中外教师工资待遇的逆天差距

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【热点】全世界教师工资中国垫底

县乡级学校，有几个高级职称的老师在一线教学？45岁以上，教学经验丰富老师又有几位仍辛勤劳作？不要责任（说是素质教育），要待遇，就算中国教师还属于所谓的体制内的人，也行了，知足吧！看看本地的劳就是基层医生，物价飞一般的涨去不见工资涨，每月就那么一千多点，悲哀吧
现在的老师都有自己的第二、三产业，尤其是大学的老师，看的不是工资。
中国教师工资相对而言已经太高了，民营企业的普通职工还不及你们一半，知足吧，而且有些教师还有外块！中国平均工资4000多，去他#妈，谁统计的数据？
我觉得现在学校和政府一样，形象工程和一些不必要的花费太多了，反而在提高教学方面的投入比例减少，不知道是不是这个原因？
不能光看教师工资的多少哟，要看整个中国各行业的收入水平、购买力以及教师工资在行业工资的位置。
唉！我们县是全国百强县市，可是教师的工资都发不出。看来，教师的工资还是比较高的，已经拖累到政府了！
中国自古以来有三类人是少不了的：杀猪的，剃头的，教书的。一个国家要振兴，就要在教育上舍得投入方能提高民族素质。老师是源，学生是泉，没有源何来泉？作为一个差点成了老师的过路客，我还是赞成提高老师的工资。
领导们可没心思关心这个，只关心他们的前程和美女、财产！
工资低，导致老师想法去搞外快。谁都要生存啊。现在生活成本那么大，收入低。
中国的悲哀！口号喊得比谁都响，就是光打雷不下雨！
在中国，不应干教育这一行，现在教师工资这么低，老百姓因不敢与公务人员等人攀比，只是一味抨击教师这一弱势群体
【热点】全世界教师工资中国垫底，你怎么看？2012年04月美国最新的一项调查结果显示，单论工资，在全球28个国家的老师中，中国几乎排到了垫底的位置，排在倒数第三。在中国，刚入行的大学老师收入按购买力平价计算，为每月259美元（约合人民币1632元），是全球“最低价”。而中国大学老师的平均工资也仅为720美元（人民币4537元）。你怎么看？

二十六国大学教授工资水平比较

二十六国大学教授工资水平比较
余强
【期刊名称】《江苏高教》
【年(卷),期】2011(000)003
【摘要】以银行汇率为准,26国的教授平均月工资是5814美元,最高国11861美
元(爱尔兰),最低国680美元(印度).就相对地位来说,各国教授平均工资都高于本国
总平均工资,26国的平均倍数是3倍,最高国6.5倍(哥伦比亚),最低国1.3倍(丹麦).回归分析表明,导致各国之间教授工资绝对数额差异的主要因素是各国的人均GDP,而导致各国教授工资相对倍数差异的主要因素则是各国收入分配的基尼系数.
【总页数】3页(P82-84)
【作者】余强
【作者单位】南京师范大学教育科学学院,南京210097
【正文语种】中文
【中图分类】G645
【相关文献】
1.1921年—1936年耀华玻璃厂工人工资分析r——兼论二十世纪二三十年代河北工人阶层工资水平
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国际比较研究》书评5.如何认识和比较资本主义各国工资水平的差异?——读《资本论》第一卷第二十章札记
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世界各国教师的工资和地位都是怎样的？快来看看吧

世界各国教师的工资和地位都是怎样的？快来看看吧
美国
美国中小学教师的工资一般高于普通企业职员工资额的百分之二十五，高于国家政府工作人员平均年薪，全国十三大行业中他排名第六位。

英国法国
英国中小学教师的平均工资比一般职员的平均工资高百分之三十五;法国中小学教师平均工资比高级工平均工资高出一倍！
北欧
瑞典教师的工资收入在不同的地区有不同的标准。

斯德哥尔摩地区发达地区，一个刚从学校毕业的新老师，第一年每月能拿一万五瑞典克朗，约合一万七元人民币，以后每年增加到一万七千克朗，每年加薪，恒定在每月工资在两万五克朗，其中男教师比女教师的工资高些！
日本
在日本，教师归为公务员，义务教育学校教职员的工资必须高于公务员的工资标准。

刚参加工作的教师每个月大约一万两千元人民币。

工作是十年以上教师大约合人民币两万多。

那老教师最终的工资是合人民币三万多元。

在韩国，教师待遇最好，韩国教师得到社会的尊重。

韩国
韩国教师的工资最高约合人民币两万多人民币，新教师每月收入也有一万多人民币。

那么这些教师的收入在汉城是个什么水平呢？只看钱数不能说明问题，因为你不了解当地的物价生活水平，我举个例子你就明白了，在汉城的一个四口之家，一人做了教师之后，一家人一辈子衣食无忧。

而且，教师可以有两个孩子免费上高中，教师的孩子上大学可以申请无息贷款。

也就是说，在韩国做教师，自己子女的教育费用也基本解决了。

最新-晒各国老师的工资待遇：中国倒数第三(组图) 精品

晒各国老师的工资待遇：中国倒数第三(组图)第一名：加拿大教师平均工资7196美元当地时间2018年2月17日，加拿大多伦多，Judy Thompson撰写了一本名为“English is Stupid”的教材，采用全新的方法上英语课。

东方IC第二名：意大利教师平均工资6955美元金融危机让意大利老师们的待遇大打折扣。

当地时间2018年3月29日，意大利罗马，一名中学的音乐老师在自己的脸上写上“No Party”的字样抗议财政紧缩。

东方IC第三名：南非教师平均工资6531美元当地时间2018年7月14日，南非当地一家名为Itsoseng的日托中心，一名老师正打算在中午午睡。

第四名：印度教师平均工资6070美元当地时间2018年9月5日，印度阿姆利则，教师节当天孩子们献上玫瑰花，表达对老师的感恩。

第五名：美国教师平均工资6054美元当地时间2018年8月22日，美国拉斯维加斯，总统奥巴马前往当地的一所高中与老师们畅谈。

倒数第五：哈萨克斯坦教师平均工资1553美元当地时间2007年10月17日，哈萨克斯坦Astana的一家德语学校。

倒数第四：埃塞俄比亚教师平均工资1207 美元当地时间2008年1月1日，埃塞俄比亚当地的一家学校。

倒数第三：中国教师平均工资720美元2018年9月9日，江西省婺源县太白中心小学500名学生，共同制作巨幅标语问候老师，喜迎“教师节”的到来。

倒数第三：中国教师平均工资720美元2018年9月5日，夏老师的课堂上两名孩子不禁好奇地回过头来看着相机。

倒数第二：俄罗斯教师平均工资617美元2008年4月22日，莫斯科，小朋友们听老师讲课。

倒数第一：亚美尼亚教师平均工资538美元当地时间2009年9月28日，土耳其伊斯坦布尔境内一处亚美尼亚移民学校。

环球网讯每年的9月10日是我国的教师节，从1985年起建立。

教师应该是受人尊敬和羡慕的职业，那么全球大学老师每月收入都是多少呢？美国芝加哥大学国际高等教育研究中心教授飞利浦阿特巴赫对比了28个国家大学教师的工资以及福利等，主要统计大学老师新聘时的初级工资、最高工资以及平均工资。

德、日高校教师工资制度比较及其启示

德、日高校教师工资制度比较及其启示摘要：近年来，高校教师培养和管理问题备受关注，特别是高校教师工资制度成为理论和实践改革的焦点。

该制度直接影响教师的工作积极性。

本文通过比较分析日本和德国两个典型国家的高校教师工资制度，提出当前我国高校教师绩效工资改革的应对措施，包括调整工资结构、依法治理教育，以及建立教师工资保障机制。

关键词：工资制度；比较研究；高校教师工资作为合理分配人力资源，影响家庭生活水平的重要因素，其人们在找寻社会工作就会比较看重。

在教育领域，工资一直是一个热点话题，许多教师的流失，以及男教师少于女教师的情况主要是因为其工资水平不高，因此在这样一个关乎教师切身利益的情况下，其工资水平的合理分配还是一个急需解决的问题，[1]德、日等发达国家的高校办学历史悠久，在教学、科研和管理等方面有很多成功经验，尤其是在工资制度方面，在国际上获得了较高的认可。

因此，本文主要对德国和日本两个典型国家高校教师工资制度展开比较研究，在结合我们的自身实际的基础上汲取积极经验，以期对我国绩效工资改革有所裨益，深化我国教师工资制度。

一、德、日高校教师工资制度及其特点（一）德国高校教师工资制度及其特点德国采用了相对集权的教师工资管理制度，其中教师的工资标准由国家立法统一规定，教师身份与国家公务员相同，享受统一的工资待遇。

德国高校教师属于公务员，执行公务员工资标准，主要包括基础工资、工龄工资、地方津贴等。

但这种传统模式忽略了教师个人业绩，导致薪资与绩效脱节，缺乏竞争性。

21世纪初，德国政府提出以业绩为导向的高校劳资制度，颁布了《高校教师薪俸改革法》，其引入了W1、W2、W3等级替代旧有的C1至C4等级，将基于绩效的浮动工资纳入薪资构成。

W型与C型的主要区别在于薪资不再依赖工龄，而是由基本工资和浮动工资构成，让教授通过卓越教学、研究或管理职责获得短期奖金，提升总收入。

[2] [3]综上所述德国高校教师工资制度具有以下特点:1.逐步引入竞争与效率观念，一定程度上将教师收入水平与其岗位职责、人业绩及实际贡献相挂钩。

各国高校教授工资收入比对：教授应挣多少钱？

各国高校教授工资收入比对：教授应挣多少钱？郭英剑，南京大学英语系博士（1999），宾夕法尼亚大学英语系博士后（2001），哈佛大学英语系高级研究学者（2013）,目前为系中国人民大学教授。

摘要如果说高薪标志着一所高校的硬实力，那么，让人才在高校感到快乐则是学校的软实力。

如何软硬实力齐抓，则是当代中国高校需要认真思考的问题。

几天前，《泰晤士高等教育》网站刊发了英国一位匿名大学教授在自己博客上的网文《学者挣得太多了吗？》，该文呼应了前一段在国内网上流传的《中国大学老师到底有多穷？》一文。

两篇文章都在谈大学教师的工资收入问题。

在美国，私立高校的工资收入都不对外公开。

但公立高校教职工和管理人员的薪水则完全公开透明。

但我们知道，在西方文化中，薪水就像年龄一样被视为禁忌话题，大家都不公开涉及。

在中国，知识分子耻于谈钱也是传统。

但今天，这些传统文化都在日渐消失。

其中的道理很简单，知识分子作为普通人，同样需要首先获得生存权，然后才能发挥其社会作用与价值。

当今世界，人们已经越来越倾向于采用收入高低这一市场价值作为标准，去反映和衡量一位学者的学术与社会价值，虽然事实并非完全如此。

而且，一位学者的学术与社会价值也不能完全由收入高低来体现，但毋庸讳言，在现今这个全球化和高度物质化的时代，采用高薪聘请的方式，早已成为各个国家、各个高校打动和吸引优秀人才的重要手段。

由于信息日趋公开化，加上传播途径的多元化与近乎同时的传播速度，各国大学教师工资收入的公开化也已经成为一种趋势。

这就为人们了解具体情况提供了可能。

实际上，对大学教师薪水的高低、变化、差异以及男女是否同酬等问题进行深入细致的考察和研究，是高等教育研究的重要课题。

这些课题的研究成果往往会公之于众，从而引起政府有关部门与社会各界的关注与讨论。

这对于促进高等教育的发展和社会的进步有着积极的作用。

英国大学教师收入几何在这位化名为沃勒的网文中，他披露了自己的年薪收入为48327英镑。

世界各国教师待遇大揭秘

世界各国教师待遇大揭秘师者，传道授业解惑也。

“每天的付出都能换来收获，人生，还有什么比看着身边的孩子成长进步更有意义?”美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金也曾说：“一个国家的繁荣，在于人民所受到的教育，这才是真正的力量所在。

”不过，在这些职业的价值与意义背后，终究还是普通人的柴米油盐。

在负荷荣光职责的同时，教师们自身也必须直面生活。

只有教师的待遇提高，他们才会有地位，才会有职业幸福感，全身心塑造国家和民族的未来。

那么，不同国家中小学的教师待遇如何?与其他行业相比，处于什么水平?美国教师职业不受追捧年薪约6万美金2021年，美国就业网站发布调查报告，综合考虑身体健康、工作环境、薪资收入、压力和发展前景等方面因素，在众多职业中，中小学教师排名为126位，位处中游。

该网站透露，小学教师年薪约6万美金，中学教师年薪约6.5万美金，与记者、保险代理、房地产经理、档案管理员等职业薪资相近，但远低于医生、科学家、律师等职业。

调查报告指出，教师职业在美国并不受追捧，究其原因是获得教师证书比较繁琐。

在美国，中小学教师候选人必须取得教师证书后才能上岗。

首先，候选人必须从教育局认证过的大学获得学士及以上学位;其二，候选人还要通过语言、数学、科学等课程的考试，在专业教师评估中取得合格成绩;其三，候选人也要通过专业学术科目的考试。

同时，候选人的品德行为也在考核范围之内。

当候选人取得有效期是5年的教师执照，才可以上岗。

到期后，教师需要提交180个专业发展分来申请更新，如发表论文、参加学术会议、出版专业书籍、选修更高级别的课程等。

俄罗斯“当老师挣不到钱”2021年6月，俄罗斯媒体对千余名教师进行了调查，调查结果表明，工资待遇低已经成为俄罗斯中小学教师的最大问题：“近20%的俄罗斯中小学教师因工资低、教学任务重等原因，计划半年内离职。

”数据显示，偏远地区教师月平均工资为1.8万卢布，莫斯科、圣彼得堡等城市的教师月平均工资为4.7万卢布。

中印高校教师工资待遇比较分析

秀教师，就应该给教师提供良好的薪酬待配制度，具有以下特点：第一，国家工资遇。印度高校教师属于政府文职人员系列。制度和校内津贴制度并存。教师的国家工
况应该引起重视，免在我国出现。避
影响一所大学发展的因素有很多，其
一
、
两国高校教师工资制度比较
中一个很重要的方面就是师资水平。而造
就一支优秀的师资队伍，就需要建立良好
１．中国高校教师工资制度
改革开放以来，我国高校工资制度历
４３
效果。因此，１９９３年国家把事业单位工资工资，“ ５卢比和１０卢比”是年增额，７０４０月”是讲师职务的最高起点工制度与国家机关脱钩，在事业单位中实行 “ ００卢比／职务工资加津贴的制度，即职务等级工资资），高级讲师为３０－０－５０１５５０００１０３０－２．００制。此次工资制度改革后，高校职务等级卢比，副教授为３０．２．９０１０５０卢７０１５４５－５．７０工资制由固定部分与活的部分两块构成。职比，教授为４０．５—７０２０７０卢比。５０１０５０．０—３０
教育发展而发展的。目前，高校教师工资
印度政府、教育家和社会舆论均认为的管理体制是政府主导、市场调节型，即高校教师的质量对高等教育的发展起着举实行国家分配和高校分配相结合的工资制足轻重的作用，如果要得到足够数量的优度。这是具有中国特色的高校教师工资分

经合组织37国教师薪资比较

经合组织37国教师薪资比较草根影响力新视野乔依丝编译虽然各国均订有自己国家感谢老师的节日，但10月5日是公认的“世界教师日”。

这个全球性节日是在994年首次被国际公认，做为纪念1966年联合国教科文组织《关于教师地位的建议书》的审议通，该建议书为全球教师的权利和责任设定了基准。

虽然全球教师们的权利和责任有了明文的基本定义，但各国教师的薪酬和工作条件却大有不同。

就在今年世界教师日之际，联合国教科文组织领导人在一份声明中写道：“COVID-19让我们看到了教师在社会中不可替代的价值，也让许多老师在疫情中面临着艰难的工作条件。

”“在世界教师节除了要庆祝及感谢每一位教师的付出，我们也要唿吁各国对教育的投资，好让每个学生都能拥有合格且受支持的老师。

”其中当然也包括给予老师们合理的薪资报酬。

由全球37个市场经济国家组成的经济合作暨发展组织(OECD)针对该组织37个国家的拥有15年经验的小学教师平均教师薪资做了一份数据分析，其中卢森堡给予的薪资最高，平均年收入为101,360美元; 平均薪资最低的是位于中欧的斯洛伐克共和国，平均年收入为19,295美元。

至于具有指标性的美国，其小学15年资历教师的平均年收入接近62,101美元，仅次于卢森堡、德国、加拿大、荷兰、澳大利亚和爱尔兰。

经合组织亦分析了37国同样拥有15年经验的中学教师年平均薪资，数据显示中学教师年收入较小学教师高，年收入平均最高的卢森堡约为109,203美元，美国为65,248美元，平均薪资最低的依旧是斯洛伐克共和国的19,295美元。

美国境内的教师薪资条件也会因州别而有所差异。

WalletHub最近比较了全美50个州和哥伦比亚特区在薪酬、机会和工作环境方面的衡量标准，发现纽约州给予的教师薪资最高，平均报酬高于全国平均水平。

相较之下，新罕布夏州和哥伦比亚特区是薪资相对较低且流动率较高的地区。

COVID-19造成教师的工作内容及压力飙升。

在疫情爆发之前，研究人员估计六分之一的美国教师可能会离开该领域，但在2021年的最新调查数据表明，四分之一的教师考虑在2020-2021学年之后辞职。

国际汉语教师工资,国外比国内高？

国际汉语教师工资，国外比国内高？在国内，国际汉语教师工资在100~300元/课时左右，月薪过万元已经是普遍现象。

那么如果去国外呢？比如在美国，国际汉语教师工资每课时约50~80美金（约330~530元人民币）；在加拿大，时薪约60~80加元（约313~418元人民币）；在澳大利亚时薪约50~80澳元（约260~417元人民币）；在欧洲多数国家约60~80欧元（约471~628元人民币）。

即便是在一些发展中国家，国际汉语教师工资普遍也已过万。

很多人考取了汉语教师证书后，如果没有特殊的文化情节，都会优先选择去经济较为发达的国家从事汉语教学。

一方面不仅因为发达国家的平均国际汉语教师工资更高，也因为那里生活条件，社会秩序都比经济落后的国家更加健全。

但是在美英等西方国家，大多知名教育机构和企业在招聘对外汉语教师时，会更加认可IMCPI出身的汉语教师。

因为早在2011年03月，著名的英国Pearson集团旗下Edexcel 就已经正式宣布将IMCPI作为其全球唯一的国际汉语教师标准提供商，并在全球112个国家的合作院校和考试机构中逐步推广。

所以经IMCPI认证的汉语教师，在国际上尤其是在西方国家，认知度与认可度都更加广泛。

同等条件下，相对其他证书而言，IMCPI国际汉语教师工资收入也会更高。

据了解，目前对外汉语教师的缺口量已经达到了500万人以上。

全世界似乎都掀起了一股学习汉语的热潮。

对外汉语教师是一个很有前景的职业，从国际汉语教师工资差距也能反映出来，这个职业在国外的发展前景肯定比国内好。

许多考取汉语教师资格证的人最终都会选择出国发展，而且你只有走出去，才会发现这个行业真正的需求和方向，更好的了解它的意义。

罗素集团高校教师薪资水平存在显著种族和性别差异

总第459期2019年第3期《世界教育信息》编辑部：edinfo@会。

来自非洲15个法语和葡萄牙语国家的学者、遗产机构管理人员、非洲世界遗产专家等60多名与会者参与此次研讨会。

在为期三天的研讨会上，与会者就世界遗产保护及高等教育机构的相关主题进行了深入探讨，并就高等教育如何助力世界遗产保护与管理这一话题提出两方面建议。

一方面，非洲的遗产机构和高等教育机构应开发世界遗产课程，并将其与《世界遗产公约》（World Heritage Convention ）、《关于在国家一级保护文化和自然遗产的建议》的相关准则、内容相协调。

另一方面，非洲的高等教育机构应积极为世界遗产教育及研究方案数据库的建立作出贡献。

具体而言，要在高等教育课程中积极制定与“UNESCO 世界遗产教育计划”（UNESCO World Heritage Education Programme ）相适应的遗产管理实用内容；积极发展跨学科的教学方法，将遗产保护与管理纳入教学过程；研究非洲文化和自然遗产对可持续发展目标的贡献程度的衡量指标；协助遗产机构探讨非洲世界遗产所面临问题的解决方案，以有效和可持续的方式改进非洲世界遗产的保护与管理。

与会者还呼吁非洲缔约国、非洲联盟、区域经济共同体、UNESCO 及其他合作伙伴在科学、技术、财政上支持遗产机构与高等教育机构之间的合作与发展。

此次会议的举办标志着非洲高等教育机构在参与执行《世界遗产公约》上迈出了重要一步。

()罗素集团高校教师薪资水平存在显著种族和性别差异近期，BBC 一项针对英国罗素集团（The Russell Group）高校教师薪资水平的调查显示，英国顶尖研究型高校的教师薪资水平存在显著的种族和性别差异。

在此次调查中，共有22所罗素集团的成员高校参与，结果显示：在种族差异上，白人教职人员的年均工资为5.2万英镑，黑人教职人员的年均工资为3.8万英镑，来自阿拉伯地区的教职人员年均工资为3.7万英镑———黑人及阿拉伯教师的薪资水平较其白人同事平均低26%。

世界各国教师工资排名

世界各国教师工资排名教师是社会的宝贵财富，他们不仅传授知识，还培养人才，为社会的进步和发展做出了不可磨灭的贡献。

然而，在全球范围内，教师的工资待遇却存在巨大的差异。

本文将介绍世界各国教师工资排名，以及可能造成这种差异的原因。

首先，我们来看看全球教师工资的平均水平。

根据联合国教科文组织的数据，2017年全球教师的平均工资为每月1,500美元左右。

然而，这个数字只是一个平均值，实际上，不同国家和地区的教师工资相差非常大。

在工资最高的国家中，瑞士的教师工资最高，平均每月可以拿到6,500美元的工资。

其次是卢森堡、挪威、丹麦和德国等欧洲国家，他们的教师工资都超过了4,000美元。

此外，日本、澳大利亚、新西兰等国家的教师工资也较高，平均在3,000美元以上。

然而，教师工资最低的国家却是非洲国家，他们的教师工资普遍不足1,000美元。

据统计，尼日利亚、肯尼亚、坦桑尼亚等国家的教师工资甚至不到500美元，这远远低于这些国家的平均收入水平。

那么，为什么不同国家的教师工资存在如此大的差异呢？首先，教育资源的分配不均可能是一个重要原因。

在一些发展中国家，教育资源有限，政府对教育的投入也不足，导致教师工资低廉。

其次，教育行业的竞争也会影响教师工资的高低。

在一些发达国家，教育资源丰富，竞争激烈，政府需要提供更高的教师工资来吸引和留住优秀的教师。

此外，不同国家的税收制度和经济发展水平也会影响教师工资的高低。

教师是教育事业的中坚力量，他们的工资待遇应该得到应有的重视和尊重。

在全球范围内，政府应该加大对教育的投入，提高教育资源的分配均衡度，同时也需要制定合理的税收政策和经济政策，为教师提供更好的工作环境和待遇。

只有这样，才能让教育事业更加繁荣发展，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

各国教师在年龄、收入、学历上的巨大差距

各国教师在年龄、收入、学历上的巨大差距教育级别越高，生师比越低即使是OECD（经济合作与发展组织）国家，小学的生师比与中学的生师比亦存在显著差异。

在丹麦和匈牙利，小学的生师比是11：1，韩国为32：1。

在澳大利亚，初中的生师比是10：1，墨西哥是35：1。

挪威高中的生师比是10：1，而墨西哥为27：1。

一般来说，生师比随着教育级别的提高而降低。

在OECD国家，中小学教育的生师比非常接近，而在发展中国家，中小学的生师比相差较大。

这些差异表明了各国对各级教育的重视程度，同时还反映出教师队伍的调整滞后于人口发展，滞后于教育需求，此外，还反映了各级教育的教师在教学时间上的差距。

发展中国家的生师比是发达国家的两倍在欠发达国家，小学的生师比是工业化国家的两倍多；而在最不发达国家，小学的生师比是工业化国家的近三倍。

在很多发展中国家，高生师比与高辍学率有关。

这反映了教育数量与质量之间的密切关系，教育质量低下的地区，入学率往往呈下降趋势。

相反，生师比的下降表明教育质量的提高。

同时，入学率稳定增长，重读率和辍学率较低。

大部分教师年龄超过40岁在许多发展中国家，教师的年龄，尤其是中学教师的年龄分布呈较高年龄组的发展趋势，由于大量教师将达退休年龄，这些国家最近出现了师资短缺问题。

在OECD和其他欧盟国家中，只有保加利亚、拉脱维亚、立陶宛和爱沙尼亚等国一半以上的小学教师年龄在40岁以下。

在德国和瑞典，小学教师的年龄偏大，约70%的教师年龄超过40岁。

在卢森堡和斯洛伐克共和国，30岁以下的教师约占四分之一；而在德国和意大利，30岁以下的教师不到十分之一。

在高中阶段，大多数国家的情况比较相似，尽管比利时、芬兰、意大利、荷兰和瑞士的高中教师年龄超过小学教师年龄。

各国的青年教师比例有所不同，同一国家各级教育之间青年教师的比例亦不同，这部分原因在于职前教师培养与培训的年限不同。

在初级教育阶段，女教师数量超过男教师，这与低工资有关在初级教育阶段，尽管女教师数量与男教师数量之间的差距正在缩小，尤其在发达国家，但女教师数量往往超过男教师，这与传统上较低的任职资格和低工资有关。

各国教师在年龄、收入、学历上的巨大差距

各国教师在年龄、收入、学历上的巨大差距————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：各国教师在年龄、收入、学历上的巨大差距教育级别越高，生师比越低即使是OEＣD(经济合作与发展组织)国家，小学的生师比与中学的生师比亦存在显著差异。

在丹麦和匈牙利,小学的生师比是11：１,韩国为３2:1。

在澳大利亚，初中的生师比是10:1，墨西哥是35：１。

挪威高中的生师比是1０：1,而墨西哥为２7:１。

ﻫ一般来说,生师比随着教育级别的提高而降低。

在OEＣD国家,中小学教育的生师比非常接近,而在发展中国家,中小学的生师比相差较大。

这些差异表明了各国对各级教育的重视程度，同时还反映出教师队伍的调整滞后于人口发展,滞后于教育需求,此外,还反映了各级教育的教师在教学时间上的差距。

发展中国家的生师比是发达国家的两倍ﻫ在欠发达国家,小学的生师比是工业化国家的两倍多;而在最不发达国家，小学的生师比是工业化国家的近三倍。

ﻫ在很多发展中国家,高生师比与高辍学率有关。

这反映了教育数量与质量之间的密切关系，教育质量低下的地区,入学率往往呈下降趋势。

相反，生师比的下降表明教育质量的提高。

同时，入学率稳定增长,重读率和辍学率较低。

大部分教师年龄超过40岁ﻫ在许多发展中国家,教师的年龄,尤其是中学教师的年龄分布呈较高年龄组的发展趋势，由于大量教师将达退休年龄,这些国家最近出现了师资短缺问题。

在OECＤ和其他欧盟国家中，只有保加利亚、拉脱维亚、立陶宛和爱沙尼亚等国一半以上的小学教师年龄在40岁以下。

ﻫ在德国和瑞典,小学教师的年龄偏大，约70%的教师年龄超过40岁。

在卢森堡和斯洛伐克共和国，3０岁以下的教师约占四分之一；而在德国和意大利,30岁以下的教师不到十分之一。

在高中阶段，大多数国家的情况比较相似,尽管比利时、芬兰、意大利、荷兰和瑞士的高中教师年龄超过小学教师年龄。

中外教师待遇对比

中外教师待遇对比传统上，中国儒家将“天、地、君、亲、师”五者相提并论，认为教师的地位堪比天地、君王和至亲。

古人云：“一日为师，终身为父。

”“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。

”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”这种对教师怀有特殊情结的观念历经千年积淀和传播，俨然发展为中国文化的一部分。

尊师重教是中国的传统。

可尊重并不代表重视，重视也不代表问题都能解决。

现实是，教师这个“太阳下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，如今的经济地位究竟如何呢？尊师重教这么多年来，教师的社会地位究竟有无提高？教师还是太阳底下最光辉的职业吗？教育是高尚的事业，教师是神圣的职业!但是教师即不是神也不是圣！教师需要生存，要吃饭、要穿衣、要住房！教师还需要养家，还需要自我发展。

金钱虽然不是万能的，但也是万万不能少的，工资待遇从某方面也是一个行业地位的最佳体现。

十年前：英国新教师的年薪约15000英镑，折合人民币约23万元；法国新教师的年薪约19800美元，折合人民币约16万元；德国新教师的年薪约29700美元，折合人民币约24万元；瑞典新教师的年薪约216000克朗，折合人民币约24万元；意大利新教师的年薪约为19200美元，折合人民币约16万元。

而且多数国家的教师工资待遇，都高于同等资格的其他职业的工资待遇，有数据显示，日本的中小学教师平均工资比同期毕业的其他行业职员平均工资高16%左右；英国中小学教师的平均工资比一般职员的平均工资高35%;法国中小学教师平均工资比高级熟练工平均工资高出近一倍；美国中小学教师的工资一般高于普通企业职员工资额的25%-35%，也高于政府工作人员平均年薪，在全国13大行业中排名第六位。

在日本，教师有“三高”，即社会地位高、工资待遇高，师资水平高。

教师与医生、律师并称为最受敬重的三类人。

1974年2月日本国会就通过了“关于维持和提高学校教育水平，确保义务教育的各级各类学校教职员中的人才特别措施法”，明确规定：给予义务教育各级各类学校教职员的工资高于一般公务员水平的优厚待遇，并强调从公布之日起按计划逐步实施改善和提高工资待遇的措施。

看看全球教师收入排名,中国教师排第几？

看看全球教师收入排名，中国教师排第几？教师工资改革的话题，近些年来不绝于耳，但是，反对加工资的也很多，什么教师工资现世界各国教师的待遇及社会地位1、各国教师的待遇教师工资的计算方法基本都是差不多的，但是每个国家也略有差别，全球各地都实行教师工资加各种津贴及附加待遇补偿制度。

津贴和附加待遇包括：职务津贴、超工作量津贴、假日工作补贴、地区补贴、休假、住房补贴、社会保障、医疗和抚养家庭成员补贴；以及给予荣誉称号、奖金、奖章等。

2、各国教师社会地位大部分国家教师的平均工资都是高于其他职业的，如日本的中小学教师平均工资比同期毕业的其他行业职员平均工资高16％左右；英国中小学教师的平均工资比一般职员的平均工资高35％;法国中小学教师平均工资比高级熟练工平均工资高出近一倍；美国中小学教师的工资一般高于普通企业职员工资额的25％-35％，在全国13大行业中排名第六位。

此外，各个国家在不同时期强调的重点也会根据本国的实际情况有所不同。

如法国、意大利就是根据“一般公务员工资指数”来确定教师工资并与物价指数挂钩。

看到以上这些国家的薪资，有人会问小编，中国教师在全球教师中排名多少呢？国际组织对全球教育调查，对中国教育这种奇怪的现象感到不可思议，排名竟然倒数第三。

下面可以看小编整理全球教师工资排名前五和倒数五名。

图/江苏中国教育看到上面这份排名，可以看出，排名前五的国家，基本都是经济发达的国家，整个社会的工资水平就比较高，所以教师工资高于我们也是正常的，但是竟然是中国教师收入的10倍。

图/江苏中公教育看了倒数五位的国家，中国排名倒数第三，俄罗斯虽然虽然比我们低点，但是人家福利好啊，房子不用愁，看病不用愁，养老直接没压力。

这份调查，可能有出入，但是中国教师的工资的确不高，跟其他的国家比起来，真的要差很多，也许现在教师的工资也在涨，但是整体来说，还是要低于全球水平的。

所以，教师工资改革也一直在继续。

根据，目前的改革的政策形式，教师的工资可能要跟公务员持平，甚至高于公务员。

来看看世界各国教师工资的情况

来看看世界各国教师工资的情况小编说一条来自教育部的信息，规定了县域义务教育阶段教师工资水平不得低于当地公务员。

教育部再发声：教师工资不低于公务员。

你怎么看？教师涨工资喊了多少次，却没有得到落实。

不出意外，这次涨工资的规定，又遭到了老师们的吐槽。

国内不落实教师涨工资的规定，那么外国教师的工资，又是什么水平呢？理想很丰满，现实很骨感。

31年过去了，“教师工资不低于公务员”再次被隆重抬出来，显然这项公共政策颁布实施的31年时间，并没有在所有地区执行到位。

法律文献“据报道，教育部23号发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，其中，政府保障程度指标有十五项，有一项非常的显眼，那就是要求全县的义务教育学校教师的平均工资收入水平，不低于当地公务员平均工资收入水平，按规定足额核定教师的绩效工资总量。

不过，“教师工资不低于公务员”的提法并非首创，其实早有法律上的明确规定。

从1986年7月1号起施行的《中华人民共和国义务教育法》，到1994年1月1号实施的《教师法》，都有这项规定。

而在2015年，《义务教育法》最近一次的修订中，第三十一条明确规定：各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

”此外，教师职业之间也存在着严重分化，相当一部分义务教育阶段的教师特别是农村教师工资仍然较低。

2013年广东发布的教育蓝皮书显示，湛江雷州的教师月平均工资仅为1879元，而深圳教师工资最低的盐田区为10353元，后者是前者的5.5倍。

只有待遇真正提高，教师才会有地位，才会没有后顾之忧，全身心塑造国家和民族的未来。

目光转向海外，不同国家公立中小学的教师收入怎么样？与公务员等其他行业相比，一般处于什么水平？教师的工资与一国的教育水平又有着怎样的关系？1美国美国观察员杜剑锋介绍说，美国的中小学教师工资一般属于中等水平，福利相对优厚，也有教师工会这样的组织保障。

中印高校教师工资待遇比较分析

中印高校教师工资待遇比较分析作者简介：彭青，男，河北经贸大学经济管理学院教务部教师，主要研究高等教育。

侯建国，男，河北省教育厅国际交流合作处处长，主要研究教育管理、教育史。

关键词高校教师工资印度内容摘要近些年，印度高等教育取得了很大发展，其中一个非常重要的原因就是印度政府和高校能提供优厚的工资和福利待遇，从而吸引并留住许多优秀教师。

通过比较中国和印度两国高校教师的工资情况，我们可以得到一些有益的启示。

当然，如今印度高校教师的高额工资也在一定程度上影响了印度高等教育发展所需经费的筹措，这一情况应该引起重视，避免在我国出现。

（河北经贸大学河北石家庄050091河北省教育厅河北石家庄050061）彭青侯建国◆比较研究◆影响一所大学发展的因素有很多，其中一个很重要的方面就是师资水平。

而造就一支优秀的师资队伍，就需要建立良好的机制，于是，教师的工资待遇问题就凸显出来。

工资问题涉及学校的教师、专业技术人员和职工的切身利益，是人事管理工作中最敏感的问题之一。

合理的高校工资分配制度,是激励高校教师努力工作、增强学校内在活力、提高高校办学质量和办学效益的重要保证。

对于这一问题，通过与我国国情相似的印度进行比较，发现有许多好的措施值得我们借鉴。

一、两国高校教师工资制度比较1.中国高校教师工资制度改革开放以来，我国高校工资制度历经多次改革和调整。

目前高校实行的主要是引入津贴制度的职务等级工资制。

1985年，国家进行了第一次全国性的工资制度改革，在事业单位和行政机关实行了以职务工资为主要内容的结构工资制。

结构工资由基础工资、职务工资、工龄工资和奖励工资等组成。

后来发现这种结构工资制没有考虑事业单位的特点，在实践中难以起到激励事业单位员工努力工作的效果。

因此，1993年国家把事业单位工资制度与国家机关脱钩，在事业单位中实行职务工资加津贴的制度，即职务等级工资制。

此次工资制度改革后，高校职务等级工资制由固定部分与活的部分两块构成。

看国外教师的工资福利待遇

韩国：工资高且孩子可免费上高中在韩国，教师会受到全社会的普遍
尊重。韩国教师的工资最高可达到四百万韩币以上，新教师每月收入大约一万元人民币，以后每年涨一次工资。韩国
低。据２０１３年广东发布的教育蓝皮书显示。湛江雷州的教师每月平均工资仅
妻一｝雾【域外传真】
工资福利待遇
周悦
据报道，教育部５月２３日发布《县域
义务教育优质均衡发展督导评估办法》，
家公立中小学的教师收入怎么样？与公
务员等其他行业相比，一般处于什么水平？教师的工资与一国的教育水平又有
于普通澳大利亚人工资。澳大利亚教师的工资分布较为扁平，换句话说，从一个
拿入职工资的教师做到最高工资待遇，所花时间较短，大部分教师工资差距不大。据统计，约８３年的时间，就可以从入职时的５８６９２澳币年薪跳升到接近９
在日本教育财政预算中，教师工资
所占比例最大，目前大约占８成。日本义务教育学校教职员的工资必须高于普通
村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均
工资水平。３１年过去了， “ 教师工资不低于公务员” 再次被隆重抬出来，显然这项公共政策颁布实施的３１年间，并没有在所有地区执行到位。￣ｒＩＡ，，Ｉ，教师职业之间也存在着严重的分化，相当一部分义务教育阶段的教师特别是农村教师工资仍然较