习作：——让生活更美好
六年级上册第三单元习作：《让生活更美好》作文(优秀范文6篇)
《让生活更美好》作文（一）微笑让生活更美好想必大家都应该知道，微笑是一种表情吧？但它有时候又不单单只是个表情，它可以温暖我们的心灵，让平凡的生活变得更加美好。
记得在初一第一次月考前的一天晚上，我早早就熄灯上床，准备睡觉，要昴足精神来迎接明天的月考。
我刚一躺下来，心就无比地紧张，虽然已经做了很充分的复习，但是心里总是七上八下的，生怕明天考试会出现什么岔子，比如像是考试时大脑突然空白，或是明明很简单的题却怎么也想不起来，那该是一件多么可怕的事情。
就在这时妈妈轻轻推开我的房门，然后缓缓走来。
她面带着亲切的微笑，坐到我床边，微笑着揉了揉我的头，温柔地开口道：“我知道你现在很紧张，放轻松，这只是一次测试，既然你已经做好了万无一失的准备，那就睡吧，只要认真不马虎，我相信你一定可以的。
”我看着妈妈微笑着的脸，心里的顾虑瞬间就打消了，很快边入了梦乡。
次日，我早早便来到了学校，翻出课本开始复习第一场的语文。
可惜时间不够，导致我的语文成绩并不是很理想，所以我就必须要在数学上把语文落下的分数给补回来。
前面的大部分题都比较的简单，所以不到四十分钟我就给做完了。
直到附加题的第二小问时，我被狠狠地难住了。
这，这根本就不是我们学过的内容。
我开始拿起草稿纸一遍遍地验算着，但结果都很离谱。
时间在一分一秒地流逝，可我现在还没有求出答案来。
就在我急得焦头烂额时，脑子里突然就映出了妈妈昨晚对我说的话。
认真不马虎，凭这五个字，我确定了解题方法一定就在题目里。
我开始仔细分析题目，很快发现了解题方法，将这道题给解出来了。
放下笔的那一刻，我有种如释重负的感觉。
微笑可以给予人力量，给予人前进的动力，让生活变得更加美好。
《让生活更美好》作文（二）善良让生活更美好善良，让生活更美好，它让人与人之间十分和谐，让社会十分温暖。
记忆的琴弦把我拉回那个冬天，那时我坐公交车探望生病的爸爸。
一开始人十分少，座位都是空的，之后人越来越多，公交车上座无虚席。
又一站到了，上来了一对父女。
六上语文『习作：__让生活更美好』优秀范文
更重要的是，读书让我变得更爱思考。每一本书都是一个新的世界，它们给我带来不同的观点。阅读让我明白了分析、对比和提问。当我读到一个故事时，我会思考这些的问题：以前读过类似的故事吗?这个故事的道理是什么?道理是怎么在故事中体现的?这些问题让我更加深入地思考，也让我把从书中学到的知识带到生活中。
听，那是黄叶落地的声音。已近深秋，独自站在成片的白桦林中，那些与天空的蓝相映衬的苍翠已成了过去式；一阵风起，一片片树叶飘落。他们在空中舞动着生命中最后一支舞蹈，最后缓缓地落下，发出一声轻响。这声音很凄凉，那是生命结束的声音，结束意味着新的开始，生命末尾的声音就是更有意义的新生命交响曲。
听，那是孩子们的笑声。现在已是初春时节，经历了一个寒冬，孩子们在家被封存许久，走出家门，在青青的草地上奔跑，那银铃般的笑声清脆悦耳，孩子们的欢笑预示着生机勃勃的春天到来了，万物又复苏了，孩子们的笑声就像关于春天的交响曲的引子，生动，有趣。
有人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我说，生活中不是缺少美妙的声音，而是缺少发现，并听到美妙声音的耳朵。
旅行不仅可以增长知识，还可以拓展眼界，让我们真实感受到长城的古老神秘和诗人的豪情壮志，还能让我们身心放松。
我喜欢旅行，旅行果真让生活变美好了啊！
第③篇：乒乓球让生活更美好
白色的乒乓球和黑红双拍，这就是让我生活更加美好的秘诀——乒乓球。虽然学球的道路上有不少困难，还有一些枯燥无趣，但是教练一次次的鼓励着我，让我更加努力。
部编版六年级上册语文第三单元《( )让生活更美好》优秀习作例文(4篇)
部编版六年级上册语文第三单元《（）让生活更美好》优秀习作例文（4篇）【1】诚信让生活更美好诚信是我们中华民族的传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，已传承数千年。
但生活中往往有些人背叛诚信二字，破坏生活中的美好。
生活中的我就犯过这样的错误，虽然是小事但是它却时刻的提醒着我诚信的重要。
一天周未，我到朋友家里做客，我们玩得十分开心。
突然，我看见了她书桌上的一本崭新的图书，便问她：“这本是最新的《笑猫日记》耶，可以借我看吗？”“没问题，不过后天记得还我哟！”“放心啦，你还信不过我？”这个约定就定下了。
一个月，两个月，三月…。
已经快半年了，朋友和我都没有想起这件事。
某天，我在整理旧书的时候，忽然看见了一本非常脏的《笑猫日记》，“咦？我的确有很多《笑猫日记》，但印象中没有这一本呀？”我一边自言自语，一边非常努力的去想这本书的来源……，这本书是很久以前借敏敏的，居然忘记还给她了！可是，如果现在还，她应该会生气了吧？我纠结了很久，但是想起老师和父母的谆谆教诲，最终还是决定诚实地还给她，并向她道歉。
到了星期一，我低着头对敏敏说：“对不起，这是你以前借我的《笑猫日记》，现在才还给你。
”她沉默了一会儿，笑吟吟地说：“没关系啦，至少你能还给我，说明你很讲诚实。
”说完后拉起了我的手，让我心里的大石头终于落了地。
之后，我们的关系不但没有被破坏，反而成为了无话不谈的知心好友。
朋友们，诚信要人人皆有，只有彼此真诚对待，才能换来知心朋友，有了诚信，才会有朋友与你同甘共苦，共患难。
诚信，是人生中最重要的东西。
记住，诚实与信任比金钱更重要！有了诚信，就会让自己的人生变成更加美好、灿烂！【2】阅读，让生活更美好唐代大诗人王维说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”这也确实不错，书读的多了，脑子中的容量就更大了，写点作文随便画几笔也出神入化了。
阅读不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩。
无聊时，我最爱看书。
每天把作业写完后，我就会毫不犹豫的潜入书海里，在书海里慢慢领略书的奥秘。
部编版六年级语文上册第三单元习作范文：让生活更美好(7篇)
部编版六年级语文上册第三单元习作范文：让生活更美好微笑让生活更美好今天我看到一则小故事，说的是一群陌生人在一家餐馆里共同用餐，大家都因小心谨慎而感觉不自在。
后来通过传递一只盐罐打破了尴尬的气氛，使餐桌上充满了快乐。
这个故事让我感慨不已。
很多人都慨叹人与人之间的隔膜太厚。
其实，这隔膜很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。
哪怕只是一个微笑的眼神，一次轻轻的点头，你就已经主动地迈出了第一步。
只要每人都迈出一小步，你就会发现，一个微笑、一只“盐罐”就能让这层隔膜倏忽不见。
妈妈一直教导我，要做个快乐的女孩，不仅要自己快乐，也要带给他人快乐。
常把微笑挂脸上，见到熟人要问好。
我每天去上学都会见到传达室的伯伯，我总是大声地问候他：“伯伯好！”然后赠上一个甜甜的微笑。
伯伯也会开心地挥手大声地说：“你也好！去上学啊！”在上学路上，遇见熟人，我会主动迎上去，微笑着打招呼，很多人本来无精打采的表情会一下子开朗起来，热情地回应我。
我想，这就是我的快乐感染了他们吧！多一句问候，多一句赞美，爱的力量就此传递。
小的时候，我对妈妈的教导不理解。
但现在我明白了，我一个人的笑容也许不能让整个城市都灿烂，但我甜甜的微笑、一声热情的招呼，也许能让我周围的人心情变好甚至保持一整天。
而这些人的好心情又会传递给他周围的人，这样一波一波地传递，这个城市也会因为这么多人的笑脸而沸腾起来，人与人之间的隔膜就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是个最简单的表情，是每个人最美的名片，也是世界上最动听的语言。
当你的嘴角轻轻上扬时，真诚的微笑就会为你打开一扇心门；打开了心门，你将拥有整个美丽的世界！微笑吧，用微笑传递我们的爱心，让微笑把我们的生活变得更美！旅行，让生活更美好一个阳光正好、微风不燥的午后，背上行囊，走出家门，沐浴着阳光，踏过山川小溪，走过名胜古迹，去倾听历史的足音，去体会人情的温度，这是我能想到的最美好的事。
一直以来我都热爱旅行，它是我家每个假期的“保留节目”，也是旅行，让我的生活多姿多彩。
习作：______让生活更美好(范文+点评+升格)——六年级上册语文课件
给我听。我静静地坐着，津津有味地听着， 交代缘由
仿佛置身于书中所描绘的世界。每当妈妈 小时候妈妈
讲到精彩之处，我就会使劲地拍手，那一 刻，妈妈总是欣慰地看看我……
上小学二年级的时候，我拥有了属于
给“我”读 书中的故事， 这是后来 “我”成为
自己的第一本文字书——《海底两万里》。 书迷的原因
一天晚上，我正在聚精会神地写作业，妈 之一。
开篇切题 设问开篇， 点明主题。
面还布满皱纹，我不禁嘀咕：“这么难看 欲扬先抑
的种子，能开出漂亮的花朵吗？”
这里先写种
我小心翼翼地把它们放到花盆里，在 子的难看，
为下面写开
上面盖好土，浇足了水。我双手捧着花盆， 花作了铺垫。
就像捧着宝贝似的，轻轻地放在阳台上有
动作描写
阳光的地方，让它沐浴温暖的阳光，早日 具体写出了
旅行让我收获了知识。爸爸告诉我，云南的昆明 被称为“花城”，这里的花一年四季都盛开。我疑惑 不解。爸爸摸摸我的头，接着说：“这里年温差小，
气候四季如春，很适宜植物的生长，不像我们北方， 冬天温度低，有些花不耐寒，就会被冻死。”哦，我 恍然大悟，真是读万卷书，行万里路。
旅行，还磨炼了我的意志。我们在云南爬一座高 山时，起初我很有劲头，毫不停歇地爬了半个多小时， 还拍了很多照片。直到我看到一块写着“加油，还剩 下850米”的牌子时，马上像泄了气的皮球，想到还有 那么远，我顿时没有了斗志，一步也不想往上爬了。
动作描写 详细介绍了 拉面师傅拉 拉面的过程， 动作连贯、 迅速，像变 魔术一样。
儿工夫，面团变得又瘦又长，拉面师傅 仿佛在众人眼皮底下变起了魔术，面团 一根变两根，两根变四根，渐渐变得数 不胜数，成了粗细均匀的细线。这时， 拉面师傅将面条往锅里一放，它们便在 水中嬉戏开了。一系列的动作连贯又迅 速，可见其功底之深厚。
“______让生活更美好”习作优选两篇
“______让生活更美好”习作优选两篇作品1：读书让生活更美好书，就像浩瀚的海洋，承载着我心灵的小船；又如冬日的阳光，悄然融化内心的烦恼；更像一泓清泉，悄悄灌溉着我心中的池塘，让我变得更加充实与满足。
以前的我并不喜欢读书，甚至对书籍有些排斥。
每次被要求阅读，我都只是匆匆浏览，草草了事。
然而，一次偶然的机会，我翻开了《俗世奇人》这本书。
书中幽默风趣的语言深深吸引了我，意味深长的留白让我陷入思考。
自那之后，我开始认真对待读书，并把更多的时间花在书籍上。
这本书成了我的启蒙之书，也是我真正踏上阅读旅程的开始。
有一次，学校布置了一篇习作，我写了《一片树叶的旅行》。
完成后，总觉得文章的语言有些粗俗，心里不太踏实。
没想到过几天，老师竟打来电话，称赞我这篇作文写得十分优秀。
当时我心跳加速，接到这个好消息后，兴奋得无法坐定。
这次成功给了我极大的信心和动力，从那以后，我更加热爱阅读，投入更多精力到书籍的世界里。
随着阅读的深入，我迷上了古诗词。
诗的韵律、词的自由让我沉醉其中，那些古典优美的字句仿佛有穿越时空的力量，带我回到古人的时代。
读张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，我能体会到思乡之情的浓烈；读孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，我感受到心情愉悦的雀跃；读李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，我仿佛置身于水光潋滟的湖面，感受无尽的乐趣；读杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，我为国破家亡的悲痛感到深深的惋惜。
这些诗词让我与古人的情感产生了共鸣，也让我感受到文字的力量。
读书，不仅让我增长了知识，还让我开阔了视野，丰富了内心的世界。
书中的每一段故事、每一句诗词，都像甘甜的琼浆，让人回味无穷。
每一次阅读，都是一场心灵的旅行，带我抵达一个又一个新的世界。
正是因为读书，我的生活变得更加多姿多彩，也让我更加自信而快乐。
作品2：微笑让生活更美好微笑，就像一把剪刀，悄悄剪断你心中的烦恼；微笑，又像山中的一股泉水，滋润那干涸、郁闷的心田；微笑，还像一颗甜甜的糖果，让生活充满幸福和甜蜜。
六年级上册习作“——让生活更美好”范文8篇
六年级上册习作“让生活更美好”范文微笑让生活更美好微笑，如同一缕阳光，温暖着人们的心灵；微笑，如同一朵鲜花，绽放出美丽的芬芳；微笑，如同一股清泉，滋润着人们的心田。
微笑，让生活更美好。
我永远忘不了那个微笑，它如同黑暗中的一盏明灯，照亮了我前行的道路。
那是一次考试失利后，我心情低落，仿佛整个世界都失去了色彩。
走在回家的路上，我感觉脚步无比沉重，每一步都像是在艰难地跋涉。
突然，一个小女孩的微笑映入了我的眼帘。
她坐在公园的长椅上，手中拿着一朵鲜花，脸上洋溢着灿烂的笑容。
那笑容如同阳光般温暖，瞬间驱散了我心中的阴霾。
我不由自主地走上前去，与她交谈起来。
小女孩告诉我，她每天都会来这里欣赏花朵，因为花朵的美丽和芬芳能让她感到快乐。
她还说，微笑是一种力量，它能让人变得更加坚强和勇敢。
听了她的话，我深受感动。
我想起了自己曾经的梦想和努力，我不能因为一次失败就放弃。
从那以后，我学会了微笑面对生活中的挫折和困难。
每当我遇到挑战时，我都会想起那个小女孩的微笑，它给予我力量和勇气。
我也开始主动向身边的人传递微笑，希望能给他们带来温暖和快乐。
微笑不仅能让自己变得更加积极向上，还能感染身边的人。
在学校里，我看到同学们因为一个微笑而化解了矛盾，变得更加友好；在公交车上，我看到乘客因为一个微笑而感受到了温暖，变得更加文明。
微笑是一种语言，它无需翻译，却能让人们心灵相通；微笑是一种力量，它能战胜一切困难，让生活变得更加美好。
让我们都学会微笑吧，用微笑去面对生活的每一天，让世界因为我们的微笑而变得更加美丽。
诚信让生活更美好诚信，是中华民族的传统美德，是做人的根本。
它如同一座灯塔，照亮我们前行的道路；如同一颗星辰，闪耀在我们的心中；如同一朵鲜花，散发着迷人的芬芳。
诚信，让生活更美好。
记得有一次，我和妈妈去超市购物。
在结账的时候，妈妈发现钱包里的钱不够了，还差几块钱。
这时，我看到旁边有一个阿姨正在结账，便想到了一个主意。
我悄悄地对妈妈说：“妈妈，我们可以先向那个阿姨借几块钱，等回家后再还给她。
什么让生活更美好作文10篇
什么让生活更美好作文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册单元习作《——让生活更美好》满分作文(精选七篇：弹古筝、踢足球、读书、练字、爱、梦想等)
六年级上册单元习作《——让生活更美好》满分作文1.弹古筝让生活更美好忽然，一缕光照射在古筝的平板上，显得格外耀眼，悠扬的曲调飘向空中，空气中弥漫的快乐的气息。
弹古筝让生活更美好。
我开始学古筝，当我来到古筝教室，对那里的古筝十分陌生。
上第一节课，老师教我们认古筝的各部分名称。
当时我觉得非常的无聊。
根本没有什么意思。
直到上了第二节，我才发现古筝是那么有趣。
于是我慢慢对古筝产生了好感。
直到古筝考七级的时候，我当时弹一遍，弹的不熟，弹一遍又不熟，我十分恼怒，不知道怎么办？而且我有时还会不小心弹错，把古筝上面的琴码给弄掉。
我特别焦急，老师失望地说：“你弹的不行，根本过不了考级。
”我一下子被老师的话哭了出来。
同学们都过来安慰我说：“没事儿，咱们一起练。
不会的，我们教你。
”我十分感动。
接下来的时间，我上完古筝课，就在古筝班练习几遍。
回家写完作业练个二小时。
到了考级的那一天，我弹的十分的熟练，而且从头到尾很顺，我觉得我十分的厉害，连老师都夸我弹的好！我的七级证书考过了，转眼我就考到了九级，老师说我们这个班要和其他班去南阳比赛。
而且还是一对一，顿时我紧张到了嗓子眼儿。
要去南阳排练了，我回到家哭了起来，边哭边喊着：“我不想学古筝了。
”妈妈问我怎么了？我说：“古筝的比赛实在太多了，我根本来不及消化。
”妈妈说：“没关系，我每天晚上陪着你练，咱们一起加油。
”我点了点头，于是我每天晚上熬夜弹，终于练熟了。
很快我们来到了南阳，在坐车的一路上我心惊胆战，一直在发呆，一直在想，万一我赢不了怎么办呀？坐了一个半小时车。
到现场见到了对手，我赶紧找了一架琴练了起来。
边弹边想，明天就要比赛了，我要放松心态。
可我越想越紧张，我突然发现有人在盯着我，发现是我的对手。
他嘲笑着说：“看看你弹的什么呀？连一个新手谈的都不如。
”我强忍着怒气，看着他走了。
我不管他怎么说，我还是放松了心态，我画完妆上台，坐下来。
认真在观众的瞩目下，特别顺的弹了下来，最后将选出本场比赛的胜利者。
第三单元习作：_______让生活更美好
第三单元习作：_______让生活更美好《阅读让生活更美好》生活是一幅绚丽多彩的画卷，每个人都在以自己独特的方式为其添彩。
于我而言，阅读便是那最为璀璨的一笔，它如同温暖的阳光，照亮了我前行的道路；它恰似轻柔的微风，抚慰着我的心灵；它宛如甘甜的泉水，滋养着我的精神世界。
阅读，让我的生活变得更加美好。
小时候，我初次接触到阅读，是在一本本色彩斑斓的童话书中。
那些生动有趣的故事，仿佛一扇扇通往奇妙世界的大门，吸引着我迫不及待地走进去。
我沉浸在《安徒生童话》的世界里，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而落泪，为丑小鸭最终变成美丽的白天鹅而欢欣鼓舞；在《格林童话》中，我惊叹于白雪公主的美丽与善良，也对恶毒的皇后感到愤怒。
那些简单而又美好的故事，在我幼小的心灵中播下了善良和爱的种子，让我对这个世界充满了好奇与向往。
随着年龄的增长，我不再满足于童话世界的奇幻，开始探索更广阔的文学天地。
我走进了古典文学的殿堂，领略了唐诗宋词的韵味。
“床前明月光，疑是地上霜”，让我感受到了李白思乡的愁绪；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，让我体会到了苏轼的豪迈与豁达。
在那些优美的诗词中，我仿佛穿越时空，与古人对话，感受着他们的喜怒哀乐。
除了古典文学，现代文学作品也给我带来了深刻的触动。
读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我看到了那个时代的社会风貌和人民的苦难，也被先生犀利的笔触和对人性的深刻洞察所折服；读老舍先生的《骆驼祥子》，我为祥子的命运感到悲哀，也对那个黑暗的社会充满了批判。
这些作品让我更加了解历史，也让我懂得了珍惜当下的生活。
阅读不仅让我在文学的世界中畅游，还让我获取了丰富的知识。
科普书籍为我打开了一扇了解科学的窗户，让我对宇宙的奥秘、生命的奇迹充满了敬畏；历史书籍让我穿越时空，见证了人类文明的发展历程，明白了兴衰荣辱的规律；哲学书籍则让我思考人生的意义和价值，培养了我的思维能力和判断力。
在繁忙的生活中，阅读也是我心灵的避风港。
当我感到疲惫和压力时，我会翻开一本喜欢的书，让自己沉浸其中。
六年级语文上册第三单元作文习作：____让生活更美好(优秀范文7篇)
六年级语文上册第三单元作文习作：____让生活更美好（优秀范文7篇）目录篇1：诚信，让生活更美好篇2：读书，让生活更美好篇3：诚信让生活更美好篇4：“糖果”让生活更美好篇5：爱，让生活更美好篇6：阅读，让生活更美好篇7：微笑让生活更美好篇1：诚信，让生活更美好诚信就像一颗蜜糖，给你甜蜜；诚信就像一汪清泉，给你清凉；诚信就像一艘轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么珍贵。
还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。
于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。
当天文具店里的生意十分火爆。
我看中了一支8元的钢笔，我刚给了钱，当老板要找我钱时，一个顾客又把老板喊了过去。
不知是老板匆匆忙忙，还是把钱看错了，老板给了我10元。
我心里想：别看是10元，对于大人来说可能不算什么，但对于我们小学生老说，是一笔不小的财富，10元还可以买许多文具，但是我就变成一个不诚实的孩子了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。
于是，我颤抖着手接过了钱，拿到钱我马上塞进口袋里，便飞快地向门口冲去了。
但没等我跑出门口，老板就把我叫住了。
我一惊，心里就想十五个吊桶打水——七上八下。
难道是老板发现多找我钱了。
我一转身，老板笑着说：“小朋友，你忘拿钢笔了。
”我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。
于是，我接过钢笔，我觉得这钢笔变得非常重，时间又像在和我作对，感觉过得非常慢，我才走了几分钟，就像走了几个小时。
我终于接受不了良心的指责，于是，我又回到了文具店里，我向老板承认了错误，但没想到，老板非但没有怪我，反而夸我是一个诚实的孩子。
这时我心中的一块石头终于落地了，我再也不用受良心的谴责了。
诚信是可贵的，拥有诚信的人是幸福的。
让我们都拥有诚信，让生活变得更美好！篇2：读书，让生活更美好歌德说：“读一本好书就好比与一位品德高尚的人谈话。
”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”朱熹说：“读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到哪里方是长进。
六年级作文_____ 让生活更好范文
六年级语文上册习作_____ 让生活更好范文范文一：书，让生活更美好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”风轻吹，那淡紫色的琉璃风铃发出清亮的乐声，犹如少女的歌喉，虽说不上精巧，却如出水芙蓉一般不加修饰，显得格外纯净。
我独爱这份纯净，清新、自然、淡泊、空灵。
我一扬手，取过一把古琴，静静奏起。
丝丝琴音，总能勾起人的回忆。
时光迁移，可我依然如旧，总爱在静谧中坐下，轻轻翻看喜爱的书籍。
每当有些疲倦时，弾上一曲，纤细的手指似轻舞的蝴蝶，又似快乐的精灵穿梭于琴弦。
但不多久，又不自觉的停下只因我被那墨香所吸引。
对于我来说，那墨香并不是甜如水果的香气，也不是那沁如鲜花的芳香，而是一种没有什么特别，但却能让人烦躁的心逐渐平静下来的感觉。
缓缓走向书籍，那熟悉的感觉让人舍不得离开，或许只有爱书之人才会有这份感触吧。
可真正的爱书之人又有多少呢？有多少人拥有满屋子的书，却不懂得去赏析它。
书籍买来了，屋子里到处都堆满了，蠹虫丝迹，时常覆盖书籍，那又有什么意义呢？有时我会可怜那些书籍，在那些人家里只不过是件摆设，就算存放他们的书柜在豪华，再精美又如何，亦是空悲切一场罢了。
它们的存在只是为了满足主人的虚荣心，可它们作为书籍却无法尽到应有的义务，若它有思想，从“心底深处”，它必然是不甘的吧。
我却常常与书相伴渡过每一天。
与其说是琴声陪伴墨香，不如说是墨香引领着琴声……时光就如儿时手中的气球，一不留神，就飞上苍穹。
如今的我，常会为了一些俗尘之事所困扰，有时甚至焦头烂额。
但是当我打开书的那一刻，心情总会愉快起来。
我逐渐明白了，书籍给我的不仅是快乐，更是一种心灵的洗礼。
轻轻地，我坠入了书香中，无法自拔。
我的心变得洁净。
遨游着，在那书海之中。
我总是不由自主的微笑，只因有书——这一人生挚友。
如今的每一天，我都以乐观面对，是书让我活得更精彩，更美好，书带给我的一切让我无法忘怀……书籍，一位跨越了历史，跨越了地域的良师益友，那份静谧，无人能比，那份美好，无人能与。
部编版语文 六年级上册 习作三 让生活更美好 范文三篇
部编版语文六年级上册习作三 ___让生活更美好范文三篇示例1 阅读让生活更美好在纷繁复杂的生活和学习中，我发现了一个让生活更美好的秘诀——阅读。
它不仅能将我带入一个全新的世界，更悄然改变了我的生活。
记得有一次，我正被一项数学难题困扰，不管怎样推敲，都难以找到解题的关键。
我想起以前偶然间翻阅到一本关于伟大数学家的故事书。
书中不仅讲述了他们如何克服困难的故事，还涉及了他们的思考方式和解决问题的方法。
我开始尝试用书中提到的一种思维方式重新审视那道数学题，没想到竟然豁然开朗，找到了解题的突破口。
这次经历让我意识到，阅读不仅能提供知识，还能启迪思维。
课外书中的人物精神也时常激励着我。
在读到《小王子》时，小王子的纯真与执着深深触动了我。
他对待朋友的真诚和对生活的热爱，让我在日后的人际交往中更加珍视每一份关系，用心去理解和包容他人。
书中人物的宝贵品质成了我成长路上的指南针，引导我成为一个更好的人。
更有趣的是，阅读还在某些意想不到的场合下帮我解决了问题。
记得有一次家中的一个电器突然停止工作，爸爸不在家，妈妈又急需使用。
我回忆起曾在某本科普书中看过类似的修理方法，便找到那本书，按照步骤试着拆开机器检查，发现只是一个小部件松动了。
虽然手忙脚乱，但最终在书本的指导下，我竟真的让电器重新运作了。
这件事不仅让妈妈大加夸赞，我的心里可是乐开了花。
通过这些阅读的经历，我深刻体会到，课外书中的知识不仅是死的字符，它们可以转化为解决现实问题的工具，书中的人物精神也能成为我们面对困难时的动力源泉。
阅读，让我的生活更美好。
示例二旅游让生活更美好去年暑假，我有幸与爸爸妈妈一起去了一趟云南旅行。
这次旅行不仅让我领略了美丽的自然风光，更是一次心灵的洗礼。
我们首先到达的是丽江古城。
漫步在古城的石板路上，两旁是风格独特的店铺和小吃摊，每一处都透露着浓郁的民族风情。
古城里的每一块石板，每一扇窗户背后，似乎都有一段悠长的故事。
爸爸给我讲解了纳西族的文化和历史，这让我对这片土地有了更深的理解与尊重。
“___让生活更美好”六年级作文
“___让生活更美好”六年级作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级让生活更美好作文8篇
六年级让生活更美好作文8篇部编版小学六年级上册语文第三单元的习作是一次半命题作文，让学生写一写他们心中能让生活更美妙的人或事物。
下面是我给大家带来的六年级让生活更美妙作文精选8篇，以供大家参考!六年级让生活更美妙作文篇1每一种美食，都有一种独特的味道，那种味道是你工作后的舒心享受，是你劳累时的加油站。
美食，让生活更美妙。
我妈妈就是一位资深的美食爱好者。
她花一两个小时做的食物，端上桌不到非常钟，就会被我和爸爸风卷残云般吃掉，盘子就干净得跟新的一样。
一个偶然的时机，正好是我爸爸的生日，我想来想去，也不知道买点什么礼物送给他。
突然。
我想起有一次参与完活动又累又饿，妈妈给我做了一桌可口的饭菜，马上，我的疲惫就被美食赶到千里之外了，想到这，我就有了好办法。
爸爸每天上班，必须很累，假如我做一个美味的大蛋糕，爸爸必须很快乐!说做就做，我忙活了大半天，一手拿资料，一手拿鸡蛋，像一个小丑一样在厨房劳碌着……最终，一个并不怎么好看的蛋糕就出炉了，我看着这个来之不易的作品，莫名地有种成就感。
老爸尝了一口，马上竖起了大拇指，看到爸爸兴致勃勃地吃着蛋糕，我满意极了。
原来，不管是做美食，还是享受美食，都会有一种满意感与华蜜感。
我马上对做食品来了劲儿，在妈妈的教育下，我用了九牛二虎之力做出了吐司面包。
在同学“评委”们的品尝下，我的作品大获胜利，他们对这个“杰作”赞叹不已，有的还想再吃一个呢!美食，这种像有魔力一般的食品总能让人对生活充溢华蜜。
美食，让生活更美妙!六年级让生活更美妙作文篇2古人云：读万卷书，行万里路。
这是要我们不仅要多读书，还要多“行”，多出去走走，看看缤纷的世界。
自从喜爱上旅行，我发觉我的生活，变得更加美妙了。
到世界文化遗产名地看一看，感受大国工匠之精神，感受中国文化的独特魅力。
祖国宏伟壮美的大好河山非常吸引人，我确定来长城看一看。
我怀着古人“不到长城非英雄”的想法，与父母一同登上司马台长城时，我就被这古代动用大量人力、财力而建立的巨大工程所吸引了。
习作：_____让生活更美好
习作：_____让生活更美好习作：阅读让生活更美好在我们的生活中，有许多事物能够给我们带来快乐、启发和成长，而阅读无疑是其中最为璀璨的一颗明珠。
阅读，如同一位智慧的长者，默默地陪伴在我们身边，用文字的力量启迪心灵、丰富情感、拓展视野，让我们的生活变得更加美好。
阅读是一扇通向知识宝库的大门。
通过阅读，我们能够跨越时空的限制，与古今中外的智者对话。
无论是古老的哲学经典，还是现代的科学研究；无论是浪漫的诗歌散文，还是严谨的学术著作，每一本书都承载着作者的智慧和心血。
当我们翻开书页，仿佛置身于一个全新的世界，汲取着知识的养分。
这种知识的积累不仅丰富了我们的内心世界，还为我们在现实生活中解决问题提供了更多的思路和方法。
阅读能够培养我们的思维能力。
在阅读的过程中，我们需要理解作者的观点，分析文字背后的逻辑，思考故事中的情节发展。
这种思维的锻炼让我们变得更加敏锐、更加深入地理解世界。
比如，读一本推理小说，我们会跟随主人公的脚步，通过线索的拼凑和逻辑的推理，最终揭开谜底。
这个过程中，我们的逻辑思维能力得到了极大的提升。
又或者读一本哲学著作，我们会被各种深邃的思考所吸引，不断挑战自己的认知边界，从而培养出独立思考和批判性思维的能力。
阅读也是一种情感的寄托和宣泄。
当我们在生活中遭遇挫折、感到孤独或者迷茫时，一本好书就像一位贴心的朋友，给予我们安慰和鼓励。
在书中，我们可以找到与自己相似的经历和感受，从而产生共鸣。
那些温暖的文字能够抚慰我们受伤的心灵，让我们重新获得力量和勇气。
而且，通过阅读不同类型的书籍，我们能够体验到各种各样的情感，从而让自己的情感世界变得更加丰富和细腻。
阅读还能够拓展我们的视野，让我们看到更广阔的世界。
在书中，我们可以领略到不同国家和地区的风土人情、文化传统；可以了解到历史的兴衰变迁、人类社会的发展进程。
这种对多元文化和多样生活的了解，让我们能够以更加包容和开放的心态去面对世界。
它打破了地域和时间的束缚，让我们在小小的书房里就能畅游世界的每一个角落。
统编版六年级上册习作《——让生活更美好》范文精选
统编版六年级上册习作《------让生活更美好》范文精选1.科技让生活更美好随着时代的发展，科技水平的提高。
人们的出行变的更方便，人与人之间的距离变得更亲近。
在国内，手机的发展可以说是较快的，技术也遥遥领先，我们滚瓜烂熟的国产手机有华为、小米等。
特别是华为，全世界领先手机，采用新型5g芯片，畅享全国。
手机的功能有许许多多，对我而言手机可以更好的帮助我查阅资料，可以帮我解决好多问题。
手机可以网上购物，网购使好多商店人流量都少了，现在许多女生还有我妈妈都在网购，我总是听到妈妈说：“哎呀，在拼多多上购物好便宜哟，直播的时候还便宜些。
”我总是问，妈妈您有多少钱，而她总是回答没有。
可一见她逛上却是爱不释手，“中毒很深呀！”、边买边“剁手”。
手机代替了出门逛街，还代替了现金支付，现在，我相信每个人手机上都有支付宝、微信吧，随便一点，即刻付钱，只需动个手。
现在，无论走到哪里，你都会听见：“支付宝到账。
”就连前几年，公共汽车上都没有扫码支付，从今年开始，公共汽车上从投钱币到刷卡直到现今的扫码支付。
可以看出新时代的进步与发展在翻天覆地、日新月异地变化着。
手机就像一个举世闻名的科学家，它是想让人们知道它，也想像人类一样赫赫有名。
但是它并不知道自身的缺点：只想着自己，却想不到辐射给人类造成了伤害，使人类的心灵之窗关闭了。
手机也是一根网络语线，就算你和家人数隔千万里，只要通过手机，一样可以看到亲人的脸，一样可以听到亲人那和蔼的声音。
手机是网购的好工具，手机是支付的好工具，手机是联通我们和亲人的好工具。
2.运动让生活更美好我的课余爱好有很多，但唯一让我开心、快乐的、只有跑步。
我是如何喜欢跑步的呢？那就要从去年说起了。
那是一次运动会，我因为腿受伤了，不能参加比赛。
在进行200米跑时，不知道为什么，我的精神突然提高了，我看见运动员像箭一样飞了出去，看了几轮后，我总结了经验：坚持不懈、由慢到快、保存体力、突破自我！我带着这些经验，恳求妈妈：我要参加跑步训练！就这样，我开始了跑步之旅——每天写完作业，妈妈就带我去跑步，但是，我们整整找了一周，也没有找到合适的场地，不是人太多，就是地方太小了，要么就是路不平，最后终于找到了十全十美的地方：农校的开放操场。
六年级上册《——让生活更美好》优秀习作(精选八篇：跑步、宽容、打羽毛球、打篮球、画画、音乐等)
六年级上册《——让生活更美好》优秀习作1.跑步让世界更美好天气晴朗，微风吹在脸上暖洋洋的，我在马路边奔跑着，呼吸着新鲜的空气，心情无比舒畅。
我是一名小学生，在暑假是因为乱吃东西，体质变差，每天在床上躺着，爸爸妈妈为了让我好起来，让我去了一个跑步班，刚到时我一脸害怕，因为这里有一个教练很壮，看着凶狠。
可父命难违，只得上了。
上课时，教练就教我跑步的正确姿势，我很快便学会了，教练便让我先跑一圈，我只能遵守。
可跑了半圈就不行了，跑完后我又觉得这种感觉很好，回家后就让爸爸报了名。
第二天，我开心的去了。
到那后便开始练习，先跑了50m，又跑60m，就这样递增，我整整跑了一个星期，教练看到我进步后不断为我鼓掌。
虽然只跑了一个星期，但我明显感到身体素质有了了很大的提高。
不巧下午要举行比赛，我害怕输掉比赛后，害怕被嘲笑。
我怀着忐忑不安上了跑道。
随着教练一声令下，我的对手像箭一样冲了出去，而我则像乌龟一样跑不动。
花了18秒才达到终点，对手只用了15秒，果然他在赛后冲我一顿嘲笑。
我不服气，可事实摆在眼前，我跑不过他。
回到家，我越想越难过，竟不想学了。
可我转念一想，不行，难道被欺负只能忍气吞声吗？不，我要努力，我要超过他！我便振作起来，每天更加努力练习。
两个星期后，又举行了比赛，我这次信心满满，而我的对手还是上次对手，我全力奔跑，他被我甩到了后面。
最终我以12秒的成绩战胜了他，而我也没有骄傲，每天继续练习跑步。
跑步让我心态更加稳定，体质变得更强健，让我懂得了努力就会有回报，对跑步的喜爱更增加了一层，做事的时候更专注了。
跑步让生活更美好。
2.宽容让生活更美好宽容，是人与人之间心灵的“桥梁"。
每当说到这个词，我的脑海中就会浮现那件事，因为它让我的生活变得更美好。
下午课间休息时，小丽建议玩丢沙包。
由于缺一个人，我只好硬着头皮去找同桌小明，说“只好硬着头皮”是因为这几天我和小明正在闹矛盾。
我为难地问:“小明，玩丢沙包缺一个人，你能和我们一起玩吗?”小明不假思索说:“可以，没有问题。
六年级上册第三单元习作：( )让生活更美好(精选三篇)
六年级上册第三单元习作：（）让生活更美好1.音乐让生活更美好天空蓝蓝的，空气清鲜，天空明朗，微风吹在脸上，暖洋洋的。
听着音乐，心情瞬间愉悦起来，即使遇到挫折，也能用愉快乐观的心情去面对。
周周练数学成绩出来了，我才考了70分，老师狠狠批评了我，让我心情很不好，回到家，爸爸妈妈更是雪上加霜，对我三番五次地批评，妈妈甚至打了我一巴掌。
让我心里更加难过，感觉这个世界一点都不美好。
考差了就要被批评，就要被打骂，一点意思都没有。
我躺在床上，对学习失去了信心。
突然然听到了一首歌“是黑暗中一根火柴燃烧的光明……像流星飞翔着它却不知目的，可是啊，我却，却愿意相信，最渺小最微弱最柔软最无畏的你，用尽了全力，努力地回应，再无边再无尽再无解总有一线生机，光亮你自己！”歌词如一道光，瞬间照到我的心里，我打开手机搜到这首歌，点击循环播放。
我的心情顿时得到了放松，我跟着低唱“生活总该总该迎着光亮，在跌跌撞撞也要坚强……”让我瞬间领悟到了生活中总会遇到种种困难和问题，但是只要我们积极向前，不放弃，勇敢的面对，并勇敢的战胜就会成功的。
想到这里，我拿出数学卷子认真查找失分点，全神贯注改正错题，查漏补缺。
现在我的数学成绩有了很大的进步，每当我有了困难，我总会静下来听一听音乐，低声跟着唱一唱，让自己保持乐观的心态。
音乐可以让人放松，获得好心情，音乐，可以让我感受到世界的幸福和美好。
成功的时候听音乐，会让我浮躁的心得到宁静；失败的时候听音乐，会给信心和勇气；无聊时听音乐，可以让我不再孤单。
音乐，愉悦了我的身心，丰富了我的生活，让我的生活更加美好！2.画画让生活更美好湛蓝的天空，悠悠的白云，鸟儿站在挺拔的大树上，欢快地唱着歌，而我一边听着小鸟的歌声，一边拿起画笔，把眼前美丽的景色画到纸上。
刚开始上美术课时，我画了很多简单的东西，有小鸡，小鸭，苹果，橘子，梨……我看着老师的手在黑板上轻轻一划，一个圆滚滚的苹果就出现在了眼前，形态逼真，有种想咬一口的冲动。
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诚信就像一颗蜜糖，给你甜蜜；诚信就像一汪清泉，给你清凉；诚信就像一艘轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么珍贵。
还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。当天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的钢笔，我刚给了钱，当老板要找我钱时，一个顾客又把老板喊了过去。不知是老板匆匆忙忙，还是把钱看错了，老板给了我10元。我心里想：别看是10元，对于大人来说可能不算什么，但对于我们小学生老说，是一笔不小的财富，10元还可以买许多文具，但是我就变成一个不诚实的孩子了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。
学生就自己喜欢的活动来谈一谈参加活动的好处，为习作搭桥。
布置习作题目后，给出温馨提示和例文，旨在使学生明确思路，学会这类作文一般从什么地方选材，叙述过程中如何融入感情，写好作文。
教学反思
这次习作，目的是让学生学会选材，即根据自己确定的题目选择合适的材料。就本次自作来言，要同学们写的作文题目是“让生活更美好”，如何选材呢？当然我们可以从教材上提供的多种活动中选择一个，应该注意的是要选自己真正喜欢的，自己有深刻体会的活动。
1.小组同学相互说一说自己生活中美好的事情。
2.比一比，谁的生活最美好。
3.议论一下：美好的生活体现在哪些方面呢？
【课件2】今天，我们就来写写我们的美好生活。
板书课题，出示课题。【出示课件1：让生活更美好】
二、说说心动的活动。
出示：【课件3】
美食 旅行 梦想 创意
集邮 阅读 种花 诚信
1.各小组的同学阅读课件上的词语，然后就自己喜欢的一项活动谈一谈。
课题变让生活更美好来自课型习作授课时间
1课时
教学
目标
1.激发学生对生活的热爱之情，学会通过文字来表达感情。
2.学会正确选择材料写作文。
3.先想后写，学会通过具体事例来表现内心情感。
教学
重点
怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。
教学
难点
选择合适的材料。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
新课
教学
（ ）分钟
1、谈谈我们的生活。
1.围绕上面课件上出示的话题写一篇习作。
2.温馨提示：
出示：【课件4】
是什么让你的生活更美好？
它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪件事来体现这样的影响。
把这件事给你带来的快乐与美好写详细一些。
3.读读优秀的例文
（1）习作前，学生读一读这篇优秀的例文《诚信，让生活更美好》（课前已经发到学生手中）
出示：【课件5、6】
诚信是可贵的，拥有诚信的人是幸福的。让我们都拥有诚信，让生活变得更美好！
（2）读完后，小组同学说一说自己的收获。
（3）开始习作
四、分享伙伴的作品。
1.写完后，和附近的同学交换看一看。
2.互相批阅，提出自己的建议。
3.听同学建议，修改自己的作文。
学生就自己现实中的生活感悟来说话、对比、议论，激发兴趣，刺激大脑的活跃程度，为下一步的习作做准备。
教学中，为了让学生能顺利地按照要求把作文写好，我做了多方面的铺垫：学生谈论自己的生活，交流自己的体会，先说后写，范文引路，温馨提示。这样，学生动起笔来就容易多了。
本课教学的成功之处是多方铺垫，学生写起来得心应手。不足之处是对学生把事情写具体，让文章详略得当方面指导太少。
于是，我颤抖着手接过了钱，拿到钱我马上塞进口袋里，便飞快地向门口冲去了。但没等我跑出门口，老板就把我叫住了。我一惊，心里就想十五个吊桶打水——七上八下。难道是老板发现多找我钱了。我一转身，老板笑着说：“小朋友，你忘拿钢笔了。”我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。于是，我接过钢笔，我觉得这钢笔变得非常重，时间又像在和我作对，感觉过得非常慢，我才走了几分钟，就像走了几个小时。我终于接受不了良心的指责，于是，我又回到了文具店里，我向老板承认了错误，但没想到，老板非但没有怪我，反而夸我是一个诚实的孩子。这时我心中的一块石头终于落地了，我再也不用受良心的谴责了。
2.指名班内汇报。
美食：不仅能大饱口福，还让我了解到了祖国丰富多彩的饮食文化。
旅行：欣赏祖国的大好河山，领略迷人的风光，陶冶情操，开阔视野。
梦想：让人奋进，为实现梦想不断努力。好好学习，超越自我，追求永不停步。
创意：美好的创意让生活变得充实、美好，充满诗意。
……
3.教师小结，评价。
3、写写选好的话题。