德鲁克：六步你做出有效决策
德鲁克决策的五个要素
德鲁克决策的五个要素德鲁克是管理学领域的泰斗级人物，他对组织和决策的研究影响深远。
在他的著作《利用有效决策》中，他提出了五个决策要素，即：确定性、关键因素、边际变动、反思与结果。
1.确定性：有效的决策必须基于清晰的目标和价值观。
这意味着决策者必须能够明确自己想要实现的结果，并清楚了解这些结果如何与组织或个人的目标相一致。
确定性还意味着决策者必须对自己的决策有信心，并且愿意为其负责。
2.关键因素：在决策过程中，决策者需要确定关键因素并将其纳入考量。
关键因素是影响决策结果的关键要素。
决策者需要识别并理解这些因素，并采取相应的行动来管理和应对它们。
忽视关键因素可能导致决策偏离预期结果，因此，决策者需要保持警觉并始终将关键因素放在优先考虑的位置。
3.边际变动：德鲁克提倡的边际变动是指决策者在做出决策时要识别和评估变动的正面和负面影响。
决策本身往往是动态的，而且会导致各种不同的变化。
边际变动的概念要求决策者考虑到决策结果对组织或个人的长期发展和可持续性的影响。
这意味着决策者需要权衡不同决策选项的风险和回报，并选择对组织或个人最有利的决策。
4.反思：有效的决策需要反思和学习。
决策者需要从过去的决策中吸取经验教训，并将其应用于当前和未来的决策。
反思还包括对决策过程本身的评估和改进，以确保决策的质量和效率。
德鲁克认为，决策者应该注重主动学习和不断提高自己的决策能力。
反思是这个过程中的关键环节，可以帮助决策者不断完善和改进自己的决策能力。
5.结果：德鲁克重视决策结果并强调决策者要对自己的决策负责。
决策的结果是决策质量的衡量标准。
决策者需要对决策结果进行监控和评估，并根据需要进行调整和改进。
同时，决策者还应该学会承担决策造成的结果以及相关的责任和风险。
决策者的责任并不仅仅局限于决策本身，也包括为决策的结果负责。
总体来说，德鲁克的决策要素提供了一个全面的视角来理解和应对决策过程中的挑战。
它定义了成功的决策所需要的主要要素，并强调了决策者的责任和决策过程中的学习和反思。
德鲁克有效的决策
德鲁克有效的决策德鲁克是管理学领域的奠基人之一，他提出了许多关于决策的理论和方法，被广泛应用于企业管理和领导力培训中。
德鲁克的决策理论强调了准确的信息收集、明确的目标设定和系统的思考过程。
在本文中，我们将探讨德鲁克有效的决策方法，并分析其在实际应用中的优势和局限性。
德鲁克认为，有效的决策必须基于准确的信息。
他强调了对内部和外部环境的全面了解，并建议管理者要通过与员工、客户和其他利益相关者的沟通来获取信息。
这种信息获取的方式使管理者能够更好地了解组织的需求和市场的变化，并作出相应的决策。
此外，德鲁克还提出了“信息的非一致性”的概念，即决策者应该寻找和利用不同来源的信息，以便获取更全面和客观的数据，从而降低决策的风险。
另一个德鲁克强调的关键因素是明确的目标设定。
他认为，决策者必须清楚地知道他们想要实现的目标，并将其转化为具体的行动计划。
德鲁克提出了SMART目标设定原则，即目标必须具备Specific（具体）、Measurable（可衡量）、Achievable（可实现）、Relevant（相关）和Time-bound（有时间限制）的特征。
这种目标设定方法帮助管理者明确了决策的方向和标准，使他们能够更好地衡量决策的结果，并及时调整行动计划。
德鲁克还强调了系统的思考过程在决策中的重要性。
他认为，决策者应该采用系统化的方法来分析问题，并综合考虑各种因素的影响。
德鲁克提出了“归因分析”的概念，即通过分析决策结果的成功和失败因素，从而提高决策的质量和效果。
此外，德鲁克还倡导了“逆向思考”的方法，即通过反向思维来审视问题，从而发现隐藏的风险和机会。
这种系统化的思考方法帮助管理者更全面地理解问题，并做出更明智的决策。
尽管德鲁克的决策理论有许多优点，但也存在一些局限性。
首先，德鲁克的方法强调了准确的信息收集，但在现实中，信息的获取往往是不完全的和有限的。
管理者可能会面临信息不对称、信息过载或信息不准确等问题，从而影响决策的质量和效果。
《卓有成效的管理者》要点
《卓有成效的管理者》要点《卓有成效的管理者》是美国著名管理学专家彼得·德鲁克于1967年出版的著作。
本书是管理学领域的经典之作，被誉为管理学界的圣经。
它全面系统地阐述了管理者应该具备的素质、技能和态度，成为业界和学术界学习和研究的重要对象。
要点包括：1. 管理者的能力：德鲁克定义管理者的能力包括知识、技能和态度三个方面。
管理者需要拥有广泛的专业知识，掌握有效的管理技能，并具备开放、积极的管理态度。
2. 有效的决策：管理者在面对各种复杂情况时，需要能够迅速做出明智的决策。
德鲁克强调，管理者的决策应该根据事实和数据，而非主观情感，以确保决策的有效性和可持续性。
3. 拥有明确的目标和职责：管理者需要对自己的工作和团队的任务有清晰的规划和目标。
他们应该向团队清晰地传达自己的期望，帮助团队成员明确自己的职责和使命。
4. 建立高效的工作团队：德鲁克认为，管理者需要善于团队管理，激励团队成员，培养出色的工作团队。
管理者需要能够理解团队成员的优势和缺点，合理分配资源，以达成团队共同的目标。
5. 沟通和反馈：管理者必须具备良好的沟通技巧，能够与上下级、同事和下属有效沟通。
有效的沟通有助于减少误解和冲突，促进团队合作，提高工作效率。
管理者需要定期给予下属明确的反馈和指导，帮助他们不断提升自身能力。
6. 自我管理和学习：管理者需要不断学习和提升自己的管理知识和技能，适应不断变化的外部环境和市场需求。
管理者还需要善于管理自己的时间和情绪，保持高效的工作状态。
7. 人才管理和培养：管理者需要重视人才的培养和管理，知道如何吸引、留住和激励优秀的员工。
他们需要懂得如何通过培训和激励手段，激发员工的潜力，提高整个团队的绩效。
8. 创新和变革：管理者需要具备创新和变革的意识，鼓励团队成员开展创新工作，致力于提高企业的核心竞争力。
管理者需要善于应对变革，引领团队适应市场变化，提高企业的持续竞争力。
《卓有成效的管理者》是一本全面、系统的管理学经典著作，对管理者的素质要求、管理原则和方法、组织管理、经营管理等都提出了具体而深刻的见解。
有效决策的六个步骤
（ 来源 ：牛津管理评论）
有效决策 的六个步骤
在德鲁克的一篇经典文章 中， 为管理者提供了一个 由 ６个步骤构成 ：
框架 ， 希望以此来辅助他们做 出有效 的决策。这个框架
１ 对 问题进行分类 ．
— ２０ 年 期 ● ０８ 第２
维普资讯
借 鉴 四 ，学 习盖 茨鼓 励 刨新 和 员 工参 与 的做 法 。微
闭关周 ” 他们可以对公司未来 ， 中国管理者都被淹没在一大堆琐事 当中， 忙得不可开交。 软 的每个 员工都很期待 “
而 他们做 的事情都是必须 的吗？韦尔奇曾经让他的经理们 提 出 自己 的建 议 ， 这 些 建议 很 有可 能 在这 一 周被 传 到 把 每 天 要做 的事 情列 出来 ，仔 细 分析 哪 些 是应 当做 的 ， 哪 些是 不 必做 的 ， 个 管理 者应 当首 先做 最 重要 的事 情 。 一 借 鉴 二 ，学 习盖 茨 的授 权 。这 个 问题 其 实和 上一 个 盖 茨那 里 并被 仔 细 阅读 。 使得 创 新 色彩 浓厚 的 “ 这 闭关 ” 又 带上 了 ” 策群 力 ”的 色彩 。 群
一
共 有 四 类 问题 。第 一 类是 真 正 的普 遍 性 问题 ，管
者 毫 无益 处 。因 为在 考虑 这 一 问题 的过程 中 ，决 策者 往 往 会 丢掉 重 点 ，根 本 无 法做 出有效 的决 策。正确 的做 法 是 ，先 判 断 出正 确 的决 策 ，然后 再 采取 折 中的办 法 ，让 大 家 接 受决 策 。
借鉴三 ，学习盖茨对战略方向的把握。管理者身处
” 做 很容 的战略方向， 之后的Ｔ ｂ ｔ Ｃ 开创网络游戏业务等构 复 杂 的市 场 竞争 环境 中 ， 埋 头 ” 事 的 时 间长 了 ， ａ ｌ 、 ｅＰ 想都 是 在 “ 闭关 ”期 间 形成 的 。世 界 首 富能够 静 下 心来 易 就 忘记 了 “ 抬头 ”看前 方。彼 得 ・ 拉克 说 ：“ 先是 杜 首
彼得·德鲁克 做正确的事,用正确的方法去做
四、五项需养成的习惯
下列五项是要成为一个卓有成效的管理者，必须在思想上养成的习惯：
1、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系 统地工作，来善用这有限的时间。 2、有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作。他们不会 一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段，他们会首先自问：“别人 期望我做出什么成果？” 3、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。 他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会 去做自己做不了的事。 4、有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效 就可以产生卓越的成果。他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序。他们 知道：要事第一。重要的事先做，不重要的事放一放，除此之外也没有其他办法，否则反倒会 一事无成。 5、最后，有效的管理者必须善于做有效的决策。他们知道有效的决策事关处理的条理和秩序 问题，也就是如何按正确的次序采取正确的步骤。他们知道一项有效的决策，总是在“不同意 见讨论”的基础上做出的判断，它绝不会是“一致意见”的产物。他们知道快速的决策多为错 误的决策，真正不可或缺的决策数量并不多，但一定是根本性的决策。他们需要的是正确的战 略，而不是令人眼花缭乱的战术。
(二)没有组织和个人在管理上相辅相成的有效性，就难以应对信息
化时代的挑战。
“在组织而言，需要个人提供其贡献，在个人而言，需要组织作为达到个人目的 的工具”。 正如德鲁克所言，“总有人单独作战，无一部属，然而仍不失为管理者。”
(三)管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效管理者的必经之 路。
“有效性虽然人人可学，但却无人可教。” “借来的火，点不亮自己的心灵。” 创新-求是-创新
《卓有成效的管理者》读书笔记
《卓有成效的管理者》读书笔记《卓有成效的管理者》读书笔记1读了彼得·德鲁克的《卓有成效的管理者》，我最大的收获是一些管理理念的转变，书中的很多案例都能和日常工作结合起来，可以更加辩证地看待和分析目前企业存在的问题。
作为一个传统的制造型企业，聚菱燕已经发展了二十年，积累了很多成功的生产经验，也培养了一大批熟练的产业工人。
但也存在一些问题，诸如设备逐年老化、员工老龄化、成本不断升高等一系列困难，同时，我们的一些思想观念也比较守旧。
近年来整个汽车产业发展遇到瓶颈，也给企业带来了巨大的冲击。
我们突然发现，“狼”是真的来了。
在新的形势下，以前一些传统经验已经不适用。
例如，过去推崇的“合理库存”现在变成了占用流动资金；以往的“大而全”也逐步被“小而专”取代。
当我们站在客户的位置上想客户所想时，很多问题就要重新分析考虑了。
书中有一个很有代表性的例子，美国汽车的安全性问题，一开始业界关注的是车辆本身的安全、公路工程以及驾驶人员的训练，事实也证明了这些都行之有效，但安全事故仍然持续上升。
直到人们进一步分析发现，3/4的事故是由于醉驾或有“行车肇事倾向”的人所致，这类问题又恰恰是前述管理方案无法企及的。
汽车制造商改变思路，在考虑“正常驾驶”时安全的同时，更要考虑“不正常驾驶”下的安全，事故也就大为减少了。
按照精益生产的理论，我们要做到“不接受、不生产、不流出不良品”。
我们通过原料的品质前置监控，能够最大限度地杜绝原料不良品的使用，但由于种种客观原因，仍然无法全部避免不良原料流入，而这些原料必然会直接影响最终产品的质量。
如果我们能够尽早发现不良原料，在制造时提前变更适合的配方，制造出合格的产品，就可以减少返工造成的浪费。
而适合的配方，就是针对以往不合格原料的“不良原因”积累而做出的改良。
对于同一牌号产品，预先设计几组配方，然后“对症下药”。
当然，找出不合格原料的“不良规律”是一个极其复杂的工作，需要我们多年来各类数据的统计分析，这恰恰是我司的优势，我们有大量的技术、生产、品质数据，再加以专业的`分析，一定可以总结出规律，并加以推广，从而达到降低成本、减少浪费的目的。
《卓越管理者的365堂必修课》读后感
《卓越管理者的365堂必修课》读后感《卓有成效的管理者》读后感篇1管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。
上述五点言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。
对于管理者特别高层管理者而言，有效决策应该是至关重要的，读后深受启发和教育。
《卓有成效的管理者》告诉我们：一群平凡人，能做出不平凡的事业，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。
管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。
但怎样才能成为卓有成效的管理者呢？通过阅读德鲁克的《卓有成效的管理者》，我认为关键有以下几点：首先要把工作当成一种乐趣，要有敬业的精神。
“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才有可能在工作中用心思考，努力完成。
通过工作来学习，获得经验和知识，实现自我价值，投入的热情越多，效率也会越高，将工作当成自己的事，将敬业当成一种习惯，这样才能更好的投入到工作中。
其次要善于利用有限的时间，集中精力于重要领域。
如何管理时间是管理者必须要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，决定了个人的成就。
在我们的日常工作中，总会有许多琐事占用了大量的时间，使我们总是感觉每天都处于忙碌中，但效率却不高。
因此有必要对时间做合理的分配，将有限的时间和精力集中于重要的领域，按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，把握要事第一的原则。
重要的事情先做，不重要的事情放一放。
管理是实践，管理不在于“知，而在于“行”，其验证不在于逻辑而在于成果。
“管理就是决策”是美国著名管理学家西蒙的一句名言，一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，才有可能产生效益。
德鲁克提出的卓有成效的五项
德鲁克提出的卓有成效的五项介绍在管理学领域，彼得·德鲁克是一位备受尊敬的学者和思想家。
他提出了许多重要的管理理论和概念，其中包括卓有成效的五项。
这五项被广泛视为有效管理和领导的关键要素。
本文将探讨这五项的含义和实际应用。
背景卓有成效的五项是德鲁克在其经典著作《卓有成效的管理者》中提出的。
德鲁克认为，成功的管理者应该具备以下五项能力，以在复杂的组织环境中持续取得卓越业绩。
第一项：确定目标确定目标是卓有成效的管理者的首要任务。
一个组织或团队需要明确目标和愿景，以便明确方向并激励员工工作。
目标应该具体、可衡量和有挑战性。
通过设定明确的目标，管理者可以更好地引导团队努力实现这些目标。
•目标应具体，以便能够测量和评估进展情况。
•目标应具有挑战性，以激发团队成员的工作动力和创新能力。
第二项：组织能力组织能力是管理者必不可少的一项能力。
一个良好的组织架构可以确保工作效率和协作性。
管理者应该将工作分配给适合的人员，并建立有效的沟通渠道，以便员工之间和部门之间能够协同工作。
•将工作分配给适合的人员可以充分发挥每个人的专长和潜力。
•建立有效的沟通渠道可以促进信息共享和团队合作。
第三项：有效决策一个卓有成效的管理者必须具备有效的决策能力。
决策是管理过程中不可或缺的一部分，需要管理者综合各种因素并做出明智的选择。
决策时应该考虑到组织的目标和利益，并权衡不同的选项。
•有效的决策需要管理者有明确的信息来源和分析能力。
•在做出决策时应该权衡不同的选项，并考虑到长远的影响。
第四项：培养团队管理者必须具备培养团队的能力。
一个高效的团队可以更好地实现组织的目标并应对挑战。
管理者应该了解并满足员工的需求，提供必要的培训和发展机会，并鼓励团队成员之间的合作与信任。
•培养团队需要管理者积极倾听员工的反馈和建议，并提供必要的支持和资源。
•鼓励团队成员之间的合作和信任可以提高整个团队的绩效。
第五项：自我管理卓有成效的管理者必须具备自我管理的能力。
德鲁克第六章读后感
德鲁克第六章读后感读德鲁克的第六章，就像是在和一位超级智慧的长者聊天，他突然把企业管理那些神秘的面纱给一下子扯掉了，让我看到了里面真实又有趣的东西。
这一章里给我印象最深的是关于决策那部分内容。
德鲁克把决策说得就像是一场冒险旅程，而不是那种坐在办公室里拍拍脑袋就定下来的事儿。
他说做决策之前得先搞清楚问题到底是啥，这就像是你要出门旅行，得先知道目的地在哪一样。
很多时候，我们在企业里看到的问题可能只是表面的，就像冰山一角，真正的大麻烦在水下面藏着呢。
比如说，看到销售额下降了，可能第一反应就是销售人员不努力，但实际上也许是产品本身的定位在市场上已经过时了，就像现在你还想把那种老式的大砖头手机卖给追求时尚轻薄的年轻人，那肯定是不行的。
还有啊，德鲁克强调决策要有不同的方案可以选择。
这就好比你去吃饭，不能只知道一家饭馆就直奔而去，你得知道周围还有其他的选择。
在企业里，这就是要集思广益，让不同的人提出不同的想法。
那些基层的员工可能会有一些特别接地气的点子，就像宝藏一样，但是如果老板总是高高在上，不倾听他们的声音，这些好点子就被埋没了。
我就想象着一个场景，一群员工围坐在一起，像开创意派对一样，每个人都把自己的想法扔出来，然后大家一起讨论哪个更靠谱。
这时候的决策就像是从一堆宝石里挑出最闪亮的那一颗。
在决策的执行方面，德鲁克也说得很实在。
他说决策不是做出来就完事儿了，得有人去把它变成现实。
这就像是你计划好了一场超级棒的自驾游，但是如果没有人开车，那这个计划就只能是纸上谈兵。
而且在执行的过程中还得不断地检查，看看是不是偏离了原来的路线。
企业里也是这样，制定了一个新的销售策略，但是如果没有定期去看看销售数据有没有按照预期的方向走，可能到最后发现完全走偏了，就像本来要去东边的海边看日出，结果开到西边的山里去了。
读完这一章，我感觉自己像是得到了一本管理秘籍。
以前觉得企业管理是那些穿着西装革履、表情严肃的人在豪华办公室里玩的高深游戏。
彼得.德鲁克《卓有成效的管理者》的核心观点
#《卓有成效的管理者》的要点一书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：1、有效的善用有限的时间2、重视工作的贡献3、善于利用各人的长处4、集中精力于重要领域5、善于做有效的决策【核心观点是：管理者的工作必须是卓有成效的，而卓有成效是可以学会的。
“管理”不再是高层经理的特权，管理者的队伍扩大了，管理者泛指知识工作者、经理人员和专业人员，不论其是否有下属，不论职位高低，只要是因为其职位和知识他们必须在工作中做影响整体绩效和成果的决策。
而不论职位高低，只要你是一位管理者，就必须力求工作有效。
公司的核心工作是整合各种社会资源，最大化有效利用各种社会资源创造价值，其从业人员的工作，绝大部分是计划、组织、整合、协调、沟通及管理。
德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征：<第一、重视目标和绩效，只做正确的事情。
第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。
第三、作为一名知识工作者，知道自己所能做出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能做哪些贡献第四、在选用高层管理者时，要注重出色的绩效和正直的品格。
第五、要知道增进沟通的重要性，但要有选择性地搜集所需要的信息。
第六、只做有效的决策。
一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的五个习惯：第一、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。
他们所能控制的时间非常有限，他们会系统的工作，来善用这些时间。
时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，决定了个人的成就。
—第二、有效的管理者重视对外界的贡献。
他们并非为工作而工作，而是为成果而工作，他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段。
他们会首先自问“别人会期望我做出什么成果”这一点要求个人把目标放在心里头，大到人生的目标，小到一件事的目标。
并做到以始为终，不断地向下一个目标进发。
第三、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处，下属的长处。
五项修炼要事优先感悟
五项修炼要事优先感悟历经这五项修炼，人人都可卓有成效所谓“卓有成效”，德鲁克认为，“就是能够使能力和知识的资源产生更多、更好成果的一种手段。
”换言之，卓有成效的关键在于转化资源为企业的成果。
英雄不问出处，企业管理应该拿成果来说话。
德鲁克认为成为卓有成效的管理者的五项修炼是：1.时间管理2.注重贡献3.用人之长4.要事优先5.有效决策【一】第一项修炼：时间管理（技术）时间管理是一种管理技术，也是我们成为卓有成效管理者的基础。
时间有三个特点：时间没有替代品。
时间无法储存。
时间没有弹性。
时间管理的四个步骤：界定任务、记录时间、管理时间、统一安排时间。
1.界定任务界定任务是时间管理的本质。
时间无法管理的东西，可以用任务去管理。
德鲁克建议，用以下三个问题来界定任务：公司为什么付给我薪水？我怎么做才能对得起这份薪水？我希望得到的结果是什么？2.记录时间每天从办公开始后，记录第一个时间点做的第一件事、第二个时间点做的第二件事……直到下班离开前的时间点做的最后一件事。
连续坚持四周，请计算一下，有没有将70%~80%的时间用于完成工作任务？如果达不到，就说明你的时间管理出了问题。
3.管理时间管理时间就是消除浪费时间的活动，如以下四种情况：周期性的危机。
如：冬天北方的仓库经常着火，着火是例外管理，如何将例外管理变成例行管理？每年冬天来临之前，将明火远离仓储，避免第二年仓库着火，这就是将例外管理变成例行管理，从而避免这种周期性的危机出现，节省管理者的时间。
人员过剩。
太多时间用于处理人际关系，也会导致时间浪费。
组织不健全。
会议太多，管理者每天赶场，用于工作的时间被压缩。
信息不畅。
需要的信息往往得不到，没有必要的信息就无法做出决策。
没有决策就无法产生成果。
4.统一安排时间卓有成效的管理者必须用好自己可以支配的时间，他需要用整块时间来处理事务。
如史蒂夫·乔布斯每天早上4点到8点在家工作，然后再去公司。
比如本书作者在家每周周六上午10点到下午3点凝神静气思考和写作，才有了本书的出版。
德鲁克的《卓有成效的管理者》第7章有效的决策-2
德鲁克的《卓有成效的管理者》第7章有效的决策-2反⾯意见的运⽤为什么该有反⾯意见，主要有三项理由第⼀，唯有反⾯意见，才能保护决策者不致沦为组织的俘虏。
在⼀个组织中，所有⼈都必有求于决策者，每个⼈都各有所求，都希望主管的决策能对⾃⼰有利。
上⾄美国总统如此，下⾄企业机构中⼀位初级⼯程师修改某⼀⼯程设计也是如此。
唯⼀能突破这⼀陷阱，使决策者不致成为某⽅⾯的俘虏的办法，就在于引起争辩、掌握实据和经过深思熟虑的反⾯意见。
第⼆，反⾯意见本⾝，正是决策所需的"另⼀⽅案"。
决策时只有⼀种⽅案，别⽆其他选择，那与赌博何异？只有⼀种⽅案，失败的机会必⾼。
第三，是反⾯意见可以激发想象⼒。
当然，纯粹为了某⼀问题去找答案，并不⼀定⾮有想象⼒不可，只有解决数学问题才最需要想象⼒。
但是⼀位管理者处理问题时，不管是政治、经济、社会，还是军事，通常总是"不确定性"极⾼，就需要有"创造性"的解决⽅案，来开创新的局⾯。
这就是说，我们需要想象⼒，因为缺乏想象⼒的管理者不可能从另⼀个不同的、全新的⾓度去观察和理解。
有效的管理者会运⽤反⾯意见。
只有这样，他才能避免为"似是⽽⾮"的看法所征服；他才能得到"替代⽅案"，以供他选择和决定；他也才能在万⼀决策⾏不通时不⾄于迷惘。
同时，⿎励反⾯意见，可以启发他本⼈的想象⼒，启发与他共事者的想象⼒。
反⾯意见能把"⾔之有理"者转化为"正确"，再把"正确"转化为"良好的决策"。
有效的管理者绝不认为某⼀⾏动⽅向为"是"，其他⾏动⽅向均为"⾮"。
他也绝不坚持⼰见，以⾃⼰为"是"，以他⼈为"⾮"。
有效的管理者第⼀步会先找出为什么各⼈有不同的意见。
因为我们⼤多仅是从问题的⼀⾯着⼿，⽽以为问题仅此⼀⾯。
永远的大师德鲁克管理思想精髓解读之七德鲁克决策的五个要素
永远的大师德鲁克管理思想精髓解读之七德鲁克决策的五个要素德鲁克是管理学界公认的大师，他的管理思想对于企业和个人发展都有着极大的指导意义。
在其管理思想中，决策是至关重要的一环。
德鲁克提出了五个要素，构成了他独特的决策理论，这五个要素包括：明确目标、了解信息、评估风险、确定决策者和建立沟通。
首先，明确目标是决策过程中的核心要素。
德鲁克认为，无论是组织还是个人，在做出决策之前都应该明确自己的目标。
明确的目标能够帮助决策者在做出决策时更加明确自己的需求和期望，从而使决策更加明晰和有效。
同时，明确目标也能够帮助决策者更好地理解自己的决策对于目标的影响，从而在决策过程中更加有理有据。
其次，了解信息是决策过程中不可或缺的要素。
德鲁克认为，决策者应该尽可能地了解与决策相关的信息。
只有在掌握了充分的信息之后，决策者才能做出明智的决策。
了解信息可以帮助决策者更全面地了解问题的本质和背景，从而更准确地评估各种选择的可能性和风险。
因此，在做出决策之前，决策者应该投入足够的时间和精力来收集和分析相关的信息。
第三个要素是评估风险。
决策过程中肯定会伴随着一定的风险，德鲁克认为决策者应该对风险进行评估，并在决策中考虑到风险因素。
评估风险是帮助决策者在不同的选择之间做出权衡的重要工具。
决策者需要明确各种可能的风险和潜在的损失，并对其进行评估和管理。
通过评估风险，决策者能够更好地理解决策所带来的潜在后果，并在此基础上做出更明智的决策。
第四个要素是确定决策者。
德鲁克认为，决策应该由相应的决策者来负责。
决策者应该具备相关的专业知识和经验，并且能够承担起决策所带来的责任。
确定决策者可以确保决策的权威性和有效性，从而增加决策的成功率。
因此，在决策过程中，组织和个人应该明确决策的责任人，并充分信任和支持其决策能力。
最后一个要素是建立沟通。
德鲁克认为，决策者应该保持与相关人员的积极沟通。
建立沟通可以帮助决策者更好地了解相关人员的意见和反馈，从而在决策过程中获得更多的支持和认同。
德鲁克决策的六个步骤
德鲁克决策的六个步骤一、决策的重要性同学们，咱们今天来聊聊德鲁克决策的六个步骤。
这决策啊，就像是咱们在生活中的指南针，要是没有个靠谱的决策，就像在大雾天里乱闯，那可不行。
比如说，你要决定是参加学校的篮球队还是足球队，这就得好好决策一下。
如果选错了，可能就错过了好多乐趣和成长的机会。
所以啊，这决策可是相当重要的事儿。
二、德鲁克决策的第一个步骤：明确问题1. 啥叫明确问题呢？说白了，就是得搞清楚自己到底面临着啥麻烦事儿。
就像你发现自己数学成绩不好，这只是个表面现象。
你得深挖，是因为上课没听懂呢，还是课后练习做得少？这就像看病一样，得先找到病根儿。
如果是上课没听懂，那这个“没听懂”就是你要明确的问题。
2. 有时候啊，我们可能会把问题搞混。
比如说，你觉得是老师讲课太快导致你数学不好，但实际上可能是你自己预习没做好。
所以在明确问题的时候啊，要多观察、多思考，不能想当然。
三、德鲁克决策的第二个步骤：界定问题的边界1. 这一步呢，就是给问题划个范围。
好比你要解决数学成绩不好这个问题，那你得知道，是只解决代数部分呢，还是几何部分也要管。
如果代数部分你只是一元一次方程不太懂，那这个一元一次方程就是你问题的边界。
2. 确定问题边界的时候啊，不能太宽泛也不能太窄。
太宽泛了，就像大海捞针，不知道从哪儿下手；太窄了呢，可能就解决不了根本问题。
就像你只盯着一元一次方程里的某一种题型，而忽略了其他相关的题型，那数学成绩可能还是提不高。
四、德鲁克决策的第三个步骤：明确决策的标准1. 这个决策标准啊，就像是一把尺子。
还是拿数学成绩不好来说，你的决策标准可能是要在下次考试中提高20分。
或者是要让自己对数学知识的理解达到百分之八十。
这就是你用来衡量自己决策是否成功的一个标准。
2. 这标准得定得合理。
要是定得太高，就像要一步登天，根本做不到；定得太低呢，又没有挑战性。
比如说你定个只提高5分的标准，那可能随便努力一下就达到了，这样也不利于你真正提高数学成绩。
德鲁克《卓有成效的管理者》一书精要
德鲁克《卓有成效的管理者》一书精要世界经理人网站寄给我一本书，德鲁克的《卓有成效的管理者》新版作为网站论坛月度获奖奖品，收到书我立刻开始阅读，虽然这本书我几年前就看过了。
这本书出版于1966年，已经问世四十多年了，但是正如张瑞敏说的“常读常新”，每次“总能从书中得到新的启示”，也许这就是经典为什么能够历久不衰的魅力所在吧。
我把这本书的相关资料和内容精要整理了一下，希望能对大家有所启发，有兴趣的不妨找来原书读一读，相信不会让你失望的。
彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)简介：彼得·德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。
今年96岁，仍健在。
其家族在十七世纪时从事书籍出版工作（Drucker原意为“印刷者”）。
德鲁克在哈佛商业评论发表文章已超过30篇，著作多达50余本，传播及130多个国家，甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。
其中最受推崇的是他的原则概念及发明，包括：“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。
”现代管理大师，对世人贡献卓越，影响深远，被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。
2002年6月20日，美国总统乔治·W·布什宣布彼得·德鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。
德鲁克先生被称为大师中的大师，不仅因为他是现代管理学的奠基人，目标管理的创建者，他在市场、创新、变革、战略、知识管理、21世纪管理者的挑战等方面的真知灼见，也让诸多管理大师和成功企业家从中受益。
国际权威媒体和著名企业管理者对作者和本书的评价：只要一提到彼得·德鲁克的名字，在企业的丛林中就会有无数双耳朵竖起来听。
卓有成效的管理者读书随笔
《卓有成效的管理者》读书随笔一、关于作者及其背景《卓有成效的管理者》是管理学领域的一部经典之作，其作者彼得德鲁克（Peter F. Drucker）是现代管理学的奠基人之一。
德鲁克先生以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，对管理学领域做出了卓越的贡献。
他不仅在企业管理方面有着丰富的经验和独到的见解，也在政府、非营利组织等领域的管理方面有着深入的研究和独到的思考。
德鲁克先生所处的时代背景是二战后全球经济迅速发展的时期。
企业的发展面临着许多新的挑战和机遇，对于企业的经营管理提出了更高的要求。
在这样的背景下，德鲁克先生深入研究各种组织的管理问题，总结出了一套适用于不同组织和不同阶段的管理理论和实践方法。
他本人曾长期担任大学教职，并经常为企业界和政府组织提供咨询建议，这些丰富的经验为他创作《卓有成效的管理者》一书提供了宝贵的素材和灵感。
《卓有成效的管理者》是德鲁克先生关于管理学的重要著作之一，这本书的核心观点是强调管理的实践性和有效性。
德鲁克认为，一个优秀的管理者不在于其职位高低，而在于其是否能够有效地管理自己的时间和资源，是否能够在面对复杂多变的组织环境时做出明智的决策，以及是否能够通过沟通和激励来激发团队的潜力。
这些观点在当今依然具有极高的指导意义和实用价值，通过这本书，我们可以深入了解德鲁克先生的管理思想，并为其在管理实践中的运用提供有益的参考。
1. 作者介绍本书的作者，以其深厚的学识和丰富的实践经验，为我们带来了关于管理者如何更加卓有成效的深刻见解。
是一位不仅在理论领域有所建树，而且在实践领域也取得了显著成就的专业人士。
他在管理学界享有盛誉，被誉为现代管理学的领军人物之一。
该作者拥有丰富的职业生涯，不仅担任过知名企业的高级管理者，还长期在大学从事管理教育与研究工作。
他对管理的理解不仅仅局限于理论层面，更关注实践中的效果。
在本书中，作者深入浅出地介绍了如何成为一名卓有成效的管理者，既有理论的高度，又有实践的深度。
管理大师德鲁克：学会做正确的事和正确地做事
管理⼤师德鲁克：学会做正确的事和正确地做事如何做⼀名卓有成效的管理者？管理⼤师德鲁克认为，有效的管理者应该着眼于全局，⽽不是让⾃⼰成为⼀个“全能”的领导。
若不适当授权，⼀⽅⾯阻碍了下属的积极性；另⼀⽅⾯也容易失去员⼯的信任。
“⼼智决定视野，视野决定格局，格局决定命运，命运决定未来。
”这可以说是德鲁克⼀⽣的写照。
德鲁克通过⾃我管理奠定了其“⼤师中的⼤师”的地位，以⾃⾝的成就彰显了“⾃我管理”的价值。
如何实现⾃我管理？“别试着改变⾃⼰，因为这是不可能成功的，但是，努⼒改善⾃⼰做事的⽅式，对于那些不适合你表现的⼯作，就应该⼒求敬⽽远之”——这是德鲁克的忠告，并且与⼤多数⼈提倡的“⽊桶效应”有些背道⽽驰。
多数⼈都相信“⽊桶中最短的那块板会制约你的⽔平”——所以很多⼈都在揠苗助长的去弥补⾃⼰的短板，⽽忘记了去挖掘⾃⼰的长板。
但是有时发挥优势明显⽐弥补缺陷更容易⼀些，“认清⾃我”显然是⾃我管理的第⼀步。
⼀、从“⾃律”到“律他”德鲁克认为“经理⼈是负责知识的运⽤与绩效表现的⼈” 。
经理⼈该做的五⼤核⼼⼯作是：设⽴⽬标；任务分派；激励与沟通；绩效评估；培育⼈才。
要管理别⼈先学会管理⾃⼰，这五项核⼼⼯作其实是经理⼈从⾃我管理⾛向管理他⼈的过程，因此从“⾃律”到“律他”可以遵循以下⽅法：1、设⽴⽬标：没有思路就没有出路，没有理想就不会有思想《管理的实践》中指出：⽬标不是⼀堆数据，⽽是“明确、简单、清晰、具体、并且可操作的愿景”。
⽬标不是命运，他们是⽅向。
⽬标不是命令，它们是承诺。
⽬标不是要决定未来，他们是要动员企业的资源创造未来。
⼀个⾼明的⾃我管理者应该⾸先学会⽤绩效管理办法分解⽬标，分派任务，⽽不是让那些“宏伟”的⽬标成为⾼不可攀的珠峰，从⽽使⾃⼰丧失追逐理想的信⼼和勇⽓。
2、管理时间：做正确的事和正确地做事“掌握⾃⼰的时间”是⾃我管理的基础。
“有效的管理者并不是⼀开始就着⼿⼯作的，他们往往会从时间安排上着⼿。
他们并不以计划为起点，认识清楚⾃⼰的时间⽤在什么地⽅才是起点。
德鲁克:有效决策六步骤
德鲁克：有效决策六步骤
佚名
【期刊名称】《科技与企业》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】@@ 诺贝尔奖得主赫伯特·西蒙曾对管理下过这样的定义:管理就是决策.决策对管理的重要性,就有这么大.在此篇经典文章中,德鲁克为管理者提供了一个框架,希望以此来辅助他们做出有效的决策.这个框架,由6个步骤构成:
【总页数】1页(P54)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.哈佛经典：六个步骤教你做出有效的决策 [J], 常启源
2.有效领导的六个步骤 [J], 方沅蓉
3.《企业决策管理——制定成功决策的十个关键步骤》 [J],
4.有效决策的六个步骤 [J],
5.六西格玛管理讲座第六讲推行六西格玛的方法步骤 [J], 屈坤如
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德鲁克：六步你做出有效决策
德鲁克：六步你做出有效决策
诺贝尔奖得主赫伯特·西蒙曾对管理下过这样的定义：管理就是决策。
决策对管理的重要性，就有这么大。
在此篇经典文章中，德鲁克为管理者提供了一个框架，希望以此来辅助他们做出有效的决策。
这个框架，由6个步骤构成：
一.对问题进行分类
一共有四类问题。
第一类是真正的普遍性问题，管理者在工作中遇到的问题多数可以归入此类。
这些问题常常通过诸多的表面事件表现出来，但如果只是去处理这些表面事件，不去追究问题的根源，不仅问题得不到根治，而且还将耗费大量的时间和金钱。
要解决普遍性问题，管理者首先要制定规则，然后可根据实际情况来调整规则，从而达到解决问题的目的。
第二类问题，对当事者来说可能是独一无二的，但是已经在很多企业中发生过，也具有普遍性，比如并购，这就要借助别人的经验来解决。
第三类是真正独一无二的问题，这类问题必须个别处理。
但是这类问题少之又少。
最后一类问题隐藏着新的普遍情况，这类问题需要建立新的规则来解决，千万不要把它们当成没有普遍性的意外事件。
二.对问题进行定义
这一步要搞清楚究竟发生了什么情况，哪些因素与此问题相关。
美国汽车业以前认为，之所以会发生交通事故，是因为道路修建得不安全，以及驾驶员的技术不过关所致。
因此，他们在加强公路安全和培训驾驶员方面做了大量工作。
而实际问题却不仅限于以上两个方面，汽车设计方面也存在着极大的安全隐患。
为了正确而全面地定义问题，惟一的办法就是：对照观察到的所有情况，不断对已有的定义进行检验，一旦发现该定义未能涵盖全部情况，就立即将它摒弃。
三.明确问题的限定条件
也就是说，要明确列出决策所要实现的目标。
这一步最容易犯的错误是设定了几个本身就相互矛盾的目标，如果是这样，那么这种决策比赌博还没有理性。
另外，决策虽然一开始是正确的，但是后续过程中前提条件却发生了改变，如果不随之调整决策的话，就必然导致失败。
因此，决策者必须一直牢记决策所要实现的限定条件。
一旦现实情况发生大的变化，就应该马上寻找新的办法。
四.判断哪些是“正确”决策，而不是先考虑决策可否被接受
一开始就考虑“什么样的决策才会被接受”对决策者毫无益处。
因为在考虑这一问题的过程中，决策者往往会丢掉重点，根本无法做出有效的决策。
正确的做法是，先判断出正确的决策，然后再采取折中的办法，让大家接受决策。
五.在制定决策时将实施行动考虑在内
决策不过是美好的愿望而已。
在这个步骤中，管理者要确保任务和责任已经明确地落实到具体的人，另外，还要确保任务执行者能够胜任工作。
如有必要，还必须调整对执行者的考核方法、任务完成的衡量标准以及激励机制。
将决策告知相关人员也很重要，否则，很可能产生严重后果。
六.对照实际执行情况检验决策的正确性和有效性
决策者需要报告和数据等系统化的反馈信息。
但是，信息总是抽象的，并不能准确反映具体现实。
因此，他们的反馈信息若不以亲眼所见的实际情况为核心，他们若不经常走出去看看，就容易落入教条主义的桎梏中。