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调、幻觉、妄想、定向障碍等。
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明星吸毒前后
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明星吸毒前后
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❖ 戒断反应 ❖ 戒断反应引起的稽延性症状主要有: ❖ 全身疼痛、顽固性失眠、焦虑和内心渴求等
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❖ 精神障碍与变态 ❖ 他们的行为特点: ❖ 完全围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失了正常
的伦理观念、道德观念ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ至人性
.
❖ 感染各种疾病 ❖ 最常见的有化脓性感染
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吸毒的家庭预防
❖ 只要家庭成员具有整体 意识,对家人怀有浓浓 的亲情,就能及时发现 和洞察其成员的吸毒苗 头,并给予坚决制止
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吸毒的社会预防
❖ 建立和健全各种社会预 防和控制机制,切实提 高全社会预防、控制、 打击毒品违法犯罪的能 力,是防毒、反毒的重 要措施。
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社会预防的措施主要有:
❖ 一是调动一切可以调动的因素,扎扎实实际地组织 开展强有力的全民禁毒宣传教育,建立社会预防的 心理机制。
❖ 二是建立对高危人群的重点环境的专门预防机制。 所谓高危人群指的是容易染上毒瘾的一些特殊人群; 重点环境是指那些容易滋生吸毒、贩毒现象的地段 和场所,如夜总会、歌舞厅等场所。
❖ 三是建立完善对吸毒人员的帮教挽救机制。 ❖ 四是建立完善高效、严厉打击毒品违法犯罪的特殊
打防机制。 ❖ 五是建全禁毒综合治理的统筹协作机制。
学校禁毒知识讲座
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什么是毒品
❖ 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰 毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管 理的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精 神药品。
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毒品有哪些特征
❖ 毒品具有4个基本特征: ❖ 依赖性 ❖ 耐受性 ❖ 非法性 ❖ 危害性
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吸毒对人的身心危害主要有哪些
❖ 吸毒对身体的毒性作用 ❖ 中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失
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谢谢大家!
.
和乙型肝炎及令人担忧 的艾滋病
.
吸毒的个人预防
❖ 只有从我做起,从现在做起,自律自爱,珍 惜生命,远离毒品,才能够切实保护自己, 不被毒品所害 .
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吸毒的学校预防
❖ 学校是毒品预防教育的重要场所,是控制青少年中 新吸毒人员滋生的最有效防线之一。学校的吸毒预 防教育,旨在培养学生抵抗毒品的能力。
❖ 常抓不懈,警钟长鸣,使学生时时处处自觉地加以 防范
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明星吸毒前后
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明星吸毒前后
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❖ 戒断反应 ❖ 戒断反应引起的稽延性症状主要有: ❖ 全身疼痛、顽固性失眠、焦虑和内心渴求等
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❖ 精神障碍与变态 ❖ 他们的行为特点: ❖ 完全围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失了正常
的伦理观念、道德观念ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ至人性
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❖ 感染各种疾病 ❖ 最常见的有化脓性感染
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吸毒的家庭预防
❖ 只要家庭成员具有整体 意识,对家人怀有浓浓 的亲情,就能及时发现 和洞察其成员的吸毒苗 头,并给予坚决制止
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吸毒的社会预防
❖ 建立和健全各种社会预 防和控制机制,切实提 高全社会预防、控制、 打击毒品违法犯罪的能 力,是防毒、反毒的重 要措施。
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社会预防的措施主要有:
❖ 一是调动一切可以调动的因素,扎扎实实际地组织 开展强有力的全民禁毒宣传教育,建立社会预防的 心理机制。
❖ 二是建立对高危人群的重点环境的专门预防机制。 所谓高危人群指的是容易染上毒瘾的一些特殊人群; 重点环境是指那些容易滋生吸毒、贩毒现象的地段 和场所,如夜总会、歌舞厅等场所。
❖ 三是建立完善对吸毒人员的帮教挽救机制。 ❖ 四是建立完善高效、严厉打击毒品违法犯罪的特殊
打防机制。 ❖ 五是建全禁毒综合治理的统筹协作机制。
学校禁毒知识讲座
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什么是毒品
❖ 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰 毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管 理的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精 神药品。
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毒品有哪些特征
❖ 毒品具有4个基本特征: ❖ 依赖性 ❖ 耐受性 ❖ 非法性 ❖ 危害性
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吸毒对人的身心危害主要有哪些
❖ 吸毒对身体的毒性作用 ❖ 中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失
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谢谢大家!
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和乙型肝炎及令人担忧 的艾滋病
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吸毒的个人预防
❖ 只有从我做起,从现在做起,自律自爱,珍 惜生命,远离毒品,才能够切实保护自己, 不被毒品所害 .
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吸毒的学校预防
❖ 学校是毒品预防教育的重要场所,是控制青少年中 新吸毒人员滋生的最有效防线之一。学校的吸毒预 防教育,旨在培养学生抵抗毒品的能力。
❖ 常抓不懈,警钟长鸣,使学生时时处处自觉地加以 防范