关于当老师心得体会范文
当老师的心得体会三篇
当老师的心得体会推荐三篇，还需要民主”，李镇西才成为优秀的班主任，他和学生一起制定班规，还专设班主任一项，他的“法治治班”“民主治班”，让我深受启发。
魏书生老师的魏氏班级管理法等等，在我们的教育教学中都可以了解借鉴，为我所用。
不断地学习，不断地提升自己是教师职业的一个特点。
作为教师的我们只有在不断丰富自我、完善自我的过程中成长自己，才能真正地成长孩子，成长教育。
读书，是教师的一种生活。
要天天看书，终生以书籍为友。
做到真正的终身教育和终身受教育！那么如何才能做一名好老师呢？我也在思考一、树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
二、规明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
三、关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
当老师心得体会(精选5篇)
当老师心得体会(精选5篇)教师的职责就为学生授业解惑，交给学生知识和做人的道理，做老师这件事是什么感觉呢?下下面是小编带来的五篇当老师心得体会，希望大家喜欢!当老师心得体会精选篇1教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
2024年初当老师心得体会
2024年初当老师心得体会2024年初，当我成为一名老师后，我经历了许多新的挑战和体会。
这篇文章将总结我作为一名老师的心得体会，包括教学理念、教育方法、学生管理以及个人成长等方面。
首先，我要明确我的教学理念是以学生为中心，通过激发学生的兴趣和提供积极的学习环境来激发他们的潜能。
我相信每个学生都有自己独特的天赋和才能，我的任务就是帮助他们发现和发展这些潜能，并促使他们成为更好的自己。
在教育方法方面，我注重多元化的教学策略和灵活性。
每个学生都有不同的学习风格和速度，所以我尽量采用多种教学方法来满足不同学生的需求。
例如，对于喜欢听觉学习的学生，我会提供音频材料和讲解；对于喜欢视觉学习的学生，我会使用图表和图片来辅助讲解。
此外，我还鼓励学生互相合作，通过小组讨论和合作项目来培养他们的合作和沟通能力。
在学生管理方面，我非常重视建立良好的师生关系和班级氛围。
我努力成为学生的朋友和导师，倾听他们的心声，关心他们的成长。
我不仅仅是传授知识，还会关注学生的个人发展、兴趣爱好和困难。
与此同时，我也希望学生之间能够相互尊重、支持和合作。
我组织各种班级活动，帮助学生建立友谊和团队意识。
作为一名老师，我也有不断成长和提升的需求。
我注重自我反思和专业发展，通过反思自己的教学实践，不断改进我的教学方法和策略。
我参加教育研讨会和培训课程，与其他老师交流经验和借鉴他们的教学方法。
我还积极寻找教育资源，保持学术更新和教育理论的了解。
总的来说，成为一名老师是一项充满挑战和责任的工作，但也是一份非常有意义和满足感的工作。
通过我的教学理念、教育方法、学生管理和个人成长，我致力于帮助学生拥有一个更美好的未来，并为社会的发展做出贡献。
我相信，只要我坚持不懈地努力，每个学生都有能力取得成功，成为有价值和有影响力的人。
经过这段时间的教学经验，我深深地感受到了作为一名教师的责任和使命。
虽然面临着许多艰难和挑战，但我相信只要我坚持自己的教育理念，并通过不断地学习和改进自己的教学方法，我一定能够对学生产生积极影响，帮助他们成长和发展。
关于当老师心得体会范文4篇
当老师心得体会关于当老师心得体会范文4篇有了一些收获以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的关于当老师心得体会范文4篇，希望能够帮助到大家。
关于当老师心得体会范文4篇1今天，语文老师给我们默了一些词语，说：“默完了给同桌批”。
我高兴得不得了，因为我可以当一次小老师。
我照着语文书上的答案，用红笔在同桌的作业本上批着。
一副老师的模样。
我的同桌可真粗心，错的全是简单的，还较多。
我学着老师平时的样子，非常生气地对同桌说：“你最近是怎么了?错的全是简单的?你默完后有没有检查?”我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的，说不出话来。
批好后，我让同桌把错的每个订正十遍。
他订正好给我看，字写得很邋遢，每一笔都连在一起，没有运笔，我再让他订正了十遍，并提醒他字写好一点。
果然比刚才好多了。
我为了让他提高正确率，考试不再错，就让他再默一遍。
结果刚才没错的又错了，“万事俱备，只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。
我气得恨不得让他把这个成语订正100遍，再重默，默到全对为止。
唉，我现在终于理解了做老师的辛苦。
关于当老师心得体会范文4篇2今天下午家庭小课堂是我上的，我教的是体育项目：跳马。
我先教她们基本知识。
首先，我要教她们小飞燕，张徐洋和我当范例做给隗梦迪看，隗梦迪试了试，虽然她跳地还不错，但她落地太重了，而且腿也没分平。
我严肃的对她说：“你必须练控腿”。
我带着她们俩控腿，我边控边对她们说：“上面腿和下面腿要控90度，不要太高也不要太低”。
在我的指导下，她们都做到位了。
我又让隗梦迪往上跳了跳，就正式教跳马了。
我先让妈妈做支撑的人，然后，我跳了几个给她们看，她们看了，争先恐后地上去试，隗梦迪试了试，她轻松地跳过去了。
张徐洋也试了试，也许她能跳过去，可因为她的胆子有点小，总是不敢跳，但在我们的鼓励下，她还是勇敢的跳过去了。
我们在玩中练习着，不知不觉就快下课了。
当老师的教学心得体会
当老师的教学心得体会当老师的教学心得体会（通用17篇）当老师的教学心得体会篇1作为一个普通的高中数学老师，我感到十分的荣幸，同时也感到肩上重担的责任和压力。
下面，我就根据切身体会在高中数学教学过程，及作为一名班主任在与学生沟通过程中，谈谈自己的一点心得：一、认知数学教育的重要高中数学教育是一门基础性自然科学，在人生的知识教育中起承前启后的作用，也是学习物理、化学、计算机等学科基础，对培养学生的创新意识和应用意识，认识数学的科学和文化价值，形成理性思维有着不可替代的作用。
二、依教学大纲，科学制教学目标高中阶段，学生需要学好代数、几何、概率统计、微积分初步的基础知识、基本技能，以及其中的数学思想方法。
数学教学过程中，注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
三、实际教学中应关注的几个问题1、教学首先要拉近师生间的距离学生作为学习的主体，能否发挥他们的积极性和创造性，是教学成败的首要因素。
因此，在教学中，首先对学生进行德育教育，显得尤为重要。
第一，就是消除学生与老师的距离感，使学生对老师产生信任，建立友谊的师生关系，这是学生学习动力的源泉；第二、要真心关心学生的生活，让他们感受亲人般的温暖，改掉老师威严般的面孔，让学生更愿意接近老师，接近老师所教的学科；第三、对犯错的学生绝不姑息，但方法一定要合适，让学生感到你批评他是为他好，这样才乐于接受你的批评，改正自己的错误。
2、教学要时刻面向全体学生面向全体学生就是要促进每一个学生的发展，既要为所有的学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。
学生在入学之前，因各种不同的因素，在数学知识、技能、能力方面以及数学经验、志趣上存在很大的差异，特别是我校生源的实际问题——个性突出、基础知识相对薄弱，因此在教学过程中，既要尊重学生的人格，关注个体差异，又要因材施教，因势利导，发挥他们的特长和潜能，通过多种途径和方法，调动所有学生学习数学的积极性，改进教学策略，满足学生的不同学习需求，发展学生的数学才能。
教师行业感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我从事教师行业已有数载。
在这段时间里，我深刻地体会到了教师这一职业的艰辛与幸福，感受到了教育事业的伟大与责任。
以下是我对教师行业的感悟和心得体会。
一、教师职业的责任与担当教师是灵魂的工程师，肩负着培养国家未来、传承民族精神的重任。
作为一名教师，我深感责任重大。
在日常教学中，我时刻提醒自己要对学生负责，不仅要传授知识，更要关注学生的身心健康，培养他们的综合素质。
同时，我还要对学校、对社会负责，为教育事业贡献自己的力量。
1. 对学生负责：关心学生的成长，关注他们的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
在课下，我与学生谈心交流，了解他们的困惑，帮助他们解决问题。
2. 对学校负责：积极参与学校的各项活动，为学校的发展献计献策。
在教育教学工作中，严格遵守学校规章制度，努力提高教学质量，为学校争光。
3. 对社会负责：传播正能量，弘扬中华民族优秀传统文化。
在教学中，注重培养学生的社会责任感，引导他们关注社会热点问题，关心国家大事。
二、教师职业的艰辛与付出教师职业是一项充满挑战和压力的工作。
在教书育人的过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 付出与回报不成正比：教师的工作辛苦，但往往得不到应有的回报。
在物质方面，教师工资水平相对较低；在精神方面，教师常常承受着来自学生、家长、学校和社会的种种压力。
2. 持续学习与提升：教师需要不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的教育环境。
在教学中，我不断充实自己，努力提高教育教学水平。
3. 心理压力：教师工作繁重，常常需要承受来自学生、家长、学校和社会的期望。
在面对压力时，我学会了调整心态，保持乐观向上的精神状态。
三、教师职业的幸福与成就感尽管教师职业存在诸多艰辛，但作为一名教师，我仍然感受到了这份职业带来的幸福与成就感。
1. 学生进步的喜悦：看到学生在我的教导下不断进步，取得优异成绩，我深感欣慰。
当老师的心得体会(通用20篇)
当老师的心得体会（通用20篇）当老师的心得体会篇1人们常说：老师是辛勤的园丁，他培养了一批又一批的祖国花朵；老师是蜡烛，燃烧自己却照亮了别人。
我曾经也是一名教师，曾用自己的青春与热情去与一群少年少女们学习生活与交流。
现在回想起来那时的我虽然一直不想成为老师，但当我成为教师的那一刻起以及在后来的四年教师生涯中，我一直都以满腔的热情投入到工作中去。
我可以无愧于心地说：这四年我无愧于任何一位学生以及他们的家长。
刚开始当老师的时候以为当老师会很轻松，但真正当了老师以后就不再觉得当老师是一件轻松的事情了。
这是因为有来自社会对老师的要求和老师自己的良知和责任感，虽然社会赋予了老师很高的荣誉和评价，但同时也赋予了老师所要遵循的职业道德和责任感。
老师要为人师表，当老师要注意自己的仪容仪表、言谈举止，自己的一举一动都有可能对学生产生影响；老师要“传道、授业、解惑”，这是对老师的经典解释，要做到这点，也非常不容易，需要付出大量的时间、精力和心血以及掌握正确的方法和技巧。
再有，我所任教的学校是一所刚兴起不久的私立学校，在这里就读的孩子大多都是考不上公立学校而来这里就读的，他们的基础比较薄弱。
同时，在这里就读的学生还有一个共同的特点，那就是他们的父母大部分都外出打工，常年不在家，要管理好他们是一件不容易的事。
因此，在这里，我要花上更多的时间和精力去做工作。
当老师真的很累，每天从早上6：30一直要忙到晚上10：30甚至是深夜，活动的路线基本是“宿舍—教学楼—饭堂—宿舍”，每天忙碌着同样的事情：备课—上课—改作业—备课，关心着同样的话题：学生、教学。
时时刻刻都要关注学生的思想动态，关心学生的生活身体状况以及他们的学习情况。
除此之外，每天还要花大量的时间和精力去备课，去了解课程的目的、熟悉课程的内容，要查阅大量的文献资料，充实内容，不断修改完善自己的教案，认真准备上课资料，绞尽脑汁地想法子，尽可能地使自己的课能讲得生动、丰富多彩一些，能控制课堂纪律，并能活跃课堂气氛使同学们的积极性能够调动起来，希望自己的授课能对学生有更多的启发和帮助！这是一个充满艰辛的过程。
老师感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名教师，我有幸见证了许多学生的成长，也经历了自己的教育生涯中的种种挑战与收获。
以下是我对教师职业的一些感悟和心得体会。
一、教育的真谛教育的真谛在于启迪智慧，培养品格，塑造灵魂。
在多年的教育实践中，我深刻体会到，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的引导和人格的塑造。
一个优秀的教师，应该具备以下特质：1. 热爱教育事业：教师对教育事业的热爱是激发自己不断进步的动力。
只有热爱，才能在教育的道路上持之以恒，不断追求卓越。
2. 严谨治学：教师是知识的传播者，严谨治学是教师的基本素养。
我们要不断提升自己的专业素养，为学生提供高质量的教育。
3. 关爱学生：关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的生活、学习、心理等方面，帮助他们健康成长。
4. 激发潜能：教师要善于发现学生的优点和特长，激发他们的潜能，帮助他们实现人生价值。
二、教学的艺术教学是一门艺术，它需要教师具备丰富的教学技巧和创新能力。
以下是我对教学艺术的一些感悟：1. 精心设计教学环节：教学环节的设计要符合学生的认知规律，注重激发学生的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 互动式教学：教师要善于与学生互动，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高他们的学习积极性。
3. 多样化教学方法：教学方法的多样化可以满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
例如，可以采用讲授、讨论、实践、探究等多种教学方法。
4. 情感投入：教师在教学中要注重情感投入，用真诚的情感感染学生，使他们在学习过程中感受到关爱和温暖。
三、师生关系的和谐师生关系是教育过程中不可或缺的一环。
以下是我对师生关系和谐的一些感悟：1. 尊重学生：教师要尊重学生的个性差异，关心他们的成长，给予他们足够的信任和支持。
2. 建立信任：教师要与学生建立良好的信任关系，让他们感受到教师的关爱和期待。
3. 沟通无障碍：教师要与学生保持良好的沟通，了解他们的需求和困惑，及时给予指导和帮助。
4. 激发潜能：教师要善于发现学生的潜能，鼓励他们发挥自己的特长，实现人生价值。
2024年我当老师的心得体会（三篇）
2024年我当老师的心得体会今日（3.16），是我担任杨老师职务的第三日，对此的体会可概括为一词：疲倦，两词：困扰，三词：微小的喜悦。
长久以来，我对投身教育事业抱有深切的期盼，如今得以站在三尺讲台，内心充满激动与无尽的感慨。
周一，我带着一丝雀跃步入中学，依次经历了教务处的报到、校长的会面、宿舍的安排，最终抵达办公室。
环境的简陋令我略感失落，简朴的平房，缺乏暖气与空调，九人共享，需自行烧水供应日常需求。
这仅仅是挑战的开端。
教学任务并不繁重，两个班级，每周十节课，加上三个早晨的晨读，以及两节自习课。
备课、听课、编写听课记录、批改作业与记录、审阅作文、撰写教学反思、业务笔记、政治笔记等任务却占据了大部分时间，时间的紧迫感使我感到压力。
对于学生们，他们各自拥有独特的个性，目前我尚在逐步了解他们。
但未来漫长的时间里，我们将共同度过，我有责任推动他们的进步。
因此，无论他们过去如何，我期望能尽我全力，提升他们的学业成绩、素质及修养等多个方面。
让我们共同进步，共度成长之旅！2024年我当老师的心得体会（二）在本人从事班主任工作的历程中，本人荣获了“优秀辅导员”的荣誉称号，并在本年度被学院进一步评为“优秀党员”及“十佳教育工作者”。
在此，我愿分享几点深刻的体会：一、勤勉耕耘，方得硕果为有效管理班级，我深入学生群体，全方位地接触、了解并研究学生。
我致力于卫生、纪律、早操等多方面的管理，并利用政治学习课、晚自习及班队活动课等时机，对学生进行思想教育，从培养学生的学习习惯入手，逐步改善班风与学风。
面对男生比例较高且学生自觉性普遍不足的现状，如钟石、梁辉等同学，我采取特别措施，如查寝后隐蔽观察，及时发现并纠正其不良行为，通过耐心细致的思想工作，有效遏制了夜不归宿的现象。
我注重通过丰富多彩的活动，增进学生间的友谊，激发学习兴趣，培养学生的集体意识和自我约束力，营造了一个“活而不乱，严而不死”的良好班级氛围。
二、真心以待，热爱学生我秉持真心关爱学生的原则，通过多次家访与深入交流，赢得了广大学生及家长的信赖与尊重。
做老师的心得体会(精选5篇)
做老师的心得体会(精选5篇)我有幸参加了“国培计划”的培训学习，聆听了各位专家、教授的精彩讲座，我非常珍惜这次难得的学习机会。
通过这次培训，收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击，每周都要面对不同风格、不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念，教师的职能和学生的权利和义务。
下面就我的心得体会谈以下两点:一、树立现代教育思想现今教育的目标，必须立足于当前，着眼于未来，预测社会发展对人才要求的变化，适应未来社会的要求。
培养学生的动手能力，锻炼学生的意志，使学生能适应未来，适应新世纪，成为适合社会发展的合格人才。
因此，我对体育有了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我上体育课的兴趣。
每位专家、学者从自己的研究方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。
我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
二、提高自身素质及业务水平加强自身体育素养和修养，加强对体育知识的学习，许多名师教学风格，感受最深的是，他们都有共同特点：理解学生，宽容学生。
不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生，而是帮助寻找原因，提供具体指导，站在学生的立场，理解学生的心态。
他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。
我由初始的迷茫渐渐开朗，不仅要学习课程内容还要不断进取，提升自身的综合业务水平。
有针对性地对探索学生体育特征和激发学生体育兴趣的方面下工夫。
总之，在这次培训中我获益非浅，回顾这些日子的学习，感觉既忙碌又充实，收获颇多。
也让我真正地明白了体育教育的真谛，开阔了视野，增进了见识，增长了知识，让我看到了一个体育教育者应具有的素质。
当老师的心得体会(通用15篇)
当老师的心得体会(通用15篇)当老师的心得体会1还记得自己第一次踏上讲台的兴奋与激动，时光匆匆今年是从事教师这个职业的第七年，七来对于自己的工作，有了更深刻的认识，有了更深刻的领悟，同时也有了更多的疑问。
一个偶然的机会，我有幸拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，书中的100个教育案例都是出自中小学校园让我如获至宝，让我看到了那些教育理论生动多样的灵活应用，从这些教育的事例中，我不光看到了许多优秀老师对于教育理论的灵活应用，更看到了他们的聪明才智，他们对于教师这个职业的热情和他们对于对教师这个职业的理解。
看这本书的时候，我不禁惊叹我们教师的伟大和智慧，原来老师可以当的怎么精彩，原来老师可以当的如此的智慧，原来老师是该这样当的。
今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
如《今天怎样当教师》这一篇，看了后我真的触动很大。
我常抱怨没有时间，每天必须做的备课、上课、批改作业、课外辅导……占据了大部分的时间，应接不暇。
真正静下来充实自己的文化、专业素养的时间真是少之又少。
书中，苏霍姆林斯基告诉我，教师的时间从读书中来。
“只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。
”就像书中那位成功的历史教师说的：“对这节课，我准备了一辈子。
而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。
不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。
”我突然明白了，为什么那么多优秀教师，课堂上总是那么得心应手、游刃有余，不管学生出现什么突发事件，他们都能巧妙引导，让课堂充满闪光点，博得喝彩。
反思自己的课堂，虽然做了精心准备，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，语言贫乏，往往会被学生的突发状况而搞得手忙脚乱，有时不能处理就把学生的状况放在一边、置之不理，结果我教得费力学生听的吃力。
我这才明白，优秀教师是平时的点点积累，在日常工作中提练，借鉴其他教师的先进经验，用一辈子来备课，而我只用课前的几个小时来备课，俗话说“书到用时方恨少”，教学效果当然有差距。
暑假当教师心得体会精选5篇
暑假当教师心得体会精选5篇暑假当老师心得体会篇1短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。
通过这次学习使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：1、进展的老师教学观处于这种职业境界的老师认为，老师是一种进展同学、完善自我的职业，能以服务社会为本身的职业梦想，并从服务社会的高度给与本身进展、完善的实践意义，明确自身进展与同学进展的互动关系，在进展同学中进展本身，在进展本身中服务社会。
他是以一种高度的责任感从专业角度来端详本身的教学，反思本身的情感，净化本身的品德，完善本身的智慧。
他能够自发地重视教育行为的科学和教育情感的理性，并不绝地努力探求着同学进展和自我进展的更高效益。
2、老师角色的变化在过去的教学实践活动中，许多老师只足够于在其中饰演“教材的执行者”的角色，这和老师自身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对老师的相应要求有关。
但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中依照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。
那么新课程对老师新的要求是什么呢？通过魏老师的讲座我认为新课程要求老师努力和同学建立公平互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往重要表现为以语言为中介进行沟通，老师与同学凭借本身已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、看法的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与个性的全面进展。
它要求老师不仅有教学策略和教学方法的更改，而且要有角色的转化，从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、公平的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳同学的情怀。
此外，在这个过程中老师也会受到许多启发，对同学有更多的了解，这些无疑对老师的专业化进展也是非常有益的。
3、同学地位的变化变过去传统的被动学习状态的客体地位为自动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让同学成为主宰学习的主人，学习活动参加者、探究者与讨论者。
教学生当老师心得体会
作为一名教育工作者，我有幸担任了教学生当老师的角色。
在这段时间里，我深刻体会到了教育的责任与担当，也收获了满满的感动与成长。
以下是我对教学生当老师的一些心得体会。
首先，尊重学生是教育的前提。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣爱好。
我发现，当学生感受到被尊重时，他们会更加积极主动地参与到教学活动中来。
例如，在组织学生进行角色扮演时，我会根据学生的性格特点，为他们分配合适的角色，让他们在扮演过程中充分展示自己的才华。
其次，激发学生的学习兴趣至关重要。
在教学生当老师的过程中，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
我尝试运用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还鼓励学生主动提问、探索，培养他们的自主学习能力。
再次，培养学生的责任感是教育的重要任务。
在教学过程中，我注重培养学生的责任感，让他们明白自己作为老师应具备的品质。
我通过组织学生参与班级管理、协助老师完成教学任务等方式，让他们在实践中体会到责任的重要性。
此外，我还鼓励学生关心他人，学会关爱他人，培养他们的同理心。
此外，注重学生的全面发展也是我教学的重要理念。
在教学生当老师的过程中，我不仅关注学生的学业成绩，还关注他们的品德、心理健康等方面。
我通过开展丰富多彩的课外活动，如文艺演出、体育比赛等，让学生在活动中锻炼身体、陶冶情操，实现全面发展。
在教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些学生性格内向，不善于表达自己；有些学生对学习缺乏兴趣，容易放弃。
面对这些问题，我始终保持耐心和信心，努力寻找解决问题的方法。
我通过与家长沟通、了解学生的生活背景，针对性地进行辅导，帮助他们克服困难，树立信心。
总之，教学生当老师让我深刻体会到教育的责任与担当。
以下是我的一些心得体会：1. 尊重学生，关注他们的个体差异，激发他们的学习兴趣。
2. 培养学生的责任感，让他们明白自己作为老师应具备的品质。
当代教师心境心得体会范文
作为一名当代教师，我深知肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在教育教学过程中，我不断反思、探索，努力提升自己的教育教学水平。
今天，我想就自己在教育教学中的心境心得与大家分享。
一、热爱教育事业，坚定教育信念作为一名教师，首先要热爱教育事业，坚定教育信念。
教育事业是崇高而神圣的，它关乎国家的未来、民族的命运。
我深知，教育是一项充满挑战和压力的工作，但正是这份责任感和使命感让我对教育事业充满热爱。
在教育教学中，我时刻提醒自己要坚定教育信念，坚信每个学生都有发展的潜力，用心去关爱每一个学生。
在课堂上，我努力营造轻松、愉快的氛围，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
二、关爱学生，尊重学生个性关爱学生是教师的天职。
在教育教学过程中，我始终关注学生的成长，关心学生的生活，尊重学生的个性。
我认为，每个学生都是独一无二的，都有自己的特长和优点。
因此，我注重发现学生的闪光点，鼓励他们发挥自己的优势，充分展示自己的才华。
在课堂上，我尊重学生的意见，鼓励他们积极参与讨论，勇于表达自己的观点。
对于学生的错误，我耐心引导，帮助他们分析原因，找到解决问题的方法。
在课后，我关心学生的生活，关注他们的心理健康，成为他们的知心朋友。
三、不断学习，提升自身素质教育是一项充满挑战的工作，要想成为一名优秀的教师，就必须不断学习，提升自身素质。
在教育教学过程中，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我注重阅读教育类书籍，了解国内外教育动态，为自己的教育教学工作提供理论支撑。
此外，我还积极参加教研活动，与同事们交流教学心得，取长补短，共同进步。
四、注重心理健康，保持良好心态作为一名教师，心理健康至关重要。
在教育教学过程中，我时刻关注自己的心理健康，努力保持良好的心态。
我认为，一个心态良好的教师，才能更好地关爱学生，更好地完成教育教学任务。
在日常生活中，我注重调整自己的心态，学会释放压力，保持乐观、向上的情绪。
第一次当老师心得体会范文6篇
第一次当老师心得体会范文6篇Experience of being a teacher for the first time编订：JinTai College第一次当老师心得体会范文6篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：第一次当老师心得体会范文2、篇章2：第一次当老师心得体会范文3、篇章3：第一次当老师心得体会范文4、篇章4：第一次当老师心得体会文档5、篇章5：第一次当老师心得体会文档6、篇章6：第一次当老师心得体会文档第一次当老师作为新老师的我，备课写教案成了一大费时的问题。
每天备课到深夜，还有一大堆作业要改。
现在终于明白了人们为什么老是说：“老师是蜡烛，燃烧自己点亮别人”，分享心得体会范文。
下面是小泰为大家收集整理的第一次当老师心得体会范文，欢迎大家阅读。
篇章1:第一次当老师心得体会范文在经历了一段时间的心历路程之后，我终于可以摆脱学生时代的羞涩，完全勇敢地站在六十多号学生面前，站在还算高的三尺讲台之上，成为了一名不算正式的老师。
尽管自己并不属于某个学校，也不属于某些学生，但初为人师的责任感还是给了我很多的压力和工作。
现在我还可以记得自己上第一节课时的情景。
尽管我的面前只是一群不谙世事的初中学生，但面对他们的时候我依然很紧张，平时很有力度的声音此刻却是在不停地颤抖，脸部的神经也完全不能由自己控制，在不断地抽搐着。
我好像从来都没有如此地紧张过。
曾经我也在包一中试讲过，而且是当着包一中校长和众多老师的面。
当时的包一中比起现在的学校中简直不是一个平台上的学校，但是在当时我就是那么不管不顾的干着自己的事情，仿佛其他的人和事一切都与自己无关。
当老师心得体会1000字(精选5篇)
当老师心得体会1000字(精选5篇)当老师心得体会1000字（篇1）“无德无以为师”。
有什么样的老师就有什么样的学生。
老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。
没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。
教师对学生起着潜移默化的效应。
一关心每一位学生做一名好教师特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。
对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你爱护你的，是为你着想才如此严格要求。
这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。
正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
精诚所至，金石为开。
更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。
做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。
从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。
学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。
老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。
二尊重每一位学生做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。
教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。
尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。
能将学生看作是一个平等的对象来看待。
班主任不要总是高高在上，动不动就训斥挖苦讽刺学生。
每个学生都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。
对学生要一视同仁，不能因为学生成绩的好差相貌的美丑经济条件的好差而对学生另眼相看。
第一次当老师心得体会范文(三篇)
第一次当老师心得体会范文实际上这么久，我还是没整理出感受，所以，想到什么说什么好了首先，站在讲台上面的感觉很不错，俯瞰全班，发现，真的和小学，初中，高中的老师说的一样--不管你认为你干的事情多隐秘，实际上，老师都知道你在干什么……这个发现还是要亲身经历才知道，____个人的大教室，____多号人听课，实际上只有中间六列位置的前5-6排才听课，确实令人很失望，而且，听课的人里面还有一半的人用迷茫的眼神盯着前面……其次，我还真的照顾不了很多学生，现在开始佩服那些既能讲好课，又能照顾好学生，还能时不时用粉笔头往下扔的老师，那可是真正的一心n用啊!我光能顾及好自己的课上得怎么样了，其他的管不了很多了……还有，迟到的人确实很让人生气，现在能够理解zr____老师了，她总是因为后面有人动或者小声说话停下讲课。
不过，我看到有人走动，还是继续讲课的，因为我自己上了大学，尤其是大三之后基本每一节课都在迟到--我也在佩服自己，怎么原来小学早到半个小时的那个小姑娘不见了呢然后，备课真的很关键，果然是要是想给学生一杯水就要准备一桶水的量--这并不是什么师德啊，规范啊这样的高度，只不过，要是没有那么多的量，你都没法把课上下去……有两回，我都不知道该用什么样的话吧事情说清楚了……最后，点名和叫人起来回答问题都很刺激阿……估计该有人怨恨我了，不过，在点到之后才交病假条的这种把戏果然什么年龄都在用……我发现了一个……嘿嘿~还是那句话，你们现在玩的把戏，都是我们玩剩下的--终于也有年龄小的人让我把这句话给他们了，不过就是没说出来而已以上是突然想到的，下个礼拜还有课，要是有人去看看我上课的情况就好了，一直想找个旁观者……猜你喜欢：第一次当老师心得体会范文（二）我第一次收费的给人家补课，第一次连续跟人家讲两个小时的排列组合，第一次当家教的感觉……她是一个很可爱的女生，第一次看到她时觉得有点招架不住，感觉她的打扮比我还成熟。
当我们坐下来，我说我们开始讲数列的时候，她说不是要讲排列组合吗，我瞬时傻掉了，昨天我认认真真的把高三时的数列笔记从头到尾都看了一遍，还准备了不少题目给她……我只好临时抱佛脚，好在有飞宇姐姐详细的笔记，要不然我要窘死了。
教师心得体会范文(5篇)
教师心得体会范文（5篇）教师心得体会范文【篇1】今天是我当老师的第五天了，基本上已经适应了这里的生活。
现在最大的一个感触就是，老师真的不好做，很累。
想想当初气着老师不听老师的话老师是有多么为难现在是真切体会到了。
我带两个班，初二5班和6班，两个班的学生都有60个。
记着星期一的下午那是我人生中的第一节课，对我来说很有意义也是我人生中最值得回味的事情。
初上讲台，心里难免会有一丝紧张，看到下面每位同学都在盯着自己看，对于没有教师经验的我来说是一个很大的考验，不过还好在来之前我们做了充分的准备，在学校我们去微格教室录课，学校的老师给了我们莫大的指导和鼓励，在来之前的一周在临漳进修学校也做了教师培训，所以一节课下来也没有出现多大的错误。
当我喊到上课，同学们起立齐齐的喊到“老师好”，这时我的心里多了一份兴奋之情更多了一份责任感。
第一节课我没有为他们讲课，而是以聊天的形式与他们交流，同学们说的是方言，有时我听得不太清楚所以交流起来不是那么顺畅，不过从交流的过程中我可以感受到，他们渴望学好，不仅仅是书本上的知识，他们也希望从我这里认识外面的世界。
定岗之前，我从未想过我适合当一名老师，但是在这几天的教课生活中，我竟然发现教师这个职业还是挺适合我的，在看到学生因为我讲课的幽默而露出天真的笑容，我心里真的非常高兴。
支教的生活已经过去一周了，虽然遇到的问题不少，比如学生不听话，上课捣乱，还有打架，这些问题几乎每天都有，这对自己对于问题的处理方式也是一个很大的考验。
我还需要提高自身能力，为了学生们。
教师心得体会范文【篇2】尽管我知道，你读我这篇文章，大都还是得通过手机。
但我还得说一些手机的坏话。
促使我写这篇文章最大的动因是我看到了一篇孩子的习作。
这个小朋友在作文中很想让爸爸陪着玩一会儿，可是爸爸只是玩手机，只是一直玩手机。
是可忍孰不可忍!这个可爱的孩子终于向成人世界发出抗议：你已经不是我的爸爸了，你快是手机的爸爸了。
当然爸爸还是要挽救的，孩子在最后的结尾是：爸爸，放下手机，立正稍息。
当老师的读后感推荐6篇
当老师的读后感推荐6篇当老师的读后感篇1读过著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。
这本书记录了李先生25年的教学经验和收获。
这本书从作者进入职位的早期阶段开始，从绿色开始，到一定的经验，到丰富的经验，一步一步地向我们介绍了他们的成长和成熟。
读完之后，让我受益匪浅。
李镇西的教育理念和智慧对教育理念、学生理念、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学理念和实践有着独特的见解。
他的观点，他对班级的管理，让我感动，印象深刻。
同时，作为一名有一定教学经验的教师，我找到了前进的'方向，看到了未来和希望。
在这里，我可以找到最新的教育理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。
从李先生成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他成功的教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。
它让我明确了作为一名教师的目标，即成为一名勇于自我批评、积累、反思、爱、挑战和目标的教师！有人说爱是一盏灯，在黑暗中照亮你；爱是一首诗，在寒冷中温暖你的心；爱是夏风，冬阳，春雨，秋果。
是的，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》就证明了这一点。
他把自己所有的爱都献给了自己热爱的教育事业。
25年来，他像孩子一样热爱生活。
他用自己的“激情岁月”谱写了爱情的篇章。
他把自己融入班级的集体家庭，进入学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，感受学生的喜怒哀乐，赢得学生的信任和钦佩。
与李振西的教育方法相比，我发现自己在教育教学过程中存在许多不当之处。
例如，在对待学生的态度上，由于渴望成功，往往忍不住对学生生气，缺乏教育技能；有时，对于不能完成家庭作业的学生，缺乏耐心的指导，缺乏个人指导，使学生远离我，师生之间缺乏代沟。
当老师的读后感篇2开学初，翻看《做最好的老师》的书之后，我感觉这不愧是一线的老师，其中的案例非常吸引人，书中字里行间流露出老师对学生的真诚的情感是那么的自然，洋溢着李镇西老师对教师这一职业的热爱，我想：可能其他职业的人读起这本书会是另一种心情，另一种感受，而作为与李镇西老师同一职业的我却更能体会书中老师对学生的情谊，实实在在的做法，其中李老师对教师这一职业从不喜欢到要“做最好的老师”的情感变化，以及自身的不断的自我超越的境界都是值得我学习的地方，读《做最好的老师》有感。
做一名优秀的教师心得范文（10篇）
做一名优秀的教师心得范文（10篇）所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
下面小编为大家带来做一名优秀的教师心得范文，希望大家喜欢!做一名优秀的教师心得范文1教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。
暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好机会。
查字典范文大全特意为大家整理了关于暑假学习心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。
在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。
所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
四、因人施教，不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。
在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。
当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。
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( 教师心得体会)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-012308关于当老师心得体会范文Experience of being a teacher关于当老师心得体会范文体验当老师心得篇1今天，语文老师给我们默了一些词语，说：“默完了给同桌批”。
我高兴得不得了，因为我可以当一次小老师。
我照着语文书上的答案，用红笔在同桌的作业本上批着。
一副老师的模样。
我的同桌可真粗心，错的全是简单的，还较多。
我学着老师平时的样子，非常生气地对同桌说：“你最近是怎么了?错的全是简单的?你默完后有没有检查?”我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的，说不出话来。
批好后，我让同桌把错的每个订正十遍。
他订正好给我看，字写得很邋遢，每一笔都连在一起，没有运笔，我再让他订正了十遍，并提醒他字写好一点。
果然比刚才好多了。
我为了让他提高正确率，考试不再错，就让他再默一遍。
结果刚才没错的又错了，“万事俱备，只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。
我气得恨不得让他把这个成语订正100遍，再重默，默到全对为止。
唉，我现在终于理解了做老师的辛苦。
当老师心得篇2今天下午家庭小课堂是我上的，我教的是体育项目：跳马。
我先教她们基本知识。
首先，我要教她们小飞燕，张徐洋和我当范例做给隗梦迪看，隗梦迪试了试，虽然她跳地还不错，但她落地太重了，而且腿也没分平。
我严肃的对她说：“你必须练控腿”。
我带着她们俩控腿，我边控边对她们说：“上面腿和下面腿要控90度，不要太高也不要太低”。
在我的指导下，她们都做到位了。
我又让隗梦迪往上跳了跳，就正式教跳马了。
我先让妈妈做支撑的人，然后，我跳了几个给她们看，她们看了，争先恐后地上去试，隗梦迪试了试，她轻松地跳过去了。
张徐洋也试了试，也许她能跳过去，可因为她的胆子有点小，总是不敢跳，但在我们的鼓励下，她还是勇敢的跳过去了。
我们在玩中练习着，不知不觉就快下课了。
这时徐丹阿姨推荐我们，小孩和小孩之间玩，我同意了。
我们边玩边说，真高兴!这次我当小老师收获很大，我的学生收获也不小，我为这次当小老师而感到傲。
当老师心得篇3当老师是平凡的，当老师是辛苦的。
老师的任务就是教书，教书是为什么?专家们说“教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的，富贵的还是贫穷的，聪慧的还是愚笨的。
教书的理念是为了人的一切——无论是品德的还是人格的，生理的还是心理的，智力的还是情感的”。
为了践行这神圣的目标，老师们费尽了心血，熬白了头发。
多少教师废寝忘食，多少教师带病上课，多少老师在困惑中执著地坚持。
但仍有那么些学生教不好，这样那样的问题层出不穷。
有人说：要想教好学生，教师就必须付出足够的爱，无私的爱。
我想：难道父母们没有用心去爱自己的孩子吗?父母的爱还不够无私吗?但还是有那么一些孩子让家长头疼心烦，更让家长束手无策。
还有人说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
我想说：“老师是人，不是神!”何况神也有力所不能及的时候!作为老师，哪怕孩子们伤害了自己，虽然很心痛，但不记恨。
这样的人除了父母，恐怕就是老师了。
教育是事业，老师们去献身。
教育是科学，老师们去求真。
教育是艺术，老师们去创新。
教师们躬身不辍，把赤诚留在悠悠杏坛，教师们呕心沥血，把深情留给莘莘学子。
对自己同行工作的辛苦，我从不需要刻意想起，但绝不会轻易忘记!尽管如此，教师也并没有得到社会、家长甚至学生的理解。
一些家长对教师心存偏见，要求苛刻，稍不如他们所愿，便会喋喋不休，纠缠不止，甚至恶人先告状。
“一切为了学生，为学生一生奠基”是我们要遵循的教育理念，学生地位至高无上，倘若真的出现了小摩擦或者矛盾，无论老师受了多大委屈，最后解决的方式几乎一定是老师向学生道歉。
老师岂止是辛苦?心不苦，命苦。
每当夜深人静时，我常常扪心自问：我们当老师的究竟应该怎样做?我们怎样做才能很好地防止“职业疲倦症”呢?怎样才能更好地教书育人呢?有时清晰，趾高气扬，试图指点江山。
有时底气十足，非要干出个样子不可。
但更多的时候是迷茫和无助。
有些未成年人，调皮捣蛋的没了谱，爬树上房，掐花折枝。
骚扰大同学，欺负小同学。
幼稚离奇的想法和大胆出格的行动让人防不胜防，每当这时，我心中充满了迷茫和忧虑，这便是我从教的苦与痛。
当然和其他职业一样，教师也有教师的喜悦和乐趣。
教师最高兴的事情是看到自己的学生成材，看到曾经迷失的孩子在自己的努力下回归正道。
学生的一份大学录取通知书、一次简单的探望或一声问候都足以让教师在精神上获得巨大的满足。
对做教师的人来说，只要自己愿意就可以选择一种安详的生活。
因为安详涵盖了怡然、笃定、包容、恬然、平和。
是一种优良的生命质地。
教师的工作对象是纯真的少年，无论他们多么的顽皮，终归还没有落俗，教师常常会被学生的纯真所感染。
做教师可以拒绝江湖的油滑，在心灵上保持一份纯真与洁净。
一天的工作结束后，教师不必在杯盏交错中、在乌烟瘴气中委曲求全。
但可以在灯下或开卷慢品，或靠枕细读，使得日益粗砺的灵魂得以修复，依然能温婉和悦，稳练怡人，用一颗善良、坦荡的心去品评人生的况味、享受生活的乐趣。
这就是我为师的感受和体会。
当老师心得篇4昨天上午，上完了这学期的最后两节课，感觉心里好轻松。
这意味着我这半年的工作已基本结束，接下来就是带大肆的课程设计。
现在回想起来，自己都当上大学老师了，依然有一种不太真实的感觉。
是命中注定?机缘巧合?还是付出后的回报?这三点都有吧。
记得自己高考填志愿的时候，我选择的专业都是由关于环境、环保的。
当时好几个同学问我：你为什么不报师范啊?我的班主任也问了我同一个问题。
但是我的回答是那么地坚决那么地毫不犹豫：我不想当老师!不知道为什么，当时就是觉得当老师不好。
大学毕业的时候也没有想到过要当老师，后来去了单位，工作虽然不辛苦，生活也很安逸，我和阿德仍旧在为考研努力着，那时候却生出了一个想法，就是很想以后能够当一名大学老师，而且这个想法越来越强烈。
研究生毕业时，我想当一名老师的想法是那么地强烈，那时候想，当不成大学老师当一个专科院校的老师也很好啊!为什么会有那么强烈的念头呢?是因为我清楚地知道自己不喜欢社会的嘈杂与纷争，我心底喜欢校园的那份宁静与喧哗;我向往大学教师这个职业的单纯与自由;而且我曾经不止一次地幻想我在课堂上给学生讲课，想象着自己会是一名受欢迎的好老师，亲眼看到自己的学生学有所成走出校园，想象着自己以后的学生会遍布各地，虽然有可能终生不再见面，但是只要说起来他们会记得有我这样一位老师。
我知道，这其中掺杂着我内心的渴望与虚荣，不过这也是我在命运转折点上选择人生方向的一个动力。
而今，我的梦想实现了，曾经幻想的当大学老师的好我也正在真真切切地感受着。
首先，当上老师工作之后我的身心都是自由的，我们不要求坐班，没有所谓的上下班时间，我一个周就上一次课，其余时间理论上是完全属于自己的，除非我的老师有事情要我帮忙做，我可以做任何我喜欢做的事情。
如果我愿意，早上我大可以睡到自然醒。
只要没有课没有公事，我的行动就完全自由。
我很喜欢也很享受讲课的过程，本来很难想象自己会在讲台上自如地给几十位同学讲课，但是自从我第一次踏上讲台开始，我就更加坚信我的选择是没有错的，我几乎没有所谓的紧张与不适，我感觉很自然。
我盼望我第一个教师的寒假，等以后有经济基础了，我希望我会利用寒暑假背上行囊出门走走看看。
我很享受走在校园中的感觉，喜欢春天明媚的阳光和嫩绿的颜色，喜欢秋天的天高云淡和满树满地的金黄叶子。
我是那种永远不走出校门都可以的人，在校园内，我感觉身心舒畅，每次走出校园我就会有一种莫名的烦躁。
在校园里呆久了，人的思想就会最大限度地保持着那份单纯，我可以如愿地不用去费心搞各种复杂的关系，只要教好学生干好手头的事情，其他的事情大可以不去操心。
但是，当一名大学老师要耐得住寂寞。
前一段时间，我们院里走了好几个年轻男老师，有好多原因吧，可能是与爱人两地分居的问题，可能是学校迟迟分不上房子改善不了生活环境的问题，也可能是工资比较低的原因。
我估计工资比较低才是问题的关键。
是的，大学教师虽然工作性质很好，但是事实上工资也的确比较低，对于一些需要成家立业的年轻人来说，现在的工资水平的确满足不了他们的需求，尤其是年轻男老师。
对于资历老的教师来说，他们有能力搞科研拿基金或者是在外面做项目，获取远远超过教师工资的收入。
但是很多年轻男教师，他们资历和能力都比较浅，相当一部分人没有途径获取额外收入，经济来源只有工资，而成家生子又是一件多么不容易的事情。
当然他们以后也可能会成为一名有实力的教师，但是这中间的过程确是艰辛而漫长的，于是，有一部分年轻男老师就耐不住这份寂寞跳槽改行了。
很庆幸，我是一名女老师，基本上不用面对类似问题。
不知道为什么，从高中到研究生，身边的人就认为我适合当老师，也曾经不止一次地被别人误认为我是一名老师。
以前我不知道别人的感觉是不是正确的，但是，现在我可以肯定他们的感觉是正确的。
直到现在，大学教师是我能够想象到的最适合我的职业或者是我最适合的职业。
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