【英语】动词被动语态知识点(大全)经典
【英语】动词被动语态经典
【英语】动词被动语态经典一、动词被动语态1．Look at the picture. The top five TV plays ________ in it.A. listB. are listedC. will listD. will be listed【答案】B【解析】【分析】句意：看这张图片，最好的五个电视剧在上面列出了。
The top five TV plays应该是被列出来的，用被动语态被+过去分词；由“Look at the picture”得知是一般现在时，因此为一般现在时的被动语态，故答案选B。
【点评】考查动词的时态和语态。
注意主语与谓语动词之间的关系。
2．Basketball ____ by a Canadian doctor named James Naismith.A. is inventedB. was inventedC. inventedD. invents【答案】 B【解析】【分析】句意：篮球是一位叫James Naismith的加拿大医生发明的。
主语是动作的执行者，用主动语态，主语是动作的承受者，用被动语态。
本句中，主语basketball是谓语动词invent的承受者，用被动语态；发明篮球是过去发生的动作，用一般过去时态，故选B。
3．——Can Mr. King spare some time for the charity show? ——If he ___, he will try his best to make it.A. will be invitedB. is invitedC. invitesD. invited【答案】B【解析】【分析】句意：-King先生能不能抽点时间去参加慈善表演？-如果他被邀请，他回尽力去的。
will be invited 一般将来时的被动语态；is invited一般现在时的被动语态；invites第三人称单数形式；invited过去式。
被动语态知识点总结
被动语态知识点总结在英语学习中，被动语态是一个重要的语法知识点。
掌握被动语态对于准确、清晰地表达意思以及理解英语文章都具有关键作用。
接下来，让我们一起深入探讨被动语态的相关知识。
一、被动语态的构成被动语态的基本构成是“be ＋过去分词”。
其中，“be”动词要根据不同的时态和主语的人称、数进行变化。
一般现在时的被动语态：am/is/are ＋过去分词。
例如：“The book is read by many people”（这本书被很多人读。
）一般过去时的被动语态：was/were ＋过去分词。
如：“The house was built last year”（这座房子是去年建的。
）一般将来时的被动语态：will be ＋过去分词或者 be going to be ＋过去分词。
比如：“The meeting will be held tomorrow”（会议将在明天举行。
）现在进行时的被动语态：am/is/are ＋ being ＋过去分词。
像：“The problem is being discussed now”（这个问题正在被讨论。
）过去进行时的被动语态：was/were ＋ being ＋过去分词。
“The machine was being repaired at that time”（那时机器正在被修理。
）现在完成时的被动语态：have/has been ＋过去分词。
“The work has been finished”（工作已经完成了。
）过去完成时的被动语态：had been ＋过去分词。
“The task had been completed before he came”（在他来之前任务已经完成了。
）二、被动语态的使用场景1、不知道动作的执行者是谁。
例如：“The window was broken last night”（窗户昨晚被打破了，但不知道是谁打破的。
）2、强调动作的承受者。
高中英语知识点归纳被动语态
高中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在使用被动语态时，主语是承受者，而动作的执行者则成为谓语的一部分。
这一语法结构在表达特定情况和强调动作承受者时非常有用。
本文将对高中英语中常见的被动语态知识点进行归纳总结。
一、被动语态的构成被动语态由助动词“be”（is, am, are, was, were, been）和动词的过去分词构成。
动词的过去分词可根据动词的不同形态进行变化，常见的变化规则包括加“-ed”、改变拼写或使用不规则变化。
二、被动语态的用法1. 描述普遍情况或客观事实：Inventions are made every day.2. 强调动作承受者：The cake was eaten by the children.3. 避免指责或强调行为：Mistakes were made, and lessons were learned.4. 表示不明或未指定的主语：Money was stolen from the bank.三、被动语态的时态被动语态根据需要使用不同的时态。
下面是常见的被动语态时态使用示例：1. 现在时态：The car is washed by my brother every week.2. 过去时态：The letter was sent yesterday.3. 将来时态：The contract will be signed next week.4. 现在进行时态：The house is being built by a group of workers.5. 现在完成时态：The book has been read by many people.四、被动语态与不定式、情态动词的使用1. 被动语态与不定式：The house needs to be repaired.2. 被动语态与情态动词：The project should be completed by tomorrow.五、被动语态的特殊情况1. 特殊疑问句：Where was the bag found?2. 感叹句：How beautifully the song was sung by the singer!3. 含有两个宾语的句子：We were given a gift by our friends.六、被动语态中的常见错误1. 错误的主语：The book is written by Shakespeare.（改为“The book was written by Shakespeare.”）2. 错误的时态：The photos were taken by me last weekend.（改为“The photos have been taken by me.”）通过对高中英语被动语态知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和应用被动语态。
高中英语知识点归纳动词的完成被动语态
高中英语知识点归纳动词的完成被动语态动词的完成被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在学习和运用英语时，正确理解和运用动词的完成被动语态可以帮助我们更准确地表达动作的完成和受事者的被动经历。
本文将对高中英语知识点中的动词的完成被动语态进行归纳和分析，并给出一些常见的使用例句。
一、动词的完成被动语态的构成动词的完成被动语态由助动词“have been”或“has been”和动词的过去分词构成。
其中，“have been”用于第一人称（I、we）和第二人称（you）复数，以及第三人称（he、she、it）复数；“has been”用于第三人称单数。
例如：- 主动语态：They have cleaned the room.- 完成被动语态：The room has been cleaned by them.二、动词的完成被动语态的用法1. 表示动作的完成和受事者的被动经历。
例如：- 主动语态：I have written the report.- 完成被动语态：The report has been written by me.2. 在没有表示动作执行者的情况下，强调受事者或客观情况。
例如：- 主动语态：Someone has stolen my phone.- 完成被动语态：My phone has been stolen.3. 在需要使用被动语态的句型中。
例如：- 主动语态：They have received the invitation.- 完成被动语态：The invitation has been received by them.三、动词的完成被动语态常见的时态和语态转换1. 一般现在时- 主动语态：We have cleaned the house.- 完成被动语态：The house has been cleaned by us.2. 一般过去时- 主动语态：He had finished his homework.- 完成被动语态：His homework had been finished by him.3. 一般将来时- 主动语态：They will have completed the project.- 完成被动语态：The project will have been completed by them.4. 现在进行时- 主动语态：She has been painting the wall.- 完成被动语态：The wall has been being painted by her.5. 过去进行时- 主动语态：They had been repairing the car.- 完成被动语态：The car had been being repaired by them.6. 现在完成时- 主动语态：We have planted the trees.- 完成被动语态：The trees have been planted by us.7. 过去完成时- 主动语态：He had written the letter.- 完成被动语态：The letter had been written by him.四、注意事项1. 动词的完成被动语态要根据不同的主语的数量和人称变化。
被动语态语法知识点总结
被动语态语法知识点总结一、被动语态的基本结构被动语态是英语中的一种语法结构，通过将动作的承受者置于句子的主语位置，强调动作的接受者而非执行者。
被动语态的基本结构为：be动词（am, is, are, was, were）+过去分词。
例如：Active voice（主动语态）：The dog chased the cat.（狗追赶着猫。
）Passive voice（被动语态）：The cat was chased by the dog.（猫被狗追赶。
）二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者：被动语态可以将动作的承受者放在句子的主语位置，使其成为句子的焦点。
例如：Active voice: He wrote a book.（他写了一本书。
）Passive voice: A book was written by him.（一本书被他写了。
）2. 隐藏执行者：有时候，句子的执行者并不重要或显而易见，这时可以使用被动语态来隐藏执行者。
例如：Active voice: They built this house.（他们建造了这座房子。
）Passive voice: This house was built by them.（这座房子被他们建造了。
）3. 表示客观事实：被动语态常用于描述客观事实或一般真理。
例如：Active voice: People speak English all over the world.（全世界人们讲英语。
）Passive voice: English is spoken all over the world.（英语在全世界都被讲。
）4. 句子的主语是动作的承受者：当动作的承受者比执行者更重要时，可以使用被动语态将其放在句子的主语位置。
例如：Active voice: The car hit the tree.（汽车撞到了树。
）Passive voice: The tree was hit by the car.（树被汽车撞到了。
高中英语知识点归纳被动语态的用法及常见情况
高中英语知识点归纳被动语态的用法及常见情况高中英语知识点归纳：被动语态的用法及常见情况被动语态是英语语法中的一种重要形式，它在句子中的作用是强调动作的接受者或者暗示动作的发出者。
被动语态的结构由“be”动词的不同形式加上及物动词的过去分词构成。
本文将归纳总结高中英语中被动语态的用法及常见情况，旨在帮助学生掌握被动语态的正确使用。
一、被动语态的构成被动语态的构成主要由以下三个要素组成：1. 助动词：be动词的各种形式（am, is, are, was, were, been）；2. 主语：表示动作的承受者；3. 过去分词：动词的过去分词形式。
例如，下面是被动语态的几个例子：1. The cake was eaten by Peter.（蛋糕被彼得吃了）2. The letter is being written by Mary.（信件正在被玛丽写）3. The car has been repaired by the mechanic.（汽车已被机修工修好）二、被动语态的使用情况被动语态在实际应用中有多种使用情况，下面将对其中常见的几个情况进行详细归纳。
1. 表示无生命的主动词没有被执行者当动作的执行者无需指明时，可以使用被动语态。
例如：The window was broken.（窗户被打破了）The money was stolen.（钱被偷了）The book is written in English.（这本书是用英语写的）2. 表示强调动作承受者被动语态可以用来强调动作的接受者，使其成为句子的焦点。
例如：The cake was eaten by Peter.（蛋糕被彼得吃了）The letter was read by everyone.（信件被每个人都读了）3. 表示善意或委婉的表达被动语态可用于委婉表达，避免直接指责或责备别人。
例如：Mistakes were made.（有错误发生了）Machines are being used to replace human labor.（机器正在被使用来替代人力劳动）4. 某些固定句型中的被动语态被动语态在某些固定句型中的应用较为常见，例如：It is said that...（据说...）It is believed that...（人们相信...）It is known that...（众所周知...）三、被动语态的时态与语态转换被动语态的时态同主动语态一样，可根据具体情况来确定。
高中英语知识点归纳动词的被动语态
高中英语知识点归纳动词的被动语态动词的被动语态是英语中一种常见的语法结构，在高中英语学习中占据重要的位置。
掌握被动语态的使用方法和相关知识点，对于正确理解和运用英语语法是非常关键的。
本文将对高中英语中动词的被动语态进行归纳总结，帮助学生更好地掌握和运用这一语法结构。
I. 被动语态的基本形式被动语态由"be"动词的不同时态形式加上动词的过去分词构成。
其中，被动语态的时态与主动语态保持一致，只是谓语动词的形式发生了变化。
例如：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词（例句：The book is read by Tom. 这本书被汤姆读了。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词（例句：The letter was written by John. 这封信是约翰写的。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词（例句：The cake will be eaten by the children. 蛋糕将会被孩子们吃掉。
）除了基本形式外，被动语态还可以与情态动词连用，形成不同时态的情态被动语态。
例如：1. 情态动词can的被动语态：can be + 过去分词（例句：The problem can be solved by the teacher. 这个问题可以被老师解决。
）2. 情态动词should的被动语态：should be + 过去分词（例句：The car should be repaired by a professional mechanic. 这辆车应该由专业的机械师修理。
）II. 被动语态的用法1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：（例句：The vase was broken. 这个花瓶被打破了。
）2. 当动作的承受者比执行者更重要或更值得强调时，可以使用被动语态。
例如：（例句：The cake was made by my grandmother.这个蛋糕是我奶奶做的。
【英语】动词被动语态知识点梳理及经典练习(超详细)
【英语】动词被动语态知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词被动语态1．-- Are you going to Sam's birthday party the day after tomorrow?-- I'm not sure. I will go with you if I _______.A. will inviteB. inviteC. will be invitedD. am invited【答案】 D【解析】【分析】句意:一一后天你要去参加萨姆的生日晚会吗?一一我不确定，如果请了我，我会和你一起去的。
if（如果）引出的条件状语从句，当主句是一般将来时态时，从句要用一般现在时态。
A、C错了。
主语I是谓语动词invite的承受者，用被动语态，故选D。
2．—Look, what an old bridge! It looks so special!—Yeah, it ______ nearly 500 years ago.A. was buildingB. was builtC. has built【答案】B【解析】【分析】句意：—看，多么古老的桥啊！看起来那么特别！—是啊，它建造于近500年前。
it指的是上一句的bridge，是动词build的受动者，需用被动语态。
500 years ago五百年前，用于一般过去时。
根据句意结构和语境，可知选B。
【点评】考查动词语态辨析题。
根据时间状语和动词和主语的关系确定时态和语态。
3．Trees and flowers _______ every year to make our school more beautiful.A. plantB. are plantedC. were plantedD. will be planted【答案】 B【解析】【分析】由句中主语“Trees and flowers”为事物可知此处应用被动语态，时间状语为every year，因此用一般现在时，故选B。
动词被动语态知识点(大全)(word)
动词被动语态知识点(大全)（word）一、动词被动语态1．To our surprise, the walls of the new bookstore ____books.A. are lined withB. is lined withC. have lined with【答案】 A【解析】【分析】句意:令我们惊奇的是，新书店的墙上排满了书，用……把……布满，排满:line...with...，主语the walls是谓语动词line的承受者，用被动语态;the walls是主语中心词，of the new bookstores是作定语的介词短语，主语是复数，谓语也要用复数形式。
故选A。
2．Chengdu is a greener city now because more and more trees every spring.A. were plantedB. are plantedC. will be planted.【答案】 B【解析】【分析】句意：成都现在是一个绿色城市，因为每年春天越来越多的树木被种植。
根据时间状语every spring可知此处用一般现在时，结合句意，主语trees与谓语动词plant之间是被动关系，故此处用现在被动形式。
故选B。
3．——Can Mr. King spare some time for the charity show? ——If he ___, he will try his best to make it.A. will be invitedB. is invitedC. invitesD. invited【答案】B【解析】【分析】句意：-King先生能不能抽点时间去参加慈善表演？-如果他被邀请，他回尽力去的。
will be invited 一般将来时的被动语态；is invited一般现在时的被动语态；invites第三人称单数形式；invited过去式。
动词被动语态知识点(大全)
动词被动语态知识点(大全)一、动词被动语态1．— I wonder if we ________ four days off by the end of this month.— I hope so. But if our task ________ finished, we'll have to work overtime.A. will have；won'tB. have；won'tC. will have；isn'tD. have；doesn't【答案】C【解析】【分析】句意：—我想知道我们在这个月底是否将会有四天的假期。
—我希望如此，但是如果我们的任务没有完成，我们就将会加班。
will have将会有；have有，一般现在时；won't是will not的缩写形式，表示将来；isn't是is not的缩写，是一般现在时；doesn't是does not的缩写，是一般现在时的第三人称单数形式。
第一个空前if的意思是是否，引导宾语从句，从句中表示将来的事情，故用一般将来时态；第二个空前的if是如果，引导条件状语从句，从句中用一般现在时态代替一般将来时态，主句用一般将来时态，从句中的主语our task和动词finish构成被动语态，故应用be+过去分词形式，选C。
【点评】本题是对时态，语态的综合考查。
难点在于两个if ，第一个是引导宾语从句，表示将来的动作用将来时态。
但第二个是引导状语从句，用一般现在代替一般将来。
注意对这些知识点的熟练掌握。
2．Last year, five Chinese teachers to a school in the UK to teach the British students in Chinese style for four weeks.A. was sentB. were sentC. have sentD. sent【答案】B【解析】【分析】句意：去年，五名语文老师被派往英国的一所学校达四周的时间用中国式的方法教英国的学生。
动词被动语态知识点(大全)经典
动词被动语态知识点(大全)经典一、动词被动语态1． Two ____ students ____ to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of ; invitedD. hundred of; invited【答案】 B【解析】【分析】句意:上周五邀请了两百学生参加开业庆典。
表示实指时，hundred，thousand，million用单数，后面不跟介词of;例如two hundred 表示虚指时，hundred, thousand, million用复数，前不加数词，后跟介词of,例如hundreds of本句表示实指:两百。
主语student是谓语动作invite的承受者，句子用被动语态。
故选B。
2．Look at the flowers on both sides of the streets. They____ last month.A. were plantedB. are plantedC. are plantingD. were planting【答案】 A【解析】【分析】句意：看街道两边的花，它们在上个月种植的。
A.一般过去时的被动语态；B.一般现在时的被动语态；C.现在进行时；D.过去进行时。
主语they是动作plant的承受者，所以用被动语态，根据last month，可知用一般过去时的被动语态，结构是was/were +动词过去分词，主语they是复数，所以用were，plant的过去分词是planted，故答案选A。
【点评】考查一般过去时的被动语态，注意识记其结构及动词过去分词。
3．Everybody _________ deeply after they heard the story.A. movesB. movedC. is movedD. was moved【答案】D【解析】【分析】句意：每个人在听了这个故事之后，都被深深地感动了。
英语语法被动语态知识点梳理
英语语法被动语态知识点梳理在英语语法中，被动语态是一个重要且常用的语法点。
理解和掌握被动语态对于准确、流畅地表达意思以及提高英语语言能力都有着至关重要的作用。
下面咱们就来详细梳理一下被动语态的相关知识。
一、被动语态的构成被动语态的基本构成是“be ＋过去分词”。
其中，“be”动词要根据不同的时态和主语进行变化，过去分词则保持不变。
比如，一般现在时的被动语态是“am/is/are ＋过去分词”，一般过去时是“was/were ＋过去分词”，现在进行时是“am/is/are ＋ being ＋过去分词”，过去进行时是“was/were ＋ being ＋过去分词”，现在完成时是“have/has ＋ been ＋过去分词”，过去完成时是“had ＋ been ＋过去分词”等等。
举几个例子帮助大家理解：“ The book is written by him ”（一般现在时的被动语态）“ The tree was cut down yesterday ”（一般过去时的被动语态）“ The problem is being discussed now ”（现在进行时的被动语态）“ The work had been finished before he came ”（过去完成时的被动语态）二、被动语态的使用场景1、不知道或没必要指出动作的执行者当我们关注的是动作本身而不是执行者时，就会使用被动语态。
例如：“The window was broken ”（不知道是谁打破了窗户）2、强调动作的承受者为了突出动作的承受者，会使用被动语态。
比如：“This song is loved by many people ”（强调很多人喜欢这首歌，而不是强调谁让很多人喜欢这首歌）3、出于礼貌或委婉在某些情况下，使用被动语态可以使表达更委婉、更礼貌。
比如：“It is suggested that you should come earlier ”（用被动语态比直接说“ We suggest that you should come earlier ”更委婉）三、主动语态变被动语态的方法1、把主动语态中的宾语变成被动语态的主语。
英语被动语态知识点总结讲解
英语被动语态知识点总结讲解英语的被动语态是英语语法中的一个重要的知识点，它的使用在英语的日常生活和商务场合中都很常见。
本篇文章将详细讲解英语中被动语态的构成、用法以及一些需要注意的地方。
构成英语中的被动语态的构成由“be”动词+过去分词组成，且需要注意的是，这里的“be”动词需要根据时态的不同而变化。
例如：•现在时态：am/is/are+过去分词•过去时态：was/were+过去分词•将来时态：will be+过去分词•现在完成时态：has/have been+过去分词•过去完成时态：had been+过去分词下面是一些示例：•主动语态：I ate a hamburger.（我吃了一个汉堡包。
）•被动语态：A hamburger was eaten by me.（一个汉堡包被我吃了。
）•主动语态：Tom is fixing the car.（汤姆正在修理车子。
）•被动语态：The car is being fixed by Tom.（车子正在被汤姆修理。
）•主动语态：The company will hire new employees.（公司将要招聘新员工。
）•被动语态：New employees will be hired by the company.（新员工将被公司招聘。
）用法英语中的被动语态虽然不像其他语言中那样常用，但在英语的日常生活中或者商务场合中，还是经常使用到的。
它主要的用法如下：1. 强调动作的承受者当我们需要强调动作的承受者时，就可以使用被动语态。
例如：•主动语态：Tom wrote the report.（Tom写了这个报告。
）•被动语态：The report was written by Tom.（这个报告是Tom写的。
）通过以上的例子，我们可以看到，在被动语态中，动作的承受者已经被强调了。
2. 强调动作的执行者当我们需要强调动作的执行者时，可以使用被动语态的反义词“get”语态即“get+过去分词”。
最新动词被动语态知识点(大全)经典
最新动词被动语态知识点(大全)经典一、动词被动语态1．In order to make Dandong more beautiful, more trees and flowers ________ every year.A. will plantB. should plantC. should be plantedD. must plant【答案】 C【解析】【分析】句意：为了使丹东更漂亮，应该每年种植更多的树木和花。
A.主动语态的将来;B.有情态动词的主动语态;C.有情态动词的被动语态;D.必须种植。
主语和谓语动词之间是动宾关系所以用被动结构，合有情态动词的被动结构是情态动词+be done。
故选C。
2．Our plan to clean the park tomorrow.A. discussesB. will discussC. will be discussed【答案】 C【解析】【分析】考查动词的时态及语态的用法。
句意：打扫公园的计划将在明天被讨论。
根据tomorrow可知，句子应该用一般将来时，句子的主语plan与discuss 之间是被动关系。
故选C。
3．—Is everything ____ we need to do ____?—Yes. You needn't worry about it.A. which; has doneB. which; doingC. that; has doneD. that; done【答案】 D【解析】【分析】句意：—我们所需要做的一切都做了吗？—是的，你们不必担心。
本题考查定语从句和被动语态。
在定语从句中，当先行词是everything时，关系代词用that。
第二个空用done，和Is构成被动结构，故答案为D.【点评】此题考查定语从句和被动语态。
4．The students of Class One_________ how to do the experiment in class yesterday．A. taughtB. was taughtC. were taught【答案】 C【解析】【分析】句意是：在昨天的课堂上学生们被教了怎样做实验。
被动词知识点总结
被动词知识点总结一、被动语态的构成被动语态的构成由助动词be（am, is, are, was, were, been）+及物动词的过去分词构成。
例如：主动语态：The cat eats the fish.被动语态：The fish is eaten by the cat.在被动语态中，动作的承受者通常出现在句子的主语位置，而动作的执行者通常出现在by短语中。
当然，如果没有必要指出动作的执行者，也可以省略by短语，例如：The fish is eaten (by the cat).另外，如果及物动词的宾语是人称代词（me, you, him, her, it, us, them），在被动语态中要将其放在be动词和过去分词之间形成的结构中，例如：主动语态：I gave him a book.被动语态：He was given a book by me.二、被动语态的使用被动语态在英语中主要有以下几种使用情况：1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：The bicycle was stolen yesterday.（昨天自行车被偷了。
）2. 当动作的执行者是显而易见的时候，可以省略by短语。
例如：This book was written in the 19th century.（这本书是在19世纪写的。
）3. 当我们想使句子的逻辑重点在承受者上而非执行者时，可以使用被动语态。
例如：The report was read by everyone in the office.（办公室里的每个人都读了这份报告。
）4. 当我们不想指出动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：The new law will be introduced next month.（新法律将于下个月引入。
）5. 当我们要避免连续重复使用某些名词时，可以使用被动语态。
例如：The keys were lost and then found again.（钥匙丢了又找到了。
初中英语被动语态(知识点+练习题,含答案)
初中英语被动语态(知识点+练习题,含答案)语态是动词的一种形式，用于表示句子中主语和谓语动词的关系。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。
被动语态只能用于及物动词。
一．被动语态的时态：1.一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词2.一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词3.一般将来时的被动语态：will be +动词的过去分词4.现在进行时的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词5.现在完成时的被动语态：have /has +been +动词的过去分词6.情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词二．被动语态的基本用法:1)需要强调动作的承受者时ns of people all over the world enjoy the Great Wall。
English is XXX.2)不知道或没必要指出动作的执行者时XXX.The problem is being dealt with now.3)当说话人需要强调客观时It is said that she was a beauty when she was young.三．主动语态转被动语态的变法：口诀：宾变主，主变宾，谓变be done，时不变，数格必须随被变。
注：1.主动、被动的时态要一致。
2.主动、被动的句式要一致。
3.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。
语态转换为被动语态的步骤：1.将原主动句中的宾语转换为被动语态的主语。
2.将动词改为被动语态形式，即“be+过去分词”。
3.原来主动语态句子中的主语，如果需要，就放在by的后面以它的宾格形式出现（因为by是介词，后面需跟宾格作介词的宾语）以指明做事的人或物。
如果没有必要，可以省略。
4.其它成分不变。
5.被动语态中“by+宾语”的省略被动语态句式中的“by+宾语”表示及物动词所表示动作的执行者。
初中英语知识点归纳常用的被动语态和被动语态句型
初中英语知识点归纳常用的被动语态和被动语态句型被动语态是英语语法中的重要内容之一。
在句子中，被动语态可用于强调动作的承受者，或者当我们的关注点是动作的执行者时。
本文将对常用的被动语态和被动语态句型进行归纳总结。
一、被动语态的构成及用法1. 构成：be动词（am/is/are/was/were）+过去分词（-ed结尾或不规则形式）2. 用法：强调承受动作的对象，或者当对动作进行描述时。
例如：Active: The cat chased the mouse.Passive: The mouse was chased by the cat.二、常用的被动语态句型1. 一般现在时被动语态结构：am/is/are + 过去分词用法：描述经常发生的动作或者普遍真理。
例如：Active: They build houses in this area.Passive: Houses are built in this area.2. 一般过去时被动语态结构：was/were + 过去分词用法：描述过去某个时间发生的动作或事件。
例如：Active: He repaired the car yesterday.Passive: The car was repaired by him yesterday.3. 现在进行时被动语态结构：am/is/are being + 过去分词用法：描述现在正在进行的动作或事件。
例如：Active: They are building a new bridge.Passive: A new bridge is being built by them.4. 过去进行时被动语态结构：was/were being + 过去分词用法：描述过去某一时刻正在进行的动作或事件。
例如：Active: He was writing a letter at that time.Passive: A letter was being written by him at that time.5. 现在完成时被动语态结构：has/have been + 过去分词用法：表达过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
【英语】动词被动语态知识点梳理及经典练习(超详细)经典
【英语】动词被动语态知识点梳理及经典练习(超详细)经典一、动词被动语态1．To our surprise, the walls of the new bookstore ____books.A. are lined withB. is lined withC. have lined with【答案】 A【解析】【分析】句意:令我们惊奇的是，新书店的墙上排满了书，用……把……布满，排满:line...with...，主语the walls是谓语动词line的承受者，用被动语态;the walls是主语中心词，of the new bookstores是作定语的介词短语，主语是复数，谓语也要用复数形式。
故选A。
2．A lot of trees around here every year and we can enjoy fresher air now.A. plantB. is plantedC. were plantedD. are planted【答案】 D【解析】【分析】本题考查被动语态，句意：每年这儿周围种植很多树，现在我们就能够享受更新鲜的空气了，主语是物，用被动语态，由句中关键词every year可知用一般现在时,所以选D。
3．Let's wait and see whether books by the Internet in the future.A. replaceB. replacedC. will be replacedD. were replaced【答案】 C【解析】【分析】句意：让我们等着看是否将来书会被网络替代。
whether引导的宾语从句根据时间确定时态，结合in the future可知表达的是将来的事情，主语books是动词replace的承受者，故用一般将来时的被动语态will+be+过去分词，故选C【点评】考查一般将来时的被动语态。
4．You another day to make your own decision.A. gaveB. are givingC. will be given【答案】C【解析】【分析】句意：再给你一天作自己的决定。
被动语态知识点
被动语态知识点被动语态是英语语法中的一个重要知识点，它在表达句子时可以改变句子的重点和语态。
在被动语态中，主语是动作的接受者，而不是执行者。
本文将介绍被动语态的基本结构和用法，并通过一些例句来说明。
一、被动语态的基本结构被动语态由be动词（am、is、are、was、were等）与过去分词组成。
下面是被动语态的基本结构：【被动语态结构】主语 + be动词 + 过去分词 +（其他成分）被动语态可以用于各种时态，包括现在时、过去时、将来时等，只需将be动词与过去分词进行相应形式的变化。
二、被动语态的用法1. 表达对动作的强调被动语态可以突出动作的接受者，对动作的强调起到关键作用。
例如：Active: The dog bit the man.被动态: The man was bitten by the dog.这个例子中，主动语态中的重点是狗咬了人，而被动语态中的重点在于人被咬了。
2. 表达无法知道动作的执行者有时，我们并不关心动作的执行者，只关注动作的接受者或结果。
被动语态可以很好地满足这种需要。
例如：Active: They have built a new bridge.被动态: A new bridge has been built.这个例子中，被动语态中没有指明是谁建造了新的桥梁，只强调了新桥修建完成的事实。
3. 表示客观事实被动语态在表达客观事实或普遍真理时很常用。
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.水在100摄氏度时会沸腾。
这个例子中，被动语态用于表达普遍真理，而不指明由谁主动进行沸腾。
4. 特殊动词的被动形式部分动词在被动形式中使用较高频率，如：give, lend, show, tell等。
例如：Active: He showed us the way.被动态: The way was shown to us.这个例子中，被动语态更好地突出了动作接受者。
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【英语】动词被动语态知识点(大全)经典一、动词被动语态1．After Nanjing Youth Olympic Games Park ________, it will become a new tourist attraction. A. completed B. has completed C. is completed D. was completed【答案】 C【解析】【分析】句意：在南京青少年运动会公园完工之后，它会成为一个新的旅游景点。
当主句描述将来动作时，英语条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作，从句主语是动作对象，故用被动语态。
结合语境可知选C。
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。
解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。
语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。
如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态，尤其要注意一些特殊动词的用法。
2．Basketball ____ by a Canadian doctor named James Naismith.A. is inventedB. was inventedC. inventedD. invents【答案】 B【解析】【分析】句意：篮球是一位叫James Naismith的加拿大医生发明的。
主语是动作的执行者，用主动语态，主语是动作的承受者，用被动语态。
本句中，主语basketball是谓语动词invent的承受者，用被动语态；发明篮球是过去发生的动作，用一般过去时态，故选B。
3．Tu Youyou is the first Chinese to win the Noble Prize in Medicine, she by more people nowadays.A. knowB. knowsC. is knownD. was known【答案】 C【解析】【分析】句意：屠呦呦在医药方面第一个获得诺贝尔奖的中国人，现如今她被更多的中国人知道。
A,know 一般现在时，B，knows一般现在时，主语是第三人称单数。
C，is known被知道一般现在时的被动语态。
D，was known被知道一般过去时的被动语态。
由题意可知她被知道，故答案选C【点评】本题考查一般现在时的被动语态。
以及know，knows，is known，was known四个词的意思和时态语态的区别。
4．—Why are you leaving your job?—I can't stand it any longer. I always ____ to work overtime.A. am; askingB. am; askedC. was; askingD. was; asked【答案】 B【解析】【分析】句意：——你为什么要离职？——我再也受不了了，我总是被要求加班。
根据句意可知用被动语态，可排除AC；根据上一句are leaving是现在进行时表示将来，所以此处是一般现在时，故选B。
【点评】考查一般现在时的被动语态。
5．You throw it away. It can .A. needn't; recycleB. needn't; be recycledC. don't need; be recycled【答案】 B【解析】【分析】句意：你没有必要把它扔掉。
它可以被回收利用。
need的否定形式是needn't，不必，后跟动词原形；recycle，回收利用，和主语it之间是被动关系，因此用被动语态，can 是情态动词，含有情态动词的被动语态：情态动词+be+done，故选B。
【点评】此题考查情态动词need和含有情态动词的被动结构。
6．—Do you know the famous artist in red?—Sure. He to the art festival in our city every year.A. invitesB. invitedC. is invitedD. was invited【答案】 C【解析】【分析】句意：——你认识那个穿红色衣服的著名艺术家吗？——当然，他每年都被邀请参加我市的艺术节。
根据every year，每年，可知句子时态是一般现在时。
主语和谓语之间是被动关系，可知，要用一般现在时的被动语态，其构成为am/ is/ are +done，主语是三单，用is，故选C。
【点评】此题考查一般现在时的被动语态。
注意一般现在时被动语态的结构。
7．You another day to make your own decision.A. gaveB. are givingC. will be given【答案】C【解析】【分析】句意：再给你一天作自己的决定。
再给你一天，还没有给，表将来，用一般将来时态；主语you是谓语动词give的承受者，用被动语态。
故选C。
8．The telephone ________ in 1876.A. inventsB. inventedC. is inventedD. was invented【答案】 D【解析】【分析】句意:电话是在1876年被发明的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。
一般过去式的被动语态构成was/were done该句的主语和谓语之间是动宾关系，动作发生在过去，所以用被动语态的一般过去时态，故选D。
9．I will go out to play with you as soon as my homework .A. finishesB. is finishedC. will be finishedD. was finished【答案】B【解析】【分析】句意：我的作业一做完我就出去和你玩。
时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时；本题中从句的主语是my homework，是动作的承受者，故用被动语态。
故选B。
【点评】考查动词的时态和语态，本题涉及时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。
10．— Mom, where is my model plane?— Oh, it ______ to Jenny yesterday.A. is lentB. lendsC. was lentD. lent【答案】 C【解析】【分析】考查被动语态的用法。
句意：-妈妈，我的飞机模型在哪里？-哦，昨天借给了詹妮。
因为句子的主语是it，代指的是my model plane，my model plane与lend之间是被动关系。
句子的时间状语是yesterday，所以应该用一般过去时的被动语态，故选C。
11．—Who's the little girl in the photo, Laura?—It's me. This photo _______ when I was five.A. is takenB. takesC. was takenD. took【答案】C【解析】【分析】句意：——劳拉，照片上的小女孩是谁？——是我。
这是我五岁的时候的照片。
根据was知道用过去时，排除A和B，主语是照片，属于动作的承受者，用被动语态was/were+过去分词，故选C。
【点评】考查一般过去时态中的被动语态，注意其用法和构成。
12．—Oh, your room is too dirty, Mike!—Sorry, Mum. It yesterday. I forgot to do it.A. didn't cleanB. isn't cleanedC. was cleanedD. wasn't cleaned【答案】 D【解析】【分析】句意：——哦，你的房间是太脏了，Mike！——对不起，妈妈。
昨天房间没有打扫，我忘记了。
it代指room，是动作clean的承受者，所以用被动语态，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，主语是it，所以用was，clean的过去分词是cleaned，根据 I forgot to do it.可知没有打扫房间，所以用wasn't，故选D。
【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。
13．Mr．Green _____ to sing an English song at the party and he sang well．A. was invitedB. invitedC. is invitedD. invites【答案】 A【解析】【分析】主语Mr．Green是动词invite的承受者，结合sang可知表达的是过去的事情用一般过去时的被动语态was/were+过去分词，主语Mr．Green故was，故答案是A．14．These cakes_________ with chocolate. Have one, please.A. fillB. filledC. are filledD. were filled【答案】 C【解析】【分析】句意：这些蛋糕里装满了巧克力。
请吃一个。
根据cakes与fill之间是被动关系，要有被动语态；由下句 Have one, please.可知上句要用一般现在时，要用一般现在时的被动语态，am/is/are+过去分词。
主语cakes，复数，要用are，fill的过去分词filled，故选C。
【点评】考查一般现在时的被动语态。
根据主语与谓语动词之间的关系确定语态，同时根据语境确定时态。
15．It is said that one Greater Bay Area university ____ in Guangdong in the future.A. will be builtB. buildC. will buildD. is built【答案】 A【解析】【分析】句意：据说未来广东将建立一所大湾区大学。
build，动词，建造；university与build的之间存在动宾关系，谓语动词要用被动语态；根据in the future，可知此句要用一般将来时，will be built，故选A。
【点评】考查一般将来时的被动语态。
16．—A new bridge in our hometown last year.— Really? Our hometown must be more beautiful.A. is builtB. was builtC. built【答案】 B【解析】【分析】句意：－去年，在我们故乡建了一座新的桥梁。