高三一轮复习 水循环讲解
高考地理一轮复习课件水循环和洋流
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到海洋的局部水分交换过 程。
陆地内循环与海上内循环差异
陆地内循环
发生在陆地与陆地上空之间，使 陆地上的水资源得到不断的更新 和补充。但水资源更新速度较慢 ，且容易受到人类活动的影响。
海上内循环
发生在海洋与海洋上空之间，对 陆地的影响较小。海上内循环的 水量非常大，对全球的气候和生 态系统有着重要的影响。
影响水循环的整体 性
人类活动对水循环的影响是全方 位的，不仅影响某一个环节，而 且影响水循环的整体性。例如， 植树造林可以改善局部小气候， 促进降水；而砍伐森林则会导致 水土流失、河流含沙量增大等。
02
洋流形成原因与类型划分
洋流定义及形成原因剖析
形成原因
主要动力是风，也可以是热盐 效应造成的海水密度分布的不 均匀性。
气候变化可能导致水体中的污染物扩散和迁移发生变化，进而影响到水质和供水安全。
海洋环境保护意识培养途径分享
加强海洋环保教育
通过学校教育、社会宣传等途径，提高公众对海洋环保的认识和 重视程度。
开展海洋环保实践活动
组织志愿者参与海滩清洁、海洋生态保护等实践活动，增强公众的 环保意识和责任感。
倡导绿色消费和生活方式
密度流
由海水密度差异引起的海流。
洋流定义
海洋中除了由潮汐力引起的潮 汐运动外，海水沿一定途径的 大规模流动。
风海流
盛行风长期作用于海面所形成 的稳定洋流。
补偿流
由于海水挤压或分散引起，如 上升流和下降流。
表层洋流和深层洋流特点比较
表层洋流：流速快，流向受盛行风、地转偏向 力和陆地轮廓影响。
01
04
2024版年度届高三地理一轮复习水循环教案
02
了解地表水、地下水水质状况，分析污染来源及影响因素，评
估水质变化趋势。
水资源开发利用程度
03
分析水资源开发利用现状，评估水资源利用效率及可持续性。
24
合理开发利用策略
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优化水资源配置
根据水资源分布及需求状况，制定跨区域调水方案，实现水资源 优化配置。
推广节水技术
推广农业节水灌溉技术、工业节水技术和生活节水器具，提高水资 源利用效率。
直变化明显，降水随海拔升高而
增加，以降雪和雨夹雪为主。
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04
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地表径流与地下径流过程剖析
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地表径流形成条件
01
02
03
充足的降水
地表径流主要来源于大气 降水，充足的降水量是形 成地表径流的基本条件。
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适当的坡度
地形坡度影响地表径流的 速度和方向，适当的坡度 有助于地表径流的形成和 流动。
2024届高三地理一轮复习水循 环教案
2024/2/2
1
CONTENTS
• 水循环基本概念与意义 • 蒸发与凝结过程分析 • 降水形成机制及类型划分 • 地表径流与地下径流过程剖析 • 水资源利用与保护策略探讨 • 高考地理水循环相关题型解析
2024/2/2
2
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01
水循环基本概念与意义
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选择题答题技巧
仔细审题，明确题目要求
注意题目中的关键词和限定词，确定答题方 向。
比较法
通过对选项的比较，找出最符合题意的答案。
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排除法
根据所学知识，逐一排除与题意不符的选项， 缩小选择范围。
2024高考地理一轮复习第五章——水循环和洋流——水循环
➢ 关键能力提升： 四、水平衡原理
➢ 关键能力提升： 四、水平衡原理
从咸海的位置可以看出，咸海深居内陆， 水的来源主要靠地表径流和少量大气降水， 人们大量引河水灌溉，导致入湖径流量减 少。湖水的支出主要是蒸发。 根据水平衡原理
收入的大幅缩小，使咸海收入小于支 出，咸海面积不断减小。
真题体验
重温高考 实战演练
①过滤径流泥沙 ②减缓雨水流速 ③增加地表蒸发 ④增加地表径流 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.城市大量布置植草沟可以( A )
①适度开发利用雨水 ②缓解城市灰霾天气 ③扩大停车场面积 ④减少城市内涝
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
透水地面的周边和大面积绿地内(图a)，与城市雨水管网或集
水池相连，是城市“海绵化”的重要方式。图b为“我国华
北地区某城市建设的植草沟示意图”。读图，完成1～3题。
1.与不透水地面相比，城市植草沟会使水循环环节( B )
A.降水增加
B.地表径流减少
C.下渗减少
D.水汽输送增加
2.图b中位于表层的挡水堰(卵石)的主要功能有( A )
3.水循环的类型和环节
要求： （1）画图：在上图中添加箭头，完成水循 环过程。 （2）请说出图中字母代表的水循环名称。
夯基 基础知识梳理
一、水循环
3.水循环的类型和环节
类型 字母
环节名称
海陆间
①蒸发， ② 水汽输送 ，
循环 (大循环
B
③降水，
④地表径流，
)
⑤ 下渗 ， ⑥地下径流
海上内 循环
C
①蒸发，③_降__水__
思维拓展·再提升 说明水循环是如何实现高低纬之间能量转化的。 提示 低纬地区气温高,海水大量吸收热量蒸发至空中。受大气运动的影响,水汽被输 送至较高纬度地区高空。在水汽凝结成雨的过程中,不断释放热量。释放的热量被 周围大气吸收,实现高低纬之间的热量交换。
第10讲 水循环-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)
备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）第10讲水循环【基础知识梳理】一、水循环的种类和环节※水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，构成了一个连续但不规则的圈层。
地球上的水包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96.53％。
1、水循环含义水循环指水通过太阳辐射能和重力能的作用，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运作的过程。
2、三种水循环比较3、水循环按发生的领域分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环，其中参与水量最大的是海上循环，参与环节最多的是海陆间大循环。
4、海陆间水循环的环节：蒸发（含植物蒸腾）、水汽输送、降水、径流（含地表径流、下渗、地下径流）。
其中与人类修建水库和跨流域调水有关的环节是地表循环，植树造林会增加水的下渗量，减少地表径流。
5、影响水汽输送的因素①风力大小，风力大携带水汽就多②距海远近，距离海洋近携带水汽就多6、影响地表径流的因素①降水量，短时间降水量大地表径流量会增大②地表植被覆盖率，植被覆盖多地表径流变小③流经地区的地貌，流经喀斯特地貌和沙质土壤区，河流易下渗严重地表径流小④人类活动，沿河的生产和生活用水使得水量变小。
二、水循环的意义（1）联系大气圈、生物圈、水圈和岩石圈四大圈层的主要纽带。
（2）环节不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
（3）促进地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。
（4）塑造了地表的形态。
三、河流的常考知识点1、河流的水文、水系特征（1）河流的水文特征流量；含沙量；汛期；结冰期（2）河流的水系特征河流长短，流向；支流多少；流域面积大小；河网密度大小；河道曲折状况；落差2、河流含沙量分析影响河流含沙量大小因素：（1）植被覆盖率，森林覆盖率差则含沙量高，反之则低。
（2）土质，土质松则含沙量高，反正则低。
（3）降雨强度，降雨强度大则含沙量高，反之则低。
（4）地势，地势落差大则含沙量高，地势平缓则含沙量低。
高三地理一轮复习水循环和洋流.pptx
命题点 世界洋流分布规律 4．[2015·四川卷]2013年4月5日，我国帆船手驾驶“ 青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国人首次单人不间断 环球航海的壮举。图1112为此次航行的航线图。此次航行
中，最能利用盛行风和洋流的航程是( A )
A．南美洲以南→非洲以南 B．非洲以南→南海 C．南海→台湾海峡 D．台湾海峡→青岛
A．季节性积雪融水减少 B．大气降水最少 C．气温升高，蒸发旺盛第20D页/．共4农1页 业耗水量增加
三、洋流
1、概念：洋流又叫海流，是指海洋中具有相对稳定的流速 2、分类：和流向的大规模海水运动 ①按性质分： 寒流和暖流 ②按成因分： 风海流、补偿流和密度流 3、分布规律：识记各洋流名称及顺时针或逆时针分布
第11页/共41页
拓展：陆地水体的补给关系
(1)陆地水体主要包括河流水、 地下水、湖泊水及冰川水等，它 们之间的补给关系如下图
(2)河流水、地下水和湖泊水之间具有水源相互补给的关 系，三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动 态变化
丰水期
枯水期
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（3）根据流量过程曲线判断地区 （4）根据流量过程曲线判读天气(我国)
(土壤质地) 表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
第5页/共41页
(5)影响下渗的因素：
(6)影响地下径流的因素： 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因
素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌 区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。
B．总趋势为增加 D．在冰期相对较低
第8页/共41页
命题点 人类活动对水循环的影响 2．[2016·全国卷Ⅲ]图115所示山地为甲、乙两条河流
高考地理一轮复习课件模块一水循环
提高解题能力
通过不断的练习和反思，提高自己的解题能力，确保在高考中能 够取得好成绩。
拓展地理视野
通过阅读相关地理书籍、文章等，拓展自己的地理视野，增加对 水循环等地理问题的理解和认识。
06
模拟试题演练与答案解析
模拟试题一：选择题专项训练
湖泊
是地表水的重要储存形式，对调节河流水情、气候等具有重要作用，同时也与地 下水存在密切联系。
海洋在全球水循环中地位
海洋是全球水循环的起点和终点，通过蒸发 将大量水汽输送到大气中，再通过降水将水 汽输送到陆地。
海洋对全球气候具有重要影响，通过调节海 洋表面温度、盐度、洋流等因素，影响全球 水循环和气候变化。
03
04
05
蒸发
水源地中的水分子在太阳 辐射下获得能量，从液态 转变为气态进入大气中。
降水
当水分子在大气中冷却凝 结后，以雨、雪、雾、露 等形态降落到地表或水体
中。
地下渗透
部分降水渗入地下，形成 地下水，参与水循环过程
。
水资源重要性及影响因素
重要性
水资源是人类生存和发展的重要物质 基础，对于农业、工业、生态等方面 都具有重要意义。
题目二
阐述水循环对地理环境的影响，并举例说明。
题目三
根据所学知识，分析城市内涝产生的原因，并提 出相应的解决措施。
答案解析及评分标准说明
选择题专项训练答案解析
详细解析每个选择题的正确答案，并说明错误选项的错误原因。
非选择题综合应用答案解析
针对每个非选择题，给出详细的答案和解题思路，并说明评分标准和给分点。
抓住重点难点，突破关键问题
高中地理水循环知识点讲解
高中地理水循环知识点讲解在我们生活的这个蓝色星球上，水以各种形式存在，并不断地进行着循环运动。
水循环是高中地理中一个非常重要的知识点，理解它对于我们认识地球的气候、生态以及人类活动与自然环境的关系都有着至关重要的意义。
一、水循环的概念水循环，简单来说，就是地球上的水在太阳辐射和重力作用下，通过蒸发、水汽输送、降水、下渗和地表径流等环节，不断地发生相态转换和空间位置移动的过程。
水在海洋、陆地和大气之间不停地流动和交换，形成了一个庞大而复杂的系统。
这个系统维持着地球上的水分平衡，使得地球上的水资源得以不断更新和利用。
二、水循环的主要环节1、蒸发蒸发是水循环中最重要的环节之一。
太阳辐射使海洋、湖泊、河流等水体表面的水分受热变成水蒸气，进入大气。
同时，陆地上的土壤、植物等也会通过蒸腾作用将水分散发到大气中。
2、水汽输送大气中的水汽在风的作用下被输送到不同的地区。
水汽输送的方向和距离受到大气环流、地理环境等多种因素的影响。
3、降水当大气中的水汽达到饱和状态，并且有足够的凝结核时，就会形成降水。
降水的形式有雨、雪、冰雹等，降水是水循环中使水回到地球表面的重要方式。
4、下渗降落到地面的水，一部分会渗入地下，成为地下水。
下渗的水量和速度受到土壤性质、植被覆盖、地形等因素的影响。
5、地表径流未渗入地下的降水在地表形成水流，沿着地势流动，最终汇入河流、湖泊等水体，这就是地表径流。
地表径流是水循环中把陆地水输送到海洋的重要途径。
三、水循环的类型水循环按照其发生的空间范围，可以分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环三种类型。
1、海陆间循环又称大循环，是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。
它是最重要的水循环类型，使陆地水不断得到补充和更新。
2、陆地内循环是指陆地上的水在陆地内部进行的循环。
主要包括蒸发、植物蒸腾、降水等环节。
对内陆地区的水资源维持具有重要意义。
3、海上内循环是指海洋表面的水蒸发形成水汽，在海洋上空凝结形成降水，又回到海洋的循环过程。
高考地理一轮专项复习讲义-水循环(通用版)
地球上的水水循环课程标准：运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
目标导航知识导图1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。
2.运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。
3.结合材料，分析自然因素和人类活动对水循环的影响。
1.水循环(1)概念水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
(2)类型根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
在下图中用箭头标出水汽输送、地表径流、地下径流、植物蒸腾。
答案类型主要环节特点海上内循环A蒸发→B降水循环水量最大，对全球热量输送有重要意义海陆间循环最重要的循环。
使陆地水不断得到补充，水资源得以再生陆地内循环循环水量少，但对干旱地区非常重要(3)地理意义①维持全球水量的动态平衡。
②缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
③是海陆间联系的主要纽带。
④塑造地表形态。
⑤影响着全球的气候和生态。
[思考]一个地区水资源总量的影响因素有哪些？提示一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般来说，区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大；二是区域内的降水量和蒸发量，降水量越大，蒸发量越小，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。
2.水量平衡原理在某段时期内，一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额。
思维拓展地下水的形成地球表面的水渗入土层到达地下便形成了地下水。
地下水主要来源有降水入渗、灌溉水入渗、河流湖泊水入渗等。
方法技巧水循环类型的判断方法一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。
二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多了植物蒸腾这一环节。
三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。
思维拓展“海绵城市”“海绵城市”是指城市像海绵一样具有“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，以提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。
高三一轮复习《自然界的水循环》ppt
2．解决水资源短缺的措施
A.修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不 均问题
(1)开源 b.植树造林，涵养水源 c.海水淡化，人工增雨
D 合理
a.节约用水，减少水的浪费 (2)节流b.防止和治理水的污染
c . 加强水资源的管理
再见！
思考：
目前冰川水能否被大量利用？
试分析原因。
不能，主要分布在高纬度、 高山地区，利用难度大。更新周 期长。
陆地上的水体及其相互关系
读图思考：
（1）河流的补给涉及 哪几种水体？
大气降水、冰川水、 湖泊水、地下水等
注意：
河流的补给类型有很多，一
条河流可能有几种补给来源，但
具体到某一河段以某一种补给为
主。如长江源头以冰川补给为主，
中下游有湖泊补给，大部分河段
位于季风气候区，以大气降水补
给为主，整条河流最主要的形式
是大气降水。
降水补给为主的河流
径流量变化与降水量变化一致
我国东部季风区
黄、淮、海、长江
此A 塔河降里流水木有补河给可为能主B是的莱以河茵下流河河，流径流中C量的亚变哪马化一逊都条河很？大（吗D？
） 长江
考点一 相互联系的水体
水圈与水循环
考纲展示
能力要求
水循环的过程和主要 利用示意图掌握水循环的过程，说
环节，水循环的地理 明各环节的意义，运用实例解释水
意义
循环的意义
1．了解各种水体类型的分布，
理解各种
2．理解水循环的概念、环节、类 型和意义。
3.理解常见的人类利用水资源的
情况和合理利用水资源的意义。
【答案】(1)B (2)D
【解析】第(1)题，水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输 送、降水和径流。结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降 水，②表示地表径流，③表示蒸发，④的图例含义为流域间循 环，因此为跨流域调水。第(2)题，在水资源的社会循环排水环 节，既要注意防止当地污染，又要防止对下游地区造成污染。
12+水循环-2025届高考地理一轮复习专题精讲
塔里木河流域的降水
降落在海洋上的雨水 （如未登陆的台Hale Waihona Puke ）“四看法”判断水循环的类型
一看联系的圈层： 海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层, 而海上内循环不涉及岩石圈。
二看发生领域： 海陆间循环的发生领域既有陆地又有海洋, 陆地内循环的发生领域只有
陆地, 海上内循环的发生领域只有海洋。 三看过程和环节：
2. 影响水循环主要环节的因素
(7) 植被对水循环各环节的影响
地表植被(含枯枝落叶)减弱 地表径流, 降低流速, 增加下 渗时间, 减轻流水侵蚀。 落叶还为土壤提供养分。
蒸腾加强, 增加大气中水汽含量。
树冠截留降水, 减弱地表径流; 减轻雨水对土壤的侵蚀。
根系可增加土壤空隙, 增加下渗量; 根系的阻挡, 减缓汇水速度。
不 围湖造田 利
减少了湖泊自然蓄水量, 削弱了其防洪抗旱能力, 也减弱了湖泊 水体对周围地区气候的调节作用。
影 城市路面硬化 减少下渗, 减小地下径流, 增加地表径流, 易造成城市内涝。
响
河流上游地区过度引水灌溉, 会导致下游水量减少, 甚至出
用水不当
现断流; 对地下水过量开采和使用, 地下水位下降, 会使有 泉水出露的地方出现断流, 绿洲地区出现生态恶化和土地
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著, 实际蒸发量最小的是( A )
A．坡面
B．洪积扇
C．河谷
D．湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物, 可能会导致( B )
A．湖盆蒸发量增多
B．盐湖面积缩小
C．湖水富营养化加重
D．湖水盐度增大
1991年博茨瓦纳在索瓦(下图)建立纯碱厂，采盐沼地下卤水，入蒸发池， 再用蒸发后的浓缩卤水生产纯碱。纯碱产品主要销往南非。近年来，由于采 取环保新工艺和来自美国产品的竞争，纯碱厂常处于亏损状态。
高考地理一轮复习专题三地球上的水知识总结
专题三地球上的水第一节水循环1、水循环的类型及主要环节类型环节名称特点海上内循环①蒸发，②降水携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍海陆间循环①蒸发，③水汽输送，④降水，⑤地表径流，⑥地下径流，⑦下渗最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生陆上内循环④降水，⑧蒸发，⑨蒸腾补充给陆地水体的水量很少2、水循环的地理意义①促进水体的更新，维持全球水的动态平衡。
①调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。
①改造地表形态。
④促使地球表面能量转换和物质迁移。
3、影响水循环各环节的因素分析影响蒸发的因素影响降水的因素影响下渗的因素4、河流的水文(水系)特征类综合题答题规范①河流的水文特征思考方向规范答题术语流量流量大(小)、流量季节变化大(小)水位水位高(低)、水位的季节变化大(小)汛期汛期长(短)、早(晚)；汛期出现在夏季(或其他季节)结冰期有(无)结冰期，结冰期长(短)；有无凌汛现象流速流速快(慢)；水力(能)资源(不)丰富含沙量含沙量大(小)①河流的水系特征思考方向规范答题术语长度河流长度大(河流短小)流域面积流域面积大(小)水系形状扇形水系、向心状水系、放射状水系、树枝状水系支流支流数量多(少)弯曲度河道弯曲(平直)5、水的补给类型补给类型补给季节主要影响因素径流量的季节变化雨水补给多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系第二节海水的性质（结合地图册2223页来复习）1、海水的温度（1）海水温度的分布规律及影响因素分析（2）影响海水温度的因素A.纬度——海水温度由低纬向高纬逐渐降低；B.季节——夏季海水温度高于冬季；C.海水深度——表层海水温度高于深层海水； D.其他因素——如海陆分布、大气运动、海水运动等；2．海水盐度的分布规律及影响因素海洋表层盐度分布影响因素总体分布副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极逐渐降低副热带海域炎热少雨，蒸发量大于降水量，因此盐度最高；赤道海域虽然温度最高，蒸发强烈，但降水丰沛，因此盐度并不高；从副热带海域向极地海域，海水温度渐低，盐度也渐低最高海域红海降水少，降水量小于蒸发量；缺少陆地径流注入；海域封闭，与周围海水交换少最低海域波罗的海降水多，降水量大于蒸发量；纬度较高，气温低，蒸发微弱；有大量陆地径流注入；海域封闭，与周围海水交换少海水盐度影响因素：A.温度 B.蒸发量 C.降水量 D.入海径流 E.海域封闭程度补充：有利于晒盐的自然条件A.降水较少，光照充B.气温高，蒸发旺盛；C.地势平坦，利于盐田布局；D.入海径流量少，海水盐度高；3．海水密度的分布规律及影响因素分布规律影响因素水平分布随纬度的增高而增大温度、盐度、深度(压力)同纬度海域的海水密度大致相同分布规律影响因素垂直分布海水温度随深度增加而变化，通常情况下，表层水温最高太阳辐射、海水深度1 000 m以内的海水温度随深度变化幅度较大，1 000m以下的深层海水温度变化幅度较小水平分布表层水温由低纬向高纬递减，相同纬度海洋表层的水温大致相同太阳辐射(纬度变化)季节分布同一海区表层水温，夏季普遍高于冬季太阳辐射(季节变化)大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度变化图第三节海水的运动一、海浪①概念：海里的波浪。
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围湖造田 植树种草 破坏植被 硬化城市路面 铺设渗水砖
影响
调节河流流量，使河流水位趋于平稳 （削峰补枯） 下渗量增加，地表径流量减少，河流 水位升降缓慢 (涵养水源)
下渗量减少，地表径流量增大，河流 水位陡涨陡落
例6 图7为“某城市水循环示意图”。 1.属于水循环中地下径流环节的是（ ） A．a B． B C． c D． d 2.该城市在路面改造中，用透水材料铺设“可呼吸地面 ”代替不透水的硬质地面。 这种改造会使图中四个环 节量的变化（ ） A．a 增加 B．b 减少 C．c 增 D．d 不变
塔里木河的流量过程线
我国东南地区的河流
汛期 5、6月
闽江
以降水补给为主的河流，河流流量大且变化 与 降水量变化 相一致。
我国华北地区的河流 汛期 7、8月，春旱时期水量很少
雨水补给 流量（立方米） 700 600 500 春汛：积雪融 400 水补给 300 200 100 0 思考：这条河流有哪几种水源补给形？ 这类河流一般分布在我国
走向高考· 地理
一轮复习
第一节
自然界的水循环
考纲展示
1.熟悉陆地水体之间的补给关系，掌握河流补 给类型及径流量曲线的判读。 2.利用水循环示意图，判断水循环的类型、环 节，了解水循环的意义
【考点1】陆地水体类型 【基础知识梳理】 1. 水圈的组成 水在地理环境中以固态、液态和气态三种形 式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连 续但不规则的圈层。
√
例2 水循环包括自然循环和社会循环
(1)图中①②③④分别为 A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
例3 下图为台湾地区某年水资源结构图。
D
A
1.图中甲、乙分别代表的 A.蒸发、下渗 B.下渗、入海 C.蒸腾、蒸发 D.蒸发、入海 2.台湾岛水资源甲、乙两项损失占降水量的80%以上，自然原因是 ①地处热带、亚热带，气温高 ②地势起伏大，河流短小 ③河 流开发利用比例高④降水季节分配不均，夏季多暴雨 ⑤植被覆盖 率高，河流含沙量小 A.①②④ B.②③④ C.②③⑤ D.①④⑤
水循环过程及意义
2).水循环的环节 台风带来降水 滚滚长江东逝水 南水北调，改变了
水汽输送
地表径流
地表径流
水循环过程及意义
影响下渗的因素：
B A
下渗
坡度
c 下渗
A
植被覆盖率 降雨的强度
水循环过程及意义
影响下渗的因素:
地形 植被覆盖率 降雨的强度
例1：下列实现着图中①的功能的是 A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 东北
。
地下水是河流稳定而可靠的补给
例9
(1)该河流量最大值出现在 月，这时期该地区出现 的特殊天气是 ，这一天气现象是 锋造成的。 (2)该河位于 流域，河水主要补给来源 是 和 。 (3)该河除冬季枯水期外，最低水位还出现在 月， 这是由于 天气造成的。
4、水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕 塑地表形态。
4、水循环是自 然界最富动力 作用的循环运 动，不断雕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 地表形态。
例8 科学研究表明，地球上水量是基本稳定的； 陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。 1. 实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是（ ） A．蒸发 B．水汽输送 C．降水 D.径流 2．海洋水的矿物质含量（ ） A．基本不变 B．总趋势为增加 C．总趋势为降低 D．在冰期相对较低
C
c
例7，读下图
1．该河段水位季节变化最大的年份是 A．1970年 B．1980年 C．1990年 D．2000年 2．2000年较1990年水位变化减小，其原因最有可能是 流域内 A．年降水量增大 B．上游围湖造田 c c C．植被覆盖增加 D．水土流失加剧
4）、水循环的意义 1、水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化， 使地球上各种水体处于不断更新状态，维持了全球水 的动态平衡。 2 、水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程 缓解了高低纬之间热量收支不平衡的矛盾。 3、水循环是海陆间联系的主要纽带。
例4 图5为“北半球某区域示意图”
C
1．对河湖水资源更新影响最大的水循环 A．②一①一② B．⑨一⑤一⑥一⑨ C．②一③一⑤一⑥ D．④一⑤一⑦一⑧ 2.实现环节③的风是?
例5运用水循环的原理分析东北三江平原湿地的形成原因
蒸发
下渗
地表径流
1.气温低，蒸发弱 2.土质黏重，不易下渗 地下有永久冻土 3.三条河流汇合 地势低平，排水不畅
3)人类活动对水循环的影响：
人类活动可以影响水循环的环节有： 降水、下渗、地表径流和地下径流、蒸发。 影响最多的是地表径流
3)人类活动对水循环的影响： 修水库对水循环的影响
调节地表径流的时间分布
（削峰补枯）
库区蒸发量增大、降水量增大 下渗增大，地下径流量增大
3)人类活动对水循环的影响：
人类活动
【答案】D B
【考点3】河流的补给 【基础知识梳理】 1、什么是河流的补给？ 河水的来源 2、图中河流的补给可能 涉及哪几种水体？ 雨 水
冰川融水 积雪融水 地 下 水 湖 泊 水
塔里木河
弱水
内流区 外流区
分界线：注意与季风区和非季风区界线相似
汛期：7、8月 1、2月断流
冰川融水补给为主的河流，河流流量变化与气温 密切相关。
水循环过程及意义
思考：1、参与水量最多的水循环？ 2、最有意义的水循环？
1).水循环的类型 发生领域
海陆间循环 (陆地淡水更新意义重大)
海上内循环
陆地内循环 (参与水量最大)
水循环过程及意义
2).水循环的环节 海陆间循环： 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 海上内循环: 蒸发、降水 陆地内循环: 蒸发、降水
水圈的构成
目前人们主要利用的水源是 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
地球水体的组成
【考点2】水循环过程及意义 【基础知识梳理】
1..定义：水循环是指自然界的水在水圈、大气 圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续 运动的过程。
2.原因：内因：水的三态变化； 外因：太阳辐射能、重力能(动力）。
3.水循环的类型与主要环节