建筑材料 绪论
建筑材料绪论
绪论
6.本课程的学习要求
（1）知识目标。熟悉土木建筑工程中常用建筑材料的品种、规格；掌握 常用材料技术性能的检测原理、检测方法和质量评价方法；掌握混凝土 配合比设计原理及方法；掌握建筑材料应用和保管等方面的知识。
（2）能力目标。会根据工程需要合理选择建筑材料，会进行常用建筑材 料的取样、检测，能正确填写检测报告并进行试验结果的客观评价，能 自主学习新标准、新规范，自主跟踪新材料和新技术的发展和应用。
表示推荐性的技术标准时，在标准代号后加“/T”。我国国家标 准及某些行业标准代号示例见表0-2。
绪论
表0-2 国家标准和行业标准代号示例
5.建筑材料的发展趋势
绪论
(3)
•发展“绿色建筑材料” 或“生态建筑材料”。 (2)
•在制品形式方面，向预制化、 构件化的方向发展。 (1) •在材料性能方面，向轻质、高 强、耐久的方向发展。
3.建筑材料的性能要求
绪论
经济的快速发展，带动了人们物质和生活水平的不断提 升。当今社会，人们在生产、生活、学习、工作、休闲娱 乐等方面，关注的核心是建筑物、构筑物和基础设施的美 观、舒适、经济、环保、耐久、安全、高效能等综合性能 ，为此，建筑材料的性能必须满足相关性能的综合要求。 实际使用中，对不同种类、不同用途的材料所重点考虑的 性能有所不同或者是各有侧重。
3）技术标准的表示
绪论
图0-1 标准各部分组成示例
绪论
《中华种。
（1）强制性标准是国家要求对其规定的各项内容必须无条件遵照 执行的标准。否则，国家将依法追究当事人的法律责任。
（2）推荐性标准是国家鼓励自愿采纳、具有指导作用而又不宜强 制执行的标准。但是，推荐性标准一旦经法律、法规或经济合同采 纳，被引用的推荐性标准则在规定的相应范围内强制执行。
《建筑材料绪论》课件
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经济性
评价建筑材料的成本效益，考虑其价格与性 能的综合指标。
环保性
评价建筑材料是否符合环保标准，对环境友 好，节能减排。
建筑材料的质量控制
材料采购
确保采购的建筑材料符合设计要求和相关标 准。
材料运输
确保建筑材料的运输安全，防止在运输过程 中发生损坏或变质。
材料存储
合理规划建筑材料的存储环境，避免因存储 不当造成材料损坏或性能下降。
物理性能检测
检测建筑材料的密度、孔隙率、吸水性等物理性能指标。
力学性能检测
检测建筑材料的抗压、抗拉、抗弯等力学性能指标。
耐久性能检测
检测建筑材料在各种环境条件下的耐久性能，如耐腐蚀、耐磨损等。
建筑材料的性能评价
适用性
评价建筑材料是否符合设计要求，能否满足 使用功能。
安全性
评价建筑材料是否符合国家相关安全标准， 无毒无害，不会对使用者造成危害。
《建筑材料绪论》ppt课件
• 建筑材料概述 • 建筑材料的基本性质 • 建筑材料的生产与加工 • 建筑材料的检测与评价 • 建筑材料的应用与实例
01 建筑材料概述
建筑材料的定义与分类
定义
建筑材料是用于建筑和土木工程 中的各种材料的总称，包括天然 材料和人工材料。
分类
建筑材料可分为结构材料、功能 材料和装饰材料等。
建筑材料在建筑中的作用
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支撑作用
建筑材料作为建筑物的骨 架，支撑着建筑物的重量 和其他外部荷载。
保护作用
建筑材料能够保护建筑物 免受风雨侵蚀、温度变化 等自然因素的影响。
美化作用
建筑材料通过其质感、色 彩、纹理等特性，为建筑 物提供美观的外观和室内 装饰效果。
建筑材料教学方案
《建筑材料》教案第一章绪论（一）理论教学内容及要求：1、了解建材及建材工业的发展，激发学生学习兴趣。
2、了解建材在建筑工程中的地位及作用。
了解本课程的内容、任务、特点及学习方法。
3、掌握建筑材料的分类及技术标准（二）实践教学内容及能力培养：参观建材市场，让学生对建筑材料的产品及市场有一个全面了解。
（三）教学重点：建筑材料的分类及技术标准。
第二章建筑材料的基本性质（一）理论教学内容及要求：通过本章的学习，使学生了解在不同使用环境下,各类建筑材料的基本性质,并掌握各性质的涵义,影响这些性质的因素.并能联系工程中的实际和应用研究和改进材料的性质并对后面具体材料的学习作了一个很好的铺垫。
1、材料的组成和结构：了解材料的组成、结构与构造及其对建筑材料性能的影响。
2、材料的基本物理性质：应重点掌握表示材料物理状态特征的性质，包括密度、体积密度、表观密度、孔隙率，以及散粒材料的堆积密度与空隙率的概念。
3、材料与水有关的性质：掌握材料的吸水性、耐水性、抗渗性及抗冻性的概念。
掌握材料的孔隙率及孔隙构造对材料抗冻性、抗渗性等性能的影响。
3、材料的热学性质：了解材料与热有关的概念和性质。
了解材料的热学性质与材料保温性能的关系。
4、材料力学性质和材料的耐久性：着重了解在不同受力条件下的强度，试验条件对强度试验结果的影响及材料强度（标号）的划分；着重了解材料耐久性概念。
（二）实践教学内容及特殊教学方法：1、课堂讨论：材料的孔隙率与材料的各种性质之间的关系。
2、课堂讨论：中空玻璃为什么比同厚度的实心玻璃保温性能好。
3、课堂讨论：保温材料为什么保持干燥状态保温效果好。
（三）教学重点：材料与水有关的性质、材料的力学和热学性质。
第三章气硬性胶凝材料（一）理论教学内容及要求：1、掌握胶凝材料的概念与分类2、了解石膏、石灰的原料及品种；着重掌握石膏、石灰的凝结、硬化过程及特性；了解建筑石膏、石灰的质量要求与应用。
3、了解水玻璃、菱苦土的组成，性质特点及应用。
第一章绪论习题答案(建筑材料)
第一章绪论习题1．建筑工程材料主要有哪些类别?1）按使用功能分类根据建筑材料在建筑物中的部位或使用性能，大体上可分为三大类，即建筑结构材料、墙体材料和建筑功能材料。
根据材料的化学成分，可分为有机材料、无机材料以及复合材料三大类2．建筑工程材料的发展趋势如何?1．生产所用的原材料要求充分利用工业废料、能耗低、可循环利用、不破坏生态环境、有效保护天然资源。
2．生产和使用过程不产生环境污染，即废水、废气、废渣、噪音等零排放。
3．做到产品可再生循环和回收利用。
4．产品性能要求轻质、高强、多功能，不仅对人畜无害，而且能净化空气、抗菌、防静电、防电磁波等等。
5．加强材料的耐久性研究和设计。
6．主产品和配套产品同步发展，并解决好利益平衡关系。
第二章习题一、选择题1.脆性材料的如下特征，其中何者是正确的？_a_______A．破坏前无明显变形 B．抗压强度与抗拉强度均较高C．抗冲击破坏时吸收能量大 D．受力破坏时，外力所做的功大2.材料的密度指的是_c_______。
A.在自然状态下，单位体积的质量B.在堆积状态下，单位体积的质量C.在绝对密实状态下，单位体积的质量D.在材料的体积不考虑开口孔在内时，单位体积的质量3.材料在空气中能吸收空气中水分的能力称为_b_______。
A.吸水性B.吸湿性C.耐水性D.渗透性4．孔隙率增大，材料的____b____降低。
A、密度B、表观密度C、憎水性D、抗冻性5．材料在水中吸收水分的性质称为____a____。
A、吸水性B、吸湿性C、耐水性D、渗透性6．含水率为10%的湿砂220g，其中水的质量为____a____。
A、19.8gB、22gC、20gD、20.2g7．材料的孔隙率增大时，其性质保持不变的是___c_____。
A、表观密度B、堆积密度C、密度D、强度8普通混凝土标准试件经28d标准养护后测得抗压强度为22.6MPa，同时又测得同批混凝土水饱和后的抗压强度为21.5MPa，干燥状态测得抗压强度为24.5MPa 。
第一讲 建筑材料绪论
本课程学习的内容本课程的教学安排本课程的学习方法绪论浙江林学院园林学院龙江2008.9学习内容和目的建筑材料与构造1是建筑学专业学生的一门必修的专业基础课。
本课程的研究对象为工程建设中常用土木工程材料的组成、结构和性能之间的内在联系和一般规律，为该专业学生学习其它相关专业课程提供有关材料的基础知识，起到承上启下的桥梁作用，同时也为学生今后从事工程实践和建筑设计打下良好基础。
资料：教学大纲，教材目录等本课程学习的内容本课程的教学安排本课程的学习方法绪论浙江林学院园林学院龙江2008.9教学安排绪论1第一章建筑材料的基本性质2第二章天然石材1第三章烧土制品及玻璃2第四章气硬性胶凝材料1第五章水泥3第六章混凝土与砂浆2本课程学习的内容本课程的教学安排本课程的学习方法绪论浙江林学院园林学院龙江2008.9第七章金属材料2第八章木材1第九章沥青材料2第十章合成高分子材料2第十一章绝热材料及吸声材料2第十二章建筑涂料2合计24教学安排（续前）本课程学习的内容本课程的教学安排本课程的学习方法绪论浙江林学院园林学院龙江2008.9学习，要讲究学习方法。
有好的学习方法可以起到事半功倍的效果。
以下一些问题应该引起注意。
1.课程特点；2.把握基本概念，如定义，分类，特征，区别等；3.抛弃死记硬背，随时随地学习；4.把握重点，弄清难点；5.学以致用，灵活应用；6.平时注意积累，考试就考高分。
本课程的学习方法本课程学习的内容本课程的教学安排本课程的学习方法绪论浙江林学院园林学院龙江2008.91、概念建筑材料是指用于土木建筑结构物的所用的各种材料及制品的总称，是一切建筑工程的物质基础。
2、建筑材料与建筑其他学科的关系：a.材料是基础，材料决定建筑形式和施工方法；b.材料应用在建筑中应充分发挥其功能和作用；c.材料决定建筑结构，影响建筑坚固、耐久及美观；总之：从事土建工程的技术人员和专家都必须了解和懂得建筑材料。
绪论本课程学习的内容本课程的教学安排本课程的学习方法绪论浙江林学院园林学院龙江2008.93、建筑材料的分类NOTICE：在给一个事物进行分类时一定要有分类标准，不同的分类标准的分类结果是不一样的。
建筑材料重点难点
重点、难点问题解答第1章绪论1. 建筑材料在建筑工程中的作用。
首先，建筑材料是建筑工程的物质基础。
其二，建筑材料的发展赋予了建筑物以时代的特性和风格。
其三，建筑设计理论不断进步和施工技术的革新不但受到建筑材料发展的制约，同时亦受到其发展的推动。
其四，建筑材料的正确、节约、合理的运用直接影响到建筑工程的造价和投资。
第2章1.建筑材料的微观结构。
建筑材料的微观结构主要有晶体、玻璃体和胶体等形式。
晶体的微观结构特点是组成物质的微观粒子在空间的排列有确定的几何位置关系。
玻璃体微观结构的特点是组成物质的微观粒子在空间的排列呈无序浑沌状态。
胶体是建筑材料中常见的一种微观结构形式，通常是由极细微的固体颗粒均匀分布在液体中所形成。
2.晶体、玻璃体和胶体等形式结构物质的各自特点。
晶体结构的物质具有强度高、硬度较大、有确定的熔点、力学性质各向异性的共性。
玻璃体结构的材料具有化学活性高、无确定的熔点、力学性质各向同性的特点。
胶体与晶体、玻璃体最大的不同点是可呈分散相和网状结构两种结构形式，分别称为溶胶和凝胶。
溶胶失水后成为具有一定强度的凝胶结构，可以把材料中的晶体或其他固体颗粒粘结为整体。
3.建筑材料构造形式以及各自的特点。
致密状构造。
该构造完全没有或基本没有孔隙。
具有该种构造的材料一般密度较大，导热性较高。
多孔状构造。
该种构造具有较多的孔隙，孔隙直径较大（mm级以上）。
该种构造的材料一般都为轻质材料，具有较好的保温隔热性和隔音吸声性能，同时具有较高的吸水性。
微孔状构造。
该种构造具有众多直径微小的孔隙，该种构造的材料通常密度和导热系数较小，有良好的隔音吸声性能和吸水性，抗渗性较差。
颗粒状构造。
该种构造为固体颗粒的聚集体，如石子、砂和蛭石等。
该种构造的材料可由胶凝材料粘结为整体，也可单独以填充状态使用。
该种构造的材料性质因材质不同相差较大。
纤维状构造。
该种构造通常呈力学各向异性，其性质与纤维走向有关，一般具有较好的保温和吸声性能。
建筑材料绪论(A类基础)
a教类
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绪论
四、土木工程材料的技术要求
1、材料的性能检验方法 通常采用实验室内材料性能检测,实验室内模拟
结构检测,现场修筑试验性能结构检测等方法。 2、技术标准
是材料质量评定的依据。 目前我国土木工程材料技术标准分为四个等级： 国家标准 行业标准 地方标准 企业标准
a教类
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绪论
国家标准
GB ( 强制标准 ) GB/T (试行标准，推荐性) 如:GB/T 17671—1999《水泥胶砂强度检验
a教类
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5、学习内容之间的关系
物理性质 力学性质 化学性质
耐久性
综合
具体
测试
材料的性能
技术性质
技术指标
试验
反映
反映
评定
依据
技术标准
a教类
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绪论
六、课程考核
考试成绩由期末考试和平时考核成绩分组成，
期末考试考核方式为闭卷考试。
考试成绩70%；
成绩比例：
考勤、作业共20%
平时考核成绩30% 实验10%
无机非金属材料
天然材料：石材、砂、碎石 无机结合料：石灰、石膏、水泥 烧结制品：砖、瓦、玻璃、陶瓷
植物材料
木材、竹材等
沥青材料
石油沥青、煤沥青等
高聚物材料
塑料、橡胶、有机涂料、胶粘剂
无机非金属复合材料
水泥混凝土、砂浆、无机结合料稳定 混合料
金属-无机非金属材料 钢筋混凝土、钢纤维混凝土
有机-无机非金属材料 玻璃钢、聚合物混凝土、沥青混凝土
美国材料与试验学会标准：ASTM （American Society for Testing and Merterials） 其他国家标准：如 BS（British Standard）
建筑材料复习重点
建筑材料复习提纲第一章绪论1.材料内部构造层次：宏观、显微、微观构造2.材料宏观6构造：散粒、聚集、多孔、致密、纤维、层状构造3.晶体；多晶体；玻璃体；原子、离子、分子晶体；硅酸盐构造；4.密度；体积密度；表观密度；堆积密度；孔隙率；空隙率；质量吸水率；体积吸水率〔＝开口孔隙率〕；闭口孔隙率；水饱和度(KB)；软化系数KP。
10大公式-计算题5.孔隙率影响：强度；抗渗性〔K、P〕；抗冻性〔F〕；导热系数；绝热性能；体积密度；强度；强度等级；比强度；强度试验影响因素：试件尺寸、高宽比、外表粗糙度、加荷速度、温度湿度6.弹性；塑性；韧性；脆性；亲水性；憎水性；润湿角；耐水性〔软化系数KP〕；含水率；7.耐久性的概念与包括的内容:导热系数；比热容；导热系数影响因素(化，显；孔；水)；材料热容量的意义：热容量大，温度稳定第二章砖石材料1.主要造岩矿物：石英、长石、方解石；2.岩石构造：块状、层片状、斑状、气孔状3.岩石形成与分类：岩浆岩、沉积岩、变质岩4.岩浆岩分类：深、喷、火5.建筑常用岩石：花岗岩〔深〕、石灰岩、砂岩〔沉〕、**岩〔变〕、玄武岩〔喷〕6.岩石用途7.砖的标准尺寸:1M3砖512块；外观质量；强度评定方法：10个试件按变异系数δ大小分类〔≤0.21：平＋标；＞0.21：平＋最小值〕；8.过火砖与欠火砖；青砖、红砖9.烧结普通砖的质量等级〔优，一，合〕：强度、抗风化、尺寸、外观、泛霜与石灰爆裂10.多孔砖与空心砖11.粘土的可塑性、烧结性第三章气硬性胶凝材料1.气硬性〔水硬性〕胶凝材料；生石膏〔2〕；建筑石膏与高强度石膏分子式！；建筑石膏的凝结、硬化；石膏缓凝剂2.生石灰、熟石灰、石灰膏；欠火石灰与过火石灰；陈伏；石灰的凝结、硬化过程；石灰、石膏的特性比拟；3.水玻璃的化学式；水玻璃模数；水玻璃模数与密度〔浓度〕对水玻璃性质的影响；水玻璃的固化剂；硬化水玻璃的性质：酸；热4.菱苦土的化学组成与原料；调拌菱苦土的溶液；硬化菱苦土的特点第四章水泥1.硅酸盐水泥生产的原料与主要生产环节2.硅酸盐水泥的定义；熟料矿物组成〔4＋1〕；3.各矿物水化产物、水化特性！；石膏的作用〔无：速；适宜；多：水化硫铝酸钙腐蚀〕；4.水泥石组成：凝胶体(2)，晶体(3)；未水化水泥颗粒；毛细孔；5.水泥强度影响因素：W/C；时间，温度、湿度；硅酸盐水泥强度等级〔6〕6.水泥的初凝与终凝；细度测定：硅酸盐水泥〔比外表〕、其他水泥〔筛分析法〕；水泥的安定性：f-CaO,f-MgO，SO37.水泥的腐蚀：软水、镁盐、碳酸腐蚀(CH)；硫酸盐腐蚀〔C3A、Aft〕；防止腐蚀措施：适宜水泥，CH、C3A少，密实，外表涂层；8.活性混合材与非活性混合材；活性混合材种类；激发剂(石膏，CH)；活性混合材在激发剂作用下的水化；二次反响9.硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥特点；矿渣〔耐热好，抗渗差〕、火山灰〔抗渗好，干裂〕、粉煤灰〔收缩小，泌水大〕；水泥的选择：根据环境与工程要求合理选择水泥水泥的选择：A-硅酸盐水泥；B-掺混合材水泥A/B：1.早强高/低，后期强度高；2.水化热高/低；3.耐腐蚀差/好。
现代建筑材料的性能与应用研究
现代建筑材料的性能与应用研究第一章：绪论现代建筑材料的性能越来越复杂，应用也越来越广泛。
随着科技的不断发展和更新换代，建筑工程只有不断地积极适应科技进步的脚步，不断开发新材料，才能满足建筑工程对材料品质和性能的要求。
本文将阐述现代建筑材料的性能特点、原材料分类和应用研究进展。
第二章：现代建筑材料的性能特点现代建筑材料具有以下性能特点：1.强度高：现代建筑材料采用高强度材料，能极大地提高建筑物的抗震、抗压能力。
2.防火性能好：现代建筑材料采用难燃材料，材料内部不易着火，能极大地避免火灾事故的发生。
3.隔音隔热性能突出：现代建筑材料采用高分子材料、吸音材料、隔热材料等，能极大地降低建筑物的噪声和热量。
4.环保节能性能佳：现代建筑材料常用的环保材料有可再生资源、废弃物、云石粉等，具有较高的节能性和环保性。
第三章：现代建筑材料的原材料分类现代建筑材料的原材料分类主要包括以下几类：1.水泥制品类：水泥、玻璃纤维、陶粒等。
2.石料类：花岗岩、大理石、石棉等。
3.金属类：钢、铜、铝等。
4.塑料类：聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等。
第四章：现代建筑材料的应用研究进展现代建筑材料的应用研究主要有以下几个方面：1.混凝土的研究：混凝土是现代建筑材料中一种很重要的材料。
在近年来，人们对混凝土的研究进展较大，如超高性能混凝土、高韧性混凝土以及污染处理混凝土等。
2.钢结构的研究：随着人们对建筑高度和极限负荷的要求越来越高，钢结构越来越成为一种主流结构形式。
钢结构体系适用于桥梁、塔楼、机库、体育馆、大型商场和高层建筑等。
钢结构具有重量轻、强度高、施工便利、生产速度快、费用低等优点，在建筑结构削减和客户需求增加的情况下越加受到客户和建筑声誉的重视。
3.新型墙体材料的研究：新型墙体材料包括轻质复合墙体、粘土砖、空心砖、石膏板、水泥板等。
新型墙体具有保温、隔音、捡方便、省工、省时、美观的特点，是建筑工程中一种环保、节能、技术含量高的新型材料。
建筑材料1绪论性能.ppt
式中：
D V 0 100% V0
v:材料在绝对密实状态下的体积（cm3）
v0:材料在自然状态下的体积（包含孔隙） （cm3）
返回
2 孔隙率 指材料体积内孔隙所占的体积比
P V0 V 1 V (1 0 ) 100% (1 4)
V0
体积吸水率：
W体＝
V水 V1
＝
m湿－m干 V1
1 100％
H2O
W体:材料的体积吸水率（％）
V水:材料在吸水饱和时，水的体积（cm3）
V1：干燥材料在自然状态下的体积（cm3）
ρH2O:水的密度
质量吸水率与体积吸水率的关系：
W体＝W质0
1
H2O
质量吸水率和体积吸水率表示不同性质材
料吸水性。(吸水率实验)
答：
二、材料与水有关的性能 （一）亲水性与憎水性
指材料表面与水的亲和力
湿润角
毛细现象
一般建筑（尤其是外表面）希望其具有憎水的表面， 以保持其清洁
（二）、吸水性与吸湿性
1、吸水性
材料吸收水份的能力称吸水性
指标： 吸水性的大小用吸水率表示
质量吸水率：
W
质＝
m湿－m干 m干
100％
（1-10）
W质：材料质量吸水率（％） m湿：材料吸水饱和后的质量（g） m干：材料烘干到恒重的质量（g）
(T2－T1):材料受热或冷却前后的温差（K）
常用建筑材料的热导率、比热
材料
铜
热导率 [W/(m*k)]
370
比热 [J/(g*k)]
近代:落后衰败 现代:飞速发展，尚需努力
建筑材料的标准化生产
建筑材料与检测绪论模块1建筑材料的基本性质
0.4.1 本课程的性质
对高职高专院校建筑工程技术专业的学生而言，本 课程是一门非常重要的专业基础课。与其他课程相比， 建筑材料课程存在下述特点:范围广，品类繁；综合性强 ，逻辑性差；实践性强，系统性差；入门易，学好难。
0.4.2 本课程的内容要求
根据建筑材料教学的总体要求及课程的特点，对学习 本课程提出以下要求：
1.3.3 材料的脆性和韧性
材料在冲击、振动荷载作用下抵抗破坏的性能，称为冲 击韧性。根据荷载作用的方式不同，分冲击抗压、冲击抗拉、 冲击抗弯等。冲击韧性以材料冲击破坏时消耗的能量表示。 有些材料在破坏前有显著的塑性变形，如低碳钢、有色金属、 木材等。这类材料在冲击、振动荷载作用下，能吸收较大的 能量，有较高的韧性。
0.4.3 本课程的学习方法
本课程在学习过程中要注意以下几点： (1)点线面结合，突出重点 (2)对比法 (3)理论联系实际 (4)建筑材料试验是本课程的重要教学环节
Байду номын сангаас
1.什么是建筑材料？建筑材料需要满足什么要求？ 2.简述建筑材料的发展方向。 3.试举出五种以上住宅中用到的建筑材料及其使用部位。 4.结合个人情况谈谈怎么学好这门课程。
(1)了解材料的组成，掌握材料的性质及技术要求。 (2)了解材料的组成及结构对材料性质的影响。 (3)了解外界因素对材料性质和应用的影响。 (4)理解材料各主要性质间的相互关系。
0.4.2 本课程的内容要求
(5)掌握常用建筑材料的试验方法，理解材料试验结 果的影响因素。
(6)掌握常用建筑材料的选用要点和检验标准。 (7)理解混凝土的配合比设计的基本理论，掌握普通 混凝土的配合比设计。 (8)掌握常用建筑材料的国家标准或行业标准。
环境影响因素
建筑材料课程教案
"建筑材料"电子教案第一章绪论本章主要了解建筑材料的分类和建筑材料技术标准、建筑材料特点。
一、建筑材料的定义和分类人类赖以生存的总环境中，所有构筑物或建筑物所用材料及制品统称为建筑材料。
本课程的建筑材料是指用于建筑物地基、根底、地面、墙体、梁、板、柱、屋顶和建筑装饰的所有材料。
建筑材料的分类：1、按材料的化学成分分类，可分为无机材料、有机材料和复合材料三大类：无机材料又分为金属材料〔钢、铁、铝、铜、各类合金等〕、非金属材料〔天然石材、水泥、混凝土、玻璃、烧土制品等〕、金属—非金属复合材料〔钢筋混凝土等〕；有机材料有木材、塑料、合成橡胶、石油沥青等；复合材料又分为无机非金属—有机复合材料〔聚合物混凝土、玻璃纤维增强塑料等〕、金属—有机复合材料〔轻质金属夹芯板等〕。
2、按材料的使用功能，可分为构造材料和功能材料两大类：构造材料——用作承重构件的材料，如梁、板、柱所用材料；功能材料——所用材料在建筑上具有*些特殊功能，如防水、装饰、隔热等功能。
二、建筑材料的特点建筑材料在工程中的使用必须有以下特点：具有工程要求的使用功能；具有与使用环境条件相适应的耐久性；具有丰富的资源，满足建筑工程对材料量的需求；材料价廉。
建筑环境中，理想的建筑材料应具有轻质、高强、美观、保温、吸声、防水、防震、防火、无毒和高效节能等特点。
三、技术材料的类型我国常用的标准有如下三大类：1、国家标准国家标准有强制性标准〔代号GB〕、推荐性标准〔代号GB/T〕。
2、行业标准如建筑工程行业标准〔代号JGJ〕、建筑材料行业标准〔代号JC〕等。
3、地方标准〔代号DBJ〕和企业标准〔代号QB〕。
标准的表示方法为：标准名称、部门代号、编号和批准年份。
第二章建筑材料的根本性质本章主要了解材料的组成、构造和构造对性质的影响；重点掌握材料的物理性质和力学性质。
一、材料的组成、构造及构造对性质的影响材料的组成：包括化学组成和矿物组成。
《建筑材料(第4版)》教学课件-绪论
二、 建筑材料的技术标准
3.分类：
1）按级别分类：国家、行业、地方、企业 2）按执行力度分类：强制性、推荐性 3）按作用分类：质量评定、检测方法、应用技术
按标准的等级分类
标准类别及代号
举例
适用范围
国家标准（GB）
《冷轧带肋钢筋》 GB 13788-2017
全国通用
建筑材料 《蒸压粉煤灰砖》 行业（JC） JC/T 239-2014
(/T)
（也可以执行其他标准） GB/T 14684-2011
按标准所起的作用分类
标准类别
内容及作用
举例
质量评定 标准
规定了材料的各项技术要 《烧结普通砖》
求和质量指标，是评定产 品质量是否合格的依据。
GB 5101-2017
检测方法 标准
规定了对材料质量进行检 《砌墙砖试验方法》
测试验应采用的设备、方 法、步骤、计算取值等要
方法、代号与标志、质量要求、抽样方法、检验 方法、质量评定方法及应用技术等内容作出的具 体详细的要求和规定。
二、 建筑材料的技术标准
2.表示方法：
每个技术标准都有内容名称、类型代号、顺序编号和发布年号。 例如：
《通用硅酸盐水泥》 GB 175-2007
发布年号：2007年
顺序编号：175
标准代号：GB 标准名称：通用硅酸盐水泥
发展趋势：
轻质、高强、节能、环保、绿色、多功能
活动：
在教师指导下，学习如何在网上查询并 确认相关技术标准的有效性和现行有效版本 的方法。并照例填写查询内容如下表：
名称
编号 实施时间 状态 现行有效版本 实施时间
《烧结普通砖》
GB 51012003
2004-0401
建筑材料常识
建筑材料常识绪论1、建筑材料的定义：建筑材料是指⽤于建筑物各个部位的各种构件和结构体的总称。
2、分类：按化学成分（⽆机材料[⾦属材料、⾮⾦属材料]、有机材料[植物材料、合成⾼分⼦材料、沥青材料]、复合材料[⽆机⾮⾦属材料与有机材料复合、⾦属材料与⾮⾦属材料复合、其他复合材料]）3、复合材料：是指两种或两种以上不同性质的材料经适当组合为⼀体的材料。
4、材料在建筑上的⽤途分为三⼤类：建筑结构材、砌体材料和建筑功能材料。
5、建筑结构材料：构成建筑物受⼒构件的结构所⽤材料。
如梁、板、柱、基础、框架等所⽤材料。
⽬前主要指砖、砌块、⽔泥混凝⼟、钢材及钢筋混凝⼟。
钢筋混凝⼟是主要结构材料，因为是其原料丰富、成本低、节能、⾼强度。
6、砌体材料：⽤于承重墙、⾮承重墙的各种材料。
如：砖、砌块、墙板等。
7、建筑功能材料：满⾜各种功能要求所使⽤的材料。
如：防⽔材料、装饰材料、采光材料、绝热材料、吸声隔热材料。
8、建筑材料是建筑、结构、施⼯、预算的物质基础。
9、材料是基础、材料决定了建筑形式和施⼯⽅法。
10、新型建筑材料发展趋势：轻质、⾼强、多功能、绿⾊环保。
建筑材料的基本性质1、密度：是指材料在绝对密实状态下单位体积的质量。
（绝对密实状态下的体积是指不包括材料孔隙在内的体积）2、表观密度：是指材料在⾃然状态下，单位体积的质量。
（⾃然状态下的体积是指包含材料内部孔隙的表观体积）3、堆积密度：是粉状、颗粒状或纤维状材料内部孔隙的表观体积。
（堆积状态下的体积不但包括材料的表观体积，⽽且还包括颗粒间的空隙体积）4、密实度：指材料体积内被固体物质所充实的程度。
5、孔隙率：指材料体积内，孔隙体积所占的⽐例。
（孔隙率⼤⼩直接反映了材料的密实程度）6、材料内部孔隙的构造可分为：开⼝贯通孔和封闭孔。
7、填充率：指粉状或颗粒状材料在其堆积体积内，被颗粒填充的程度。
8、空隙率：指粉状或颗粒状材料在某堆积体积内，颗粒之间的空隙体积所占的⽐例。
《建筑材料》绪论及基本性质
《建筑材料》绪论及基本性质模板一：学术型文档绪论本文档主要介绍建筑材料的绪论及基本性质。
建筑材料作为建筑领域的重要组成部分，对于建筑结构的稳定性、耐久性以及美观性都起着至关重要的作用。
因此，了解建筑材料的基本性质对于建筑师和工程师在设计和施工过程中具有重要的指导意义。
本文将通过以下几个方面来介绍建筑材料的基本知识。
一、建筑材料的分类及特点1.1 建筑材料的分类1.1.1 金属材料1.1.2 无机非金属材料1.1.3 有机材料1.1.4 複合材料1.2 建筑材料的特点1.2.1 物理性能1.2.2 化学性能1.2.3 热性能1.2.4 力学性能二、常用建筑材料及其特性2.1 水泥砂浆2.1.1 水泥的种类及其特点2.1.2 砂浆的制备及其特性2.2 石材2.2.1 天然石材2.2.2 人造石材2.2.3 石材的特点及应用2.3 钢材2.3.1 普通钢材的分类及特性2.3.2 不锈钢的特性及应用2.4 木材2.4.1 常见木材的分类及特性2.4.2 木材的处理及保护方法三、建筑材料的性能测试方法3.1 物理性能测试方法3.1.1 密度的测定方法3.1.2 抗压强度的测试方法3.2 化学性能测试方法3.2.1 pH值的测定方法3.2.2 酸碱抗性的测试方法3.3 热性能测试方法3.3.1 热传导率的测定方法3.3.2 热膨胀系数的测试方法3.4 力学性能测试方法3.4.1 抗弯强度的测定方法3.4.2 拉伸强度的测试方法附件：建筑材料相关实验数据和图片法律名词及注释：1.建筑材料安全生产法：指为了加强建筑材料生产过程中的安全管理，保障生产过程中的人身安全和财产安全，规定了建筑材料生产企业的安全生产要求和责任。
2.建筑材料标准化法：指为了统一建筑材料行业的生产标准，保障建筑材料质量的一致性和可靠性，制定了一系列标准化的法律法规。
3.建筑材料质量检验法：指为了确保建筑材料的质量符合相关标准和要求，保障建筑工程的质量和安全，规定了建筑材料质量检验的程序和要求。
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予了建筑物时代的
特性和风格。
0.3 建筑材料的技术标准
0.3.1 技术标准的含义与分类 1. 技术标准的含义
技术标准是在产品生产、工程建设、 科学研究及商品流通领域中需要共同遵循 的技术依据。建筑材料的技术标准又称为 技术规范，包括原料、材料及产品的质量、 规格、等级、性质要求，以及检验方法、 生产及设计的技术规定等内容。
建筑材料按其化学组成可分为无机材料、有机材料 和复合材料。
（1）无机材料。无机材料包括金属材料和非金属 材料。
（2）有机材料。有机材料包括植物材料、合成高 分子材料和沥青材料。
（3）复合材料。复合材料是由两种或两种以上不 同性能的材料，经恰当组合成为一体的材料。复合材料 可以克服单一材料的弱点，而发挥其综合的复合特性。
建筑材料
绪论
建筑材料的定义与分类 建筑材料的发展方向与作用 建筑材料的技术标准 本课程的性质、内容要求和学习方法
绪论
学习目标
➢掌握建筑材料的定义与分类。 ➢了解建筑材料的发展方向与作用。 ➢了解建筑材料的技术标准。
0.1 建筑材料的定义与分类
0.1.1 建筑材料的定义不可缺少的物质基础。从地基基础、承重构件 （如梁、板、柱等），直到地面、墙体、屋面等所用的材料 都属于建筑材料。
0.2 建筑材料的发展方向与作用
0.2.2 建筑材料的作用
它主要有以下几方面的作
（4）
用：
（1）
正确、节约、合理
保证建筑工程
（3）
地使用建筑材料会 直接影响到建筑工 程的造价和投资。
的质量。
建筑设计理论的进步和
（2）
施工技术的革新不但受
到建筑材料发展的制约
影响，同时也受到其发
建筑材料的发展赋
展的推动作用。
0.1 建筑材料的定义与分类
3. 按建筑物的部位分类
建筑材料按建筑物的部位可分为主体结构材料、屋面材 料、地面材料、外墙材料、内墙材料及吊顶材料。
0.2 建筑材料的发展方向与作用
0.2.1 建筑材料的发展方向
（1）轻质高强。现今钢筋混凝土结构材料的自重大，限 制了建筑物向高层、大跨度方向进一步发展。通过减轻材料自 重，以尽量减轻结构物自重，可提高经济效益。
0.3 建筑材料的技术标准
2. 技术标准的分类
（1）国家标准是指对全国经济技术发展有重大意义，根据全国范围 内统一的技术要求所制定的标准。国家标准是国内上述四级标准体系中 的主体。
（2）行业标准是指对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内 根据统一的技术要求所制定的标准。
（3）地方标准是指对没有国家标准和行业标准，又需要在省、自治 区、直辖市范围内统一的技术标准。
0.1 建筑材料的定义与分类
2. 按建筑材料的使用功能分类
建筑材料按其使用功能可分为结构材料和功能材料。
（1）结构材料。 结构材料是指用作承 重构件的材料，如建 筑物的基础、梁、板、 柱等所用的材料。
（2）功能材料。功能 材料是指具有某些特殊功 能的材料，如起防水作用 的材料（防水材料）、起 装饰作用的材料（装饰材 料）、起保温隔热作用的 材料（绝热材料）等。
（2）节约能源。建筑材料的生产能耗和建筑物的使用能 20% 35%，研制和生产低能
耗的新型节能建筑材料是构建节约型社会的需要。 （3）智能化。所谓智能化，是指材料本身具有自我诊断
和预告破坏、自我修复的功能，以及可重复利用性。建筑材料 向智能化方向发展，是人类社会向智能化社会转变的需要。
0.2 建筑材料的发展方向与作用
0.3 建筑材料的技术标准
图0-1 标准各部分组成示例
0.3 建筑材料的技术标准
0.4 本课程的性质、内容要求和学习方法
0.4.1 本课程的性质
对中职院校建筑工程施工专业的学生而言，本课程是一门非常 重要的专业基础课。该课程旨在使学生基本掌握常用建筑材料的品种 与生产方法、技术性质、工程应用及相关的试验方法，以便在工程实 践中能正确合理地选用、检验和管理建筑材料。同时为学习后续专业 课程和提高学生自身专业素养奠定基础。与其他课程相比，建筑材料 这门课程存在以下特点:范围广，品类繁；综合性强，逻辑性差；实 践性强，系统性差；入门易，学好难。为了学好这门课程，应在全盘 把握本课程主要内容的基础上，针对不同内容选择合理的学习方法， 对症下药，尽力做到学生寓学于乐，教师寓教于乐的理想教学效果。
建筑材料的定义有广义与狭义两种。广义的建筑材料 是指建造建筑物和构筑物的所有材料，包括使用的各种原材 料、半成品、成品等的总称，如黏土、铁矿石、石灰石、生 石膏等。狭义的建筑材料是指直接构成建筑物和构筑物实体 的材料，如混凝土、水泥、石灰、钢筋、黏土砖、玻璃等。
0.1 建筑材料的定义与分类
0.1.2 建筑材料的分类 1. 按建筑材料的化学组成分类
0.4 本课程的性质、内容要求和学习方法
0.4.2 本课程的内容要求
0.4 本课程的性质、内容要求和学习方法
0.4.3 本课程的学习方法
（1）点线面结合，突出重点。 （2）对比法。 （3）理论联系实际。 （4）建筑材料试验是本课程的 重要教学环节。
THANK YOU
（4）企业标准是指在上述三种标准均没有的情况下，企业自行制定 的产品标准和在企业内需要协调、统一的技术要求和管理、工作要求所 制定的标准或规范（代号QB），作为企业组织生产和经营活动的依据。
0.3 建筑材料的技术标准
0.3.2 技术标准的表示
技术标准的表示形式：名称+代号+编号。 名称——标准的名称。 代号——标准的等级或发布单位。代号用汉语拼音首 字母表示，如GB（国标）、JT（交通）、JC（建材）等。 编号——标准的顺序号和批准/修订年代号，用阿拉伯数字 表示。 例如，《混凝土质量控制标准》（GB 50164—2011） 的各部分组成如图0-1所示。