件令人遗憾的事一桩蠢事一件笑掉大牙的事一件没有料到的事我的苦恼被老师批评后（二）走过的路我走过的路记一段有意义的生活暑假生活一页暑假里经历的一件事走进考场的时候当我接到录取通知书的时候我闯过了这个难关得了一百分之后（三）难忘的一天难忘的一天我的生日难忘的十四岁生日我最快乐的一天玩的最开心的一次我的一个星期天（四）明天明天小舟起航的联想假如我是欢度202X年国庆节二十年后再相会太空奇遇寓言一则童话一则（五）家里的事发生在家里的一件事家里的喜事乔迁之喜喜迎门荧光屏前家庭里的风波（六）校园剪影校园剪影校园小景校园早春图书馆一瞥书声当五心红旗冉冉升起的时候校门口课间十分钟（七）班级记事夸夸我们的班级我们班级的新气象学习雷锋好事多发生在班级里的一件事一场激烈的争论课堂小插曲（八）生动的一课一堂的课难忘的一堂课给我印象最深的一堂课记一堂受欢迎的教改课记一堂实验课第二课堂活动散记课余生活记趣（九）运动会花絮运动会花絮运动会侧记看××比赛（表演一场激烈的球赛好一个“拼命三郎”——赛场人物速写失败败阵以后（十）有意义的活动记一次有意义的活动文明礼貌活动日”记事访敬老院游园动物园参观记野餐扫烈士陵园赶集逛书店（十一）社会见闻新闻一则故乡新貌。
小学语文第五单元作文写人
小学语文第五单元作文写人
“哎呀，你怎么又把房间弄这么乱呀！”这是妈妈经常对我说的一句话。
今天，我正躺在沙发上津津有味地看着电视，妈妈在厨房里忙碌着。
突然，妈妈大声喊道：“快来帮我一下！”我不情愿地起身，慢悠悠地走向厨房。
“你看你，把这里弄得乱七八糟的，快帮我收拾一下。
”妈妈皱着眉头说道。
我看着厨房的桌子上摆满了各种食材和餐具，心里一阵嘀咕：“哼，这么乱也不是我弄的呀。
”但嘴上还是应着：“好啦好啦，我知道啦。
”
我开始动手收拾起来，一边收拾一边和妈妈抱怨：“妈妈，你做饭也太夸张啦，用得着这么多东西嘛。
”妈妈白了我一眼，说：“你懂什么呀，这才能做出美味的饭菜呀。
”我撇撇嘴，继续收拾着。
收拾完厨房，我又跑回沙发上继续看电视。
没一会儿，爸爸回来了。
“哇，家里这么干净呀，不错不错。
”爸爸笑着说。
我得意地说：“那当然啦，我可是收拾了好久呢。
”妈妈在一旁笑着摇摇头。
晚上，我们一家人围坐在一起吃饭。
我吃着妈妈做的美味饭菜，突然想到，妈妈每天都要为我们做饭、做家务，真的很辛苦呀。
我对妈妈说：“妈妈，谢谢你每天为我们做饭、做家务，你辛苦啦。
”妈妈笑着说：“傻孩子，这有什么呀，只要你们吃得开心，我就高兴。
”
这就是我家的一个小片段，虽然很平凡，但却充满了温暖和爱。
我知道，在这个家里，每个人都在为这个家付出着，而我也要更加懂事，多帮爸爸妈妈分担一些家务，让我们的家更加美好！我想，这就是家的意义吧，不是吗？。
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小学语文写人作文题（五）《小学语文·作文》教研组1.观察一个同学的外貌、性格和兴趣爱好，选择其中让你印象深刻的一方面用一段话写一写他。
注意不可以写出他的名字！250字左右。
2.学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》后，你有什么感受呢？我们的母亲一定为我们操碎了心，我们将永远铭记她们对我们的爱。
请以《妈妈，我想对您说》为题写一篇作文，注意要写出真情实感，不写错别字，不少于450字。
3.快乐习作。
题目：我的同桌要求：①你的同桌有哪些特别的地方让你印象深刻？如：外貌、语言、动作以及他的爱好等。
②选择一两点写下来。
③通过一件具体的事，写清楚他的特点。
④300字左右。
4.我是小作家，我想妙笔生花。
生活中一定会有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。
要求：①书写工整，卷面干净，语句通顺。
②通过一件事或两件事来突出人物特征。
③不得少于300字。
5.罗丹有句名言：美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
请用你自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片风景、一件事、一个人等）字数不少于500字的记叙文。
6.以下题目，任选一个完成。
（一）用一、两件事夸一夸身边高尚的人，注意根据自己所搜集整理的材料作素材，抓住细节进行描写；（二）对于美与丑，我有自己的看法，我们身边不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，让我们选取身边的一件典型事例，来唤起人们对美的崇尚，对丑的鄙视。
7.你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢？请把他（她）写出来，记住写作时要突出人物的特点，要做到语句通顺，表达比较清楚，书写工整，不少于300字。
8.经典名著情节曲折生动，人物形象鲜明。
顾全大局的蔺相如，勇于改过的廉颇，神机妙算的诸葛亮，忠厚守信的鲁肃，妒贤嫉能的周瑜，豪放勇猛的武松、敢作敢为的悟空……每一个人物形象在作者的笔下，都刻画得栩栩如生，令人印象深刻。
课外，你一定也仔细研读了不少中国古代经典名著，哪些人物也给你留下了深刻的印象？请你运用课内学到的刻画人物的方法，表现出人物鲜明的特点，和大家交流你的阅读收获吧！题目自拟。
9.把你最近最想写的内容写下来，写人、记事、写景、状物都可以，要注意把内容写具体，把文章写通顺。
10.以《_______的我》为题，写一篇习作介绍一下自己，可以写自己的外貌、性格、爱好；也可以写自己的优点和缺点，要求抓住特点，叙述清楚。
11.以《我最喜欢的人》为题写一篇习作，注意用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。
12.以《这就是我》为题，写一篇习作，用一件具体的事例写出人物特点。
要求：①向别人展示一个真实的你。
②条理清楚，语句通顺。
13.题目：感谢你（您），我的提示：在漫长的六年小学学习生涯中，你一定得到过不少关爱和帮助吧，有的来自可亲的父母．有的来自可敬的老师，有的来阿可爱的同学或朋友……清选择一件你印象最深的事写一写，并表达自己的感谢之情。
先把题目补充完整。
要求：①书写规范，语句通顺，内容具体，叙事完整．写出真情实感；②在400字以上，文中不要出现真实的人名、校名。
14.你是个怎样的孩子？你希望别人了解你吗？请以“这就是我”为题，向大家介绍一下你自己吧！注意写出你的特点来哦！15.一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。
有的是自己的家人，有的是隔壁的邻居，有的是售货员阿姨，有的是警察叔叔，有的是邮递员……请你选择一个人，通过描写发生在人物身上的具体、生动的事例来突出他（她）的特点。
要求：①把事情的经过写清楚，语句通顺，内容连贯。
②适当运用学过的描写人物的方法，把文章写得生动、有趣。
突出人物的性格特征。
③400字以上。
16.题目：我的好________要求：①先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……②写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
不少于400字。
17.读了很多民间故事，你一定喜欢故事中的某个主人公，能写出他的形象特点吗？请你用“我眼中的”为题，写一篇小练笔，写出你对他（她）的评价。
18.在我们身边，有很多值得敬佩的人。
请你选择其中一位，通过具体事情表达出你对他的敬佩之情。
内容要具体，语句要通顺，题目自拟。
19.在你的身边一定有不少做事认真的同学吧！你能把他们那种认真的劲头写下来吗?请试着写一写。
要求：①书写工整，语句通顺，不写错别字。
②内容具体，不少于400字。
20.在我们身边会有一些人让我们感怀于心，印象较深。
请你选择其中一位，用具体事例写写他们的特点，表现他们的风貌。
题目：我_______的一个人要求：①语句通顺，不写错别字。
②内容具体有真情实感。
③不少于400字。
21.你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。
语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀！22.古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。
题目：的魅力要求：（1）把题目补充完整。
（2）字迹工整，语句通顺。
23.你很快就要升入初中了。
在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态……也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的_______”为题，写一篇记叙文。
要求：①请把题目补充完整。
②文中不能出现真实的人名、地名、校名。
③字数600字左右。
24.题目：我是一个_______的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？（听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……）请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让大家都来认识你这位朋友。
25.上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。
（提示：通过具体事例来反映人物的特点）要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。
（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）26.习作。
题目：胜似亲人亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。
然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。
27.两题中任选一题进行习作训练：（一）在六年的小学生活中，与你同桌的同学也不少，你会与这些同桌有过愉快或者不愉快的，甚至十分难忘的交往。
请你选择一个最难忘的同桌，以《我与同桌之间的交往》为题，写篇500字左右的记叙文，注意写出真情实感来。
（二）给远方的×××写一封信，介绍你们学校最近发生的事，以及你的学习、生活情况。
要求：按书信格式写；字数在400～500字之问。
28.题目：他（她）给我留下了深刻的印象要求：写生活中熟悉的人，要通过一两件事写出他（她）的特点或优秀的品质，做到有条理，重点部分具体生动、语句通顺。
500字左右。
29.小朋友，你的自我介绍一定很出色！准备向别人介绍你是一个怎样的孩子呢？爱哭、胆小、淘气、勇敢……相信你一定会抓住自己的特点，通过一两个具体的事例向别人展示一个有个性的你。
温馨提醒：①题目自拟，如：《我的自画像》、《淘气的我》等；②语句通顺，标点正确，250字左右；③注意文中不要出现真实的姓名和校名哦！30.我们一生下来，就被浓浓的母爱包围着。
请你把要对母亲讲的话写出来。
字数不少于350字。
31.题目：我最尊重的_______要求：把题目补充完整。
写清楚你为什么尊重他（她），不少于300字。
32.以“我敬佩的一个人”为题，选择一位你熟悉的人，通过具体的事例，夸夸他（她）令你敬佩的品质、精神。
把事情写清楚，表达出自己的敬佩之情。
33.乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以《我们村的_______》（填一个人或称呼）要求：（1）把题目补充完整。
（2）书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
（3）有真情实感。
34.在我们身边，有许多热爱生命的人，他们用劳动创造美好的生活，也用善良的心去关爱他人。
你的眼前浮现出他（她）的身影了吗？请选取一件事例写一写这个人，注意抓住人物的语言、动作、神态进行描写，从而表现人物的精神品质。
题目自拟。
35.在你的身边，一定有很多值得敬佩的人，也许是勤劳工作的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……，写写发生在他（她）身上的事，表达出自己的敬佩之情。
注意语句要通顺，内容要具体，书写要工整，题目自定，不少于350字。
36.每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多心血，回忆一下，父母平时是怎样关心你，照顾你的，请你以“我的爸爸”或“我的妈妈”为题写一篇文章。
注意句子要通顺，不写错别字。
37.我最的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：表达真情实感，语句通顺连贯。
38.在我的生活中，你一定感受到了许多的爱。
请以“爱”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：①抒发真情实感。
②有中心，有条理。
（500字左右）39.在你的生活中一定有一个给你留下很深印象的人，请你自拟题目写一写她（他）吧。
要求人物特点突出，事件清楚明了，感情真挚深刻。
（400字左右）40.以“我熟悉的人”为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。
41.是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。
请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。
题目自拟。
42.“达人”指的是在某一方面的高于。
作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，做的饭好吃是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”……想一想你自已或身边的同学是哪一方面的高手，是什么“达人”，动手写一写吧。
希望你笔下的“达人”是一个名副其实的达人？注意内容具体，感情真实。
题目自拟。
43.在成长的道路上，我们应该对许多的人或事物都怀有一颗感恩的心。
从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路…… 以“感谢……”为题写一篇文章。
注意写出自己的真情实感。
44.题目：我想有要求：①把题目补充完整，如：我想有个好朋友，我想有个可爱的小屋，我想有一双翅膀，我想有朵七色花。