中心幼儿园教研年度工作总结范文
2024年幼儿园教研工作总结(五篇)
2024年幼儿园教研工作总结本学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致下，幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。
现将本学期教研工作总结如下：一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
2、每周四为我们教研组的活动时间。
由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的自身素质。
二、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。
根据幼儿发展需要，树立目标意识，根据主题内容，开展了教育活动。
本学期以“一课大家谈”的形式，以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法，这样教师组织活动时更有信心了。
2、根据我园开设的特色课程美术和英语，开展听、讲、评活动。
通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
通过园长、业务园长以及老师们的打分，我们组朱老师获得一等奖。
3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。
本学期末我们进行了课程活动及识字，古诗拼音的调研。
每班成绩都不错，总体来说，孩子们掌握的相当好。
三、加强教学管理，提高科学管理水平2、着重抓教师之间的调研活动--评课，要求每位教师每两周就要听一节其他老师的课，做好教学过程记录，课后要进行评析，并把听课记录上交，通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及成功与失败的原因，取长补短，吸其精华，使教师们的教学水平提高得较快。
总之，本学期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。
新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。
2024年幼儿园教研工作总结（二）幼儿园教研工作总结参考模板一、工作概述2024年是我园教研工作的第二个年度，通过全体教职工的共同努力，教研工作取得了明显成效。
幼儿园教研工作总结4篇
幼儿园教研工作总结4篇我们根据学科、年级、教学内容等不同因素，组织教师进行交流、研讨、教学设计等活动，促进了教师们的专业成长。
同时，我们还注重园内教研成果的分享和推广，让更多的教师受益。
在下学期的工作中，我们将继续加强园内常规教研的组织和推广工作，提高教师的教学水平和教育教学质量。
四、工作反思方面：在本学期的工作中，我们也存在着一些不足和问题。
例如，有些教师对教研活动的参与度不高，需要进一步加强动员和引导；有些教研活动的主题和内容不够贴近实际教学，需要更加注重实践性和针对性。
我们将认真总结反思，进一步完善教研工作，提高教师的工作积极性和效率。
五、下学期的主要工作：下学期，我们将继续按照本学期的工作思路，加强教研管理、推进课题研究、深化园内常规教研、加强工作反思等方面的工作。
同时，我们还将注重家园共育，加强家长和幼儿园的沟通和合作，共同促进幼儿的全面发展。
我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的幼儿园教研工作一定会取得更加丰硕的成果。
为了提高教师的教学能力，我们开展了主题教学活动和区域活动。
在主题活动实施前一周，教研组长组织教师进行讨论、分析和调整，制定出适合本班幼儿实际的主题计划。
同时，我们鼓励教师不断研究，掌握新的教育教学方法，整合各科教学的能力。
区域活动是我们幼儿园的一大弱项，因此我们组织全园教师到其他学校取经，根据所学经验在本班级开展区域活动。
经过全体教师的不断努力，区域活动已全面铺开。
针对现有教师队伍情况，我们对教师进行了基本功的培训，今年的基本功训练是绘画。
我们以测评考试的方式督促老师进行训练，从根本上提高老师的业务能力。
此外，我们还对老师的专业技能方面，特别是说课与讲课进行有效的培训，使年轻教师都学有所思、学有所得、学有所获，真正提高教师的教学基本能力。
我们将幼儿的惯养成作为本学期的工作重点之一，在日常的教研中，让老师们进行讨论和交流，在研究的氛围上加以格外重视。
经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果非常好，家长们也很满意。
教研活动总结幼儿园范本(5篇)
教研活动总结幼儿园范本我们教研组在区教育局小幼科的正确领导下，在各个幼儿园的大力支持与配合下，以《幼儿园教育指导纲要》的精神为理论依据，按照学年初制定的工作要点，本着求实、开拓、创新的原则，努力开拓教研工作的新局面。
较好地完成了工作任务。
现将这一学年的工作总结如下：一、组织新学期工作会议为了提升幼儿园园长的管理理念和水平，促进园所之间的友好交流，我们在____月份召开了幼儿园园长新学年工作会议，进一步____区教育工作会议精神，明确新学年的工作目标，提出了新学年工作的重点、建议，并对工作做了详细的安排。
园长们也分别谈了自己幼儿园新学期的工作设想。
从各位园长的介绍中能够体会到，我们幼儿园都非常重视教研活动在教师成长中的作用，能根据各自幼儿园的具体情况有的放矢地开展教研，并在教研的形式上有所突破。
充分发挥人员的积极性，主动性，有序有效地开展教育研究。
通过此次会议，到会的园长们纷纷表示将共同携手，开创幼儿教育的新局面。
二、组织安全卫生检查工作为全面加强区幼儿园安全卫生工作，根据区教育局小幼科的部署与安排，我们和____片实行了安全卫生工作交叉检查。
____月____日我们组织了由片长任组长、三个幼儿园园长和一名保健医生为组员的安全卫生工作检查小组，对广氮片13所幼儿园进行了为期一天的检查。
从检查13所幼儿园的情况来看，大部分幼儿园有较强的安全意识，组织制度健全，环境、设施设备配套齐全，特别是在食品安全方面做的尤为突出。
但也有少数幼儿园存在薄弱环节，主要表现在办园证未年审和人员没有上岗证;次弱的是卫生保健工作，主要表现在档案资料不齐全和没有上墙资料;其次是园舍条件达标率不高，主要是班额过大。
一天检查下来，我们被广氮片幼儿园园长们浓浓的热情和快乐爽朗的笑声所感染，她们向我们传递的是：工作着是快乐的，共赢才会赢!因此，她们像姐妹一样，互相关心、互相帮助，和睦相处，有商有量。
这是我们检查小组成员学到的最有价值的东西。
幼儿园教研工作总结范文(通用7篇)
幼儿园教研工作总结范文（通用7篇）幼儿园教研工作总结1学园本学期的教研工作，继续全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神及一日活动常规为核心，切实展开了多方面、多层次的教学研究，在教学、教研诸多方面都有良好的成效，现总结如下：一、加强师德建设，全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，写有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。
5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1、做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。
做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。
幼儿园教研工作总结5篇4篇
幼儿园教研工作总结5篇幼儿园教研工作总结5篇精选4篇〔一〕第一篇：关于幼儿园教研工作总结近年来，随着我国教育事业的日益开展，幼儿园教育也受到了越来越多的重视。
幼儿园教研工作成为教育领域的一个重要组成局部。
本文将对幼儿园教研工作的内容、意义及其应用进展总结。
幼儿园教研工作是一项团队性的活动，目的是进步老师的教学程度，为幼儿园的开展提供一定的帮助。
幼儿园教研工作的内容包括以下几个方面：(1)课程设计：幼儿园教研工作的第一个要义就是制定合理的课程教学方案。
根据幼儿年龄、认知才能及兴趣制定合适的活动，保证幼儿的学习和成长；(2)老师培训：对于幼儿园的教学人员，不断改良自身的课堂教学内容是必须的。
通过教研活动，可以使老师们理解最新教育思想、教学方法和其他学习资，进步自身的学习程度；(3)课程评估：幼儿园教研工作还需要对课程的教学效果进展评估，可以把警示点、亮点等问题都进展总结，帮助老师们去优化自己在教学中的观念和方法。
幼儿园教研工作，对幼儿园的开展和进步具有重要的意义：(1)进步教学质量：通过教研活动，可以进步老师的职业素养，老师们可以更有针对性的制定课程方案，更加科学规划教学过程，更加注重幼儿的学习效果，到达进步教学质量的目的。
(2)共同进步: 在教研活动中，老师可以获得互相帮助、互相支持和共同进步的收获，从而形成一个老师互相学习的团体，加强内部交流和沟通，进步幼儿园的整体程度。
(3)优化课堂教学:在教研活动中，从课程的设计、教学方法、教材选用等方面对课堂教学进展了分析和研究，更加贴切幼儿园教育的实际情况，更加符合幼儿园孩子的实际需求和教学特点。
教研活动活动可将学习的理论知识转化为理论，充实教学场景，让教学活动真正形成实际效果。
(1)进步老师的专业技能：幼儿园教研活动的一个重要目的就是增加老师的专业技能，进步教育工作的程度。
在实际教学中不断的改良、调整、理解、研究新教育情况,以实际行动来深化自身的教育理论。
幼儿园年终教研工作总结6篇
幼儿园年终教研工作总结6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动总结幼儿园(五篇)
教研活动总结幼儿园本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。
现总结如下。
一、教研工作成效本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的内容，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。
每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。
教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。
在教师办公室里创设读书环境--为教师提供各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。
认真阅读学校每年提供的书籍，提高教师自身的文化素养。
每两月进行一次读书交流活动，我们的目标都是一致的，就是能更好地解决教育实践中的具体问题，提高教师的听、说、思、写的能力。
教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持者也是轮流担任的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。
二、教研有突破，效果有新高1、教师的教研热情空前高涨。
教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。
2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化信息技术的应用能力、观察的敏捷度与深度、分析评价的能力、提升撰写的能力等。
幼儿园教研工作总结【优秀5篇】
幼儿园教研工作总结【优秀5篇】篇一：幼儿园教研工作总结篇一一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。
我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。
这学期幼儿园和各个班级的教育内容丰富多彩。
教师们利用休息时间不断探索网络新的领域，更好地宣传幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面，我们完成了如下方面的工作。
以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力。
教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。
学期初，制定了学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划，以专题研讨为切入点。
这学期教师们围绕教育内容，不断探索新的教材教法，大胆尝试和研究新教材的教育目标。
学期中期要求教师结合教材的教育内容，开展研讨课，教师根据班级幼儿的年龄特点，查阅学习资料，组织教师集体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分析存在的问题，指导教师们更好地开展"做中学"教育活动。
教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。
形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。
帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。
老师们在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作突显，受到幼儿家长的好评。
幼儿通过一学期系列教育活动，了解幼儿对自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究能力。
2023年幼儿园教研工作总结(10篇)
2023年幼儿园教研工作总结（10篇）1.2023年幼儿园教研工作总结篇一本学年我园根据园务工作计划的要求，积极围绕学期初制定的工作思路和研究重点，以幼儿园课程建设和园本研修为抓手，在学习与反思中不断实践，推进教师专业成长，现就本学年教科研工作做个总结：一、加强师资培养，提高师资素质对新教师的培训是我园教师队伍建设的一项重要工作。
通过园本的培训活动和经常参加教研中心组织的工作观摩和教研活动，切实加强了新教师教育教学能力和教学研究能力，对提升园内整体教师的师资素质起到了很好地作用。
本学年我园青年教师继续按照既定的计划有序地展开各项活动，平日里师傅能做好示范榜样作用，乐意为徒弟上好示范课，指导徒弟做好班级管理、制订各类计划、写教案，并通过相互听课活动来提高徒弟执教能力和教学反思能力。
组织年级组长参加教研组长研讨活动，交流分享我园教研组开展情况，探讨解惑教研组中存在的问题，通过相互切磋和交流，从而带动教研组长能力的提升。
二、开展园本研修，努力提高师资素质针对每月的主题教学进行主题教研活动，扩展教师的教学经验，同时也让青年教师从基本的教学教研活动开始，逐步提高自身的教科研能力。
教师们围绕主题积极参与发言，既能结合理论层面来阐述自己的观点，发表见解，又能结合课堂教学实例来剖析自己的教学行为，在互动中拓展了思路，相信在以后的教学活动中，教师们一定能将理论指导规范自己的教学行为，使自己的教学水平有进一步提高。
由于新教师多，经验不足，在一日生活、教学活动、家长工作中，都难免会遇到一些问题，我们结合实际围绕日常教学中的问题展开研讨，通过教师间思维的碰撞来拓展思维，找到方法、策略，解决疑难问题。
通过这样的互动，教师不仅从其他教师身上学到了实际解决问题的方法，还使自己的思想得到了进一步的提升。
三、抓日常、重课堂，幼儿园保教质量有提升集体备课时，要求教师带着问题来研课，在研课上做文章，从而提高备课质量。
通过集体备课，课堂教学有了提高。
幼儿园年度教研总结(3篇)
第1篇2021年，我们幼儿园以“提升教育教学质量，促进幼儿全面发展”为目标，紧紧围绕教研工作，积极开展各类教研活动，取得了显著成效。
现将本年度教研工作总结如下：一、教研工作概述1. 加强组织领导，完善教研制度。
本年度，我们成立了幼儿园教研工作领导小组，明确了教研工作的目标和任务，建立健全了教研制度，确保教研工作有序开展。
2. 深入开展教研活动，提高教师业务水平。
我们组织开展了丰富多彩的教研活动，包括专题讲座、观摩课、教学研讨、教学反思等，让教师在实践中不断成长。
3. 加强教师培训，提升教师综合素质。
我们邀请了教育专家、优秀教师来园开展讲座和指导，帮助教师拓宽视野，提升教育教学水平。
4. 重视课程建设，优化课程设置。
我们结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，对幼儿园课程进行了全面梳理和优化，提高了课程的科学性和实效性。
5. 关注幼儿发展，注重个体差异。
我们在教学过程中，关注每个幼儿的发展，尊重个体差异，为每个幼儿提供适合其发展的教育。
二、教研工作成果1. 教师业务水平得到显著提高。
通过开展教研活动，教师们对教育教学有了更深刻的认识，教育教学能力得到有效提升。
2. 教学质量明显提高。
本年度，我园幼儿在各类竞赛中取得优异成绩，教学成果丰硕。
3. 幼儿全面发展。
在关注幼儿认知发展的同时，我们注重培养幼儿的品德、情感、社交等方面的能力，促进幼儿全面发展。
4. 家长满意度不断提高。
家长对幼儿园的各项工作给予高度评价，对我园的教育教学质量表示满意。
三、存在的问题及改进措施1. 部分教师对教研工作的重视程度不够，参与积极性不高。
针对这一问题，我们将加大宣传力度，提高教师对教研工作的认识，激发教师参与教研活动的热情。
2. 教研活动形式单一，缺乏创新。
我们将积极探索新的教研模式，丰富教研活动内容，提高教研活动的吸引力和实效性。
3. 教研成果转化不够。
我们将加强教研成果的推广应用，推动教研成果在教育教学中的转化。
幼儿园教研研讨工作总结(3篇)
第1篇一、前言教研工作是幼儿园教育的重要组成部分，是提高幼儿园教育教学质量的重要途径。
本学期，我园以“幼儿全面发展”为目标，围绕课程建设、教学方法、教师成长等方面开展了丰富多彩的教研活动。
现将本学期教研研讨工作总结如下：二、教研工作回顾1.课程建设（1）开展课程培训：本学期，我园邀请了专家对教师进行课程培训，使教师对幼儿园课程有了更深入的了解，提高了教师对课程的理解和实施能力。
（2）课程研讨：针对课程实施过程中遇到的问题，组织教师开展课程研讨，共同探讨解决方法，提高课程实施效果。
（3）课程评价：对课程实施情况进行评价，及时发现问题，调整课程方案，确保课程质量。
2.教学方法（1）教学观摩：组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的教学方法，提高自身教学水平。
（2）教学研讨：针对教学过程中遇到的问题，组织教师开展教学研讨，共同探讨教学策略，提高教学质量。
（3）教学反思：鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
3.教师成长（1）教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）教师交流：开展教师交流活动，促进教师之间的相互学习，共同成长。
（3）教师考核：对教师进行定期考核，激励教师不断提高自身素质。
三、教研工作成果1.课程实施效果显著：通过课程建设，我园课程体系更加完善，课程实施效果得到提升。
2.教学方法得到改进：教师们在教研活动中，不断探索和改进教学方法，教学质量得到提高。
3.教师专业素养得到提升：通过教师培训和交流，教师的专业素养和教育教学能力得到显著提高。
4.园所教育教学质量稳步提升：本学期，我园教育教学质量在各项评比中均取得优异成绩。
四、教研工作反思1.教研活动形式单一：部分教研活动形式较为单一，缺乏创新，导致教师参与度不高。
2.教研活动内容深度不足：部分教研活动内容深度不足，未能满足教师的专业发展需求。
3.教研成果转化不足：部分教研成果未能得到有效转化，未能充分发挥其价值。
幼儿园教研全年总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我园以“幼儿为本，全面发展”为宗旨，紧紧围绕“提高教育教学质量，促进幼儿身心健康发展”这一目标，积极开展幼儿园教研活动。
现将本年度教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 教研活动开展情况（1）教研活动主题鲜明。
本年度教研活动围绕“幼儿园课程建设”、“幼儿行为习惯养成”、“幼儿游戏化教学”、“家园共育”等主题展开，旨在提高教师教育教学水平，促进幼儿全面发展。
（2）教研活动形式多样。
我园开展了集体备课、观摩课、教学反思、专题讲座、经验分享等多种形式的教研活动，丰富了教研活动内容。
（3）教研活动注重实效。
在教研活动中，教师们积极参与，认真研讨，共同解决教育教学中的实际问题，提高了教研活动的实效性。
2. 教师队伍建设情况（1）加强师德师风建设。
我园通过开展师德师风专题讲座、签订师德承诺书等形式，强化教师职业道德建设，提高教师职业道德素养。
（2）提升教师专业素养。
我园组织教师参加各类培训，如幼儿园课程建设、幼儿行为习惯养成、幼儿游戏化教学等，提高教师的专业素养。
（3）加强教师团队建设。
我园通过开展团队建设活动，增强教师之间的凝聚力，提高团队协作能力。
3. 幼儿园课程建设情况（1）优化课程结构。
我园根据幼儿年龄特点和认知水平，优化课程结构，注重课程内容的生活化、游戏化。
（2）丰富课程资源。
我园积极开发园本课程资源，如园本教材、教玩具等，为幼儿提供丰富多样的学习体验。
（3）推进课程实施。
我园注重课程实施过程中的教师引导和幼儿参与，关注幼儿的兴趣和需求，促进幼儿全面发展。
4. 幼儿行为习惯养成情况（1）加强幼儿行为习惯养成教育。
我园将幼儿行为习惯养成教育贯穿于一日生活各个环节，培养幼儿良好的行为习惯。
（2）开展丰富多彩的活动。
我园通过开展各类活动，如“文明礼仪月”、“感恩节”等，引导幼儿养成良好的行为习惯。
（3）家园共育。
我园加强与家长的沟通，共同关注幼儿的行为习惯养成，形成教育合力。
幼儿园年终教研工作总结7篇
幼儿园年终教研工作总结7篇幼儿园年终教研工作总结（精选篇1）本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重，开展了一系列的丰富有效的教研工作，较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。
现就本学期的教研工作作一个回顾和总结：一、开展有效教研，调动老师积极性本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念，开展了一些列活动。
开学初期，从了解老师们的真正需求出发，根据老师们真实反馈出的专业成长需求来制定教研活动计划，分别开展不同的活动。
1、常规教研：本学期的教研活动我们结合园的美术特色同时进行，先组织老师绘画学习，进行教研前的热身活动。
2、集体备课：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由2位教师轮流担任主备人，每单周四集体备课活动，由组长进行集体教学进行教案设计研讨及教学具制作。
3、园本教研：本学年我园立足于本园实际，结合校本研训项目方案。
利用业务学习时间，组织教师学习相关*，优化一日活动，落实教学安排。
二、加强学习，注重教师成长，“请进来、走出去”中开阔教师视野早期阅读课示范活动，课后与教师面对面的交流。
紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟，鼓励我园的全体教师在工作中与新的教育理念同行：沉下心来、学会思考，让孩子乐学、让自己乐教，态度决定一切。
外出学习：我园几乎每位教师都参加了县教育局组织的90学时学习培训活动，通过这一次次的培训学习，教师们解决了工作中的困惑，真正体验到了学习带来的乐趣、益处，使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。
三、精心组织大型活动，增强宣传力度幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。
加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。
本学期，我们精心组织亲子实践活动，幼儿春游活动、亲子手工DIY活动等等，我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，活动的策划和方案的制定，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学。
幼儿园教研活动年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我园在教育局的领导下，紧紧围绕“以幼儿为本，促进幼儿全面发展”的指导思想，积极开展幼儿园教研活动。
现将本年度教研活动总结如下：二、教研活动开展情况1.教研活动主题明确本年度，我园教研活动主题明确，紧紧围绕幼儿教育发展需求，以“幼儿园课程游戏化”、“幼儿园保教结合”为切入点，开展了丰富多样的教研活动。
2.教研活动形式多样（1）集体教研：每周开展一次集体教研活动，针对幼儿园教育教学中的实际问题进行讨论、研究，共同探讨解决方法。
（2）分组研讨：根据不同年龄段幼儿的特点，将教师分为小、中、大三个年龄段进行分组研讨，针对本年龄段幼儿的教育教学问题进行深入探讨。
（3）专家讲座：邀请专家进行专题讲座，为教师提供专业引领，拓宽教育视野。
（4）观摩学习：组织教师参加各类教育教学观摩活动，学习先进的教育理念和教学方法。
3.教研活动内容丰富（1）课程游戏化：针对幼儿园课程游戏化，我园开展了《幼儿园课程游戏化实践与研究》专题教研活动，通过案例分析、实践操作等方式，提高教师对课程游戏化的认识。
（2）保教结合：针对保教结合，我园开展了《幼儿园保教结合实践与研究》专题教研活动，强调教师应关注幼儿身心健康，提高保教质量。
（3）家园共育：针对家园共育，我园开展了《幼儿园家园共育实践与研究》专题教研活动，加强家园沟通，促进幼儿全面发展。
（4）教师专业成长：针对教师专业成长，我园开展了《幼儿园教师专业成长实践与研究》专题教研活动，提高教师教育教学水平。
三、教研活动成果1.教师教育教学水平得到提升通过开展教研活动，教师对教育教学有了更深入的认识，教育教学水平得到显著提高。
2.幼儿园保教质量得到提高教研活动的开展，使幼儿园保教质量得到有效提升，为幼儿提供了更好的教育环境。
3.家园共育得到加强通过家园共育专题教研活动，家园沟通更加顺畅，共同为幼儿成长创造良好条件。
4.幼儿园课程游戏化取得阶段性成果在课程游戏化实践与研究过程中，我园形成了具有特色的课程游戏化模式，为幼儿提供了丰富的游戏体验。
幼儿园教研年度工作总结五篇
幼儿园教研年度工作总结五篇幼儿园教研年度工作总结（通用5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是我们精心整理的幼儿园教研年度工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教研年度工作总结1时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们明确提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践、一学期以来，积极营造自我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的实践工作，推进幼儿园自主发展，取得了一定的进步。
新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。
本学期我们根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，不断提升教师的教育教学能力。
一.以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提升教师评课能力。
本学期我园结合旗教研室“优质课、创新课”的评选活动，以及园内观摩活动，针对教师的听、评课能力进行了专项研讨。
在边学习、边实践、边思考中，我们对教研有了进一步的理解与想法。
于是利用教研组创建了与“评课”相关的专题论坛内容，借助这一平台使教师能在网络上畅所欲言，积极发表个人的教育观点，在交流过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面展开：评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评教师基本功、评师生关系、评教学效果等。
新《纲要》明确提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
作为幼儿园，提升教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。
为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓励每个教师成为教研的“讲座者”。
教研组本学期先后为多名教师提供了展示个人工作能力的平台。
二.以教研组主题活动为契机，创造自主空间，提升教师的组织能力。
本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际情况开展了不同形式的主题性教研活动。
小班组结合秋季运动会开展了亲子游戏活动，为家长提供了一个了解幼儿园的机会。
幼儿园教研年度工作总结6篇
幼儿园教研年度工作总结6篇幼儿园教研年度工作总结篇1我园从完善组织建设，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。
以下是我园的一些具体做法：一、加强教育培训，强化业务技能我园注重全员脱产培训，包括岗前培训和在职培训。
通过走出去、留园、请专家来讲课，可以开阔教职员工的视野。
我们还开展各种形式的在职培训。
比如为护士举办理论和操作竞赛。
理论内容包括教育、养护、消毒和疾病预防，以书面、口头和竞赛答题的形式进行。
在操作上，分为铺床单、洗餐巾、教孩子穿脱衣服，实现了从理论到实践的转化，提高了实际操作能力和水平。
二、完善组织建设，健全各项制度幼儿园卫生保健工作涉及面广，必须有严密的组织机构。
我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，形成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推进卫生保健工作的开展。
组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据执行情况进行改进和完善。
三、加强检查指导，抓好细节管理完善制度，配备充足人员，通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。
首先，明确分工，定期检查。
我园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。
其次，把日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工的自律意识。
我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行“细节决定成败”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。
保健医生每天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心。
幼儿园教研活动年终总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的幼儿园教研活动已经圆满结束。
在这一年里，我园教研活动紧紧围绕提高保教质量、促进幼儿全面发展这一核心目标，开展了丰富多彩的教研活动。
现将本年度教研活动进行总结，以期为今后的教研工作提供借鉴和改进。
二、教研活动开展情况1. 加强教研队伍建设本年度，我园高度重视教研队伍建设，通过开展教研组长、备课组长培训，提升教研组长、备课组长的组织协调能力和业务水平。
同时，选拔了一批有责任心、业务能力强的教师担任教研组成员，为教研活动的顺利开展奠定了基础。
2. 丰富教研活动形式（1）开展园本教研活动。
围绕课程改革、教学实践、班级管理等方面，开展了多次园本教研活动。
如：课程实施研讨、教学观摩、教学反思、班级管理经验交流等。
（2）开展教师培训活动。
邀请专家进行专题讲座，提升教师的教育教学理念、专业素养和教学技能。
如：幼儿园课程改革、幼儿心理健康教育、幼儿行为观察与指导等。
（3）开展课题研究。
本年度，我园共立项4个课题，涉及课程改革、幼儿发展、班级管理等方面。
通过课题研究，推动教师深入思考、积极探索，提高教育教学质量。
3. 深化教研成果交流（1）开展优秀教研成果展示活动。
邀请优秀教师分享教研成果，促进教师之间的交流与合作。
（2）参加上级教研部门组织的各类教研活动。
如：参加区级教研活动、省级教研活动等，拓宽教研视野，提高教研水平。
三、教研活动取得的成绩1. 教师专业素养得到提升。
通过开展教研活动，教师的课程理念、教学技能、班级管理水平等方面得到显著提高。
2. 教学质量得到提高。
本年度，我园幼儿在各项评比活动中取得了优异成绩，教育教学质量稳步提升。
3. 课题研究成果丰硕。
本年度，我园共完成2个课题结题，1个课题中期评估，1个课题立项。
4. 教研氛围浓厚。
教师积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的认识不足，参与度不高。
幼儿园年底教研工作汇报(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、同事们：大家好！在这一年即将结束之际，我代表幼儿园教研组，向大家汇报我们一年来在教研工作方面所取得的成绩和存在的不足。
以下是我们的工作总结。
一、教研工作概述1. 加强师资队伍建设，提高教师专业素养（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平。
本年度，我们组织了多次教师培训，包括新教师入职培训、骨干教师培训、班主任培训等，使教师们掌握了教育教学的基本理论和方法。
（2）鼓励教师参加各类教育竞赛，提高自身竞争力。
本年度，我园教师参加了市区级各类教育竞赛，共获得奖项XX项，充分展示了教师们的教学风采。
2. 深化课程改革，优化教学内容（1）结合幼儿园实际情况，制定年度课程计划。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，制定了符合幼儿发展的课程计划，确保教学内容丰富、有趣。
（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习。
本年度，我们组织了多次教学观摩活动，让教师们相互学习、取长补短，提高教学水平。
3. 加强家园合作，共同促进幼儿全面发展（1）开展家长学校，提高家长教育意识。
我们定期举办家长学校，邀请专家为家长们讲解育儿知识，提高家长们的教育意识。
（2）组织亲子活动，增进家园情感。
本年度，我们组织了丰富多彩的亲子活动，让家长们在活动中与孩子共同成长，增进家园情感。
二、教研工作亮点1. 教师队伍建设取得显著成效（1）教师教育教学水平得到提高。
通过培训、竞赛等活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高。
（2）教师团队凝聚力增强。
通过团队建设活动，教师们相互支持、共同进步，团队凝聚力得到增强。
2. 课程改革取得初步成果（1）教学内容更加丰富、有趣。
通过优化教学内容，幼儿在园生活更加丰富多彩。
（2）教学效果得到提升。
教师们在教学过程中注重幼儿的个性发展，使幼儿在各个方面都得到了良好的发展。
3. 家园合作取得良好成效（1）家长教育意识提高。
通过家长学校等活动，家长们的教育意识得到了提高。
（2）家园情感更加融洽。
通过亲子活动等，家园情感得到增进，共同为幼儿的成长助力。
2023年幼儿园年度教研工作总结10篇
2023年幼儿园年度教研工作总结10篇幼儿园年度教研工作总结1转眼间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力，紧紧围绕期初制定的计划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践能力的双重提高，本学期里我们教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期做得更好。
现总结如下：(一)建立和建全各项制度，提高管理水平。
1、重新规范了幼儿园各项制度，共同研讨制定了教师，让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高教师的工作积极性。
2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的教师予以奖励，对于工作邋遢，不积极上进的教师予以惩罚，通过这个方式调动了老师的工作热情，改变做事拖拉的现象。
3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工作的部署带动整个级部前进。
设立安全管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监督。
(二)坚持常规管理。
1、各班制定教育，每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严格按照计划进行，在教学过程中发现问题及时调整并根据幼儿园工作的安排随时调整，保证教育教学的正常进行。
2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。
3、严格一日常规，形成习惯，养成地常规时间意识。
(三)加强队伍建设，建立一支团结积极向上的教师队伍。
1、努力提高教职工思想素质。
通过每周的全体教师会开展教师思想素质教育，让老师们明白作为老师应具备的素质，通过每周的例会交流，分享好的经验做法，共同商讨自己不能解决的问题。
提高自己的工作能力。
本学年教师工作细心了，得到了家长的好评。
2、重视教师的学历进修。
鼓励教师参加提高学历的学习和积极考取教师资格证，现在全园教师全部大专学历，资格证持证率达80%。
3、重视教研活动的开展，提高保教质量(1)充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组，通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课比赛等形式开展教研活动，实行你的短处我来补，大家经验互补，提高了教育教学水平。
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中心幼儿园教研年度工作总结范文
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时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，为此要做好工作总结。
那么写工作总结真的很难吗？以下是小编收集整理的中心幼儿园教研年度工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期我们根据本园实际情况，深入课程改革，优化幼儿一日活动，抓好幼儿园教育教学工作，进一步涵养幼儿园校园文化，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
回顾本学期教研重点工作如下：
一、师资建设――与课改同步
新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。
我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、抓好政治学习，提高思想素质
教师的一言一行对幼儿起着潜移默化的影响。
为此，我园十分重视教师的政治理论学习，通过学《教师职业道德规范》和《幼儿教师日常行为规范》来约束自己的言行；开展师德师风活动，提高教师的师德修养。
教师们还积极参加社会公益活动，如在“抗震救灾献爱心活动”中，大家表现得积极踊跃；
2、抓好理论学习，更新教育观念，提高文化业务素养
一学期来，我们通过各种教研、培训等形式进行学习，充分发挥骨干教师的带头作用，多次派遣教师外出学习、培训，以此来增强教师对幼教信息的把握，拓宽教师的视野，启迪教学灵感，回园后进行反馈，使教师们互相学习，领悟课改精神。
在学习中真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
积极鼓励教师参加各类学习，以适应时代发展的需要，如参加农村教师教育教学能力培训等，为业务水平的提高奠定文化基础。
由于对师资队伍建设的重视，一学期来，教师们多次在各级各类比赛中获奖，如在三月份学区举行的教玩具制作比赛中，老师们均获得了一、二、三等奖的好成绩；在四月份南安市举行的“幼儿教师教育评价能力竞赛”中，王英瑜老师获得了二等奖的好成绩；五月份学区举行的“我的教
育故事师德演讲比赛”中，王英瑜、黄添珍老师分别获得了一、二等奖的好成绩。
还有五月份南安市举行的“幼儿教师教玩具制作比赛”中，王英瑜、曹智娟老师分别获得了二、三等奖，此外，在南安市举行的“中小学教育教学随笔比赛”中，黄乌治老师获得二等奖，曹智娟、黄添珍、王英瑜获得了三等奖。
二、保教工作——重质量，求特色
我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。
1、加强一日活动各环节的管理
本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过半日活动跟踪来检查督促教师对各环节的组织，消除孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。
及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。
2、优化校园环境
新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供
健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。
”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。
各班设置的阅读角、建构角、科学角、小舞台、美工角、等，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。
除了创设优美的物质环境以外，我们还着中建构健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子
三、教研工作——提升自身认识，优化教育行为
“质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在观摩现场活动时，却发现教师并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来，究其原因，一是理论与实践脱节。
二是怕管不住幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。
教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而我们也制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。
在教师业务学习时采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组
织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。
同时，为了帮助教师能获取最新信息，每次外出活动的教师会及时反馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认识，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身认识，优化教育行为。
四、幼儿活动——体现素质教育
１、有计划地组织一系列活动，拓宽视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富的感情历程。
春游带幼儿出去踏青，让幼儿感受自然界的.美妙，丰富了幼儿的知识面；在国哀日中，深切悼念在地震中逝去的同胞们，为灾区孩子献爱心，感受万众一心，众志成城的民族精神；临近毕业，带大班幼儿参观小学，既满足了孩子们入学前的心理需求，又使他们得到了一次有意义的体验，同时激发了他们成为一名小学生的愿望。
２、组织丰富多采的节日活动和竞赛活动
在“三八”妇女节和“母亲节”上，孩子们带着自己制作的贺卡送给自己的妈妈，表达对妈妈的爱；在“劳动节”前，孩子们当了一回“环保小卫士”，体验了劳动带来的乐趣；在“六一国际儿童节”里，孩子们穿上节日的盛装，
跳起欢快的舞蹈，吃着香喷喷的蛋糕，感受着节日带来的快乐。
在各项竞赛活动中，我园幼儿踊跃报名，积极参加，均获得了良好的成绩。
3月份，我园许秋萍、陈靖小朋友代表学区参加了“南安市实验杯幼儿绘画、泥工比赛”，均获得了良好的成绩，其中，许秋萍小朋友获得了二等奖。
在学区举行的“校园歌手比赛”中，我园陈靖、施婉娥和李冬艳小朋友均获得了二等奖、三等奖的好成绩，第三届“七波辉”杯幼儿体育单项比赛---呼啦圈比赛中，我园有12名幼儿参赛，其中黄盈小朋友获得了比赛的一等奖，四名幼儿获得了三等奖的好成绩。
丰富多彩的节日活动和竞赛活动的开展，增强了幼儿的竞争意识和集体荣誉感，同时激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿各方面的能力。
五、家长工作——注重沟通宣传
1、切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿的绘画作品、观察记录、幼儿自制的
手工作品等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
2、积极争取家长资源，丰富主题活动。
每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。
在主题活动《我们爱地球》中，班里好多的小朋友都从家里带来了购物袋、饮料瓶、图片资料等。
随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。
一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。
”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？”在家长的大力支持与配合下，使我园的主题活动得以顺利有效的开展。
3、召开家长会。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标、内容和任务，相关，疾病预防知识、安全工作等，使他们即使了解了班内课程特点和幼儿园最新动态，并针对一些适时问题开展讨论。
一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出贡献。