文本框与艺术字使用方法

文本框与艺术字的使用方法

教学目标：

1.知识与技能

学会艺术字是使用方法，会利用艺术字工具栏对艺术字进行编辑调整，制作出个性作品。学会文本框的插入方法和编辑方法，熟练在文本框中输入文字。

2.过程与方法

学生在使用文本框和艺术字制作板报过程中学会自我探索，自主研究。学生通过尝试操作，提高自我探索的能

3.情感态度与价值观

通过让学生欣赏与制作电子板报培养学生对信息技术的兴趣，陶冶情操，提高审美能力。激发学生使用WORD软件的兴趣

教学内容：

利用文本框和艺术字补充电子板报内容，在这个过程中学会WORD文本框与艺术字的使用方法。

教学重点：文本框和艺术字的使用方法

教学难点：文本框与艺术字的格式设置，板报的样式设计和色彩搭配。

教学环境：网络教室

教学过程：

一、引入

以黑板报制作上空间和工具的局限性引入利用WORD制作电子板报以及WORD提供的命令菜单和工具。

二、欣赏

让学生欣赏多样的电子板报，形成感性认识，给学生以美的感受，提起学生兴趣，引发学生制作板报动手操作的欲望。

三、教师演示

教师结合案例演示文本框和艺术字的使用方法。点到为止，重在让学生自主探索。

“艺术字”：制作出鲜明的标题。

1.艺术字插入方法：“插入”——“图片”——“艺术字”

2.艺术字编辑方法：单击艺术字，周围出现八个白圈，为尺寸控点，拖得这些控点可以调整艺术字的大小。出现黄色菱形，称为变形菱形，拖动变形菱形，调整艺术字的形状。利用旋转按钮让艺术字旋转角度。还可通过艺术字工具栏对艺术字进行调整。

“文本框”：

1.

。

ⅰ移动文本框:单击边框选中文本框，拖动文本框。

ⅱ改变文本框大小：单击边框选中文本框，出现控点，拖动控点改变文本框大小。

ⅲ文本框格式：单击边框选中文本框，单击鼠标右键，出现快捷菜单，选择“设置文本框格式”命令。提示学生在操作时主要设置文本框填充色为无色以防覆盖背景图片。

四、学生操作

学生动手操作，在模板的基础上补充标题和文本，自主探索具体的使用方法，加深印象。老师在此期间给以指导。

五、评价

评价学生作品，验证结果，学生之间互相学习。

评价要素：版式布局是否合理，色彩搭配是否适当。

六、总结

教师总结课程内容，让学生从感性认识上升到理性认识。

1.确定主题，主题明确，内容健康，视野开阔，树立关注生活，关注社会的良好意识。

2.收集选择素材

网上搜集文本，图片，图形，数据等材料。

3.设计版面，整体布局有自己的风格，主题突出。

作品具有艺术性，思想性和创造性。

4.制作作品，主要灵活应用我们所使用的软件提供的各种菜单命令。

我们说电子板报要图文并茂，这节课我们学习了利用艺术字来输入文本，利用艺术字来制作鲜明的标题。下节课我们要学习图片的插入与编辑。大家课后可以先自己研究一下。