从事故案例解析安全心理四大祸
从事故案例解析安全心理四大祸
加强沟通协作，建立良好工作关系
沟通是解决问题的关键，及时有 效的沟通可以避免安全心理四大 祸的发生。
定期开展安全培训和交流活动， 提高员工的安全意识和协作能力。
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建立良好的工作关系，增强团队 凝聚力，共同应对安全问题。
鼓励员工积极参与安全管理和隐 患排查，共同营造安全的工作环 境。
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事故案例：某工人因与同事争吵， 操作失误引发事故
事故案例：某运动员因紧张情绪， 动作失误导致比赛失利
缺乏沟通，信息不畅
事故案例：某工厂因操作人员与管理人员沟通不畅，导致生产事故
事故原因：操作人员未及时上报设备故障，管理人员未能及时了解情况并进行处理
事故后果：设备损坏，生产中断，造成经济损失 教训：加强沟通，确保信息畅通是避免事故的重要保障
事故原因：操 作工人过于自 信，认为自己 经验丰富，未 严格按照操作 规程进行操作
事故教训：盲 目自信会导致 操作失误，给 安全生产带来
极大隐患
安全建议：加 强员工安全培 训，提高安全 意识，严格按 照操作规程进
行操作
情绪波动，失去理智
事故案例：某司机因情绪波动， 闯红灯导致车祸
事故案例：某飞行员在压力下失 去理智，导致飞机失事
损害身心健康
长期处于紧张状态，容易引发心 理疾病
容易引发身体疾病，如高血压、 心脏病等
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缺乏安全感，导致焦虑、抑郁等 情绪问题
影响家庭和工作，降低生活质量
影响人际关系和团队凝聚力
影响人际关系：安全心理会导致人们过于谨慎，缺乏信任和沟通，从而影 响人际关系。
安全事故原因心理分析事前事中事后
安全事故原因心理分析事前事中事后安全事故原因心理分析/事前事中事后事故多种多样，事故原因也很复杂。
我们结合各类安全事故的实际情况，对事故发生前、过程中、事故后的心理状态进行分析探讨，以期待对以后的工作有一定的借鉴。
一、事故发生前的心理状态客观上，一种系统的组合、设备的运转、人员的操作等过程中，发生事故的可能性或者说潜在危险，总是存在的。
由于人员的心理不良，有时可能成为事故的“触发”因素。
有时当其他原因引发事故时，操作人员心理因素关系，可能使可以避免的事故没有避免，甚至人为地扩大了事故。
所以，事故发生前的心理状态分析，也极为重要。
1、侥幸心理企图意外地免去不幸或可能获得成功的心理即侥幸心理。
有的工作人员总是以为“就这一次，不会发生什么问题”、“没关系，以前有一次我这么干过”、“不会那么巧，灾难不会落到我头上”，结果图省事，明知故犯，导致事故发生……世界上的事就是这么巧，好象专门来“惩罚”那种存有侥幸心理的人似的。
侥幸心理是安全的大敌。
2、责任心不强责任心不强表现在：有的人工作吊儿郎当，什么事都敷衍了事，有的人脑子里想的是金钱，对主业工作不感兴趣，有的人图省事，不严格要求，不按章办事等，总之，责任心不强表现在方方面面。
3、意识迂回意识迂回又称白日梦。
这是一种内心引发的不注意现象。
它的表现是意识处于朦胧状态，注意的对象在内心，好象在凝视某个对象，实际上视而不见，充而不闻，心不在焉，木然地处于白日做梦的状态。
所以，白日梦的心理状态对安全威胁很大。
4、思想麻痹这里所指的是疏忽大意，失去警惕性。
这种情况可能发生在没有经验的青工身上，因为他们遇到的事故不多，不知有些险情已预示着需要及时处理。
这种情况也发生在有经验、有技术的职工身上，因为他们认为“这种工作不知干过多少次了，不会有危险”、“设备情况好不会有事”，因而放松警惕，对操作或监护人就不那么谨慎和思想中了。
5、盲目自信有的老值班员认为自己干了十几年的工作，管道怎么走，阀门开多少一清二楚，图纸全在脑子里，不会有事，凭经验工作。
逞能心理造成安全事故案例
逞能心理造成安全事故案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：逞能心理是指人们为了显示自己的能力、强调自己的技能或者表现出自己的勇气而采取冒险或者不顾安全的行为。
在工作环境中，逞能心理往往会导致安全事故的发生。
本文将以一个关于逞能心理造成安全事故的真实案例为例，详细分析其中的原因和教训。
案例背景：某化工公司生产车间发生爆炸事故某化工公司的生产车间里存放着大量易燃易爆的化学品，需要严格遵守安全操作规程。
由于生产任务的压力和员工的逞能心理，一名工人在进行搬运化学品的过程中出现了错误操作，导致了爆炸事故的发生。
原因分析：1. 逞能心理驱使：在化工生产领域，工作任务常常繁重，要求技能和专业知识。
有些员工为了展现自己的能力，表现出自己的勇气，会选择忽视安全规程，采取冒险的行为。
在这个案例中，工人搬运化学品的过程中可能出于逞能心理而采取了不安全的操作方式。
2. 工作压力影响：工作压力是导致员工逞能心理产生的重要原因之一。
企业为了降低成本和提高效率，常常会给员工施加较大的工作压力，要求他们在短时间内完成大量任务。
在这种情况下，员工往往会采取不安全的行为来迅速完成工作，从而导致安全事故的发生。
3. 安全意识不强：在某些企业中，安全意识薄弱是常见的问题。
企业缺乏对员工进行安全培训和教育，以及对安全规程的严格执行，导致员工缺乏足够的安全意识，容易出现不安全操作。
教训和启示：1. 强化安全培训：企业应该加强对员工的安全培训和教育，提高他们的安全意识和操作技能。
只有员工具备了足够的知识和技能，才能正确应对突发情况，避免安全事故的发生。
2. 建立安全文化：企业要建立健全的安全管理制度，制定详细的安全规程和操作程序，并严格执行。
要倡导安全文化，让员工认识到安全是第一位的原则，不得以任何理由牺牲安全。
3. 拒绝逞能心理：员工应该摆正心态，不要追求逞能，而是要谨慎对待工作中的每一个细节。
遇到问题要及时报告，不要自行决定采取不安全的操作方式，以免给自己和他人带来危险。
安全心理学对事故的分析方法
安全心理学对事故的分析方法安全心理学对事故的分析方法一、心理状态分析安全心理学在事故分析中，首先要对人的心理状态进行深入分析。
人的心理状态会直接影响他们的行为和决策，从而影响事故的发生。
心理状态分析可以通过问卷调查、观察和访谈等方法进行，旨在了解员工在特定环境下的情绪、认知和动机状态。
例如，对于事故发生前的心理状态，可以通过对相关人员的调查和访谈来获取信息，进而分析出心理状态对事故的影响。
二、事故原因分析事故原因分析是安全心理学在事故分析中的重要环节。
通过对事故的详细研究，可以找出事故发生的直接原因和根本原因。
直接原因通常包括设备故障、人为操作失误等，而根本原因则可能涉及到人的心理、生理因素，环境条件，管理因素等。
此外，还可以通过对比类似事故案例，找出事故的共性和特性，以便更好地理解事故原因。
三、预防措施制定根据事故原因分析的结果，可以制定相应的预防措施。
预防措施可以从以下几个方面进行考虑：1.安全教育：提高员工的安全意识，加强安全培训，使员工了解并掌握安全操作规程和技能。
2.安全设施建设：改善工作场所的安全设施，提高设备的安全性能，降低事故发生的可能性。
3.流程优化：通过优化工作流程和操作规程，减少员工在操作过程中的风险。
4.心理干预：针对员工心理状态进行干预，如定期开展心理健康讲座，提供心理咨询等。
四、责任追究与教训吸取在发生事故后，需要进行责任追究，明确相关人员的责任。
责任追究不仅有助于公平公正地处理事故责任人，还可以起到警示作用，防止类似事故再次发生。
同时，应总结事故的教训，避免同类事故的再次发生。
教训的总结可以通过对事故案例的分析、对责任人的访谈等方式进行。
此外，还可以建立事故档案，将事故的详细信息、调查过程和预防措施等内容记录在案，以便查阅和参考。
五、实证研究与改进反馈安全心理学在事故分析中的应用需要经过实证研究的检验。
通过对实际事故案例的分析和研究，可以验证心理状态分析、事故原因分析、预防措施制定和责任追究等方面的有效性。
从事故案例解析安全心理四大祸
1、凭主观认为和经验，不计后果。 2、不按规程施工，我行我素，违规作业。 3、受利益驱使，铤而走险，冒险作业。 4、逐利思想，抢工图快，多拿奖金。
2、侥幸心理
侥幸心理：是妄图通过偶然性的成功去取得成功或避 免伤害，是一种趋利意识下的投机心理，侥幸心理往往是 构成冒险行为的主要心理因素，当生命危险就在眼前时， 人们都会本能的采取回避措施，然而当某种冒险行为被行 为者评估具有较小风险率时，侥幸心理便产生了，正是这 种侥幸心理的存在，导致了众多的悲剧，闯侥幸、庆侥幸 万兴终不幸。正所谓“不怕一万就怕万一”，侥幸可以获 得一时的满足，但经常侥幸，终将自酿苦果。
又称为节能心理，是指在作业中尽量减少能量支出，不按 规章制度，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理。 惰性，人之天性。尤其是在井下，作业环境艰苦，需要付 出繁重的劳动，有的人图省事、怕麻烦，该支棚的不支，该打 的柱不打，90%的违章动机是为了图省事、怕麻烦，长期的这种 心态，便使他们把一些违章行为当成“家常便饭”，不以为然， 给安全生产埋下重大隐患。安全工作本身就是一项长期的、繁 琐的工作，安全凡事，必做于细，需要从事安全工作的人不厌 其烦，不图省事。
职工在井下作 业，很多时候处于 单岗作业状态，时 常处于监管失控， 没有监管容易滋长 不安全心理，加强 安全监管，尤其是 夜班督查，可以有 效避免职工不安全 心理。
2、是加强团体 引导，规范行为。
通过观念 引导、典型示 范、相互感染 等方式，对安 全意识差的职 工形成一种潜 移默化的影响。
3、合理安排工作
《煤矿安全规程》规定：“输送机司机处理卷入 卸载滚筒的杂物时必须停止皮带运转并上锁，确保安全的 情况下方可按照规程规定的步骤进行操作。”
二、分析不安全心理特征及表现
导致油田事故发生的心理因素(王超)
摘要：本文总结了导致油田生产事故的几种心理因素。
并提出要避免事故的发生单纯从安全操作规程和预防措施本身出发是远远不够的，必须纠正操作者的不正确心理，使他们充分认识到所从事的工作是存在风险的，这样才能在生产中更扎实的执行安全操作规程，避免事故的发生。
关键词：事故心理因素放松心理前言随着石油化工行业的高速发展，油田生产正在不断朝着大型化，连续化的方向进步，设备更加先进，自动化程度不断提高。
但令人遗憾的是每年还是有那么多事故发生，而且大部分都是违章事故。
这不禁让我们反思，为什么在客观条件如此优越的情况下，还是会引发各类生产性事故？这其中的原因是多方面的，抛开管理方面的因素，单从操作者自身出发，笔者认为有以下几种不正确的心理状态容易导致油田生产事故的发生：1．放松心理目前，油田生产中所使用的设备越来越先进，自动化程度越来越高，操作者每天所做的工作也越来越简单，只要按按开关，记记数就可以了，加之很多操作人员在同一岗位已工作多年，所以安全意识淡薄，盲目的认为肯定不会发生事故。
但他们恰恰忽略了一点，就是无论设备多么先进，都要由人来控制，如果人出了问题，还是会造成事故。
如某采油厂加热炉巡检工在巡检过程中,发现某加热炉的火熄灭了,于是对加热炉重新进行点火,结果在点火过程中突然发生了爆炸,加热炉的封头飞了出来直接砸在他的头上,当场死亡。
事后调查事故原因，发现该操作人员在点火之前没有经过通风，也没有检查燃料阀门是否处于关闭状态，有没有泄漏。
这是严重违反操作规程的，因为加热炉在点火之前如果不通风，很有可能会导致天然气在炉膛内积存，如果其浓度达到该气体的爆炸极限范围，再去点火就会引起爆炸事故。
事故中的加热炉巡检工就是在工作中存在着放松心理,对点火之前的准备工作不以为然,长期养成了这种习惯性违章行为,酿成了这样的惨剧。
在油田生产中，普遍存在着类似的习惯性违章行为，因为自己一直这么干，没出过事；或者别人也这么干，也没出过事，自己也跟着效仿。
违章事故心理分析
习惯性违章分析 后果的判断
侥 幸 性 心 理 理 心 理 心 理 理 惰 逐 利 心 心 理 能 逞 痹 忙 心 理 理 心 心 理 理 麻
能力的高估
帮 冒 险 谓 心 所 众 无 从
现场的影响
盲 好 从 心 理 熟 练 心 不 奇 术 技
职工培训学校
安全讲座（化工设备安全）
违章心理分析
一是：行为者对违章行为追求的程度，即行为者对行为后果的期望程度。 一是：行为者对违章行为追求的程度，即行为者对行为后果的期望程度。 体现为行为者对行为后果价值的判断。行为后果对行为者的价值越大， 体现为行为者对行为后果价值的判断。行为后果对行为者的价值越大， 行为的动机就越强烈。结合日常参加班组安全活动学习心得体会， 行为的动机就越强烈。结合日常参加班组安全活动学习心得体会，我认 为行为者违章时存在有以下违章心理。 为行为者违章时存在有以下违章心理。
安全讲座（化工设备安全）
职工培训学校
安全讲座（化工设备安全）
违章事故心理分析
如何杜绝因人员习惯性违章而造成的事故成为安全生产工作的一个永恒主题，通过以 如何杜绝因人员习惯性违章而造成的事故成为安全生产工作的一个永恒主题， 下事故以及自己日常工作中对安全事故的一些感悟， 下事故以及自己日常工作中对安全事故的一些感悟，对生产工作人员习惯性违章的心理 分析和预防对策的一些想法介绍出来，谨供大家共同探讨。 分析和预防对策的一些想法介绍出来，谨供大家共同探讨。
职工培训学校
安全讲座（化工设备安全）
事故案例1 事故案例1：侥幸心理
山西省太原某焦化厂皮带运输机伤害事故 2001年 2001年6月14日，山西省太原某焦化厂发生了一起皮带机伤害事故，导致1名 14日 山西省太原某焦化厂发生了一起皮带机伤害事故，导致1 操作工死亡。 操作工死亡。 事故经过】 【事故经过】 6月14日15时，该厂备煤车间3号皮带输送机岗位操作工郝某从操作室进入3 14日15时 该厂备煤车间3号皮带输送机岗位操作工郝某从操作室进入3 号皮带输送机进行交接班前检查清理， 15时10分 捅煤工刘某发现3 号皮带输送机进行交接班前检查清理，约15时10分，捅煤工刘某发现3号皮 带断煤，于是到受煤斗处检查，捅煤后发现皮带机皮带跑偏， 带断煤，于是到受煤斗处检查，捅煤后发现皮带机皮带跑偏，就地调整无 即向3号皮带机尾轮部位走去，离机尾约5 6m处 效，即向3号皮带机尾轮部位走去，离机尾约5—6m处，看到有折断的铁锹 把在尾轮北侧，未见郝某本人，意识到情况严重，随即将皮带机停下， 把在尾轮北侧，未见郝某本人，意识到情况严重，随即将皮带机停下，并 报告有关人员。有关人员到现场后，发现郝某面朝下趴在3号皮带机尾轮下， 报告有关人员。有关人员到现场后，发现郝某面朝下趴在3号皮带机尾轮下， 头部伤势严重，立即将其送医院，经抢救无效死亡。 头部伤势严重，立即将其送医院，经抢救无效死亡。 经现场勘察，皮带向南跑偏150mm，尾轮北部无沾煤， 经现场勘察，皮带向南跑偏150mm，尾轮北部无沾煤，南部有大约 10mm厚的沾煤，铁锹在机尾北侧断为3 10mm厚的沾煤，铁锹在机尾北侧断为3截，人头朝东略偏南，脚朝西略偏 厚的沾煤 人头朝东略偏南， 趴在皮带机尾轮下方，距头部约200mm处有血迹 手套、 处有血迹， 北，趴在皮带机尾轮下方，距头部约200mm处有血迹，手套、帽子掉落在 皮带下。 皮带下。 从现场勘察情况推断，郝某是在清理皮带机尾上沾煤时， 从现场勘察情况推断，郝某是在清理皮带机尾上沾煤时，铁锹被运行中 的皮带卷住，又被皮带甩出，碰到机尾附近硬物折断， 的皮带卷住，又被皮带甩出，碰到机尾附近硬物折断，郝某本人未迅速将 铁锹脱手，被惯性推向前，头部撞击硬物后致死的。 铁锹脱手，被惯性推向前，头部撞击硬物后致死的。
事故心理分析及对策研究课件
生日取“+”，末到生日取“—”)；C表示从出生年到预测
年所 经过的闰年数(C＝A/4，取整数，但要准确计算时，须
查新编万年历)。
事故心理分析及对策研究课件
PSI周期节律
(2) 再算“余数”，将前算得的总天数分别除以33、28、 23(它们分别是智力、情绪、体力节律周期的天数。) 然后得到余数。注意必须用手算，而不要用电子计算 机计算。 9137/33 = 276余29（智力钟余数） 9137/28 = 326余9（情绪钟余数） 9137/23 = 397余6（体力钟余数）
当一个企业有300起隐患或违章，必然要发生29起轻伤或故障， 另外还有一起重伤、死亡或重大事故。
事故心理分析及对策研究课件
海因里希法则
• 案例：某机械师企图用手把皮带挂到正在旋的皮带轮上， 因未使用拨皮带的杆，且站在摇晃的梯板上，又穿了一件 宽大长袖的工作服，结果被皮带轮绞入碾死。
• 事故调查结果表明，他这种上皮带的方法使用已有数 年之久。查阅四年病志(急救上药记录)，发现他有33次手 臂擦伤后治疗处理记录，他手下工人均佩服他手段高明， 结果还是导致死亡。
• 将“余数”与半周期数作比较，若余数小于此种生物钟的半周期数， 此生物钟运行在高潮期；若大于半周期数，运行在低潮期；若接近 半周期数或整周期，以及余数为零者，则为临界期。
事故心理分析及对策研究课件
1、 人的个体因素与事故
（8）睡眠、意识觉醒水平与酒精因素
1.感觉迟钝，观察力下降； 2.记忆力下降 3.责任感低，草率行事 4.判断力下降，出错率高
5
不安全行为及不安全状况
下列情形中哪些属于不安全的行为，哪些属于不安全 的状况？
• 1.冬天，电厂厂区路边走道上，部分被结冰覆盖。 • 2.有个办公室职员为了腾出空间放新桌子，将旧的桌
电力安全事故典型心理和应对措施
电力安全事故典型心理和应对措施摘要：近年来电力安全事故的一次次出现，安全成为我们谈虎色变的话题．然而在我看来很多安全事故和安全隐患除了规章制度执行不够或设备因素造成之外．还存在心理因素的影响被人忽视，关键词：电力安全心理学1 从心理学的角度看电力系统安全存在的问题目前电力系统中不安全数据居高不下，虽然采取了很多措施，但是没有本质性改变。
我们不妨换个角度考虑问题。
人之所以是主宰万物之灵，是因为有复杂的心理活动。
所谓以人为本，实际要以人的心理为本，从心理学的角度来防微村渐，预防事故的发生。
从心理学的角度看，电力系统的安全性主量存存以下潜存威胁．1.1 生物钟出错人的心理活动与操作过程中是否执行规章制度密切相关。
如登高的过程中需要动作的协调，不能分心，一旦分心就容易造成事故。
又比如，每个人都有周期性的生物钟，角精力旺盛的时候，也有萎靡不振的时候。
当生物钟出错期间，使得人头晕、精神不集中、烦躁不安，容易引发事故或存在安全隐患。
存国外的公交系统中，就有专门对人的生物钟进行测试的仪器，通过科学分析，在每个月都有若干天数不允许司机上路，因为这几天人的周期性精神状态不良，对交通安全有着潜在的威胁。
而我国目前电力系统中尚无此测试手段。
1.2人机关系在研究人的心理活动时．不能单纯将心理活动独立于其他系统之外，因为人的心理活动不是纯心理，而是生理的支持系统，心理准备不足，从事危险作业，出事的几率比较高。
因此要防止事故，从心理学的角度研究问题，实际上也是从生理学科学化水平上下功夫。
研究工器具是否符合人的生理上使用方便和舒适的需求，研究工艺流程是否符合人的心理的接受程度，研究人与机器的安全距离以及光线亮度等一切迎合人工作的满意度和舒适度。
这种人机之间的关系又可称为工业心理学方向，如果处理不好人与机器的关系，轻则效率低，重则出事故。
同样，电力系统中也没有投入相府的人员和资金研究该领域。
1.3 注意力的高度集中人的精神注意稗度与安全牛产密切相关。
安全责任追究的心理探密(二篇)
安全责任追究的心理探密发生安全事故时，常常会有如下的心理活动：(1)大事化小、小事化了，过多强调作业操作失误而忽视对管理责任的追究。
尤其出现工亡事故，常常将责任归结与工亡者自身的操作问题，而使相应的管理连带责任疏于追究；(2)在现场调查取证时，混淆现实事故的真相，修改相应的操作记录和安全记录，以便逃避责任追究，下层组织为了保护上层组织的利益而人为承担相应的事故责任；(3)出现安全事故时，主要管理者所采取的现场应急救援措施不适宜，而人为使事故扩大化，在进行责任追究时，总会找相应的理由与借口进行责任推诿；(4)发生安全事故时。
通过利用各层面的关系以及不正当的措施来回避事故责任追究；(5)企业各层级管理存在一定的纰漏，相应的管理文件和安全措施不完善而引发的安全事故，往往是安全执行能力和细节控制能力存在一定的问题，在进行责任追究时常常存在写、做、记不一致的现象，对存在的安全隐患只安排了防范措施而没有进行实质性的治理，导致一些管理者逃避责任追究；(6)救援过程中人为违章导致次生事故出现，而舆论导向存在一定的误区而使违章救援者避免了事故责任追究。
对此，应采取的对策：(1)在进行安全责任追究时。
应及时到现场收集相应的证据，通过望闻问切的方式来保证事故证据充分有效；(2)对干扰现场取证工作的人员进行责任连带追究，对隐瞒事故真相的责任者进行相应的严肃惩戒，以点带面来保证责任追究工作的有序开展；(3)对事故发生的原因必要时可邀请安全专家和技术专家进行现场事故模拟回放分析，以便确认还原事故发生的事实原因，进而进行相应的责任追究；(4)企业应不定期开展应急事故演练活动，预先对危险源进行评价分析，采取相应的措施来应对出现事实事故时，有条不紊地开展救援工作；(5)安全归口主管部位和事故责任追究管理部门应本着以人为本、务求实效的原则进行安全责任追究，公平公正地执法，严惩事故责任者；同时，应不断完善监督控制体系。
对违纪违法行为一并进行连带责任追究；(6)企业应做好普及安全生产法等相关法律法规的宣传贯彻工作，让企业管理者及员工懂法、知法和守法，出现安全事故及隐瞒安全事故都应承担相应的法律责任；(7)企业对安全工作应实行精细化及细节控制，建立和完善相应的管理体系，以便营造全员参与的安全工作氛围，及时发现隐患、及时治理隐患、及时改进安全工作存在的问题，确保一方平安；(8)安全工作应奖惩并重，加大奖惩工作力度，在进行安全责任追究时，企业可根据自身的实际情况，实行事故责任区域连带和管理连带制，对安全文件应不定期进行再评价，提高安全文件的时效性和可操作性。
导致事故发生的11种心理状态及安全规定没有执行的原因
安全规定不遵守、未执行的原因1、认为自己有技术、有经验不遵守2、表面赞成、没有真正理解，无人在旁不遵守3、对操作规章感到麻烦不遵守4、因为做起来很困难不遵守5、因为不想做不遵守6、想减少操作的步骤不遵守7、当时情绪波动不遵守8、技术水平低做不了9、预先准备不够做不了10、联络不充分做不了11、因为不知道没有做12、因为忘记了没有做13、外界条件影响精力分散没有做我在进行安全检查时，有不少员工反映出如下看法：“认真执行安全规程的人是胆小怕事”;“按安全规程操作多麻烦，我违章那么多次不是也没出事故吗?”;“别人这么做也没出事，不要紧”;“当初我为生产不顾一切，负了伤还算我违章，一点功劳没有，还要受罚?”这些想法反映出造成许多事故案例发生的心理因素。
1.省事心理。
嫌麻烦，图省事，总想以较少的付出获取最好的效果。
但在安全生产方面却常常引起不良后果。
许多因违章造成的事故都是在嫌麻烦、图省事、省力气、少出汗、走捷径等心理作用下发生的。
殊不知按照安全操作规程作业，才是既省力又省事还出效果的真正捷径;因为安全规章制度都是前人用生命和血汗换来的，我们没有必要再去验证。
2.侥幸心理。
有些人在几次违章后没发生事故，就以为永远也出不了事故。
这是把偶然性和长期违章迟早要出事的必然性混淆了。
3.表现心理。
有些人技术差、经验少，却喜欢自我表现，以求改变不被人重视的处境。
不懂装懂，硬充好汉;还有一种人自以为技术好，有经验，违章习以为常，满不在乎。
虽然预见到违章可能发生危险，但盲目自信，甚至用冒险炫耀自己的技能，把蛮干当本事。
有表现心理的人在工作中既想做好工作，又想引起别人注意，注意力分配不当，会因失误而造成事故。
4.经验心理。
习惯性违章是经验心理的一种表现。
过分相信直接经验的人，听不进别人的劝告，不容易接受新的防护装置或新的操作法。
“这几年都是这么干的，也没出事啊!”、“我师傅就是这么干的，也没出事啊!”这就是经验心理在作祟。
警惕四种心理易酿成事故
速５ ０ ％ 以下 的 ， 交 通 管 理 部 门可
以处以 ２ ０ 元一 ２ ０ ０ ０元 的 罚 款 。 虽 然机 动车 驾驶 人 员 对 交 通 法 熟知
于胸 ， 然而在２ ０ ０ ６ 年 的 交通 事故
中， 因为超速行驶而 引发的交通
事故高达 ２ ７ １ 起。 从１ ９ ９ ４ 年以来 ， 驾 驶 人 违 急 再 重 为 多 挣 钱 而 多拉 快 跑 了， 千 万
做 到 减 速 慢 行 ，避 免 因超 速 ， ｆ
人 心 中要 时 刻牢 记八 个 字 ：南 全 行 车 和 经 济 效 益 的 关 系 ，｝ ｊ
识 ，增 强 法 制 及 道 德 观 念 。谴
超 速 行 驶 导致 交通 事 故 死 亡 人 数 每年都在 １ 万 人 左 右 ，超 速 行 驶 在 １ ９ ９ ４ 年一 ２ ０ ０ ４年 问 共 夺 走 １ １ 万人 的生命 。 曾 经 有 人 比 喻 过 “ 汽 车 如 同 和平 时期 的 炸 弹 ． 交 通 事 故 如 同没有硝烟 的战争 。 “ 汽 车 与 炸 弹， 在 物 理 学 上 都 有一 个 共 同具 备 的东西 一 一 能 量 。 众 所 周
服 逞 强 好 胜 、过 于 自 信 、 冒 交 通 法 规 限 定 车 速 行 驶 ，集
维普资讯
维普资讯
心 理 表 现 ：会 车 时 ，总 希 望 对 方 先 减 速 、先 让 路 ．于 是 自 的 车 不 减 速 、不 让 路 。会 车 时 遇 阻 碍 物 或 水 坑 等 有 意 抢 通过． 并 占据对方车 道 。 夜 间会车 ． 双 方 都 等 待 对 方 闭 远 光 改 用 近 光 灯 结 果 双 方 都 开 远 光 灯 会 车 行 驶 。 驾 驶 高 档 车 的 驶 员 认 为我 的 车 好 价 格 高 会 车 时 对 方 应 先 让 路 ：驾 驶 低 车 的 驾 驶 员 则 认 为 我 的 车 价 格 低 不 怕 刮 擦 对 方 应 先 让
大学生安全事故案例分析
大学生安全事故案例分析大学生作为未来的希望和国家的栋梁，其安全问题一直备受人们的关注。
然而，由于各种原因，大学生的安全事故时有发生。
本文将分析两起大学生安全事故案例，总结事故原因，并提出相关的防范措施，以期引起广泛的重视和关注。
案例一：驾校学员酒驾致交通事故2019年7月，某大学生李某驾车去参加驾校考试，但因在路上喝酒，造成交通事故，造成一名行人重伤。
经过司法程序，李某被判刑，并赔偿了受害者的医疗费用。
事故原因分析：从案例中可以看出，这起事故的主要原因是酒后驾驶。
大学生因为人生阶段的特殊性，在追求个性、独立、自由的同时也容易过度消费，因而出现了喝酒后开车的情况，加之对交通法规的不了解，最终导致了悲剧的发生。
防范措施：针对这种情况，我们可以通过以下几方面的措施来加强大学生对交通安全的认识：1. 加强酒驾的宣传教育，营造良好的交通安全意识。
通过网络影视、公共号召、校内广播等多种形式，让大学生充分认识到酒驾的危害性。
2.提高对交通法规的了解。
通过开设交通安全课程，吸引大学生参加，将交通安全的规定和要求传授给学生，让他们了解交通法规是保证行车安全的基本途径。
3. 强化驾驶人员的知识和技能培训。
严格按照教学大纲，落实科目考试、教学计划，创新驾培教学模式，注重实用性培训，使学员具备安全文明驾车意识和交通安全法规知识。
案例二：校园内的危机2019年10月，某大学生在宿舍内因感情纠葛，出了精神异常，肆意砸坏物品，并持刀威胁自己与他人的安全。
公安机关立即出警，最终成功地控制住了局面，所幸没有人员伤亡。
事故原因分析：从案例中可以看出，这起事件的主要原因是大学生个人成长过程中的压力和情感问题。
大学生处在人生生理和心理的发展特定阶段，面临情感纠葛、就业压力、学习成绩的束缚、社交圈的缩小等导致他们的心理健康面临很大的压力。
防范措施：权衡利弊以及安全成本效益，我们可以从以下方面出发，加强对大学生心理健康的干预和疏导：1. 进行心理健康教育，宣传心理疾病的成因和预防措施，提高大学生对心理健康问题的重视程度。
守护学生心理健康安全事故案例份分析
守护学生心理健康安全事故案例份分析年12月27日早上7点半左右，湖南衡南县松江镇东塘村学生家长租用一辆农用车送孩子去附近的因果小学上学，当车行驶到一条小溪附近时发生车祸，车子一头冲进溪流之中。
车上9名遇难学生均为小学生，其余10名小学生被当地干群救起后送往附近医院救治，另有1人失踪。
目前，1名失踪人员已被发现并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。
年仅13岁的李某为某职业技术学校(民办)的全日制寄宿学生。
年11月29日，李某晚自习结束后与两名同学溜至学校附近的网吧玩游戏。
次日凌晨3点，李某等3人回校时见校门已关，便从学校北侧围墙边借助爬树进入学校。
入校后，其他两个同学躲进了教室。
李某因听见有人喊怕人发现，便钻进了一辆停在校内的货车底部。
此时货车司机恰好要出去买菜，不知内情的他启动车辆后将李某碾压致其身亡。
交警部门调查后确定货车司机为学校职员，驾驶车辆系职务行为，但未认定事故责任。
事故出现后，该学校与李某家属签定协议书，签订合同由学校一次性索赔李某家属各项费用总计68万元。
该学校为货车阿夷庄道路交通事故强制性责任保险及商业第三者责任险，为此共赢得保险公司各项理赔金36万余元。
年9月30日，福建省顺昌县两所小学突发群体食物中毒事件，164名学生被送往当地医院接受救治。
据南平市卫生局副局长蔡康政介绍，30日上午10时许，顺昌县实验小学和双溪小学164名学生在饮用了福建省南平市大乘乳业股份有限公司9月16日生产的巧克力学生奶及甜牛奶后，陆续出现腹痛、恶心、呕吐等症状，少量学生还出现发烧现象。
学校立即将这批学生送往顺昌县县医院和顺昌县中医院接受治疗。
截至当晚6时30分，尚有46名学生在医院接受输液治疗，100多名轻微中毒学生已经出院返家。
一名9岁男孩放学回家，瓦解其父的监护，跑步掠过道路，忽然被车子撞到了，导致足部骨折。
前日，一大队立案了一起牵涉小学生交通事故，劝诫社会各界父母：千万必须粘住孩子的手啊!当日下午3时许，市区徐先生从马鞍池小学接9岁儿子小彬(化名)回家。
安全事故原因心理分析事前事中事后
安全事故原因心理分析事前事中事后安全事故原因心理分析/事前事中事后事故多种多样，事故原因也很复杂。
我们结合各类安全事故的实际情况，对事故发生前、过程中、事故后的心理状态进行分析探讨，以期待对以后的工作有一定的借鉴。
一、事故发生前的心理状态客观上，一种系统的组合、设备的运转、人员的操作等过程中，发生事故的可能性或者说潜在危险，总是存在的。
由于人员的心理不良，有时可能成为事故的“触发”因素。
有时当其他原因引发事故时，操作人员心理因素关系，可能使可以避免的事故没有避免，甚至人为地扩大了事故。
所以，事故发生前的心理状态分析，也极为重要。
1、侥幸心理企图意外地免去不幸或可能获得成功的心理即侥幸心理。
有的工作人员总是以为“就这一次，不会发生什么问题”、“没关系，以前有一次我这么干过”、“不会那么巧，灾难不会落到我头上”，结果图省事，明知故犯，导致事故发生……世界上的事就是这么巧，好象专门来“惩罚”那种存有侥幸心理的人似的。
侥幸心理是安全的大敌。
2、责任心不强责任心不强表现在：有的人工作吊儿郎当，什么事都敷衍了事，有的人脑子里想的是金钱，对主业工作不感兴趣，有的人图省事，不严格要求，不按章办事等，总之，责任心不强表现在方方面面。
3、意识迂回意识迂回又称白日梦。
这是一种内心引发的不注意现象。
它的表现是意识处于朦胧状态，注意的对象在内心，好象在凝视某个对象，实际上视而不见，充而不闻，心不在焉，木然地处于白日做梦的状态。
所以，白日梦的心理状态对安全威胁很大。
4、思想麻痹这里所指的是疏忽大意，失去警惕性。
这种情况可能发生在没有经验的青工身上，因为他们遇到的事故不多，不知有些险情已预示着需要及时处理。
这种情况也发生在有经验、有技术的职工身上，因为他们认为“这种工作不知干过多少次了，不会有危险”、“设备情况好不会有事”，因而放松警惕，对操作或监护人就不那么谨慎和思想中了。
5、盲目自信有的老值班员认为自己干了十几年的工作，管道怎么走，阀门开多少一清二楚，图纸全在脑子里，不会有事，凭经验工作。
企业生产不安全心理分析
事故引发系统结构图
A
物质因素
B
社会因素
AB
事故环境
ABC
事故系统
AC
错误行为
BC
错误观念
人的因素
C
导致事故的重要原因——人的不安全心理与行为
案例：导致失能及受限制工作日伤害的不安全行为不安全行为导致的事故总比例 96%不安全状态导致的事故总比例4%
根本原因
间接原因
直接原因
能量异动
事故后果
管理
隐患
双误
防护
损害
事故致因连锁模型
案例分析：高空作业坠落
组长带领三名架子工到33ｍ标高处搭装悬吊脚手架。组长没有做危险点预控即开始工作。两人站在脚手架的下横档管上，准备紧立管下面夹头，一人系好安全带，一人未系安全带，组长未纠正。由于下横档夹头螺栓未拧紧，工人事先未做检查，站上后受力脱落，未系安全带的一人坠落至11ｍ标高钢架水平斜撑上死亡，系安全带的工人悬挂在空中免伤。
事故案例
某110kV站按照计划进行开关清扫完后，区调度令恢复送电。操作前8项均正确。因第9项距离比较远，不愿跑路，图省事跳过，直接操作第10项。因为第9项不操作第10项自动闭锁，未能拉开此刀闸，误以为闭锁失灵，接触闭锁，继续操作，造成线路停电20分钟。
主动型违章心理——逞能心理
心理特征 自以为有胆量，敢于冒风险，缺乏冷静和全面分析问题的能力，甚至危险已经很明显，仍然不顾客观的环境，不顾行动的后果，一味盲目行动，铤而走险。
主动型违章心理——捷径心理
心理特征 明知安全操作规程，也具备相应的知识水平和技术水平，但是不愿意付出必要的劳动；采用自以为巧妙的方法来谋取不恰当好处的行为。
典型行为 应该采取安全防范措施而不采取； 需要某种持证作业人员协作的而不去请，自己违章代劳； 该回去拿工具的而不回去拿，就近随意取物代之； 为了图方便，不佩戴PPE； 省时间改操作规程；为了多生产拆掉安全装置等。
四月份山东事故典型案例读后感
四月份山东事故典型案例读后感通过这四个事故案例的学习，我深入思考，使我进一步认识到安全的重要性，对安全有敬畏之心。
安全无小事。
从小事做起，在确保安全的前提下，认真、细致、扎实地做好工作，确保人身安全、设备安全和生产安全。
为什么事故接连发生？这四种事故可以避免吗？事故发生后，应该如何快速处理？这四起事故与安全意识不够、责任心不强、个人防护措施不到位、规章制度执行不到位有直接或间接的关系。
作为中信化工的一员，我希望在今后的工作中，从这四起事故中吸取教训，找出自己的不足，确保自己今后的工作能够安全、保质、保量的完成。
第一、要树立“安全第一、预防为主”的思想，提高自己的安全思想认识。
首先要从思想上认识到安全的重要性，要先安全后作业，要把“要我安全”转变成“我要安全”的主动性上去，使安全思想深入人心，在平时的工作中要时刻提高警惕，把安全放在工作的首位，这样才能对安全有所认知，才能更安全的去作业。
二是想提高自己的工作责任心，做好平时的安全隐患排查工作。
任何事故都是一个从小到大的过程。
当存在很小的安全隐患时，如果我们不够重视，视而不见，不及时处理，那么积少成多，就会导致惨痛的后果。
所以在以后的工作中，我会负起责任，以认真细致的态度迎接日常工作。
在平时的巡视检查和维护工作中，我要提高责任心，加强安全隐患的排查，善于发现问题，及时解决和处理轻微的安全隐患，从而大大减少事故的发生。
第三，要强化安全防护意识，提高事故处理能力。
在平时的操作过程中，由于对安全思想认识不足，责任心不强，自身的安全防护意识会比较薄弱，容易造成人身伤害，所以在平时的操作过程中。
首先，你要把个人安全放在第一位，上班前穿戴好完整的劳动保护用品。
电工是一个特殊的工种。
作为一名电工，要熟悉电工岗位的各种安全风险，掌握其危险源和应急措施，不断学习一些应急处置知识和相关的安全风险管控知识，不断提高自己的应急处置能力，快速处理事故，减少事故扩大的机会。
第四，要加强现场管理，提高安全风险识别。
违章事故心理分析
到破碎机进料口，左脚踩在操作台边缘，右脚使劲往破碎机进料口踩矿石。石块终于被
挤压进去，但由于王某用力过猛，右脚也进入了破碎机，脚踝以下全部夹碎。
安全讲座
违章心理分析
二是：行为者对自己行为能力过高的估计。行为者的个人能力越强，技术越好，经验越
丰富，则自认为行为成功的把握就越大，行为动机就越强烈，就是人常说的“技高人胆 大”，往往将规章制度抛在脑后。近年来发生的一系列人员误操作事故快报中，不少就是 班组长、技术员等主要业务骨干人员违章违纪造成的。分析违章者的违章心理有以下几种 情况。
侥 幸 心 理
惰 性 心 理
逐 利 心 理
安全讲座
违章心理
（一）侥幸心理 作业人员在工作过程中，有时存在侥幸心理。认为在现场工作时，严格 按照规章制度执行太过于烦琐或机械，未严格按照规章制度执行或执行 没有完全到位，不是违章行为。况且认为即使偶尔出现一些违章行为也 不会造成事故。
安全讲座
违章心理
冒险心理事故经过2001年3月6日中午鄂西山区某化工公司一分厂检修工班长严某维修工饶某王某3人根据车间主任殷某的安排对二号炉检修现场进行清理严某违章安排无证人员饶某在三楼顶端操作行车王某和严某在二楼接放被吊运的物品电机大套当吊运第3只大套时由于行车已经到位但3人虽采用歪拉斜吊但仍无法使大套落到理想地点严王2人在没有取掉挂钩的情况下强行推拉重达800多千克的大套此时大套尾部着地头部悬空使钢索已呈20度的斜拉状态在外力的作用下大套产生巨大的反弹力将严拍伤被紧急送往县医疗中心接受治疗
安全讲座
违章心理
（八）无所谓心理 表现为尊章或违章心不在焉，满不在乎。
a.是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。
b.是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼 里。 c.认为违章是必要的，不违章就干不成活。
人为心理事故案例
【事故经过】
7月21日14时，动力厂机修班班长李某安排机修工卜某、王某到动力厂煤 渣场维修断裂的7号吊车升降钢丝绳。煤场起重装卸机械工黄某配合卜、王两人 工作。经检查确认安全措施落实后，卜、王两人开始维修。14时50分左右，卜 、王两人装好钢丝绳，随后调节滚筒钢丝绳排列和平衡杆。卜某站在吊车对面
观察，在黄某点动吊车调节滚筒钢丝绳排列和平衡杆的过程中，王某突然用手
去调整钢丝绳，被钢丝绳夹中右手手指（包括小指、无名指、中指、食指）， 后被急送往医院做手术，小指被截肢两节致重伤。
【事故原因】
1.直接原因： 王某违章作业戴手套，机器在运转过程中，用手代替工具调整钢丝绳。
【事故原因】
经事故调查小组多次现场考证、比较、分析，一致认为致伤原因如下： (1)死者王某自身违章作业是导致事故发生的主要直接原因。一是王某上班时间劳保穿戴不规范
，钮扣未扣上，致使在观察过程中被翻盘滚轮辗住难以脱身，进入危险区域；二是王某在观察铺料 情况时违反操作规程，未到操作平台上观察，而是图省事到导轨和导轨主柱侧危险区域，致使伤害 事故发生。
【事故原因】
事故发生后，当地有关部门组成调查组对事故进行了分析，认为：
(1)、操作工郝某在未停车的情况下处理机尾轮沾煤，违反了该厂“运行中的机
器设备不许擦试、检修或进行故障处理”的规定，是导致本起事故的直接原因；
(2)、皮带机没有紧急停车装置，在机尾没有防护栏杆，是造成这起事故的重要原因；
(3)、该厂安全管理不到位，对职工安全教育不够，安全防护设施不完善，是造成这
事故案例：旋转作业戴手套，违反规定手指掉。
2002年4月23日，陕西一煤机厂职工小吴正在摇臂钻床上进行钻孔作业。测量零件时， 小吴没有关停钻床，只是把摇臂推到一边，就用戴手套的手去搬动工件，这时，飞速旋 转的钻头猛地绞住了小吴的手套，强大的力量拽着小吴的手臂往钻头上缠绕。小吴一边 喊叫，一边拼命挣扎，等其他工友听到喊声关掉钻床，小吴的手套、工作服已被撕烂， 右手小拇指也被绞断。
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第四组事故案例
2001年5月，某矿绞车 司机张某，在处理绞车排 绳跑偏时，习惯性用脚踹 的方式解决，而不是按照 规定，停电闭锁在处理， 这一次他没那么幸运，在 处理跑偏时，因脚上泥水 较多，踩钢丝绳的时候， 踩滑被卷入绞车滚筒，造 成死亡。
第一组一事、故从案事例故案例总结四种不安全心理
案例1：某矿拒爆死亡事故
2005 年某矿中班，正在进行掘进施工，在打 眼、装药、连线等工作完成后，放炮员进行爆破， 炮声刚过，当班掘进班长就快步进入硝烟弥漫的 迎头查看爆破情况，他发现爆破效果不好，有一 炮眼大部分未爆破，留有 0.7-1 米的残眼就急切贴 近查看，这时候残炮突然爆炸，班长当场崩伤致 死。
《 煤矿安全规程规定》，斜巷行人不行车，行车 不行人，李某认为偶尔一次跨越钢丝绳没事，结果自 酿苦果。
第三组事故案例
案例一：某矿扒蹬矿车至死事故
2001年12月26日凌晨5:30分，某矿开拓一区运输工许某即将下 班，突然想起火药箱还放在掘进迎头得马上取回来，可是到掘进迎 头一个来回下来，就赶不上回家的班车了，为了能赶出时间及时回 家，他选择了蹬车，先蹬车到上坡头取回火药箱后径直走向信号箱 打信号准备蹬车下坡，全然不顾信号工的劝阻，开车以后绞车司机 明显感觉车速过快，于是急忙合上离合，钢丝绳随即绷紧，在巨大 冲击作用下，钢丝绳耐不住负荷断开了，断了绳的矿车向脱缰的野 马向下坡头驶去，许某被甩出车外身亡。
案例一：绞车卷人事故
2015年1月21日夜班，某矿输送机 司机许某在1360联络巷，发现皮带机头 卸载滚筒上缠绕一根钢丝网，在没有进行安全确认和 停止皮带输送机的情况下，即用左手强行想拽出钢丝 网，左手臂在惯性的作用下带到清扫器边沿，许某自 己及时利用皮带保护把皮带输送机停止运转，其左胳 膊被皮带和滚筒挤压受伤，造成左臂尺骨中部粉碎性 骨折。
第二组事故案例
案例一：某矿空顶作业死亡事故
2003年11月18日，某矿430掘进工作面，工作面放炮完 毕后，在没有使用前探梁及其他临时支护的情况下，掘进 工李某空顶作业，进入迎头使用手镐松顶， 19时10分，在 松顶过程中顶板突然冒落，将李某埋住，经抢救无效死亡。 《煤矿安全规程》第54条规定，掘进工作面严禁空顶作 业。
2、侥幸心理
侥幸心理：是妄图通过偶然性的成功去取得成功或避 免伤害，是一种趋利意识下的投机心理，侥幸心理往往是 构成冒险行为的主要心理因素，当生命危险就在眼前时， 人们都会本能的采取回避措施，然而当某种冒险行为被行 为者评估具有较小风险率时，侥幸心理便产生了，正是这 种侥幸心理的存在，导致了众多的悲剧，闯侥幸、庆侥幸 万兴终不幸。正所谓“不怕一万就怕万一”，侥幸可以获 得一时的满足，但经常侥幸，终将自酿苦果。
《煤矿安全规程规定》：严禁扒登矿车，许某为了节省时间回家， 选车了蹬车，结果命丧黄泉。
案例二：某矿跨越皮带受伤事故
2005 年2月27日，某矿通防队职工张某去3132切眼 接风筒，张某背着两节风筒行至 3132 皮带道第四部皮带 距过桥50米处，见当时皮带没开，便将风筒放在皮带上 ，脚踩皮带准备跨过，这时皮带突然启动，张某被皮带 拉到，并摔下皮带，造成多处骨折。
安全生产蕴含规律，这个规律就是按规程作业，按规作业， 必将风调雨顺、如意吉祥，违背规律必然事倍功半、得不偿失。 可谓顺之则昌，逆之则亡，安全生产不需要明知山有虎偏向虎山 行的愚蠢之举，而需要的是绝不逞能的睿智行为，谨慎小心。
蛮干行为表现
1、凭主观认为和经验，不计后果。 2、不按规程施工，我行我素，违规作业。 3、受利益驱使，铤而走险，冒险作业。 4、逐利思想，抢工图快，多拿奖金。
侥幸心理 侥幸动机
侥幸行为 事故伤害
心存侥幸 必遭不幸
侥幸心理表现
1、经验性侥幸：不是不懂安全操作规程，缺 乏安全知识，而是“明知故犯”。
2、技术性侥幸：由业务素质、操作技能、工 作经验等原因造成的事故。
3、理念性侥幸：违章不一定出事，出事不一 定伤人，伤人也不一定伤自己。
案例二：跨越钢丝绳重伤事故
2001年11月16日早班，某矿301轨道上山因水管漏 水，影响正常施工，扩修队职工李某独自一人带上管 钳去绞车道处理，当正要跨越绞车钢丝绳时，绞车突 然提升，钢丝绳弹起，将李某挑到顶板上，摔在地滑 子上，造成腰脊椎错位，下肢瘫痪，李某只有 27岁， 经济损失数十万元，留下终身痛苦。
从事故案例解析安 全心理四大祸ຫໍສະໝຸດ 教学重难点教学重点
教教学学难难点点
通过事故案例的学 习，分析四种不安 全心理的特征、表 现形式及不安全心 理防范措施 。
职工在日常工作中 反思不安全心理的 存在及如何消除不 安全心理。
在煤矿工作大家都知道，煤矿生产，安全为天，安全是天字 号工程，一旦失去了安全，于个人，生命无法保障，于家庭，幸 福毁于一旦，于企业，造成经济损失，虽然当前煤矿百万吨死亡 率逐年降低，但事故总量仍然较大，今年以来国务院安委会挂牌 督办的煤矿事故就有17起，从事故发生的深层次原因分析，绝大 多数事故是由人的不安全行为导致，深入分析其不安全行为，主 要源于不安全心理。
《煤矿安全规程》规定：“输送机司机处理卷入 卸载滚筒的杂物时必须停止皮带运转并上锁，确保安全的 情况下方可按照规程规定的步骤进行操作。”
二、分析不安全心理特征及表现
1、蛮干心理
强蛮出于个性，更出于责任人对生命安全的漠视，工人有这 种心理就会把规章制度抛在脑后，违章作业；干部有这种心理就 无法摆正不正安全与生产位置关系，就会违章指挥。
《煤矿安全规程》规定：爆破后必须等待 15分 钟后才能进去爆破地点作业，沿线路进行检查。
2010年4月3日中班，某矿204灌浆巷掘进工作面现场，王 某、乔某二人站在切割头上进行锚杆支护，在支护最后一根 锚杆时，组长曹某让李某帮忙负责后退掘锚机，准备打设锚 索，在开机时李某误将切割按钮当行走按钮启动，将王某和 乔某缠到滚筒下挤伤，经抢救无效死亡。