2020年小升初语文小说阅读
2020年部编版六年级语文小升初阅读精选(三)(含答案)
2020年部编版六年级语文小升初阅读精选（三）学校: 姓名：考号：__________1.阅读短文，回答问题。
我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。
我又要去报考无锡师范了。
为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。
时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇撸，让我在小舱里睡觉。
但我也睡不好,因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼做旅店和饭店，节省了食宿费。
只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
老天不负苦心人,他的儿子考取了。
送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！（1）填空：这几段话节选自课文《_______》，作者是_______。
这两段话的主要场景是_______和_______。
（2）文中有多处细节描写，请你认真阅读，找出让你心动的细节，说说你的体会。
细节①；我的感受。
细节②；我的感受。
（3）“姑爹的那只小渔船”在文中多次出现，这只小船是什么样的？在文中找一找，写下来。
再说说作者多次写“小渔船”有什么作用？（4）读句子，体会句子蕴含的感情。
我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！2.课外阅读，完成练习。
人靠什么活着（节选）【俄国】列夫托尔斯泰在一个寒冷的冬夜里，一个鞋匠在守了一整天空荡荡的店铺后，拖着一身疲累，返回他那破旧的小屋。
2020部编版小升初语文阅读分类训练专题-现代文
2020部编版小升初语文阅读分类训练专题-现代文狼王梦(节选)[梗概]小说讲述的是一只叫紫岚的母狼努力想实现狼王梦的故事。
它的伴侣黑桑想要成为狼王，但它到死也没能成为狼王。
于是紫岚决定，培养它的孩子成为狼王。
紫岚养有四只狼崽，三公一母，长子黑仔，次子蓝魂儿，最小的公狼崽双毛，唯一一只母狼崽是媚媚。
紫岚最偏爱黑仔，紫岚把全部的母爱倾注在黑仔身上，它要把黑仔培养成新狼王。
黑仔长得健壮结实，可惜被一只大金雕杀死了，紫岚只好用蓝魂儿来顶替它实现狼王梦。
蓝魂儿在狼王梦即将实现之时，踩上了猎人埋藏的猎夹。
紫岚不愿蓝魂儿死在猎人的枪口下，它狠下心把蓝魂儿咬死，然后拖着尸体逃回深洞。
现在，只能轮到双毛来实现黑桑的梦想了，但双毛向狼王发起挑战，也被狼王咬死了。
无奈之下，它想到可以让外孙子做狼王。
一番努力之下，女儿媚媚同一匹英武的大公狼结合了,但紫岚也成了可怜的乞讨者。
媚媚分娩之时，当年杀死黑仔的那只金雕飞了过来，紫岚和金雕进行了殊死的搏斗。
最后，它与金雕同归于尽。
[片段一]全世界的狼都有一个共同的习性:在严寒的冬天集合成群,平时则单身独处。
眼下正是桃红柳绿的春天，在中国西南部的日曲卡雪山的狼群，正化整为零，散落在雪山脚下浩瀚的尕玛尔草原上。
在草原东北端一个臭水塘边，有块扇形石，岩石背后从中午起就卧着一匹名叫紫岚的母狼。
它快要分娩，正沉浸在一种即将做母亲的幸福和神秘感中。
它渴望能在这儿捕猎到前来饮水的小动物。
饥肠辘辘的紫岚想念它死去的伴侣大公狼黑桑，要是它还活着该有多好。
黑桑很体贴它，在它分娩的时刻，一定会忠实地守护着它。
唉，可惜啊!紫岚悲哀地叹息了一声。
天渐渐黑了，紫岚仍是一无所获，它不得不拖着疲倦的身子，回到自己栖身的石洞去。
回到洞里，它无法入睡,强烈的饥饿感折磨着它。
这样下去，它怎么能哺养好自己的宝贝呢?它还要继承大公狼黑桑的遗志，把小狼崽培养成地位显赫的狼王。
黑桑为了当狼王，苦心磨炼了两年，可惜它死于非命。
小升初语文阅读【小说篇】
04小说篇小升初语文阅读小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。
其中人物形象是主要要素。
其中，六年级中的《桥》、《穷人》和《在柏林》就是典型的小说类文章。
阅读导练（山西省太原市六年级第一学期期末检测卷）小站歌声修祥明子夜时分，山村的小站昏暗静谧。
苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全不班40多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。
这是山里人祝贺新婚的礼节。
三天前，她去了趟县城。
回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那边定居了。
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。
远处传来列车的长鸣。
40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。
班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。
”歌声在夜空中响起:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。
”这歌声低沉悲哀。
这是孩子们真诚的祝福。
列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随风跑着，唱着……好人一生平安。
歌声像让泪水滤过似的。
车上的苗老师失声痛哭起来。
孩子们怎会知道，她不是去结婚。
三天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。
【例题点拨】1.文章最后才点明苗老师离开孩子们的真正原因，这样写有什么好处呢？▲技巧1【点拨】文章最后才点明苗老师离开孩子们的真正原因，这样更能表现出苗老师不想让孩子们为自己的永远离开而难过，表现了苗老师对学生无私而伟大的爱。
【答案】这样写更能表现出苗老师不想让40多个孩子为自己的永远离开而难过，表现了苗老师对学生无私而伟大的爱。
2.“子夜时分，山村的小站昏暗静谧”属于什么描写。
小升初记叙文阅读专项——概括主要内容 (有答案)
小升初记叙文阅读专项——概括主要内容（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。
我的小学（节选）贾平凹在这个（词祠）堂内：我们坐了两年：老师一直是一个女的。
她长得很白：讲课的声音十分好听：每每念着课文：就像唱歌儿。
我从来没有听到过她这么好听的声音。
开头的半年时间里：几乎没有听懂她讲的什么：每一堂却被她的声音（淘陶）醉着。
所以：每当她让我站起来回答问题时：我一句话也答不出：她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道：她一说：大家都小瞧起我了：以后干什么事：他们就朝我伸小（姆拇）指头：还要在上边呸呸几口：再说一句：“哼：你能干什么：你真是个见习生！”我们就打过几次架。
娘后来狠狠揍了我一次：罚我一顿不准吃饭。
老师知道了：寻到我家：向我和娘作了检讨：说是她的不对：问我是不是听不懂课。
我说：“我光听了你的声：你的声好听！”她脸红红的：就笑了。
从此：我就下了决心：一定不落人后：老师对我格外好起来：她的声音还是那么好听：但一下课：就来辅导我：惹得同学们都眼红起来。
一年级学完后：老师对我说：“你年纪小：不让你升级。
”我当下就吓哭了。
老师却将我抱起来：说她是哄我：宣布我再也不是见习生了。
我一高兴：就叫她“姨姨”：叫完就后悔了。
她却并没有恼我：还拧了我一下嘴。
她笑了：我也笑了。
下午：她拿着成绩单到我家：向娘夸说我乖：学习进步快：娘给她打荷包鸡蛋吃。
我便大胆起来：说：“老师：你的声音好听：你能给我唱个歌吗？”她就唱起来：（腮鳃）帮上深深显出两个酒窝：唱完就咯咯地笑。
（选自《给梦一把梯子》未来出版社）1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
2.读选文的第1自然段：说说老师有哪些特点让“我”印象深刻。
3.选文先后3次写到了女老师的“笑”，分别是：①②③这些“笑”让我们看到了一位的老师。
4.老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨？你从中体会到了老师怎样的品质？_______________________________________________________________5.如今我们都快要毕业了：你还记得刚入学时的情景吗？给大家讲一讲吧。
2023年小升初语文阅读理解：冰项链(节选)(附答案解析)
2023年小升初阅读理解：冰项链（节选）阅读短文。
冰项链（节选）①青铜对葵花的脖子上没有一条项链，感到无可奈何。
甚至是青铜一家，都无可奈何。
②天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。
接下来，他有很长时间，就目不转睛地看着这一根根长短不一的冰凌。
不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。
他就这样仰头看着它们，它们像春天的竹笋倒挂在檐口。
看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。
③他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。
然后，他将盘子端到了门前的草垛下。
他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。
他又向妈妈要了一根结实的红线。
④青铜用一根细木棍将冰凌敲碎。
阳光下，盘中璀璨夺且，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。
他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。
那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。
吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。
⑤青铜坐在草垛下，很有耐心地做着他的事。
他将吹好洞的冰凌放在另一个盘子里，那些大小不一，形状不同的冰凌堆放在一起光芒闪烁，那光芒带了一点寒意，但却显得十分宁静而华贵。
⑥青铜吹了一颗又一颗，那些“钻石．．”随着太阳的西移，也在改变着光的强度与颜色。
到夕阳西下时，它们的光，竟是淡淡的橙色。
青铜觉得他的腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
在太阳落下去之前，他用妈妈给的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。
这时，他用手指将它高高挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！⑦青铜没有将它放回盘中，而是久久地用手指挑着它，举在空中。
长长的一条冰项链，纹丝不动地停在空中，它使青铜都有点儿吃惊。
——选自《青铜葵花》（有删改）（1）第⑥自然段中的“钻石”在文中指冰凌，之所以称为“钻石”是因为（可以用文中的话）。
2020年内蒙古包头市昆区小升初语文真题及答案
2020年内蒙古包头市昆区小升初语文真题及答案一、积累运用部分（40分）（一）选择题目（1-5题，共10分）1．（3分）下面读音完全正确的一组是（）A．徘徊．（huí）拨．（bá）弄B．剥削．（xuē）丑恶．（wù）C．处．境（chǔ）分．（fèn）外D．调．整（tiáo）和．（hé）着青稞面2．（2分）下而词语中有错误的一组是（）A．一拥而入不可思议追根求源重见天日B．蟋蟀骆驼魔鬼匪徒C．两面三刀无暇顾及无济于事翻箱导柜D．腊八粥赤裸裸擦玻璃吃饺子3．（2分）下面成语运用不正确的一组是（）A．观众们目不转睛．．．．地注视着魔术师的表演，希望能看出点破绽。
B．疫情防控期间，平常司空见惯．．．．的堵车现象如今踪影全无。
C．瞧他得意扬扬．．．．的，也不知他有什么高兴的事。
D．在阿尔丁广场，人群从五湖四海．．．．向戏台围拢过来。
4．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家，《战争与和平》是他的代表作。
B．唐朝韩翃的《寒食》这首诗写的是端午节的景象。
C．《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，鲁迅是中国现代文学的奠基人。
D．宋朝苏轼的《浣溪沙》中的“浣溪沙”是词牌名。
5．（2分）下列语句没有语病的项是（）A．我对它的好奇心一天比一天增加。
B．王丹和肖明是好朋友，他经常约他去游泳。
C．为了班集体，做了很多好事。
D．我估计他这道题目肯定做错了。
填空题目6．（7分）读音节写一写。
（1）每个阳光（míng mèi）的周末我都会去乡下，爷爷总喜欢给我做很多好吃的，奶奶却喜欢让我（yī wēi）在她怀里听我讲（làng màn）的故事。
（2）怎么也没想到，如此（qīng cuì）而又略带（chén yù）的声音竟然出自一个小孩子之口。
7．（3分）请你写几句话，描绘“生气”的样子。
2020-2021部编版小升初语文现代文阅读练习题(含答案)
2020-2021部编版小升初语文现代文阅读练习题(含答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面的文段，完成下列小题。
传递池莉①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒。
尽管他们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
就在这时好友撤资一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到汽车前面，竟发现一个十一二岁的男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：你怎么趴在这里睡觉？男孩揉揉眼睛问：阿姨，您丢东西了吗？她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚生活费呀！”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，利用放学时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又拿出车内的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，做过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
2020年小升初语文小说阅读
【错题回顾】2、下列四个朝代中，时间最靠前的是（）。
A.北魏B.南唐C. 西晋D.北宋7、平常体育报道中经常用到“收官之战”一词，其中“收官”二字最初是（）术语。
Ａ. 书法 B. 围棋 C.绘画 D.音律13、唐朝是一个诗人辈出，群星璀璨的时代，下列诗人中，生活在晚唐的是（）。
A.王维B.陈子昂C.李白D.李商隐【相似题训练】22、田园诗派的开创者是（）。
A谢灵运B陶渊明C王维 D李白23、先秦两汉时期成就最高、影响最大、通过人物描写来反映历史面貌的是（）。
A《左传》B《史记》C《国语》D《汉书》24、《史记》属于什么体史书（）A断代体B编年体C记传体D以上答案都不对【新课知识讲解】小升初语文字词考点之词语运用一、真题再现在近三年的真题中，词语的运用考察可谓是一大亮点，也形成了一定的形式。
现在让我们来看看以下几题。
（一）（2013年大联盟语文第二大题的第3小题）用“炼”字组成的词语填空，不得重复。
为了（）纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行（），艰苦的环境和简陋的条件（）出他们顽强的意志。
（二）（2012年大联盟语文第一大题的第2小题）在下面的括号里填上用“积”组成的词语，不能重复。
（3分）我有一个“笑罗汉”存钱罐，每当父母给了我零花钱，我就会把它装进去（）起来，经过一天天的（），现在的我有了一笔可观的（）。
母亲节时，我把存钱罐里的钱拿出来为妈妈买了一件礼物，接过礼物的妈妈笑容就像“笑罗汉”那样灿烂，直夸我是个懂事的孩子。
（三）（2011年大联盟语文第一大题的第2小题）根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（6分）“心情爽快”叫（）“心术不正”叫（）“小心注意”叫（）“任凭自己”叫（）“沾沾自喜”叫（）“任意妄为”叫（）二、解答根据语境和词语搭配等方面的考虑我们可以得出以下答案：（一）提炼，冶炼，磨炼（二）积攒、积累、积蓄（三）惬意恶意注意任意得意恣意三、知识点与延伸【题型分析】在小升初考试中，词语所涉及的考点有以下几个方面：1、词语的理解（包括引申义和比喻的理解）2、词义的辨析（近义词、反义词的辨析）3、词语的归类（从感情色彩等去划分）而前面所示真题则是通过组词填空来考查学生对于词语的理解和运用，因为题目都要求要含有某一个字的词语，从另一个角度上来说，可以说是对近义词的一个考查。
2023年小升初语文阅读理解：鲁迅爱惜时间(附答案解析)
2023年小升初阅读理解：鲁迅爱惜时间阅读。
鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。
他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。
大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
”鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。
他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。
”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。
他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。
他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。
有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
到了老年的时候，他对时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。
在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。
他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。
鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
他从来不迟到，绝不叫别人等他。
就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
（1）“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
对这句话的理解正确的是A.鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。
B.鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。
（2）鲁迅先生曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。
对这句话理解有误的一项是A.充分利用时间，在有限的时间内做更多有意义的事，就等于把一个人的生命延长了。
B.节省时间就能延长一个人的生命。
（3）本文是从和两个方面来说明鲁迅爱惜时间的，能否删除一个方面？为什么？（4）读了这篇短文，你受到的最大启示是什么？请写下来。
2023年小升初阅读理解：鲁迅爱惜时间答案阅读。
山西省吕梁市三年(2020-2022)小升初语文真题分题型分层汇编-10现代文阅读(小说、课内阅读)
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以 坐着羡慕别人 “成”，倒 站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞 长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌 施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗 者身上。 （1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指 ， “花苞长期孕育”是指 。 （2）在文中横线上填上适当的关联词。 （3）“水滴石穿”的意思是： 。 （4）细读短文，说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。 （5）请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地谈谈你的 看法。 三．课文内容分析（共 4 小题） 5．（2020•汾阳市）课内阅读 于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时， 便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过 去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开 眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹
鲁滨逊漂流记（节选）
①不料，我的生活又出现了新情况。 ②一天，大概是正午时候，我正要去看我的船，忽然在海边上发现了一个人的赤脚脚印， 清清楚楚地印在沙滩上。我顿时被吓得目瞪口呆。我呆呆地站在那里，就像挨了一个晴 天霹雳，又像是活见了鬼。我侧耳静听，又回头张望，可是什么也听不见，什么也看不 见。我跑上一个高地，向远处望去，又在海边上来回跑了几趟，可是毫无收获，除了这 一个，再也没找到其它的脚印。我跑到脚印跟前，看看有没有别的印，看看它会不会是 我自己的幻觉。可是，完全不是那么回事，因为一点儿也不错，不折不扣是一个人的印， 脚指头、脚后跟样样俱全。至于它是怎么来的，那我就不得而知，无从猜测了。我像一 个方寸已乱、精神失常的人似的胡思乱想了一阵，就拔腿飞快地往我的防御工事跑去， 就像脚不沾地一样。 ③一跑到我的城堡（我以后就这样称呼好了），我马上感觉就像有人在后面追赶着我似 的，一下子钻了进去。至于我是按照原来的设计用梯子爬进去的，还是从那被我称为门
2020年云南丽江小升初语文真题及答案264
2020年云南丽江小升初语文真题及答案一、积累与运用（45分） (共13题；共45分)1. （4分）根据课文内容和自己的积累填空。
（7分）事也丢掉了。
的深刻道理。
2. （6分）给音节加韵母。
3. （2分）选出下列划线字的正确读音。
4. （2分）“他非常热爱自己的家乡！”这句话中“热”的意思是（）A . 温度高；感觉温度高B . 情意深厚C . 形容非常羡慕或急切想得到D . 加在名词、动词或词组后，表示形成的某种热潮5. （2分）下列全是反义词的一组是（）A . 沉闷——轻松柔软——暴躁随心所欲——身不由己B . 偶然——经常纯熟——生疏理直气壮——理屈词穷C . 毅然——果然稀奇——平常口若悬河——夸夸其谈D . 黯淡——明亮精致——粗糙别具一格——不同凡响6. （2分）下列划线字的意思解释不正确的一项是（）A . 鉴往知来（观察，审视）B . 学而不厌（讨厌，厌烦）C . 鲜为人知（少）D . 猝不及防（突然）7. （4分）给下列句子中划线的字词选择正确的解释。
（填序号）赶：①驱使，驱逐；②遇到（某种情形）；③追，尽早或及时到达。
咽喉：①咽和喉；②比喻形势险要的交通孔道。
8. （3分）看拼音写词语。
9. （7.0分）照样子，写句子。
（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
（2）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白免弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
10. （2分）填在横线上合适的一项是（）。
周末，我们去逛热闹的花鸟市场，这里简直就是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，。
A . 有散发着鲜花的阵阵清香B . 有鲜花散发出的阵阵清香C . 有鲜花在散发着阵阵清香D . 有散发着阵阵清香的鲜花11. （2分）下列成语用了同一种修辞手法的是（）A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼12. （2分）下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）A . 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
2020年湖北武汉市武昌区小升初语文真题及答案(精品真题)
2020年湖北武汉市武昌区小升初语文真题及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列带点字的读音完全正确的一组是（）A．饺．（jiǎo）子寂．（jì）寞恐惧．（jù）腊．（lá）八粥B．荒芜．（wú）屏幕．（mù）倒霉．（mēi）元宵．（xiāo）节C．哀．（ài）思耽．（dān）搁燃．（rán）放娱．（yù）乐场D．叹．（tàn）息军阀．（fá）彻．（chè）底奄．（yǎn）奄一息2．下列选项中没有错别字的一组是（）A．热情浪漫防御司空见贯B．困境明媚严俊重见天日C．徘徊剥削骆驼无独有偶D．蟋蟀批评忧伤死得奇所3．下列选项中，加点字的意思相同的一组是（）A．游园不值．——价值．B．晓．看红湿处——家喻户晓．C．应怜．屐齿印苍苔——可怜．九月初三夜D．回味无穷．——无穷．无尽4．下列各句中，划线的词语运用不恰当的一句是（）A．我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B．他整天愁眉苦脸，经过大家开导，他终于喜笑颜开。
C．那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追悔莫及。
D．寒冬过后必将迎来万物复苏、万象更新的春天。
5．下列各组词语按感情色彩分类正确的一组是（）A．张冠李戴指鹿为马焕然一新心旷神怡B．一丝不苟处变不惊匠心独运行侠仗义C．破釜沉舟负荆请罪春意盎然囫囵吞枣D．顶天立地卧薪尝胆杯弓蛇影闻鸡起舞6．下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就．有A．如果．．可能发现真理。
没有春天的播种，就．没有秋天的收获。
B．如果．．爸爸不把表盖打开，我就．不知道里面有一个美丽的世界。
C．如果．．条件恶劣，詹天佑就．坚持在野外工作。
D．如果．．7．下列句子中标点符号使用不正确的是（）A．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……B．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。
2020小升初语文阅读进阶训练试卷
最新Word题目罗圈腿的小猎狗一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。
此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。
它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。
一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿!”猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转：所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。
猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足;突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了!众人发出“嘘——”声，这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。
它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。
小升初阅读 ——小说阅读(试题)部编版语文六年级下册
小升初阅读——小说阅读★方法点拨小说是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
它通常是围绕一个中心人物或一组人物来讲述与之相关的故事情节，通过时间来展现人物的性格和命运。
就小学阶段而言，同学们接触到的大多数是短小精悍的小小说（也叫微型小说）。
它篇幅短小，人物单一，语言精炼，意味深长，阅读起来既节省时间，又不失小说的味道，一直为广大师生所喜爱。
阅读小说，大致可以从以下四个方面入手：1、触摸背景，把握环境。
任何一篇小说，人物都活动在一个特定的环境里。
所以，阅读的第一步，就是要弄清小说所描绘的是什么时期的故事。
不同的时期有着不同的历史背景，而不同的背景又形成了不同的环境，不同的环境又时时影响着人物的个性。
2、通读全文，概括情节。
小说内容精彩，曲折动人，往往包含着极为丰富的故事情节。
通读小说后，需要用一句话或简明的语句概括内容，以使自己尽快地把握小说的主要情节。
归纳的方法很多，既可以用小标题，也可以根据时间或地点转换列表，还可以按不同的核心事件来提炼等。
3、剖析形象，明确主题。
在了解情节的基础上，就可以细细品读小说的精彩句段了。
一般来讲，紧紧扣住描写主要人物的动作：语言、神态及心理活动的句子来思考，就能较快地把握人物的性格特点，深入分析其形象。
读懂人物的精神风貌时，整篇小说要讲述的道理，要表达的主题，也就清晰地展现在眼前了。
4、前后联系，赏析技法。
小说的写法通常贯穿全篇，只有前后联系，边读边想，才能逐渐欣赏到语言文字之后的表达技巧。
★阅读提速（一）在柏林一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嘲笑起来。
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【错题回顾】2、下列四个朝代中，时间最靠前的是（）。
A.北魏B.南唐C. 西晋D.北宋7、平常体育报道中经常用到“收官之战”一词，其中“收官”二字最初是（）术语。
Ａ. 书法 B. 围棋 C.绘画 D.音律13、唐朝是一个诗人辈出，群星璀璨的时代，下列诗人中，生活在晚唐的是（）。
A.王维B.陈子昂C.李白D.李商隐【相似题训练】22、田园诗派的开创者是（）。
A谢灵运B陶渊明C王维 D李白23、先秦两汉时期成就最高、影响最大、通过人物描写来反映历史面貌的是（）。
A《左传》B《史记》C《国语》D《汉书》24、《史记》属于什么体史书（）A断代体B编年体C记传体D以上答案都不对【新课知识讲解】小升初语文字词考点之词语运用一、真题再现在近三年的真题中，词语的运用考察可谓是一大亮点，也形成了一定的形式。
现在让我们来看看以下几题。
（一）（2013年大联盟语文第二大题的第3小题）用“炼”字组成的词语填空，不得重复。
为了（）纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行（），艰苦的环境和简陋的条件（）出他们顽强的意志。
（二）（2012年大联盟语文第一大题的第2小题）在下面的括号里填上用“积”组成的词语，不能重复。
（3分）我有一个“笑罗汉”存钱罐，每当父母给了我零花钱，我就会把它装进去（）起来，经过一天天的（），现在的我有了一笔可观的（）。
母亲节时，我把存钱罐里的钱拿出来为妈妈买了一件礼物，接过礼物的妈妈笑容就像“笑罗汉”那样灿烂，直夸我是个懂事的孩子。
（三）（2011年大联盟语文第一大题的第2小题）根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（6分）“心情爽快”叫（）“心术不正”叫（）“小心注意”叫（）“任凭自己”叫（）“沾沾自喜”叫（）“任意妄为”叫（）二、解答根据语境和词语搭配等方面的考虑我们可以得出以下答案：（一）提炼，冶炼，磨炼（二）积攒、积累、积蓄（三）惬意恶意注意任意得意恣意三、知识点与延伸【题型分析】在小升初考试中，词语所涉及的考点有以下几个方面：1、词语的理解（包括引申义和比喻的理解）2、词义的辨析（近义词、反义词的辨析）3、词语的归类（从感情色彩等去划分）而前面所示真题则是通过组词填空来考查学生对于词语的理解和运用，因为题目都要求要含有某一个字的词语，从另一个角度上来说，可以说是对近义词的一个考查。
【备考建议】词语是我们阅读和写作的基础，理解词语不能单靠死记硬背，要弄懂它的意思。
学生如果没有足够的词汇量储备，没有养成词语归类的习惯，则不能够正确填写相关词语。
在以教材为本的基础上，可从以下几个方面去备考：1．常见多义字掌握，弄清楚每个词语的意思；2．要学会积累词语，并懂得给词语归类，比如按词性、含义、感情色彩等进行分类积累；3. 注意词语的搭配和感情色彩的偏重；4. 要根据语境联系上下文选取合适的词语。
希望能够在平时的学习中多多积累词语，并进行归类总结，形成自己的一个词语系统。
这样，在考试中才能把握先机。
四、举一反三在下面的括号里填上用“严”组成的词语，不能重复。
（5分）我们的数学老师非常（）。
上课的过程中，他时刻保持着（）的神情，让同学们不敢开小差。
他对我们的要求十分（），要每一次都平均全级第一。
有一次我们考试出了差错，他面对这（）一问题对我们进行了加强测试，让我们注意到事态（），要我们好好学习，把成绩赶上去。
小升初成语考题分析这些年的小升初语文考试，成语部分是必考考点，所占分值较高，而且题型丰富、灵活，这个是学生复习的难点，也是重点。
在2011年的考题中，还出现了数字转换成成语、活用词汇的新题型，从这新颖的题型上看，对学生的基础知识的积累和审题能力提出了新的要求。
为了学生能更容易掌握这类的题型，更有目的的进行复习，我将这三年来的成语的考点做了如下归类：一、真题普通类型：【2012年】大联盟试卷第一大题，第五小题下列成语运用恰当的是（）（3分）Ａ、学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通，从而收到良好的学习效果。
B、导演冯小刚《集结号》中最重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C、佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
D、篝火映红了天空，原本寒风凛冽的大草原上顿时热火朝天。
【2011年】小联盟试卷第一、二小题1、按要求写词语。
（6分）（1）形容人物精神品质的成语：（2）表示思考的成语：（3）写出含有反义词的成语：2、根据“左顾右盼”的不同意思造句。
（2分）（1）左顾右盼（左面看看，右面瞧瞧）：（2）左顾右盼（犹豫不决的样子）：【2012年】大联盟试卷第一大题，第八小题第二小点写出下列故事或成语中的主角。
（）舌战群儒；（）血溅鸳鸯楼；（）明修栈道，暗度陈仓；梦笔生花（）；闻鸡起舞（）；两袖清风（）；惊弓之鸟（）二、分析从上面的分类，不难发现，前两年的考试模式，主要考察学生对于成语所表达的意思的理解，以及简单的运用；同时也考了学生对成语的分类积累，比如，对于出自历史故事的成语、出自寓言的成语、出自神话故事的成语的考查，应该说，对于这样的考题，学生靠平时的多读、多听、多记录就能够应付的了的了。
但是，在11年开始，就出现了新的题型，数字转换成语，以及13年的对成语的灵活运用，这部分对于学生来说，可能要求就更加高了，除了以前的分类积累之外，还要对成语的意思有详尽的理解。
三、知识点拓展如何更好的掌握成语部分的考点？可以按照不同的条件给成语分类进行积累学习，如按指出下列成语的出处分类、按成语使用范围等，都是可以的。
另外，要注意的是，来自古诗词中的成语的积累。
新题型：【2013年】大联盟试卷第二大题，第一、二小题按要求在句子中填上合适的词语1、整天呆在这儿___________________是没有收获的。
（与“动物”有关的成语）2、蒙汉情深何忍别，我们真是___________________。
（与“手”的词有关的成语）【2012年】小联盟试卷第二大题，第一小题1、如果横线处各用一次成语来表达更有文采，你会用哪个成语呢？铲除农田来开发房地产，无疑是（1）只图一时之利，忽视长远利益；只贪图一时的高收益，而不重视农业生产，是（2）不抓住主要问题，专顾细枝末节。
（1）（）（2）（）【2011年】大联盟试卷第二大题，第六小题第一小点15分钟=1000元可用成语（）表示；(1分)四、拓展练习1.先把下列成语补充完整，再按要求进行分类滥（）充数口若（）河神（）奕奕自相( )盾四（）八（）不计（）数斗志（）扬成（）上万五（）四海夸夸（）谈（1）故事说明道理的：（2）描写人的外貌的：（3）说明数量范围的:（4）说明数量的词语:（5）含有褒义的词语:（6）含有贬义的词语:2.将下列画线部分的内容换上一个成语。
（1）天上是掉不下馅饼的，只想意外获得，结果是黄粱美梦，一场空。
（）（2）周总理日理万机，总是连吃饭、睡觉都顾不上。
（）（3）爸爸说：“孩子，只要有恒心和毅力，再大的困难都可以克服。
”（）3.想想下面的诗句描写的是哪个季节，再把相应的成语填进括号里.秋风习习白雪皑皑烈日炎炎春暖花开A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（）C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（）D不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（）4.根据古诗词写成语。
（1）小荷才露尖尖角（）（2）粒粒皆辛苦（）（3）轻舟已过万重山（）参考：1、（1）滥竽充数、守株待兔（2）神采奕奕、斗志昂扬（3）不计其数、长千上万（4）四面八方、五湖四海（5）口若悬河 (6)夸夸其谈2、守株待兔废寝忘食铁杵磨成针3、A(白雪皑皑) B( 烈日炎炎) C(秋风习习) D. (春暖花开)4、出水芙蓉来之不易一日千里小说阅读一．文体知识1定义：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
2小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。
小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
3小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。
4小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。
故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。
5小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。
在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。
自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。
自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
二 . 小说常见的考点考点一：梳理、概括故事情节考点二：理解内容，把握主旨考点三：品析人物形象，体会人物情感考点四：环境描写的作用考点五：精妙技巧的捕捉1、故事情节的把握。
面对这种试题，我们该如何下手呢？我们知道，对事件的完整叙述，我们必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括，万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素，此为其一；其二，由于事件的复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。
2、人物形象的揣摩。
面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。
3.环境描写的作用面对这种题型，我们可从五方面进行思考：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的发展。
4、作品主题的挖掘如何把握小说的主题呢？①从小说的情节和人物形象入手；②分析作品的时代背景及典型的环境描写；③从小说的精巧构思中把握作品的主题。
5、精妙技巧的捕捉。
解答这类题目,平时要注意掌握小说的各种表现手法,如细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等及其特点;而在语言方面,也要善于概括其特点:如语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样等。
6 常见的写作手法：对比，烘托，欲扬先抑，悬念，以小见大，开明宗义，卒章显志，象征，寓事于理，情景交融，夹叙夹议等。
阅读练习：天堂来客法塞涅奥从前，有个骗子来到一户人家，见到家里只有一位老太婆，便请求让他进屋坐一会儿。
老太婆问道：“先生，你从哪里来？”骗子说：“我从天堂来，现在正要回去。
”“从天堂来，那你一定见过我那可怜的丈夫。
他已经死了十年可从来没一点儿消息，不知现在怎样了？”老太婆说。