作文:老师我想对你说PPT教学课件
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小学四年级作文《老师,我想对您说》450字(共7页PPT)
背稿、讲稿,一遍又一遍,一
指导 次又一次,不耐其烦地
我,
让我彻底知道了“演讲”究竟是怎么 一回事。
关键词:那次,演讲比赛,所读,
学校,举行,较大,一次,活动,班级, 层层,筛选,最终,我们,校点,两名, 学生,参赛,就是,三年级,一个,小妹 妹,听到,这个,消息,激动,彻夜未眠, 不足,为过,深深地,明白,只是,普通 话,一点,而已,演讲,知识,一无所知, 悉心,讲解,演讲,方面,知识,写稿, 改稿,背稿,讲稿,一遍,一遍,一次, 一次。
巾,帮我擦去血迹。
关键词:记得,最深,练习,演讲,
每天,上课,空出,几分钟,时间,面对, 班里,同学,练习,演讲,开始,紧张, 紧张,忘词,手上,小包,一不小心,手 背,流出,看到,此景,时候,不是,大 声,训斥,不是,严厉,批评,而是,轻 声,询问,安慰,班里,同学,纸巾,血 迹。
作文《老师,我想对您说》
我只好扭过头去,害怕您看到我泛红
的眼眶里,浸着泪珠。 老师,您还记得吗?我想,
语文 我不会忘记曾经有这样一位
老师。
关键词:只好,扭过头去,害怕,
看到,泛红,眼眶里,泪珠,老师,记得, 不会,忘记,曾经,这样,一位,语文, 老师。
作文《老师,我想对您说》
一个人除非自己有信心,否则无法带给别人 信心。
老师,我想对您说
作文 450字
老师,我想对您说,即使您
是中途转来执教我们班的,我也特别 喜欢您。
社 您还记得吗?就是去参加“
会主义核心价值观”主
题的演讲,您陪我一起去的。虽然
这次活动已经过去一段时间,但是我 至今记忆犹新。
关键词:老师,即使,中途,执教,
我们,特别,喜欢,记得,就是,参加, 社会主义,核心,价值观,主题,演讲, 一起,虽然,这次,活动,已经,过去, 一段时间,但是,至今,记忆犹新。
初二叙事作文《老师,我想对你说》400字(共8页PPT)
初二叙事作文《老师,我想对你 说》
田野里归来的农民伯伯
洗
一洗晒黑的脸庞。老师,我想
对你说,
你是园丁,
你播下的是种子和希望。你说月
儿光着脑袋,
没戴棉Biblioteka 帽,旁边两颗星星是冻红的
耳朵,
关键词:田野,归来,农民,伯伯,
晒黑,脸庞,老师,园丁,播下,种子, 希望,月儿,脑袋,没戴,棉帽,旁边, 两颗,星星,耳朵。
再见
初二叙事作文《老师,我想对你 说》
幻想有一天能飞到天上。老师,
我想对你说,
你是天使,
向 你洒下了一片青春和阳光。你说
日葵是朝鲜族小姑娘,
头
上顶着金黄金黄的洗脸盆儿, 笑微微地等待着
关键词:幻想,一天,飞到,天上,
老师,天使,洒下,一片,青春,阳光, 向日葵,朝鲜族,小姑娘,头上,金黄, 金黄,洗脸盆,笑微微,等待。
初二叙事作文《老师,我想对你 说》
他有一位狠心的后娘……
于
是那个爱淘气的小男孩,
摘下滑冰帽,
眼泪汪汪……
老师,我想对你说
你是圣
洁的安琪儿,
你已经撒下了
想象 憧憬和
。老师啊,我想对你
说,
关键词:一位,狠心,后娘,于是,
那个,淘气,小男孩,下滑,冰帽,眼泪 汪汪,老师,圣洁,安琪儿,已经,撒下, 憧憬,想象,老师。
初二叙事作文
老师,我想对你说
400字
吹出的泡泡 是一颗颗
彩色的小太阳。老师,我想对
你说,
你是魔术师,
梦想 你托起了一个神奇的
。你说
孩子头上的蝴蝶结 是
会转的螺旋桨。于是那个爱美的
小姑娘,
关键词:吹出,泡泡,一颗颗,彩
习作四--老师,我想对您说21页PPT
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
21
习作四--老师,我想对您说
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托பைடு நூலகம்斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
小学四年级作文《老师我想对你说》400字(共7页PPT)
特别,可是,胆子,不敢,当面,出来, 只好,作文,这个,学期,开学,三周, 应该,放假,太久,上课,经常,开小差, 脑袋,想着,其他,东西,老师,问题, 支吾,半天,还是,回答,上来,所以, 经常,批评。
作文《老师我想对你说》
作业 我的
没有认真做,会被您要
求写反思,自我检讨,我特别
难受。于是,我在心里骂我自己: “为什么我还要违反纪律呀。我在班
作文
老师我想对你说
400字
谢老师,我有一大堆心里
话特别想对您说。可是胆子小啊,
不敢当面说出来,我只好写在这篇
作文里了。
这个学期开学过了三周了,
应该是放假太久,散了心,上课经常
开小差,脑袋里想着其他的
问题 东西。老师问我
,我支吾了
半天,还是回答不上来,所以经常被 您批评。
关键词:老师,一大堆,心里话,
作文《老师我想对你说》
穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能 因陋就简的。
再见
收心 经过努力,我慢慢地
,开始
学会 认真听课了,
控制住自己的
情绪了。您也不用罚我写检讨了。
谢老师,说点其他的吧。自
从您担任了我们班的班主任后,
我们对您还不熟悉,但也认真听讲。 后来,我们发现您上的课生动有趣,
便很喜欢您,许多同学很乐意
听您上课。Βιβλιοθήκη 关键词:经过努力,慢慢,收心,
开始,认真,听课,学会,控制,自己, 情绪,不用,检讨,老师,其他,自从, 担任,我们,班主任,我们,熟悉,认真 听讲,后来,我们,发现,生动有趣,喜 欢,许多,同学,乐意,上课。
个头 里
那么高,我总是犯错,丢
不丢人呐!”后来这几天,我听见
感觉 “检讨”这两个字,就
作文《老师我想对你说》
作业 我的
没有认真做,会被您要
求写反思,自我检讨,我特别
难受。于是,我在心里骂我自己: “为什么我还要违反纪律呀。我在班
作文
老师我想对你说
400字
谢老师,我有一大堆心里
话特别想对您说。可是胆子小啊,
不敢当面说出来,我只好写在这篇
作文里了。
这个学期开学过了三周了,
应该是放假太久,散了心,上课经常
开小差,脑袋里想着其他的
问题 东西。老师问我
,我支吾了
半天,还是回答不上来,所以经常被 您批评。
关键词:老师,一大堆,心里话,
作文《老师我想对你说》
穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能 因陋就简的。
再见
收心 经过努力,我慢慢地
,开始
学会 认真听课了,
控制住自己的
情绪了。您也不用罚我写检讨了。
谢老师,说点其他的吧。自
从您担任了我们班的班主任后,
我们对您还不熟悉,但也认真听讲。 后来,我们发现您上的课生动有趣,
便很喜欢您,许多同学很乐意
听您上课。Βιβλιοθήκη 关键词:经过努力,慢慢,收心,
开始,认真,听课,学会,控制,自己, 情绪,不用,检讨,老师,其他,自从, 担任,我们,班主任,我们,熟悉,认真 听讲,后来,我们,发现,生动有趣,喜 欢,许多,同学,乐意,上课。
个头 里
那么高,我总是犯错,丢
不丢人呐!”后来这几天,我听见
感觉 “检讨”这两个字,就
小学六年级作文《老师,我想对您说》800字(共12页PPT)
小学六年级作文《老师,我想 对您说》
如果我认真听课,一定会做的,可 是……哎,说什么也晚了。十分钟,
时间 二十分钟……
一分一秒地过去
了,现在已经放学了,同学们
教室 走得无影无踪,
里只剩下我
位子 自己还在
上冥思苦想,依然
没有什么进展。
关键词:如果,认真,听课,一定,
可是,什么,十分钟,二十分钟,时间, 一分一秒,过去,现在,已经,放学,同 学,无影无踪,教室,剩下,自己,位子, 冥思苦想,依然,没有,什么,进展。
小学六年级作文《老师,我想 对您说》
嗓子 ”我分明听到你的
已经有些
沙哑,直到我不再出错,您才起
身离开座位,看着您那消失的
略显疲惫的身影,一股母亲般
的关怀所带来的温暖涌向我的心头。
孙老师,您是我的老师,但
红烛 更像我的母亲。您像一支
,
后辈 为
献出了所有的热和光!
关键词:分明,听到,嗓子,已经,
有些,沙哑,直到,不再,出错,起身, 离开,座位,看着,消失,略显,疲惫, 身影,一股,母亲,般的,关怀,带来, 温暖,涌向,心头,老师,老师,母亲, 一支,红烛,后辈,献出,所有。
小学六年级作文《老师,我想 对您说》
我轻声走到办公室门前,看到
数学老师您还在办公,刚想推
门进去,可是转念一想,这些题您已 经教给我们了,我怎么好意思再问呢!
我又回到了座位上试着解开那道
题。突然,一阵清脆的脚步声
思绪 打断了我的
,只见您微笑着
地问 走了过来,关切
:“怎么还
回 不走啊,天都这么晚了,快点
小学六年级作文《老师,我想 对您说》
您就像石子,默默地铺筑历 史的跑道;您的品格和精神,
初二作文《老师,我想对您说》500字(共9页PPT)
初二作文《老师,我想对您说》
难道这不是您的功劳么?
老师,你是世界上最伟
职业 大的,你的
是世界上一般人
都干不起的。老师,我爱您,我希望
身体 您的
一天比一天好。只要您
过得比我好,我就是天底下最最最幸 福的人!
老师,你是我这个世界上最钦 佩的一个伟大的老师!
关键词:难道,不是,功劳,老师,
世界,伟大,职业,世界,一般,不起, 老师,希望,身体,一天,一天,只要, 过得,就是,天底下,最最,幸福,老师, 这个,世界,钦佩,一个,伟大,老师。
初二作文《老师,我想对您说》
世界 您的爱是
上最伟大的;您的
恩情也是世界上永远也还不完的
恩!
老师,也许我们做过许许多多
对不起您的事情,那就代表了我
们还没有认识您的好.老师,就算您的
身体不舒服,可您曾不请一次病
假,拖着那有气无力的身子来给
我们上课;到了深夜,您还没有入睡,你 冲着满满的Coffe熬夜给我们批改作业。
初二作文《老师,我想对您说》
!
关键词:。
初二作文《老师,我想对您说》
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨,而是一地 鸡毛的生活琐事。所以,平时的沟通很重要, 而吵架也是另类的沟通,正所谓吵吵闹闹一 辈子,不吵不闹难白首!
再见
也许,人生道路,两旁,犹豫不决,也 许,一天,误入歧途,这儿,大声,老师, 谢谢,老师,也许,许多,学生,我们, 用心良苦,甚至,有些,学生,唾骂,这 里,他们,对不起。
初二作文《老师,我想对您说》
''
老师,您的辛苦是为了什么呢?
难道是为了那诱人的金钱么?还
我心 是为了那荣誉?其实,
里面很清
作文《老师我想对您说》教师教学课件ppt
例文赏析-(教导与反思)
我独自默默地走在回家的路上,仔细想着之前在学校发生的 一切,爸爸妈妈的辛苦,老师您的辛劳不停地在我的脑海里一遍 又一遍地上演。一霎那之间,我想通了,我错了,深深地认识到 了我的错误。老师您是那样辛苦的教导着我们。如果没有老师, 我们就像小树没有了太阳,就永远长不高;小鱼离开了水面,就 不能生存。如果没有老师,我们就不会快速的掌握知识。以后我 一定要好好学习,因为只有好好学习,才能够成为社会有用的人 才;只有好好学习,才是对老师的尊重,才是给老师最好的礼物, 才是对社会,对爸爸妈妈最好的回报。
例文赏析-(学习与管理)
您是个急性子,我们一旦上课不认真听讲或者调皮捣蛋, 您就会立马爆发,不是罚站在墙角一星期,就是独自做一周的 值日。您对我们要求很严格,不管写哪一科的作业,都必须字 迹工整,答案标准。虽然您的严格要求,有时会招来一些抱怨 声,但也很大程度的使我们端正了对学习的态度。
您也是个稳性子,记得有一次班里有几个同学发烧,有一 个还狂吐不止,全班都乱成了一锅粥,有的说小话,有的赶忙 收拾自己的东西,还有的二话不说就抓起扫把冲出教室……但 是当您来了之后,又是维护课堂秩序,又是指挥同学们打扫卫 生,有条不紊,沉着冷静,有一种早已掌握大局见怪不怪的气 场。
例文赏析-(性格)
初次的见面至今仍记忆犹新。您是在六年级时 当上我们的班主任的,您亲切的笑容衬显出您的和 蔼,您不俗的谈吐更让我感受到您知识的渊博。在 报名时,我小声地报出我的名字:“秦时月”。您 用温和的声音回了我一句:“名字取得很有诗意”。 我十分感激您的那句话,因为这个奇特的名字,我 无论走到哪里总能让别的同学当做笑柄来取外号。 您那时和蔼的笑容是我怎么也不会忘却的。
笔记时间 对老师的真情问候,交代写信的原因
老师,我想对您说作文教案PPT课件
❖ 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮 的灯;
❖ 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; ❖ 老师——在我跌跌向; ❖ 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界
里遨游!
总有一些老师感 动我们
第一段:永远的二十一岁 美丽老师
❖ 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 ❖ 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以
崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!
❖ 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
❖ 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。
第二段:死亡诗社
❖ 一名热爱文学和人生、鼓舞年轻人发挥个性的50年 代英文老师。
❖ 他在进入新英格兰的一家重视传统和观念保守的贵 族学院任教之后,跟校方逐渐产生严重矛盾。但学 生们却在他的独特教学法启发之下找到自我,对他 敬爱有加,可惜在学生家长和学校高层的非议下, 老师最终被迫离开。结局时学生纷纷站上桌子声援 老师的一幕足以令人感动掉泪。
❖ 5月12日14时28分,四川省什邡市湔氐镇龙居 小学英语教师向倩正带领同学们朗读课文。突然, 教室开始剧烈摇晃,日光灯、天花板不停往下掉。 “同学们,地震了,快往外跑”,她急忙向被突如 其来灾害吓呆的学生大声喊道。一边招呼孩子们往 外跑,一边跑到教室的最后,毫不迟疑地大步冲向 角落里的三个学生,一把将孩子们搂住,朝门外冲 去。就在这一瞬间,整座教学楼轰然垮塌,向倩和 学生被埋在了废墟中。那一刻,她将孩子们紧紧搂 在怀里 。
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
❖ 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; ❖ 老师——在我跌跌向; ❖ 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界
里遨游!
总有一些老师感 动我们
第一段:永远的二十一岁 美丽老师
❖ 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 ❖ 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以
崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!
❖ 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
❖ 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。
第二段:死亡诗社
❖ 一名热爱文学和人生、鼓舞年轻人发挥个性的50年 代英文老师。
❖ 他在进入新英格兰的一家重视传统和观念保守的贵 族学院任教之后,跟校方逐渐产生严重矛盾。但学 生们却在他的独特教学法启发之下找到自我,对他 敬爱有加,可惜在学生家长和学校高层的非议下, 老师最终被迫离开。结局时学生纷纷站上桌子声援 老师的一幕足以令人感动掉泪。
❖ 5月12日14时28分,四川省什邡市湔氐镇龙居 小学英语教师向倩正带领同学们朗读课文。突然, 教室开始剧烈摇晃,日光灯、天花板不停往下掉。 “同学们,地震了,快往外跑”,她急忙向被突如 其来灾害吓呆的学生大声喊道。一边招呼孩子们往 外跑,一边跑到教室的最后,毫不迟疑地大步冲向 角落里的三个学生,一把将孩子们搂住,朝门外冲 去。就在这一瞬间,整座教学楼轰然垮塌,向倩和 学生被埋在了废墟中。那一刻,她将孩子们紧紧搂 在怀里 。
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
老师,我想对您说ppt
作文 老师,我想对您说
教师的工作多么辛苦,教师的心灵多么美好,他 像蜡烛一样燃烧了自己,却照亮了别人,他把自 己的一切无私地奉献给了他的学生。为了表达对 教师的感激与敬慕之情,人们把每年的九月十日 定为教师节 。 今天,同学们你们想对培育你们,在你们内心深 处留下永恒印迹的老师们说些什么呢?
可以写哪些老师呢? 英语老师、语文老师、数学老师、 体育老师…… 现在的老师,曾经的老师,校内 的老师,校外的老师……
老师,我想对您说 “老师”,这是一个多么伟大的称呼呀!老师您就像一位辛勤的园丁,用汗水浇灌着 我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛,点亮别人,燃尽自己。在此我要真诚地说一声:“谢 谢您,谢老师!” 谢老师,您还记得五年级统测前的那些日子吗…… 在五年级海淀区统测前的几次模拟考试中,我的成绩忽高忽低,不太稳定,您很为我 担忧和着急,提出放学后为我单独补课。 那天清晨,我怀着忐忑不安的心情走进了您的办公室。您语重心长地对我说:“茜园, 我想从今天开始,放学后每天为你补课,你愿意吗?”。我立刻怔住了,心想:“老师下 班后还要给我补课,回家岂不是太晚了,老师多累呀!”老师见我犹豫不决的样子,便追 问道:“你不愿意吗?”“不,不,我怕耽误您休息,您太累了,再说…”老师笑了笑, 亲切地对我说:“没关系,只要你的成绩能提高,老师愿意给你补课。”听了老师的话, 我心里立刻感觉到像有一股温暖流过,眼睛不禁湿润了。 晚上放学以后,老师让我一个人坐在教室里做卷子。做完习题后,谢老师一题一题不 厌其烦地为我讲解,帮助我分析每一道题的问题,教我解题办法。由于您讲了一天的课, 嗓子也变得沙哑起来。当看着您张开那干了破皮的嘴唇,充满慈爱的目光,顺着脸颊流下 来的一颗颗豆大的汗珠时,我的心里有一种说不出的滋味,心里真的很心疼您呀!真想给 您倒杯水,真想为您擦擦汗,真想帮您揉揉肩……。记得那天,不知不觉补课到了七点多 钟了,您好像都忘记了时间,天渐渐地黑了,路灯亮了…… 就这样一天天,经过连续一个星期的补课,我的成绩“噌””地一下上升了一大截, 补课很有成效。我深深地感谢您为我付出的辛勤劳动。我知道,自己成绩的提高,最重要 的是离不开老师您的帮助与教诲。您知道吗?当我成绩提高的那一刻,好像有一股暖流涌 上我的心头,内心充满对您的感激之情。我永远也忘不了那些您为我补课的日子。 谢老师我要再一次真诚地对您说:“谢谢您,我亲爱的老师!”
教师的工作多么辛苦,教师的心灵多么美好,他 像蜡烛一样燃烧了自己,却照亮了别人,他把自 己的一切无私地奉献给了他的学生。为了表达对 教师的感激与敬慕之情,人们把每年的九月十日 定为教师节 。 今天,同学们你们想对培育你们,在你们内心深 处留下永恒印迹的老师们说些什么呢?
可以写哪些老师呢? 英语老师、语文老师、数学老师、 体育老师…… 现在的老师,曾经的老师,校内 的老师,校外的老师……
老师,我想对您说 “老师”,这是一个多么伟大的称呼呀!老师您就像一位辛勤的园丁,用汗水浇灌着 我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛,点亮别人,燃尽自己。在此我要真诚地说一声:“谢 谢您,谢老师!” 谢老师,您还记得五年级统测前的那些日子吗…… 在五年级海淀区统测前的几次模拟考试中,我的成绩忽高忽低,不太稳定,您很为我 担忧和着急,提出放学后为我单独补课。 那天清晨,我怀着忐忑不安的心情走进了您的办公室。您语重心长地对我说:“茜园, 我想从今天开始,放学后每天为你补课,你愿意吗?”。我立刻怔住了,心想:“老师下 班后还要给我补课,回家岂不是太晚了,老师多累呀!”老师见我犹豫不决的样子,便追 问道:“你不愿意吗?”“不,不,我怕耽误您休息,您太累了,再说…”老师笑了笑, 亲切地对我说:“没关系,只要你的成绩能提高,老师愿意给你补课。”听了老师的话, 我心里立刻感觉到像有一股温暖流过,眼睛不禁湿润了。 晚上放学以后,老师让我一个人坐在教室里做卷子。做完习题后,谢老师一题一题不 厌其烦地为我讲解,帮助我分析每一道题的问题,教我解题办法。由于您讲了一天的课, 嗓子也变得沙哑起来。当看着您张开那干了破皮的嘴唇,充满慈爱的目光,顺着脸颊流下 来的一颗颗豆大的汗珠时,我的心里有一种说不出的滋味,心里真的很心疼您呀!真想给 您倒杯水,真想为您擦擦汗,真想帮您揉揉肩……。记得那天,不知不觉补课到了七点多 钟了,您好像都忘记了时间,天渐渐地黑了,路灯亮了…… 就这样一天天,经过连续一个星期的补课,我的成绩“噌””地一下上升了一大截, 补课很有成效。我深深地感谢您为我付出的辛勤劳动。我知道,自己成绩的提高,最重要 的是离不开老师您的帮助与教诲。您知道吗?当我成绩提高的那一刻,好像有一股暖流涌 上我的心头,内心充满对您的感激之情。我永远也忘不了那些您为我补课的日子。 谢老师我要再一次真诚地对您说:“谢谢您,我亲爱的老师!”
初二写人作文《老师,我想对您说》400字(共7页PPT)
初二写人作文《老师,我想对您说》
我们和您在一起总是有一种特别的
感觉。记得有一次您的爷爷死
了您伤心了两天,哭得嗓子都
哑了,您仍然坚持给我们上课,您给
我们讲了好多关于孝心的故事,
时候 那
,我们才初步了解了孝心,
您也必然记得,有一次,我们班有许
多同学起水痘,是您冒着被传
染的风险,毅然决定给那些
同学补课,当那些同学都回来时,您 已经瘦了一大圈。
400字
老师,我想对您说
初二写人作文
敬爱的老师,
您好! 来信祝您身体健康,工作顺利, 万事如意! 老师,一年来过的好吗?我时时 刻刻想念着您,每当我睡不着时,我
日 都会想起六年来,和你在一起的
子,想起您孜孜不倦的教诲。
关键词:敬爱,老师,您好,来信,
祝您,身体健康,工作,顺利,万事如 意,老师,一年,时时刻刻,想念,每当, 睡不着,想起,六年,一起,日子,想起, 孜孜不倦,教诲。
当那些同学向我们介绍您的事
迹时我们都哭了。
老师,我想对您说:“老师我
好想你!我好想对您说,老师,我爱 您!”
关键词:那些,同学,我们,介绍,
事迹,我们,老师,老师,好想你,老师。
初二写人作文《老师,我想对您说》
别拿自己的无知说成是别人的愚昧!
再见
关键词:我们,一起,总是,一种,
特别,感觉,记得,一次,爷爷,伤心, 两天,嗓子,仍然,坚持,我们,上课, 我们,好多,关于,孝心,故事,时候, 我们,初步,了解,孝心,必然,记得, 一次,我们,许多,同学,水痘,传染, 风险,毅然决定,那些,同学,补课,那 些,同学,回来,已经,一大。
初Байду номын сангаас写人作文《老师,我想对您说》
初二写人作文《老师,我想对你说》600字(共10页PPT)
台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的
你一句:“什么事?”正欲张嘴的我
开口 们不好意思
了。那时,我们
多想你笑着与我们放松地聊一聊 啊! “笑一笑,十年少,我们学习 会更好;
关键词:下课,很多,同学,讲台,
谈谈,一头,忙碌,一句,什么,张嘴, 我们,不好意思,开口,那时,我们,我 们,放松,一聊,笑一笑,十年,我们, 学习,更好。
风雨之中为我的遮挡;
关键词:奏响,人生,乐章,指挥
者,老师,如果,没有,或许,自暴自弃, 如果,没有,或许,那么,沉迷,下去, 如果,没有,或许,没有,今天,老师, 感谢,风雨,之中,遮挡。
初二写人作文《老师,我想对 你说》
感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感 谢你对我的培育之恩;感谢你对我的
老师 知遇之情。
的敲门砖;你是我打开幸福之门的
金钥匙;你是我生活航程中
的引路人;
关键词:生活,勇气,奋发图强,
动力,前程,希望,老师,开启,智慧, 敲门砖,打开,幸福,之门,金钥匙,生 活,航程,引路人。
初二写人作文《老师,我想对 你说》
你是我奏响人生乐章的指挥
者。 老师,我想对你说:如果
没有你,或许我就会自暴自弃;如果 没有你,或许我就会那么沉迷下去; 如果没有你,或许就没有今天的 我。 老师,我想对你说:感谢你
老师,我想对你说
初二写人作文 600字
老师,我想对你说:你的音
容笑貌,你的举手投足,时常展现在
关心 我的眼前;你的
,爱护,一
脑海 直萦绕在我的
里;你的循循
铭记 善诱,谆谆教导,至今
在我
的心中;你和我们一起时的一切,都 如同昨日历历在目。 老师,我想对 你说:是你给了我学习的自信;
初一作文《老师,我想对您说》600字(共8页PPT)
初一作文
老师,我想对您说
600字
在老师群里形形色色的
老师都有,可教学质量好又和
印象 蔼的老师却没几个,给我
最
深,最清晰的是我的小学语文
老师,她是所有老师中最为理解我的 心的老师,那可能你们想那可能是一 个严厉又和蔼的老师,那你们错了,
善心 她是一个
又和蔼的老师,她
学生 无微不至,不打
,不伤学生
生气 的自尊,更不和那些一
关键词:老师,同学,指出,老师,
快乐,因此,同学,一直,怀念,老师, 初中,老师,有时候,误会,学生,不让, 学生,面子,难道,宁愿,要面子,不要, 学生,干什么,初中,如果,学生,接触, 问问,他们,心声,过后,他们,流着泪, 那一刻,也许,他们,幸福,时刻。
初一作文《老师,我想对您说》
老师 他们想,能有这么一个
我们
还能辜负她对我们的期望吗?就算是
冷血动物也会被感化的。当知
心声 道他们
,懂得他们的心时,
孩子 你觉得他们是一群聪明的
,
知音 只是没有人是他们的
,谭门
会永远记住你这个懂得他们心声的老
师,名流千古。
关键词:他们,这么,一个,老师,
我们,辜负,我们,期望,就算,冷血动 物,感化,知道,他们,心声,懂得,他 们,觉得,他们,一群,聪明,孩子,只 是,没有,他们,知音,谭门,永远,记 住,这个,懂得,他们,心声,老师,名 流,千古。
初一作文《老师,我想对您说》
祝您身体健康! 此致 敬礼
关键词:祝您,身体健康,此致,
敬礼。
初一作文《老师,我想对您说》
2011年9月10日 ×××
关键词:2011,10。
初一作文《老师,我想对您说》
老师,我想对您说
600字
在老师群里形形色色的
老师都有,可教学质量好又和
印象 蔼的老师却没几个,给我
最
深,最清晰的是我的小学语文
老师,她是所有老师中最为理解我的 心的老师,那可能你们想那可能是一 个严厉又和蔼的老师,那你们错了,
善心 她是一个
又和蔼的老师,她
学生 无微不至,不打
,不伤学生
生气 的自尊,更不和那些一
关键词:老师,同学,指出,老师,
快乐,因此,同学,一直,怀念,老师, 初中,老师,有时候,误会,学生,不让, 学生,面子,难道,宁愿,要面子,不要, 学生,干什么,初中,如果,学生,接触, 问问,他们,心声,过后,他们,流着泪, 那一刻,也许,他们,幸福,时刻。
初一作文《老师,我想对您说》
老师 他们想,能有这么一个
我们
还能辜负她对我们的期望吗?就算是
冷血动物也会被感化的。当知
心声 道他们
,懂得他们的心时,
孩子 你觉得他们是一群聪明的
,
知音 只是没有人是他们的
,谭门
会永远记住你这个懂得他们心声的老
师,名流千古。
关键词:他们,这么,一个,老师,
我们,辜负,我们,期望,就算,冷血动 物,感化,知道,他们,心声,懂得,他 们,觉得,他们,一群,聪明,孩子,只 是,没有,他们,知音,谭门,永远,记 住,这个,懂得,他们,心声,老师,名 流,千古。
初一作文《老师,我想对您说》
祝您身体健康! 此致 敬礼
关键词:祝您,身体健康,此致,
敬礼。
初一作文《老师,我想对您说》
2011年9月10日 ×××
关键词:2011,10。
初一作文《老师,我想对您说》
作文教案:老师我想对你说PPT教学课件
崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!
2020/12/10
9
❖ 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着 大地, 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
❖ 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金 了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。
❖ 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一 盏最明亮的灯;
❖ 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引 路人;
假事、假的想法,不仅不能感动读者,还会造成“心口不一”的印象;其次
是因为“情动而辞发”,怀着真诚的心去写心涌出。
2020/12/10
13
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
14
2020/12/10
7
韩愈
❖ 一千多年前唐代文学家韩愈在《师说》中就 有提到“师者,所以传道授业解惑也”,也 就是说老师就是传授道理、讲授学业、解答 疑难问题的。韩愈的话无疑给无数教书育人 的老师们一个很好的注解。
2020/12/10
8
老师,辛苦了
❖ 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的 知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土 的嫩苗。
2020/12/10
12
二、选择材料:
1、印象深刻事例:如关心学习、生活
三、写具体、生动
我想告诉老师什么?我的这些想法是什么事引起的? 为什么要把这些想法告诉老师?……”思考得越深入越广 泛,可供选择的内容就越多,文章就越容易写具体。
四、写出真情实感
内容应该真实,感情应该真挚,只有这样才能够称为心“手”如一,写
老师,我想对您 说
2020/12/10
1
老师,留在你们 心中的记忆
2020/12/10
9
❖ 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着 大地, 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
❖ 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金 了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。
❖ 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一 盏最明亮的灯;
❖ 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引 路人;
假事、假的想法,不仅不能感动读者,还会造成“心口不一”的印象;其次
是因为“情动而辞发”,怀着真诚的心去写心涌出。
2020/12/10
13
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
14
2020/12/10
7
韩愈
❖ 一千多年前唐代文学家韩愈在《师说》中就 有提到“师者,所以传道授业解惑也”,也 就是说老师就是传授道理、讲授学业、解答 疑难问题的。韩愈的话无疑给无数教书育人 的老师们一个很好的注解。
2020/12/10
8
老师,辛苦了
❖ 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的 知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土 的嫩苗。
2020/12/10
12
二、选择材料:
1、印象深刻事例:如关心学习、生活
三、写具体、生动
我想告诉老师什么?我的这些想法是什么事引起的? 为什么要把这些想法告诉老师?……”思考得越深入越广 泛,可供选择的内容就越多,文章就越容易写具体。
四、写出真情实感
内容应该真实,感情应该真挚,只有这样才能够称为心“手”如一,写
老师,我想对您 说
2020/12/10
1
老师,留在你们 心中的记忆
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8
赞美老师的词句
9
10
11
春雨,染绿了世界,自己却无声无息的消失在 春泥中。老师,您就是滋润我们心田的春雨, 我们将永远感谢您
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是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教 给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤 的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别 人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦 的春风 温暖了我们的心灵。
教师节特别专题
--老师,我想对您说
小桔灯作文--吴老师
1
老师,您辛苦了!
的心灵多么美好,他像 蜡烛一样燃烧了自己,却照亮了别人,他把自己的 一切无私地奉献给了他的学生。为了表达对教师的 感激与敬慕之情,1985年,国务院把每年的九月十 日定为教师节 。
3
老师,留在你们 心中的记忆印象
使我心服口服。 有一次,我在学校问你题,题没讲完,就放学了,我心想:算了, 明天再问吧!可您却邀请我到您家,这是我想都不敢想的愿望。那天晚上, 我一进您家,您脸上照旧挂着笑容迎接我,然后又关掉电视,给我讲题, 讲完题,我又和您说了一会话,我知道,您是用自己休息的时间为我讲题 的,一天下来,您一定很累,但还帮我讲题,这可能就是我敬佩您的原因 吧! 还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天,同学和您在一个词 语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典,结果我们说对了,而您 却没有一丝的不快,当时就对我门说:“这个词语非常特殊,单个放着, 这个模样的模读‘mú’,但在大模大样里,这个模就读‘mó’,你看,我把 这个都没搞清楚,你们可不要像老师一样犯下这个错误哦!”这时,您的 脸上出现了一种滑稽的表情,弄的同学们哈哈大笑,在笑中,我感到,作 为一位老师,能如此诚恳对待自己的错误,真是太了不起了,不过,我一
定不会忘记您的! 最后,祝您身体健康,工作顺利。
您的学生:强薇 29 2017年9月9日
写作小结: 写作注意事项: 1 明确写作中心 2 要有具体事例(使用细节描写) 3 写出真情实感
30
28
书信形式
敬爱的王老师:
感谢多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开你,离开‘××小 学’,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的,你是我在小 学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才,还源于您对
我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。 记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打扰您,而您不仅不断的耐 心为我讲解,而且脸上总挂着一丝笑容,在我们俩意见不和时,你不是一 味的强调您是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我讲解,
老师——再我迷蒙的人生道路上,是您做了我的引 路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中,是您为我指 明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知 识的世界里遨游!
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19
形式
常规 书信 诗歌
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是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少 年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
13
老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着 大地, 而我们在吮吸着细雨茁壮成长。
老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金 了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上,是您为我点燃了 一盏最明亮的灯;
4
老师,是什么?
5
陶行知:“捧着一颗心来,不带半棵草去。”
6
韩愈
一千多年前,唐代文学家韩愈在《师说》中 就有提到“师者,所以传道授业解惑也”, 也就是说老师就是传授道理、讲授学业、解 答疑难问题的。韩愈的话无疑给无数教书育 人的老师们一个很好的注解。
7
教师是人类灵魂的工程师。
如果就其广义来说教师是人类灵魂的工程师, 那么就其狭义而言,教师就应该是其学生灵 魂的工程师。
赞美老师的词句
9
10
11
春雨,染绿了世界,自己却无声无息的消失在 春泥中。老师,您就是滋润我们心田的春雨, 我们将永远感谢您
12
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教 给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤 的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别 人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦 的春风 温暖了我们的心灵。
教师节特别专题
--老师,我想对您说
小桔灯作文--吴老师
1
老师,您辛苦了!
的心灵多么美好,他像 蜡烛一样燃烧了自己,却照亮了别人,他把自己的 一切无私地奉献给了他的学生。为了表达对教师的 感激与敬慕之情,1985年,国务院把每年的九月十 日定为教师节 。
3
老师,留在你们 心中的记忆印象
使我心服口服。 有一次,我在学校问你题,题没讲完,就放学了,我心想:算了, 明天再问吧!可您却邀请我到您家,这是我想都不敢想的愿望。那天晚上, 我一进您家,您脸上照旧挂着笑容迎接我,然后又关掉电视,给我讲题, 讲完题,我又和您说了一会话,我知道,您是用自己休息的时间为我讲题 的,一天下来,您一定很累,但还帮我讲题,这可能就是我敬佩您的原因 吧! 还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天,同学和您在一个词 语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典,结果我们说对了,而您 却没有一丝的不快,当时就对我门说:“这个词语非常特殊,单个放着, 这个模样的模读‘mú’,但在大模大样里,这个模就读‘mó’,你看,我把 这个都没搞清楚,你们可不要像老师一样犯下这个错误哦!”这时,您的 脸上出现了一种滑稽的表情,弄的同学们哈哈大笑,在笑中,我感到,作 为一位老师,能如此诚恳对待自己的错误,真是太了不起了,不过,我一
定不会忘记您的! 最后,祝您身体健康,工作顺利。
您的学生:强薇 29 2017年9月9日
写作小结: 写作注意事项: 1 明确写作中心 2 要有具体事例(使用细节描写) 3 写出真情实感
30
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书信形式
敬爱的王老师:
感谢多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开你,离开‘××小 学’,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的,你是我在小 学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才,还源于您对
我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。 记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打扰您,而您不仅不断的耐 心为我讲解,而且脸上总挂着一丝笑容,在我们俩意见不和时,你不是一 味的强调您是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我讲解,
老师——再我迷蒙的人生道路上,是您做了我的引 路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中,是您为我指 明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知 识的世界里遨游!
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常规 书信 诗歌
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是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少 年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
13
老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着 大地, 而我们在吮吸着细雨茁壮成长。
老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金 了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上,是您为我点燃了 一盏最明亮的灯;
4
老师,是什么?
5
陶行知:“捧着一颗心来,不带半棵草去。”
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韩愈
一千多年前,唐代文学家韩愈在《师说》中 就有提到“师者,所以传道授业解惑也”, 也就是说老师就是传授道理、讲授学业、解 答疑难问题的。韩愈的话无疑给无数教书育 人的老师们一个很好的注解。
7
教师是人类灵魂的工程师。
如果就其广义来说教师是人类灵魂的工程师, 那么就其狭义而言,教师就应该是其学生灵 魂的工程师。