幼儿园小班电子备课

二、展开部分
新授歌曲《祝你生日快乐》
1．师：我准备了一首歌曲送给小姑娘作为生日礼物。 师范唱歌曲
《祝你生日快乐》
师：我这个礼物怎么样？你们想学这首歌吗？ 2．幼儿学唱歌曲 随师范演唱唱歌曲，初唱歌曲 分句学唱歌曲老师分句教唱。 3. 跟琴声完整演唱歌曲， 教师用适当的手势提示， 指导幼儿唱好 “弱起乐句” 4、师：现在我们来做个小游戏。 请几位小朋友演唱歌曲， 唱到每 句最后一个字时不出声。 由我来唱。 教师在这个地方用唱名接唱。 5. 一遍结束后指出是否有小朋友或老师违反约定， 换几位同学唱 第二遍。如果老师违例，则与幼儿互换角色。 6、教师唱歌词， 幼儿用唱名接唱每句末尾音。 教师在适当的时候 故意违例，创造机会让幼儿唱名接唱。 三、结束部分 露一手师：来到小姑娘家参加生日会，我们一定要送生日礼物。 我可是准备好了， 你们准备最拿手的节目表演给她看， 可以唱歌、 跳舞等等。 （幼儿表演节目） 活动二
3、幼儿用书第 1 册第 P16-17 安全要求：教育幼儿在集体背诵儿歌时要用自然、优美的声 音，不能扯着喉咙大喊，以免破坏嗓子。 活动过程： 一、导入部分：教师播放幻灯片，屏幕上出示漂亮的“大蛋
糕”，并播放《生日快乐》 歌，师生齐唱“祝你生日快乐”， 感受气氛。 二、展开部分： 1、教师提问：“孩子们，今天谁过生日呢？请大家一起来 猜一猜。”（幼儿自由交谈议论） 教师做总结性发言：今天是妈妈的生日，孩子和爸爸正忙 着在厨房给妈妈做好吃的呢。 2、教师提问：“小朋友们，如果你的妈妈过生日，她喜欢 吃什么呢？”（幼儿自由讨论： 大虾、排骨、蔬菜、烤鸡。。。。。。） 教师自言自语地做思考状， 忽然想到了， 说先来一盘虾吧。 （屏幕上出示一盘红烧大虾）再烧一碗汤（出示一碗热气腾 腾的汤）。 3、学念儿歌前两句： 妈妈过生日， 我和爸爸忙， 先来一盘 虾，再烧一碗汤。 4、引导幼儿思考： 两个菜还不够， 怎么办呢？再加几个菜 吧！唉！爸爸在干什么呢？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋 和糖吧。）给妈妈尝一口， 妈妈会说什么呢？ （唔，这个拌黄 瓜，味道特别香） 5、情景表演： （1）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子， 孩子把拌黄瓜送到 “妈 妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说： “唔，这个拌黄瓜，味 道特别香。”妈妈与孩子相拥在一起。 （2）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说， “唔，这个 拌黄瓜，味道特别香， ”
户外体育活动
6、学念儿歌： （1）师：“孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有
意义的生日，老师心里非常感动，我们把给妈妈过生日这件事情 编成一首儿歌，名字就叫《给妈妈过生日》好不好？
（2）教师逐句朗诵儿歌幼儿跟念。 7、仿编儿歌：
（1）请幼儿说一说妈妈喜欢吃的菜。 （2）用幼儿提出的菜名替换儿歌中 “先来一盘虾， 再烧一 碗汤”这两句。 如“先来炒鱼片， 再烧青菜汤”，“先来红烧肉， 再来炒鸡蛋。”、 “先来拌三丝，再烧排骨汤。 ”、“先来糖醋鱼，再来土豆丝。 ” 三、结束部分：教师简单评价，让幼儿把这首儿歌回家说给自己 的爸爸妈妈听。 游戏类别： 体育游戏 游戏名称 ：小鸡捉虫 游戏目标 ： 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 .
生日礼物，钢琴、头饰、 VC
教学过程：
重难点分析：重点 ：对四三拍、四四拍的掌握，并能积极参加音
乐活动。 难点 ：弱起小节、连续的附点节奏的演唱。
安全要求：幼儿在唱歌跳舞时不要互相碰撞。
活动过程：
一、导入部分
师：今天有一位印尼的小姑娘想请你们去参加她的生日会，你们
想去吗？
师播放歌曲《生日快乐》伴奏，幼儿倾听，由此导入新课）
户外活动
游戏目标： 1、激发幼儿热爱妈妈的情感 2、发展幼儿走、跑动作的协调性和反应的灵敏性 3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起踵走和跑 游戏准备： 纸花若干，小蓝一个；活动前教幼儿熟悉儿歌
游戏指导：
2、 幼儿排成一列横队， 站在场地一边， 每个幼儿手拿一朵化。 教 师扮妈妈，手提小蓝站在场地中央。 2、游戏开始，教师带领幼儿一起念儿歌： ：大红化，真美丽，红 花献给好妈妈。 3、“说完儿歌，幼儿小碎步走到妈妈身边献花，把花轻轻放进小 蓝，然后小碎步走回原位站好。 4、最后妈妈举起小蓝说：谢谢孩子们。 ”游戏结束。 5、第二遍和第三遍游戏可变换动作为起踵走和起踵跑。 6、教师讲评。收放教具，让幼儿回家后和妈妈一起练习红花献给 好妈妈的游戏。
幼儿答：“我们伸出小翅膀！ ”（带幼儿活动肩、臂部） ③鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” ( X 幼儿答：“我们跳 出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部） ④鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？” （引导幼儿说 出要一个跟着一个走并进行队列练习） 2、跑的动作练习 ①鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领： 小鸡捉虫 （模仿捉虫的动作） ，如果在找虫时遇见了大狐狸， 我们 可要赶快跑回家里。 ” ②练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 ③带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 ④带宝宝一起去救同伴， 三、结束：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
2、能在游戏中感受到快乐 游戏准备 ：母鸡、狐狸头饰各 1 个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 游戏指导 ： 一、开始： 鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停 止，鸡妈妈说：“ 鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！ ” 幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。 二、展开： 1、教师以及妈妈的身份提问： ①鸡妈妈边巡视边问： “宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！ ”（带幼儿活动头部） ②鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”
活动领域： 语言领域 活动名称： 给妈妈过生日（儿歌） 选自新省编 P30 活动目标： 1、感受欢乐、融洽的家庭氛围。 2、学习念儿歌，并能完整的背诵儿歌，表现儿歌内容。 3、愿意为家人做一些力所能及的事情。 重难点分析： 重点：初步懂得家庭成员间要相互关心，相互 尊重。
难点：能根据自己的理解表达儿歌的内容。 活动准备： 1、课件 2、《生日快乐》歌曲磁带。
幼教中心电子备课表格
班级： 小四班 执教者： 赵璇
时间： 2012 年 2 月 28 日 周二 下午
生活活动指导
1、加强幼儿常规训练管理， 形成良好的一日生活常规养成良好的 卫生习惯。 2、加强幼儿一日生活各个环节的安全管理， 增强幼儿自我保护意
识，力保班级无事故发生。
游戏类别： 体育游戏
游戏内容： 红花献给好老师
户外体育活动
幼儿说出原因，教师交给幼儿识别的方法、
3. 幼儿先玩自己带的电动玩具并向本组幼儿介绍它的玩法，教师
选择较典型的电动玩具，请幼儿给全班幼儿示范。
4. 教师和幼儿一起找一找方电池的位置和玩具的开关，并讲解正
确的操作方式。
5. 幼儿相互交换玩具玩。
6. 教师小结：知道电动火车电动手枪等许多电动玩具是依靠电力
幼教中心电子备课表格（第二周）
班级： 小四班 晨检活动 早操活动
执教者： 赵璇
时间： 2012 年 2 月 27 日 周一 上午
1 、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 2 、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 3 、清点幼儿出勤情况， 并做好记录。 及时与未到园幼儿的家长 去取得联系，了解原因。 坚持晨间幼儿徒手操及器械操锻炼，注意动作到位。
带动的玩具，故叫做“电动玩具”电动玩具有专门安装电池的地
方，还有电动开关，只有安装好电池，打开开关，电动玩具才能
玩。玩玩具时要掌握它的正确玩法，不玩时及时关上开关，把玩
具放好。玩具大家要轮流玩，交换着玩。
三 结束部分
欣赏儿歌《爱惜玩具》请幼儿说说玩玩具应该注意什么，也可以
出示意见被损坏的玩具，放录音，通过“玩具的伤心话”教育幼
幼教中心电子备课表格
班级： 小四班 执教者 ：赵璇
时间： 2012年 2 月 29 日 周三
上午百度文库
晨检活动 早操活动
1 、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 2 、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 3 、清点幼儿出勤情况， 并做好记录。 及时与未到园幼儿的家长 去取得联系，了解原因。 坚持晨间幼儿徒手操及器械操锻炼，注意动作到位。
活动一
活动领域： 艺术领域
活动名称： 祝你生日快乐（歌曲）
选自新省： 30 页
活动目标：
1、培养幼儿积极参加音乐活动的兴趣。
教学活动
2、能进行歌曲弱起小结的演唱。 3、幼儿学会演唱生日快乐歌。
活动准备：
了解班内幼儿的生日，看看班级中哪个幼儿的生日碰巧在上课这
一天，或是接近这一天。事先安排部分幼儿为他（她）准备一些
游戏活动
游戏类别： 益智区 游戏名称： 套戒指 游戏目标： 1、能根据颜色将指环套在相应的手指上。
2 、学习按数卡，在手指上套入相同数量的指环。 3、尝试着在手指上套入多于 3 个的指环。
游戏准备： 用硬板纸制成的手形，各色指环，数卡。 游戏指导： 操作层次： 第一层次：能根据颜色将指环套在相应的手指上。 第二层次：学习按数卡，在手指上套入相同数量的指环。 第三层次：尝试着在手指上套入多于 3 个的指环。 操作说明： 请幼儿按颜色、数量在手指上套戒指。 指导建议： 1、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上， 以训练其双手的协同 能力。 2、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。 游戏评价： 本次活动运用套戒指 的方法，给活动的带上了有趣 的色彩，进一步调动了幼儿的学习、探索、操作的兴趣。教师在 活动中设计了三个环节，帮助幼儿理解活动知识点。以此来达到 目标。
儿爱惜玩具。
游戏类别： 体育游戏
游戏内容 ： 乌龟爬
游戏目标： 1、 通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。
2
、感受在不同垫上爬行的感觉。
游戏准备 ： 1、检查幼儿衣物、鞋子安全
2、检查场地安全 、泡沫地垫、
游戏指导：
一、导入部分：
谈话
1、今天小乌龟来我们班作客了。 小乌龟你好啊， 听说你昨天不在
5. 教师采用分句教唱的方式，引导幼儿边学唱边表演动作。 6. 教师根据这个有趣有情节的，根据幼儿想象活跃喜爱模喜爱小 动物的心理特点来构思情节和设计动作。 7. 教师根据幼儿能力教幼儿动作，并引导幼儿观察小鸡的形态和 动作特征，了解其生活习性，丰富幼儿的动作表现，激发观察和 模仿兴趣。 8. 教师应注意用歌词 声调 眼神 面容来表现两个角色 . 并把动作 特点和风格表现出来，幼儿模仿教师。 9. 幼儿分组表演 三、结束部分 教师播放音乐师幼共同表演 活动二 活动领域： 健康领域 活动名称： 电动玩具 活动目标 ： 1、情感目标 : 教育幼儿要爱惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩。 3、知识目标 : 了解电动玩具的特点，初步学会电动玩具的正确玩 法。 2、能力目标 : 初步培养幼儿动手动脑能力。 重难点分析： 重点是难点是：了解电动玩具的特点，初步学会电 动玩具的正确玩法。难点是初步培养幼儿动手动脑能力。 活动准备： 1、各种电动玩具 活动过程： 一、导入部分： 播放录音，请幼儿辨别各种声音，引起幼儿兴趣。 二、展开部分： 1、教师出示各种电动玩具， 教师请幼儿说一说他们为什么会发出 声音，引导幼儿积极主动的探讨。 2 出示两种玩具，请幼儿辨别那种玩具是电动的哪种不是。应请
教学活动
活动一 活动领域： 艺术：音乐 活动名称 ：公鸡操 活动目标： 1、情感目标：引导幼儿体验边唱边跳舞的乐趣。
2、能力目标： 幼儿能够动作优美， 用自然的声音演唱 歌曲。
3、知识目标：学会大公鸡的基本动作。 重难点分析： 重点学会幼儿能够动作优美，用自然的 声音演唱歌曲。难点学会大公鸡的基本动作 活动准备： 1、歌曲磁带 钢琴 活动过程： 一、开始部分 师生问好！ 1、导入：今天老师给小朋友带来了一个好朋友，还有好听的。小 朋友要认真听一听它的声音猜一猜他是谁？教师出示大公鸡图片 二、基本部分 1、教师请幼儿模仿大公鸡的叫声，激发幼儿的活动兴趣。 2、教师先带领幼儿整体欣赏歌曲 提问： 1. 你在歌曲中听到了什么？ 2. 你能把听到的内容用动作表现出来吗？ 3、教师请幼儿表演歌曲动作，教师给予及时的鼓励和表扬。 4. 教师根据幼儿的接受情况，组织幼儿学习演唱歌曲。