幼儿园社会性教育专题形考2参考答案 Microsoft Office Word 文档

形考作业2

一、判断题

1.孩子一出生，首先接触的就是父母，并与父母朝夕相处，父母对孩子的社会性发展有着非常重要的影响。(√)

2. 间接攻击包括身体攻击和言语攻击。（×）

3．情感训练法包括四个步骤：一是移情，二是情感体验，三是参与活动，四是情感追忆。（×）

4.三岁以后，儿童的兴趣就转移在合作方面。(√)

5.儿童说谎是道德问题，一定要及时纠正。（×）

6.家园教育的一致性有利于培养幼儿良好的行为习惯。(√)

7.幼儿社会认知的发展主要有两种途径：模仿和互动。(√)

8.同伴关系是指幼儿与自己年龄相近的幼儿之间的关系。(√)

9.随着儿童年龄的增长，安慰行为的质量和数量都有增加的趋势，而且男孩比女孩的安慰行为更明显。（×）

10.儿童的社会认知能力与社交地位有密切的关系。(√)

11.人本主义心理学家罗杰斯认为，每个人对待世界的方式都是独特的，受到自己成长经历和身心特点的影响。(√)

12．儿童的自我概念是在交往中形成并发展的。(√)

13. 2岁儿童才出现自我控制能力。(√)

14.同伴是指彼此之间有同等地位的人。(√)

15.自我评价是指个体对自己个性心理特征及外部行为表现的判断与评估。(√)

二、多选题

1.学前儿童自我控制能力主要由自制力、自觉性、（）四个方面构成。

标准答案：aD

a.坚持性B. 自我意识C. 道德品质D. 自我延迟满足

2．学前儿童人际交往主要分为四种类型：亲子交往、（）和师幼交往。__________。标准答案：BD

a. 异性交往B. 同伴交往C. 隔代交往D. 与其他社会成员的交往

3. 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感和（）

标准答案:aBCD完成作业后请注意保留查看 2