湘艺版六年级音乐下册教学设计 春风满小城 教案

《春风满小城》教案

教学目标：

（１）指导学生有感情地演唱全曲，讨论演唱这首歌曲用什么速度、力度和情绪，并通过练习进行比较，提示注意歌曲前后两部分情绪的对比并练习。

（２）在演唱的基础上可以适当做游戏，旨在通过游戏活跃课堂气氛，激发学生的热情说明：游戏采用击鼓传花的方式请男女两个同学分别演唱二声部。由学生自己进行合声效果比较。

（３）使用钢琴伴奏，全班同学进行演唱，同时邀请几个同学用打击乐（木鱼、碰铃、响板、三角铁、手鼓等）为同学们伴奏。把歌曲的情绪推向高潮，进一步活跃课堂气氛。可以请个别学生在室外聆听合唱效果。

教学内容：

1、听赏童声合唱《放风筝》。

2、感受歌曲热情洋溢、春风扑面、活泼天真而又快乐的童年生活。

3、愉快地跟唱。

4、随曲演唱《春风满小城》。

5、进一步了解小行板的特点。

6、认识江南水乡小镇春天：悠悠，充满生活气息。

总结：

这节课我们真正的体会到春天的美丽和人们的喜悦心情，我们都喜欢春天，因为春天带给我们无穷的力量和生机，一提到春，眼前就会展现出春风荡漾，阳光明媚的景色，可是近几年的春天好像有点让我们失望，春天无情的风沙肆意吹打人们的脸，用飞沙走石形容它有过之而无不及，为什么这样呢？因为人为的破坏，肆意滥伐造成水土流失造成的结果，所以保护环境势在必行，而且要从我做起，只有这样春天才会还给我们蓝天碧水，恢复春天原来的本

色，同学们知道自己该怎么做了吗？好，这个问题在课后用作文的形式来完成。这节课我们学习并演唱了朝鲜民歌《哩哩哩》其主题是赞美春天，渴望春天的喜悦心情，曲式结构为单二部曲式，同时我们还学习了两个典型节奏型××××××有了它们才使歌曲的情绪更加热烈欢快，体现了朝鲜人民的乐观精神。世界各国都有自己的民歌，其特点也不尽相同。