部编版教材《传统游戏我会玩》优秀-PPT2
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传统游戏我会玩ppt完美版2
那个年代的我们
传统游戏知多少
传统游戏知多少 爷爷玩过的游戏
传统游戏我会玩
第一项：《我来比划你来猜》 各小组在30秒内，猜传统游戏的名 称，猜对一个加10分，看哪组猜对的最 多。
放 风 筝
投 壶
抖 空 竹
丢 沙 包
斗 鸡
滚 铁 环
跳 橡 皮 筋
丢 沙 包
挑 木 棒
下 围 棋
泰国
朝鲜
中国
拓展提升
同学们，我们了解我国和外国的传 统游戏，下课以后大家可以对这些传统 游戏进行改进和创新，让它变得更受大 家的喜欢。
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
传统游戏知多少
传统游戏知多少 爷爷玩过的游戏
传统游戏我会玩
第一项：《我来比划你来猜》 各小组在30秒内，猜传统游戏的名 称，猜对一个加10分，看哪组猜对的最 多。
放 风 筝
投 壶
抖 空 竹
丢 沙 包
斗 鸡
滚 铁 环
跳 橡 皮 筋
丢 沙 包
挑 木 棒
下 围 棋
泰国
朝鲜
中国
拓展提升
同学们，我们了解我国和外国的传 统游戏，下课以后大家可以对这些传统 游戏进行改进和创新，让它变得更受大 家的喜欢。
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
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教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
部编版《传统游戏我会玩》精品ppt课件2
这个游戏是锻炼玩家注意力、 观察力，并增加手眼协调能力 和手指Байду номын сангаас活性。
活
动 制作玩具
三
活动三 创意玩游戏
玩久了一种游戏觉得没有意思了，这 些材料只可以玩一种游戏吗？
活动三 创意玩游戏
活
动
四
世界游戏嘉年华
活动四 世界游戏嘉年华
泰国椰壳鞋
椰壳鞋游戏是泰国人喜爱的传统游 戏。因为泰国盛产椰子，泰国人就 地取材，利用随处可见的椰子壳， 创造性地制成了玩具。
游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条 1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头 做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站 在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。
活动四 世界游戏嘉年华
澳大利亚飞去来器
飞去来器曾是澳大利亚土著人的传 统狩猎工具，熟练的猎手向猎物发 出飞去来器以后，如果没有击中目 标飞去来器会神奇般的返回发出者 的手中。
•
2．看过故事，请学生分组进行讨论：这个小故事讲了哪些春节的习俗?(团圆、包饺子、包糖饺子、穿新衣、拜年、破五开始干活。)
•
3．请学生思考，看看图中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她从迎接爸爸回来到送爸爸走，心情有没有变化。
•
4．和同学分享，看了这个小故事你有什么样的感受?
•
5 .利用“同屏”功能播放上传学生制作礼物的过程。
传统游戏我会玩
新课导入
小朋友，你们现在都玩什么游戏？
村居
听一首歌曲，看看古代的 小朋友放学后在干什么？
传统游戏我会玩
活
动
一
我是记者我采访
活动一 我是记者我采访
1 我采访的长辈
2 他童年喜欢玩的游戏
活
动 制作玩具
三
活动三 创意玩游戏
玩久了一种游戏觉得没有意思了，这 些材料只可以玩一种游戏吗？
活动三 创意玩游戏
活
动
四
世界游戏嘉年华
活动四 世界游戏嘉年华
泰国椰壳鞋
椰壳鞋游戏是泰国人喜爱的传统游 戏。因为泰国盛产椰子，泰国人就 地取材，利用随处可见的椰子壳， 创造性地制成了玩具。
游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条 1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头 做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站 在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。
活动四 世界游戏嘉年华
澳大利亚飞去来器
飞去来器曾是澳大利亚土著人的传 统狩猎工具，熟练的猎手向猎物发 出飞去来器以后，如果没有击中目 标飞去来器会神奇般的返回发出者 的手中。
•
2．看过故事，请学生分组进行讨论：这个小故事讲了哪些春节的习俗?(团圆、包饺子、包糖饺子、穿新衣、拜年、破五开始干活。)
•
3．请学生思考，看看图中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她从迎接爸爸回来到送爸爸走，心情有没有变化。
•
4．和同学分享，看了这个小故事你有什么样的感受?
•
5 .利用“同屏”功能播放上传学生制作礼物的过程。
传统游戏我会玩
新课导入
小朋友，你们现在都玩什么游戏？
村居
听一首歌曲，看看古代的 小朋友放学后在干什么？
传统游戏我会玩
活
动
一
我是记者我采访
活动一 我是记者我采访
1 我采访的长辈
2 他童年喜欢玩的游戏
《传统游戏我会玩》PPT优质课件(第1课时)
谢
谢 观
看
第二单元 我们好好玩
6 传 传统游戏知多少
童年时人人都喜欢玩游 戏。请采访你的长辈，了解 他们小时候喜欢玩什么游戏， 这些游戏有什么玩法？
01 传统游戏知多少
01 传统游戏知多少
交流要求: (1)说一说：将自己调查的内容在小组内分享 交流。 (2)记一记：由记录员将小组搜集到的游戏资 料登记在统计表里。 (3)算一算：由小组长统计结果,做好汇报准备。
01 传统游戏知多少
01 传统游戏知多少
很多游戏代代相传， 直到现在，其中的原因 是什么呢？你喜欢传统 游戏吗？
01 传统游戏知多少
击鼓传花
游戏要求: (1)在座的每一位同学都要参加游戏。 (2)一个同学站在讲台上蒙眼击鼓,老师说开始， 就开始敲鼓,鼓响传花,鼓声一停就停止传花。 (3)最终拿到花的人要表演节目,可以是唱歌、 跳舞、猜谜等健康有益的活动,形式多样。 (4)如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜 拳或其他方式决定谁来表演节目。
传统游戏我会玩优质PPT精选ppt2
踢毽
二年级下册道德与法治课件-传统游戏 我会玩 人教（ 新版） (共17 张PPT)
跳皮筋
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放风筝
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二年级下册道德与法治课件-传统游戏 我会玩 人教（ 新版） (共17 张PPT)
好玩的传统游戏，让我终生难忘！
我们也来玩一玩：抓子儿
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
抓子儿
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童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传， 直到现在。这些游戏，我们就叫做传统游戏。
你知道哪些传统游戏？
滚铁环
玩弹弓
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翻花绳
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跳房子
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跳皮筋
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放风筝
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好玩的传统游戏，让我终生难忘！
我们也来玩一玩：抓子儿
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1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
抓子儿
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童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传， 直到现在。这些游戏，我们就叫做传统游戏。
你知道哪些传统游戏？
滚铁环
玩弹弓
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翻花绳
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跳房子
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人 传教 统部 游编 戏版 我二 会年 玩级 优下 质册 （道 完德 整与 版法 ）p治pt课2 件：6 .传统游戏我会玩 （第1课时）(共16张PPT)
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谢谢指导！
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跳房子
人 传教 统部 游编 戏版 我二 会年 玩级 优下 质册 （道 完德 整与 版法 ）p治pt课2 件：6 .传统游戏我会玩 （第1课时）(共16张PPT)
活动二：游戏猜猜猜
丢手绢
人 传教 统部 游编 戏版 我二 会年 玩级 优下 质册 （道 完德 整与 版法 ）p治pt课2 件：6 .传统游戏我会玩 （第1课时）(共16张PPT)
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6.传统游戏我会玩
滨海县实验小学 顾兆霞
村居 清•高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
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插入村居视频
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人 传教 统部 游编 戏版 我二 会年 玩级 优下 质册 （道 完德 整与 版法 ）p治pt课2 件：6 .传统游戏我会玩 （第1课时）(共16张PPT)
《传统游戏我会玩》课件ppt2(共9张ppt)
其他国家的游戏
我们也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ玩传统游戏
同学们可以在教室里玩室内游戏，在课下 或者体育课上玩一些传统游戏中的户外游 戏。
挑小木棒
就要让给下一个人挑棒。大家轮流挑
间不容发：两物中间容不下一根头发，形容
事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近，
（2）抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（3）议论文的一般结构：提出问题--分析问题--解决问题
(即引论--本沦-- 结论)。
小情势棒极其，危直急。到小棒完全挑捡完，最后数 数谁的小棒多，得多的为胜。
第二单元 · 我们好好玩
传统游戏我会玩
导入新课
同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？
吹肥皂泡泡
跳大绳
摔泥巴
斗蛐蛐
翻花绳
跳皮筋
采访长辈
采访长辈
采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑
小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出
数量相同的小木棒，把它们往地上一 4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
1.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。 1.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其 他小棒，如果碰到其他小棒了，机会
3.正襟危坐：整理好衣服端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。 白居易，唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士。
（1）《渡荆门送别》一诗中，点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。 （1）《渡荆门送别》一诗中，点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
《传统游戏我会玩》PPT优质文档(共17张PPT)
全是国家生存与发展的重要保障。（1 分）
（1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？
1.“憎恶”“谋死”大词小用，准确地表现了作者儿时对阿长害死隐鼠一事的态度和心理。
①他曾在花果山水帘洞占山为王，聚集一批猴子猴孙，自称“齐天大圣”；②他曾闹龙宫、
写告诉我们困难是不可怕，拥有“愚公移山”的精神是重要的，就会有成功的可能性 ；增强文章的艺术表达效果，更富有神秘色彩。（这些答案都可以）
1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。
（6 分）（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存 、国 家兴亡。（2 分）①国家安全是人民幸福安康的前提。（1分）②国家安
的树荫下，冬日的炕头旁，都是我们玩子儿的乐园。看，打谷场上，放学
路上，都有我们玩耍的身影，甚至打瓶酱油，我们也要抓上一局。衣兜里
因为装着子儿，经常被磨烂，为此小时候没少让母亲唠叨。 好玩的传
统游戏，让我终生难忘！
我们也来玩一玩：抓子儿
课后采访：
儿时的农村，食物缺乏，没有电视，书报甚少。可是贫穷的日子，
却有那么多闲暇的时光。于是，天性爱玩的孩子，创造出各种各样的乡土
游戏。抓子儿是乡下多数孩子喜欢玩的小游戏，尤其是女孩子，更是爱不
释手。 抓子儿游戏规则很简单，抓不准确数目或者接不住飘空子儿都
算失败。
抓子儿一年四季都能玩儿，对场地的要求也很简单，夏天
童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到 现在。这些游戏，我们就叫做传统游戏。
你知道哪些传统游戏？
滚铁环
玩弹弓
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翻 花 绳
四、看看他们怎么玩 部编版教材《传统游戏我会玩》优秀-PPT2
部编版教材《传统游戏我会玩》优秀- PPT2
椰 壳 鞋
部编版教材《传统游戏我会玩》优秀- PPT2 部编版教材《传统游戏我会玩》优秀- PPT2
跷 跷 板 拼 图 飞 去 来 器部编版教Leabharlann 《传统游戏我会玩》优秀- PPT2
五、游戏体验 分小组演示传统游戏
部编版教材《传统游戏我会玩》优秀- PPT2
六、课堂总结 部编版教材《传统游戏我会玩》优秀-PPT2
传统游戏的魅力
好玩 不 伴 团 玩具 受 有 结 好便 限 童 合 学宜 制 谣 作
部编版教材《传统游戏我会玩》优秀- PPT2
回忆所学知识
一、情景导入
这 首 诗 呈 现 了 怎 样 的 景 象
放 风 筝
传统游戏我会玩
学习目标：1.学习更多我国的传统游戏 2.了解国外的一些游戏 3.感受传统游戏的魅力
二、交流分享
你们的爷爷、奶奶、爸爸、 妈妈儿时玩什么游戏？
三、传统游戏知多少
老 鹰 捉 小 鸡
斗 鸡 / 斗 拐
跳 房 子 / 跳 格