高中作文教学课件个性化作文

小孩子来 帮忙， 拔啊拔， 拔不起来！
小狗 来帮忙，
拔啊 拔不起来！
小猫来帮忙，拔啊拔，拔不起来！ 小老鼠来帮忙，拔啊拔，拔起来了！
根据漫画，联系现实，多角度观察： 你从中得到什么启示（至少两点）
１、——————————— ２、———————————
作业一
留心生活，写一篇表现当今社会 群众的“冷漠”和见义勇为者的“悲 哀”的文章（或能表现另一种“愚昧” 和“悲哀”并存的文章），学习鲁迅， 对时弊痛加针砭。
2、亲情是长白山顶的积雪，简洁却晶莹；亲情是底格里斯 河的流水，轻柔却绵长；亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊 却深刻。亲情……超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。
3、亲情是碗蛋炒饭，平凡，但在我饥饿时能抚慰我 辘辘的饥肠；亲情是张面巾纸，真实，但在我伤心时能 拭干我晶莹的泪水；亲情是杯白开水，无味，但在我口 干时能浇灭我炽热的火焰；亲情是块口香糖，由浓边淡， 但在要吐掉时，才发现伴你那么久长……
作业二
语文书74页第四题
作业三
请同学们模仿<等待散场>中塑造人 物形像的方法和构思,写一篇微型小 说.
成功的秘诀：
个性的特征
“想他人之未想”
在你面前摆着这样四种物品： A.一本平装书； B.一瓶百事可乐；
C. 一根纯金项链；D.一台彩色电视机。 １、首先请您开动脑筋，从上述四种物 品中找出一种“与众不同”的物品。
２、再从四种物品中找出两种“属于同一 类”的物品。
❖想过河却没有船 ，怎么办？
或者从水面过：水陆两栖汽车 、筏子 、游泳 或者从空中过：飞机 、热汽球 或者从陆地过：隧道 、河上筑坝 、走到河的源
众
里
寻
她
千
百
多角度观察时要做到
度 ，
蓦
然
类比 引申
关注生活
回 首
话题
， 那
联想 想象
关注社会
人 却
Байду номын сангаас
在
联系
灯 火
阑
选择最佳角度，写出个性美文
珊
处
１、个性的特征 ——想他人之未想 ２、个性的内涵 ——多角度观察 ３、个性体现的方法 ——联系生活
拓展训练：《老公公拔大萝卜》
老公公拔大萝卜， 拔啊拔不起来！ 老婆婆来帮忙， 拔啊拔不起来！
———作文多样化思维
先 别 以 为 是 小 儿 科 哟 ！ 您 很 不 容 易
成功者的招数: 将木梳卖给和尚
C拿出一份大额定单，说已卖掉了1000把木梳，且 急需公司火速发货，以解燃眉之急。A、B两人啧啧称奇， 公司主管也大惑不解。C说，为推销木梳，自己打探到一 个久负盛名、香火旺盛的宝刹名寺，向方丈进言：凡进香 拜佛者，无不怀以虔诚之心，希望佛光普照，恩泽天下。 大师为得道高僧，且书法超群，能否题“积善”二字于木 梳之上，赠于进香者，让这些善男信女，梳去三千烦恼丝， 以此向天下显示，我佛慈悲为怀，保佑众生。方丈大喜过 望，不仅将自己视为知己，且共同主持了“积善梳”首发 式。此举传出，寺院不但盛誉远播，而且进山朝圣者为求 得“积善梳”简直挤破了脑袋。为此，方丈恳求自己火速 返回，请公司多多发货，以成善事。
头绕过去
个性的内涵：
通过多种多样的思维活动，从思维的各个 层次出发，对事物进行多角度、多方面观察.
❖ 亲情是什么？请用多角度的思维 方式、形象化的比喻来说明这个问题 。
要求：每人至少写二句话，最好是二句以上。
1、亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒 容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱。