培训教师目标责任书

培训教师目标责任书

【篇一：教师语言文字工作目标责任书】

邯郸县安居实验小学

教师语言文字工作目标责任书

为全面深入地贯彻《邯郸县创建二类城市语言文字工作的通知》及《邯郸县教育局语言文字工作实施方案》等文件精神，进一步巩固

我校语言文字工作成果，提高全体师生的普通话水平和规范字使用率，实现“普及普通话、规范语言文字”、的目标，根据《邯郸县创

建二类城市语言文字工作检查评估方案》的要求，结合我校及社区

工作实际，制定邯郸县安居实验小学教师语言文字工作目标责任书

如下：

一、目标要求：

（一）、教师进入学校，必须讲普通话；和学生、家长交流，必须

使用普通话；在教学工作中必须讲标准的普通话，写规范字；在日

常用语，与同事交谈中必须讲标准的普通话；教师在集体活动、公

共场所、教研活动中必须讲普通话；

(三)、达不到目标责任要求的教师，要积极向普通话水平高的教师学习，多说、多练，以便尽快达到学校的要求，成为一名合格的教师。

(四)、教师要积极参加上级语委组织的语言文字工作培训，不断提高自己的普通话水平。

二、奖惩

（一）、对于在教学工作、集体活动中能够使用标准的普通话，在

县举行的有关语言文字的活动中取得优异成绩的教师，学校给予一

定的荣誉或者物质奖励。

（二）、对于在教学、活动等集体场合不使用普通话进行交流，造

成重大影响的教师给予严肃的处理，情节严重的给予严厉的处分。

本责任书一式二份，学校与教师各执一份，自即日起开始执行。

学校：（盖章）教师（签字）：

二零零八年九月一日

【篇二：教师岗位目标责任书2012】

微山县鲁桥镇中心小学

教师岗位目标责任书

我校的办学总体目标是“追求一个‘高’——高质量、高效率；立足一

个‘实’字——不脱离学校实际，符合学校要求，符合时代发展变化；

奋斗一个‘创’——创一流：领导作风、教师素质、教学质量、校容校貌、校风校纪的一流；创品牌、创特色。”要实现这一目标，每位教

师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存，科学管理求发展，求真务实创一流”的指导思想，并结合实际，明确责任，特制定《鲁桥镇中心小学2012—2013学年度教师岗位目标责任书》。一、德育目标：

1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守

规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。

2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不

体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。

3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。

4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于10000字。

5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生

诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。二、教育教学目标：

1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，

开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为

习惯，期内班级学生不出现安全事故。加强对学困生转化，学生辍

学率为0。每学期按学校要求召开主题班会并写好记录及时上交，家

长会每学期1次，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经

常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。

2、教师要不断提高教学基本功，积极参加学校业务活动，积极参加

外出培训活动并

及时写出汇报材料。

3、副校长要严格按照本校有关要求做好对业务工作的全面主持、管理、督促工作，积极配合好校长搞好学校全面工作。

4、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等

工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探

究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合

好校长搞好学校全面工作。

5、大队辅导员要严格按照中心学校及本校有关要求做好学校德育教

育工作的开展，少先队工作的管理与主持工作。积极配合好校长搞

好学校全面工作。

6、学校财务管理员要严格遵守财务制度，严守报账原则；努力做好

学校后勤工作；加强学校财产管理登记工作，做好校长的好参谋，

积极配合好校长搞好学校全面工作。。

7、教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参

加学校，努力提高自身素质，每期听课20节。

8、教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班

制要求，严格执行《关于加强教体系统作风建设的十项规定》，在

上班期间不做与教育教学有关的事。 9、遵守学校相关制度，不做

对不利于学校或他人的事。三、教学质量目标：

1、学校总体目标进入全县前8名。

2、教师个人目标：

鲁桥镇中心小学2013年教学质量任务目标

本人所担任学科成绩在全镇综合成绩前三名的获得学校教学质量检

测奖励，1—6年级各学科教师考试成绩低于全镇后三名的视为不达标。 3、全面完成临时分配的各项工作任务。

以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为

教师奖惩和评优树模，履职考核的重要依据。

教师签字：校长签字：

学校盖章：

【篇三：2015年秋教师目标责任书(新)】

鸯溪小学2015年秋教师目标责任书

为了进一步强化我校教育教学管理，提高办学品位，优化教学方法，奖勤罚懒，奖优罚劣，让教师牢牢树立“质量是学校的生命线，业绩

是教师的发言权”的质量意识，更好的完成2015年秋教育教学任务，经学校研究决定，学校与任课教师签订2015秋教学质量目标责任书。

一、指导思想：牢固树立质量意识，人人讲质量，人人抓质量，努

力提高教学质量。二、具体目标要求：

1、教学常规：认真落实教学六认真，加强常规过程管理。

（1）备课：教师要提前备课，认真钻研课标、教材，了解学生，备

好教学内容、教学方法、练习检测等，做到准备充分。语文一周5--