《秋词》课件PPT
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七年级语文人教部编版(上册)《秋词》课件(共28张PPT)
❖ 这句诗的大意是：万里晴空中一只白鹤冲云 直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。
归纳提升
这首秋词赞颂了秋天的美好， 并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了 作者奋发向上的精神和豁达乐观的 情怀。
秋词 (其二)
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾(sŎu)人狂。
诗的大意
大意：秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树
第一句中的“自古”有 什么作用？合作探究
自古，包含一切， 也有例外，为什么还这 么说？是为了突出下文 的“我”。反映作者的 豪迈的气概。
为什么诗人直率坦言 “我言秋日胜春朝”？
因为 “晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”。
合作探究
问题4、怎样理解“晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”？
❖ 答：诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、 排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐 观的人生，反映作者高远豪迈的心情。
问题4、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧 霄”？
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
自古以来人们是逢秋悲 寂寥，而我却是认为秋天比 春天更美好。
一二句用对比的手法， 即将古人的悲秋和自己的颂 秋进行对比，表现作者乐观 豁达的心境。
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
万里晴空中一只白鹤冲 云直上，我的诗情也随它飞 上了蓝天。
关于秋天的诗句
1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》) 4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
三国魏·曹丕《燕歌行》 5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋
夕》)
其他关于秋天的诗句
❖ 秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 ❖ 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 ❖ 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 ❖ 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 ❖ 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 ❖ 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 ❖ 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ❖ 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
归纳提升
这首秋词赞颂了秋天的美好， 并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了 作者奋发向上的精神和豁达乐观的 情怀。
秋词 (其二)
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾(sŎu)人狂。
诗的大意
大意：秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树
第一句中的“自古”有 什么作用？合作探究
自古，包含一切， 也有例外，为什么还这 么说？是为了突出下文 的“我”。反映作者的 豪迈的气概。
为什么诗人直率坦言 “我言秋日胜春朝”？
因为 “晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”。
合作探究
问题4、怎样理解“晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”？
❖ 答：诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、 排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐 观的人生，反映作者高远豪迈的心情。
问题4、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧 霄”？
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
自古以来人们是逢秋悲 寂寥，而我却是认为秋天比 春天更美好。
一二句用对比的手法， 即将古人的悲秋和自己的颂 秋进行对比，表现作者乐观 豁达的心境。
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
万里晴空中一只白鹤冲 云直上，我的诗情也随它飞 上了蓝天。
关于秋天的诗句
1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》) 4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
三国魏·曹丕《燕歌行》 5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋
夕》)
其他关于秋天的诗句
❖ 秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 ❖ 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 ❖ 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 ❖ 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 ❖ 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 ❖ 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 ❖ 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ❖ 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
《秋词》ppt课件
以感受古典诗词的独特魅力。
季节文化象征
秋天在传统文化中具有丰富的象征 意义，如丰收、萧瑟等，《秋词》 通过对秋天的描绘，传达了作者对 季节文化的独特感悟。
古代文人情怀
《秋词》展现了古代文人伤秋、悲 秋的情怀，体现了文人墨客在文学 创作中对自然与情感的敏锐捕捉和 深沉表达。
民族精神传承意义
弘扬爱国主义精神
诗歌的层次分明，由景入 情，由情入理，层层递进 ，使得诗人的情感得到淋 漓尽致的表达。
语言
诗人运用凝练而富有表现 力的语言，塑造出独特的 诗歌形象，展现出诗歌的 建筑美。
04
文化内涵与传承价值
传统文化元素体现
古典诗词韵味
《秋词》作为古典诗词的代表作 ，体现了深厚的传统文化底蕴， 通过对其韵律、意象的解读，可
感表达，展现了秋天的宁静与美丽。
当代文学创作中“秋”意象运用
1 2
《秋天的怀念》（史铁生）
这篇散文以秋天为背景，通过对往事的回忆和对 母亲的怀念，表达了作者对生命的深刻思考和感 悟。
《秋天的童话》（张小娴）
这部小说以秋天为背景，讲述了一个关于爱情和 成长的故事，展现了秋天的浪漫与温馨。
3
《秋之白华》（瞿秋白）
中西文化比较
《秋词》所展现的中国传统文化元素可以与西方文化中类 似的秋季题材作品进行比较，探讨中西文化在季节感知和 表达上的差异与共性。
跨文化传播策略
通过将《秋词》等经典作品进行跨文化传播，可以增进不 同文化背景人群对中国传统文化的了解和认同，提升中华 文化的国际影响力。
跨文化创意产业合作
以《秋词》为灵感来源，可以与国外文化创意产业进行合 作，共同打造具有国际影响力的文化产品和项目。
诗人通过具象的意象表达抽象的情感 ，如“落日”、“寒鸦”、“秋风” 等，使得诗歌的意境深远而耐人寻味 。
季节文化象征
秋天在传统文化中具有丰富的象征 意义，如丰收、萧瑟等，《秋词》 通过对秋天的描绘，传达了作者对 季节文化的独特感悟。
古代文人情怀
《秋词》展现了古代文人伤秋、悲 秋的情怀，体现了文人墨客在文学 创作中对自然与情感的敏锐捕捉和 深沉表达。
民族精神传承意义
弘扬爱国主义精神
诗歌的层次分明，由景入 情，由情入理，层层递进 ，使得诗人的情感得到淋 漓尽致的表达。
语言
诗人运用凝练而富有表现 力的语言，塑造出独特的 诗歌形象，展现出诗歌的 建筑美。
04
文化内涵与传承价值
传统文化元素体现
古典诗词韵味
《秋词》作为古典诗词的代表作 ，体现了深厚的传统文化底蕴， 通过对其韵律、意象的解读，可
感表达，展现了秋天的宁静与美丽。
当代文学创作中“秋”意象运用
1 2
《秋天的怀念》（史铁生）
这篇散文以秋天为背景，通过对往事的回忆和对 母亲的怀念，表达了作者对生命的深刻思考和感 悟。
《秋天的童话》（张小娴）
这部小说以秋天为背景，讲述了一个关于爱情和 成长的故事，展现了秋天的浪漫与温馨。
3
《秋之白华》（瞿秋白）
中西文化比较
《秋词》所展现的中国传统文化元素可以与西方文化中类 似的秋季题材作品进行比较，探讨中西文化在季节感知和 表达上的差异与共性。
跨文化传播策略
通过将《秋词》等经典作品进行跨文化传播，可以增进不 同文化背景人群对中国传统文化的了解和认同，提升中华 文化的国际影响力。
跨文化创意产业合作
以《秋词》为灵感来源，可以与国外文化创意产业进行合 作，共同打造具有国际影响力的文化产品和项目。
诗人通过具象的意象表达抽象的情感 ，如“落日”、“寒鸦”、“秋风” 等，使得诗歌的意境深远而耐人寻味 。
刘禹锡《秋词》PPT课件
通过运用叠词、反复等修辞手法，增强诗句的音乐性和感染 力，让读者在诵读中感受到秋天的美好和诗人的情感。
04
主题思想探讨
秋天之美：自然与人生哲理
秋天的自然景色
刘禹锡通过描绘秋天的天空、山水、草木等元素，展现了一幅幅绚丽多彩的秋 日画卷。
秋天与人生哲理
诗人借秋景抒发对人生的感悟，表达了对生命短暂、时光易逝的哀叹，以及对 美好事物的珍惜和追求。
的共鸣。
06
知识拓展与延伸
刘禹锡其他代表作品欣赏
《乌衣巷》
01
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入
寻常百姓家。”
《竹枝词》
02
“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是
无晴却有晴。”
《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
03
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到
精神家园的构建
诗人通过诗歌构建了一个属于自己的 精神家园，这个家园充满了美好、和 谐与安宁，是诗人心灵的寄托和归宿 。
05
跨文化对比研究
中西方秋天诗歌比较天诗歌多抒发悲凉、萧瑟之情 ，而西方秋天诗歌则更多表现对自然 美的赞美和向往。
中国诗歌注重意境的营造和情感的含 蓄表达，西方诗歌则更注重形象的描 绘和情感的直接抒发。
坚持创作。
现代秋天主题诗歌推荐
01
02
03
《秋思》
“枯藤老树昏鸦，小桥流 水人家。古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯 。”
《秋夜》
“夜雨连明春水生，娇云 浓暖弄阴晴。帘虚日薄花 竹静，时有乳鸠相对鸣。 ”
《秋怀》
“秋气堪悲未必然，轻寒 正是可人天。绿池落尽红 蕖却，荷叶犹开最小钱。 ”
THANK YOU
04
主题思想探讨
秋天之美：自然与人生哲理
秋天的自然景色
刘禹锡通过描绘秋天的天空、山水、草木等元素，展现了一幅幅绚丽多彩的秋 日画卷。
秋天与人生哲理
诗人借秋景抒发对人生的感悟，表达了对生命短暂、时光易逝的哀叹，以及对 美好事物的珍惜和追求。
的共鸣。
06
知识拓展与延伸
刘禹锡其他代表作品欣赏
《乌衣巷》
01
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入
寻常百姓家。”
《竹枝词》
02
“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是
无晴却有晴。”
《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
03
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到
精神家园的构建
诗人通过诗歌构建了一个属于自己的 精神家园，这个家园充满了美好、和 谐与安宁，是诗人心灵的寄托和归宿 。
05
跨文化对比研究
中西方秋天诗歌比较天诗歌多抒发悲凉、萧瑟之情 ，而西方秋天诗歌则更多表现对自然 美的赞美和向往。
中国诗歌注重意境的营造和情感的含 蓄表达，西方诗歌则更注重形象的描 绘和情感的直接抒发。
坚持创作。
现代秋天主题诗歌推荐
01
02
03
《秋思》
“枯藤老树昏鸦，小桥流 水人家。古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯 。”
《秋夜》
“夜雨连明春水生，娇云 浓暖弄阴晴。帘虚日薄花 竹静，时有乳鸠相对鸣。 ”
《秋怀》
“秋气堪悲未必然，轻寒 正是可人天。绿池落尽红 蕖却，荷叶犹开最小钱。 ”
THANK YOU
刘禹锡《秋词》PPT课件
对比手法的运用
刘禹锡在《秋词》中描绘了一个充满生机和活力的秋天，不同于常人眼中的萧瑟和凄凉。他通过描写秋天的景色，如晴空万里、鹤翔高天等，营造出一个开阔、明朗的意境，使读者感受到秋天的美好和壮丽。
情感与景色的交融
在《秋词》中，刘禹锡将个人情感与景色描绘融为一体，使情感和景色相互呼应。这种交融使得诗歌的意境更加深远，让读者在感受秋天美景的同时，也能体会到作者内心的激情和豪情。
《秋词》对后世的诗歌创作产生了重要的影响，许多诗人从中汲取灵感，借鉴其艺术手法和思想内涵。
影响一
该诗对宋词的发展产生了积极的影响，许多宋代词人从中汲取灵感，创作出许多优秀的作品。
影响二
《秋词》对现代诗歌创作也产生了影响，许多现代诗人从中汲取灵感，探索新的艺术手法和表达方式。
影响三
刘禹锡其他作品欣赏
通过对南京乌衣巷的描写，表达了物是人非的感慨。
总结词
此诗曾遭到一些争议，因为其中“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”与刘禹锡另一首诗《金陵五题·乌衣巷》中的“乌衣巷口夕阳多”相似。但其实两首诗的意境并不相同，前者表达的是物是人非的感慨，后者则主要描写乌衣巷的破败。
详细ห้องสมุดไป่ตู้述
以民歌体写作，富有地方色彩，表达了自然真挚的感情。
刘禹锡的诗歌风格独特，语言简练，意境深远，深受后人喜爱。
03
02
《秋词》创作背景
创作时间：唐敬宗宝历二年（826）
创作地点：苏州
创作背景：刘禹锡在政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。永贞革新失败后，刘禹锡被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先叫他住城南面江的房子，刘禹锡不但没有埋怨，反而很高兴，还随意写下两句对联，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，触景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在山。”
刘禹锡在《秋词》中描绘了一个充满生机和活力的秋天，不同于常人眼中的萧瑟和凄凉。他通过描写秋天的景色，如晴空万里、鹤翔高天等，营造出一个开阔、明朗的意境，使读者感受到秋天的美好和壮丽。
情感与景色的交融
在《秋词》中，刘禹锡将个人情感与景色描绘融为一体，使情感和景色相互呼应。这种交融使得诗歌的意境更加深远，让读者在感受秋天美景的同时，也能体会到作者内心的激情和豪情。
《秋词》对后世的诗歌创作产生了重要的影响，许多诗人从中汲取灵感，借鉴其艺术手法和思想内涵。
影响一
该诗对宋词的发展产生了积极的影响，许多宋代词人从中汲取灵感，创作出许多优秀的作品。
影响二
《秋词》对现代诗歌创作也产生了影响，许多现代诗人从中汲取灵感，探索新的艺术手法和表达方式。
影响三
刘禹锡其他作品欣赏
通过对南京乌衣巷的描写，表达了物是人非的感慨。
总结词
此诗曾遭到一些争议，因为其中“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”与刘禹锡另一首诗《金陵五题·乌衣巷》中的“乌衣巷口夕阳多”相似。但其实两首诗的意境并不相同，前者表达的是物是人非的感慨，后者则主要描写乌衣巷的破败。
详细ห้องสมุดไป่ตู้述
以民歌体写作，富有地方色彩，表达了自然真挚的感情。
刘禹锡的诗歌风格独特，语言简练，意境深远，深受后人喜爱。
03
02
《秋词》创作背景
创作时间：唐敬宗宝历二年（826）
创作地点：苏州
创作背景：刘禹锡在政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。永贞革新失败后，刘禹锡被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先叫他住城南面江的房子，刘禹锡不但没有埋怨，反而很高兴，还随意写下两句对联，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，触景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在山。”
刘禹锡《秋词》ppt课件
分组讨论：你眼中的秋天是怎样的？
小组1
讨论秋天在自然界中的表现，如树叶 变色、果实成熟、气温下降等，并探 讨这些变化对人们心情的影响。
小组2
小组3
讨论秋天在社会生活中的表现，如秋 收、秋游、中秋节等秋季特有的社会 活动和习俗，并分析这些活动对人们 生活的意义。
讨论秋天在文化艺术中的表现，如诗 歌、绘画、音乐等艺术形式中如何表 现秋天的美感和意境。
03
秋季景物描写技巧探讨
观察角度与选取景物原则
观察角度
远近高低各不同，全方位、多角 度观察秋季景物。
选取景物原则
选择具有秋季特征的景物，如红 叶、枯树、霜露等。
描绘手法：比喻、拟人等运用
比喻
将秋季景物比作其他事物，如“红叶 似火”、“枯树如铁”等，以突出其 特点。
拟人
将秋季景物赋予人的情感或动作，如 “秋风萧瑟”、“落叶纷飞”等，以 增加生动感。
历任监察御史、州刺 史、礼部尚书等职， 才华横溢，诗文俱佳
《秋词》创作背景
创作于刘禹锡被贬朗州司马时 期，正值秋天，借景抒情
反映了诗人对秋天独特感情， 表现了一种激越向上的诗情
通过对秋天不同寻常的描述， 抒发了诗人独特的情感体验
诗歌主题与思想内涵
主题
赞美秋天，抒发独特感情
思想内涵
表达诗人对秋天的独特感情和深刻体验，展现其乐观豁达、积极向上的精神风 貌；同时，通过对秋天的描绘，也寄托了诗人对人生的思考和感悟。
06
课堂互动环节
学生朗诵《秋词》并分享感受
01
02
03
学生1
朗诵《秋词》，分享对诗 中描绘的秋天的感受，以 及对诗中表达的情感的理 解。
学生2
朗诵《秋词》，谈论自己 对于秋天景色的想象，以 及如何在自己的创作中表 现秋天。
刘禹锡《秋词》PPT课件
情感的象征
通过对秋天景象的描绘，诗人将内 心的情感具象化，使读者产生共鸣 。
独特语言风格展示
对仗工整
刘禹锡的《秋词》中，对仗句的 运用使得诗歌结构紧凑，语言凝
练。
音韵和谐
诗歌押韵平仄得当，读来朗朗上 口，富有音乐美感。
炼字精准
诗人在选词用字上非常讲究，每 个字都经过精心锤炼，使得诗歌
语言既生动又富有内涵。
刘禹锡《秋词》PPT课件
目录
• 诗人与作品背景 • 诗歌内容解析 • 艺术手法与风格特点 • 诗歌鉴赏与评论 • 文化内涵与传承价值 • 跨文化对比与拓展思考
01
诗人与作品背景
刘禹锡生平简介
唐代著名诗人，与白 居易并称“刘白”
诗歌风格独特，多关 心国家大事和民生疾 苦
历任监察御史、州刺 史、礼部尚书等职， 才华横溢
在当代社会中传承价值
弘扬传统文化
《秋词》作为中国古代文学的瑰宝之一，具有极高的艺术价值和思想内涵。在当代社会中 传承和弘扬《秋词》所蕴含的传统文化精神，有助于增强民族认同感和文化自信心。
激发创作灵感
刘禹锡在《秋词》中所展现出的独特艺术风格和深刻思想见解，对于当代文学创作仍然具 有重要的启示意义。学习和借鉴《秋词》的创作手法和思想内涵，有助于激发当代作家的 创作灵感和提高创作水平。
04
诗歌鉴赏与评论
历代名家对《秋词》评价
01
02
03
04
杜甫
赞其“清词丽句必为邻”。
白居易
誉之为“诗豪”，推崇备至。
王安石
选《秋词》入《唐百家诗选》 ，赞“秋日胜春朝”。
苏轼
曾书《秋词》以自勉。
不同流派鉴赏角度
现实主义角度
关注诗中描绘的秋天景象和诗人内心的感受，强 调诗歌的现实意义。
通过对秋天景象的描绘，诗人将内 心的情感具象化，使读者产生共鸣 。
独特语言风格展示
对仗工整
刘禹锡的《秋词》中，对仗句的 运用使得诗歌结构紧凑，语言凝
练。
音韵和谐
诗歌押韵平仄得当，读来朗朗上 口，富有音乐美感。
炼字精准
诗人在选词用字上非常讲究，每 个字都经过精心锤炼，使得诗歌
语言既生动又富有内涵。
刘禹锡《秋词》PPT课件
目录
• 诗人与作品背景 • 诗歌内容解析 • 艺术手法与风格特点 • 诗歌鉴赏与评论 • 文化内涵与传承价值 • 跨文化对比与拓展思考
01
诗人与作品背景
刘禹锡生平简介
唐代著名诗人，与白 居易并称“刘白”
诗歌风格独特，多关 心国家大事和民生疾 苦
历任监察御史、州刺 史、礼部尚书等职， 才华横溢
在当代社会中传承价值
弘扬传统文化
《秋词》作为中国古代文学的瑰宝之一，具有极高的艺术价值和思想内涵。在当代社会中 传承和弘扬《秋词》所蕴含的传统文化精神，有助于增强民族认同感和文化自信心。
激发创作灵感
刘禹锡在《秋词》中所展现出的独特艺术风格和深刻思想见解，对于当代文学创作仍然具 有重要的启示意义。学习和借鉴《秋词》的创作手法和思想内涵，有助于激发当代作家的 创作灵感和提高创作水平。
04
诗歌鉴赏与评论
历代名家对《秋词》评价
01
02
03
04
杜甫
赞其“清词丽句必为邻”。
白居易
誉之为“诗豪”，推崇备至。
王安石
选《秋词》入《唐百家诗选》 ，赞“秋日胜春朝”。
苏轼
曾书《秋词》以自勉。
不同流派鉴赏角度
现实主义角度
关注诗中描绘的秋天景象和诗人内心的感受，强 调诗歌的现实意义。
《秋词》ppt课件
听朗读：
秋词
禹锡
自古/逢秋 //悲/寂寥, 我言/秋日//胜/春朝. 晴空/一鹤//排云/上, 便引/诗情//到/碧霄.
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝.
自古以来人们是逢秋悲 寂寥,而我却是认为秋天比春 天更美好.
一二句用对比的手法,即 将古人的悲秋和自己的颂秋 进行对比,表现作者乐观豁达 的心境.
禹锡这两首秋词给予人们的不只是秋天的生气和素色,更唤醒人 们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操,获得深刻的美感和乐趣.
作业： 默写这首诗.
秋词 (其二)
山明水净夜来霜, 数树深红出浅黄.
试上高楼清入骨, 岂如春色嗾(sŎu)人狂.
这两首秋词主题相同,但各写一面,既可独立成章,又是互为补 充.其一赞秋气,其二咏秋色.气以励志,色以冶情.所以赞秋气以美志 向高尚,咏秋色以颂情操清白.景随人移,色由情化.景色如容妆,见性 情,显品德.春色以艳丽取悦,秋景以风骨见长.第二首的前二句写秋 天景色,诗人只是如实地勾勒其本色,显示其特色,明净清白,有红有 黄,略有色彩,流露出高雅闲淡的情韵,泠然如文质彬彬的君子风度, 令人敬肃.谓予不信,试上高楼一望,便使你感到清澈入骨,思想澄净, 心情肃然深沉,不会象那繁华浓艳的春色,教人轻浮若狂.末句用 “春色嗾人狂”反比衬托出诗旨,点出全诗暗用拟人手法,生动形象 运用巧妙.
秋词
禹锡
了解作者：
禹锡 字梦得,洛阳人.唐代著名的文学
家和进步的思想家.贞元七年中进士,又中博 学宏词科.曾和柳宗元等参加革新政治的王 叔文集团.失败后,被贬官.后又入朝为官,以 太子宾客分司东都,因此,世称宾客.晚年在洛 阳,和白居易为诗友,并称“百”.他的仿民歌 竹枝词,别开生面,对后世影响很大.有梦得文 集40卷.
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秋
刘禹锡
词
自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。 晴空/一鹤/ 排云/上， 便引/Байду номын сангаас情/ 到/碧霄。
说说所读诗句，你仿佛看到了怎样的画面
昂扬 积极 乐观
诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？
孤 鹤
鹤雌雄相随，步行规矩，情笃 而不淫，具有很高的德性。古人多 用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士， 惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的， 所谓“鹤鸣九皋”“冲天一鹤 ” 诗人借“鹤”在秋日晴空中振 翅高飞、排云而上，矫健凌厉， 表达的是一种积极乐观的人生， 反映作者高远豪迈的心情。
秋 词
刘 禹 锡
便晴我自 引空言古 诗一秋逢 情鹤日秋 到排胜悲 碧云春寂 霄上朝寥 。，。，
1、掌握有关文学常识； 2、感受诗歌中所表达的思想感情； 3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。 4、背诵默写全诗。
一、了解作者
刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐代著名的 诗人，文学家和进步的思想家。祖籍中山（今 河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生 前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称 他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作 极多。有《刘梦得文集》。 《秋词》是作者被贬朗州（今湖南常德 市）后写的。反映了他虽励精图治、锐意改革 而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进 取精神。
第一句中的“自古”有 什么作用？合作探究
自古，包含一切， 也有例外，为什么还这 么说？是为了突出下文 的“我”。反映作者的 豪迈的气概。
为什么诗人直率坦言 “我言秋日胜春朝”？
因为 “晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”。 合作探究
问题4、怎样理解“晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”？
答：诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、 排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐 观的人生，反映作者高远豪迈的心情。 这句诗的大意是：万里晴空中一只白鹤冲云 直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
自古以来人们是逢秋悲 寂寥，而我却是认为秋天比 春天更美好。 一二句用对比的手法， 即将古人的悲秋和自己的颂 秋进行对比，表现作者乐观 豁达的心境。
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
万里晴空中一只白鹤冲 云直上，我的诗情也随它飞 上了蓝天。
诗人借“鹤”在秋日晴空中 振翅高飞、排云而上，矫健凌厉， 表达的是一种积极乐观的人生， 反映作者高远豪迈的心情。
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾(sŎu)人狂。
这两首《秋词》主题相同，但各写一 面，既可独立成章，又是互为补充。其一 赞秋气，其二咏秋色 。一反过去文人悲秋 的传统，唱出了昂扬的励志高歌，唤醒人 们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操， 让人们获得深刻的美感和乐趣。
关于秋天的诗句
这首秋词赞颂了秋天的美好， 并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了 作者奋发向上的精神和豁达乐观的 情怀。
秋词
(其二)
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾(sŎu)人狂。
诗的大意
大意：秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树 叶由绿转为浇黄色，其中却有几棵树叶成红 色，在浅黄色中格外显眼；登上高楼，四望 清秋入骨；才不会象春色那样使人发狂。 原文：
对比手法。
诗的前两句用了什么手法？请 具体分析一下。 合作探究
作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境 时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这 样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、 寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆 而充满豪情地道出对“秋”的理解，对秋的 追求：“我言秋日胜春朝。”在作者心中， 秋天是美的季节，远胜过繁花似锦的春日， 表现出诗人被贬后乐观的心情。
1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府· 长歌行》) 4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏· 曹丕《燕歌行》 5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋 夕》)
作业：
1、默写秋词
1、诵读作品，细读注释，理解诗意。 （小组合作——集体交流） 2、感情朗读，体会诗境。 这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和 节奏，也感受作者的豪情壮志。 问题1、诗的前两句采用了什么手法？ 问题2、为什么“我言秋日胜春朝” ？ 问题3、作者认为“秋日胜春朝”，本单元中学过的 课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？本单元 中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？ 问题4、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧 霄”？