学校学生资助工作总结电子教案
2024年学校贫困生资助工作总结样本（二篇）
2024年学校贫困生资助工作总结样本“节约零花钱，援助贫困生”扶贫助学活动总结为传承中华民族扶贫济困的优良传统，我校深入贯彻市教育____文件精神，强化对困难学生的关怀，积极开展“节约零花钱、援助贫困生”扶贫助学活动，以促进和谐校园的建设。
现将活动实施情况总结如下：一、广泛宣传，构建助学的积极环境我校先后组织了班子会、全体教师会、班干部会，确保全校师生在思想上达成一致，深入理解扶贫助学的重要性。
通过校园公告、旗下讲话、板报等多种方式发起倡议，激发学生关爱他人的热情，创建了良好的助学氛围，得到了广大学生和家长的认同与参与。
二、周密组织，实施扶贫助学捐款活动我校师生积极参与“扶贫助学献爱心”捐款活动，各班级和教研组纷纷慷慨解囊，共筹集到____元捐款。
为表彰先进，我们专门举行了集会，对表现出色的班级和个人进行了表彰，以激励更多人参与到助学行动中来。
三、务实救助，解决贫困生实际问题为使捐款发挥最大效益，我校对贫困生进行了全面排查，确定了____名受助学生，决定每生提供____元的援助，以表达我们的关心，帮助他们度过困难时期。
我们还上报____元资助金至资助中心，以支持贫困大学生的学业。
此次活动得益于充分的宣传和组织，得到了师生的广泛赞誉和认可。
改写完毕。
2024年学校贫困生资助工作总结样本（二）杨阁老学校____年度贫困生资助工作总结贫困生资助工作是贯彻教育科学发展的重要实践，是维护人民利益、巩固教育成果的关键举措。
在过去一学年中，我校在上级部门的正确领导和悉心指导下，高度重视贫困生资助工作，精心部署，深入贯彻上级文件精神，全面执行党和国家的“二免一补”政策。
我们紧密围绕贫困生资助工作的核心目标，以实施“免”与“补”为核心任务，秉持求真务实、开拓创新的精神，积极构建贫困生资助工作体系，加大资助力度，确保无一名学生因家庭经济困难而失学，爱心助学工作取得了显著成效。
现将____学年度我校贫困生资助工作情况总结如下：一、提高政治站位，强化组织领导，完善工作体系为确保贫困生资助工作的顺利开展，我校成立了扶贫济困工作领导小组，全面负责贫困生资助工作的规划与实施。
XX中学2024年春季学生资助工作总结
一、工作基本情况XX中学是一所位于XX市的普通中学，学校以提高学生综合素质为目标，致力于为学生提供全方位的资助工作。
2024年春季，为了做好学生资助工作，学校制定了相应的计划和措施，具体工作如下：1.学生资助政策的制定：根据学校的实际情况和政策要求，制定了学生资助政策，明确了资助的范围、对象和标准，保证了资助工作的公正性和透明度。
2.宣传工作的开展：学校通过多种形式开展宣传工作，向学生和家长介绍学校的资助政策和申请流程，使每个有需要的学生了解到学校的资助政策，并鼓励他们积极申请。
4.资助资金的调配：学校设立了专门的经费，确保资助资金按照政策的要求得到合理调配和分配，满足学生的实际需求。
5.资料管理与档案建立：学校建立了学生资助档案，对每位受助学生进行了详细登记和归档，方便今后的统计分析和跟踪管理。
二、工作成果经过全校师生的共同努力，2024年春季学生资助工作取得了一定的成果：1.覆盖面扩大：通过宣传工作的开展，更多的学生和家长了解到学校的资助政策，申请人数明显增加，覆盖面扩大，有更多有需要的学生受益。
2.资助标准合理：学校制定的资助政策综合考虑了学生的家庭经济状况和学业成绩，保证了资助标准的合理性和公正性。
3.资助过程透明化：学校通过设立受理点、公示名单、发放通知等方式，使学生和家长对资助过程更加了解和信任，并提高了资助过程的透明度。
4.资助金发放及时：学校在审核通过后，及时发放资助金，确保资助金能够及时到达受助学生手中，满足他们的实际需求。
5.效果评估和问题解决：学校针对资助工作开展了评估和调研工作，及时解决了出现的问题，提高了资助工作的效果和质量。
三、问题和建议在资助工作中，还存在一些问题和待解决的困难，需要我们进一步完善和提高：1.资助政策的细化：学校资助政策还可以进行进一步的细化和完善，使其更加符合学生的实际需求，提高政策的可操作性和针对性。
2.宣传工作的加强：宣传工作还可以进一步加强，向学生和家长传达更多资助政策的细节和申请要求，提高学生的申请意愿和参与度。
学校资助工作教案模板及范文
课时：2课时年级：八年级学科：德育教育教学目标：1. 让学生了解国家资助政策，明确资助的意义和目的。
2. 培养学生感恩意识，珍惜资助机会，努力学习，回馈社会。
3. 增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点：1. 国家资助政策的主要内容。
2. 资助的意义和目的。
教学难点：1. 让学生深刻理解资助政策背后的国家战略。
2. 培养学生的感恩意识和责任感。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍我国贫困学生资助政策的发展历程。
2. 提问：同学们，你们知道什么是国家资助政策吗？二、新课讲授1. 介绍国家资助政策的主要内容，包括奖学金、助学金、励志奖学金、国家助学贷款等。
2. 讲解各类资助的具体条件和申请流程。
3. 分析资助政策的意义和目的，引导学生思考：为什么国家要实施这样的资助政策？三、案例分析1. 展示贫困学生通过资助政策改变命运的案例。
2. 学生分组讨论：这些案例给我们带来了哪些启示？四、总结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 提问：同学们，你们对国家资助政策有什么感想？第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问：同学们，你们还记得国家资助政策的主要内容吗？2. 引导学生谈谈自己对资助政策的理解。
二、讨论交流1. 学生分组讨论：作为一名受资助的学生，我们应该怎么做？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
三、实践体验1. 教师组织学生开展“感恩资助，回馈社会”主题实践活动。
2. 学生分组进行实践活动，如：走访贫困家庭、参与公益活动等。
四、总结反思1. 学生分享实践活动的心得体会。
2. 教师总结本节课的内容，强调资助政策的重要性。
教学反思：本节课通过讲解国家资助政策、分析案例、讨论交流和实践体验等方式，让学生了解资助政策的意义和目的，培养他们的感恩意识和责任感。
在教学过程中，教师要注意以下几点：1. 突出重点，让学生掌握资助政策的主要内容。
2. 结合实际，引导学生思考资助政策背后的国家战略。
3. 注重实践，让学生在实践中体会资助政策的重要性。
2024年学校贫困生资助的工作总结(2篇)
2024年学校贫困生资助的工作总结一、工作简介2024年，本校在学校贫困生资助工作上取得了一系列积极成果。
经过全校各级领导、团队和广大师生的共同努力，成功实施了一系列的资助政策和措施，取得了一定的成效，为贫困学生提供了全面、立体、精细的帮扶工作。
二、工作成果1. 资助政策创新本年度，学校在贫困生资助政策方面进行了全面创新。
根据学生家庭经济困难的不同程度，我们制定了不同的资助政策，确保每位真正需要帮助的学生都能得到及时有效的资助。
同时，我们还对政策进行了公示和宣传，使得更多的贫困学生得知并申请到相关资助。
2. 资助项目扩大本年度，我们进一步扩大了贫困生资助项目的范围。
除了传统的奖学金、助学金项目外，我们新增了购买学习用品、教育费用补贴、生活补助等项目。
通过多样化的资助项目，我们满足了贫困学生不同方面的需求，帮助他们更好地完成学业。
3. 优化审核流程为了提高审核效率，我们进一步优化了贫困生资助的审核流程。
通过建立电子化申请系统，学生可以在线提交申请材料，减少了人工处理的时间和风险。
同时，与各学院部门建立了良好的沟通机制，加强了信息共享，使得审核结果更加准确、及时。
4. 社会资源整合为了更好地支持贫困生资助工作，我们积极整合社会资源。
与社会团体、企业建立了合作关系，争取资金和物资等支持。
通过与社会各界的合作，我们成功引入了大量资源，为贫困学生提供了更多的帮助。
5. 精准帮扶实施本年度，我们进一步深化了精准帮扶的工作。
通过与班级、辅导员、学生家庭的联系，我们了解到每位贫困学生的具体情况，制定了个性化的帮扶方案。
同时，我们还加强了心理辅导和成才辅导的工作，帮助贫困学生树立正确的人生观和拓宽就业渠道。
三、工作反思和建议1. 宣传工作不足在资助政策的宣传方面，我们仍然存在一定的不足。
虽然我们制定了公示和宣传措施，但是仍然有一些贫困学生没有及时得知并申请到相关资助。
因此，下一步需要进一步加大宣传的力度，提高广大贫困学生对资助政策的知晓率，确保他们能够得到应有的帮助。
学校贫困生资助工作总结范本
学校贫困生资助工作总结范本一、工作概述学校贫困生资助工作是为了帮助那些家庭经济困难的学生顺利完成学业而开展的一项重要工作。
在过去的一年中，我们学校认真贯彻落实国家和教育部关于资助贫困生的各项政策，积极组织开展了一系列的资助工作活动。
同时，我们也通过广泛宣传和动员广大师生的参与，提高了学校贫困生资助工作的效果和影响。
二、工作亮点1. 引进社会资金支持。
为了提高贫困生资助的覆盖面和力度，我们积极与社会各界沟通合作，争取到了一定的赞助资金。
通过与企业、社会团体以及校友的联系，我们成功筹集了一定数量的助学款项，用于帮助贫困生渡过困难。
2. 建立学生奖助体系。
我们深入调研，制定了一系列奖助政策，包括奖学金、助学金、勤工助学等形式，全面覆盖了贫困学生的生活和学习需求。
同时，我们还设置了评审委员会，确保资助政策的公平公正性。
3. 完善资助管理制度。
为了确保资助工作的规范和透明，我们建立了贫困生信息档案，明确学生的家庭经济状况和资助需求。
同时，我们还建立了资助工作的审批程序，确保每一笔资助都经过严格审核。
4. 加强宣传和动员。
我们通过校园广播、橱窗展示、班级宣传等形式，广泛宣传贫困生资助的政策和工作。
同时，还通过举办讲座、座谈会等形式，动员和引导广大师生积极参与资助工作。
三、存在的问题和不足1. 资金筹集仍有困难。
尽管我们积极联系社会各界寻求赞助资金，但面对学校贫困生的数量增加和资助额度的提高，资金仍然紧张。
今后需要进一步探索多样化的资助渠道，加大资金筹集的力度。
2. 资助人员不足。
学校贫困生较多，但资助工作的人员相对有限。
这导致资助工作的负担较重，难以及时高效地完成工作任务。
今后需要进一步扩大资助工作的队伍，提高工作效率。
3. 贫困生的自助能力待提高。
我们意识到，单纯的资助可能无法解决贫困生的根本问题。
因此，我们要更加关注贫困生的自助能力培养，通过开展就业创业培训等活动，帮助他们提高生活自理和就业技能。
四、工作展望和建议1. 拓宽资金筹集渠道。
学校资助贫困生工作总结
学校资助贫困生工作总结1. 贫困生情况分析在学校里，有不少学生因为家庭经济情况的不好，而被认定为贫困生。
根据学校的规定，这些学生在各个方面都能够享受到一些帮助和资助。
在学校的贫困生管理系统中，我们可以看到，截至目前，我校共有贫困生124人。
其中，男生68人，女生56人。
他们分布在学校的各个年级和专业中。
大部分的贫困生家庭经济比较困难，生活压力较大。
其中还有一部分的贫困生，由于不同程度的疾病或残疾，需要额外的照顾和支持。
2. 贫困生资助政策在学校管理贫困生的过程中，我们严格按照学校的相关政策办事。
这些政策主要包括以下几个方面：2.1 生活资助学校对贫困生的生活给予了一定的资助帮助，包括临时困难补助、助学贷款、勤工助学等。
学校还为特殊困难学生提供了生活津贴和住宿学费补贴。
通过这些措施，学校尽可能的减轻贫困生的经济压力，为他们创造更好的学习条件。
2.2 教育资助学校还对贫困生的学业给予了一定的资助。
学校设立了困难家庭助学金和奖学金，对成绩优秀并且家庭经济状况较差的学生进行奖励和帮助。
此外，学校还为贫困生提供了图书借阅、免费上机等教育资源。
通过这些措施，学校尽可能的为贫困生提供优质的教育资源，帮助他们更好的学习。
2.3 心理辅导对于那些因心理问题导致学业出现问题的贫困生，学校还开设了心理辅导中心，对这些学生进行心理辅导和咨询，为他们提供专业的支持和帮助。
3. 贫困生工作情况总结在学校的贫困生工作中，我们严格按照常规流程和相关政策进行管理。
近年来，学校对贫困生工作取得了一些成果和经验。
3.1 工作成果首先，在学校的资助下，许多贫困生可以顺利的完成学业，毕业并获得就业。
同时，很多贫困生在学业领域有了长足的进步，成绩有了明显的提升。
在贫困生的资助方面，学校也及时的给予了相应的措施和各种支持，让贫困生感受到了真正的帮助。
3.2 工作经验学校资助贫困生的工作对学校的管理也产生了一定的影响和启示。
对于学校，应该进一步完善贫困生资助制度，为贫困生提供更全面的支持和帮助。
2024年学校资助贫困生工作总结(2篇)
2024年学校资助贫困生工作总结自 2024 年开始，我校一直致力于帮助贫困生解决困难，提供资助，并确保他们能够顺利完成学业。
在过去一年中，我们在学校资助贫困生工作方面取得了一系列积极成果。
以下是对这些成果的总结和评估。
一、工作过程概述本年度，学校组成了由相关教职工和志愿者构成的资助贫困生工作小组，并制定了具体的工作计划和目标。
工作小组的主要职责包括：筛选资助对象、确定资助标准、审核资助申请、发放资助款项、定期跟踪资助学生的学业进展等。
二、筛选资助对象在本年度，工作小组根据一定的标准和程序，对贫困生进行了全面筛选。
我们首先收集了贫困生的相关信息，包括家庭经济状况、学业成绩、综合素质等。
然后，通过综合评估和面谈等方式，确定了最终的资助对象。
三、确定资助标准在确定资助标准方面，我们综合考虑了学生的家庭经济状况、学业成绩和综合素质等因素。
在资助金额方面，我们根据家庭经济状况和学习需求，制定了不同的资助标准。
我们力求确保每位贫困生都能够获得适当的资助，以满足他们的基本生活和学习需求。
四、审核资助申请为了确保资助的公平性和透明度，我们建立了严格的资助申请审核制度。
每位申请资助的学生都需要填写一份详细的资助申请表，提供相关证明材料，并接受面谈。
工作小组根据申请人的实际情况和申请材料，综合评估其资助申请的真实性和合理性。
五、发放资助款项经过资助申请审核并确定资助资格后，我们及时向贫困生发放了相应的资助款项。
为了确保资金的使用透明和规范，我们要求资助受助生提交资助款项使用计划，并要求他们及时提供资金使用的相关凭证。
六、定期跟踪学业进展为了更好地了解贫困生的学习和生活情况，我们定期组织资助学生进行学业进展汇报，并与他们进行面对面的交流和沟通。
通过这些沟通，我们能够及时了解到贫困生在学习上可能遇到的问题和困难，并提供帮助和支持。
七、成果评估在本年度的学校资助贫困生工作中，我们取得了一些非常积极的成果。
首先，我们筛选出了一批真正需要帮助的贫困生，确保了资助资金的有效使用。
2024年学生资助工作总结（3篇）
2024年学生资助工作总结学校严酷执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视坚苦家庭学生的资助工作，本着公开、公道、公允的原则，把专项资金用在麻烦学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。
起首制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭坚苦，又要考虑学习和日常普通表现等环境，做到公开、公道、公允，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。
为了便于学生领会环境，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有环境反映，可往邮箱里发信息留言进行申明，派专人每天查看____次邮箱，把环境直接供给给校长。
二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个坚苦家庭学生都能获得资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种路子进行调查摸底，通过家访、调查、扣问、座谈等形式进行摸底。
各班级上报麻烦学生名单前，由本班学生进行会商和不记名投票的体例进行反映环境，无异议再上报到学校。
上报到学校后，学校领导小组再进行一一核实，做到不看情面，不不徇私交。
三、张榜公示，公开评选结果受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公道、公允，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接管师生及社会的监视，公示期间，未收到任何举报的信息。
四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭环境调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。
对家庭经济坚苦的学生进行严酷复查，通过走访、家访等体例进行核实。
并且根据学生家庭坚苦环境分配受助等次，同时，将麻烦家庭学生的学习环境和家庭环境，学校汇总输入微机，建立麻烦家庭学生学习档案，对麻烦家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，若是受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思惟工作，确保麻烦生学习不后进。
小学班级资助活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育事业也得到了前所未有的重视。
为了让每一个孩子都能享受到公平的教育机会，我国政府和社会各界纷纷开展了各种形式的资助活动。
为了响应国家号召，我校某年级某班在班主任的带领下，开展了一系列班级资助活动，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
二、活动目的1. 帮助家庭经济困难的学生解决生活和学习上的困难，让他们感受到社会的关爱。
2. 增强班级凝聚力，培养同学们的爱心和责任感。
3. 弘扬中华民族的传统美德，营造良好的校园氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 前期筹备阶段在活动开始前，班主任组织全班同学召开了一次班会，向同学们介绍了活动的目的和意义。
随后，同学们纷纷踊跃报名，积极参与到活动中来。
2. 资助对象确定通过班主任的深入了解和同学们的推荐，确定了5名家庭经济困难的学生作为资助对象。
这5名学生分别来自不同的家庭，他们的家庭情况各有不同，但都面临着生活和学习上的困难。
3. 资助方式（1）物质资助：为资助对象提供学习用品、生活用品等物资，帮助他们解决基本生活和学习需求。
（2）精神关怀：定期与资助对象进行沟通交流，了解他们的生活和学习情况，给予他们心理支持和鼓励。
（3）社会实践：组织资助对象参加各类社会实践活动，让他们在实践中增长见识，提升综合素质。
4. 活动开展阶段（1）物资发放：在开学初，为每位资助对象发放了书包、文具、衣物等生活和学习用品。
（2）定期家访：班主任和班委成员定期对资助对象进行家访，了解他们的家庭情况，帮助他们解决实际困难。
（3）心理辅导：邀请专业心理老师为资助对象提供心理辅导，帮助他们树立自信，克服困难。
（4）社会实践：组织资助对象参加志愿者活动、社区服务等社会实践，让他们在实践中锻炼自己，提升能力。
5. 活动总结阶段在活动结束后，班主任组织全班同学进行了一次总结会议，对活动进行了全面回顾和总结。
五、活动成果1. 资助对象受益通过本次资助活动，5名资助对象的生活和学习得到了很大改善。
学校资助工作教案模板及范文
课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治教学目标：1. 知识目标：了解国家资助政策，认识资助工作的重要性。
2. 能力目标：培养学生正确对待资助的态度，提高学生感恩意识。
3. 情感目标：激发学生对国家资助政策的认同感，培养学生的社会责任感。
教学重点：1. 国家资助政策的主要内容。
2. 资助工作对学生成长的意义。
教学难点：1. 如何正确对待资助，树立正确的价值观。
2. 如何培养感恩意识，回馈社会。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道国家有哪些资助政策吗？这些政策对我们有什么意义？2. 学生回答，教师总结并导入新课。
二、新课讲授1. 国家资助政策的主要内容a. 国家助学金b. 国家励志奖学金c. 国家奖学金d. 勤工俭学e. 生源地信用助学贷款f. 免费师范生教育g. 退役士兵教育资助2. 资助工作对学生成长的意义a. 帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
b. 缓解家庭经济压力，让学生安心学习。
c. 培养学生的自立、自强精神。
d. 提高学生的社会责任感。
三、案例分析1. 教师展示一个因国家资助政策而顺利完成学业的典型案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中资助工作对学生成长的意义。
四、互动环节1. 教师提问：如果你是受资助的学生，你会如何正确对待资助？2. 学生回答，教师总结并强调正确对待资助的重要性。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调国家资助政策的重要性。
2. 学生分享自己的感悟，表达对国家资助政策的认同。
教学反思：本节课通过讲解国家资助政策，让学生了解到资助工作对学生成长的重要意义。
在教学过程中，注重案例分析，引导学生正确对待资助，培养感恩意识。
同时，通过互动环节，激发学生的社会责任感。
在今后的教学中，将继续关注学生的思想动态，加强资助工作教育，助力学生健康成长。
范文：今天，我们学习了国家资助政策的相关知识。
通过这节课，我了解到国家为我们提供了许多资助项目，如助学金、奖学金、勤工俭学等。
2024年学生资助工作总结范本(二篇)
2024年学生资助工作总结范本____年学生资助工作总结一、学生资助工作概况____年，学校深入贯彻党的教育方针，积极推进学生资助政策，努力确保每个学生都能够顺利完成学业。
在全体师生的共同努力下，学生资助工作取得了一定的成绩。
1. 学生资助政策的落实本年度，学校全面落实国家、省、市的学生资助政策，并根据本校实际情况，制定了一系列具体措施，确保资助政策的有效落地。
2. 资金使用情况学校在____年度投入资助经费共计500万元，用于奖助学金、勤工助学和困难补助三个方面的资助。
3. 资助对象统计本年度共有700名学生享受到了各类资助政策，其中奖学金获得者300人，勤工助学参与者200人，困难补助获得者200人。
二、奖助学金评定及发放工作1. 完善奖助学金评定机制学校按照学生综合素质、学业成绩、奉献精神等因素，建立了科学公正的奖助学金评定体系，确保资助对象的公平性和准确性。
2. 加大奖助学金资金投入学校拨出资金为奖学金提供充足的经济支持，确保资助对象能够得到实质性的帮助。
并且，学校还积极争取社会各界的捐赠，增加奖学金的额度。
3. 改进奖助学金发放流程为了方便学生领取奖助学金，学校将发放流程进行了优化，提高了办理速度和便利性，确保学生及时得到应得的奖助学金。
三、勤工助学工作1. 创设合适的勤工助学岗位学校积极争取校内各单位的支持，为学生提供丰富的勤工助学岗位，既满足了学生的经济需求，又提高了学生的综合能力。
2. 加强勤工助学管理学校设立专门的勤工助学管理部门，对勤工助学工作进行全程管理，确保学生合理地参与勤工助学，同时保证岗位的公正分配。
3. 加大勤工助学宣传力度为了能让更多的学生了解到勤工助学的机会，学校加大了相关宣传工作的力度，通过多种渠道向全体学生宣传勤工助学的政策和机会。
四、困难补助工作1. 设立专项困难补助基金学校积极设立了专项困难补助基金，为有经济困难的学生提供及时的资助，确保他们能够顺利完成学业。
学校资助贫困生工作总结
汇报人： 2024-01-08
目录
• 工作概况 • 工作成效 • 工作亮点 • 工作不足 • 工作展望
01
工作概况
贫困生识别
制定贫困生认定标准
根据学校所在地的生活成本和家庭经 济状况，制定合理的贫困生认定标准 。
动态管理贫困生信息
定期更新贫困生档案，及时调整资助 对象，确保资助工作的精准性和公平 性。
建立信息反馈机制
及时收集学生和家长对资 助政策的意见和建议，不 断完善和优化资助工作。
资助资金筹集
多渠道筹集资金
积极争取政府、企业和社会各界的支持，扩大资助资金来源。
合理使用资助资金
严格按照学校规定和国家法律法规，合理使用资助资金，确保资金 的有效利用。
建立资助资金监管机制
设立专门的资助资金监管机构，对资助资金的使用进行全程监管和 审计，确保资金使用的透明度和规范性。
建立贫困生档案
对申请资助的学生进行家庭经济状况 调查，建立贫困生档案，确保资助资 源用于真正需要的学生。
Байду номын сангаас 资助政策宣传
01
02
03
制定宣传计划
通过校园广播、海报、宣 传册等多种形式，广泛宣 传资助政策，确保学生和 家长了解相关政策。
开展政策解读活动
组织专题讲座、咨询会等 活动，为学生和家长提供 资助政策解读和答疑服务 。
02
工作成效
学校资助工作教案模板范文
课时：1课时年级：八年级学科：德育教学目标：1. 让学生了解学校资助工作的意义和目的。
2. 培养学生感恩意识，树立正确的人生观和价值观。
3. 增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点：1. 学校资助工作的意义和目的。
2. 感恩意识的重要性。
教学难点：1. 如何在日常生活中实践感恩意识。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍我国教育资助政策，引导学生思考学校资助工作的意义。
2. 学生分享自己或身边同学受到资助的经历，激发学生兴趣。
二、讲授新课1. 学校资助工作的意义a. 资助贫困学生，保障教育公平。
b. 帮助家庭困难学生顺利完成学业。
c. 培养学生的自立自强精神。
2. 学校资助工作的目的a. 让贫困学生感受到关爱，树立信心。
b. 培养学生的社会责任感和使命感。
c. 促进学生全面发展。
三、互动环节1. 教师引导学生思考：如何正确对待资助？2. 学生分组讨论，分享自己的看法。
3. 各组代表发言，教师点评。
四、实践环节1. 教师引导学生思考：如何将感恩意识融入日常生活？2. 学生分组讨论，分享自己的实践方法。
3. 各组代表发言，教师点评。
五、总结1. 教师总结本次课程内容，强调感恩意识的重要性。
2. 学生分享自己的收获，表达对资助工作的感激之情。
教学评价：1. 学生对学校资助工作的意义和目的有了更深入的了解。
2. 学生在互动环节中积极发言，表达自己的观点。
3. 学生在实践环节中能够将感恩意识融入日常生活。
板书设计：一、学校资助工作的意义1. 保障教育公平2. 帮助家庭困难学生3. 培养自立自强精神二、学校资助工作的目的1. 树立信心2. 培养社会责任感3. 促进全面发展三、感恩意识的重要性1. 融入日常生活2. 表达感激之情教学反思：本次课程通过讲解、互动和实践等方式，使学生了解了学校资助工作的意义和目的，培养了学生的感恩意识。
在今后的教学中，应注重引导学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生的社会责任感和使命感。
2024年学生资助工作总结范本（3篇）
2024年学生资助工作总结范本我系在学院党委、行政的正确领导下，在学工部、学生资助中心的指导下，积极做好贫困生资助工作，已逐步形成了以国家助学金和奖学金为主，勤工助学、相结合，物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合，奖励与资助相结合，国家资助、学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系,通过全系师生的共同努力，在过去的一年中，我系在贫困生资助工作中取得了可喜的成绩。
现将工作汇报如下：一、系领导高度重视贫困生工作我院现有学生人数____人，贫困生____人，占学生人数29.2%，系领导高度重视贫困生的思想、学习、工作、生活等情况，尤其是新生中的贫生。
新生入学时，系党总支书记叶俊、团总支书记冯可可，新生班辅导员老师在学生报到现场，及时了解贫困生情况，及时解决贫困生的学习、生活等困难，为10级____位贫困学生开辟了绿色通道，配合学院资助中心向家庭经济困难新生及家长解答学校的资助政策,协助新生办理生源地贷款，打消他们的疑虑，使他们不因贫困而失学，并对新生的一些家庭情况进行摸底。
另外系领导还深入寝室，了解10级新生情况，系领导和各辅导员一起深入了解贫困生经济情况，并建立贫困生档案。
二、设立了我系学生资助工作专门机构根据学院“关于做好家庭经济困难学生身份认定工作的通知”“关于开展奖助学金初评工作的通知”精神，我系成立了学生资助工作领导小组。
组长：叶俊副组长：冯可可组员：王启明、杨桂芬、吕玫、张波涛。
同时安排张波涛专门负责资助工作相关事务。
三、做好贫困生的帮扶工作（一）做好助学贷款工作（二）协助学院做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评定工作1、加大宣传，切实把国家和学院的各项资助政策落实到位一是多次召开辅导员工作专题会，组织学习国家和学院的资助工作政策，动员和布置学生资助工作，各班级也多次召开班级资助工作主题班会，带领学生学习国家和学院的资助政策体系，组织开展班级资助工作。
2、严格评审程序，坚持公平、公正、公开的原则一是严格按照公平、公正、公开的原则组织开展家庭经济困难学生的认定工作，不断规范家庭经济困难学生认定工作次序，建立完善的家庭经济困难学生档案，为实施资助工作提供了科学依据，____年我系共计认定____名学生为家庭经济困难学生。
2023学校资助贫困生工作总结
2023学校资助贫困生工作总结一、工作背景与目标2023年，我校继续推进资助贫困生工作，以解决学生家庭经济困难问题，促进其顺利完成学业为目标，使每一位学子都能享受到公平的教育资源，助力他们实现自己的梦想。
二、工作总体安排1.评估资助对象：对学生家庭经济状况进行全面评估，确定资助对象。
2.筹集资金：通过校企合作、社会募捐、政府支持等途径积极筹集资金。
3.制定具体政策：根据资助对象的不同需求，制定不同的政策，确保资助资金的合理利用。
4.落实资助措施：确保资助资金及时到位，落实各项资助措施。
5.跟进资助情况：定期了解资助学生的学业情况和生活状况，及时解决遇到的困难和问题。
三、工作亮点与成果1.建立健全的资助评估制度：制定了科学合理的家庭经济评估指标，确保资助对象的公正性和准确性。
2.完善资金筹集机制：通过与企业合作开展实践教学项目，增加资金来源；积极争取政府的支持，提高资金筹集的成功率。
3.多元化资助政策：根据学生的具体需求，制定了奖学金、勤工助学、免息贷款等多种资助政策，实现因材施教。
4.落实资助措施：加强与学生资助中心、学生工作部门的沟通合作，确保资助措施的执行和效果。
5.建立跟踪服务机制：设立专门的学业辅导、心理咨询等服务团队，为资助学生提供全方位的帮助和支持。
四、存在问题与改进方案1.资金筹集仍有困难：虽然通过校企合作等渠道能够筹集到一定的资金，但仍然存在不足。
改进方案是加强与校友会、社会团体的联系，争取更多的支持。
2.部分学生对资助政策不了解：部分学生对资助政策和流程不了解，造成资助任务无法顺利进行。
改进方案是加强宣传和培训，提高学生对资助政策的认知度。
3.缺乏有效的跟踪和反馈机制：跟踪资助学生的发展情况是资助工作的重要环节，但现有机制存在不足。
改进方案是建立有效的学生档案系统，及时记录跟踪情况，并定期与学生进行反馈。
五、工作展望2023年工作的成果是可喜的，但也存在一些问题需要进一步改进。
2023学校贫困生资助工作总结
2023学校贫困生资助工作总结一、背景介绍2023年，我校在贫困生资助工作方面取得了积极的成绩。
根据学校的要求和指导方针，我们积极组织筹划，全面开展贫困生资助工作。
通过加强资金调配、构建完善的学生资助体系以及推行创新的助学政策，取得了显著的成效。
二、工作内容及做法1. 强化政策宣传：通过学校网站、宣传栏、班级通讯录等途径向全校学生宣传贫困生资助政策，使每个家庭都了解到相关政策的具体内容和申请条件。
2. 完善资助体系：针对贫困生的不同情况和需求，我们设置了特殊困难生助学金、教育资助贷款、勤工助学等多种形式的资助方式，确保每个贫困学生都能够得到相应的资助。
3. 财务支持：通过和社会各界的募捐活动，筹集了一定的资金。
此外，还配备了专门的财务人员，对学生的资助款项进行准确的发放和管理，确保每一分钱都用在刀刃上。
4. 心理疏导：贫困生因为家庭经济困难常常面临压力和心理问题，我们安排心理老师和社工师开展心理疏导工作，帮助贫困生解决他们的心理困扰，提升他们的自信心和学习动力。
5. 学业辅导：针对贫困生的学习问题，我们组织志愿者和优秀学生为他们提供学业辅导，通过有针对性地解答问题和指导学习方法，帮助他们提高学习成绩。
6. 实施定期评估：对已获得资助的贫困生进行定期评估，了解他们的学习情况和生活状况，及时跟进解决问题。
同时，也对资助项目进行评估，优化和完善资助工作。
三、取得的成效1. 资助范围扩大：在2023年，我校的贫困生资助工作覆盖到了更多的贫困家庭，帮助更多的学生实现了接受高等教育的梦想。
2. 资助金额增加：通过积极争取社会捐赠和优化财政支出，我们成功增加了贫困生资助的金额，帮助他们缓解了经济压力，减轻了家庭的负担。
3. 学业成绩提高：通过心理疏导和学业辅导的帮助，贫困生的学业成绩有了显著提高，更多的学生获得了奖学金和荣誉称号。
4. 学生满意度提高：通过调查问卷和座谈会等方式，我们了解到贫困生对贫困生资助工作的满意度有了明显的提升，他们感受到了学校对他们的关心和支持。
学校开展学生资助工作总结
学校开展学生资助工作总结学校开展学生资助工作总结随着经济全球化的加深和教育资源的日益紧缺，我校作为一所高等院校，积极开展学生资助工作，帮助贫困学生完成学业，促进教育公平。
作为学校资助工作负责人，我将对该工作进行总结。
一、工作目标和任务学校资助工作的主要目标是为困难学生提供经济支持，促进他们的学业进步，减轻经济负担和精神压力，增强其自信和能力，提高其全面素质。
为实现这一目标，我们制定了以下任务：1.建立学生资助体系，完善相关政策和管理制度；2.收集学生资助信息，开展资助评估和审核，确定资助对象；3.设置多种形式的资助方式，包括奖助学金、勤工助学和贷款等，注重目标导向和实效性；4.开展培训和指导，帮助学生提高学习成绩和职业技能，增强就业竞争力。
二、工作进展和完成情况自2010年开始，学校资助工作得到了不断发展和完善。
目前，学校资助体系已经逐步建立，资助政策、管理制度和流程等方面得到了优化和升级，资助对象也得到了进一步明确和精准化。
在资助形式方面，我们设置了不同层次的奖助学金，根据学生家庭经济状况、学业成绩和社会实践等方面进行评估和分级。
此外，我们还开设了助学贷款项目，在银行合作下为有需求的学生提供贷款，并根据学生毕业后的就业情况制定还款计划。
勤工助学方面，我们建立了完善的就业管理平台，为学生提供各类校内外兼职和实习机会。
在就业过程中，我们还注重帮助学生提高专业技能，提供综合素质提升培训和指导。
在教育培训方面，我们开展了各类培训和讲座，帮助学生提高学习成绩和能力，提供就业指导和职业规划等方面的帮助。
三、工作难点和问题在资助工作中，我们也遇到了一些困难和问题。
主要有以下几个方面：1.资金不足。
学校自有的资金有限，难以满足所有学生的资助需求，需要寻求社会支持和更好的资金管理方式。
2.资助标准偏低。
由于资金紧张，学校设定的奖助学金和助学贷款标准有些偏低，难以满足一些学生的实际需要。
3.资助对象识别难度大。
目前学校仍然存在不少困难学生没有得到资助的情况，主要原因是资助对象识别难度大，有些学生不愿意或不知道如何申请资助。
2024学校资助贫困生工作总结
____学校资助贫困生工作总结一、前言在过去的一年里，我校积极推进了资助贫困生工作，旨在帮助更多有困难的学生实现学业梦想。
通过全校师生的共同努力，我们取得了一系列的成果。
以下是对____年学校资助贫困生工作的总结和反思，以供参考。
二、工作目标____年，学校资助贫困生工作的主要目标是帮助贫困生顺利完成学业，并促进他们的全面发展。
具体目标如下：1. 提供资助：确保所有符合条件的贫困生都能获得必要的资助，包括学费、书本费、生活费等。
2. 提供指导：为贫困生提供学业指导和生涯规划指导，帮助他们明确目标，并为实现目标设计路径。
3. 提供培训：组织各类培训活动，提高贫困生的学习能力和就业竞争力。
4. 提供心理支持：关注贫困生的心理健康，为他们提供心理咨询和支持。
三、工作总结1. 加强宣传：在每年的开学典礼和家长会上，重点介绍学校的资助政策，鼓励贫困生家庭积极申请资助。
2. 确认困难家庭：通过与学生家长的面谈和资料核查，确定符合资助条件的学生。
3. 筛选资助对象：根据学生的家庭经济状况和学业表现，筛选出真正需要资助的学生。
4. 发放资助金：按照贫困生人数和资助标准，及时发放资助金，并确保到账准确无误。
5. 学业指导：为贫困生提供学业辅导和选课咨询，帮助他们制定合理的学习计划和选课方向。
6. 生涯规划：通过专场讲座、行业导师等形式，为贫困生提供职业规划指导，帮助他们了解就业方向和前景。
7. 培训活动：组织各类学习技巧培训、就业技能培训等活动，提高贫困生的学习能力和就业竞争力。
8. 心理支持：建立心理健康团队，定期为贫困生提供心理咨询和支持，关注他们的心理健康问题。
四、存在问题及解决方案1. 宣传不足：虽然在开学典礼和家长会上进行了资助政策的宣传，但仍有部分家庭并不了解资助的具体情况。
解决方案是加强宣传，利用校园网、微信公众号等渠道，多渠道多角度向学生和家长宣传资助政策和申请流程。
2. 资助标准不尽合理：现行的资助标准对一些特殊情况的贫困生来说并不够实际。
2024年学校贫困生资助工作总结
2024年学校贫困生资助工作总结一、工作概述2024年，我校贫困生资助工作经过全体师生的共同努力，取得了明显的成效。
我们始终坚持以学生为中心，充分发挥教育扶贫的特点，提供全方位、多层次、个性化的资助服务，努力打造公平公正的教育环境。
在学校领导的正确指导下，全校师生积极行动，形成了共同参与、共同奋斗的良好局面。
二、工作目标1. 提高贫困生资助工作的可持续性和长期性。
2. 建立健全贫困生资助工作的制度体系，确保公平公正。
3. 加强与社会力量的合作，扩大资助范围和力度。
4. 提高贫困生的学习成绩和发展潜力。
三、工作重点和措施1. 建立全面覆盖的贫困生数据库，准确把握资助对象的范围和数量。
2. 完善贫困生评估机制，确保资助对象的公平公正。
3. 加强学生资助宣传工作，提高学生和家长的参与度。
4. 筹集更多的资金来源，开展募捐活动，增加专项资金。
5. 加强对贫困生的指导和关爱工作，提供心理咨询和学业辅导。
6. 定期开展专题讲座和培训，提高贫困生的综合素质。
7. 加强与社会力量的合作，争取更多的社会捐赠和支持。
四、工作成效1. 贫困生资助覆盖率明显提高，资助对象得到有效支持。
2. 贫困生的学业成绩明显提高，整体发展态势良好。
3. 校园文化氛围更加和谐，同学之间团结友爱，校园风貌焕然一新。
4. 社会资助力量的参与度明显增加，社会各界对我校的肯定度提高。
五、存在问题与改进措施1. 资金来源仍然不足，需要进一步加大募捐力度，与社会力量建立更加稳定的资助渠道。
2. 贫困生评估机制有待进一步完善，确保公平公正的分配。
3. 对贫困生的关爱和指导工作有待进一步加强，注重心理健康和学业发展。
4. 加强与社会力量的沟通和合作，争取更多的支持资源。
5. 进一步提高学生和家长的参与度，加强学校与家庭的沟通和协作。
六、工作展望2025年，我校贫困生资助工作将进一步加大力度，完善制度，提高资助效益。
我们将继续与社会力量加强合作，争取更多的资助资源和支持，努力为贫困生提供更好的教育机会和发展平台。
2023学校学生资助工作总结
2023学校学生资助工作总结2023学校学生资助工作总结1我校共有学生108人，寄宿学生108人。
我校贫困学生资助工作在县教育局的直接领导和相关部门的关怀下，取得了一定成绩。
本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，全体学生也实实在在的获得资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。
现将主要情况总结如下：一、高度重视我校学生是一群特殊的弱势群体，由于天生残疾，因而家庭都较比较困难，加之很多是单亲家庭、留守儿童。
这些残疾学生的生活学习状况牵动了各级政府、学校和社会的心。
为贯彻落实党国务院关于保障残疾学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视助残助学是搞好教育工作的重要一环。
我校高度重视，一致认为，对残疾学生资助工作，是帮助残疾家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举;是学习正确价值观的一项重要举措;是科教兴国的战略要求;还是资助残疾学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。
二、广泛宣传为使资助残疾学生得到社会广泛关注，我校配全上级部门，发动全体教职工进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让社会各届各部门了解我校，了解残疾儿童，并出钱出物资助这些学生，帮助他们更好地学习生活。
三、资助成果今年，我校在教育局领导下，在社会各部门帮助下，我校在助残助学方面取得了相应成绩，成果如下：1、在助残日，获全县教师学生捐赠款60000元。
2、获资助中心拨贫困学生生活补助款：54000元。
3、获救助局拨城市低保款：86400元。
4、爱心车友会捐赠1000元及学生学习生活用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物质和一些学习用品。
6、创才职业中专为学生捐赠被子100床。
以上款项物质均用于学生生活伙食费、日用品、学习用品及为这些学生聘请保育员工资上。
四、专款专档为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料建档目录，按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，实行专人管理。
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学校学生资助工作总结中学2017年学生资助工作总结近年来，随着国家对学校资助的重视，以及政府对精准资助的要求，我校严格按照上级资助有关文件精神和既定操作流程规范操作，努力把好事做好，把好事做实，确保每一个贫困家庭的每一个学生都能上学、上好学，绝不让一个学生因家庭经济困难而失学。
我校资助工作在学校领导的高度重视下和我校资助工作小组的努力工作下，取得了显著成绩，受到了上级的肯定。
2016年3月17日我校被教育体育局评为“2015年度学生资助工作先进单位”。
在2017年的学生资助工作中，我校进一步规范国家高中助学金管理工作，保证资助工作公平、公正、公开，完善评审程序和公示制度。
2017年资助工作开展的整体情况如下：2017年春季，符合条件享受资助金的学生342人，其中根据政策评定为特别困难等级164人，每生享受1250元资助；困难等级18人，每生享受1000元资助；一般困难等级160人，享受750元资助，共计发放34.3万元。
其中建档立卡贫困户、本人残疾、农村低保户、特困供养人员等四类学生除享受每期1250元资助，还可以享受免除学费、住宿费的资助政策，本学期涉及164名同学，标准为每人学费750元、住宿费135元，共计145140元。
2017年秋季，符合条件享受资助金的学生358人，其中根据政策评定为特别困难等级98人，每生享受1250元资助；困难等级162人，每生享受1000元资助；一般困难等级98人，享受750元资助，共计发放35.8万元，均已打入学生们的资助银行卡。
其中建档立卡贫困户、本人残疾、农村低保户、特困供养人员等四类学生除享受每期1250元资助，还可以享受免除学费、住宿费的资助政策，本学期涉及98名同学，标准为每人学费750元、住宿费135元，共计86730元。
为更好的落实国家的惠民政策，精准服务困难学生，帮助困难家庭，我校领导班子高度重视、认真落实，及时成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室共同参与的学生资助工作领导小组，配备资助专干，有专门办公场所、办公设备。
我们的主要做法是：一、职责明确，工作细化有体系。
学生资助工作小组做到了三个“突出”：（一）文件学习突出“熟”。
领导小组定期学习有关资助文件，做到熟记于心，能及时准确回答学生及家长有关资助的各种问题。
只有这样，才能在资助工作的落实过程中做到精准。
为此，工作小组成员认真学习，做好笔记，并定时轮流向其他小组成员讲解资助政策，做到入心入脑。
（二）政策宣传突出“细”。
采用多个途径向学生及学生家长讲资助政策。
一是通过对班主任进行资助政策培训，班主任向本班学生传达。
二是资助专干深入班级回答学生疑问。
三是通过学校黑板报完整书写资助政策。
三是利用校信通向学生家长讲资助政策。
四是利用《致家长的一封信》，全面细致向学生家长讲解资助政策。
五是开通学校热线电话，回答家长有关资助政策疑问。
（三）工作落实突出“准”。
一是准确把控学生家庭有关贫困相关证件。
二是结合学生平时在校生活情况，初步判断学生的家庭情况。
三是不怕劳累深入学生家庭掌握准确资料。
四是通过同班同学更准确了解学生的生活情况。
五是通过走访学生所在地街坊邻居进一步确认学生家庭的贫困情况。
资助专干做到了五个“精准”：1、政策把握精准。
一是积极学习省市县各级政府关于高中学生资助的政策文件。
二是积极参加相关的学习培训，要求做好笔记，并反复阅读，深刻理解。
三是积极主动向上级领导请教，逐条逐句理解资助政策内涵，把握实质精神。
四是通过网络平台不断学习相关知识，拓宽知识面。
政策的细致精准把握有效的解决了遇到的各类疑难问题。
2、信息掌握精准。
工作人员必须熟悉各种资助数据库，掌握学校每一个受资助学生的实际情况。
为了掌握贫困学生的准确信息和真实的家庭情况，工作人员主动联系扶贫办、民政局，取得扶贫信息，利用计算机技术比对出学生贫困信息，做到无一贫困学生漏报，做到了准确、全面的资助。
3、数据上报精准。
首先加强工作人员的能力培养，定期进行计算机技术培训，从技术方面杜绝错误发生。
历年来我校学生数据必须使用学籍系统信息，所有受助学生信息从学籍数据库中提取，杜绝手工输入导致的错误。
其次严格审查上报材料，工作人员对受助学生信息逐一核对，细致入微，不放过任何一个问题。
近五年来，我校学生资助中的学生信息做到了三个无误：人数无误、资金无误、签名无误。
4、资助发放精准。
每年资助金打到学生提供的银行卡上前两周，资助专干再次对我校受资助的学生信息进行核查，不漏掉一人。
每年资助金打到学生提供的银行卡上以后，资助专干再次利用两周时间，高密度对受资助学生家庭进行家访，让资助金实实在在发放到家长手中，让每一分资助款都能发放到最需要的学生手中。
5、跟踪服务精准。
对贫困学生进行跟踪服务，工作人员开通专门的服务信箱，随时随地接收并掌握学生的困难信息，积极准确的对各类问题做出有效处理。
基本上做到了“一对一”式的服务。
成立资助领导小组文件领导小组学习资助文件全校班主任学习资助文件精神班主任老师深入贫困学生家庭班主任老师深入贫困学生家庭享受资助学生名单公示组织受资助学生进行座谈深入学习资助政策二、规范操作，资助严守党政策。
（一）耐心细致，做好宣传。
1、为使这项惠民工程深入人心，学校通过张贴标语，校园公示及板报专栏、校园广播、升旗仪式等多种形式对贫困生资助政策及工作流程进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的资助政策，熟悉贫困生资助的工作程序，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。
2、班主任是学生的直接管理者，也是精准资助的重要实施者。
每个学期学校都要对班主任进行资助政策培训，使班主任充分了解资助政策的变化，把政策吃透，掌握准确，更快更准的传达给学生。
3、坚持开展“两节课”活动。
对入学新生，安排一节主题班会，重点讲解高中资助政策，把高中的所有资助项目告知全体学生，如润雨计划、滋蕙计划、国家助学金、免学费等；对即将毕业学生，要进行一节主题班会，重点讲解新生入学计划、生源地贷款、高校贷款、高校勤工助学、高校奖学金等政策，打消学生的心理顾虑，让其安心学习和升学，让学生和家长明白不会因经济困难而失学。
4、为使每个学生、每个家庭更深入了解国家、学校对家庭贫困学生的关爱和资助政策，每年定期发放“致家长的一封信”把完整的资助信息传达到每个家庭。
利用宣传版面宣传资助政策利用宣传版面宣传资助政策关于资助政策致家长的一封信班主任在教室宣传资助政策规范完善的学生资助档案规范完善的学生资助档案（二）完善制度，规范程序。
1、加大管理力度，明确工作职责。
我校严格按照上级有关精神，认真组织实施，制定了《鲁山三高学生资助工作实施细则》。
在评定工作中，学校严格按照省市相关的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平，评议鉴定公开，在评审过程中，不搞平均分配，坚决杜绝优亲厚友、拆分使用，不搞轮流享受，让评审在阳光下操作，把我校国家助学金发放到最符合条件的学生手中。
2、完善申请办法，具体操作过程。
申请助学金的同学首先写出书面申请，真实详细地说明自己各方面的情况，把申请书交到班主任处，然后班级由班干、学生代表及班主任组成的七人以上评议小组进行公平评议，接着确定班级的受助学生名单，并在班级内部公示三天再由年级组进行评议，在此基础上，学校资助领导小组确定拟受助生的初步名单，经校委会审议后，在校内进行了为期七天的公示。
公示期间公布了举报电话。
最后公示无异议，将拟资助名单上县资助中心。
拟资助名单公示、学生查看滋蕙计划、润雨计划拟资助名单公示学生查看拟资助公示名单3、规范资金管理，严格发放程序。
学校严肃纪律，认真做好资助金的发放和档案管理工作。
严格做好发放工作，规范操作程序，做好痕迹管理，并拍照留念做好档案资料保存，坚决做到不打折扣，不截留、不挪用。
受资助学生认真签名资助专干向受资助学生发放银行卡4、落实资助对象，加强动态管理。
学校每学期开始就要组织一次贫困申请，每学期评定一次资助对象。
学年中途资助对象转出县外的，学校按程序评选新的资助对象替换。
对受资助后生活铺张浪费、或严重违反校纪校规受到处分的，取消受助资格。
三、多措并举，帮扶闯出新局面。
2016年秋，河南省政府出台了《关于完善普通高中教育经费保障机制的通知》文件，文件对四类特殊困难的学生实行免学杂费的政策，进一步加大了对困难家庭的帮扶力度。
尽管如此，我校仍然有部分贫困学生在享受了国家助学金后，家庭经济仍然有较大的压力。
本着不让一个学生因为贫困而失学的原则，学校领导及学校资助中心在了解掌握相关情况之后，进一步解放思想、开拓创新、克服困难，相继确定了以下几种再帮扶措施：1、加大减免特别困难学生学杂费力度。
学校扩大减免学费的范围和力度，在通过班主任了解到特别困难学生实际情况之后，对有因交不上学费而萌生退学之意的学生，经家访调查核实后，免除其全部学杂费和住宿费。
例如家住鲁山张官营的杨树新同学，爷爷奶奶身体有慢性疾病，常年吃药，父亲也不幸染病，丧失劳动能力。
刻苦学习但性格内向的她虽然享受了1500元的极为困难的资助，但是仍然无力继续坚持就读。
在通过班主任了解到这一情况过后，资助中心积极与学校领导沟通，经学校决定，免除了该同学三年的学杂费和住宿费。
作为贫困县，类似杨树新同学家庭情况的现象在我校不少见。
截至目前，学校减免极为困难学生的学杂费和生活费已达数万元。
2、联系爱心企业家对特殊困难学生进行生活救助。
学校领导“走出去，引进来”，积极联系社会爱心人士，鼓励爱心人士捐资助学，或者通过引进资金设立困难救助基金、优秀奖学金，让贫困学子没有后顾之忧，安心学习。
在2016年郑州爱心企业家邓先生资助李寒雨、陈桂玲两名同学每月400元的生活费，两年来共资助两位同学两万余元，成功的帮助他们解决了生活问题。
邓先生不仅在经济上支持着两位同学，还不断的关心着他们的心理健康，每个月都要同他们通两次电话，嘘寒问暖，教给他们一些做人的道理。
这种有效的良性互动促使了两位同学的进步，都很努力向上，学业一直名列前茅，目前李寒雨已顺利升入大学，陈桂玲也即将毕业。
2017年学校联系上爱心企业鲁山莘莘园餐饮服务公司，该公司在我校设立了奖学基金，目的在于奖励学习优秀且家庭贫困的学生。
目前，已发放奖学金近万元，已有20多名学生获得该奖学金。
此举一方面对家庭困难学生有了极大的帮助，另一方面对学生成长成才起到极好的教育。
社会爱心人士资助我校学生莘莘园餐饮公司奖学金发放仪式莘莘园餐饮公司王经理向获奖学生祝贺获奖学生留影3、设立勤工助学岗位，积极帮扶困难学生。
在餐饮公司勤工助学的同学们学校积极响应国家助学政策，在其政策基础上结合我校实际，确立了“扶贫、励志、助成才”的资助工作理念。
学校积极联系后勤餐饮公司及学校生活超市，设立了勤工助学岗位，在不影响学生正常的学习和生活的情况下，让他们在课余时间勤工俭学。