幼儿园小班美术：树叶贴画教学设计
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
树叶粘贴画幼儿园教学教案
树叶粘贴画幼儿园教学教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过观察和动手操作，掌握树叶粘贴画的制作方法。
2. 教学难点：让幼儿发挥想象力，创作出具有个性的树叶粘贴画。
三、教学准备1. 教学材料：各种树叶、彩纸、胶水、画纸、画笔等。
2. 教学环境：宽敞明亮的活动室，桌子上有足够的材料供幼儿使用。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿户外散步，收集各种各样的树叶。
回到活动室，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师向幼儿讲解树叶粘贴画的制作方法，步骤包括：挑选树叶、剪贴树叶、拼贴画面、添加细节等。
3. 示范：教师示范制作一个简单的树叶粘贴画，让幼儿跟随操作。
4. 创作：幼儿根据自己的兴趣和想象力，选择合适的树叶开始创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 总结：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。
五、教学评价1. 幼儿作品：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面。
2. 幼儿表现：观察幼儿在创作过程中的积极参与程度、合作意识和动手能力。
3. 教师总结：根据评价结果，教师及时调整教学方法，提高教学质量。
六、教学延伸活动1. 组织幼儿进行树叶分类游戏，让幼儿根据树叶的形状、颜色和大小进行分类。
2. 开展树叶拼图比赛，看哪个小组能用树叶拼出有趣的图案。
3. 带领幼儿进行树叶印画活动，将树叶放在画纸上，用颜料涂抹树叶，观察印出的图案。
七、安全注意事项1. 在户外收集树叶时，提醒幼儿注意安全，避免走进树林中的危险区域。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范操作，确保幼儿正确使用。
3. 提醒幼儿不要吞食树叶，避免发生意外。
八、教学反思1. 教师要时刻关注幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。
《树叶创意画》小班美术教案
《树叶创意画》小班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
1.2 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
第二章：教学内容2.1 树叶的种类：让幼儿观察常见的树叶，如梧桐叶、枫叶、柳叶等，了解它们的形状、颜色和纹理。
2.2 树叶创意画：引导幼儿运用树叶进行创意画创作，发挥想象力，将树叶拼贴成各种图案。
第三章：教学过程3.1 导入：带领幼儿户外观察树叶，引导他们注意树叶的形状、颜色和纹理。
3.2 讲解：介绍树叶的种类，展示各种树叶样本，让幼儿观察并分享它们的发现。
3.3 示范：教师展示如何使用树叶进行创意画创作，步骤包括选择树叶、拼贴图案等。
3.4 实践：让幼儿分组进行树叶创意画创作，教师巡回指导，鼓励他们发挥想象力。
第四章：教学评价4.1 过程评价：观察幼儿在创作过程中的积极参与程度、观察能力和动手操作能力。
4.2 作品评价：评价幼儿的创意画作品，关注他们的想象力、创造力和对树叶的运用。
第五章：教学资源5.1 实物资源：准备各种树叶样本、画纸、颜料、剪刀、胶水等。
5.2 数字化资源：收集树叶图片，用于教学演示和幼儿参考。
第六章：教学准备6.1 环境布置：在教室内布置一个自然元素的氛围，如放置一些植物和自然饰品，以营造一个舒适和宁静的学习环境。
6.2 材料准备：确保每个幼儿都有足够的树叶样本、画纸、颜料、剪刀、胶水等创作材料。
6.3 教学计划：提前准备教案，确保教学内容的连贯性和完整性。
第七章：安全注意事项7.1 剪刀使用：教授幼儿正确使用剪刀的方法，并在成人监督下进行剪裁活动，以确保安全。
确保使用的颜料等化学用品对幼儿皮肤无刺激，并在使用前进行过敏测试。
7.3 环境保护：教育幼儿在使用材料时要注意环保，不浪费，作品完成后妥善处理剩余材料。
第八章：教学拓展8.1 艺术欣赏：组织幼儿观看树叶艺术作品，如树叶拼贴画、树叶印刷等，激发幼儿的创造力和艺术灵感。
小班美术授课教案：独具匠心的树叶拼贴画
小班美术授课教案：独具匠心的树叶拼贴画教学目标：1.了解树叶拼贴画的基本知识，学会用树叶制作拼贴画。
2.唤起幼儿的美术兴趣与创造力，培养观察、动手、思考、创造的能力。
3.提高幼儿的团队合作精神和动手能力。
教学内容：一、教师示范树叶拼贴画的制作方法。
1.准备工作：收集各种大小形状的树叶，清洗干净备用。
2.制作步骤：①将一张白纸贴在底板上，用铅笔在上面画出想要制作的图案草图，例如一只小鸟,细化轮廓清晰，按照轮廓线准备好一定数量大小的树叶。
②撕掉勾画鸟身体部分的草稿纸，只留下轮廓线。
③在制作小鸟时，将树叶码放在轮廓线上，要按照大小、颜色相似的树叶进行拼贴，以做出更真实、更美观的效果。
④拼贴完毕后，用修剪刀修整切除树叶多余的部分，保证拼贴无缝隙，在树叶的中心用黑色上画出眼睛，小鸟的嘴巴、脚部采用颜料涂抹。
⑤树叶拼贴画制作完成，贴在幼儿上课时展示用的展板上，让大家分别观察，欣赏和学习。
二、教师引导幼儿制作树叶拼贴画1.在教师的指导下，幼儿分组进行制作。
每组由3-4人组成。
2.制作步骤如下：①准备工作：每个小组一张白纸、一些树叶和修剪刀。
②每组选一位代表上来，从铅笔库中选择一个草图，去掉身体的草稿纸，保留线条。
③组员根据代表提供的草图轮廓线，将树叶码放在轮廓线上完成拼贴画。
④每组在指导教师的帮助下，合理排版，利用拼贴画达到更好的艺术效果。
⑤教师对每个组的作品进行点评及指导。
3.幼儿自主制作在教师的指导下，幼儿自己想象制作出有创意、有特色的树叶拼贴画。
三、教学反思本次课堂主要是通过教师现场制作、分组制作和自主创作三个环节，让幼儿体会树叶拼贴画的制作过程，提高幼儿的动手和想象创造力，培养幼儿的团队合作精神，既唤起了幼儿的艺术兴趣，也加深了幼儿的学习体验程度。
本次教学功在当归，教师需要进行总结反思，根据课堂情况不断改进完善，争取做到更好的教育教学效果。
幼儿园美术《树叶粘贴画》教案
幼儿园美术《树叶粘贴画》教案教学目标1.了解树叶的形状、大小和颜色。
2.通过观察树叶，促进幼儿的健康成长。
3.培养幼儿的动手能力和观察能力。
4.通过粘贴、剪切等动作，提高幼儿的手眼协调能力。
5.提高幼儿的想象力和创造力。
教学准备1.树叶样本2.剪刀、胶水、颜料、画笔、白纸3.电子白板或黑板教学内容第一步：引入老师向幼儿介绍树叶，让幼儿了解树叶是什么，可以用来干什么，让幼儿了解各种不同形态、颜色的树叶,让幼儿逐渐了解树叶背后的自然神秘。
第二步：示范1.老师在电子白板或黑板上向幼儿展示树叶样本。
2.介绍树叶样本的形状和颜色，让幼儿了解树叶的基本特征。
3.拿出白纸和颜料，向幼儿展示如何涂上颜色，让孩子锻炼自己的想象力，自由涂上自己喜欢的颜色，或者试着按照样本涂上相同的颜色。
4.向幼儿展示如何剪树叶的形状，让孩子尝试剪出自己喜欢的形状。
5.向幼儿展示如何用胶水将树叶粘贴在纸上，让孩子自由粘贴自己的创意。
第三步：实践1.鼓励幼儿自由折叠树叶，让幼儿将树叶随意摆放，创造出自己的作品。
2.在实践过程中，老师可以鼓励幼儿接触不同颜色和形状的树叶，同时培养幼儿的创造思维和动手能力。
3.孩子们完成自己的创作后，可以在课堂上展示自己的作品，老师可以与孩子一起讨论他们的作品，让孩子表达自己创作的意义和故事。
第四步：结束在班级展示现场，老师可以让幼儿展示自己的作品并讲解其背后的故事和创作原因，老师也可以与幼儿一起欣赏他们的作品，让幼儿充分感受到自己的成就感和荣誉感。
教学效果通过本次教学，幼儿们能够了解树叶的基本特征，并通过亲身实践，提高了自己的手眼协调、观察能力和创造力。
在学习过程中，孩子们也学会了自由发挥和创造，这不仅有助于孩子个人的发展，也有助于孩子之间互相交流和共同进步。
作业让孩子回去之后，可以让他们在家里找到更多不同形状、颜色的树叶，制作自己的树叶画，并在下一次课堂上展示自己的作品，分享彼此的经验和创造过程。
小班美术优秀教案及教学反思《树叶贴画》
小班美术优秀教案及教学反思《树叶贴画》教学背景本次教学是针对小班（3-4岁）的美术课。
这个年龄段的孩子对颜色、形状、线条等事物的认知能力不断提高，可以通过美术教学来帮助他们更好地理解这些概念。
同时，本教学旨在培养小班学生的美术兴趣、想象力和创造力。
教学目标知识目标•知道树叶的形状和颜色•知道如何创造有趣的贴画作品能力目标•能够使用不同颜色、形状的纸张和胶水制作树叶贴画•能够通过手工制作的方式增加学生的创造性和想象力情感目标•培养学生对美术的兴趣和热爱•激发学生的好奇心和求知欲教具准备•活动室和工作桌•胶水和剪刀•不同颜色和形状的纸张•树叶样本教学过程导入环节1.通过问题导入。
教师引导学生观察周围的环境，询问孩子树叶的形状和颜色，调动他们的注意力和思维。
2.通过故事引入。
教师讲述树叶的起源和物种的多样性，让孩子们通过故事感受丰富多彩的自然世界。
主体环节1.展示树叶样本，让孩子们仔细观察树叶的形状和颜色。
2.向学生们介绍如何制作树叶贴画。
首先，将不同颜色和形状的纸张切成不同大小的树叶；然后，将树叶描绘在纸张上并剪下来，用胶水将树叶贴在纸上，最后制作一幅漂亮的树叶贴画。
3.教师给予孩子们创造性的自由，让他们自由组合和创意树叶贴画。
同时，鼓励孩子们发挥想象力，创作新的样式和形式。
总结环节1.学生汇报自己的树叶贴画，分享自己的制作过程和经验。
2.教师评价每个孩子的作品，并给予积极的肯定和鼓励。
3.教师总结本次课程，强调学生对树叶贴画创作的实际经验和深刻理解。
教学反思优点1.活动安排合理。
本教学以实际操作为主，通过手工制作促进创造性思维。
2.强调创造力和想象力。
教师鼓励学生自由发挥想象力和创造力，通过自主设计制作，进一步增加学生的美术兴趣和热情。
3.增强了学生的合作意识。
本次教学中，有一些项目需要孩子们互相交流和协作，增加了学生的社交技能和参与意识。
不足1.教学主题不够丰富。
学生的美术兴趣和热情需要丰富多彩的元素，所以未来的教学需要从多个角度来考虑，因此需要在主题的设计上做一些充分准备和布局。
小班树叶粘贴画课程设计
小班树叶粘贴画课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够了解和识别不同种类的树叶，掌握其基本特征。
2. 学生能够理解树叶粘贴画的创作过程，掌握相关美术词汇。
3. 学生能够描述树叶粘贴画与自然的关系，了解其在生活中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用不同形状和颜色的树叶进行创意粘贴，表现出自己的想象力和创造力。
2. 学生能够通过小组合作，共同完成一幅树叶粘贴画，培养团队协作能力。
3. 学生能够运用所学知识，独立完成一幅树叶粘贴画的创作，提高动手实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对大自然产生热爱和敬畏之情，增强环保意识。
2. 学生在创作过程中，培养审美情趣，提高对美术作品的欣赏能力。
3. 学生通过课程学习，培养耐心、细心和自信的品质，激发对美术创作的兴趣。
课程性质：本课程为小班手工美术课程，旨在通过树叶粘贴画的创作，让学生在实践中学习美术知识，培养动手能力和审美情趣。
学生特点：小班学生年龄较小，对大自然充满好奇，喜欢动手操作，但注意力集中时间较短，需要教师进行耐心引导。
教学要求：教师需结合学生的年龄特点和兴趣，设计富有创意的课程内容，引导学生积极参与，注重培养学生的学习兴趣和实践能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，使学生在愉快的氛围中学习美术知识。
通过课程目标的分解，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 树叶的认识：介绍常见树叶的种类、形状、颜色和纹理，结合课本相关章节，让学生观察和触摸实物，加深对树叶特征的理解。
2. 树叶粘贴画创作方法：讲解树叶粘贴画的创作过程，包括选材、构思、布局和粘贴技巧。
参考课本中的实例，指导学生进行实际操作。
3. 美术词汇学习：学习与树叶粘贴画相关的美术词汇，如：对称、色彩搭配、图案等，结合课本内容，让学生在实际操作中运用和理解。
4. 小组合作创作：将学生分成小组，以团队形式共同完成一幅树叶粘贴画。
培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
小班美术优秀教案及教学反思《树叶贴画》
小班美术优秀教案及教学反思《树叶贴画》一、教学背景分析本次教学的小班儿童年龄为3-4岁，这个年龄段的儿童好奇心强，具有一定的表现欲和想象力。
而画画作为一项儿童常见的活动，对于他们的想像能力和美感鉴赏能力都具有一定的要求。
二、教学目标1.知识与技能•了解树叶的形态特征•学会用绘画工具粘贴贴纸制作树叶贴画2.情感态度•学生能够表达自己喜欢树叶和自然的情感•学生具有合作意识和创新意识3.学习策略•学生感知能力和观察能力得到提升•学生具有动手实践和分析思考的能力三、教学进程及重点1.导入环节在教学前，电视、图片、幻灯片等媒介可通过等方式激发学生的情感，引导学生认真观看幻灯片图片等，培养学生对自然的兴趣。
2.核心环节（1）老师先让学生观察树叶的形态特征，让他们画出自己脑海里的心目中的树叶，让他们知道树叶的多样性。
（2）老师将粘贴树叶贴画的方法讲解给学生，并在黑板上演示一遍，让学生仿效练习几次，熟悉技巧。
（3）准备好各种贴纸，给学生自由组合。
学生可以自由粘贴树叶的各个部分，可以创造自己的树叶，让孩子们发挥自己的聪明才智，表达出自己内心的想法。
3.总结环节老师与学生一起反思和总结今天的学习，了解学生对树叶贴画的感受并分享功课的美好。
四、评价方式教学过程中，老师可以根据每位学生的表现情况，对其进行身心匹配型的评价——即结合学生的年龄、性别、学习与生活环境等方面进行的评价比较科学、准确。
五、教学反思本次教学是在学生的基础上，以观察和实践为基本形式，以兴趣为主线，讲授树叶贴画制作技巧，让学生感受到自己对艺术的掌握能力，具备创新和想象能力。
而在教学过程中，我也发现了自己的不足和可以改进的地方。
比如在教学方法上，我应该注重学生初步的体验和感受，不要拘泥于繁琐的技巧操作和复杂的工序。
我也应该更多地与学生互动、交流，增强与学生的沟通和共鸣。
总之，这次教学，让我更深刻的认识到了儿童美术教育的重要性及艺术教育应培养学生的兴趣和想象力的特点，同时也让我意识到了自己教育工作没有做到的地方，明确了今后工作的方向和目标。
幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶进行贴画创作。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作，培养观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿发挥创造力，制作出具有个性的树叶贴画。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶、透明胶带、画纸、彩笔等。
2. 环境：安静、舒适的活动室，适当的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：教师带幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。
3. 示范：教师演示如何制作树叶贴画，引导幼儿观察和模仿。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，用树叶和彩笔进行贴画创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。
五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
在教学过程中，我发现幼儿对树叶的观察非常仔细，能够发现树叶的形状、颜色和纹理的差异。
在创作环节，大部分幼儿能够发挥自己的想象力，制作出具有个性的树叶贴画。
但是，也有部分幼儿在创作过程中表现出缺乏自信，需要教师的引导和鼓励。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。
通过组织更多的大自然主题活动，让幼儿亲近自然，提高环保意识。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，观察他们的观察力、动手能力和创造力的发展。
2. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注他们的进步和问题，并及时给予反馈。
3. 鼓励幼儿互相评价和交流，培养他们的审美能力和表达能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和绘画树叶。
2. 邀请家长参与教学活动，让家长与幼儿一起制作树叶贴画，增进亲子关系。
3. 举办树叶贴画展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。
小班美术教案树叶画(最新9篇)
小班美术教案树叶画（最新9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。
2、激发想象和创新能力的发展。
3、初步学习粘贴话制作方法。
活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。
2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。
活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。
活动过程一、导入。
教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么形状？三、教师出现范例，引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。
2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。
1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。
2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。
让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。
3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。
五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。
小学美术树叶画教案篇二活动目标：1、享受创作的乐趣。
2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。
3、锻炼小肌肉的活动能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。
活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。
师：孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。
——孩子们，你们都看到什么了？——你觉得小叶子象什么？——你喜欢小树叶么？——孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。
3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！——孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？——小树叶怎么会变小、变碎了呢？——你会把小树叶变小吗？怎么变呢？4、师：刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。
美术课《树叶贴画》教案设计
美术课《树叶贴画》教案设计美术课《树叶贴画》教案设计（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的美术课《树叶贴画》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术课《树叶贴画》教案设计篇1教学目的1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（一）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1、树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2, ，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1、首先让学生说说画面的内容及构思。
2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3、最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2，把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
树叶粘贴画幼儿园教学教案
树叶粘贴画幼儿园教学教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的名称、形状和颜色。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、动手操作的能力，学会用树叶制作粘贴画。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿认识不同的树叶，学会用树叶制作粘贴画。
难点：培养幼儿观察、比较、动手操作的能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备1. 准备各种树叶、剪刀、胶水、画纸等材料。
2. 提前带幼儿去户外收集不同形状、颜色的树叶。
3. 准备一些树叶粘贴画的样品，供幼儿参考。
四、教学过程1. 引入：让幼儿观察教室里的树叶，引导幼儿发现树叶的名称、形状和颜色。
2. 讲解：向幼儿讲解如何制作树叶粘贴画，步骤包括：挑选树叶、剪树叶、粘贴树叶、添加细节等。
3. 示范：教师演示如何制作树叶粘贴画，边演示边讲解。
4. 动手操作：让幼儿自己挑选树叶，按照教师的步骤制作粘贴画。
5. 创作展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作心得。
五、教学评价1. 幼儿能正确认识不同树叶的名称、形状和颜色。
2. 幼儿能熟练掌握制作树叶粘贴画的技巧。
3. 幼儿在创作过程中表现出丰富的想象力和创造力。
教学延伸：组织幼儿进行树叶拼图比赛，看谁拼出的图案最美丽。
带幼儿去户外观察树叶，让他们尝试用树叶制作自己的作品。
六、教学内容1. 进一步认识树叶的纹理和特点。
2. 学习如何利用树叶的纹理和特点创作有趣的粘贴画。
七、教学过程1. 引入：让幼儿观察教室里的树叶，引导幼儿发现树叶的纹理和特点。
2. 讲解：向幼儿讲解如何利用树叶的纹理和特点创作粘贴画，步骤包括：挑选树叶、观察树叶纹理、设计画面、剪树叶、粘贴树叶、添加细节等。
3. 示范：教师演示如何利用树叶的纹理和特点创作粘贴画，边演示边讲解。
4. 动手操作：让幼儿自己挑选树叶，按照教师的步骤利用树叶的纹理和特点创作粘贴画。
5. 创作展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作心得。
幼儿园小班美术树叶教案（通用4篇）
幼儿园小班美术树叶教案（通用4篇）幼儿园小班美术树叶篇1教学目标1、了解树叶的基本形态特征。
2、学习用按、压、点的方法来制作好看的树叶。
教学准备各种树叶，kt板，各色纸浆。
教学过程一、欣赏树叶秋天到了，树叶像美丽的蝴蝶一样很漂亮。
请我们的小朋友一起来欣赏这些美丽的树叶吧。
看看树叶有哪些形状的、什么颜色的等等，如：心形的、扇形的、手掌性的。
这么美丽的树叶，我们应该怎么把它保留下来呢。
二、制作树叶看看老师是怎么把树叶保留下来的`？拿一块kt板，（画有树叶形状）边取一点纸浆边说老师喜欢黄色的树叶那我就选黄色的纸浆，用手把它按平，再用一次性筷子搓一搓，使它呈现出凹凸不平的立体感。
三、幼儿操作，教师巡回指导鼓励幼儿大胆的选色，注意不要把纸浆压到线条的外面。
操作完之后把手洗干净。
四、游戏：树叶蝴蝶幼儿园小班美术树叶教案篇2活动目标：1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。
2、不怕困难，耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。
感受秋天树叶的色彩美。
活动准备：1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。
2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。
活动过程：一、引发对黄树叶、红树叶的.回忆。
谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。
根据幼儿所述出示相应的落叶。
二、幼儿画树叶。
1、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝贝，把树妈妈打扮起来。
2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。
3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色油画棒涂颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。
4、幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。
幼儿园小班美术树叶教案篇3活动目标：1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征。
2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。
活动准备：教师和幼儿共同收集的各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等活动过程：1、课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶，并进行采集2、出示树叶拼贴作品，引发幼儿的兴趣。
树叶粘贴画幼儿园教学教案
树叶粘贴画幼儿园教学教案一、教学目标1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过树叶粘贴画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 增进幼儿对自然环境的认识和热爱，培养幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解树叶的特点，学会使用树叶进行粘贴画创作。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的树叶粘贴画。
三、教学准备1. 准备各种形状、颜色和纹理的树叶。
2. 准备彩纸、胶水、画笔等绘画工具。
3. 准备展示用的白板或黑板。
四、教学过程1. 导入：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师讲解树叶粘贴画的基本技巧和方法。
3. 示范：教师示范如何使用树叶进行粘贴画创作。
4. 创作：幼儿根据教师的示范，自己动手创作树叶粘贴画。
5. 展示：教师将幼儿的作品展示在白板或黑板上，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的动手操作能力和创造力。
2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配和构图等方面。
3. 了解幼儿对树叶粘贴画的兴趣和对自然环境的认识。
六、教学延伸1. 组织幼儿进行树叶采集活动，让幼儿亲自体验大自然的美好。
2. 邀请家长参与幼儿的树叶粘贴画创作，增进亲子关系。
3. 开展树叶粘贴画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在使用树叶和绘画工具时的安全。
2. 提醒幼儿不要吞食树叶和彩纸。
3. 教师应随时关注幼儿的活动情况，防止发生意外。
八、教学反思1. 教师应反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导。
3. 积极与家长沟通，共同促进幼儿的全面发展。
九、教学拓展1. 组织幼儿参观植物馆，让幼儿深入了解植物的生长过程。
2. 开展以“树叶”为主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的语言表达能力。
3. 邀请专家进行环保知识讲座，增强幼儿的环保意识。
幼儿美术活动教案《树叶贴画》
幼儿美术活动教案《树叶贴画》一、活动目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和质感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美情趣。
4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、活动准备：1. 各种类型的树叶若干片。
2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。
3. 装有清水的盆子、毛巾等清洁工具。
4. 教学课件或图片。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察树叶，了解树叶的形状、颜色和质感。
2. 讲解树叶贴画的基本步骤和注意事项。
3. 示范制作树叶贴画，引导幼儿动手操作。
4. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的树叶贴画作品。
5. 组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 邀请家长参与，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。
2. 组织户外活动，让幼儿捡拾树叶，体验大自然的美好。
3. 开展树叶主题的科学活动，让幼儿了解树叶的生长过程。
4. 进行树叶绘画活动，让幼儿运用颜料描绘树叶的美丽。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿的作品，关注他们的创造力和审美能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、活动步骤：1. 准备阶段：让幼儿收集不同形状、颜色和质地的树叶。
2. 教学阶段：向幼儿介绍树叶贴画的基本技巧和创作方法。
3. 实践阶段：引导幼儿动手制作树叶贴画，鼓励他们发挥创意。
4. 展示阶段：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过示范制作树叶贴画，让幼儿直观地了解制作过程。
2. 引导发现法：鼓励幼儿观察树叶的特性，发现创作的灵感。
3. 互动教学法：组织幼儿互相交流、合作，提高他们的沟通能力。
4. 评价激励法：及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的自信心。
八、注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时的安全。
2. 引导幼儿正确使用颜料，避免弄脏衣物和地面。
幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
4. 培养幼儿合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 树叶的形状、颜色和纹理。
2. 树叶贴画的制作方法。
3. 树叶贴画的主题设计。
三、教学准备：1. 各种树叶若干。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸或布料。
4. 供幼儿创作的画册或范例。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿对树叶产生兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍树叶贴画的制作方法和注意事项。
3. 示范：演示如何制作树叶贴画，让幼儿跟随步骤进行创作。
4. 创作：鼓励幼儿自由发挥，创作出自己喜欢的树叶贴画。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏和评价。
五、教学反思：1. 幼儿在创作过程中是否积极参与，表现出浓厚的兴趣？2. 幼儿在制作树叶贴画时，是否能够正确使用工具和材料？3. 幼儿在创作过程中，是否能够观察和发现树叶的形状、颜色和纹理的特点？4. 幼儿的作品是否具有个性和创意？5. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度，以及他们在创作过程中的自信心和合作精神。
3. 分析幼儿作品的主题设计、颜色搭配和形状运用，评价他们的艺术表现力。
4. 综合评价教学活动的效果，是否达到了预期的教学目标。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶采集活动，让他们亲身体验大自然的美好。
2. 邀请家长参与树叶贴画活动，增进亲子关系。
3. 开展树叶贴画比赛，鼓励幼儿展示自己的作品，培养竞争意识。
4. 将树叶贴画作品进行展示，提高幼儿的成就感。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用剪刀和胶水等工具。
2. 关注每个幼儿的创作进度，适时给予指导和鼓励。
3. 培养幼儿的耐心和细心，防止他们在创作过程中产生挫败感。
树叶粘贴画幼儿园教学教案
树叶粘贴画幼儿园教学教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
二、教学内容1. 树叶的种类：让幼儿观察并认识常见的树叶，如梧桐叶、枫叶、柳叶等。
2. 树叶的形状：讨论树叶的形状，如椭圆形、心形、针形等。
3. 树叶的颜色：观察树叶的季节变化，了解不同季节树叶的颜色。
4. 树叶的纹理：触摸树叶，感受树叶的纹理和质感。
5. 树叶粘贴画：利用树叶制作粘贴画，发挥幼儿的创造力。
三、教学步骤1. 引入：带幼儿户外散步，收集不同种类的树叶。
2. 展示树叶：让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
3. 讲解树叶粘贴画的方法：展示制作步骤，讲解如何使用树叶制作粘贴画。
4. 制作粘贴画：引导幼儿动手制作，鼓励他们发挥创意。
5. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作粘贴画过程中的动手能力和创造力。
2. 搜集幼儿制作的粘贴画，评估他们的作品质量。
3. 调查幼儿对树叶粘贴画的兴趣和参与度。
五、教学资源1. 不同种类的树叶：梧桐叶、枫叶、柳叶等。
2. 透明胶带、剪刀、画纸等制作材料。
3. 相关教学图片和视频。
六、教学建议1. 提前带幼儿户外散步，收集树叶，让他们亲近大自然。
2. 在制作粘贴画过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，提高他们的动手能力。
3. 组织幼儿互相欣赏、交流作品，培养他们的沟通能力。
4. 结合季节变化，让幼儿观察树叶的变化，增强他们的观察能力。
5. 渗透环保教育，让幼儿了解保护树叶、保护环境的重要性。
六、教学拓展1. 组织幼儿进行树叶分类游戏，提高他们的分类能力。
2. 让幼儿尝试用树叶印画，了解印刷艺术。
3. 带幼儿参观植物园，深入了解各种树叶的特点。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时，有成人在场指导。
2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免受伤。
树叶贴画幼儿园(5篇)
树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园范文第1篇本次活动是把集中教育活动《树叶粘贴》转为美工区域活动的尝试。
活动名称：《树叶粘贴》活动目标：1.学习拼图、粘贴方法。
2.尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
3.能与同伴共享自己创作图案的想法。
材料投放：幼儿操作：胶棒、剪刀、彩笔、红色纸、各种不同的树叶。
指导材料：老师制作树叶粘贴画范例，树叶粘贴画图片。
活动内容：美工区中幼儿观看树叶粘贴画范例及各种各样的树叶粘贴画，在《树叶粘贴》操作单中尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
观看指导：老师通过指导幼儿观看蝴蝶粘贴画范例以及树叶粘贴画的丰富图片引发幼儿自我创作的愿望。
“画面上的蝴蝶是用什么做成的？用树叶可以粘贴出许多美丽好玩的画，瞧！（老师引导幼儿观赏各种各样的树叶粘贴画，激发幼儿爱好。
）” “今日我们也来做树叶粘贴画，粘贴前，先用大小不同的叶子摆一摆、拼一拼，看看像什么？自己满足了，就可以粘贴了！”老师启发指导幼儿拼出好玩的造型。
幼儿粘贴后引导幼儿添画细节或背景。
效果分析：树叶贴画幼儿园范文第2篇秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。
让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，以下是我细心收集整理的幼儿园秋季主题活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园秋季主题活动1活动目标1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。
2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。
3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。
活动预备1、趣味练习-我喜爱的水果2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
教学过程一、观赏课件-我喜爱的水果1、引导幼儿认真观赏。
老师：小伴侣，看清晰了吗?有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?2、老师：今日，我们一起用自己灵活的小手每人来做一棵果树，好不好?二、幼儿相互争论制作什么样的果树。
1、老师：那么你想做一棵长满什么果子的果树?2、请幼儿分组喜爱做苹果树的分在一组，喜爱做香蕉树的分在二组，喜爱做橘子树的分在三组。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班美术：树叶贴画教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class art: leaf stickers
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
小班美术：树叶贴画
活动目标：
1、了解树叶的名字，欣赏树叶的多样美。
2、尝试制作树叶贴画。
3、体验拼贴海洋生物的乐趣。
活动道具：
1、各种树叶若干
2、剪刀、胶水
活动过程：
一、了解、欣赏树叶
师：今天老师要谢谢每位小朋友给老师捡来了这么多的树叶。
让我们来看看有哪些树叶。
（展示树叶种类）师：我们先看看这片叶子。
这是银杏树的叶子。
这是什么树的叶子？（银杏）它是什么颜色的？（黄色）你觉得他像什么？（扇子）谁喜欢这种树叶，请举手告诉我为什么？
师：那我们继续看看这片叶子。
（香樟）它的颜色和银杏一样吗？（不一样）它是什么颜色的？它呀是香樟树的叶子。
跟我们一起说说看，香樟树。
那它像什么？（水滴）谁喜欢香樟的树叶请举手告诉大家。
师：最后我们来看看这片最大的树叶。
它是梧桐树的叶子。
你们觉得他像什么呢？（小山）有小朋友喜欢他吗？为什么？
师：恩，刚刚我们认识了3种树的叶子，分别是银杏树叶、香樟树叶、梧桐树叶。
老师用这些叶子变成了一件礼物送给我们豆豆2班的小朋友。
那让我们坐坐好，请他出来吧。
二、展示树叶贴画并示范
展示示范画
师：图上有哪些小动物？（金鱼，乌龟，螃蟹）
师：它们都是用树叶做出来的，所以这幅美丽的画叫做树叶贴画。
他叫什么？（树叶贴画）
师：那现在老师要教教大家怎么样来制作树叶贴画。
不认真听的话呆会就不会了，所以大家要静静地坐在自己的位置认真听老师讲。
首先我们可以选一片香樟树的树叶坐金鱼的身子，然后选一片树叶，用小剪刀剪出金鱼尖尖的尾巴。
用固体胶贴的时候金鱼的身子要和尾巴连在一起。
最后再剪出两个圆圆的金鱼眼贴在头部两边。
这样一条美美的金鱼就做好啦。
你们想不想自己动手试一试？（想）
师：那现在我们就用自己捡到的树叶做一副好看的树叶贴画吧。
你们可以做一些跟老师不一样的鱼，也可以剪一些
水草，贝壳装饰一下你的画。
但是做树叶贴画的时候，我们要小心的使用剪刀。
三、制作树叶贴画
分成5组，每组提供3只固体胶和6把剪刀。
幼儿制作树叶贴画，教师巡回指导。
师：做好的小朋友请坐回自己的位子，想一想呆会要怎么向其他小朋友介绍你的画。
我会请几个小朋友来说一说，你用到了什么树叶。
做了什么。
没有请到的小朋友可以下课以后向自己的好朋友介绍一下你的画。
四、课堂总结
师：今天大家做的树叶贴画都很美。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。