2018年科学六年级下册作业本参考答案
新教科版六年级下册科学作业本参考答案(含活动记录)
新教科版六年级下册科学作业本参考答案(含活动记录)导读：就爱阅读网友为您分享以下“新教科版六年级下册科学作业本参考答案(含活动记录)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!修订版小学科学作业本参考答案（六下）微小世界单元一、放大镜活动记录1、1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
（６）√ ２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体活动记录：判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。
（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
2、填空题。
（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√2、连线题。
3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
2018年科学六年级下册作业本参考答案
教科版 2018 年科学作业本参照答案六年级下册郑重说明：由浙江教育第一版社第一版的教科版小学科学作业本，向来是科学老师进行教课的得力助手，能有效记录和评论学生学习状况。
近几年，因为该作业本数次订正，以前由科学老师志愿者编写的作业本参照答案已不便持续使用，很多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此，我们从头招募科学老师编写 2018 年下册科学配套作业本参照答案，在此摆列志愿者名单，并表示由衷地感谢。
三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）五下：陈亚飞（天南地北）、吴凤（happy 小豌豆）、朱建英（小七）六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）统稿：陈建秋（不睡觉的兔）本册作业本参照答案由许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）负责供给，如有异议可联系有关老师沟通，也能够到小学科学教课论坛发贴议论。
论坛地址：本册参照答案目录：六下第一单元， 2—13 面，许剑珍（葫芦）编写， 14—17 面，李雪颖（捕风）编写六下第二单元， 18— 26 面，许剑珍（葫芦）编写六下第三单元， 27— 31 面，李雪颖（捕风）编写，32— 36 面，刘竹英（代玳）编写六下第四单元， 37— 42 面，刘竹英（代玳）编写六下综合练习： 43 面，刘竹英（代玳）编写细小世界1、放大镜察看细小部件拆掉危险物件查察胚芽研究文物考古学家察看小动物学生探险家队伍指挥官查察微缩地图聚光取火2、用肉眼和放大镜察看物体的特点，并填表（可用文字描述或用图表示）。
物体名称肉眼察看的发现放大镜下的新发现报纸字的笔画很清楚，字的笔画是由放多黑色纸面呈灰色，有颗粒感小点构成，纸面灰面，凹凸不平，扯开的口子能看到清楚的毛边。
布料能清楚的看到交织的横竖交织的线很清楚，线，表面有细毛。
能清楚的看到表面卷曲的细毛。
3、选择题。
（ 1）（C ）发了然眼镜。
A、格罗斯泰斯特B、牛顿C、培根D、伽利略（ 2）以下透明玻璃片拥有放大作用的是（ C D ）。
新教科版六年级下册科学作业本参考答案
教科版六年级科学作业本参考答案（六下）（一）微小世界单元一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。
（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
（略）2、填空题。
（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√2、连线题。
变形虫鼓藻3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物√□都会繁殖√□都会排泄八、微小世界和我们1、活动记录（略）2、小制作。
六年级下册科学作业本标准答案(人教版)
一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界１、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。
（略）三、放大镜下的晶体１、填空题。
（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则２、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×３、阅读资料，回答问题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。
2、小制作。
（略）单元练习1、填空题。
（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞2、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）×3、选择题。
（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A4、排序。
2、4、3、5、1、6、7物质的变化单元一、我们身边的物质1、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√2、简答题。
（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。
具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。
（2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
二、物质发生了什么变化1、选择题。
（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B2、观察记录。
（略）三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、实验记录。
（略）2、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）×（５）×四、小苏打和白醋的变化1、选择题。
作业本六年级下科学答案
作业本六年级下科学答案作业本六年级下科学答案微小世界单元一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
（６）√ ２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。
（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
（略）2、填空题。
（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√2、连线题。
变形虫鼓3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应√□都会排泄□都会制造食物√□都会繁殖八、微小世界和我们1、活动记录（略）2、小制作。
2018年版六年级科学下册作业本参考答案(教科版)
教科版2018 年科学作业本参考答案六年级下册微小世界1. 放大镜活动记录1.观察微小零件拆除危险物品查看胚芽考古学家研究文物学生探险家部队指挥官观察小动物查看微缩地图聚光取火2.( 仅供参考))物体名称肉眼观察的发现放大镜下的发现报纸字的笔划很清晰，字的笔划是由放多黑色小点组纸面呈灰色，有颗粒感成，纸面灰面，凹凸不平，撕开的口子能看到清晰的毛边。
布料能清楚的看到交错的线，表面横竖交错的线很清晰，能清楚有细毛。
的看到表面卷曲的细毛。
（略）课堂练习活动记录1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。
这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。
这是（蜻蜓）的翅膀。
这是（蝗虫的后足）。
课堂练习2.选择题(1)D (2)A资料阅读3.A3. 放大镜下的晶体活动记录3.画出在放大镜下看到的晶体形状。
名称：白糖名称：食盐课堂练习4.选择题（1）B （2）B资料阅读5.（1）B （2）C <C 图有误，应为六边形>6. 怎样放得更大活动记录1.略课堂练习2.顺序为：41323.选择题：（1）A （2）D （3）B （4）A5. 用显微镜观察身边的生命世界（一）活动记录4.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。
画出一个细胞亦可。
课堂练习5.填图题BEDAC6.选择（1）C （2）C （3）B < 配图与文字不匹配，此答案按文字排序>4. 用显微镜观察身边的生命世界（二）活动记录7.记录用显微镜观察到的现象。
名称用显微镜观察到的物体特点（用文字或者图片）气孔叶绿体课堂练习8.通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）：√呼吸√运动√消化√排泄√生长√发育√繁殖√遗传9.选择题（1）C （2）C资料阅读选择题（1）D （2）B （3）B （4）C7.用显微镜观察身边的生命世界（三）活动记录5.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。
课堂练习6.选择题（1）D （2）A7.连线题变形虫鼓藻草履虫船形硅藻8.认真阅读教科书第22-24 页的内容,完成下面的练习（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。
小学六年级下册科学作业本参考答案
小学六年级下册科学作业本参考答案微小世界单元一、放大镜1、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的.（６）√２、选择题.（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作.（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题.（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体判断题.（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录.（略）２、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题.（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题.ＢＥＤＡＣ２、判断题.（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构.（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表.（略）2、填空题.（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞.（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题.（１）√（2）√（3）√（4）√ 2、连线题.3、填空题.（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等. （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： □能吃东西√□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄八、微小世界和我们 1、活动记录（略） 2、小制作.（略）单元练习 1、填空题.（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题.（１）×在没有显微镜以前，人们还依靠放大镜来观察世界.（２）√（３）×自然界中有规则形状的固体才是晶体（４）√（５）√（６）√ 3、选择题.（１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 4、排序.2、4、3、5、1、6、7物质的变化单元一、我们身边的物质 1、判断题.（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√ 2、简答题.（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象.具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化.（2）相同点：形状都会发生变化不同点：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬，有新的物质产生；变形虫鼓 藻 草履虫 船形硅藻木条折断后，只是形状发生变化，没有其他新的物质产生.二、物质发生了什么变化1、活动记录.（略）2、选择题.（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、活动记录.（略）2、判断题.（１）√（２）√（３）×米饭本身的味道不是甜的（４）×不一定（５）×不会变成蓝紫色四、小苏打和白醋的变化1、活动记录小苏打的特点：白色，粉末状固体白醋的特点：无色透明，液体，闻起来有点酸味小苏打和白醋混合后发生的现象：有大量气泡产生，小苏打少了，白醋的酸味淡了等.2、课堂练习选择题.（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A五、铁生锈了活动记录（略）六、化学变化伴随的现象活动记录（略）课堂练习1、选择题.（１）C（２）B、C（３）B2、连线题.3、判断题.（１）×不一定，也有可能产生气体，发生颜色变化等（２）√（３）×不一定（４）×铁生锈是化学变化七、控制铁生锈的速度 1、填表.分析的结果：（１）铁生锈需要水和空气的共同作用 （２）在不同的环境里铁生锈的速度有快慢 （３）铁在盐水里的生锈速度快 （４）铁生锈的时候会发生颜色变化 ２、选择题.（１）C （２）Ａ、B 、Ｆ八、物质变化与我们 活动记录物质变化 伴随的现象 特点属于什么变化水结冰、水蒸发 形态变化 不产生新物质物理变化易拉罐压扁 形态变化弯折铁丝 形态变化 混合沙和豆子 基本不变 火柴燃烧 发光、发热 产生了新物质化学变化 在米饭上滴碘酒 颜色改变 小苏打和白醋混合产生气体 铁生锈 颜色改变 铁钉放入 硫酸铜溶液中颜色改变、附着物课堂练习 判断题.（１）√（２）√（３）√（４）√单元练习 １、填空题.（１）物质、物质（２）没有产生新物质、产生了新物质（3）发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等2、选择题.（１）B （２）C （３）C （4）C 3、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）√（5）√（6）√ 4、简答.人们在生活中防止铁生锈的方法有：涂上油漆、放在干燥处、用油脂浸入等方法.原理都是为了隔绝水或者空气，防止水和空气的共同作用. 5、用图表归纳.见第八课作业表格答案.物 物理变化——只改变形状、大小等：如木条折断 质 （不产生新的物质）变发光发热：如蜡烛燃烧化化学变化——产生气体：如小苏打与白醋混合（产生新的物质）产生沉淀或附着物：硫酸铜+铁钉颜色改变：铁生锈宇宙单元一、地球的卫星—月球1、判断题.（１）√（２）×美国的阿波罗11号（３）√2、选择题.（１）B（２）A（３）C（4）B资料阅读项目地月平均距离近地点平均距离远地点平均距离月球直径月球物质的平均密度月球上的逃逸速度数据384401千米363300千米405500千米3476千米每立方厘米3.34克每秒2.4千米二、月相变化活动记录（略）课堂练习1、选择题.（１）A（２）B（３）B （4）A（２）一半被涂黑的皮球月球绕着地球公转举着皮球绕场地走一圈地球上的观察者皮球的黑色一半始终背对黑板被太阳照亮的月球黑板月球的亮面朝着太阳场地内的同学太阳三、我们来造环形山１、选择题.（１）B（２）Ｃ（３）A２、资料阅读（１）A（２）B（３）B四、日食和月食１、选择题.（１）Ａ（２）Ｃ（３）A２、画图.（略）地球在太阳和月亮的中间活动链接月食形成的解释：地球的影子挡住了月球，或者月球进入地球的影子中. 五、太阳系（１）太阳、小行星、卫星、彗星等.（2）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2、选择题.（１）Ａ（２）Ｃ（３）C（４）B（5）A3、连线题.水星公转周期最长的行星海王星公转周期最短的行星木星直径最大的行星地球直径最小的行星金星自转周期最短的行星火星自转周期最长的行星六、在星空中（一）判断题.（１）×距离不一样，相差很远（２）√（３）×北极星的亮度并不亮（４）√（5）×不同角度看到的图形是不一样的七、在星空中（二）１、判断题.（１）×牛郎星、织女星、天津四构成夏季大三角（２）×并不是一年四季的晚上八点（３）×能看到的（４）√（5）√2、连线题.天津四天蝎座织女星天鹅座牛郎星天琴座心宿二天鹰座八、探索宇宙活动记录：参照教科书62页.课堂练习1、判断题.（１）√（２）√（３）×用天文望远镜仍然不能看到宇宙的边缘（４）√（5）×不是所有的恒星，是有些恒星在有节奏地膨胀和收缩.２、选择题.（１）B（２）A（３）A（４）C单元练习1、判断题.（１）√（２）×月球上没有空气（３）×叫月相（４）×大约是一个月（5）×撞击说认为（６）√（７）×矮行星改为小行星还有彗星（８）×称为星座，不是星系（９）√（１０）×北斗星在大熊星座，不是小熊星座（１１）×嫦娥一号（１２）×不是所有的恒星，是有些恒星在不停地向外抛射物质（１）Ｃ（２）Ｂ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ａ３、排序.１、５、３、４、２４、连线题.天蝎座北斗星（大熊座）天鹅座手电筒月球乒乓球地球玻璃球太阳玻璃球绕乒乓球转动月球绕着地球公转乒乓球的影子落在玻璃球上地球上的观察者看到月食现象５、（略）太阳月球地球在同一直线，月球在中间环境和我们单元一、一天的垃圾1、略2、略3、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造成危害.有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产生极大的危害.因此，我们必须控制垃圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉.二、垃圾的处理1、连线（1）将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连.细石子、河沙下雨清水地下水被浸滤出来的有害物质污染了浸过墨水的纸巾土层喷水地下水瓶底底部水变色了填埋的垃圾（2）把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计相连.2、填表.填埋的方法 焚烧的方法优点比较方便，成本较低占地少，避免污染地下水和土壤.热量可以利用问题占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水和土壤.消耗电能，留下残余物，可能造成二次污染三、减少丢弃及重新使用 1、填空题和选择题. 减少垃圾数量 资源 ２、重新使用. 3、C 4、C四、分类和回收利用 1、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）√ 2、填表. 回收物品的材料分类 材料 来自何种物品金属 电线、锅、勺子、电器等纸课本、打印纸、报纸、包装盒等 塑料 饮料瓶、塑料制品等玻璃酒瓶，玻璃窗，玻璃制品等3、略五、一天的生活用水 1、填表.（略） ２、读水表.垃圾与土壤直接接触 气体排放管垃圾发酵产生可燃性气体 和有毒气体过滤液收集、过滤液处理池受污染的水渗透到土壤和 地下水中衬垫（1）171.934（2）236.143、节水的好办法如：用流水洗手，及时关紧水龙头，重复利用水，利用雨水浇花等.六、污水和污水处理1、填空题.（１）人类活动（２）水库、湖泊（３）饮用水、饮用水源（４）生活污水、工业污水、农业污水（5）沉淀、过滤2、水的污染源可能有哪些？农业污水：肥料、杀虫剂等工业污水：工业废水、油污、废气等交通污染：尾气、油污七、考察家乡的自然水域略八、环境问题和我们的行动1、填空题.（１）水污染、大气污染、垃圾污染等（２）《京都议定书》（３）9月22日（４）滥捕乱猎、过度开发利用2、判断题.（１）×是所有国家的事情，和我们有关（２）√（３）√（４）√（5）×会引起人体呼吸系统的病变３、略单元练习１、分类.厨余垃圾：B、E、K、O 可回收垃圾：A、H、I、L、Q、S、T、U有害垃圾：D、G、J、M 其他垃圾：C、F、N、P、R２、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）×要进行灭菌处理（5）×会造成水污染的（６）√（７）×但不容易降解，容易造成白色污染，所以不要大力推广（８）√（９）√３、简答题.（1）可以当包装袋，盛其他物品等.（2）包装首先要保证物品安全，其次要实用，避免过度包装.（3）要注意人身安全，要及时记录和留样.４、略.综合练习１、选择题.（１）Ａ（２）Ａ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ｃ（６）Ａ（７）Ａ（８）Ｂ（９）Ｃ（１０）Ａ２、判断题.（１）√（２）√（３）×有些是有利的（４）×是两种不同的物质（5）√（６）×木星是太阳系中最大的行星（７）√（８）×远近不一样，相差很多（９）×不能观测到宇宙的边缘（１０）×会有很大的危害３、填空题.（１）晶体（2）细胞（3）物理变化、化学变化（4）发光发热、产生气体、沉淀（5）太阳系（6）工业污水、生活污水4、分类.可回收垃圾：C、F、I、J厨余垃圾：A、E、G、L其他垃圾：B、D、H、K5、填图题.略6、阅读资料，回答问题.（1）这篇文章主要以北极熊为例，说明气候变暖造成的环境影响.（2）目前人类还面临着水、大气的污染，垃圾的污染等问题，面对这些问题，我们要懂得污染的危害，懂得保护环境的重要性和治理污染的方法，从小养成爱护环境的好习惯.所以以后一定要养成好习惯。
【教科版】2018学年小学版六年级下册：《科学》作业本参考答案
教科版2018年科学作业本参考答案六年级下册郑重说明：由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本，一直是科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。
近几年，由于该作业本数次修订，之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用，许多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此，我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案，在此罗列志愿者名单，并表示衷心地感谢。
三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）五下：陈亚飞（海阔天空）、吴凤（happy小豌豆）、朱建英（小七）六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）统稿：陈建秋（不睡觉的兔）本册作业本参考答案由许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）负责提供，若有异议可联系相关老师交流，也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。
论坛地址：/frame.aspx微小世界 1.放大镜活动记录1.2.(仅供参考))2选择题 (1)C (2)C 、D2.放大镜下的昆虫世界观察微小零件考古学家 研究文物学生观察小动物拆除危险物品查看胚芽活动记录1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。
这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。
这是（蜻蜓）的翅膀。
这是（蝗虫的后足）。
课堂练习2.选择题 (1)D (2)A资料阅读3.A3.放大镜下的晶体活动记录1.画出在放大镜下看到的晶体形状。
名称：白糖名称：食盐课堂练习2.选择题（1）B （2）B资料阅读3. （1）B （2）C <C图有误，应为六边形>4.怎样放得更大活动记录1.略课堂练习2.顺序为：41323.选择题：（1）A （2）D （3）B （4）A5.用显微镜观察身边的生命世界（一）活动记录1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。
画出一个细胞亦可。
课堂练习2.填图题 BEDAC3.选择（1）C （2）C （3）B <配图与文字不匹配，此答案按文字排序>6.用显微镜观察身边的生命世界（二）活动记录1.记录用显微镜观察到的现象。
新改版教科版六年级下册科学作业本参考答案(超全版)
最新改版教科版六年级下册科学作业本参考答案第一单元《小小工程师》⒈了解我们的住房课堂练习:⒈其他都勾选，只有防雷系统根据实际情况，可选可不选⒉D⒉认识工程课堂练习:⒈A ⒉B ⒊A⒊建造塔台科学阅读:⒈D⒋设计塔台模型课堂练习:⒈D ⒉D科学阅读:⒈B⒌制作塔台模型科学阅读:⒈C⒍测试塔台模型课堂练习:l.A ⒉C科学阅读:⒈B⒎评估改进塔台模习科学阅读:⒈D单元练习l.B ⒉B ⒊C ⒋D ⒌A⒍A ⒎B ⒏C ⒐D ⒑D ⒒C ⒓B ⒔⑴全选：⑵第一项不选，其余全选：⑶D ⒕略第二单元《生物的多样性》⒈校园生物大搜索课堂练习:⒈D ⒉C科学阅读:⒈A⒉制作校园生物分布图课堂练习:⒈D ⒉C⒊形形色色的植物课堂练习:l.C ⒉B科学阅读l.C⒋多种多样的动物课堂练习:⒈C ⒉B ⒊A科学阅读:⒈D⒌相貌各异的我们课堂练习：⒈A ⒉B ⒊D ⒋B科学阅读l.B⒍古代生物的多样性课堂练习:⒈D ⒉A ⒊连线示意图：“×”⒎保护生物多样性课堂练习：⒈自然保护区⒉C ⒊除第三顶外，都打勾单元练习⒈C ⒉B ⒊B ⒋C ⒌C ⒍C ⒎C ⒏B ⒐B ⒑B⒒⑴6:2:头、胸、腹：3 ⑵B ⑶生物的形态结构：是否有脊柱⑷警戒：变异⑸D⒓⑴鳄：蜥蜴⑵B ⑶三叶虫：始祖鸟：学习科学知识⑷A⑸不同之处是：现代鸟类：嘴里没有牙齿，翅膀上没有指爪，掌骨和距骨不分离，没有尾巴。
孔子鸟：嘴巴里有牙齿，翅膀上长着三个指爪，掌骨和距骨分离，有尾巴。
相同之处是：都有翅膀、羽毛和喙状的嘴。
第三单元《宇宙》⒈太阳系大家庭课堂练习：l.B ⒉C ⒊A科学阅读：l.D⒉八颗行星课堂练习:⒈B ⒉B ⒊B科学阅读:⒈D⒊日食课堂练习:l.D ⒉B ⒊B科学阅读:⒈A⒋认识星座课堂练习:l.D ⒉B ⒊A ⒋D⒌夏季星空课堂练习:l.D ⒉A ⒊D ⒋D科学阅读:⒈A⒍浩翰的宇宙课堂练习:l.D ⒉B ⒊C⒎探索宇宙课堂练习⒈B ⒉B ⒊D科学阅读:⒈C单元练习l.C ⒉B ⒊C ⒋A ⒌C ⒍B ⒎C ⒏D ⒐B ⒑C ⒒A ⒓B ⒔D ⒕A ⒖C⒗⑴8:⑧:水：①；海王⑵⑦;金；⑤；火⑶④:木⑷D⒘⑴初一⑵略⑶西；东第四单元《物质的变化》⒈厨房里的物质与变化课堂练习：⒈化学变化⒉D ⒊B ⒋B科学阅读：⒈B⒉产生气体的变化课党练习：⒈B ⒉A ⒊B ⒋A科学阅读：⒈物理⒉ABCD⒊发现变化中的新物质课堂练习:⒈B ⒉A ⒊B实践拓展:有益的例子：粮食发酵、金属冶炼等有害的例子：铁生锈、食物腐烂等⒋变化中伴随的现象课堂练习:⒉C ⒊B⒌地球家园的化学变化课堂练习:⒈化学：AD ⒉B ⒊ABCD科学阅读:l.BCD⒍生命体中的化学变化课堂练习⒈长高：长胖：变美：能量⒉B ⒊C科学阅读：⒈A⒎美丽的化学变化课堂练习：⒈B ⒉D ⒊C单元练习l.AD；BCE 2.B 3.C 4.A ⒌D ⒍B ⒎C ⒏C ⒐B⒑(l)①③⑥⑦；②④⑥⑦⑵AB ⑶熄灭：重⑷二氧化碳⒒⑴成分：不是；化学⑵①纸巾的湿度：②略：③铁钉在潮湿的环境中容易生锈综合练习⒈B ⒉C ⒊A ⒋A ⒌C ⒍D ⒎A ⒏D ⒐A ⒑D ⒒B ⒓C ⒔C ⒕D ⒖⑴C ⑵ACD ⑶A⒗⑴CD ⑵A ⑶积极植树造林、不使用一次性筷子等(答案合理即可)⒘⑴有大量气泡产生，瓶于变鼓⑵会⑶①小苏打的质量：白酌的量,②"火箭”发射高度与小苏打的质量有关③3；42.7《保护生物多样性》教学设计（赠品）【教材简析】《保护生物多样性》是六年级下册《生物的多样性》单元的第7课。
六年级下册科学作业本标准答案(人教版)
一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界１、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。
（略）三、放大镜下的晶体１、填空题。
（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则２、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×３、阅读资料，回答问题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。
2、小制作。
（略）单元练习1、填空题。
（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞2、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）×3、选择题。
（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A4、排序。
2、4、3、5、1、6、7物质的变化单元一、我们身边的物质1、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√2、简答题。
（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。
具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。
（2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
二、物质发生了什么变化1、选择题。
（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B2、观察记录。
（略）三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、实验记录。
（略）2、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）×（５）×四、小苏打和白醋的变化1、选择题。
2017-2018学年度青岛版六年级科学下册全部活页答案
六第一单元活页作业一、我知道（ 18分）1、生物体生长发育的过程中，细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
2、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
3、胎儿大部分时间都在睡觉，醒来时他可以“听”到妈妈的心跳声和妈妈说话的声音。
4、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
5、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
6、我知道草履虫是由一个细胞构成的。
7、生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
8、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
二、火眼金睛（ 12分）1、人在一生中，随着年龄的不同其身体特征也不一样。
（√）2、每个人的青春期开始的时间是不一样的。
（√）3、一般动物与人的细胞其形状、大小、是相同的。
（×）4、青春期是人一生中身体发育最快的一段时期。
（√）5、同一棵树上结的果实其形状是相同的。
（×）6、青春期是人身心发展的关键阶段。
（√）三、我选择，我快乐（ 14分）1、青少年在①岁时为青春期。
① 10－20 ② 10－18 ③ 12—182、孩子有很多地方不是像妈妈就是像爸爸，这是①缘故。
①遗传②变异3、胎儿在妈妈子宫里待大约②月，就呱呱坠地了。
① 10 ② 9 ③ 84、青春期开始的年龄因人而异，女孩一般比男孩早②年。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 45、人体不同部位的细胞是②的。
①相同②不同6、细胞是由①科学家罗伯特.虎克最早发现的。
①英国②美国③中国7、爸爸身体里的②和妈妈身体里的①结合在一起时，受精卵就形成了。
①卵子②精子四、名词简答（ 6分）遗传答：生物将自身的形态特征或心理特征传给后代的现象叫做遗传。
五、绘制自己的年龄与身高变化曲线图（ 12分）课本7页六、我是小小科学家（ 18分）细心观察自己和家人，找一找自己的身体特征与家人的异同点，回答下列问题。
1、相同点：2、不同点：3、我的感悟：七、我是知识小百科（ 10分）1、结合自己说一说，从上学到现在，你的身体发生了哪些变化？2、结合自己谈一谈，如何健康的度过青春期？答：①加强锻炼；②合理饮食；③保证睡眠；④心理咨询。
2018年科学六年级下册作业本参考答案
教科版2018年科学作业本参考答案六年级下册郑重说明：由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本，一直是科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。
近几年，由于该作业本数次修订，之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用，许多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此，我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案，在此罗列志愿者名单，并表示衷心地感谢。
三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）五下：陈亚飞（海阔天空）、吴凤（happy小豌豆）、朱建英（小七）六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）统稿：陈建秋（不睡觉的兔）本册作业本参考答案由许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）负责提供，若有异议可联系相关老师交流，也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。
论坛地址：/frame.aspx本册参考答案目录：六下第一单元，2—13面，许剑珍（葫芦）编写，14—17面，李雪颖（捕风）编写六下第二单元，18—26面，许剑珍（葫芦）编写六下第三单元，27—31面，李雪颖（捕风）编写，32—36面，刘竹英（代玳）编写六下第四单元，37—42面，刘竹英（代玳）编写六下综合练习：43面，刘竹英（代玳）编写微小世界1、放大镜2、用肉眼和放大镜观察物体的特点，并填表（可用文字描述或用图表示）。
物体名称肉眼观察的发现放大镜下的新发现报纸字的笔划很清晰，纸面呈灰色，有颗粒感字的笔划是由放多黑色小点组成，纸面灰面，凹凸不平，撕开的口子能看到清晰的毛边。
布料能清楚的看到交错的线，表面有细毛。
横竖交错的线很清晰，能清楚的看到表面卷曲的细毛。
3、选择题。
（1）（ C ）发明了眼镜。
观察微小零件考古学家研究文物部队指挥官查看微缩地图探险家聚光取火学生观察小动物拆除危险物品查看胚芽A、格罗斯泰斯特B、牛顿C、培根D、伽利略（2）下列透明玻璃片具有放大作用的是（ C D ）。
六年级下册科学作业本标准答案(人教版)
六年级下册科学作业本标准答案（人教版）六年级下册科学作业本标准答案（人教版）一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界１、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。
（略）三、放大镜下的晶体１、填空题。
（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则２、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×３、阅读资料，回答问题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。
六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
（略）2、填空题。
（1）细胞（2）细胞七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）×（２）√（３）√（４）√（５）√2、连线题。
3、阅读题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：√□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物√□都会繁殖√□都会排泄八、微小世界和我们1、填图题。
2、小制作。
（略）单元练习1、填空题。
（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞2、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）×3、选择题。
（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A4、排序。
2、4、3、5、1、6、7物质的变化单元一、我们身边的物质（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√2、简答题。
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铁钉浸入硫酸铜溶液
颜色改变 产生附着物（沉淀）
产生新物质
化学变化
蜡烛燃烧
发光发热
加热白糖
颜色改变
2.（1）A（2）D 1.选择题
单元练习
11
（1）B （2）B （3）A （4）D （5）B （6）C （7）C （8）B （9）C （10）B
2.（1）物质，变化
（2）没有产生新物质，产生了新物质
（3）物理，化学
4.小苏打和白醋的变化 活动记录 1.小苏打的特点：白色、细小的晶体、粉末状
白醋的特点：无色、透明、具有刺激性气味的液体 2.立刻产生大量气泡，并有嗤嗤的响声；用手触摸玻璃瓶外壁会发现比之前冰 冷。 课堂练习 3.（1）B（2）D（3）B（4）D（5）B
5.铁生锈了 活动记录 1.
颜色
Байду номын сангаас结构
光泽度 手感
活动记录
7.在星空中（二）
天鹰座
天琴座
天鹅座
课堂练习 2.选择题。 （１）D（２）B（３）D（4）AD
8.探索宇宙 课堂练习 1.选择题。 （１）D（２）C（３）C（4）A（5）C 资料阅读 C
15
仙后座
单元练习 1.选择题。 （１）Ｃ（２）Ｂ（３）D（４）C（5）D（6）C（7）B（8）A（9）D （10）C（11）D（12）C（13）C（14）A（15）C（16）A（17）C （18）A（19）B（20）A 2.连线题。 （1）
填埋的方法
焚烧的方法
优点
比较方便，成本较低
占地少，避免污染地下水和 土壤。热量可以利用
17
占用土地，垃圾分解比较
问题
慢，可能会污染地下水和土 消耗电能，留下残余物，可
壤。
能造成二次污染
课堂练习 4.把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代新型垃圾场的相应处理设计用线连起 来。
垃圾与土壤直接接触
气体排放管
垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体
衬垫
受污染的水渗透到土壤和地下水中
过滤液收集、过滤液处理池
5.C
3.减少丢弃及重新使用 活动记录 1.略 2.将包装盒制作成收纳盒等。 课堂练习 3.重新使用 4.D 5.C 6.C
4.分类和回收利用
18
活动记录 回收物品的材料分类
材料 金属 纸 塑料 玻璃
来自何种物品 电线、锅、勺子、电器等 课本、打印纸、报纸、包装盒等 饮料瓶、塑料制品等 酒瓶，玻璃窗，玻璃制品等
资料阅读 选择题（1）A （2）A （3）B
活动记录（供参考）
8.微小世界和我们
1.发明放大镜以后：能看到细小的物体，看清它们的细微特征，如蝴蝶鳞片； 电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼
发明显微镜以后：能看到微小的生物，观察到它们细胞的结构和特征，如变形 虫；大肠杆菌；叶绿体
课堂练习
2.选择题 （1）B （2）D
5.用显微镜观察身边的生命世界（一） 活动记录 1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。
画出一个细胞亦可。 课堂练习
2.填图题 BEDAC 3.选择 （1）C （2）C （3）B <配图与文字不匹配，此答案按文字排序>
6.用显微镜观察身边的生命世界（二）
4
活动记录
1.记录用显微镜观察到的现象。
2.选择题。
（１）D（２）Ｃ（３）D（４）B
3.连线题。 水星 金星 海王星 木星
公转周期最长的行星 公转周期最短的行星 自转周期最长的行星 自转周期最短的行星
14
6.在星空中（一） 活动记录（略） 3.选择题。 （１）D（２）A（３）B（4）C（5）D（6）B 资料阅读 4. （１）A（２）B（３）A
名称 气孔
用显微镜观察到的物体特点（用文字或者图片）
叶绿体
课堂练习 2.通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）： √呼吸 √运动 √消化 √排泄 √生长 √发育 √繁殖 √遗传 3.选择题 （1）C （2）C 资料阅读 选择题 （1）D （2）B （3）B （4）C
7.用显微镜观察身边的生命世界（三） 活动记录 1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。
（2）
（3）
3.
16
4.探究题。 （１）A（２）C（３）C（４）B （5）用不同的球从不同的高度投到细沙上。
活动记录 1.略 2.略 课堂练习 3.D 4.ABCD
环境和我们单元 1.一天的垃圾
2.垃圾的处理 活动记录 1.（1）土壤、垃圾、下雨（2）纸巾中的墨水扩散到水中（3）垃圾会污染地下 水。 2.略 3.
教科版 2018 年科学作业本参考答案 六年级下册
活动记录 1.
微小世界 1.放大镜
观察微小零件
拆除危险物品
观察小动物 2.(仅供参考))
学生
考古学家
查看胚芽 研究文物
探险家
部队指挥官
聚光取火
查看微缩地图
1
物体名称
肉眼观察的发现
放大镜下的发现
报纸
字的笔划很清晰， 纸面呈灰色，有颗粒感
字的笔划是由放多黑色小点组 成，纸面灰面，凹凸不平，撕 开的口子能看到清晰的毛边。
）。
活动记录
3.放大镜下的晶体
1.画出在放大镜下看到的晶体形状。
名称：白糖
名称：食盐
3
课堂练习 2.选择题 （1）B （2）B 资料阅读 3. （1）B （2）C <C 图有误，应为六边形>
活动记录 1.略 课堂练习
4.怎样放得更大
2.顺序为：4132 3.选择题：（1）A （2）D （3）B （4）A
布料
能清楚的看到交错的线，表面 横竖交错的线很清晰，能清楚
有细毛。
的看到表面卷曲的细毛。
（略）
课堂练习
2 选择题 (1)C (2)C、D
2.放大镜下的昆虫世界
活动记录 1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。
这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。
2
这是（蜻蜓）的翅膀。
这是（ 蝗虫的后足 课堂练习 2.选择题 (1)D (2)A 资料阅读 3.A
7.控制铁生锈的速度
10
（2）最严重 C，最不严重 A；铁生锈是水和空气共同作用造成的。
8.物质变化与我们
物质变化
伴随的现象
特点
属于什么变化
易拉罐被压扁
形状改变
弯折铁丝
形状改变
没有产生新物质
物理变化
混合沙子和豆子
没有明显变化
火柴燃烧
发光发热
在米饭上滴碘酒
颜色改变
小苏打和白醋混合
产生气体
铁生锈
颜色改变
白糖会慢慢 加热时先熔化，慢慢变成黄色的液
熔化
体，沸腾冒泡，液体颜色进一步加
深，呈棕褐色，并带有焦味；加热 颜色会变深
完毕，凝固成棕褐色固体。
8
课堂练习 2.（1）C（2）C（3）C（4）B
3.米饭、淀粉和碘酒的变化 活动记录 1.（1）清淡，没有味道
（2）慢慢出现甜味 （3）米饭在咀嚼的过程中发生了化学变化，变成了带有甜味的新物质。 2.（1）含有淀粉的食物：番薯、土豆、山药、藕、玉米、小麦等。 （2）不含淀粉的食物：白菜、黄瓜、冬瓜、洋葱、鱼肉、柑橘等。 3.（1）C（2）C
放置切片标本 切割洋葱 吸取多余的水分
活动记录 1.
火柴燃烧
物质的变化 1.我们身边的物质
火柴折断
发光发热、产生 气体、颜色改 变，有新物质生 2、（1）成C（2）D（3）B
都发生 了变化
改变形状、 没有新物质 生成
2.物质发生了什么变化
活动记录 1.
加热前的状态
预测
加热后的变化
白 糖 白色晶体，颗粒状
6.污水和污水处理 活动记录 1.观察比较自来水和污水，并记录
颜色 自来水 无色
气味 无
沉淀物 无
19
透明度 好
污水
有色
刺激性 有
差
2.水的污染源有哪些？ 农业：肥料、杀虫剂等 工业：皮革加工废水、印染厂废水等 生活：洗涤剂、排泄物等 其他：动物尸体 课堂练习 3.C 4.C 5.将污水处理环节与使用的方法用线连起来。
月球绕着地球公转
举着皮球绕场地走一圈
地球上的观察者
皮球的黑色一半始终背对黑板
被太阳照亮的月球
黑板
月球的亮面朝着太阳
场地内的同学
太阳
课堂练习 １.选择题。 （１）D（２）B（３）B ２.资料阅读 （１）A（２）B（３）B
3.我们来造环形山
１.选择题。 （１）Ａ（２）Ｃ（３）A ２.
4.日食和月食
13
3.选择题 （１）C（２）B（３）B
6
单元练习答案：
1.选择题
（1）C （2）C （3）A （4）C （5）B （6）C （7）B （8）B （9）D （10）A （11）A （12）C （13）B （14）C （15）B （16）A （17）A （18） B
2.填空题
（1） 厚 薄 （2）扁平的细毛 足 复 （3）触角 （4）微生物 （5）细胞 （6）晶体 （7）蒸发水分 冷却热饱和溶液 （8）400 （9）盖玻片
综合练习
一、选择题。
１.Ａ 2.Ａ 3.Ｃ 4.Ａ 5.D 6.B 7.B 8.Ｂ 9.Ｃ 10.A 11.A 12.D 13.D 14.C 15.D
近地点平均距 离 363300 千米
远地点平均距 离 405500 千米
12
月球直 径 3476 千 米
月球物质的平 均密度 每立方厘米 3.34 克
月球上的逃 逸速度 每秒 2.4 千 米
2.月相变化
活动记录（略）
课堂练习
2.选择题。