期末工作分析与总结

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期末工作分析与总结

政治备课组

一、高一年级政治学科教学情况与学生现状分析

1.教学进度。6月15日各班基本结束新课的教学，预计还有4-5节复习课（因考试和补课时间的关系，造成各班进度不一样）。

2.期末考试。高一年级政治全区统考，统考的范围为1-8课书，没有复习的重点和具体的考试范围。

3.学生的现状。目前，学生的学习重点一般放在三大科、物理、化学和两门会考科目历史和地理，学生表现的很务实，这属于现阶段正常的学生情况。

二、备课组采取的具体措施

针对时间紧、期末考试范围大、学生重视程度低的情况，期中考试后，备课组采取了以下的几项措施：

第一，新课教学继续采取通过集体备课、资源共建共享的方式备课，进一步提高课堂教学的有效性。课堂教学，加大对学生的提问力度，调动学生课堂上的积极性，进一步提高课堂教学的实效性。

第二，为学生印制了详细的复习提纲，以课为单位，有详尽的知识点和复习的重点知识，方便准备学习文科和理科学生的不同要求。

第三，提前分散复习。期中考试后第二周开始，每周检测学生一课书的重点知识，学生可以依据复习提纲来复习。考虑到学生的实际情况，每次检测前告知学生检测的内容是什么，估计学生一周最多需要用半小时的时间复习就可以，不会影响学生的会考。每周的第二节课用5分钟左右的时间检测，检测的结果记入学生的平时成绩，即督促学生及时、分散复习，又有利于教师后期明确哪些是重点督促的学生。预计8次左右。

第四，进入期末复习阶段，将给学生印制一些试题，试题以近几年的会考试题为主，加之难度系数不高的高考试题和各地的模拟试题。在学生基础知识（重点知识）掌握的基础上，以练习的方式对基础知识进一步的理解，查找知识上的漏洞，关注一些易错易混的内容。

第五，复习阶段，充分利用教学中带领学生每课书后画的知识结构图，让学生能够初步建立起知识间的联系，明确重点知识。

第六，希望年级组能够在会考结束后，考虑到政治学科的特点和前一时期学生的重视程度，能够给每个班加1-2节政治课用于期末复习。

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