山的那边是海阅读答案

山的那边是海阅读答案

【篇一：19《在山的那边》课后练习题及答案】

s=txt>【基础训练】

1．在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。

2．写出下列词语在文中的近义词。

（1）梦想：（2）仍然：（3）引诱：

（4）信心：（5）浸湿：（6）眨眼间：

3．熟读本诗，在诗中划出以下重点语句，思考相关问题。

（1）“山那边的山啊，铁青着脸 / 给我的幻想打了一个零分！”该句

用了什么修辞方法？如何理解？这里的“幻想”和“零分”又指什么？（2）“一颗从小飘来的种子”这句运用了什么修辞方法？这里的“种子”指什么？

（3）“一座诱惑着我的山顶”“山顶”对我来说为什么是一种“诱惑”？（4）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/ 一次次漫湿了我枯干的心灵??”这里“枯干的心灵”意味着什么？

（5）“在一次次地战胜失望之后你终会攀上 / 这样一座山

顶 / 而在这座山的那边，就是海呀 / 是一个全新的世界 /

在一瞬间照亮你的眼睛??”这句里的“在一瞬间照亮你的

眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?

4．仿照示例扩写句子。

例：“海在喧腾。

海在远方喧腾。

海在远方为我喧腾。

海依然在远方为我喧腾。

我听到海依然在远方为我喧腾。”

句子：鸟在歌唱。

【拓展阅读】

四、火眼金睛

1．给下列加点字的注音纠错：

2．选择括号中使用正确的词，并分析为什么要用这个词：

（1）我常伏在窗口（痴想幻想）：

（2）怀着一种（秘密隐秘）的（想望向往）：

（3）在山的那边，是海！是用（信心信念）凝成的海：

（4）海依然在远方为我（沸腾喧腾）：

参考答案

基础训练：

1．略，言之成理即可。

2．（1）幻想（2）依然（3）诱惑

（4）信念（5）漫湿（6）一瞬间

3．理想（信念）、山、海。

4．（1）拟人，“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望

见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看

起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情

不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可

笑。“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻

想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。

（2）比喻，这里“种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念

——山的那边是海。

（3）因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶

都是那样富有诱惑力。

（4）“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。

（5）先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人

兴奋、惊喜。

扩展训练:

1．略。2．略。3．略。

火眼金睛：

2．（1）痴想，“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往

于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居

于狭小的天地，追求新的天地。

（2）隐秘，“隐秘”在这里是秘密的意思，爬山是为了望见大海，这

个愿望并没有告诉别人，所以说是“隐秘的想望”。

（3）信念，“我”虽然多次失望，但在爬上一座座山顶之后，又坚持

不懈地鼓起勇气向前走去，海在远方召唤着“我”，鼓舞着“我”。诗

人相信，不停地翻越，一次次地战胜失望，就会看到一个全新的世界——海。而达到这个目标，依靠的正是信念，百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现，“海”

终将展现在你的眼前。从这个意义上讲，“海”就是“用信念凝成的海”。

（4）喧腾，“喧腾”原来是喧闹沸腾的意思，文中指呼唤、召唤。

【篇二：《在山的那边》拓展阅读1】

t>阅读诗歌，回答问题。

山

韩民东

小时候，他问父亲

“山那边是什么”

父亲说“是山”

“那边的那边呢”

“山，还是山”

他不作声了，看着远处

山第一次使他这样疲倦．．

他想，这辈子是走不出这里的群山了

海是有的，但十分遥远．．

他只能活几十年

所以没有等他走到那里

就已死在半路上了

死在山中

他觉得应该带着老婆一起上路

老婆会给他生个儿子

到他死的时候

儿子就长大了

儿子也会有老婆

儿子也会有儿子

儿子的儿子也还会有儿子

他不再想了

儿子也使他很疲倦

他只是遗憾．．

他的祖先没有像他一样想过

不然，见到大海的该是他了

1．为加点字注音。

疲倦：．．遥远：．．遗憾：．．

2．对本诗主旨分析不当的一项是

a.“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。

b.“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。

c.“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。

d.“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。 3．对本诗赏析不恰当的一项是

a.《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。

b.“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。

c.“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。

d.诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。

参考答案：

2．c3．a?

【篇三：山的那边是海】

首抒情诗。学习诗歌，必须了解诗的特点，即：①思想感情强烈②联想想像丰富③形象意象鲜明④语言精炼，富有节奏感，多讲求押韵。

全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念，告诉人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻过无数座山。本文这种“告诉”并不是概念化的语言直白，也不是情感的直接抒发，而是借助于“山”和“海”这两个具有审美意义的形象来进行的。“山”，暗指现实的世界，它封闭、灰暗、压抑、落后，是要挣脱和超越的对象，是重重困难、道道难关；“海”暗指想象的世界，它开阔、光明、自由，是要竭力追求和实现的目标，是理想的境界。“山那边是海”把诗人对人生的感悟转化成了具体而实在的人生要不断追求的过程。

学习这首诗要反复朗读，从中体会诗歌凝练含蓄的语言、鲜明生动的形象及诗中所表述的思想感情。

[典题例析]

例题：阅读这首诗的第一节，完成下列问题。

1、为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？

3、从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗？请简析。