11.1掌握企业筹集资金的核算(三) 《基础会计》课程 电子教案第11周
基础会计教案——资金筹集的核算
基础会计教案——资金筹集的核算教学目标：1.了解资金筹集活动的概念和特点；2.掌握资金筹集的核算方法；3.理解资金筹集与其他会计要素之间的关系。
教学重点：1.资金筹集的概念和特点；2.资金筹集的核算方法；3.资金筹集与其他会计要素的关系。
教学难点：1.资金筹集的核算方法；2.资金筹集与其他会计要素的关系。
教学准备：1.教师准备幻灯片和教学案例；2.学生准备笔记本和教材。
教学过程：一、引入（5分钟）引导学生回忆上一节课的内容，了解资金筹集的定义和特点。
解释资金筹集的目的是为了满足企业的发展需要，筹集的资金可以是内部的，也可以是外部的。
二、讲解资金筹集的核算方法（30分钟）1.内部筹资：通过利润留存、股东投资等方式筹集资金。
核算方法是将内部筹资的金额记录在资本账户中，同时反映在资产负债表的所有者权益部分。
2.外部筹资：通过发行股票、发行债券、借款等方式筹集资金。
核算方法是记录外部筹资的金额，并相应增加相应的负债科目，并在资产负债表中体现相应的负债。
3.同时解释筹资成本的核算。
筹资成本是筹集资金所需要支付的费用，包括利息、手续费等。
核算方法是将筹资成本费用记录在利润表的财务费用科目下。
三、讲解资金筹集与其他会计要素的关系（20分钟）1.资金筹集与投资之间的关系：资金筹集是为了满足企业的投资需求，投资决策会影响资金筹集的方式和金额。
2.资金筹集与经营活动之间的关系：资金筹集与经营活动密切相关，资金筹集的方式和金额会影响企业的经营活动。
四、案例分析（25分钟）提供几个案例让学生分组讨论，分析并解释资金筹集的核算方法和与其他会计要素的关系。
五、小结（5分钟）总结本节课的重点内容，强调资金筹集的核算方法和与其他会计要素的关系。
课堂作业：1.阅读相关教材，进一步理解资金筹集的核算方法；2.列举几个实际案例，分析其中的资金筹集方式和核算方法。
教学反思：本节课通过讲解资金筹集的核算方法和与其他会计要素的关系，使学生了解了资金筹集的概念和特点，并掌握了相关的会计核算方法。
基础会计教案——资金筹集的核算
基础会计教案——资金筹集的核算教学目标：1.理解资金筹集的概念；2.掌握资金筹集的核算方法；3.熟悉资金筹集的会计分录和凭证。
教学内容：1.资金筹集的概念及特点；2.资金筹集的核算方法；3.资金筹集的会计分录和凭证。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.引入资金筹集的概念：请同学们回答下面问题，在企业经营过程中，资金是如何筹集的？2.和同学们一起讨论筹集资金的方式和特点。
第二步：讲解资金筹集的核算方法（30分钟）1.介绍筹集资金的常见方式：借款、发行股票、增资等。
2.解释筹集资金的核算方法：根据不同的筹集方式，对应选择不同的会计科目进行核算。
3.案例分析：给出一些具体的筹集资金案例，和同学们一起讨论筹集资金的核算方法。
第三步：教授资金筹集的会计分录和凭证（40分钟）1.梳理资金筹集过程中的会计环节。
2.基于具体案例，和同学们分析并完成资金筹集的会计分录和凭证。
第四步：总结和小结（10分钟）1.请同学们总结本节课的学习内容，概括资金筹集的核算方法。
2.强调掌握资金筹集的核算对企业财务管理的重要性。
教学资源：1.教学PPT；2.筹集资金的案例；3.相应的会计科目表和凭证。
教学评估：1.课堂讨论：通过对筹集资金案例的讨论，评估同学们对资金筹集核算的理解和掌握程度。
2.课后作业：布置相关的作业，要求同学们完成更多的会计分录和凭证练习，加深对资金筹集的核算方法的理解。
拓展延伸：1.探讨企业筹集资金的风险管理策略；2.研究企业筹集资金的成本控制方法；3.分析不同筹集方式对财务报表的影响。
教学反思：本节课首先通过引入问题，激发了同学们思考筹集资金的方式和特点。
然后通过讲解和案例分析，帮助同学们理解资金筹集的核算方法。
最后，通过练习会计分录和凭证，巩固了同学们的学习成果。
教学过程中，教师要注重与同学们的互动，引导他们积极参与课堂讨论，提高他们的学习兴趣和动力。
另外，教师还可以根据同学们的学习情况，适时进行总结和补充，提高教学效果。
基础会计学课程电子教案
基础会计学课程-电子教案第一章：会计基础概念1.1 会计的定义与作用1.2 会计基本假设与原则1.3 会计要素与会计等式1.4 会计科目与账户第二章：会计记录方法2.1 会计分录与记账凭证2.2 账簿与日记账2.3 总账与明细账2.4 会计报表与账户余额第三章：账户式记账法3.1 资产类账户的记账规则3.2 负债类账户的记账规则3.3 所有者权益类账户的记账规则3.4 收入类账户和费用类账户的记账规则第四章：财务报表分析4.1 财务报表分析的目的与方法4.2 资产负债表分析4.3 利润表分析4.4 现金流量表分析第五章：会计政策与会计估计5.1 会计政策的概念与分类5.2 会计政策的运用与变更5.3 会计估计的概念与分类5.4 会计估计的运用与变更第六章：存货的核算与管理6.1 存货的分类与确认6.2 存货的核算方法6.3 存货的盘存与处理6.4 存货的管理与控制第七章：固定资产的核算与管理7.1 固定资产的确认与计量7.2 固定资产的折旧方法7.3 固定资产的报废与处置7.4 固定资产的管理与控制第八章：应收账款与坏账管理8.1 应收账款的确认与计价8.2 应收账款的核算方法8.3 坏账损失的估计与核算8.4 应收账款的管理与控制第九章：税收与企业会计9.1 税收基础与税务会计9.2 增值税的核算与管理9.3 企业所得税的核算与管理9.4 其他税种的核算与管理第十章：会计软件的应用10.1 会计软件的类型与功能10.2 会计软件的安装与使用10.3 会计软件的日常操作与维护10.4 会计软件在财务管理中的应用第十一章：短期金融负债的核算11.1 短期金融负债的确认与计量11.2 短期金融负债的核算方法11.3 短期金融负债的利息核算11.4 短期金融负债的风险与管理第十二章：长期负债的核算12.1 长期负债的确认与计量12.2 长期负债的核算方法12.3 长期负债的偿还计划12.4 长期负债的管理与控制第十三章：所有者权益的核算13.1 所有者权益的构成与确认13.2 所有者权益的核算方法13.3 利润分配的核算与处理13.4 所有者权益的变动分析第十四章：会计期末调整14.1 会计期末调整的目的与原则14.2 会计期末调整的项目与方法14.3 会计期末调整的会计分录14.4 会计期末调整对财务报表的影响第十五章：审计与会计信息质量15.1 审计的概念与目的15.2 审计的程序与方法15.3 会计信息质量的要求与保障15.4 审计报告的编制与使用重点和难点解析第一章：会计基础概念重点：会计的定义与作用、会计基本假设与原则、会计要素与会计等式、会计科目与账户。
企业筹集资金的核算教案
企业筹集资金的核算教案教案背景：同学们已经学过了会计的概述，了解了什么是会计，掌握了会计六大要素和会计平衡公式，知晓了会计账户和复式记账。
然后通过学习原始凭证，记账凭证，明确了会计凭证的概念及其填制方法和类别，最后介绍了会计账簿，学习了账簿的登记和错账的更正。
通过前一阶段逐步地、系统地学习，同学们对会计工作及其会计账务处理流程有了清晰的认识。
同时，同学们的中职会计学习进入了关键环节，学习主要经济业务的核算阶段。
教学课题：企业筹集资金的核算教材分析：企业筹集资金的核算，是企业进行各种经济业务核算的第一步。
教材首先分析了企业进行生产经营活动所需要的资金来源：一方面来自所有者的投资，另一方面是从银行取得的借款。
其次介绍了企业的投资者包括国家、法人单位、个人和外商。
同时教材介绍了货币资金、固定资产、材料物资及无形资产的投资方式，使学生明白了企业资产的来源和将要进行会计处理的对象。
教材主要从四个账户的知识点出发，介绍了企业筹集资金的账务处理，分别介绍了“实收资本”、“资本公积”、“短期借款”、“长期借款”账户的性质、用途、结构、明细，然后进行投入资本业务和借入资金业务的核算。
通过例题，逐步展示企业收到货币资金该如何账务处理，企业收到机器设备投资又该如何进行账务处理。
当同学们第一次了解机器设备应计入“固定资产”账户时，教材很及时地阐述了“固定资产”账户的性质、用途和结构。
这样学生就能深刻理解、掌握和运用“固定资产”账户。
当同学们学会了处理固定资产投资时，关于收到无形资产投资的账务处理，就能很快地联想出处理方法。
这就是前三个简单的所有者投入的账务处理。
企业资产来源的第二个方面，向银行借款。
向银行的借款处理有两种：一是借入长期借款，二是借入短期借款。
教材作出了区分介绍，短期借款用来核算企业向银行或者其他金融机构等借入的期限在1年以下（含1年）的各种借款的增减变动情况，而长期借款用来核算企业向银行或其他金融机构借入的期限在1年以上（不含1年）的各种借款的增减变动情况。
基础会计 电子教案(全)
教学 方法
课 型 ■新授课、□复习课、□练习课、□实训课、□检查课、□讲评课
教时
讲授法 案例教学法
教学重点 教学步骤
产品生产过程的核算方法 教学内容
章节课题 月日
知识目标：掌握企业材料采购过程的核算内容和方法 教学目的 能力目标：通过对采购过程核算的训练，初步提升会计专业能
力
教学 方法
课 型 ■新授课、□复习课、□练习课、□实训课、□检查课、□讲评课
讲授法 案例教学法
教学重点 教学步骤
材料采购过程的核算方法 教学内容
教学难点 “应交税费——应交增值税”账户
课后认真 完成作业
第
章节课题
第四单元 主要经济业务的核算 第二节 材料采购过程的会计核算
章节课题 月日
知识目标：掌握企业材料采购过程的核算内容和方法 教学目的 能力目标：通过对采购过程核算的训练，初步提升会计专业能
力
教学 方法
课 型 ■新授课、□复习课、□练习课、□实训课、□检查课、□讲评课
教时
讲授法 案例教学法
第 教时
章节课题
第四单元 主要经济业务的核算 第一节 筹集资金的核算
班 月日
知识目标：掌握企业筹集资金的核算内容和方法 教学目的 能力目标：通过对筹集资金核算的训练，初步提升会计专业能
力
教学 方法
讲授法 案例教学法
课 型 ■新授课、□复习课、□练习课、□实训课、□检查课、□讲评课
教学重点
筹集资金核算的方法
教师活动
学生活动
温
故 知
筹集资金核算业务举例
新
教师提问 学生积极回答
导入新课：企业拥有资金后，采购材料用以生产，如何 进行核算呢？
企业筹集资金的核算教案
第六章第一节企业筹集资金的核算教学对象：会计专业高一教学课时： 1/2 学时学情分析：由于是会计专业的一年级新生，对于会计专业知识缺乏了解。
在整个教学过程中，难度应该由浅及深。
考虑到学生水平，所以不采用由原始凭证到记账凭证的理实一体的方法，而只截取了读业务-填记账凭证的方法，简单介绍一下原始凭证。
而在凭证填制时，考虑到通用凭证相对简单，所以采用专用凭证，加强凭证认识。
教学目标：知能目标：通过教学使学生能够正确的理解企业筹集资金的渠道，并掌握会计分录的书写和相关会计凭证的填制。
过程目标：在学习的过程中，学会如何由一般业务到特殊业务的推导。
情感目标：培养学生的团队协作精神。
教学重点：1.识记接受投资业务中所要使用会计科目。
2.能正确解决几种常见接受投资业务的账务处理。
教学难点：1.企业接受超额投资时，经济业务的处理。
教学方法：小组合作一、知识导入（1）知识预备1.企业生产经营的过程资金筹集——供应——生产——销售——成本计算——利润分配2．记账凭证的填制方法凭证分类： 1.通用记账凭证2.专用记账凭证：收、付、转分析：在企业的经济业务中，记账凭证是会计分录的载体。
二、教学过程（1）新课导入1企业资金来源的主要渠道有哪些？投入资本、借入资本2企业投资者包括哪些？国家、法人单位、个人（自然人）、外商3投资方式有哪些？货币资金、固定资产、材料物资、无形资产等通过问答的形式，了解基本的理论，为业务处理打下基础。
（2）经济业务以康隆公司为本节课教学案例的背景，学生以康隆公司会计的身份，完成相关的经济业务，考虑到学生的能力水平，不可能一开始就熟练掌握解读经济业务并填制相关的记账凭证，所以在案例一中先由老师示范。
（2）知识小结（学生）1、企业投资者包括哪些？国家、法人、自然人、外商2、投资方式有哪些？货币资金、固定资产、材料物资（存货）、无形资产3、投资业务涉及哪些“账户”、账户性质如何。
“实收资本”借方反映减少，贷方反映收到投资增加“资本公积”借方反映转入实收资本而减少，贷方反映增加4、当存在超额投资时，该计入什么账户？投资额如何计算？计入：“资本公积”X÷（X+原有实收资本金额）=占用比例作业：完成《基础会计》习题集。
《基础会计电子教案》课件
《基础会计电子教案》PPT课件第一章：会计概述1.1 会计的定义1.2 会计的基本职能1.3 会计的基本假设1.4 会计信息质量要求第二章：会计要素与会计等式2.1 会计要素及其确认2.2 会计要素的计量2.3 会计等式2.4 会计分录与会计科目第三章：账户与会计分录3.1 账户的分类3.2 账户的结构3.3 会计分录的编制3.4 会计分录在账户中的运用第四章：复式记账法4.1 复式记账法的基本原理4.2 借贷记账法4.3 增减记账法4.4 会计分录的试算平衡第五章：会计凭证与会计账簿5.1 会计凭证的分类及填制5.2 会计账簿的分类及登记5.3 会计账簿的运用5.4 会计账簿的转销与结账第六章：会计报表6.1 会计报表的概念与作用6.2 资产负债表的编制6.3 利润表的编制6.4 现金流量表的编制第七章：财务分析7.1 财务分析的意义与方法7.2 偿债能力分析7.3 运营能力分析7.4 盈利能力分析第八章：账户式会计分录8.1 账户式会计分录的定义8.2 账户式会计分录的编制8.3 账户式会计分录的应用8.4 账户式会计分录的试算平衡第九章：成本计算9.1 成本计算的概念与作用9.2 成本计算的方法9.3 直接成本与间接成本9.4 成本计算在会计中的应用第十章：管理会计基础10.1 管理会计的定义与作用10.2 管理会计与财务会计的区别10.3 管理会计的主要内容10.4 管理会计在企业中的应用第十一章：存货的会计处理11.1 存货的定义与分类11.2 存货的采购与入库11.3 存货的发出与成本计算11.4 存货的期末计量与跌价准备第十二章：固定资产的会计处理12.1 固定资产的定义与分类12.2 固定资产的购置与折旧12.3 固定资产的后续计量与报废12.4 固定资产清理与处置第十三章：无形资产及其他资产的会计处理13.1 无形资产的定义与分类13.2 无形资产的购置与摊销13.3 无形资产的后续计量与处置13.4 其他资产的会计处理第十四章：负债及所有者权益的会计处理14.1 负债的定义与分类14.2 短期负债的会计处理14.3 长期负债的会计处理14.4 所有者权益的会计处理第十五章：会计政策、会计估计变更和差错更正15.1 会计政策的概念与变更15.2 会计估计变更的原因与处理15.3 前期差错更正的会计处理15.4 会计信息质量的保证重点和难点解析本文主要介绍了基础会计的知识体系，包括会计概述、会计要素与会计等式、账户与会计分录、复式记账法、会计凭证与会计账簿、会计报表、财务分析、成本计算、管理会计基础、存货的会计处理、固定资产的会计处理、无形资产及其他资产的会计处理、负债及所有者权益的会计处理，以及会计政策、会计估计变更和差错更正等内容。
基础会计学课程电子教案
基础会计学课程-电子教案第一章：会计概述1.1 会计的定义与职能1.2 会计的基本原则与假设1.3 会计科目与会计等式1.4 会计方法与会计程序第二章：财务报表与会计要素2.1 财务报表的组成与作用2.2 资产负债表的编制2.3 利润表的编制2.4 现金流量表的编制第三章：会计记录与会计分录3.1 会计记录的方法与要求3.2 会计分录的编制与登记3.3 会计账簿的设置与使用3.4 试算平衡与调整第四章：账户式会计与借贷记账法4.1 账户式会计的基本原理4.2 借贷记账法的规则与运用4.3 会计分录的编制与登记4.4 会计账簿的设置与使用第五章：货币资金与应收款项5.1 货币资金的分类与管理5.2 现金与银行存款的会计处理5.3 应收账款与应收票据的会计处理5.4 坏账损失与收款交易的会计处理第六章：存货与成本计算6.1 存货的分类与计价6.2 原材料的采购与核算6.3 在产品与产成品的核算6.4 存货的盘存与处理第七章：固定资产与折旧7.1 固定资产的定义与分类7.2 固定资产的采购与核算7.3 固定资产折旧的方法7.4 固定资产的报废与处置第八章：无形资产与其他资产8.1 无形资产的定义与分类8.2 无形资产的采购与核算8.3 无形资产的摊销与处置8.4 其他资产的核算与处理第九章：负债与所有者权益9.1 负债的分类与计价9.2 短期负债的会计处理9.3 长期负债的会计处理9.4 所有者权益的构成与核算第十章：收入、费用与利润10.1 收入的分类与确认10.2 销售收入的会计处理10.3 费用的分类与核算10.4 利润的计算与分配第十一章：会计调整与期末结算11.1 会计调整的概念与原因11.2 会计调整的项目与方法11.3 期末结算的过程与内容11.4 会计决算与财务报告第十二章：税务会计与税收筹划12.1 税务会计的基本原则与方法12.2 增值税的会计处理与税务申报12.3 所得税的会计处理与税务申报12.4 税收筹划的原则与策略第十三章：财务分析与评价13.1 财务分析的意义与方法13.2 财务比率的计算与分析13.3 现金流量分析与应用13.4 财务评价与决策第十四章：管理会计基础14.1 管理会计的概念与职能14.2 成本计算的方法与程序14.3 预算编制与控制14.4 绩效评价与激励第十五章：会计信息系统与电算化15.1 会计信息系统的功能与结构15.2 会计软件的选择与应用15.3 电算化会计工作的组织与管理15.4 会计信息系统的安全与伦理重点和难点解析本文为基础会计学课程的完整教案，涵盖了从会计概述到会计信息系统与电算化等十五个章节。
《基础会计电子教案》课件
《基础会计电子教案》课件第一章：会计概述1.1 会计的定义与目标1.2 会计的基本假设与原则1.3 会计要素与会计等式1.4 会计科目与会计账户第二章：会计记录方法2.1 会计记账方法概述2.2 借贷记账法2.3 会计分录与会计凭证2.4 会计账簿与账务处理程序第三章：账户式会计分录3.1 账户式会计分录的编制3.2 账户式会计分录的应用3.3 会计分录的试算与调整3.4 会计分录在会计报表中的应用第四章：财务报表4.1 财务报表的定义与分类4.2 资产负债表的编制4.3 利润表的编制4.4 现金流量表的编制第五章：会计循环与会计分期5.1 会计循环的概念与流程5.2 会计分期的意义与划分5.3 会计期末的账务处理5.4 会计年度的会计报表编制《基础会计电子教案》课件第六章：存货的核算6.1 存货的定义与分类6.2 存货的核算方法6.3 存货的计价方法6.4 存货的会计处理第七章：固定资产的核算7.1 固定资产的定义与分类7.2 固定资产的核算方法7.3 固定资产的折旧方法7.4 固定资产的会计处理第八章：无形资产的核算8.1 无形资产的定义与分类8.2 无形资产的核算方法8.3 无形资产的摊销方法8.4 无形资产的会计处理第九章：应收账款与应付账款的核算9.1 应收账款的定义与分类9.2 应收账款的核算方法9.3 应付账款的定义与分类9.4 应付账款的会计处理第十章：长期股权投资的核算10.1 长期股权投资的定义与分类10.2 长期股权投资的核算方法10.3 长期股权投资的后续计量10.4 长期股权投资的会计处理《基础会计电子教案》课件第十一章：所有者权益的核算11.1 所有者权益的定义与分类11.2 实收资本（股本）的核算11.3 资本公积的核算11.4 留存收益的核算第十二章：收入、费用和利润的核算12.1 收入的定义与分类12.2 费用的定义与分类12.3 利润的计算与核算12.4 利润分配的核算第十三章：税收会计13.1 税收概述13.2 增值税的核算13.3 所得税的核算13.4 其他税种的核算第十四章：财务分析14.1 财务分析的意义与方法14.2 偿债能力分析14.3 运营能力分析14.4 盈利能力分析第十五章：会计政策、会计估计变更和差错更正15.1 会计政策的定义与分类15.2 会计估计变更的处理15.3 前期差错的更正15.4 会计信息质量的要求重点和难点解析重点：会计的基本概念、会计记录方法、财务报表的编制、会计循环与会计分期、存货、固定资产、无形资产、应收账款与应付账款、长期股权投资、所有者权益、收入费用和利润、税收会计、财务分析、会计政策、会计估计变更和差错更正等。
企业筹集资金的核算教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校试讲教案所属院（系）：应用技术学院专业年级：08级市场营销（职教师资）授课内容：企业筹集资金的核算教材名称：《基础会计》试讲学生：郎金燕2010至2011学年第一期企业筹集资金的核算一、教学目的1、了解企业生产经营过程中的基本经济业务2、理解筹集资金核算应该设置的主要账户3、掌握筹集资金的相关业务核算二、教学内容1、企业筹集资金的分类和渠道2、企业筹集资金设置的重要账户3、投入资本业务和介入资金业务的核算三、教学重点实收资本、资本公积、短期借款、长期借款四个账户的设置和运用四、教学难点投资和捐赠区别五、教学方法讲练结合，提问法、六、教学时间1课时七、教学过程（一）引入新课在第三章我们介绍了设置账户复式记账，相信大家对账户都有了一定的了解，本章将主要学习企业生产经营过程的核算，结合第四章介绍的记账凭证的填制方法，阐述了账户和复式记账的应用。
本节课主要介绍筹集资金的相关账户的设置和应用。
在讲新课之前，我要请同学们思考一个问题，假设你们现在已经毕业，要成立一个公司，公司生产经营必然会用到资金，我们应该从哪些渠道来筹集这些资金呢？（提问）（二）讲解新课1、企业筹集资金的渠道企业进行生产经营活动所需要的资金，其主要来源渠道是企业所有者的投资和从银行取得的借款，也就是说资金的筹集包括资本筹集和负债筹集。
其中企业的投资者包括国家，法人单位，个人和外商。
投资的方式可以是货币资金，固定资产，材料物资也可以是无形资产等等。
企业的负债投资是指从银行取得的借款，按偿还期限的不同分为长期借款和短期借款。
2、接受投资者投资的核算（1）“实收资本”账户该账户属于所有者权益类账户，反映投资者投入资本的增减变动情况。
股份制企业可设“股本”账户。
贷方登记实收资本的增加数，借方登记实收资本的减少数，余额在贷方，表示企业期末实收资本的实有数额。
《基础会计电子教案》课件
《基础会计电子教案》PPT课件第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用1.2 会计的基本假设与原则1.3 会计要素与会计等式1.4 会计科目与账户第二章：会计记录方法2.1 会计分录2.2 会计凭证与账簿2.3 会计账务处理程序2.4 会计报表第三章：货币资金与应收账款3.1 货币资金的分类与管理3.2 现金与银行存款的会计处理3.3 应收账款的确认与计价3.4 应收账款的坏账处理第四章：存货与成本计算4.1 存货的分类与计价4.2 存货的采购与付款4.3 存货的销售与收款4.4 存货的盘点与处理第五章：固定资产与折旧5.1 固定资产的定义与分类5.2 固定资产的购置与付款5.3 固定资产的折旧方法与计算5.4 固定资产的处置与报废第六章：无形资产与长期投资6.1 无形资产的定义与分类6.2 无形资产的确认与计量6.3 无形资产的摊销与处置6.4 长期投资的分类与核算第七章：负债与所有者权益7.1 负债的分类与计价7.2 应付账款与应付工资的会计处理7.3 长期负债的确认与计价7.4 所有者权益的组成与计算第八章：收入、费用与利润8.1 收入的分类与确认8.2 费用的分类与确认8.3 利润的计算与分配8.4 营业外收支的会计处理第九章：会计调整与期末结算9.1 会计调整的概念与原因9.2 资产负债表日后的调整事项9.3 期末结算程序与会计处理9.4 年度会计报表的编制第十章：会计报表分析10.1 会计报表分析的意义与方法10.2 资产负债表的分析10.3 利润表的分析10.4 现金流量表的分析第十一章：财务报表的编制与披露11.1 资产负债表的编制与披露11.2 利润表的编制与披露11.3 现金流量表的编制与披露11.4 所有者权益变动表的编制与披露第十二章：税务会计与税收筹划12.1 税务会计的基本原则与方法12.2 企业所得税的会计处理12.3 增值税的会计处理12.4 税收筹划的基本原则与方法第十三章：审计与内部控制13.1 审计的定义与目标13.2 审计的程序与方法13.3 内部控制的概念与作用13.4 内部控制的设计与实施第十四章：会计软件与应用14.1 会计软件的功能与分类14.2 会计软件的选型与实施14.3 会计软件的使用与维护14.4 会计信息化与大数据应用第十五章：会计职业与伦理15.1 会计职业道德的基本原则与规范15.2 会计职业的责任与义务15.3 会计职业的发展与趋势15.4 会计职业的伦理困境与应对重点和难点解析教案《基础会计电子教案》PPT课件涵盖了会计的基本概念、会计记录方法、货币资金与应收账款、存货与成本计算、固定资产与折旧、无形资产与长期投资、负债与所有者权益、收入、费用与利润、会计调整与期末结算、会计报表分析、财务报表的编制与披露、税务会计与税收筹划、审计与内部控制、会计软件与应用、会计职业与伦理等多个方面。
11.2掌握企业供应过程的核算(一) 《基础会计》课程 电子教案第11周
借：在建工程148 250
贷：银行存款148 250
（2）支付安装费时：
借：在建工程3 000
贷：银行存款3 000
（3）设备安装完工，交付使用时：
借：固定资产151 250
贷：在建工程151 250
注意：“在建工程”账户记录的变化。
三、课堂小结及练习
完成本节课相关练习。
广东省XXX学校
教案
2017～2018学年度第一学期
教研组：经管教研组
课程名称：基础会计
班级：17会计1班
授课教师：XXX
教材版本:华中师范大学出版社
时间：2017年9月1日
科目
基础会计
章节与
课题
项目六任务二
掌握企业供应过程的核算（一）
授课
日期
11月15日
课时
2
班级
17会计1班
授课
方式
多媒体教学
作业题数教学过程（代号A- Nhomakorabea）一、导入新课
上节课我们学习了掌握企业筹集资金的核算——借入资金，这节课我们一起来学习一下企业供应过程的核算——采购固定资产。
二、讲授新课
•第三节供应过程的核算
一、供应过程核算的基本内容
供应过程是企业经营过程中，供、产、销的第一个环节。它是企业为生产产品做准备的过程。
主要包括准备劳动资料即购建固定资产和准备劳动对象即购买原材料等。
•二、固定资产购置的核算
（一）固定资产的含义
企业在经营过程中使用期超过1年的房屋、建筑物、机器、机械和运输工具等。（生产经营用）
非生产经营用：单位价值2000元以上；使用年限2年以上。
（二）固定资产入账价值的确定
11.3掌握企业供应过程的核算(二) 《基础会计》课程 电子教案第11周
例如：货物进价10000元，售价20000元。
应交增值税＝（20000－10000）×17％
＝1700元
实际计算时分进货与销货分别计算：
进货时：10000（进价）×17％＝1700元
售货时：20000（售价）×17％＝3400元
当期应交增值税＝3400－1700＝1700元
（不论是否已经付款）（增加）
期末余额：
尚未到期的汇票
6.应交税费
（1）含义：
该账户属于负债类，用来核算企业按税法规定应交纳的各种税款的计算与实际交纳情况的账户。
（2）账户结构：
借应交税费贷
实际缴纳的各种税金计算出应交未交的税金
（增值税的进项税金）（增值税的销项税金）
期末余额：期末余额：
多交的税金未交的税金
若进项税大于销项税，则可以带入下期抵扣。
（三）主要业务账务处理（按实际成本法核算）
利和股份有限公司本月发生下列经济业务：
1. 3日向友谊工厂购进材料一批，材料已验收入库，货款已存款支付：其中，甲材料12吨@150元，计货款1800元，增值税306元，乙材料400公斤@20元，货款8000元，增值税1440元。
——
拟用时间
80
教学目的及
要求
1、掌握企业供应过程的核算——材料采购。
教学重点
1、掌握企业供应过程的核算——材料采购。
教学难点
1、掌握企业供应过程的核算——材料采购。
板书设计(内容)
教学回顾
上节课我们学习了企业供应过程的核算——采购固定资产。
参考资料
教研组(室)审批
教务科(处)审阅
广东省XXX学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）
《基础会计电子教案》课件
一、教案基本信息教案名称：《基础会计电子教案》课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解会计的基本概念和作用。
2. 让学生掌握会计的基本要素和会计等式。
3. 让学生了解会计科目和账户的基本概念。
教学重点：1. 会计的基本概念和作用。
2. 会计的基本要素和会计等式。
3. 会计科目和账户的基本概念。
教学难点：1. 会计的基本要素和会计等式。
2. 会计科目和账户的分类和运用。
教学准备：1. 教学课件。
2. 会计基础知识资料。
3. 会计科目和账户的实例。
教学过程：1. 引入：通过一个企业的经济活动引出会计的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解会计的基本概念和作用，让学生理解会计的本质和作用。
3. 讲解会计的基本要素，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用，并通过实例让学生理解这些要素的含义。
4. 讲解会计等式：资产= 负债+ 所有者权益，让学生理解会计等式的意义和应用。
5. 讲解会计科目和账户的概念，区分会计科目和账户的区别和联系。
二、会计的基本概念和作用1. 会计的概念：会计是一种经济管理活动，通过对经济活动的记录、分类、汇总和报告，为决策提供信息。
2. 会计的作用：会计可以提供企业的经济状况、财务状况和经营成果的信息，帮助企业管理者做出决策。
三、会计的基本要素1. 资产：企业拥有或者控制的资源，预期能够带来经济利益。
2. 负债：企业过去的经济活动产生的现时义务，预期会导致经济利益的流出。
3. 所有者权益：所有者对企业资产的剩余权益。
4. 收入：企业在经营活动中产生的经济利益的总流入。
5. 费用：企业在经营活动中产生的经济利益的总流出。
四、会计等式1. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益。
2. 会计等式的意义：会计等式是会计记录和报告的基础，反映了企业的财务状况。
五、会计科目和账户1. 会计科目：会计科目是对经济活动进行分类的项目，是会计记录的基本单位。
2. 账户：账户是会计科目在会计账簿中的具体运用，用于记录某一特定会计科目的增减变动。
(2024年)基础会计教案资金筹集的核算
借助网络平台实现个人与个人之间的借贷交易，为借款人提供多 样化的资金来源。
供应链金融模式
以供应链核心企业为信用依托，为其上下游企业提供融资服务， 优化整个供应链的资金流。
2024/3/26
27
资金筹集的未来发展趋势
2024/3/26
数字化与智能化发展
随着大数据、人工智能等技术的发展，资金筹集将更加精准、高 效，实现智能化匹配和风险管理。
处理投资溢价或折价
03
如果投资金额与投资者应享有的权益份额存在溢价或折价，需
要将其计入资本公积或相应的损益账户。
14
借款的账务处理
01 02
记录借款款项
当公司从银行或其他金融机构借入资金时，需要在现金或银行存款账户 中记录相应的增加，同时在短期借款或长期借款账户中记录借款的本金 和利息。
计提借款利息
资金筹集是指企业为满足生产经 营和发展的需要，通过一定的渠 道和方式，获取所需资金的一种 经济行为。
意义
资金是企业生存和发展的基础， 资金筹集对于企业的创立、扩张 、调整资金结构、偿还债务等具 有重要意义。
4
资金筹集的渠道与方式
渠道 内部筹集：通过企业内部留存收益、
折旧等方式筹集资金。
外部筹集：通过银行借款、发行债券 、发行股票等方式从外部筹集资金。
会计处理
报表呈现
根据不同的筹集方式，分别记录股本、资 本公积、借款和相关利息的增加，并确认 相应的股东权益和负债。
在资产负债表中，综合反映各种筹集方式 对股东权益和负债的影响。
2024/3/26
24
06
资金筹集的实践应用 与拓展
2024/3/26
25
资金筹集在企业经营中的应用
最新《基础会计》教案电子教案
______经济管理_____学院课程教案课程名称：基础会计课程编码：2300104总学时／实验学时：80学时/16学时开课时间：2017年9月5日至2017年12月20周学时：每周4学时授课年级、专业、班级：2016级会计学2班，3班使用教材：《基础会计》（第5版），陈国辉、迟旭升主编，东北财经大学出版社；《中级财务会计》（第5版），刘永泽、陈立军主编，东北财经大学出版社授课教师：刘建胜一、课程总览课程教学目的和任务本课程主要阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，是各专业会计学或会计学各分支的基础，是经济管理类专业的基础课程。
通过本课程的学习，使学生了解会计的产生和发展，明确会计的基本职能、特点、对象、任务，及其会计核算的基本前提和会计信息质量要求；理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其具体运用；掌握会计凭证、会计账簿、财产清查的基本内容和实务操作中的具体要求，明确会计核算形式的种类及其执行程序；能够阅读和编制基本会计报表；了解会计工作组织的有关内容及我国的会计法规体系等等。
为后续专业会计课程的学习打下坚实的基础。
为更好地掌握《会计基础》课程，除课堂教学应有的64课时外，要求学生做到课前预习、课后总结，重视作业练习这一环节，以实现该课程的既定目标。
课程教学要求帮助学生理解会计是商业的语言，了解会计产生与发展是随着人类生产实践及经济管理的实际需要产生和发展。
会计的目的是通过对经济活动的记录、计量、报告，提供经济管理所需的会计信息，参与经济决策,目的提高全社会的经济效益。
通过本课程学习，要求掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能，熟练运用会计的基本方法、基本技术，为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。
为此，基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心，在基本理论基础上，将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程，由浅入深，循序渐进。
课程教学方法根据章节内容的不同，可选用以下不同方法进行教学： 1.项目教学法 2.案例教学法 3.参与式教学法4.任务驱动教学法 5.情境体验教学法 6.现场体验式教学法学生创新精神和实践能力培养方法在教学过程中，教师将“理论讲授式”、“案例启发式”、“课堂讨论式”等多种教学方式结合起来，并要求课后巩固，培养了学生解决实际问题的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——
拟用时间
80
教学目的及
要求
1、掌握企业筹集资金的核算的相关练习；
教学重点
1、掌握企业筹集资金的核算的相关练习；
教学难点
1、掌握企业筹集资金的核算的相关练习；
板书设计(内容)
教学回顾
上节课我们学习了企业筹集资金的核算——借入资金。
参考资料
教研组(室)审批
教务科(处)审阅
广东省XXX学校 文化理论课教案（首页）（代号A-3）
3．7月8日，企业收到Q公司作为投资的非专利技术一项，经评估确认价值为60 000元。
4．7月8日，企业从工商银行借入为期3个月的临时性借款100 000元，已存入银行。
5．7月8日，企业借入为期两年的借款500 000元用于建厂房，工期两年，款已存入银行，该项借款到期一次还本付息。
6．7月8日，企业以银行存款支付银行办理短期借款业务的手续费 150元。
9.25日，从建设银行借入3年期的借款500 000元，年利率为6.5%，存入银行。
10.30日，经批准将企业的资本公积100 000万元转增公司注册资本。
二、鸿通公司2014年7月份发生下列经济业务，请写出会计分录：
1．7月5日，收到国家的投资1 000 000元，存入银行。
2．7月6日，收到A公司向本企业投资的全新设备一台，价值200 000元，交付使用。
【答案】借：资本公积100 000
贷：实收资本100 000
三、课堂小结及练习
完成本节课相关练习。
广东省XXX学校
教案
2017～2018学年度第一学期
教 研 组：经管教研组课程名称 Nhomakorabea基础会计
班 级：17会计1班
授课教师：XXX
教材版本:华中师范大学出版社
时间：2017年9月1日
科目
基础会计
章节与
课题
项目六任务一
掌握企业筹集资金的核算（三）
授课
日期
11月13日
课时
2
班级
17会计1班
授课
方式
多媒体教学
5.10日，计提上项借款的本月银行借款利息500元。
6.15日，收到甲公司作为资本投入的A材料一批，投资协议约定价值100 000元，材料已经验收入库。
7.20日，以银行存款偿还以前月份借入的短期借款利息20 000元。
8.23日，收到戊公司投入货币资金100 000万元，存入银行。投资合同规定，戊公司享有的权益为90 000元。
教 学 过 程（代号A-4）
一、导入新课
上节课我们学习了企业筹集资金的核算——借入资金，这节课我们一起来学习一下企业筹集资金的核的相关练习。
二、讲授新课
企业资金筹集的核算练习题
一、万宏公司2014年1月份发生下列经济业务，请写出会计分录：
1.1日，收到甲公司投入的货币资金500 000万元，存入银行。
7．7月28日，企业预提短期借款利息900元。
8．7月28日，企业用银行存款支付采取预提方式提取的短期借款利息900元。
9．7月30日，企业接银行通知，借入2年期借款应支付的利息为15 000元。（接第5笔业务）
10．7月30日，企业用银行存款归还去年借入的临时性借款500 000元。
某公司2013年1月份发生下列经济业务，请写出会计分录：
【答案】借：银行存款100 000
贷：短期借款——工商银行100 000
5、10日，计提上项借款的本月银行借款利息500元。
【答案】借：财务费用——利息支出500
贷：应付利息——工商银行500
6、15日，收到甲公司作为资本投入的A材料一批，投资协议约定价值100 000元，增值税进项税额为17 000元，甲公司已开具了增值税专用发票。
【答案】借：银行存款100 000
贷：实收资本——戊公司90 000
资本公积——资本溢价10 000
9、25日，从建设银行借入3年期的借款500 000元，年利率为6.5%，存入银行。
【答案】借：银行存款500 000
贷：长期借款——建设银行500 000
10、30日，经批准将企业的资本公积100 000万元转增注册资本。
【答案】借：原材料——A材料100 000
应交税费—应交增值税（进项税额）17 000
贷：实收资本——甲公司117 000
7、20日，以银行存款偿还以前月份借入的短期借款200 000。
【答案】借：短期借款200 000
贷：银行存款200 000
8、23日，收到戊公司投入货币资金100 000万元，存入银行。投资合同规定，戊公司享有的权益为90 000元，其余作为资本公积处理。
2.4日，接受乙公司投入的仓库一幢，双方协商价为700 000万元，丙公司投入机器设备一台，协商价200 000万元。
3.6日，收到丁公司投入的土地使用权，双方协商以300 000万元作为投入资本入账。
4.8日，向工商银行借入期限为1年的借款100 000万元，存入银行。年利率为6%，到期一次还本付息。
贷：实收资本——乙公司200 000
——丙公司150 000
3、6日，收到丁公司投入的土地使用权，双方协商以300 000万元作为投入资本入账。
【答案】借：无形资产——土地使用权300 000
贷：实收资本——丁公司300 000
4、8日，向工商银行银行借入期限为1年的借款100 000万元，存入银行。年利率为6%。
1、1日，收到甲公司投入的货币资金300 000万元，存入银行。
【答案】借：银行存款300 000
贷：实收资本——甲公司300 000
2、4日，接受乙公司投入的仓库一幢，双方协商价为200 000万元，丙公司投入机器设备一台，协商价150 000万元。
【答案】借：固定资产——仓库200 000
——机器设备150 000