高校图书馆社会开放相关问题辨析及应策略论文
2021国内高校图书馆向社会开放现状与对策范文1
2021国内高校图书馆向社会开放现状与对策范文 近年来，要求高校图书馆向社会开放的呼声越来越高，社会公众热切盼望能早日走进高校图书馆。
然而，高校对社会的呼声反应并不是很积极。
我国近1800 所高校中，实现对社会公众开放的图书馆少之又少。
高校图书馆向社会开放作为当今社会一个热点问题已经引起社会各界的关注，全面了解国内高校图书馆向社会开放的现状，分析探讨阻碍其向社会开放的原因，是解决这一问题的前提。
一、高校图书馆面向社会开放的现状 高校图书馆是一个知识的富矿，拥有丰富的馆藏。
有资料显示，截至2010 年，我国 1794 所高校的图书馆拥有藏书 6.6 亿多册，公共图书馆为 4 亿册；网络版电子期刊，高校图书馆占有65%,公共图书馆仅占有 28. 6%.现实情况是，与高校图书馆相比，我国的公共图书馆服务人群数量庞大，但资源却十分缺乏。
如果高校图书馆能够面向社会公众开放，把高校图书资源充分利用起来，将会为社会提供巨大而丰富的共享资源，从而最大限度地满足全社会阅读需求，为服务全民阅读、建设书香社会做出积极的贡献。
我国高校图书馆目前实现有限度开放的只占 14%. 最近几年，在社会各界的努力下，高校图书馆向社会开放有了实质性进展。
据媒体报道，2014年 12 月 1 日起，成都市内的四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、西华大学、西南民族大学、成都信息工程学院、成都工业学院、成都学院（成都大学）、四川大学锦城学院等11 所高校图书馆开始面向社会开放，社会人士均可以凭借本人身份证办理借阅证。
成都市教育局向高校提供专项补贴资金，专款专用，提高了高校向社会开放的积极性。
2012年，武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、湖北大学和江汉大学联合发出倡议，推进高校图书馆向社会开放，为市民提供优质的图书信息服务。
湖北大学图书馆向武汉市民开放图书馆资源，市民可与在校本科生享受同样的待遇。
此外，北京、上海的部分高校图书馆正在陆续开放；安徽省教育厅还下发文件，要求高校面向社会开放资源，包括安徽大学等在内的 36 所高校将率先面向社会开放图书馆和体育馆。
高校图书馆面向社会教育开放的难点与对策
高校图书馆面向社会教育开放的难点与对策摘要：高校图书馆向社会开放，不但可以提高图书馆文献资料信息资源的利用率，实现公共资源公众享用，还可以为构建学习型社会提供有力的支持。
但同时，向社会开放也存在管理上约束乏力，并可能会给校园带来不安全因素。
因而提出通过向社会进行半开放，积累管理经验，再过渡到完全向社会开放。
关键词：图书馆；社会教育；开放管理高校图书向社会开放由“探讨”转变为“呼声”，足以说明社会对图书资料的需求程度在不断提高，也说明高校图书馆向社会开放的必要性和紧迫性。
高校图书馆一般都会根据学校发展和学科建设购置大量的图书资料，并且更新相对较为及时。
的确，高校图书馆丰富的信息资源向社会开放不但可以提高图书信息资源的利用率，实用公共资源公众享用，还可以为构建学习型社会提供有力的支持。
但是，由于在实际运作上还存在许多难以协调的问题，因而目前高校图书馆向社会开放程度还很低。
本文旨在通过分析高校图书馆向社会开放存在的具体难点，试图寻求有效的解决途径，以使高校图书馆丰富的文献资源更好地为社会服务。
一、高校图书馆面向社会开放现状高校图书馆社会化、面向社会、向社会开放等方面的探讨已经开始的事了。
然而，时至今日，高校图书馆向社会开放还很低。
从相关资料提供的全国高校图书馆高向社会开放的情况来看，一部分高校图书馆曾面向社会人员开放，然而因各种原因又停止对外开放；也有一部分高校图书馆只是向社会半开放，对邻近学校的在校学生开放；而更的高校图书馆是完全不对社会开放，只对本校学生开放。
笔者走访了十几所高校的高校图书馆和院系资料室，经调查了解到这些学校的图书馆均不对外开放。
在与部分高校图书馆工作人员交谈中得知，高校目前对学生全部免费，学生还书都非常自觉。
在管理上，由于在校学生思想行为都相对比较单纯，加之学校有规章制度约束，学生借书还书信息都易于处理，借阅到期末还也很容易通知到本人，因而管理上比较简单。
然而，有的高校图书馆曾对外开放，由于经常发生外来读者与高校图书馆管理人员吵架的事情，而且学校管理制度对外来人员没有约束力，存在管理上的难题，因而只好停止对外开放。
关于高校图书馆对外开放的突出问题及对策思考
关于高校图书馆对外开放的突出问题及对策思考高校图书馆；对外开放；问题对策高校图书馆作为高校办学力量的三大支柱之一，在传统意义上一直被认为是仅为本校师生提供文献信息资源且在学校教学及科研工作中发挥辅助性作用的机构。
随着计算机科学和信息技术的突飞猛进，高校图书馆与校外信息需求者之间的联系日益密切。
近年来，国内一部分高校图书馆开始了一些有益的尝试，向社会开放，为社会读者提供信息资源。
资源共享是当今信息世界的发展趋势，而作为信息资源共享形式之一的高校图书馆以怎样的方式开展对外开放服务成为近年来图书馆界专家、学者共同关注的问题。
根据本人在--财经大学图书馆的实践工作经验，在本文中主要总结了当前高校图书馆对外开放存在的问题，随后进一步探讨了相关对策和建议，希望能为高校图书馆开展对外服务提供一定的参考和借鉴作用。
一、当前高校图书馆对外开放存在的突出问题1、文献资源与信息服务不能完全满足社会读者的需求高校图书馆是学校教育资源的重要组成部分，承担着为教学科研服务的重任。
高校图书馆的定位是学术性的服务机构，以为本校师生的教学、科研与学习提供服务为目标，馆藏资源配置以学术性、专业性的资源为主。
而大多社会读者进图书馆希望能在繁忙的工作之余获取一些文化休闲类书籍，获得身心放松，只有少数读者进入图书馆查阅专业文献信息。
在这种情况下，如何平衡校内读者与校外读者对资源的需求带来难题。
2、高校图书馆的服务与管理不够完善目前，我国高校图书馆观念的陈旧导致缺乏为公众服务的全新理念，大多高校都把图书馆当作学校自己的独立财产，缺乏对公众服务的意识。
高校图书馆的管理体制是以封闭式的学校为基础形成的，服务局限在校园范围之内，高校图书馆缺乏为公众服务配套的管理制度，鉴于社会大众读者的复杂性及不易管理性，高校图书馆大多只提供查询、阅览等简单服务，鲜有外借与其他个性化，专业化的高水平服务。
高校原本是一个封闭的环境，校内人员构成简单，社会读者综合素质参差不齐，如果对外开放，社会上的人员鱼龙混杂，不利于校园管理，维持正常的秩序。
小议高校图书馆服务社会所面临的几个问题及对策
小议高校图书馆服务社会所面临的几个问题及对策高校图书馆服务社会是一个专业性很强的课题，这个课题要通过实践去检验其可行性、优越性以及建设学习型社会就必须开展的必然性。
笔者从几个问题入手进行思考进而探讨如何解决问题。
标签：高校图书馆服务社会化问题对策高校图书馆服务社会是一个专业性很强的课题，这个课题要通过实践去检验其可行性、优越性以及建设学习型社会就必须开展的必然性。
然而，高校图书馆服务社会这项工作的创新、实践必然要遇到这样那样的问题，我们就要迎难而上，解决问题。
1 社会读者对高校图书馆的了解不够高校图书馆的所有服务以及与图书馆有关的宣传、培训都是围绕校内读者进行的，很少涉及到社会读者，致使许多社会读者对高校图书馆缺乏了解，不清楚高校图书馆有哪些方面的资料、信息，甚至高校周边的居民也不了解，在有信息需求时想不到高校图书馆。
一边资料闲置，一边急的抓耳挠腮。
即使对高校图书馆有所了解的校外读者，由于网络知识缺乏、信息检索技能不足等原因，也影响了信息资源的有效利用。
解决这一问题的唯一途径就是宣传，广泛的宣传。
可以开几场座谈会、讲座，主要讲高校图书馆的馆藏内容、特色及如何使用图书馆，还有就是培训信息检索方面的技能，特别是签有联合办馆方面协议的合作方，可以单独、专门的开展宣传活动。
让人们形成这样一种思维，只要需要查资料想到去某高校图书馆，哪里哪方面的资料都有，而且是最新最全的。
让人们形成这样的思维定论就能行动起来，一方面避免了资源闲置、浪费，一方面回报了社会。
开展讲座、宣传的同时可以适当的收取一定的费用，这也是2002 年国家教育部颁发了修订后的《普通高等学校图书馆规程》所允许的。
这样既宣传了高校图书馆，又让图书馆及馆员职工得到了实惠。
2 部分高校图书馆经费不足中华人民共和国教育部2004年8月颁布的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（以下简称《高校评估方案》）详细规定了高等学校图书馆“生均图书”和“生均年进书量”必须达到的要求，考核能否达标直接关系到高校的生死存亡。
试析地方高校图书馆向社会开放服务的研究
试析地方高校图书馆向社会开放服务的研究论文关键词：开放服务地方院校社会需求论文摘要：从高校图书馆向社会开放服务的可行性、高校图书馆开展社会服务的措施、高校图书馆向社会开放的三个服务项目对地方高校图书馆向社会开放服务进行了研究。
随着学习型社会的发展和教育理念的更新，高校将成为面向全民的文化场所和学习场所。
“地方高校服务地方”的办学理念越来越被社会认可。
这就要求高校图书馆适应信息和知识经济社会的发展，向社会开放服务，进一步拓展其社会教育职能，使图书馆能够满足社会的需求。
1高校图书馆向社会开放服务的可行性分析高校图书馆向社会开放服务的可行性可以从三个方面进行分析:1.1《普通高等学校图书馆规程(修仃)》为高校图书馆向社会开放提供了法规保障国家教育部2002年2月21日颁发的《普通高等学校图书馆规程(修订)》第四章第二十二条明确规定:“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。
面向社会的文献信息和技术咨询服务，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。
”这就是说有条件的高校图书馆的利用者范围，已不再局限于校内师生员工，而应扩展到其他中小学校、政府、企事业单位等的工作人员，甚至扩展到全社会范围的普通市民。
教育部的这一规定为高校图书馆向社会开放提供法规上的保障。
1.2“地方院校服务地方”的办学定位为图书馆向社会开放提供了理论依据教育法赋予高等院校三大功能:人才培养、科学研究和社会服务。
地方高校具有明显的地域性，立足地方，面向基层，服务地方成为其最重要的办学定位。
学校应将“地方性”放在其办学任务和职能的首要位置，社会服务的职能明朗化。
高校是由政府拨款的，高校的资源理应属于社会，所以图书馆的信息资源也应该向社会开放，为社会提供服务。
1.3图书馆本身具有向社会开放服务的条件根据高校图书馆的现状，高校图书馆在向社会提供开放服务方面已具备以下条件:1.3. 1馆藏资源丰富高校图书馆收藏的书籍、报刊、资料极其丰富，而且高校图书馆书籍复本数较之其他图书馆多也是显著的优势。
我国高校图书馆对外开放策略探析
我国高校图书馆对外开放策略探析本文介绍了我国高校图书馆对外开放进程，分析了高校图书馆目前向社会开放现状，探讨了促进高校图书馆对外开放应采取的对策。
要努力协调学校师生与社会读者在资源利用上的矛盾；利用数字资源优势促进对外开放。
标签：高校图书馆；对外开放；现状；策略一、我国高校图书馆对外开放进程图书馆担负着为地方科学研究服务和为大众服务的双重任务，在促进地区经济、科学、文化、教育事业的发展、提高市民科学文化水平方面起着重要的作用，是社会结构中不可缺少的事业。
随着城市规模不断扩大，城市基础配套设施不断完善，人们对文化生活的需求不断增长。
为了满足人们的需求，我国实施图书馆免费开放政策，在图书馆的硬件和软件上都作了极大的改善，不断扩展图书馆书库和阅览区域面积，增加读者阅览座位，增加了购书经费，丰富了馆藏资源，在信息化浪潮下，图书馆还跟进了互联网、电子书借阅、自动借书等服务，实现了图书馆管理的现代化。
随着知识经济时代的到来，人们对信息的需求日益迫切，有限的公共图书资源与人们日益增长的精神文化需要之间的矛盾越发的凸显，因此，有一些专家就建议将高校图书馆对外开放从而来满足社会对知识信息的需求。
欧美等发达国家很早就开始关注高校图书馆对外开放的问题，对外开放体系也逐步规范化，以美国为例，上世纪60年代颁布了高等教育法，开始尝试向国民开放，以加利福尼亚大学为例，针对不同的人群实行不同的开放政策，各分校的师生员工只需要办理借书证就可进入图书馆内查阅资料，而加利福尼亚州的州民则需要花25美元办理一张图书馆借书证就可在伯克利分校图书馆查阅资料，借书证的有效期为一年。
又如意大利，所有的大学图书馆均向全社会开放，读者只需凭借有效证件就可进入图书馆阅览图书和查阅文献。
相较于欧美等国，我国高校的图书馆对外开放起步较晚，直到20世纪80年代，北京、上海等高校图书馆才开始对外开放，2002年教育部颁发《普通高等学校图书馆规程（修订）》第二十一条明确指出：“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放”，这为高校图书馆开展对外开放服务提供了政策依据。
高等院校图书馆社会读者管理问题与提升策略的论文
高等院校图书馆社会读者管理问题与提升策略的论文高等院校图书馆社会读者管理问题与提升策略的论文1. 高校图书馆社会读者管理存在的问题1.1 管理体系不健全。
现阶段高校图书馆社会读者管理存在的主要问题是管理体制不健全，管理措施过于单一，国际上通用的高校图书馆社会读者管理措施主要包括建立身份验证、提供担保、限量办证、证件注册、污点管理、终止服务6 项管理措施，但是目前我国很多高校图书馆社会读者管理基本上不会同时应用这六种措施，通常采用的管理措施主要是身份验证和提供担保两项，限量办证和污点管理的应用微乎其微；比如监管制度不完善，诚信管理措施匮乏，校内读者优先权保障措施缺乏等，因此需要进一步完善和提高高校图书馆社会读者管理措施。
1.2 不公平的限制条件。
在我国高校图书馆社会读者管理中为社会读者接受服务的必备条件通常是单位证明、职工担保和企业担保，这样对那些没有工作单位或者在高校没有熟人的社会读者来说是不公平的，他们往往不能进入高校图书馆，无法获得所需要的文献和服务信息，由于身份验证、提供担保存在不公平的限制条件导影响了这些人获得知识的平等权利，影响了社会公平。
1.3理论研究不足。
由于我国高校图书馆对外开放的时间较短，需要社会各界进行研究和探讨，但是目前我国很多学者尚没有关注到这个方面，导致我国现有的关于高校图书馆社会读者管理的文献较少，理论研究的匮乏直接影响了管理的科学性和合理性，现存较少的文献里多数也是对国外图书馆社会读者管理的分析，虽然也有涉及我国高校图书馆的社会读者管理问题，多数是一带而过、只言片语，无法形成系统的理论的研究成果，因此对于高校图书馆社会读者管理的指导性不大，这也是导致我国高校图书馆社会读者管理存在弊端的主要原因之一。
1.4 实际管理过程中操作不当。
目前，国际上通用的六种高校图书馆社会读者管理措施对我国高校图书馆的管理具有一定的指导意义，但是这些管理措施在实际操作的过程中由于人员和规定的限制，导致这些措施无法充分发挥他们的作用，首先，在身份验证和提供担保的过程中归于局限，高校的很多要求存在着不公平的现象；其次是限额办证中缺乏专业的人士进行科学合理的限额测算，导致测算结果存在偏差，影响了高校图书馆的合理使用；最后，证件注册方法单一和污点管理适用范围狭窄等问题都严重影响了各项管理措施的有效发挥。
课题研究论文：高校图书馆社会化开放对策研究
71159 图书馆管理论文高校图书馆社会化开放对策研究一、高校图书馆的功能性分析高校图书馆建设的能力是现代高校建设水平的重要衡量指标之一，同高校的发展建设一样，高校的图书馆建设有着自身的职能内容和功能体现。
高校图书馆建设的功能主要体现在信息检索、图书阅览和文化交流三个方面，围绕着三个功能建设的主题，高校图书馆的建设发展实现了不断的创新和延伸。
随着高校图书馆社会化开放需求的不断加强，三个功能模块的建设被赋予个更多的期望和责任。
（一）信息检索功能高校图书馆管理和操作已经实现信息化和数字化，随着资源的不断丰富，在信息检索上能够充分的满足大众的学习和阅读的需求。
尤其是数据库资源的信息检索上，高校图书馆能够满足大众对于更多付费资源的检索，这些信息内容是社会图书馆无法满足的。
高校的图书馆有教育引导的功能，因此在信息检索的内容上有很多的高校教育资源，图书资源、教育课程、文化讲座等内容这些都能够充分的满足社会成员的学习需求。
由此可见，高校图书馆在信息检索功能上具有非常大的优势性，并且具有非常大的发展潜能。
（二）图书阅览功能在图书阅览阅览的功能性上，高校的图书馆图书分类和整理具有非常细致的分类和管理。
高校图书馆的社会化开放能够让社会成员参与到学习阅读中去，在高校浓厚的学习氛围内获取更多的学习内容，充分的感受到学习的乐趣。
图书阅读的氛围具有非常重要的影响力，通过耳闻目染和亲身的体会，社会成员能够提升对自我的约束和管理，在图书馆阅读的环境中提升自身的阅读能力，实现对良好的阅读习惯的培养。
图书馆的阅览功能是图书馆建设的最基本的功能，也是最应该重视的功能，细化和深化教育管理手段，提升图书馆发展建设的水平具有重要的现实意义。
（三）文化交流功能高校图书馆是文化交流的重要媒体，社会化开放管理能够为图书馆建设带来更多的管理建议。
通过社会成员的流动增加，文化交流的质量能够得到充分的提升。
图书馆文化交流的实践形式的多样的，社会成员的参与能够提升学生的学习的积极性，通过学习经验和工作生活经验的分享，让学生能够了解更多的社会经验，为参与到社会竞争积累更多的宝贵经验。
大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文[5篇]
![大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/01b2b704580102020740be1e650e52ea5518cec9.png)
大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文[5篇]第一篇：大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文0 引言传统的高校图书馆部门间的业务重叠率很高，工作的环节繁琐，部门之间缺乏协作，对文献资源的建设存在重复浪费的现象，造成了图书馆管理资金的浪费，这一切制约着高校图书馆管理工作的发展。
同时，由于自身管理机制的影响，高校图书馆管理缺乏对馆员的激励机制，馆员的工作热情不高，这些问题也造成了高校图书馆管理工作的发展一直停滞不前。
随着科技的发展，创新管理方法才是高校图书馆发展的重要保证，笔者将以此作为重点来进行论述。
高校图书馆管理的环境管理，是为达到特定的目的，将不同部门以及不同层次的人员进行集合，这就是管理的核心内容。
高校图书馆管理也符合这个内涵，不同的是高校图书馆的服务对象是高校的师生，所以高校图书馆的管理环境又区别于其他部门的管理环境。
1.1 外部环境高校图书馆的管理环境近年来发生了巨大的变化，经济、文化、技术、行业和用户需求等外部环境都发生了较大的改变。
当前，用户需求信息不断加大，读者的结构和心理观念也跟着逐渐改变。
高校图书馆不仅要满足读者的文献信息需求，而且也要关心外部大环境的变化，改变传统图书馆“管理”为服务的观念，树立“读者为本”的观念。
图书馆外部环境的改变要求高校图书馆的服务方式也要跟着改变，才能保证图书馆的服务质量。
1.2 内部要素当前高校图书馆的馆藏资源、馆员素质以及工作方法随着经济和互联网信息的发展也不断发生着变化，在这样的内部环境下，高校图书馆以往高度集中的权利、行政化的管理、以物为中心的管理目标都将发生质的改变。
高校图书馆管理存在的问题高校图书馆管理因互联网时代的发展，不仅在管理方式上有着巨大的改变，更体现在管理思想上的改变。
“以人为本”的管理思想，将读者的需求定为发展的核心。
但是，随着高校图书馆管理方式和思想的进一步改变，一些问题也开始随着高校图书馆管理的发展而不断暴露出来。
2.1 管理思想和体制陈旧当前，传统的管理方式仍在大部分高校图书馆沿用，管理创新的意识依然落后。
高校图书馆向社会开放的障碍及化解对策
会 公众迫 切要求 将 高校 图书馆 富余 的文献信 息资源 用于 文 献 信息资源相对 匮乏的社会公众 ， 满足社会 公众各种文献信 息 资源需求 ， 保障社会公众 平等和 自由利用信 息的权利 。高
校 图书馆理应打开 大门服务社会 ， 促进社会公众 科学文化 素 质 的提 升 ， 为社会经济文化 大发展服务 ， 为构建全 民学 习、 终
图书馆学刊
２ ０ １ ５ 年第５ 期
ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ Ｎｏ． ５． ２ ０１ ５
高校图书馆向社会开放的障碍及化解对策
薛 佳 刘剑 池
（ 沈阳师范大学图书馆 ，辽宁 沈阳 １ １ ０ ０ ３ ４ ）
【 摘
要】 分析 了高校 图书馆 向社会 开放 的现状及 意义。指 出我 国高校 图书馆 向社会 开放所 面临的障碍 ， 并分析
社会化 障碍 化 解
如何化解这些障碍 ， 以推动 高校 图书馆 向社会开放工作。 【 关键词】 高校 图书馆
【 分类号］ ６ ２ ５ ８ ． ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
１ 引言
十八大报告 中指 出 ： “ 文化 是 民族 的血脉 ， 是人 民的精 神 家 园。全面建 成小 康社会 ， 实 现 中华 民族伟大 复兴 ， 必须 推
２ ０ 多年来 ， 尝试对社 会开放 的高校图书馆 也被秩序 混乱 、 工
化 服务 体系 的重要组成 部分 。 目前 我国公共 图书馆 的建设
动社会主义文 化大发展大繁荣 ， 兴起社会 主义文化建设新 高
潮， 提高 国家文化 软实力 ， 发挥文化 引领风 尚 、 教育人 民 、 服 务 社会 、 推动发展 的作 用。 ” 高校 图书馆作 为社会文化 的核 心 机构 以及 传播 先进文 化的前沿 阵地 ， 具有 文献 资源丰 富 、 专 业 人员集 中、 自动化程度 高 、 服务 手段 先进 、 业 务水平高等诸 多优势 。但服务对 象单一并且相 对固定 ， 资源浪费严重 。社
高校图书馆对社会开放的相关问题辨析及应对策略
高校图书馆对社会开放的相关问题辨析及应对策略[摘要]本文就高校图书馆对社会开放的一些问题进行辨析，提出应对的策略。
[关键词]高校图书馆对社会开放问题近年来国内要求高校图书馆对社会开放的呼吁频现媒体报端，支持者中既有普通民众，也有一些专家、学者、官员和图书馆业内人士，期望高校图书馆的文献资源和设施能够惠及社会公众，解决他们对知识的需求与利用，即“读书难”的问题。
想法不无道理，但将公众读书难完全归责于高校图书馆则有失偏颇和公正。
一、高校图书馆对社会开放的相关问题辨析1、高校图书馆是否应为公众读书难的问题承担责任(1)不能将公众读书难的问题完全归责于高校图书馆我国现有的图书馆主要有公共图书馆、高校图书馆、科研院(所)图书馆和企业图书馆四大类型。
除公共图书馆无条件面向所有读者开放外，其他三类图书馆都有自己特定的任务和服务对象，一般只对范围内的人群开放，也就是说解决公众阅读的问题主要应由各级公共图书馆来承担。
高校图书馆伴随高校出现而产生，依据《普通高等学校图书馆规程(修订)》，“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构”，说明为高校师生服务是其主要任务和职能；关于对社会开放的表述是“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放”而不是必须开放，措辞谨慎，也明确对社会开放并不是高校图书馆的主要任务。
(2)公共图书馆发展滞后是致成公众读书难问题的主要原因①图书馆数量偏少，空间布局不合理按国际图联规定，每1.5公里半径内、平均2万人左右要拥有一所图书馆。
至2008年，我国公共图书馆数量为2820个，按人均计算，每47.1万人才拥有1所图书馆。
333个地级行政区划中，有41个地市没有图书馆，2859个县级行政区划中，有445个县没有图书馆。
在空间布局上总体呈东强西弱的态势，经济发达地区与欠发达地区之间很不平衡。
②文献数量不能满足要求，经费严重短缺按国际图联规定，公共图书馆人均拥有的文献量应达到2册，增量0.25册。
高校图书馆存在的问题及对策分析
高校图书馆存在的问题及对策分析高校图书馆是学校教育资源的核心组成部分，有助于学生的学习和研究。
然而，当前高校图书馆也面临一些问题，包括图书数量不足、服务不便利等。
本文将探讨高校图书馆存在的问题，并提出相应的对策分析。
一、图书数量不足高校图书馆的图书数量是对其实力和质量的重要评估指标之一。
然而，许多高校图书馆在图书数量上存在不足的问题。
这主要表现为新书的更新速度慢，学生如果想使用最新的研究资料，往往需要等待较长的时间。
同时，图书馆中的图书种类也受到限制，不能满足学生们多样化的需求。
为解决这一问题，高校图书馆可以采取以下对策：1. 加大图书采购力度：高校图书馆应增加图书采购的投入，尤其是与学科相关的热点领域和专业书籍。
通过增加新书数量，可以更好地满足学生的需求，并提供最新的学术资源。
2. 推动数字化资源建设：除了传统的纸质书籍，高校图书馆还可以增加数字化资源的建设。
通过数字化技术，可以将更多的图书、期刊、论文等资源数字化储存，为学生提供更加便捷的阅读和查询方式。
3. 加强与其他图书馆的合作：高校图书馆可以加强与其他高校图书馆以及公共图书馆的合作，建立资源共享和互借机制。
这样能够充分利用各方图书馆的资源，提升图书馆的整体实力。
二、服务不便利高校图书馆的服务质量直接影响学生的学习效果和体验。
然而，一些高校图书馆存在服务不便利的问题。
学生在查询图书和借阅书籍时，可能会遇到诸如长时间排队、查询系统操作繁琐等问题。
这些问题不仅影响了学生的学习积极性，也降低了图书馆的服务品质。
下面是改善服务便利性的对策：1. 完善借阅系统：高校图书馆可以引入现代化的借阅系统，如自助借还机、RFID技术等，减少借阅时长，提高学生的借阅效率。
同时，图书馆应提供清晰明了的借阅规则和操作指南，使学生能够快速掌握借阅流程。
2. 提供电子资源查询服务：高校图书馆应该优化电子资源查询系统，确保学生可以快速准确地找到所需的资源。
此外，图书馆还可以通过开发学生自助查询APP等方式，让学生随时随地都能方便地查询资源。
关于高校图书馆向社会开放问题的思考
校 内读 者不 同 ，面 向社 会开放 的高校 图 书馆 都对 社 会 读 者制 定 了严格 的管 理规 定 。如 借 阅 、 押金、 服 务 费 等 规 定都 比校 内学 生严 格 的 多 ， 因 而社 会读 者意 见很 大 。
会 一 件 很 正 常 的 事 情。 ２ ０ ０ ４年 ４月教 育 部颁布了《 普 通 高 等 学 校 图书 馆 规 程 》 ， 其中第 ２ １ 条 就 规 定
室座 位数 量是 一定 的 ，而 且大 部分 高校 图书 馆 的座 位 很 难 满足 本 校师 生需 要 ，尤 其 是连 续开 放 的 自修 室 阅 览座位 更 是 紧张 。 如果 社会 读 者再 加入 到使 用 者行 列 ， 供 求 矛盾将 更加 明显 。第三 ， 社 会读 者 的加 人 ， 降 低 了 图书 馆服 务校 内读 者 的效 率 。 作 为 社会 读 者 ， 希 望高 校 图书馆 向 自己提供 包括 代查 代 检 、文 献 传递 、定 题 服
（ 二 ） 从 高校 图书馆 的软硬 件设 施 看 ， 尚 不 具 备 向
社 会 读 者 全 面 开放 的 条 件 。 虽 然 高 校 图 书 馆 拥 有 丰 富 的文献 资 源 、高素 质 的专业 人 才队伍 和 先进 的技 术 设
备， 但 对学 校而 言 图书 资源依 然 十分 紧张 。 像 北京 大学
好 的为社 会服 务 。而 高校 图书 馆 认为 ，从 目前 的现 状 看， 我 国按 照 不 同 的 需 求 建 立 了 各 类 图 书 馆 ， 比如从 县
级到 国家 的 公共 图书 馆 、 企事 业单 位 的专业 图书 馆 、 高 校 图书馆 等 ， 他们 各具 特 色 ， 为 特定 的读 者群 服 务 。而 高 校 图 书 馆 就 是 为 学 校 师 生 提 供 服 务 的 ，如 果 直 接 为 社会 读者 服 务必然 会 影响 其本 职工 作 。
高校图书馆社会开放服务若干问题研究
高校图书馆社会开放服务若干问题研究摘要：文章分析了目前我国高校图书馆社会开放服务的现状，从理论上，政策上和社会信息技术方面阐述了社会开放服务的必要性，并对高校图书馆社会开放服务内容进行了有益探索。
关键词：高校图书馆社会开放社会服务21世纪人类进入一个崭新的知识时代，信息和信息技术成为人们学习和工作的重要条件。
大学图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地，近几年，随着社会的进步和科学技术的发展，高校图书馆的信息服务职能不断发展，深入和完善，服务范围不断拓展。
在做好为学校教学科研服务基础上到为经济建设和社会发展服务成为我国高校图书馆未来发展的趋势。
同时，学术界对高校图书馆社会开放服务的认识也存在不同解读，社会开放服务的理论与实践成为学术研究领域中的重要课题。
在此，笔者试图对高校图书馆社会开放服务进行分析，并提出应对策略以供讨论。
1 高校图书馆社会开放服务现状高校图书馆社会开放服务就是充分利用图书馆各方面的资源，不分身份、学历和行业为所有读者提供最有效的信息服务。
近年来，部分高校图书馆在社会开放服务方面进行了尝试，但实际馆情制约着图书馆开放服务，高校图书馆为社会开放服务的步伐仍然缓慢。
目前，我国高校图书馆社会开放服务的主体以重点本科院校为主，服务内容主要提供借阅和文献查询，服务对象主要面对企事业单位和科研人员，社会需求的信息服务和参考咨询服务很少。
总体上，我国高校图书馆社会开放服务与国外高校图书馆比较存在很大差距，国外高校图书馆大多都向公众实行了开放服务。
在国外，高校图书馆社会开放服务历史早，服务程度高，社会开放服务成为国外图书馆的一个突出特色，其主要体现在不区别读者类型，资源类型和归属关系，服务方式和服务内容取决于所有读者的需要，用开放的管理理念和现代化管理方法保证图书馆开放服务的实行。
我国高校图书馆社会开放服务提出有30年的时间，对外服务主要以实体空间和纸质文献阅览为主，服务程度低，无法满足社会公众对文献信息的需求，其原因有以下几方面。
高校图书馆对社会开放问题的对策研究
前各省市公共 图书馆远远满足不了群众 日常的借阅 需求 ， 高 校 图书 馆应该适 时地补 足公共 图书馆 的空缺 ， 及时拆除“ 围墙 ” ， 充分发挥高校图书馆 的馆藏优势 ， 满 足人 民群众 日益增 长 的知识 需求 。 目前 高 校 图 书馆 的馆 藏多 为 为 师生 教 科 研 服务 的专业 性文 献 ， 阅读 量小 ， 读者 相对 较少 。 为 了提高 资 源利用率 ， 面向社会吸收专业读者 ， 能极大地提高专 业资源的利用率 ， 同时可以对外部读者实行有偿服务 ， 创 收部 分可 以增 强高 校 图书馆 自身 的服 务能 力 ， 引进 先 进设 备 ， 改善职 工福 利待 遇 ， 既提 高 了服务 ， 又调动 了员工 的积极 性 ， 一举 多得 。 ３ 高校 图书馆 向社 会 开放存 在 的问题 ３ ． １ 馆藏 文献 资 源学科 集 中、 资金 紧张 高校图书馆是为学校教科研服务的， 具体资源结 构和学校学科建设密切相关 ， 其馆藏重点主要是与各 学院专业相关的文献、 文档 ， 呈集中化 、 专业化的分布 趋势 。 高校 图书馆想要 满足社会 读者多元 化 、 个性 化 的 借 阅 需求 就 必 须要 增 加 图 书 馆 对 其 他 学 科 资 源 、 设 备、 人力等方面的支 出 ， 而高校图书馆主要靠财政拨 款作经 费 ， 支 出的增 加也 限定 了高校 图书馆 对 社会 的 开放程 度 ， 如何 有效 地处 理二 者之 间 的关 系是 高校 图 书馆 面 向社 会 开放 的一个 重要 问题 。 ３ ． ２ 高校图书馆服务意识淡薄， 服务水平有待提 高 高校图书馆 向社会开放是一种趋势 ， 但长期 以来 高校 图书 馆馆 员 的主要 服 务 对 象是 校 内的 师生 和科 研 人员 ， 大 多数 图书 馆管 理人员 已经 习惯 了 固定 的服 务 模式 ， 服 务对 象 的增加 可能会 产 生后 续一 系 列 的不
大学图书馆对外开放利弊分析及对策
大学图书馆对外开放利弊分析及对策摘要整合社会资源，为更广泛的社会群体服务是当今社会的发展方向。
本文尝试着就大学图书馆面向社会开放这一论题，从正反两方面来探讨它的可行性，并就开放后的大学图书馆应注意的问题谈一点看法。
关键词大学图书馆对外开放大学图书馆是否要向全社会开放的问题已经在图书馆界讨论了很长时间，由于它是个敏感问题，所以长期以来仁者见仁智者见智。
随着国民经济的发展，大学图书馆逐步向全社会开放，成为社会性，公益性图书馆必然是将来的高校图书馆发展趋势，国外的经验和例子已说明这一问题，我国学术界一般认为，大学图书馆应该逐步向社会开放，但根据我国具体国情和各地区大学图书馆的具体情况，不能一哄而上，应努力克服大学图书馆不利于对外开放的条件，充分发挥大学图书馆的优势才能较好地实现大学图书馆的馆藏资源与社会共享的良好愿望。
一、大学图书馆对社会开放的有利条件1、大学图书馆具有一定的经济实力，技术实力和馆藏实力近年来随着国家对高等教育投入的不断加大，高校图书馆的资金投入有了保障，无论是馆设建设还是馆藏规模都上了新台阶。
除此之外，高校图书馆还不断加大软件建设力度，使馆藏电子资源不断升级，尤其是近年各馆还招收了大批各级各类专业图书管理人员充实职工队伍，这些都有利于大学图书馆搞好对外开放。
2、充分利用图书馆资源，有利于提高馆藏资源利用率据不完全统计，目前全国高校图书馆的总藏书量超过6亿册而真正得到充分利用的仅有40%—60%，还有相当的一部分被束之高阁，实际上处于闲置状态，这是馆藏资源的一种极大浪费，而高校高墙之外的大众读者也许正在渴望寻求这部分图书，通过对外开放，高校图书馆可提高这部分文献利用率。
3、符合图书馆的公益性原则，有利于构建和谐社会21世纪的人们已经普遍认同这样一个基本点：终生教育是人类发展的必然趋势，而高校图书馆中收藏的图书是承载着人类文明进步的信息载体，高校图书馆要向全社会开放，必将让全社会共享人类智慧成果并发挥其对于人类创造力的启迪功能。
论我国高校图书馆对社会开放
论我国高校图书馆对社会开放文章论述了我国高校图书馆对社会开放的客观必然性、可行性及重要意义，揭示了高校图书馆存在的社会服务功能，并指出了激活我国高校图书馆对社会开放功能的重要措施。
标签：高校图书馆对社会开放社会服务一、高校图书馆对社会开放的客观必然性1.有中国特色的图书馆服务体系需要高校图书馆对社会开放我国图书馆服务与读者阅读需求之间仍然存在着很大的供需矛盾，与每1.5公里半径内就要设置一所公共图书馆、平均每两万人就应该拥有一座公共图书馆的国际标准相比，差距很大，与发达国家的实际情况差距更大。
睁眼看世界我国高校必须增强图书馆积极参与社会开放，充分发挥图书馆的教育职能，促进全民阅读的责任感。
日本近代以后之所以迅速发展，原因是各个方面都积极向西方国家学习，图书馆的建设水平也遥遥领先，东京都公立图书馆的综合发展指标赶超了欧美发达国家大都市的水平[1]。
如今英国平均每3—4万人拥有一所图书馆。
其他发达国家如法国、德国、澳大利亚等，皆与此相若[2]。
我国是平均45万多人才拥有一座图书馆，文化基础设施相当落后[3]，这种状况迫切要求数量众多、拥有极大设备及资源优势的高校图书馆充分参与到社会服务体系中来，进行雪中送炭，以适应我国的国情，促进我国的经济与社会发展，随着我国经济的不断发展，公共图书馆服务体系充分发展后，高校图书馆才能做锦上添花的社会服务。
2.高校图书馆与公共图书馆社会服务的内在统一性一般认为公共图书馆是服务社会的，而高校图书馆是服务高校的，实则非然。
其一是因为服务社会高校图书馆在本质上也是为社会服务的，只是在它的社会服务中增加了高校这个中间环节。
高校图书馆是我国图书馆体系的主要组成部分，并在其中占有重要的地位。
图书馆本来是一个整体，在我国将图书馆按苏联模式进行条块分割是一个历史的误会。
高校图书馆不对外开放，就谈不上我国图书馆服务体系的整体开放性。
高校图书馆服务社会是其历史责任的回归。
高校图书馆应适应时代发展，开辟服务社会的直接渠道，不能把自身具有的社會服务功能永久封存起来。
高校图书馆对社会开放制约条件与对策
待读者 １ ． ５ ～ ２万人， 最多的一天， 接待读者 ３万人 ， ２ ０ １ ３年 ７月 份共接待读者 ２ ５万人 。如此大规模 的人流如果进入一般高校
图书 馆 ， 恐 怕靠 现 有 场 地 和 工 作 人 员 是 很 难 正 常 运 转 的 。而 国 内高 校 岗位 将 逐 步 实现 定编 定 岗 ， 主 管 部 门不 会 因 为 高 校 图 书 馆 服 务 地 方 而 考 虑 增加 岗位 ， 因 此 人 员短 缺 情 况 恐 难 以避 免 。
的情 况 下 ， 都 需 要 轮 流 值 晚 班和 周 末 班 ， 如果对社会开放 ， 读 者 数量激增 ， 不 仅 会 增 加 工 作 人 员 的工 作 量 ， 而 且 现 有 的人 员 数 量肯定远远不够， 需 要 增 加 人 手 。 宁 波 大 学 园 区 图 书 馆 每 天 接
图书馆 向社会开放。２ ０ １ ４年 ｌ ２月 １日， 包括四川 Ｉ 大学 、 电子科
并 不 如 外 界想 象 的那 样 强 。 高 校 图 书 馆 的 期刊 室 和 借 阅 室 都 设 置 了桌椅 供读 者 现 场 阅 读 ， 但 空 间有 限 ， 尤其是教室资源不够 ，
的制度 法规 并未跟上 ， 资金 和人手 不足 ， 场馆和藏书资源有限、
专 门的 自习教室不够 ， 所以很多大 学生就 把图书馆 当成 了 自习
科 研 等 专 业 技 术 岗位 进 行 倾 斜 ， 图 书馆 的 管 理 人 员 属 于 教 辅 岗
中图分 类号 ： Ｇ ２ ５ ９ ． ２ ７ 文献标识码 ： Ａ
收录 Ｅ ｔ 期： ２ ０ １ ５年 ３月 ２ ５ Ｅ ｔ
高校图书馆开放性论文
浅谈高校图书馆的开放性摘要：高校图书馆是高等学校的文献信息中心和教育中心，也是整个学校教育工作中的有机组成部分。
新时期，许多高校都建造了现代化的馆舍，管理方面也实施了系统化、智能化，更加体现了以人为本和读者至上的人文关怀，如果高校图书馆可以实施开放性策略，则会更加深受读者欢迎。
关键词：高校图书馆；开放性高校图书馆开放性建设具有提高藏书利用率和提高图书流通效率、方便读者的特点，这是高校图书馆发展的必然趋势，也是高校图书馆可持续发展的必由之路。
笔者认为，做好高校图书馆开放性建设，应做好以下几个方面的工作：1、积极宣传开放性建设，提高读者对高校图书馆开放性建设的认知度。
高校图书馆开放性建设需要通过宣传使广大读者知晓，宣传的内容可以包括开放性建设的意义、时间、实现方式、操作流程等等。
宣传的对象不仅包括校内广大师生，而且应包括本地其他高校以及各企事业单位、社区等等，让四面八方的读者都能够知晓高校图书馆的服务形式与服务范围，感受到图书馆的人文关怀，进而使读者真正享受到开放性建设带来的方便、快捷、轻松的全方位、人性化服务。
2、加强对图书馆空间上的分区管理。
图书馆的布局是否紧凑、功能分区是否合理，不仅关系到管理是否方便，而且关系到读者借阅、查询的便捷和图书馆功能发挥的程度，进而影响到图书馆开放性建设的进程。
图书馆对外开放要考虑到读者利用的方便、快捷，而且也要考虑到读者的利用趋向，因此在布局上，要实现分区管理：（1）将读者活动区与内部工作区分开，设置各自的出口，读者与工作人员从不同门进出。
（2）将阅览区与公共活动区（报告厅、展览厅等）分开，将阅览区设置在比较宽敞易找的阅览室，便于分别管理。
（3）将行政业务办公与读者阅览区分开，使广大读者不受外界因素影响。
3、构建本馆特色资源。
高校图书馆在贯彻“以人为本”的管理理念和“开放性建设”的服务理念实践中，应构建适应学校发展的具有特色的馆藏资源，这是做好开放性建设的重要保障，有利于扩大图书馆的知名度和学科影响力。
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高校图书馆对社会开放的相关问题辨析及应对策略[摘要]本文就高校图书馆对社会开放的一些问题进行辨析，提出应对的策略。
[关键词]高校图书馆对社会开放问题近年来国内要求高校图书馆对社会开放的呼吁频现媒体报端，支持者中既有普通民众，也有一些专家、学者、官员和图书馆业内人士，期望高校图书馆的文献资源和设施能够惠及社会公众，解决他们对知识的需求与利用，即“读书难”的问题。
想法不无道理，但将公众读书难完全归责于高校图书馆则有失偏颇和公正。
一、高校图书馆对社会开放的相关问题辨析1、高校图书馆是否应为公众读书难的问题承担责任(1)不能将公众读书难的问题完全归责于高校图书馆我国现有的图书馆主要有公共图书馆、高校图书馆、科研院(所)图书馆和企业图书馆四大类型。
除公共图书馆无条件面向所有读者开放外，其他三类图书馆都有自己特定的任务和服务对象，一般只对范围内的人群开放，也就是说解决公众阅读的问题主要应由各级公共图书馆来承担。
高校图书馆伴随高校出现而产生，依据《普通高等学校图书馆规程(修订)》，“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构”，说明为高校师生服务是其主要任务和职能；关于对社会开放的表述是“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放”而不是必须开放，措辞谨慎，也明确对社会开放并不是高校图书馆的主要任务。
(2)公共图书馆发展滞后是致成公众读书难问题的主要原因①图书馆数量偏少，空间布局不合理按国际图联规定，每1.5公里半径内、平均2万人左右要拥有一所图书馆。
至2008年，我国公共图书馆数量为2820个，按人均计算，每47.1万人才拥有1所图书馆。
333个地级行政区划中，有41个地市没有图书馆，2859个县级行政区划中，有445个县没有图书馆。
在空间布局上总体呈东强西弱的态势，经济发达地区与欠发达地区之间很不平衡。
②文献数量不能满足要求，经费严重短缺按国际图联规定，公共图书馆人均拥有的文献量应达到2册，增量0.25册。
2008年我国公共图书馆文献总量为5.5亿册，人均拥有文献量仅为2.41册，增量0.002册；人均购书费仅为0.7元，2414个县级图书馆中，无运行经费的有251个，无购书经费的有769个。
③硬件设施条件落后，工作人员缺乏2008年我国公共图书馆的阅览室座位数为553547个，工作人员52021人，平均0.24万人才拥有1个阅览室座位，2.5万人才配备1名工作人员。
在2414个县级图书馆中，连基本服务条件都不具备的有675个。
公共图书馆目前所处的困境在于政府对公共文化事业的发展缺乏谋划和充足的投入，没有完善的法律制度保障与监督。
换句话说，公众读书难问题的形成各级政府首当其责，难辞其咎。
(3)高校图书馆对解决公众读书难问题能分担一部分责任至2008年，我国共有普通高校2263所，其中本科1079所，专科1184所。
文献总量、经费、阅览座位数、工作人员数等因没有精确的统计数据无法与公共图书馆全面对比，依据教育部高等学校图书情报工作指导委员会秘书处的不完全统计，均数倍于公共图书馆。
此外，高校馆拥有的网络版电子期刊为65％，公共馆仅为28.6％；高校馆拥有的联机数据库为30％，而公共馆仅为2.9％。
理想状态下，如果这些资源在保证高校师生需求的前提下也能对社会开放，可部分缓解公众读书难的问题。
2、高校图书馆对社会开放能否彻底解决公众读书难的问题前面提到造成公众读书难问题的主要原因是公共图书馆事业发展整体滞后，资源和经费匮乏，其实高校图书馆早些时候也面临同样的问题。
得益于高校教学水平评估工作的实施，高校不得已持续增加对图书馆基础条件的投入，近几年来窘况才有所改变。
如果公共图书馆目前状况没有大的改观，即使所有的高校图书馆都对社会开放，也无法从根本上解决社会公众读书难的问题。
高校图书馆的现有条件无法同时保障校内、外读者需要高校图书馆的运行经费由教育主管部门核拨给高校的教育事业经费中列支，馆舍面积、阅览座位数、工作人员数等也是根据高校教师、学生的数量按一定比例折算配置，并没有将社会公众考虑在内。
在高校学生人数不断增加、办学经费严重不足的情况下，图书馆现有的资源条件满足校内读者利用犹嫌力不从心，由此导致一书难求、一座难求的情形几乎每天都有遇见。
如果不加限制对社会开放，本就资源紧张的矛盾会更加突出。
(2)高校图书馆的文献资源不适合一般社会公众的需要高校图书馆的文献资源以学科性、专业性的特色见长而非大众性和普及性，这是与公共图书馆有别最明显的特征和差异，由此决定高校图书馆的文献资源一般不适合普通公众的需要，也不会因为一些公众的个性和特殊需要去另行组织。
如果一所高校图书馆的文献资源同时适合校内、外各类读者需要，从文献建设的角度来说除非经费很多或者另有来源渠道，否则文献资源的质量就存在问题了，至少在学科、专业性方面要打折扣。
3、高校图书馆能否承担公共图书馆的职能和义务由高校图书馆来分担本属于公共图书馆的部分职能和义务，理论上成立，因为它本就是一国图书馆事业整体的组成部分；在实践上也早有很多成功先例。
如美国几乎所有的公立高校图书馆都对社会开放，私立高校图书馆也有部分对社会开放；日本公办高校图书馆100％对社会开放，私立高校的开放率也达97.1％；国内也有一部分高校图书馆不同程度实现了对社会开放，如宁波高校园区图书馆、广州大学、上海交通大学、重庆大学等。
但借由高校图书馆对社会开放而让其完全或大部承担公共图书馆的职能和义务，既不现实，也无法做到。
(1)高校图书馆对社会开放只能辐射有限的范围这里所说的有限辐射范围包括三层涵义：一是空间范围，只能为高校(校区)所在地附近，一般是城镇的公众提供服务，偏僻的远郊乡村则无法顾及；二是用户范围，只能为适合利用本馆资源状况的公众提供服务；三是能力范围，只能在相关条件允许的情况下才可以对社会公众提供服务。
(2)高校图书馆对社会开放需要一定的额外成本付出现行管理体制原因，同是政府的财政拨款，高校图书馆、公共图书馆各有主管部门和来源渠道。
从经济学的角度看，高校图书馆对社会开放需要一定物质条件保障和额外的成本付出，其中包括文献资源购置费、工作人员报酬、设备设施损耗及其他有关的开支等，这些在高校核拨给图书馆的经费和工作人员编制数中是不考虑的，各级政府也并未因高校图书馆对社会开放而另眼相看给予相应补偿。
(3)公共图书馆是否还有继续存在的必要各种类型图书馆的存在本是相互补充、互为依托的，如果由高校图书馆来承担本属于公共图书馆的职能和义务，无法承受之重且不论，公共图书馆是否还有继续存在的理由和必要就值得怀疑了。
另一方面，公共图书馆的职能和义务过多由高校图书馆承担对其自身发展也不利，有关部门可能会因此拖延公共图书馆的条件建设，让本已堪忧的状况更加糟糕。
4、高校图书馆对社会开放能否有效提高文献资源的利用率目前我国各高校图书馆的文献资源利用率普遍较低，一般在20％-40％左右，半数以上的文献资源长期压架确是一种资源浪费。
如果对社会开放盘活这部分“死书”，能有效提高文献资源的利用率。
但这个论断是基于假设推理而缺乏足够的分析数据实证，能否经得起验证尚存疑点。
(1)目前国内对社会全面开放的高校图书馆很少，一般是部分开放，并且对校外读者有借阅数量和其他条件的限制。
据笔者对省内一些高校图书馆发放校外读者借阅证情况的调查，少的只有十几个，多的也不过二三百个。
对比每个高校图书馆动辄数十万上百万册的年流通量，校外读者在其中的“贡献”比例微小到可以忽略不计。
(2)实际上每个高校图书馆都有一定数量的“死书”无法盘活，它们是影响利用率的一个主要原因：或年代久远破损严重近似垃圾无法使用，或学科(专业)调整、撤消后自动失去利用价值，或内容陈旧过时被新的同类文献取代等。
这些文献连校外读者也极少问津，只是挂在账面上充数量而已。
(3)高校图书馆对学校教学、科研工作起到支撑作用首要的在于文献资源供给方面的充分保障，其次才是对利用率的关注。
保障率和利用率之间有时是存在矛盾的，保障率高未必利用率就一定高，但不能因为利用率低就不去购置那些教学、科研工作必需的文献而转向迎合对社会开放的需要。
二、高校图书馆面向社会开放的应对策略从未来的发展趋势看，无论是响应构建学习型社会、促进国民素质的全面提高与发展的国策目标，还是高校自身在竞争环境中求生存、促发展的需要，国内高校图书馆面向社会开放资源和服务都势在必行。
据此，笔者提出应对的策略。
1、转变观念，提高认识高校图书馆长期在体内循环的封闭模式下运行，领导和馆员的态度趋于保守，只求确保职责范围内的工作无虞，除非上级硬性要求或将对社会开放纳入考评体系，否则不愿尝试，迫于压力不得已而为之也是消极应付。
因此需要更新观念，从彰显高校图书馆服务社会职能的角度去加深理解、提升认识，积极应对形势的发展变化。
2、量力而行，确定模式高校图书馆对社会开放不可能强求一致，应由各馆根据具体情况自行确定适合的模式，是部分开放还是全方位开放。
在对社会开放时，应注意把握3个原则：(1)分级原则：在优先保障校内读者需要的前提下，对校外读者进行分级，对签订有合作关系的团体读者、科教工作者和普通的读者在利用范围和权限上区别对待。
(2)分时原则：将为校外读者服务的时间尽量安排在寒暑假期间或者节假日，与校内读者利用的高峰期错开。
(3)分片原则：划定地域范围，为确定区域内的社会读者开放，减轻同时面对校内、外读者服务的压力。
3、合作共建，互利多赢高校图书馆的资源现状要为数量庞大的社会公众全方位开放还存在明显困难。
解决办法一是政府增加对高校的教育拨款或支持高校图书馆对社会开放的专项经费；二是通过产学研合作的方式由政府、企业、社区等出资共建、共享高校图书馆的资源和服务；三是通过图书馆合作联盟的方式，集合、调度各类型图书馆现有的资源和服务，形成覆盖城乡、普惠公众的区域性、全国性文献信息保障与利用体系。
参考文献：[1][2]《普通高等学校图书馆规程》(修订).教育部.2002.[3][5]新浪网博客.谁的文化?谁的图书馆?[ol].http：／s／blog_69d7824dolookceu.html.[4][7][9]人民网.国家图书馆馆长周和平：加快公共图书馆立法[ol].http：／／／cqnews_chai／201003／t20100317_4197610.htm.[6][8][10]国家统计局.统计数据[ol].hup：／／／ij sj／ndsj／.[11]陈枝清.日本大学图书馆面向社会开放及对我国的启示.cssci学术论文网[ol].http：／／／archives／libtrend／5530.2.html.。