高中地理《区域和区域差异》导学案

第一节区域和区域差异

第一课时区域和区域差异中国三大自然区的区域差

异

『自主学习』

一、区域和区域差异

1．区域

(1)含义：指一定范围的□01地理空间，它具有一定的□02地理位置，是一个可度量的实体。

(2)区域特征

有些区域有明确的边界，如□03行政区；有些区域的边界具有□04有界性

过渡的特性，如干湿地区

整体性区域内各要素有内在的联系，表现出□05相对一致的特性

差异性区域之间存在差异

层次性区域范围有大有小，□06等级有高有低

(3)划分指标：可以是自然、经济和社会等某一方面的□07单一指标，也可以是综合性的。

2．区域差异

(1)含义：两个或者多个区域之间的差别。

(2)研究方法：比较区域发展的□08自然条件、社会经济条件，分析它们对□09区域社会发展的影响。

(3)研究目的：为选择区域发展方向、调整区域□10产业结构和空间结构提供依据。

[自我探究]“某一区域如何发展是该区域的事情，与其他区域没有任何关系”。这种说法正确吗？为什么？

提示不正确。因为区域之间是相互联系的，一个区域的发展会影响到其他区域的发展。

二、中国三大自然区自然环境的差异

1．产生原因：□01纬度位置、□02海陆分布和海拔高度等。

2．自然区域划分依据：□03地形、□04气候、水文、土壤、植被等。其中□05地形和气候是决定自然区域差异的基本因素，土壤和□06植被则是自然区域的标志。

3．三大自然区

(1)东部季风区

位置和范围：包括□07大兴安岭以东、□08内蒙古高原以南、青藏高原以东的地区。

特征：气候——□09季风气候显著，□10雨热同期。

植被——以□11森林和□12森林草原为主，现多为人工植被。

地形——以□13平原和□14丘陵为主。

水文——水资源丰富，绝大部分地区为□15外流区，以□16雨水补给为主。

土壤——多为森林植被下发育的土壤。

区域内变化的主导因素——随纬度位置变化的□17气温状况。

(2)西北干旱半干旱区

位置和范围：深居□18内陆，包括□19内蒙古高原、□20河西走廊和新疆的大部分地区。

特征：气候——气候干燥，以温带草原气候和温带沙漠气候为主，降水量较少。

植被——大部分地区为□21荒漠，部分地区为荒漠草原或草原。

地形——主要是□22高原或□23高山和盆地。

水文——湖泊多为咸水湖，山地□24冰雪融水形成的径流是重要的水资源。

土壤——□25有机质含量低，□26可溶性盐分含量高。

区域内变化的主导因素——随距离□27海洋远近而变化的干湿状况。

(3)青藏高寒区

位置和范围：主要指青藏高原。

特征：气候——□28高寒。

植被——广泛分布着□29高寒荒漠。

地形——以高山和高原为主。

水文——□30湖泊众多，□31冰川广布，内、外流区兼具。

土壤——缺乏发育成熟的土壤。

区域内变化的主导因素——随海拔而变化的□32水热组合状况。

三、中国三大自然区人类活动的差异

1．人类活动对自然的影响

(1)东部季风区：影响□01广泛而深刻，是中国最主要的□02农业区。

(2)西北干旱半干旱区：影响没有东部季风区广泛而深刻，是我国重要的□03牧区。面临的主要问题是□04水源不足，以及与之相伴的土地□05荒漠化和□06盐渍化问题。

(3)青藏高寒区：影响比西北干旱半干旱区还要□07微弱，以□08畜牧业为主。面临的主要不利条件是□09气温低、空气稀薄、风力大、□10水分不足和地势崎岖。

2．交通：中国西部地区地形、□11地质条件复杂，交通□12不便。

3．经济和文化：中国西部地区交通不便，□13信息闭塞，经济、文化□14落后。

[自我探究]三大自然区之间界线分别与哪些重要地理分界线大致吻合？

提示西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400毫米年等降水量线为界；青藏高寒区的北部以昆仑山—阿尔金山—祁连山为界，东部约以3 000米等高线为界。

『自我反馈』

1．下列区域中有明确界线的是()

A．文化区域B．行政区域

C．气候区域D．商业区和住宅区

答案 B

解析文化区、气候区都有一定的过渡性，而商业区和住宅区间也无明显界线。行政区域具有明确的界线。

2．三大自然区划分的主要依据是()

A．地形和土壤B．气候和植被

C．地形和气候D．地形和水文

答案 C

解析三大自然区划分的主要依据是地形和气候。

3．关于三大自然区的叙述，正确的是()

A．东部季风区地形以平原为主

B．西北干旱半干旱区地形以盆地为主

C．青藏高寒区河湖稀少

D．三大自然区都有盆地分布

答案 D

解析东部季风区平原面积广阔，但主要地形类型不是平原；西北干旱半干旱区地形以高原和盆地为主；青藏高寒区河湖众多；三大自然区都有盆地分布。

探究点区域和区域差异

材料一我们的生活与地理区域密切相关。例如，我们介绍自己的家乡是某省(区、市)、某县、某镇，我们去过某些风景名胜区旅游等。我们还听说过东北

平原、西北地区、黄河流域、亚热带季风气候区、珠江三角洲经济区、齐鲁文化区、三江源自然保护区等地理名词。

材料二只有在山环水绕、沃野千里的东北，你才能欣赏到千里冰封、万里雪飘的北国风光；只有在河汊纵横、湖荡星布的江南，你才能真正体会到小桥流水人家的意境；只有在黄沙漫漫、渺无人烟的西北大漠，你才能领会到长河落日圆的美妙；只有在天蓝云白、雪山连绵的青藏高原，你才能体会到世界屋脊的豪迈……自然地理环境就是这样千差万别。根据地理环境的差别，可以将世界各地分为不同的区域。

据此探究下列问题：

(1)材料一不同区域的边界特征有何差异？

(2)指出材料二所体现的区域特征。

(3)“一山有四季，十里不同天”主要说明了区域的什么特征？

(4)为什么要研究区域和区域差异？

[答案](1)行政区域具有明确的界线，其他区域没有明确的边界，边界是模糊的，具有过渡性。

(2)区域之间的差异性。

(3)说明了不仅区域之间具有显著的差异性，区域内部也存在着差异性。

(4)通过比较区域发展的自然条件、社会经济条件，分析自然和社会经济条件对区域社会发展的影响，探讨区域内部自然与人文要素之间、区域和区域之间相互联系的规律，为选择区域发展的方向、调整区域产业结构和空间结构提供依据。

1．整体性：每一个区域内部的特定性质相对一致。组成区域的各要素具有相互联系、相互影响、相互制约的关系。如图所示(以江南丘陵为例)：

2．差异性：指一区域与同等级区域之间存在着差异，同一区域内部也存在着