地球的自转PPT课件
合集下载
第2节地球的自转(PPT课件(初中科学)18张)
的是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
《地球的自转侧视》课件
太阳连续两次上中天的时 间间隔，约为24小时。
两者关系
恒星日略短于太阳日，是 由于地球自转的同时也在 绕太阳公转。
02
地球自转的物理影响
昼夜交替
总结词
由于地球自转，地球面向太阳的 部分会经历白天和黑夜的交替。
详细描述
地球自转导致太阳在天空中的位 置不断变化，从而使得地球表面 不同地区经历白天和黑夜。
详细描述
科里奥利力是由于地球自转而产生的惯性力，它使得地球大气和洋流等自然现 象在运动过程中受到方向上的偏转，从而影响气候和海洋流动等自然现象。
03
地球自转的地理影响
气候变化
昼夜交替
地球自转导致昼夜交替现 象，影响生物活动和人类 生活。
季节变化
地球自转轴的倾斜导致四 季变化，影响不同地区的 温度和天气。
地方时差
地球自转导致不同地区的 时间差异，形成时区制度 。
洋流的形成
风力作用
地球自转引起的风力差异导致洋 流的形成，如赤道流和季风洋流
等。
温度和盐度
洋流的形成还受到海水温度和盐度 的影响，影响全球气候和生态系统 的平衡。
海洋环流
洋流的形成参与形成全球海洋环流 ，影响海洋环境和生态系统。
地震和板块运动
卫星轨道观测
通过卫星轨道观测，科学家能够更精确地测量地球自转的速度和周期，进一步了 解地球自转的规律。
航海和GPS技术的应用
航海技术
早期的航海家通过观察天体运动和洋流等自然现象来导航， 随着技术的发展，航海导航越来越依赖于GPS等现代技术。
GPS技术
全球定位系统（GPS）的广泛应用，使得科学家能够精确地 测量地球自转对地球表面位置的影响。
探索其他星球的自转规律
两者关系
恒星日略短于太阳日，是 由于地球自转的同时也在 绕太阳公转。
02
地球自转的物理影响
昼夜交替
总结词
由于地球自转，地球面向太阳的 部分会经历白天和黑夜的交替。
详细描述
地球自转导致太阳在天空中的位 置不断变化，从而使得地球表面 不同地区经历白天和黑夜。
详细描述
科里奥利力是由于地球自转而产生的惯性力，它使得地球大气和洋流等自然现 象在运动过程中受到方向上的偏转，从而影响气候和海洋流动等自然现象。
03
地球自转的地理影响
气候变化
昼夜交替
地球自转导致昼夜交替现 象，影响生物活动和人类 生活。
季节变化
地球自转轴的倾斜导致四 季变化，影响不同地区的 温度和天气。
地方时差
地球自转导致不同地区的 时间差异，形成时区制度 。
洋流的形成
风力作用
地球自转引起的风力差异导致洋 流的形成，如赤道流和季风洋流
等。
温度和盐度
洋流的形成还受到海水温度和盐度 的影响，影响全球气候和生态系统 的平衡。
海洋环流
洋流的形成参与形成全球海洋环流 ，影响海洋环境和生态系统。
地震和板块运动
卫星轨道观测
通过卫星轨道观测，科学家能够更精确地测量地球自转的速度和周期，进一步了 解地球自转的规律。
航海和GPS技术的应用
航海技术
早期的航海家通过观察天体运动和洋流等自然现象来导航， 随着技术的发展，航海导航越来越依赖于GPS等现代技术。
GPS技术
全球定位系统（GPS）的广泛应用，使得科学家能够精确地 测量地球自转对地球表面位置的影响。
探索其他星球的自转规律
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
《地球的自转》PPT优质课件
A.东八区的区时
B.北京所在时区的区时
C.120°Ｅ的地方时 D.北京的地方时
课堂练习
3.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经 过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时不可能 是（ B） A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 4.下列关于日界线的说法,正确的是（D ） A.180度经线就是日界线 B.向西经过日界线,时间要减一天 C.向东经过日界线,时间要加一天 D.为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿
区时的换算
1 .找出两个城市所在时区 2 .计算两个时区的时差 3 .根据东早西晚，东加西减时差 所求区时=已知区时±两地时差
伦敦时间=北京时间-8
当北京时间为9月10日10时，此时伦
敦是几点？
伦敦
中 时 区
北京
东 八 区
相差8个时区，时差为8小时
伦敦的区时 = 东八区的区时 - 两地的时差 = 9月10日10时 - 8时 = 9月10日2时
结果，一对孪生姐妹先后降生，后出生的妹妹却比先出生
的姐姐大一天。这种罕见的情况，也只有在日界线两侧才会
发生。
21cnjy
日期引起的矛盾
哥伦布发现新大陆以后，欧洲向北美洲大批移民。其中，英 国人向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后继续向西扩展，一直到 达太平洋沿岸。18世纪末，俄国人从欧洲向东经过西伯利亚， 越过白令海峡，经阿拉斯加也来到这里。他们和先到的英国移民 一见面就出现了矛盾。矛盾的焦点是双方的日期差了一天，俄国 人认为是星期一，英国人却坚持是星期日。你知道双方矛盾产生 的原因吗？
新课学习
合作探究
地球自转能产生昼夜更替，在生活中还有哪些现 象能说明地球自转？
七年级地理地球的自转课件
生物钟紊乱影响
可能导致睡眠障碍、免疫力下降、 代谢紊乱等多种健康问题。
动植物迁徙行为适应性分析
动物迁徙
动物为寻找食物、繁殖场所或躲 避不利环境而进行的周期性、定 向性移动，如鸟类迁徙、鱼类洄
游等。
植物迁徙
植物通过生长、繁殖等方式适应 环境变化，如向光性、向地性等
生长特性以及种子传播等。
迁徙行为适应性
培养国际视野和全球意识
了解不同国家和地区对地球自转的认 知和应用情况，培养国际视野和全球 意识。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
01
思考地球自转速度加快或减慢对全球气候、生态系统
和人类生活可能产生的影响。
极端地理现象与地球自转的关系
02 探究极地地区的极昼极夜现象与地球自转的关系，以
及这些现象对当地生物和人类活动的影响。
地球自转在航空航天领域的应用
03
了解地球自转对航空航天器发射、轨道设计和回收等
方面的影响。
跨学科知识融合应用前景展望
七年级地理地球的自转课件
contents
目录
• 地球自转基本概念与特点 • 地球自转对地表形态影响 • 地球自转对气候环境影响 • 地球自转对生物圈影响 • 实验探究：观察并验证地球自转现象 • 总结回顾与拓展思考
01 地球自转基本概念与特点
地球自转定义及方向
定义
地球绕自身轴线旋转的运动称为 地球自转。
方向
地球自转方向为自西向东，从北 极点上方看呈逆时针方向，从南 极点上方看呈顺时针方向。
周期与速度变化规律
周期
地球自转一周耗时23小时56分4秒， 称为一个恒星日。
速度变化
地球自转速度在赤道处最快，向两极 逐渐减慢；同时，由于地球形状的不 规则性，自转速度也存在微小变化。
可能导致睡眠障碍、免疫力下降、 代谢紊乱等多种健康问题。
动植物迁徙行为适应性分析
动物迁徙
动物为寻找食物、繁殖场所或躲 避不利环境而进行的周期性、定 向性移动，如鸟类迁徙、鱼类洄
游等。
植物迁徙
植物通过生长、繁殖等方式适应 环境变化，如向光性、向地性等
生长特性以及种子传播等。
迁徙行为适应性
培养国际视野和全球意识
了解不同国家和地区对地球自转的认 知和应用情况，培养国际视野和全球 意识。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
01
思考地球自转速度加快或减慢对全球气候、生态系统
和人类生活可能产生的影响。
极端地理现象与地球自转的关系
02 探究极地地区的极昼极夜现象与地球自转的关系，以
及这些现象对当地生物和人类活动的影响。
地球自转在航空航天领域的应用
03
了解地球自转对航空航天器发射、轨道设计和回收等
方面的影响。
跨学科知识融合应用前景展望
七年级地理地球的自转课件
contents
目录
• 地球自转基本概念与特点 • 地球自转对地表形态影响 • 地球自转对气候环境影响 • 地球自转对生物圈影响 • 实验探究：观察并验证地球自转现象 • 总结回顾与拓展思考
01 地球自转基本概念与特点
地球自转定义及方向
定义
地球绕自身轴线旋转的运动称为 地球自转。
方向
地球自转方向为自西向东，从北 极点上方看呈逆时针方向，从南 极点上方看呈顺时针方向。
周期与速度变化规律
周期
地球自转一周耗时23小时56分4秒， 称为一个恒星日。
速度变化
地球自转速度在赤道处最快，向两极 逐渐减慢；同时，由于地球形状的不 规则性，自转速度也存在微小变化。
《地球的自转》PPT课件
2.用硬纸做一个十字方向标
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
地球的自转课件(王颖)
地球自转还导致昼夜交替现象，大约 每24小时完成一次昼夜交替。
不同地区由于纬度不同，日出日落的 时间也不同，纬度越高，白天越长， 夜晚越短。
恒星背景的观测
地球自转使得我们看 到的星空背景不断变 化，恒星的位置也在 不断变化。
恒星背景的变化周期 与地球自转周期相同， 大约为24小时。
通过观测恒星背景的 变化，可以证明地球 自转的存在。
导航系统
地球自转的变化可能影响卫星导航 系统的精度，对人类的生活和工作 造成影响。
如何应对地球自转变化
加强科学研究
加强对地球自转变化的研究，了解其规律和影响，为应对措施提 供科学依据。
提高灾害防范意识
提高人们对自然灾害的防范意识，加强灾害预警和应对能力。
发展可持续生活方式
倡导可持续的生活方式，减少人类活动对地球自转变化的负面影 响。
逐渐增加。
地球自转轴倾斜变化
02
地球自转轴的倾斜变化会引起地球气候的周期性变化，如冰河
期和间冰期的交替。
地球自转的不稳定性
03
地球自转的不稳定性可能导致地震、火山喷发等自然灾害的发
生。
地球自转变化对人类的影响
气候变化
地球自转的变化可能引起气候变 化，影响人类的生存环境。
自然灾害
地球自转的不稳定性可能导致地震、 火山喷发等自然灾害的发生，对人 类的生命财产安全构成威胁。
时差
由于地球自转的原因，不同经度 地区的日照时间存在差异，导致
时差现象的产生。
为了统一各地的时间，人们根据 地球自转的方向和速度，将地球 表面划分为24个时区，每个时
区跨越15°的经度。
时区的划分使得不同地区在同一 时间可以享受不同的日照时间，
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
地球的运动——自转ppt课件
第二节 地球的运动 （1）
第二章 《地球的面貌》
学习目标
1.利用地球仪能演示地球的自转，准确识记自转方向、周期 。 2.结合实例，能归纳出地球自转产生的主要自然现象及其对 人们生产、生活的影响。
地球的自转
北极星
地轴
太 阳 光 线
地球自转的基本特征
绕转中心：地轴【始终指向北极星附近】 自转方向：自西向东
地理现象 日月星辰的东升西 落、时差
9+18=27 所以，东十区为2024年9月19日3:00
注意：当时间超过24小时，可以向前借一天。
练一练
2020年3月23日晚，2020年3月 26 日晚，国家主席习近平在北京出席二十 国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为(携手抗疫共克时艰)的重 要讲话，3月27日 19:00开始的新闻联播播报了这一内容
。想一想，英国伦敦的当地居民在什么时间可以观看开幕式
直播?（B ）
地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比
A、2月4日14:00
西B边、的2地月点先4看日到日1出2。:00
C、2月5日4:00
D、2月3日12:00
夜半球
地球的自转
国际日界线
国际上规定：大致以
180°经线作为地球上
“今天”与 “昨天”的
判断晨昏线
晨线 球
昏线 球
昏线 球
晨线 球
地球自转的意义
日月星辰的东升西落
思考：为什么闭幕式时，巴黎的时间跟 北京时间不一样？
当地时间8月11日21:00，这是 闭幕式现场。新华社记者 夏 地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点一比方 摄 西边的地点先看到日出。
北京时间8月12日3:00，第33届 夏季奥林匹克运动会闭幕式在 巴黎法兰西体育场举行。图为 中国体育代表团旗手李发彬和 欧紫霞入场。
第二章 《地球的面貌》
学习目标
1.利用地球仪能演示地球的自转，准确识记自转方向、周期 。 2.结合实例，能归纳出地球自转产生的主要自然现象及其对 人们生产、生活的影响。
地球的自转
北极星
地轴
太 阳 光 线
地球自转的基本特征
绕转中心：地轴【始终指向北极星附近】 自转方向：自西向东
地理现象 日月星辰的东升西 落、时差
9+18=27 所以，东十区为2024年9月19日3:00
注意：当时间超过24小时，可以向前借一天。
练一练
2020年3月23日晚，2020年3月 26 日晚，国家主席习近平在北京出席二十 国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为(携手抗疫共克时艰)的重 要讲话，3月27日 19:00开始的新闻联播播报了这一内容
。想一想，英国伦敦的当地居民在什么时间可以观看开幕式
直播?（B ）
地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比
A、2月4日14:00
西B边、的2地月点先4看日到日1出2。:00
C、2月5日4:00
D、2月3日12:00
夜半球
地球的自转
国际日界线
国际上规定：大致以
180°经线作为地球上
“今天”与 “昨天”的
判断晨昏线
晨线 球
昏线 球
昏线 球
晨线 球
地球自转的意义
日月星辰的东升西落
思考：为什么闭幕式时，巴黎的时间跟 北京时间不一样？
当地时间8月11日21:00，这是 闭幕式现场。新华社记者 夏 地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点一比方 摄 西边的地点先看到日出。
北京时间8月12日3:00，第33届 夏季奥林匹克运动会闭幕式在 巴黎法兰西体育场举行。图为 中国体育代表团旗手李发彬和 欧紫霞入场。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
《地球的自转》PPT课件
区时换算方法
注意：甲、乙两地同在东时区（或西时区），大数减小数即得出时区差；甲、乙两地分别在东时区和西时区时，东西时区的序号相加即得出时区差。 我国各地统一使用的“北京时间”，是指北京所在的东八区的区时，即120ºE的地方时
东八区
西五区
相差13个时区，时差为13小时
纽 约
北 京
纽约时间 = 东八区的区时 - 两地的时差 = =
晨线
晨线
昏线
晨线
晨线
昏线
晨线
昏线
1、为什么会有昼夜交替现象？ 2、在以下几种情况下还会有昼夜交替现象吗？ 假设地球本身发光； 假设地球透明； 假设地球不运动。
太 阳 光 线
昼 半 球
夜 半 球
N
S
夜 半 球
地球本身不发光，也不透明，又由于地球在不停的运动，所以就有了昼夜交替现象产生。
地方时的计算方法
2.时区和区时
0°
西
东
7.5°W
7.5°E
中时区
西一区
东一区
东十一区
东十二区
西十一区
西十二区
180°
180°
东二区
西二区
15°
15°
30°
30°
165°
165°
国际上将全球共分为24个时区，每个时区占15个经度，以该时区中央经线的地方时作为整个时区的统一时间，叫作区时,又称“标准时”。
昼夜交替
实验1：当厨房水池里的废水要放掉时，等水平静下来后，我们在拔掉塞子，请观察水是如何流走的。如果是旋转流下，转动的方向是怎样的？
实验2：拿一把雨伞，将其撑开比作北半球，则伞顶代表北极，伞的支架杆代表经线。若雨伞不动时，从“北极”向下用水杯倒水，则发现水珠从伞布上沿着“经线”向南流动。若将雨伞按地球自转方向作匀速转动时，用水杯从“北极”向下倒水，观察水珠流动轨迹是否和刚才相同？
注意：甲、乙两地同在东时区（或西时区），大数减小数即得出时区差；甲、乙两地分别在东时区和西时区时，东西时区的序号相加即得出时区差。 我国各地统一使用的“北京时间”，是指北京所在的东八区的区时，即120ºE的地方时
东八区
西五区
相差13个时区，时差为13小时
纽 约
北 京
纽约时间 = 东八区的区时 - 两地的时差 = =
晨线
晨线
昏线
晨线
晨线
昏线
晨线
昏线
1、为什么会有昼夜交替现象？ 2、在以下几种情况下还会有昼夜交替现象吗？ 假设地球本身发光； 假设地球透明； 假设地球不运动。
太 阳 光 线
昼 半 球
夜 半 球
N
S
夜 半 球
地球本身不发光，也不透明，又由于地球在不停的运动，所以就有了昼夜交替现象产生。
地方时的计算方法
2.时区和区时
0°
西
东
7.5°W
7.5°E
中时区
西一区
东一区
东十一区
东十二区
西十一区
西十二区
180°
180°
东二区
西二区
15°
15°
30°
30°
165°
165°
国际上将全球共分为24个时区，每个时区占15个经度，以该时区中央经线的地方时作为整个时区的统一时间，叫作区时,又称“标准时”。
昼夜交替
实验1：当厨房水池里的废水要放掉时，等水平静下来后，我们在拔掉塞子，请观察水是如何流走的。如果是旋转流下，转动的方向是怎样的？
实验2：拿一把雨伞，将其撑开比作北半球，则伞顶代表北极，伞的支架杆代表经线。若雨伞不动时，从“北极”向下用水杯倒水，则发现水珠从伞布上沿着“经线”向南流动。若将雨伞按地球自转方向作匀速转动时，用水杯从“北极”向下倒水，观察水珠流动轨迹是否和刚才相同？
地球的自转课件地理人教版七年级上册
速度测量
天文观测: 天文学家通过恒星观测来确定地球自 转速度。 现代技术: 现代仪器能够更精确地测量地球自转 速度。
03
地球自转的地理意义
地球自转的地理意义
区域时间差： 地球自转对不同地区时间的影响。 气候差异： 地球自转对气候的影响及差异。
区域时间差
时区划分: 时区的设立与地球自转有关。 国际日期变更线: 地球自转导致时间差距造成日期变更 线。
THANKS
地球自转的影响
气候变化: 自转导致气候分布不均，形成不同的 气候带。 地球形状: 自转使地球呈扁球体的形状。
02
地球的自转速度
地球的自转速度
自转速度变化： 地球自转速度的变化及影响。 速度测量： 测量地球自转速度的方法及工具。
自转速度变化
自转加速度: 地球自转速度受到各种因素影响而产 生微小变化。 历史变化: 自转速度随地质时期有微小变化。
生物钟
生物节律: 生物的活动与地球自转周期有关。 生物适应: 生物演化与地球自转有一定关系。
05
地球自转的未来展望
地球自转的未来展望
气候预测： 地球自转对气候未来的影响与预测。
气候预测
气候模型: 科学家通过地球自转速度变化进行气候预测。 全球变暖: 自转异常可能加剧全球变暖现象。
THE END
地球的自转课件地 理人教版七年级上 册
CONTENTS
• 自转的概念及影响 • 地球的自转速度 • 地球自转的地理意义 • 地球自转的环境影响 • 地球自转的未来展望
01
自转的概念及影响
自转的概念及影响
自转运动： 地球的自转运动介绍。 地球自转的影响： 自转对地球的影响及意义。
自转运动
自转速度: 地球自转速度为每小时约1670公里。 自转轴倾角: 地球自转轴与公转轨道的倾角为23.5 度。 日夜交替: 地球自转导致昼夜交替的现象发生。
地球自转解析ppt课件
32
三、地球自转的周期
周期 参考点
恒星日 恒星（春分点）
太阳日 太阳
太阴日 月球
同一恒星（春分 太阳连续两 月球连续两
定义 点）两次在同地 次在同地中 次在同地中
中天的周期
天所需时间 天所需时间
自转角度
360°
360°59 ′ 373 ° 3 8 ′
时 恒星时 长 太阳时
24h 23 h 56 m
V0＝
2πR T
＝2×3.14×6378140m ＝465m/s 86164s
Vφ=V0cosφ=465m/s·cosφ
52
地球自转速度是变化着的： 长期变化：月球和太阳对地球的潮汐作用起
着刹车作用。 形成之初周期为4小时，5亿年前为20.8小时，
一年为400多日，石炭纪为21.8小时。 原因：太阳月球的潮汐摩擦和地球内部物质
24h04m 24 h
24h54m 24 h 50 m
33
35
在一个恒星
日内，地球自转
360°，但在一个
太阳日内，地球
公转59′，自转
360°59′，这
E1
E3 E2
59′差值是地球 公转造成的，使 太阳日比恒星日 约长4分钟。
36
恒星日与太阴日比较
E1 ⊙
月中天
一太阴日
E3
⊙月
地球自转 373°38′
B N A
B
N
A
13
2、傅科摆偏转的方向和速度 傅科摆偏转的方向，因南北半球
而不同：北半球右偏，南半球左偏。 傅科摆偏转的角速度与所在地的纬
度的正弦成正比。 d θ / d t = s i n Φ ·1 5 ° / h
14
三、地球自转的周期
周期 参考点
恒星日 恒星（春分点）
太阳日 太阳
太阴日 月球
同一恒星（春分 太阳连续两 月球连续两
定义 点）两次在同地 次在同地中 次在同地中
中天的周期
天所需时间 天所需时间
自转角度
360°
360°59 ′ 373 ° 3 8 ′
时 恒星时 长 太阳时
24h 23 h 56 m
V0＝
2πR T
＝2×3.14×6378140m ＝465m/s 86164s
Vφ=V0cosφ=465m/s·cosφ
52
地球自转速度是变化着的： 长期变化：月球和太阳对地球的潮汐作用起
着刹车作用。 形成之初周期为4小时，5亿年前为20.8小时，
一年为400多日，石炭纪为21.8小时。 原因：太阳月球的潮汐摩擦和地球内部物质
24h04m 24 h
24h54m 24 h 50 m
33
35
在一个恒星
日内，地球自转
360°，但在一个
太阳日内，地球
公转59′，自转
360°59′，这
E1
E3 E2
59′差值是地球 公转造成的，使 太阳日比恒星日 约长4分钟。
36
恒星日与太阴日比较
E1 ⊙
月中天
一太阴日
E3
⊙月
地球自转 373°38′
B N A
B
N
A
13
2、傅科摆偏转的方向和速度 傅科摆偏转的方向，因南北半球
而不同：北半球右偏，南半球左偏。 傅科摆偏转的角速度与所在地的纬
度的正弦成正比。 d θ / d t = s i n Φ ·1 5 ° / h
14
地球的自转ppt课件
计算方法总结： 一：同为东时区或西时区，时 间差为序号相减，求东加时差， 求西减时差。 二：一个东时区，一个西时区， 时间差为序号相加，求东时区 加时差，求西时区减时差。
日界线
• 自然日界线：地方时为0:00。
• 人为日界线：180º经线，但并不完全与180º完全重合。是一条折 线。为了避免有些岛屿被分成两个日期。
•
110ºE _______
• 2 同为西经度 • 60ºW 12：00， • 130ºW _______
算法：先算经度差 （大数减小数）， 再算时间差，最后 求东加求西减
3一个东经度一个西经度
120ºW 12：00， 120ºE _______
• 算法：先算经度差（东西经度度数和），再算时间差，最后求东 经度加求西经度减
自转的角
名称
时间长度
度
应用价值
太阳 日
360°59′
24时0分
用于生产生活
恒星 日
360° 23时56分4秒 用于科学工作
2.某天文台于3月21日20时用天文望远镜观测到某恒星， 若天文望远镜不作任何变动，则3月22日再次在相同位置观
测该恒星的时间是（ B ）
A.19时3分
B.19时56分
C.20时
中纬度
D．北半球高纬度
B．北半球低纬度C．南半球
6．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是（ ）A．a点地
势低，自转线速度大
B．b点地势低，自转线速度大C．a点地势高，自转线速
度大 D．b点地势高，自转线速度大
（二）地球自转的地理意义
• 1 昼夜交替 • 2 物体水平运动方向发生偏转(地转偏向力） • 3产生时差 （地方时、区时）
《地球的自转》课件
太阳和月球的引力作用对地球自转产生了潮汐摩擦力，这种摩擦力使得地球自 转速度逐渐减慢。同时，月球的引力还对地球产生了倾角力，使得地球的自转 轴发生摆动，形成了地球的四季变化。
地球内部的物理过程
总结词
地球内部的物理过程，如地核的形成和 地壳的运动等，对地球自转产生了影响 。
VS
详细描述
地核的形成对地球自转产生了重要的影响 。地核的形成过程中，由于高温和高压的 作用，使得地核物质发生流动和旋转，从 而对地球自转产生了影响。此外，地壳的 运动也对地球自转产生了影响。地壳的运 动导致了板块的移动和地形的变化，这些 都对地球自转产生了微小的影响。
生物节律
地球自转影响生物的节律 和活动，如动物的迁徙和 睡眠模式。
植物生长
地球自转影响植物的光合 作用和生长，从而影响整 个生态系统。
海洋环流
地球自转对海洋环流和洋 流产生影响，进而影响全 球生态系统的物质循环和 能量流动。
THANKS
感谢观看
自转的周期
地球自转的周期称为恒星日，平均长度为23小时56分04秒。
这是地球真正自转一周所需的时间，也是天文学中测量恒星距离的基本单位。
此外，地球自转还受到多种因素的影响，如地球内部的地质活动、地球外部的潮汐 摩擦力等，导致其自转速度在长期和短期范围内均存在变化。
02
地球自转的影响
昼夜交替
总结词
由于地球自转，地球上不同地区会经历昼夜交替的现象 。
详细描述
地球自转导致太阳在天空中的位置不断变化，从而使得 地球上不同地区分别经历白天和黑夜。
时差
01
总结词
地球自转导致不同地区出现时差。
02
详细描述
由于地球自西向东自转，使得地球上不同经度地 区的日照时间不同，从而出现时差现象。
地球内部的物理过程
总结词
地球内部的物理过程，如地核的形成和 地壳的运动等，对地球自转产生了影响 。
VS
详细描述
地核的形成对地球自转产生了重要的影响 。地核的形成过程中，由于高温和高压的 作用，使得地核物质发生流动和旋转，从 而对地球自转产生了影响。此外，地壳的 运动也对地球自转产生了影响。地壳的运 动导致了板块的移动和地形的变化，这些 都对地球自转产生了微小的影响。
生物节律
地球自转影响生物的节律 和活动，如动物的迁徙和 睡眠模式。
植物生长
地球自转影响植物的光合 作用和生长，从而影响整 个生态系统。
海洋环流
地球自转对海洋环流和洋 流产生影响，进而影响全 球生态系统的物质循环和 能量流动。
THANKS
感谢观看
自转的周期
地球自转的周期称为恒星日，平均长度为23小时56分04秒。
这是地球真正自转一周所需的时间，也是天文学中测量恒星距离的基本单位。
此外，地球自转还受到多种因素的影响，如地球内部的地质活动、地球外部的潮汐 摩擦力等，导致其自转速度在长期和短期范围内均存在变化。
02
地球自转的影响
昼夜交替
总结词
由于地球自转，地球上不同地区会经历昼夜交替的现象 。
详细描述
地球自转导致太阳在天空中的位置不断变化，从而使得 地球上不同地区分别经历白天和黑夜。
时差
01
总结词
地球自转导致不同地区出现时差。
02
详细描述
由于地球自西向东自转，使得地球上不同经度地 区的日照时间不同，从而出现时差现象。
地球的自转ppt课件初一
地理分布
地球自转导致不同地区的 日照时间和气候条件差异 ，进而影响生物的地理分 布。
对天文学研究的意义
天文观测
地球自转使得天文学家能 够从地球上观测到天体的 连续运动，便于研究天体 的位置和运动规律。
天体测量
地球自转对天体测量技术 的发展有重要影响，如赤 道仪的发明和应用。
天体演化
通过对地球自转的研究， 有助于深入了解天体的形 成和演化过程。
。
时区划分
由于地球自转，全球被划分为不同 的时区，方便人们进行国际交流和 合作。
导航定位
地球自转与经度相关，对人类的导 航定位系统（如GPS）有着重要影 响。
对地球生态的影响
01
02
03
气候变化
地球自转导致太阳辐射的 分布不均，进而影响地球 的气候分布和变化。
生物节律
地球自转影响许多生物的 生物钟和活动节律，如动 物的迁徙和植物的光合作 用。
天体的周日运动
总结词
地球自转导致天体在地球上观察者视 线方向产生周期性变化。
详细描述
由于地球自西向东自转，导致天体在 夜空中相对于地面观察者产生周期性 的东升西落现象，即天体的周日运动 。天体的周日运动是制定历法和推算 星表的重要依据。
03
地球自转的科学依据
傅科摆实验
傅科摆实验是证明地球自转最 著名的实验之一。
实验中，傅科设计了一个摆， 当它在地球上自由摆动时，摆 的振动面会因地球自转而发生 偏转。
通过观察摆的振动面偏转的现 象，可以证实地地球 内部的铁、镍等金属 元素产生的。
这种磁极的移动与地 球自转密切相关，也 是地球自转的有力证 据之一。
地球磁场并不是完全 稳定的，其磁极位置 会缓慢移动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
点拨:地球自西向东自转运动产生 了太阳东升西落的现象。
课堂练习
• 2、因地球自转产生的自然现象是 （ ） A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异
B
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
课堂练习
B
• 3、南极上空看地球自转方向是 ( ) A.逆时针方向 B.顺时针方向
点拨:北逆南顺
周期 产生现象
昼夜更替 ·地方时差
地球自转会造成哪些自 然现象呢？
原来，地球是一个不发 光．也不透明的球体。在 同一时间内太阳只能照亮 地球表面的一半，这就是 白昼，而背着太阳的另一 半则太阳照不到，是黑夜。
黑夜
白昼 太阳
昼夜交替
北极
晨线
夜 半 B 球
A 太 阳 光
D
昼 半 球
C
昏线
假如地球 地球绕着地轴旋转 从赤道上空看 方向 自西向东
绕转轴心
从南极上空看
S 顺时针
周期
产生现象
从北极上空看 N 逆时针 约24小时 昼夜更替 时间差异
课堂练习
• 1、我们每天看到太阳东升西落是因为 ( C) • A、太阳绕着地球自西向东运动 • B、地球绕着太阳自西向东运动 • C、地球自西向东自转 • D、太阳自东向西自行运动
从北极和南极上空看地球的自转方向
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A B
C
N
S
D
请同学们填写下表（自转规律）
项目 绕转轴心 方向 自转 地轴 从赤道上空看
从南极上空看
从北极上空看 约 24小时
自西向东 逆时针 S 顺时针 顺时针 N 逆时针
看书P. 11-12，思考：
地球自转？
地球绕地轴的不停地旋转。
地球的自转
大家注意观察：地球的 自转有什么特征？
地球绕转的轴： 地轴
自西向东 地球自转的方向：
地球自转周期： 一天
地球自转的方向：自西向东 从赤道上空看： 自 从南极上空看： 从北极上空看： 向 ？ ？ 。
.
.
演示从三个角度看地球自转方向
假如地球是不自转的
只有白天
一边永远是白天， 另一边永远是黑夜
西晨东昏辨时间
面对昼半球西晨东昏 日 日 出
正 午
东
落
西
请同学们填写下表（自转规律）
项目 自转 地球绕着地轴旋转 从赤道上空看 方向 自西向东
绕转轴心
从南极上空看
从北极上空看 约24小时 昼夜更替 时间差异
S
顺时针
N 逆时针
周期 产生现象