细胞的结构和功能(知识点及答案)

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细胞的结构和功能（知识点）

一、自主学习：

1、是生物体结构和功能的基本单位。

2、细胞是生物体和的基本单位。

准备：用洁净的把载波片和盖玻片擦拭干净。

放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴（注意适量）

（1）A、用镊子从洋葱鳞片叶侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它。

B、用把口腔漱净，用消毒牙签从处，轻轻刮几

下，用牙签把它。

（2）用镊子夹起盖玻片，使它的，然后缓缓的放下，盖在

（特别重要）染色：把一滴滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的

部。

4、请归纳制作装片的“动作”步骤：、、、

、、。

二、拓展创新，合作探究：

1、在“观察洋葱表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中，分别在载玻片中央滴加的液体是？目的是？

2、在“观察人体口腔上皮细胞“实验中，用什么漱口？漱口的目的是？取”人体口腔上皮细胞“的位置在？

3、为什么盖盖玻片要这样小心做？

4、给材料染色的染液是？为什么要给材料染上色？

5、为什么用解剖针展平材料？

6、是不是所有的材料都需要染色？

三、知识链接：

A、玻片标本的种类和特点

切片—-----用生物体上切取的薄片制成的。

涂片—-----用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂膜制成的

装片—-----用从生物体上取下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、青霉等制成的。

B、生物绘图

图中比较暗的地方，用

点上来表示。越暗的地方，_________________________。不能以涂阴影表示暗处。

四、自主学习：

1、用普通光学显微镜观察植物细胞时，不容易观察到的结构是____________。

2、动植物细胞的基本结构包括_______________、______________、______________。（_______________中都有线粒体）。

3、和动物细胞相比，植物细胞所特有的结构有_____________、______________、_______________。（洋葱表皮细胞没有_____________）。

4、细胞各部分结构作用：

（1）细胞壁具有________________作用。

（2）细胞膜的作用是______________________________________________。

（3）细胞核含有_______________，能传递______________。

（4）细胞质的流动能______________________________________。

（5）叶绿体是进行_______________的场所。

（6）线粒体能为细胞的生命活动提供____________。

（7）液泡内含______________，溶解着_______________。

5、动物细胞和植物细胞结构上最大的区别是________________________。

当堂训练

1、临时装片的制作

2.动植物细胞各结构及其功能

3.动植物细胞的比较

①动植物细胞都具有的结构是，植物细胞特有的结构为。

②有叶绿体的植物细胞的能量转换器是，动物细胞的能量转换器是。

4.细胞的生活

（1）细胞膜控制物质的进出

将细胞内部与外部的环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定的；细胞膜能控制物质的进出，细胞与外界的物质交换是通过来完成的。

（2）细胞质中有能量转换器：

①叶绿体：能将转变成化学能，并将化学能储存在中。

②线粒体：将细胞中的一些有机物作为燃料，使这些有机物与结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的释放出来，供细胞利用。

细胞的结构和功能（知识点）

一、自主学习：

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

纱布把载波片和盖玻片擦拭干净。

放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴清水或生理盐水（注意适量）

（1）A、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。

B、用凉开水把口腔漱净，用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下，用牙签把它涂抹均匀。

（2）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓的放下，盖在要观察

气泡（特别重要）

碘液

、请归纳制作装片的“动作”步骤：擦、滴、撕（刮）、

展（涂）、盖、染。