基础会计学学习方法
浅议快速精通《基础会计学》的三种学习方法
线 。例 如 ： 在学 习《 基础 会 计 学》 核 心 的 内容 （ 四章 ： 最 第 借 贷记 账 法 的应用 ） ， 以把 生产 经 营过 程 浓缩 成 ： 集 资 时 可 筹
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此 法 的要点 是 将《 础会 计学 》 基 整本 书 的所 有 知识 点 进 行 逻辑 梳理 。 制成 一 张 内容 相 互联 系 的 知识 网 。具 体 见 绘
下图：
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《 基础会 计学》 的三种 学习方法
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计 报表 是不 同的 会计 核 算形 式 都有 的 内容 ，由此联 想 起 ： 第 十章 ： 计核 算形 式 。对 照这 张知识 网 ， 以系统地 掌握 会 可
会计 核算 的所 有 环节 ：． 置会 计科 目。 ． 式记 账 。 ． 制 １ 设 ２复 ３填
《基础会计学》课程教学大纲
《基础会计学》课程教学大纲课程编号：课程名称：基础会计学课程基本情况：1.学分：3 学时：54 （课内学时：54 实验学时0）2．课程性质：专业基础课3．使用专业：管理学适用对象：本科4．先修课程5．首选教材：基础会计学（刘尚林、杨明海主编，对外贸易大学出版社，2006年出版）备选教材：会计学原理（唐国平主编，中国财经出版社，2006年出版）参考书目：企业会计准则（2006年版）6．考试形式：考试（开卷、闭卷）7．教学环境：课堂、多媒体教室课程教学目的及要求《基础会计学》是会计学专业的专业基础课程。
基础会计学是一门经济管理的掌握科学，也是会计学科的入门课程，是为后续的专业会计课程的学习打基础的。
该课程主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。
本课程在概括阐述会计基本理论和会计工作组织的基础上，主要是阐述会计核算方法的原理和操作技能，重点是借贷记账法的原理和实务，目的是通过本课程的学习，要求学生了解会计学的基本概念和一般原理，要求学生在理解概念和原理的基础上掌握会计核算的基本方法和基本的操作技能，为以后学习会计核算业务打下坚实的基础。
课程内容及学时分配：第一章概论（6学时）【学习目的】通过学习，使学生重点掌握会计的概念，会计的对象和职能，一般了解会计的任务和会计方法体系；掌握会计的基本假设和从事会计工作的一般原则。
【考核知识点】（一）会计的概念。
（二）会计的对象。
会计对象的一般说明；工业企业的资金运动。
（三）会计的职能。
会计核算职能；会计监督职能。
（四）会计的核算的基本前提。
会计主体；持续经营；会计分期；货币计量。
（五）会计信息质量要求。
真实可靠性与内容完整性；相关性；清晰明了性；可比性；实质重于形式；重要性；谨慎性；及时性。
（六）会计核算的方法。
设置会计科目和账户；复式记账；填制与审核会计凭证；设置与登记账簿；成本计算；财产清查；编制会计报表。
（七）会计目标。
【考核要求】（一）会计的概念。
1．了解：会计的含义及会计含义中的各构成要素；2．理解：会计含义与会计特点的关系。
《基础会计学教案》课件
《基础会计学教案》PPT课件第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用解释会计的概念和重要性讨论会计在经济活动中的作用1.2 会计要素与会计等式介绍会计要素（资产、负债、所有者权益、收入、费用）解释会计等式（资产= 负债+ 所有者权益）1.3 会计基本原则与会计基础概述会计基本原则（如会计实体原则、持续经营原则、货币计量原则等）讨论会计基础（如权责发生制、历史成本原则等）第二章：会计记录与会计科目2.1 会计记录的方法介绍会计记录的基本方法（手工记账和电子记账）讨论会计记录的工具（账簿、凭证等）2.2 会计科目的分类与设置解释会计科目的分类（资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类）讨论会计科目的设置原则和方法2.3 会计分录与会计凭证解释会计分录的概念和作用介绍会计凭证的种类和编制方法第三章：账户式会计账簿3.1 账户式会计账簿的结构与登记方法解释账户式会计账簿的结构（借方、贷方、余额）讨论账户式会计账簿的登记方法和注意事项3.2 常用会计账簿的介绍介绍日记账、总账、明细账、现金账、银行账等常用会计账簿3.3 会计账簿的转账与结账解释会计账簿的转账和结账过程讨论会计账簿的转账和结账方法第四章：财务报表与会计分析4.1 财务报表的概念与作用解释财务报表的定义和重要性讨论财务报表在经济活动中的作用4.2 主要财务报表的介绍介绍资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等主要财务报表4.3 会计分析的方法与指标解释会计分析的概念和目的介绍常用的会计分析方法和指标（如比率分析、趋势分析等）第五章：会计政策、会计估计与会计差错5.1 会计政策的概念与作用解释会计政策的定义和重要性讨论会计政策对企业财务报表的影响5.2 会计估计的概念与方法解释会计估计的定义和必要性讨论会计估计的方法和原则5.3 会计差错的概念与处理解释会计差错的概念和类型讨论会计差错的识别和处理方法第六章：存货的核算6.1 存货的概念与分类解释存货的定义和重要性讨论存货的分类（如原材料、在产品、成品等）6.2 存货的核算方法介绍存货的核算方法（如先进先出法、加权平均法、后进先出法等）讨论各种核算方法的优缺点和适用情况6.3 存货的盘盈与盘亏处理解释存货的盘盈与盘亏的概念和原因讨论存货的盘盈与盘亏处理方法和会计分录第七章：固定资产的核算7.1 固定资产的概念与分类解释固定资产的定义和重要性讨论固定资产的分类（如房屋及建筑物、机器设备等）7.2 固定资产的核算方法介绍固定资产的核算方法（如直线法、年数总和法、双倍余额递减法等）讨论各种核算方法的优缺点和适用情况7.3 固定资产的折旧与清理解释固定资产的折旧概念和作用讨论固定资产的折旧计算方法和会计分录解释固定资产的清理概念和原因讨论固定资产的清理处理方法和会计分录第八章：应收账款与应付账款的核算8.1 应收账款的概念与核算解释应收账款的定义和重要性讨论应收账款的确认和计价方法讨论应收账款的账务处理和会计分录8.2 应付账款的概念与核算解释应付账款的定义和重要性讨论应付账款的确认和计价方法讨论应付账款的账务处理和会计分录8.3 坏账损失的核算解释坏账损失的概念和原因讨论坏账损失的核算方法和会计分录第九章：利润的核算9.1 收入的概念与分类解释收入的定义和重要性讨论收入的分类（如销售收入、提供劳务收入等）9.2 费用的概念与分类解释费用的定义和重要性讨论费用的分类（如生产成本、管理费用、销售费用等）9.3 利润的计算与核算解释利润的概念和计算方法讨论利润的核算方法和会计分录第十章：会计软件与应用10.1 会计软件的概念与作用解释会计软件的定义和重要性讨论会计软件的功能和作用10.2 会计软件的种类与选择介绍市场上常见的会计软件（如金蝶、用友、速达等）讨论会计软件的选择标准和评估方法10.3 会计软件的操作与应用解释会计软件的操作流程和界面讨论会计软件在日常会计工作中的应用和注意事项第十一章：税务会计与税务申报11.1 税务会计的概念与原则解释税务会计的定义和重要性讨论税务会计的原则和特点11.2 主要税种及其会计处理介绍增值税、企业所得税、个人所得税等主要税种讨论各种税种的会计处理方法和会计分录11.3 税务申报的流程与注意事项解释税务申报的概念和流程讨论税务申报的注意事项和违规处理第十二章：审计与内部控制12.1 审计的概念与作用解释审计的定义和重要性讨论审计在经济活动中的作用12.2 内部控制的概念与要素解释内部控制的概念和重要性讨论内部控制的基本要素和实施方法12.3 审计程序与审计报告介绍审计程序的流程和关键步骤讨论审计报告的格式和内容第十三章：国际会计准则与跨国会计13.1 国际会计准则的概念与作用解释国际会计准则（IFRS）的定义和重要性讨论国际会计准则对企业财务报表的影响13.2 跨国会计的概念与挑战解释跨国会计的定义和重要性讨论跨国会计面临的挑战和解决方法13.3 外币会计与汇兑损益解释外币会计的概念和处理方法讨论汇兑损益的计算和会计分录第十四章：财务分析与投资决策14.1 财务分析的概念与目的解释财务分析的定义和重要性讨论财务分析的目的和作用14.2 财务分析的主要方法与指标介绍比率分析、趋势分析、现金流量分析等财务分析方法讨论盈利能力、偿债能力、运营能力等财务指标的计算和解读14.3 投资决策的财务分析解释投资决策的财务分析概念和重要性讨论净现值（NPV）、内部收益率（IRR）、回收期等投资决策指标的计算和应用第十五章：会计伦理与职业素养15.1 会计伦理的概念与原则解释会计伦理的定义和重要性讨论会计伦理的基本原则和职业行为准则15.2 会计职业道德违规与防范解释会计职业道德违规的概念和原因讨论会计职业道德违规的防范措施和处理方法15.3 会计职业素养的培养与发展解释会计职业素养的概念和重要性讨论会计职业素养的培养途径和发展方向重点和难点解析本文主要介绍了《基础会计学教案》PPT课件的十五个章节内容，涵盖了会计概述、会计记录与会计科目、账户式会计账簿、财务报表与会计分析、会计政策、会计估计与会计差错、存货的核算、固定资产的核算、应收账款与应付账款的核算、利润的核算、会计软件与应用、税务会计与税务申报、审计与内部控制、国际会计准则与跨国会计、财务分析与投资决策、会计伦理与职业素养等方面的知识点。
《基础会计学》教学方法探讨
学术探讨《基础会汁学》教学方法探讨蒋晓改河南理工大学焦作454000；摘要：在《基础会计学》课堂教学过程中．常会听到学生反映概念抽象、核算方法复杂、核算程序繁琐等问题。
其严重影响到学生的j ；学习积极性和学习效果。
为实现教学内容的形象化、生动化、具体化、趣味化，增强学生学习的兴趣和信心，提高课堂教学效果，结合自身教学经验总结出，语言生活化、关联授课法、多媒体教学、案例教学、实践教学等行之有效的教学方法。
i t关键词：关联授课法；多煤体教学；实践教学；案例教学j《基础会计学》是会计学的入门课程，着重讲述会计学的基本理论、基本核算方法和基本操作技能，是一门专业性、技术性很强的课程。
初学者往往感到专业术语多、理论抽象、核算方法复杂、核算程序繁琐，死记硬背．枯燥乏味，学习效果不佳。
为改善这一情况，作者将结合自身教学实践，就《基础会计学》的教学方式进行初步探讨。
一，语言贴近生活，内容联系实际。
激发学生的学习热情我国大教育家叶圣陶先生曾说过：“教师的任务，就是用切实有效的方法引导学生下水，练成游泳的本领”。
在长期的教学实践中，很多老师都会发现，“所学知识是否有用?”是影响学生学习态度和学习动力的霞要阂素之一。
抓住学生的这一心理特征，《基础会计学》教学要紧密联系实际，用生活中的实物解读抽象的会计概念和理论，用身边的事件验证会计核箅方法。
激发学生们的学习兴趣和热情，树立学好会计学的信心。
同时，尽量使用感性化、生活化的语言，以便于学生理解和接受。
．如在讲述“学习会计学的必要性”这一开篇问题上．可引人学生毕业参加T作后，每月拥有固定工资2000元，除去每月食宿500元外，该如何使用剩余的1500元这一实际问题作为启发。
购买股票、基金进行短期或长期的投资，购买书籍进行继续学习，存人银行。
积累起来用以购买电脑、房子等。
因为这些问题和学生们的生活息息相关，很容易激发学生们学习会计的积极性和主动性，自觉地变‘便我学为我要学”，为课程的推进打下良好的心理基础。
大学_基础会计学习方法
基础会计学习方法篇一：基础会计学学习方法一、课程性质及其在专业中的地位会计是一种国际通用的商业语言。
会计通过一系列的专门方法，搜集、整理、加工反映企业及其他单位生产经营过程及其结果的数据资料，形成会计信息，并以财务会计报告（主要是会计报表）的形式对外发布，以供政府管理部门、投资者、债权人等作出相应决策时参考。
会计是人类社会发展到一定阶段的产物。
随着经济的发展，特别是股份公司出现后企业所有权与经营权的分离，企业所有者（投资者）不直接参与企业经营管理，而是委托专门的经理人来经营管理企业，所有者只有通过会计信息来了解企业的经营状况，对经营者的责任履行情况进行判断，从而做出相应的决策。
因此说：经济越发展，会计越重要。
对于没有接触过会计的人来说，对会计的认识往往有些偏颇，认为会计不就是记账吗？这还用得着在大学里专门学吗？不错，会计是要记账，但不仅仅是记账，何况会计记的也不是简单的流水账，需要建立在基本原理基础上的专门方法和技巧。
也有的初学者认为会计理论晦涩难懂，方法枯燥乏味，学起来很难。
实际上只要理解了会计的实质，抓住主线和纲，就不会觉得那么难了。
会计的实质是一个信息系统（也有的认为会计是一种管理活动），其目标是提供有用的经济信息，提供信息的方式是编制财务会计报告（主要是会计报表），报表的数据来自于分类反映各种经济业务的会计账簿，而记账的依据则是各种会计凭证。
因此，会计核算就是从凭证到账簿再到报表的过程。
此外，会计不是反映单位发生的全部经济活动，而只反映能够用货币表现的经济业务，因此需要界定企业发生的经济业务哪些可以纳入会计核算系统，在什么时间、以什么金额、在什么载体上进行反映。
所以，确认、计量、记录和报告就成了会计核算的四个主要环节，同时也是四种主要方法。
实际上，会计特别是基础会计课程主要就是介绍会计确认（解决核算的范围和时间）、计量（解决核算的价值标准）、记录（以凭证和账簿为载体）、报告（以报表形式对外提供信息）的基本原理和基本方法。
《基础会计学》教学大纲
《基础会计学》教学大纲课程名称：基础会计课程类型: 专业基础课总学时：64学分：4适用对象：市场营销专业一、课程的性质与地位《基础会计学》是市场营销专业的专业基础课，通过该课程的教学使学生能够掌握会计学的基本知识和基本技能，开设该课程的任务是为后续专业课程，如财务会计、成本会计、财务管理、管理会计等打下必不可少的基础。
!二、课程教学目标(一)知识目标1.通过系统学习，学生能够基本掌握会计学的基本概念和基本理论；2.掌握进行会计核算的基本方法--设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表；3.熟悉企业会计核算的基本内容；4.了解会计工作的组织和主要的会计核算形式。
（二）能力目标本课程要加强实践教学，通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握从事会计工作的基本技能。
-三、课程内容及教学要求（一）总论1.教学内容第一节会计的含义、职能和目标一、会计的含义二、会计的基本职能三、会计的目标第二节会计对象和会计要素*一、会计对象二、会计要素>第三节会计核算的基本准则*一、会计核算的基本假设二、会计核算的一般原则2.教学要求通过本章的学习，了解会计的产生和发展，重点掌握会计的含义和基本职能，掌握会计对象、会计要素和会计恒等式，理解会计的目标和会计核算的基本假设与一般原则。
3．作业建议布置与会计对象、会计要素和会计恒等式相关的作业。
（二）会计要素1.教学内容(第一节会计处理方法概述第二节会计确认*一、初次确认和再次确认二、会计确认的标准三、会计要素的确认第三节会计计量一、会计计量和会计确认*二、会计计量单位—三、会计计量基础四、会计计量单位和计量基础的组合2.教学要求本章主要说明会计处理方法包括的内容及各种方法之间的联系。
通过本章学习，了解会计确认和会计计量的含义和标准，了解会计记录的各种方法，理解会计循环的基本程序。
3．作业建议布置与会计确认和会计计量的含义和标准相关的作业。
大一基础会计学知识点归纳
大一基础会计学知识点归纳会计学是一门研究经济活动记录和报告的学科，为了更好地理解和应用会计学知识，下面对大一基础会计学的知识点进行归纳总结。
一、会计的基本概念1. 会计的定义：会计是指通过组织、记录、报告和分析经济活动的信息，为内外部利益相关者提供决策依据的一门学科。
2. 会计的目的：提供经济信息，用于决策和控制经济活动。
3. 会计的特征：客观性、连续性、系统性、监控性和社会责任性。
二、会计的基本假设和原则1. 实体假设：将企业视为独立于业主的经济实体，与业主区分开来进行会计记录和报告。
2. 货币计量假设：所有会计信息必须以货币单位表示。
3. 会计等式：资产=负债+所有者权益。
4. 会计期间假设：将企业经营活动分为一连续的时间段进行会计记录和报告。
5. 会计应计原则：收入应计与费用匹配，遵循收入确认和费用确认的原则。
三、会计的基本账户1. 资产账户：包括货币资金、应收账款、存货、固定资产等。
2. 负债账户：包括应付账款、长期负债等。
3. 所有者权益账户：包括资本、留存收益等。
4. 收入账户：包括销售收入、利息收入等。
5. 费用账户：包括购买成本、折旧费用等。
四、会计的核算方法1. 借贷记账法：每个账户都有借方和贷方，根据会计等式的平衡原则，借贷金额必须相等。
2. 账户分类：根据借贷方向的不同，账户可以分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。
3. 分录：将每一笔经济交易按照借贷记账法记录在账户中的过程，每个分录包括借方和贷方的金额和对应的账户。
4. 原始凭证：记录会计分录的凭证，如收据、发票、支票等。
五、会计报表1. 资产负债表：反映企业资产、负债和所有者权益的一张表，以某一特定日期为基准日制作。
2. 损益表：反映企业在一定会计期间内收入和费用的差额，即净利润。
3. 现金流量表：反映企业在一定会计期间内现金流入和流出情况，包括经营活动、投资活动和筹资活动。
4. 所有者权益变动表：记录了所有者投入和提取资本、盈余分配和其他综合收益等信息。
《基础会计学》教学方法探讨
ｌ 织网法 将 《 基础会计学》整本书 的所有知识进行不 断地梳理 ， 纵横交错，一一打结 ，织成一张很实用的知识 网。例如 ：
上角第 二个方框 内。设置好会 计科 目和 有 了复式 记账法 中
的借贷 记账法后 ，我们 就可 以来 填制凭证 中的会计 凭证 。 再看第 二个 环节 ：登记账 簿 ，设 置好会计科 目和有 了复式 记账后 ，根据第 一环节填 制好 的凭证便可 以登记账 簿，账 簿上反 映的是账 面的金额 ，它要 与实际 的金额核对 ，而实 这张 网几乎包 括 了每 一章 的标题 ，如第 二章 ：设置会 计科 目，账户 的名 称 即是会 计科 目：于是就 有第五 章：账 户的分类 ；第三章 ：复式记 账 ，复式 记账方 法中有一 种全 际 的金 额是 通 过财 产 清 查得 到 的 ，所 以 ，就有 了财产 清 查 。其 实，除 了刚刚提 到的账面金 额与实 际金额核 对 ，即 账 实核对 ；还要求将 账簿 与凭证进行 核对 ，即账证 核对；
行成 本计算 ，然后将 成本计 算的结果 分别 反映到账簿和 报
表 中去 。
其 中 ：填制和 审核凭 证 ，登记账 簿和编 制会计报 表是 不 同 的会 计核算形 式的相 同的地方 ，所 以就 可 以联想 起 ：第十
收稿 日期：２ ０ — １ ０ ０ ８ １ — ４修回 日期：２０ — １ ２ ０８ １—５ 作者简介：傅金平 （ ９ ８ １ ７ 一），男 ， 会计 师 ， 会计教研室主任 。
世界通用 的方法 即借贷记账 法 ：接着 就有第 四章 ：账 户和 借贷记账 法的应用 ；第六章 ：填制和 审核凭 证；第七 章：
登记账簿 ；第 八章 ：财产清 查；第九章 ：编制 会计报 表：
还 要求将账 簿与会 计报表进 行核对 ，即账表 核对 。根据 账
2024年基础会计学学习心得范本(2篇)
2024年基础会计学学习心得范本苏州科技学院工商管理系李雪冬从____月____日开始，到____月____日止。
我参加了会计学基础的精品课程培训，有幸聆听了刘老师和林老师的课程及两位老师和一些学员对会计学基础的讲授内容的一些观点，感到受益匪浅。
这次精品课程培训对我来说主要有以下几方面作用，其一改变了自身的一些教学理念。
其二改变了对会计学基础教学的系统认识。
其三学到了一些具体的教学方法。
一、教学理念的改变：(一)会计教学的全局观点会计学教学不止是讲授会计的基本知识，学生要解决问题不可能只使用会计知识，对其他知识的综合了解与运用，才能够使学生提高解决问题的能力，甚至包括学生的管理交流等个人能力。
这包含了对会计的认识，会计是服务于企业的，因而对会计的学习必须植根于企业这一土壤。
因而任何一个相关会计的案例不可避免的会涉及到企业所在的行业特点，企业所处的经济环境，企业的发展趋势等。
因而教学中讲授的会计知识包括后面所提到的会计在实践中的应用。
(二)会计教学中教师个人素质与教学内容的有效衔接教学是“传道、授业、解惑”以往我所讲授课程的重心是授业、解惑在课程的讲授中不加入个人的见解。
因为对会计基本的认识，对大学教学中的基本认识是学生已经形成自己的人生观世界观。
我尽量不去影响，不去改变。
但是通过刘老师的课程介绍，我发现教师的个人的素质直接影响到课程本身的质量，而正确的个人观点的传达可以给学生对其进一步的学习有很大的帮助。
二、会计学基础教学的新认识(一)会计教学的理论与实践的应用的新认识这里的理论实践应用不是简单的会计记帐、帐簿登记等技术性问题。
实践应用中的关键是对企业运行的了解。
尤其对非会计专业的管理类专业，他们未来要面临的是真正运行的企业，因而会计学习必须与这些结合起来。
在注重专业性技术性的同时，注重学生解决问题能力的培养。
解决实际问题必须要应用到实际生活中，这需要教师对社会上当前实际情况的深刻了解，除此之外，对企业的相关理论知识的深入了解也有重要的作用。
基础会计学第3章——复式记账法
二、借贷记账法的基本内容
2．负债类账户的账户结构。是用来记录负债的账户，账户的贷方登 记负债的增加额，账户的借方登记负债的减少额，账户如有余额，一 般为贷方余额，表示期末负债余额。 负债类账户 借方 贷方 期初余额 ××× 本期增加发生额××× 本期减少额××× 期末余额 ×××
第二节 借贷记账法
一
借贷记账法的历史沿革 借贷记账法的基本内容
二
一 借贷记账法的历史沿革
借贷记账法是以会计等式作为记账原理，以“借“、”贷“作为记账符号， 来反映经济业务的增减变化的一种复式记账方法。 借贷记账法是随着资本主义经济关系的萌芽，伴随着资本主义经济关系的发 展而产生的。 在借贷记账法形成与发展过程中，早期意大利的佛罗伦萨式簿记、热那亚式 簿记和威尼斯式簿记起了重要作用，它们是借贷记账法发展的良好开端。 1494年，意大利数学家，近代会计之父卢卡．帕乔利(Luca Pacioli )在 威尼斯出版了《算术、几何与比例概要》一书，这是世界会计发展史上极为 重要的大事。书中系统地阐述了复式簿记的理论与方法，这部著作开创了世 界会计发展史上的新纪元。 1494年后，《算术、几何与比例概要》先后被译为英文、法文、荷兰文、德文、 西班牙文等，从而使借贷记账法在世界各国得到迅速地传播。 在亚洲，日本是学习借贷记账法的先行者。从“明治维新”开始，日本通过 引进、推广欧美的先进会计方法与理论，不仅在会计改革中获得成功，而且 在促进借贷记账法的发展方面做出了一定的贡献。
二、借贷记账法的基本内容
（三）借贷记账法的记账规则 下面采用借贷记账法，举例说明说明借贷记账法的记账规则。 【例3.3】收到投资者投入货币资金 200 000元，手续已办妥，款项已转入本公司的 存款账户。
《基础会计学》知识点总结
1.会计确认与会计计量。
会计核算的实质就是对经济活动进行确认、计量、记录和报告，这也是会计核算工作的四个环节。
对于企业发生的各种经济活动，首先要确认是否属于会计核算系统应该而且能够反映的内容，其次要确定用什么价值标准进行计量，第三是要对这些应该反映的经济活动用恰当的计量标准在一定的载体 (如会计凭证、帐簿 )中加以记录，最后是要定期地对已记载的各种经济活动信息进行加工汇总，提出报告，以满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要。
会计对象要素的确认，重点是理解和掌握资产、负债、所有者权益以及收入、费用和利润等各要素的概念及其特征。
会计事项处理的两种标准──收付实现制和权责发生制，也是需要认真理解和掌握的重要基本问题。
2.资产、费用、成本、收入、利润、负债以及所有者权益的确认与计量。
教材中对这些问题用了较大篇幅来介绍，其中对于各要素所属具体项目的确认与计量的标准介绍的非常详细，这些内容对于初学的同学们来说掌握起来难度较大，而且似乎也可以放到后面的《财务会计》课程中去学习，因此我认为这里同学们应主要注意掌握各要素的核算方法，把教材中的例题真正理解了，并多做一些相关的练习题。
1.会计凭证。
学习这一章除了理解会计凭证的意义和作用以外，我认为主要有这样几个问题同学们需要注意掌握： (1)会计凭证的种类。
会计凭证的种类繁多，各种凭证具有各种不同的格式和用途，同学们要在理解其各自含义的基础上注意它们的区别。
如果有条件的话，可以找一些各种凭证的实物来对照一下，增加一些感性认识。
(2)原始凭证、记账凭证的填制方法及其审核的内容。
这里涉及到一些会计操作技术规范，同学们一定要认真掌握。
2.会计凭证的作用会计凭证是记录经济业务、明确经济责任，按一定格式编制的据以登记会计账簿的书面证明。
会计凭证在会计核算工作中居于基础地位。
填置和审核会计凭证，对于如实反映和有效监督经济业务，加强经济管理具有重要作用： (1)反映经济业务，提供记账依据； (2) 明确经济责任，推行经济责任制； (3)监督经济业务，保护财产完整和合理使用。
李占国《基础会计学》第三章--记账方法与借贷记账法【可编辑全文】
三、复式记账法
（一）复式记账法的理论基础 1.会计恒等式 ——资产、负债、所有者权益之间的关系
资产和权益是一个事物的两个方面，没有权益就不能
借方
账户名称
贷方
1、资产类账户的结构
资产类账户，借方登记增加，贷方登记减少，余
额在借方。其账户的基本结构如下：
借方
资产类账户
贷方
期初余额
××××
本期借方发生额 ×××× 本期贷方发生额 ××××
期末余额
××××
资产类账户的期末余额计算公式
账户的 期末 余额
期初 余额
账户的 借方
发生额
账户的 贷方
借方 利润账户名称
贷方
本期借方发生额（减少） 本期贷方发生额（增加）
账户结构的总结
借方
账户名称
贷方
资产的增加
资产的减少
负债的减少
负债的增加
所有者权益的减少 所有者权益的增加
费用成本增加
费用成本的减少
收入的减少
收入的增加
利润的减少
利润的增加
（三）借贷记账法的记账规则
记账规则是指采用某种记账方法登记具体经济业 务时应遵循的规律。
第二节 借贷记账法
一、借贷记账法的产生 二、借贷记账法的特点
一、借贷记账法的产生
借贷记账法，最早出现于12世纪意大利的佛 罗伦萨、威尼斯、热那亚等城市，在当时的银 行账簿中就将账户分成了借方和贷方。
最初的借贷记账法中的“借方”反映借贷资 本的去脉——借款人的借款。“贷方”反映借 贷资本的来龙——债权人的存款。
基础会计学知识点完全总结
基础会计学知识点完全总结基础会计学是学习会计的第一步，是理解会计基本概念和知识的基础。
本文将从会计的定义、会计的目的、会计的对象、会计的基本原则、会计的账户和会计的凭证等方面进行基础会计学知识点的总结，帮助初学者快速掌握会计学的基本知识。
一、会计的定义会计是一种经济管理活动，它通过对企业的经济活动进行登记和核算，为企业提供财务信息，帮助企业决策和资金管理。
二、会计的目的会计的目的是为了提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量的信息，供内外部用户做出决策。
内部用户主要包括管理层、员工和股东；外部用户主要包括投资者、债权人、供应商、客户和政府等。
三、会计的对象会计的对象是企业，包括各种经济实体，如个体工商户、企业、合伙企业、事业单位和政府等。
四、会计的基本原则1. 会计主体原则：将企业和个人之间的财务事务分开处理。
2. 会计平衡原则：企业每一笔交易都会对账户产生影响，要求资产等于负债和所有者权益之和。
3. 会计真实和公正原则：会计记录应基于真实和可靠的事实，不应故意误导或误导任何人。
4. 会计连续性原则：假定企业将继续经营下去，因此会计记录应该是在这个假设前提下进行的。
5. 会计货币性原则：会计记录应以货币计量，即所有记录都以货币为单位进行。
五、会计的账户1. 资产账户：用于记录企业拥有的所有物品或拥有的权利和利益。
2. 负债账户：用于记录企业所欠的款项和债务。
3. 所有者权益账户：用于记录与所有者相关的款项和债务。
4. 收入账户：用于记录企业的净收入。
5. 费用账户：用于记录企业的成本和支出。
6. 股东权益账户：用于记录股东资本和利润分配的变化。
六、会计的凭证1. 记账凭证：用于记录企业的经济活动，包括收入、费用、资产等。
2. 支付凭证：用于记录企业的付款活动，并且与银行对账单相匹配。
3. 收款凭证：用于记录企业的收款活动，并且与银行对账单相匹配。
4. 转账凭证：用于将资金从一个账户转移到另一个账户，例如将钱从现金账户转移到银行账户。
基础会计学教案(大专)
基础会计教案一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。
对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面。
本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。
包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。
二、教学方式方法在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念,根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。
根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固.三、配套实践性教学内容《基础会计》是一门实践性很强的课程,需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。
为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。
我们对《基础会计》这门课的教学，实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化.会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂的理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际的距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。
《基础会计学》教案
《基础会计学》教案一、教学目标1. 理解会计的基本概念、职能和目标。
2. 掌握会计要素的分类和会计等式。
3. 学会运用会计科目和账户进行会计分录。
4. 了解会计凭证、会计账簿和会计报表的基本知识。
5. 掌握单据处理和会计核算的基本流程。
二、教学内容1. 会计的基本概念和职能会计的定义会计的职能会计的目标2. 会计要素和会计等式会计要素的分类会计等式的构成会计等式的应用3. 会计科目和账户会计科目的分类会计账户的设置会计账户的运用4. 会计凭证和会计账簿会计凭证的分类和填制会计账簿的分类和登记会计账簿的运用5. 会计报表会计报表的分类和编制资产负债表的编制利润表的编制三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对会计知识的理解和应用。
3. 小组讨论法：分组讨论会计问题，培养学生的合作和沟通能力。
4. 实践操作法：引导学生进行会计分录和报表编制的实践操作。
四、教学资源1. 教材：《基础会计学》教科书。
2. 课件：PowerPoint课件，包括图文并茂的教学内容。
3. 案例材料：提供一些实际的会计案例，供学生分析讨论。
4. 会计软件：为学生提供会计软件操作的机会，以熟悉会计核算流程。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 课后作业：布置相关的会计题目，检查学生的掌握情况。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
4. 会计分录和报表编制练习：评估学生对会计实际操作的掌握程度。
5. 期末考试：全面测试学生对基础会计学知识的掌握和应用能力。
六、教学安排1. 第1-2周：会计的基本概念和职能2. 第3-4周：会计要素和会计等式3. 第5-6周：会计科目和账户4. 第7-8周：会计凭证和会计账簿5. 第9-10周：会计报表七、教学重点与难点1. 教学重点：会计的基本概念、会计要素、会计科目、会计凭证、会计账簿和会计报表。
基础会计学学习方法
基础会计学学习方法
1.加强对基础概念的理解：基础会计学涉及许多重要的概念和原则，如资产、负债、所有者权益、借贷记、会计等。
在学习过程中，要注重从字面理解到深层次的理解，明确每个概念的含义和作用。
2.系统学习：学习基础会计学需要全面地了解各个方面的内容，建议按照逻辑顺序学习，从会计的基础知识开始逐渐深入学习。
可以使用教科书或在线课程提供的学习材料，将各个知识点串联起来。
3.勤做练习：基础会计学是需要大量重复和记忆的学科，通过反复做题可以巩固知识。
可以从简单的题目开始，逐渐增加难度，不断挑战自己的理解和应用能力。
4.深入理解原则和规范：会计学有一系列的原则和规范，如财务会计准则、公平原则、持有成本原则等。
要了解这些原则和规范的背后逻辑，为今后进一步学习和应用奠定基础。
5.关注实际应用：基础会计学的学习不仅仅局限于理论知识的掌握，还需要与实际应用结合。
可以通过读财务报告、分析企业财务状况等方式来实践学习，加深对基础会计学概念的理解。
6. 利用外部资源：现在有很多优质的在线学习资源可供选择，如Coursera、edX等平台上有一些优秀的会计学课程，可以通过这些资源提高学习的效果。
7.与他人讨论：与他人共同学习和讨论可以帮助加深自己的理解。
可以加入学习小组，定期讨论学习内容，分享彼此的理解和体会。
这样可以提高学习的效果，也可以通过与他人的交流来发现自己理解得不到位的地方。
总之，学习基础会计学需要坚持和不断实践。
通过以上的学习方法，可以提高学习效率和学习成果，为今后更深入的学习和应用打下坚实的基础。
《基础会计学》期末会计分录复习
《基础会计学》期末会计分录复习在学习基础会计学的过程中，会计分录是非常重要的一部分。
它是我们记录经济业务的基本方式，也是进行会计核算和编制财务报表的基础。
期末复习时，对会计分录进行系统的梳理和巩固，能够帮助我们更好地理解和掌握会计知识，提高解题能力和应试水平。
一、会计分录的基本概念会计分录是指对某项经济业务标明其应借应贷账户及其金额的记录。
它由三个要素组成：记账符号（借和贷）、账户名称和金额。
例如，企业用银行存款购买原材料 5000 元，其会计分录为：借：原材料 5000贷：银行存款 5000在这个分录中，“借”和“贷”表示账户的增减方向，“原材料”和“银行存款”是账户名称，“5000”是金额。
二、会计分录的编制步骤1、分析经济业务首先，我们需要仔细阅读题目，理解所发生的经济业务的内容和实质。
明确经济业务涉及的会计要素和账户。
2、确定账户及其增减方向根据经济业务的性质，确定所涉及的账户，并判断每个账户是增加还是减少。
资产、费用类账户增加记借方，减少记贷方；负债、所有者权益、收入类账户增加记贷方，减少记借方。
3、确定金额根据经济业务的具体情况，确定每个账户应记录的金额。
4、编写会计分录按照记账符号、账户名称和金额的顺序，编写完整的会计分录。
三、常见经济业务的会计分录1、资金筹集业务（1）接受投资借：银行存款/固定资产/无形资产等贷：实收资本/股本资本公积——资本溢价/股本溢价（差额）（2）取得借款借：银行存款贷：短期借款/长期借款2、采购业务（1）购买原材料借：原材料应交税费——应交增值税（进项税额）贷：银行存款/应付账款/应付票据等（2）支付采购费用借：原材料贷：银行存款3、生产业务（1）领用材料借：生产成本制造费用管理费用等贷：原材料（2）计提职工薪酬借：生产成本制造费用管理费用等贷：应付职工薪酬（3）计提固定资产折旧借：制造费用管理费用等贷：累计折旧（4）分配制造费用借：生产成本贷：制造费用（5）完工产品入库借：库存商品贷：生产成本4、销售业务（1）销售商品借：银行存款/应收账款/应收票据等贷：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）（2）结转销售成本借：主营业务成本贷：库存商品5、期间费用（1）发生管理费用借：管理费用贷：银行存款/库存现金/应付职工薪酬等（2）发生销售费用借：销售费用贷：银行存款/库存现金/应付职工薪酬等（3）发生财务费用借：财务费用贷：银行存款等6、利润形成与分配业务（1）结转各项收入借：主营业务收入其他业务收入营业外收入等贷：本年利润（2）结转各项费用借：本年利润贷：主营业务成本其他业务成本营业外支出管理费用销售费用财务费用等（3）计算所得税费用借：所得税费用贷：应交税费——应交所得税（4）结转所得税费用借：本年利润贷：所得税费用（5）提取盈余公积借：利润分配——提取法定盈余公积——提取任意盈余公积贷：盈余公积——法定盈余公积——任意盈余公积（6）向投资者分配利润借：利润分配——应付现金股利或利润贷：应付股利（7）结转利润分配明细科目借：利润分配——未分配利润贷：利润分配——提取法定盈余公积——提取任意盈余公积——应付现金股利或利润四、会计分录的易错点1、借贷方向错误这是最常见的错误之一。
大一基础会计学的知识点
大一基础会计学的知识点在大一学习会计学的过程中，有一些基础知识点是非常重要且需要掌握的。
本文将从会计的定义、会计等式、会计凭证和会计报表等方面，向大家介绍大一基础会计学的知识点。
一、会计的定义会计是指通过对经济业务进行记录、分类、汇总、分析和报告等一系列的工作，产生有关经济活动的信息，并以此为基础提供决策参考的一门学科。
会计的主要目的是为了帮助人们了解、分析和评价企业的财务状况和经营成果。
二、会计等式会计等式是会计学中最基本的方程式，也是财务会计的核心。
它由资产、负债和所有者权益三个要素构成，表达了公司财务状况的平衡关系。
会计等式的表述形式为：资产 = 负债 + 所有者权益其中，资产是企业拥有且具有经济价值的资源；负债是企业对外欠下的债务；所有者权益是企业资产归属于所有者的部分。
三、会计凭证会计凭证是会计工作中用于记录和凭证化经济业务的重要工具。
一般包括原始凭证、分类帐和总帐等。
原始凭证是业务活动发生时的第一手记录，如发票、收据等。
分类帐按照经济业务的性质和科目进行分录和汇总。
总帐用于记录企业的所有经济业务，是了解企业财务状况和经营成果的主要依据。
四、会计报表会计报表是通过对企业财务状况和经营成果进行编制、整理和分析的证明文件。
主要包括资产负债表、损益表、现金流量表和所有者权益变动表等。
资产负债表反映了企业某一时点上的财务状况，包括资产、负债和所有者权益的情况。
损益表则反映了企业在一定时期内的经营成果，包括收入、费用和利润等。
现金流量表用来展示企业在一定时期内现金流入和流出的情况。
所有者权益变动表则记录了所有者权益在一定时期内的变动情况。
以上就是大一基础会计学的一些重要知识点。
通过对会计的定义、会计等式、会计凭证和会计报表等方面的理解和掌握，可以帮助我们更好地理解企业的财务状况和经营成果，为未来的学习和实践打下坚实的基础。
在学习过程中，建议结合实际例子进行学习，加深对会计知识的理解。
同时，多做一些练习题和实践操作，提高自己的会计技能和应用能力。